他變了作文常用[13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的他變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他變了作文 篇1

　　舅舅家有一個可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。

　　他以前總是乖乖地躺在搖籃里等舅媽喂奶。他在看電視時會安安靜靜地坐在沙發(fā)上，雙眼都凝聚在電視里的動畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個小天使純潔又天真。

　　但最近，他變了。

　　小表弟來我家的時候，太可怕了！他在我們家的各個房間里徘徊著，似乎一個偵察兵在熟悉地形。這沒什么，畢竟每個小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時，可怕的事情發(fā)生了，他打翻了我一個又一個裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機智，把書房唯一入口的門關上了。我一下子覺得，這個小天使發(fā)生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的小惡魔。

　　我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的.本子遭殃。我只得打開電視，放動畫片來吸引他的注意力，趁機把容易傷手的玩具收起來。可小表弟并不吃我這套，繼續(xù)搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”

　　最近，小表弟發(fā)燒了，喉嚨里還發(fā)炎，可他仍然十分不聽話。在量體溫時，不停掙扎著，必須讓人按住他揮舞著的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時也會把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番，讓舅舅，舅媽十分操心。

　　我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。

　　他變了作文 篇2

　　他長得很帥氣，瓜子臉，衣服整潔，不高也不胖�，F在是一個學習很好，很聽話也不作的小孩，不認識他的人還以為他以前也是這樣的孩子，但是他以前可不這樣。

　　以前老師布置的作業(yè)他不寫，學習倒數第二名，期末考試的時候他依然不寫試卷。放學回家就玩電腦，媽媽叫他吃飯他也不吃，讓他學習他也不學，不但不聽話還因此打他的媽媽。到了學校甚至打同學，就因為他的組長讓他交作業(yè)。對于他，老師嘆息，同學無語，家長無奈。

　　但一件事過后他變了。二年前的一天，他的'父親因為白血病失去了生命。在他爸爸快要離開這個世界的時候，對他說了很多意味深長的話，平時這個打父母的男孩，卻變成了一個無助的哭泣的孩子，他緊緊地抱著父親，任眼淚不斷地從眼中流下。

　　從那件事情過后他就漸漸變了，變得和同學親近，變得懂得孝順媽媽，變得知道好好學習，這個學期他還成了課代表，拿了三好學生獎狀。他的母親臉上掛滿了笑容，老師也表揚他是個品學兼優(yōu)的學生，同學也對他豎起大拇指。

　　他變了作文 篇3

　　語文課上，語文老師總是不茍言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起哄，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然后板著面孔，一本正經地進教室。

　　可是，漫長的假期之后，回到學校里，我們發(fā)現他變了。原本嚴厲的他，現在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這么優(yōu)秀的好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關心你們��！怕你們讀書時憋的難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰后合了……每節(jié)語文課都是在這樣的'歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。

　　我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎么愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什么報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，后天他寫”的。

　　但是，經過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期里，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他為“大作家”，并親切地和他握手呢！

　　他變了作文 篇4

　　李林是一個六年級的學生，成績一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點就通，可是他很頑皮，不愛學習，所以成績一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。

　　在一次考試后，王老師終于找到了一個機會，能讓李林愛上學習。

　　這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最后，老師和同學們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現李林只做對了兩題，同學們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說：“同學們，黑板上的題目是李林同學在做作業(yè)時做錯的，而現在他做對了兩題，是不是有進步呢？如果有同學進步了，我們應該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學們的眼里沒有嘲笑，沒有鄙視，只有贊揚的目光。李林同學被大家的這一舉動震撼了，他落下了悔恨的`淚水：“我以后一定會努力學習，不會再頑皮了�！�

　　之后，李林每天都是第一個到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級和學校里的活動也積極參加。很快，他被老師們認可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績，同時也被評為“三好學生”。

　　他在離開母校的時候對王老師、同學說了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵，就沒有今天的我！”

　　他變了作文 篇5

　　五年級，他放學后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學校，什么也不說，沉默不語。不止是放學的時候，在中午飯后，他也幾乎不與同學們玩，只管自己埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學交談、說話，其它課余時間也幾乎不與同學嬉戲，好像身旁無人，只管自己寫作業(yè)……總而言之，自從五年級上學期開學后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。

　　在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一起去打籃球。以前的每一個中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會早早的`在球場上等我們，踢到最后才慢悠悠地回家去。

　　到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不知道，不敢去問他。一次，我遇見了他媽媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個周末有空嗎？我想和他去踢足球，可以嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學習，以后有時間再約啊�！薄芭��！蔽译m然嘴上沒說，但心里卻有點不平，為什么老是那么多課外學習，讓他玩一下就不行嗎？

　　直到那一天，我才知道他為什么變了。原來，他有了各種課外學習，變忙了，才導致他變成現在這個可怕的樣子。

　　以前我覺得媽媽給我報的課外學習班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。

　　他變了作文 篇6

　　以前，我們學校有這樣一個人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經沒有了，褲腳上布滿了泥點。他還經常遲到、曠課，課堂上影響別的`同學，自己的學習成績也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

　　可是現在，他變了，完全變成了另外一個人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提著東西很吃力地路過時，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現在他卻爭著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會兒回來，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經說過多少遍了，他卻把媽媽的話當耳邊風，現在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學校的公用廁所，還每天堅持鍛煉身體。為了搞好學習，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學習成績也漸漸好了起來。

　　現在，他經常受到老師的表揚，同學的稱贊，成了一位尊老愛幼，勤奮好學，助人為樂的好學生。

　　他變了作文 篇7

　　孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象。

　　由于他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。

　　期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的'結果呀。

　　數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了�？刹皇�，最近我發(fā)現他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明了；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處??一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。

　　聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善于用發(fā)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠地祝愿孫銳同學在各方面取得長足的進步！

　　他變了作文 篇8

　　“嗚呼~~終于放學啦！”八班里響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡著跑向校門。我遠遠望見了操場上的劉一帆，他正在訓練足球。只見他一個漂亮的運球騙過了對方的防守隊員，一個傳球傳到了二號球員的腳上，二號球員抬腳一射打在了球框上，而劉一帆快速地個補射，球進了。

　　他在球場上盡現自己的威猛之姿，然而一年前的他不是這樣的。

　　那是四年級的一個清晨，我和劉一帆走在放學回家的路上，他身上那一百六十多斤的.肥肉一抖一抖的，路過的人不時投來異樣的眼光，而他一點也不在乎，而是突然拉起我的手跑了起來。

　　“你干嘛呀？”

　　“沒看到前面的肯德基嗎？快走啊，今天有活動！”

　　哎！我的朋友就是這么一個人。我被迫幫他付清了兩個漢堡、四包薯條以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走，本就油乎乎的臉已經油得快冒泡了，兩條小粗腿有節(jié)拍地邁著輕快的小步。突然兩個初中生走了過來，以迅雷不及掩耳的速度搶過了劉一帆手中的KFC。

　　他們一邊跑一邊回頭笑道：“胖子，你這體格不去養(yǎng)豬場可惜了吧！來追我們呀！”劉一帆想追上他們，但無奈，肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭，心里閃過無數的畫面，下了一個重大的決定。改變，就是現在！

　　第二天，他好像變了個人似的，竟然在操場上作平板支撐，倒下了爬起來再繼續(xù)……此后的每一天，我總能在操場上看見他的身影，再后來，他成為了一名運動健將。

　　我很開心，當年的那個小胖子，終于變了。

　　他變了作文 篇9

　　那一刻，李林被評為“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

　　李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)他，使李林一次次的放縱自己，不愿意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄臟，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……

　　一天清晨，來得早的'同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊涂的跟著同學一起讀，而后又覺得無聊，便趁大家都不注意的時候往同桌的作業(yè)本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在后面的同學看的一清二楚，于是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進辦公室以后是一張冷冰冰的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想�！暗谝�，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響后才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之后，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以后一定改！”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭，抱著教案走出了辦公室。

　　從那以后，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！

　　他變了作文 篇10

　　我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發(fā)現自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭發(fā)在改變，也或許是自己的容顏在改變。

　　前面是哪方，誰伴我闖蕩。

　　一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰(zhàn)書”了。

　　沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的'堵塞，一切一切都會蕩然無存。

　　不會淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強，明日路縱然會更彷徨�！�

　　踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因為我與父親愈來愈遠。

　　那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！

　　他變了作文 篇11

　　在這個世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛撒嬌。沒錯，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個“世界”。

　　在我的世界里，我有一個最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個更大的優(yōu)點，就是他普通話講得非常好，從來不說臟話，家長老師讓他干什么他就干什么，說讓他做一，他絕不做二，學習成績總是排在上游階段，想當時老師也經常表揚他，但如今，他變了......

　　他不像以前那樣活潑開朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時不時的冒出一串串的臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經常批評他，學習成績也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個壞孩子，以前很包容別人的他，但現在，他的眼里只留下冷漠兩個字，他丟棄了他最好的.“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說破產就破產的老板。

　　這個人就是我，我就是變了的那個他，這到底是為什么呢？我為什么會變了呢？

　　他變了作文 篇12

　　俗話說“江山易改，本性難移”。以前我也這么認為，但最近我發(fā)現這句話并不太準確。不信，請看——

　　他，是我樓上的一個挺討厭的叔叔。蓬亂的頭發(fā)，肥胖的身軀，走起路來像只老鴨搖搖擺擺。每次見到他時，總看見他嘴里叼著一只煙。他非常不講公共衛(wèi)生，總喜歡從樓上扔一些雜物，家里的垃圾也從不倒進垃圾箱里，總愛隨意丟在車庫旁或者樓道旁。時間一長，垃圾都發(fā)臭生蛆了。大家都知道是他干的“好事”，可也無可奈何。樓上的.洪阿姨每次都嘆著氣清掃垃圾。為了提醒他注意公共衛(wèi)生，不知是誰在樓梯口貼了許多“請講衛(wèi)生”的溫馨提示。

　　可就這個無藥可救的人，也會變。

　　春節(jié)的一天晚上，那位叔叔醉醺醺地上樓來了，一邊走一邊嘔吐。我想：明天洪阿姨又要當“環(huán)衛(wèi)工人”了，唉……第二天一大早，我就聽見有人在掃樓梯，我和媽媽一打開門，頓時呆若木雞。只見那位我心目中的討厭叔叔正拿著掃把認真地掃著地�？吹轿覀儯�他竟不好意思死說：“昨天晚上酒實在喝多了，對不起了！”拖完樓梯，他又跑到樓下打掃空地了。此后，那位叔叔像變了一個人，不僅不亂扔垃圾了，而且還經常打掃公共樓梯口。又一次還主動把樓道里的壞燈泡給更換了。我和樓里的人漸漸都喜歡上了他。

　　我想：只要我們包容別人的過錯，努力地幫助他人改正缺點�！熬�誠所至，金石為開”，再丑惡的人也會變得善意！相信人人都能獻出一點愛，我們的世界將會更加和諧！

　　他變了作文 篇13

　　“我來幫你吧，嚴越。”一個熟悉而又陌生的聲音在我耳邊響起。我轉過身去，一位同學背對著我在幫我打掃衛(wèi)生。我往前一看，“呀！”我驚訝的叫出了聲。真的不能相信正在幫我打掃教室衛(wèi)生的是陸湘君同學。聽名字，你一定覺得她很文靜吧，但我告訴你，她可是我們班最淘氣的一名同學了。

　　在以前，能經常聽到老師同學說“陸湘君，你怎么又搗蛋啦！”“你怎么回事��！”之類的話。是老師和同學眼里表現最差的學生�？墒墙涍^了這個暑假，陸湘君同學完全變了。我疑惑的在想：這個暑假她是怎么度過的呢？到底經歷了什么？能讓她改變了這么多。

　　現在的她是那么的文靜，那么的助人為樂，那么的努力學習。老師和同學們的語言都變成了“謝謝你！”“干得不錯！”我覺得實在是太不可思議了，讓我覺得十分陌生而又親近，就像是換了另外一個人似的。

　　“打掃完了，還有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊笔煜さ穆曇粼俅雾懫�。我回答道：“不用了，謝謝你陸湘君！”然后，我們背起書包，一起回家。我們手拉著手走在藍悠悠的天空下，樹上嘰嘰喳喳的小鳥仿佛也為改變的陸湘君同學唱著歡快的'歌。

　　陸湘君的一舉一動深深地印在了我的心中，她是那么的全新。這讓我明白了一個道理：人只要努力地改變自己的缺點，只要有信心，就一定能成為大家心目中優(yōu)秀的人，做事一定也會成功的。

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