[優(yōu)秀]寫他的作文
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫他的作文,歡迎大家分享。
寫他的作文 篇1
他,濃眉大眼,挺挺的鼻梁,一張能說會道的嘴,他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹,了解他的人,沒有人不夸他。
老師贊揚他,因為他不僅成績好,而且管理班級的能力很強。在一次語文月考中,我們都在絞盡腦汁地思考題目,而他卻奮筆疾書,整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導時,他站在講臺上,仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè),偶爾有同學嬉笑、打鬧,他就會走過來嚴厲地制止他們,讓他們心服口服。
同學們贊揚他,因為他樂于助人。不管誰在學習上遇到什么難題,他總是熱情地為他們講解。在同學們心目中,他儼然就是一位熱心的老師。有一次,一個同學遇到了一道難題,向他身邊一位成績好的同學請教。那位同學卻非常傲慢,說:“一邊去,一邊去,別打擾我看書,問其他人去。”那位同學很傷心,只好自己低頭思索著。這時,劉明屹走來,將解題的.過程一步一步地講給他聽,那位同學由衷地說:“班長,謝謝你!
小伙伴們贊揚他,因為他誠實守信、寬容待人。那天,劉明屹和一個小伙伴約好在小區(qū)門口相見,然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時,已經(jīng)開始下雨,那位同學還沒到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個小時過去了,鄰居們見了都勸他回去,而他依然在那等,一直等到天黑,他爸爸媽媽回來時,將他帶回家。到了家,他發(fā)燒了。第二天醒來,那位同學親自上門賠禮,原來昨天他看下雨了,以為劉明屹不會去,所以就沒去。劉明屹并沒有怪他,而是給了他一個友好的微笑。
劉明屹——一個普普通通的小學生。然而,他卻又極不普通,我們都喜歡他!
寫他的作文 篇2
老爸平時沒有什么愛好,他既不抽煙,也不怎么喝酒,他最大的愛好,就是彈吉他了。
吃完飯我就做作業(yè),沒寫上幾個字,就傳來了老爸的吉他聲。聽老爸講,他讀大學時開始接觸吉他,偶爾彈一彈,參加工作后,就不怎么彈了。那把吉他,只好委屈地窩在雜物間里吃灰。大概一年前,打掃衛(wèi)生時,老爸才發(fā)現(xiàn)還有一把吉他,便找了出來,就一直彈到現(xiàn)在,樂此不疲。
老爸喜歡自彈自唱,而且唱得特別大聲。他在客廳里表演一邊彈一邊唱,我在房間里聽得清清楚楚。我寫作業(yè)有點慢,其實跟我花了一部分心思聽老爸彈吉他唱歌有關。每次我一做作業(yè)他就開始彈吉他,就像現(xiàn)在一樣。
可能老爸以為,他彈吉他是給我營造一個輕松愉快的.環(huán)境,有助于我做作業(yè)思考問題?墒撬睦镏溃Ч∏∠喾。
實話實說,老爸剛開始彈吉他,彈得確實不怎么樣。一年下來,進步是明顯的雖然還是不太好聽。有興趣,堅持不懈,進步是必然的。孔圣人都說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
做作業(yè)時,但愿我能早日適應老爸彈吉他唱歌,這樣聽歌作業(yè)兩不誤,多好。
寫他的作文 篇3
我以前是個性格開朗,活潑的小女孩,我的學習中等,所以,爸爸把我轉到了農(nóng)村上學。
我一來到農(nóng)村,最讓我吸引的是一個,大眼睛,白臉蛋,黑黑的頭發(fā),眼睫毛特別長的一個男同學,我一見到他,就特別想笑,因為他很可愛。
在這里,我加了很多朋友,有的背叛了我,有的在我身后說我壞話,就有一個人,一直對我好,就是那個可愛的`男同學,他坐在我后面,每當我傷心的時候,他就逗我開心,我總是欺負他,他不會怪我,不會生我的氣,而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同,比如,我喜歡畫畫,而,畫的也很好,他也很喜歡畫畫,畫的也很好,我們的個子也差不多一樣高,我的視力不太好,他的也是。我們的性格也很一樣,他喜歡踢毽子,我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方,就是,他唱歌時就像烏鴉在唱歌,我唱歌挺不錯的。
有一次,下課時,我跟別的朋友去玩耍,他叫了我好幾次,我也不聽繼續(xù)跟那些女孩子玩,他一個人在教室里看漫畫書,原來,他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去,上課了,老師還沒進來,我看后面,問他剛才有什么事,他說,跟你那些罵你的朋友玩去吧,我說,她們沒罵我呀?他卻給我一張紙條,我看了一下,就很生氣;因為那條紙上說的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們,一起努力,考上好的初中班。
看他對我真好呀。
寫他的作文 篇4
他,好似一陣涼風捉摸不透;他,好似一朵梅花冷傲高貴;他,好似一層冰霧若隱若現(xiàn);他,好似一簇鮮花美艷芬芳;他,好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔,也是暴躁,他是沖動,也是理智。他是誰?“我就是我!边@是他,只是他。
我問他,“你會不會突然變了一個人?”
他告訴我:“我就是我,我不會隨任何人而變動。”你犯錯,他幫你完善;你沖動,他控制理智;你不安,他給你安慰。他是誰?“我就是我!边@是他,只是他。
如果你是風,那么他便是輕柔的蒲公英。他會隨你之動而動,隨你飄向遠方,隨你的腳步前進。為你善后,為你護航。如果你是水,他便是靈活的游魚。魚離不開水就像他離不開你。他會隨你遠去。他是誰?“無條件的信任你只是因為你讓我覺得你值得!边@是他,只是他。
你千萬不要問他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會告訴你:“假的`永遠是假的,人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來,也回憶不了過去!彼钦l?“人只求問心無愧就好。”這是他,只是他。
他會以別樣且特殊的身份陪著你度過無聊。他像是靜謐的朋友,又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風,誰也琢磨不了他。他會突然的莫名其妙,也會古里古怪?伤^不會半途而廢。他說:“要么自己就不要做,一做了就要上心!彼钦l?“心里起的海嘯讓他永遠待在心里就好了。”這是他,只是他。
“你害怕死嗎?”我突然問他!皬男睦淼姆矫嫔蟻碇v,我不怕死,但我極其怕疼!彼鏌o表情的回答。他是誰?“我就是我!彼请x開我三年的兄弟。是朋友,是伙伴,是同學。
他離開那天依舊面帶微笑。他走了,再也沒有回來過。致三年前的他。
【寫他的作文】相關文章:
寫他的作文07-21
寫他們作文09-09
寫他生氣了作文09-07
日出作文作文10-04
作文11-14
伴我的作文12-05
獨自的作文12-05
鬼節(jié)的作文12-05
瓜藤的作文12-05