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愛書的我作文

時間:2023-12-09 13:58:49 好文 我要投稿

愛書的我作文15篇【推薦】

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的愛書的我作文,歡迎大家分享。

愛書的我作文15篇【推薦】

愛書的我作文1

  我們每一個人都有自己的愛好,有的人熱愛栩栩如生的國畫,有的人熱愛字正腔圓的京劇,有的人熱愛筆走龍蛇的書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨鐘。我們大家都知道;書法是我國特有的藝術。練習書法不僅可以修生養(yǎng)性,還能陶冶我們的情操,從而做一個有修養(yǎng)的人。

  我十分熱愛書法。記得我剛練書法時,我“舞”字總是寫不好,我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恒精神的我怎么會服輸呢?我去請教書法老師,我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了,寫端正了。我現在每一天練習寫20個毛筆字,迄今為止,我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛書法,記得我有一次發(fā)了38度的高燒,我的頭如同千斤重一樣,我全身都十分的.不舒服,我剛到醫(yī)院打完了吊瓶,就回家休息。我睡到下午四五點鐘,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天還沒有練習書法呢。于是,我沒有多想,便三下兩下穿好衣服,拖著十分疲倦的身體,來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時后,我終于完成了,雖然我的頭像要爆炸一樣,但是我十分開心,因為我完成了我今天的任務。從上面這兩件事中,你們一定看出我是一個小小書法迷吧,

  同學們,書法是我國的瑰寶。練習書法是一個修神養(yǎng)性,陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術,傳承下去吧!

愛書的我作文2

  莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基也曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,當然愛看書的我也和書發(fā)生了許多有趣的故事。

  記得有一次,我正在看書,過一會兒便想上廁所,但我不忍心丟下書一個人,便帶著它一起上廁所。于是,我坐在馬桶上,一頁,兩頁……我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。15分鐘,30分鐘,40分鐘……我看的太入迷了,甚至忘記時間的流逝。

  1小時過去了,門外的媽媽也著急著上廁所,見我還沒動靜,說道:“寶貝,你在干什么呢?怎么還沒出來,你掉進馬桶了嗎?”我這才想起我還在衛(wèi)生間,趕緊解決完,溜了出去。

  記得還有一次,我剛回家,就打開書包,拿出書,坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。過了一會兒,媽媽便喊道:“吃飯啦”因為我看的太專注入迷了,所以就沒聽見。5分鐘后,媽媽再次喊道:“寶貝,吃飯啦,”這時我才聽到,就隨口應了一句“哦,馬上來!

  15分鐘后,媽媽見我還沒過來,走近一看,我還在看書,氣沖沖地奪過我手中的書,扔到旁邊,把我拉到餐桌上,說道:“吃飯!吃完飯再看!”我只好無奈的`服從命令。吃飯時,我的腦海里還想著書里的內容。

  我就是這么一個小書蟲,我和書還有許多有趣的事,是書帶我駛向了知識的遠方。

愛書的我作文3

  書法,是中華民族的一朵奇葩。我的這個興趣卻是父母無心插柳,外公有意所得。

  有一段時間,爸爸媽媽有事,無奈的他們別無選擇,只能把我寄養(yǎng)到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來,外公見了我,高興得合不攏嘴。我那時并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問:“外公,您叫什么?”“你叫鴻(紅)健,我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑;蛟S是外公童心未泯跟小孩逗樂子,不管我怎么追問,外公都一口咬定自己叫綠健。

  外公很有才藝,尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌,上面堆滿了筆墨紙硯,每天都在那兒認真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣,或許是好奇,或許是無聊,竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆,站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點。外公非但不生氣,反而樂呵呵地鼓勵我繼續(xù)畫下去,F在想起來,那時哪是在寫毛筆,簡直是在畫筆劃。但漸漸地,像嚼綠健口香糖上癮了一樣,我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫,綠健還常常手把手地教我一橫一豎,我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅持每天寫一張毛筆字,F在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。

  從那以后,我的毛筆生涯就開始了,我寫了很多很多毛筆字。每當給“綠健”看時,他總是微微一笑:“還要努力!”還耐心地指導我如何運筆,我的毛筆字寫得越來越好。

  直到有一天,我本想選出一張我認為寫得最好的.毛筆字準備拿給外公看時,媽媽接到舅舅打來的電話,一個噩耗傳來——外公已經不省人事了……我把我?guī)淼膶懙米詈玫拿P字投入了燒紙錢的鍋中,我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙,外公在天堂能看到我寫的毛筆字。

  外公走了,卻以中華最古老的手把手的教法,給我留下了最寶貴的財富。我的書法從此一發(fā)不可收拾,我一定還會傳承下去。

愛書的我作文4

  我愛書,因為是書給予了我知識也給了我力量和勇氣。書,只要你認真去讀,讀出味道,讀出真情,就一定能讀出你獨特的故事。

  讀書是我每天要做的事。在我讀書時我仿佛進入另外的一個世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績不好,但是你們別小看我,像王進春的那篇《鐵人》,世界上有一種不怕苦不怕難,堅持到底就是勝利的精神,《鐵人》那篇文章我不記得了,但是我記住了他的.不怕苦`不怕難得精神!

  書時我們最熟悉的東西,讀書時同學們最熟悉的生活,十多年的讀書生涯,有喜怒哀樂,也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧,那就是《觸動孩子心靈的寓言故事》,里面的內容有很多:《竹筍與石頭》、《農夫和蛇》……

  又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動孩子心靈的寓言故事》,在那里遨游,尚待,流連忘返,當我讀到開心的故事時,我臉上會綻開舒心的笑容;獨到悲傷的那一段,我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花,讀到幽默時,我常常會開懷大笑。媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語,要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師,又是我最親密的朋友,時常跟我面對面交談!

  冰心奶奶曾經說過:“讀書是我生命中最大的快樂!”我愛書。

愛書的我作文5

  書是一件藝術品,也是我成長的伙伴,它將陪伴我一生。就像臺灣作家三毛所說:“幸好愛看書,不然人生乏味!

  在我看來,書并不是簡單的白紙上面印著枯燥的文字。書是一位伙伴,也是一位無聲的老師,使我在知識的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說:“愛看書的孩子都愛寫作!蔽乙膊焕。寫作之余,我更愿意左手拿著一本書,右手握著一只筆,一邊寫,一邊作比較,和書里的作家比一比,看看誰寫得好。有不好的地方,思考片刻,再改動一下。

  閑暇午后,我總愛坐在陽臺的長椅上,身邊圓桌上是媽媽精心調制的營養(yǎng)果汁,窗臺上擺放著怒放的'茉莉花、蝴蝶蘭,暖洋洋的陽光隨著敞開的窗戶照在我的身上,我手里捧著一本本精神食糧,別提多愜意啦!

  有人說:“看書不過是紙上談兵,能做什么大事!”“可是只懂一味蠻干,不講方法,做什么事都不會成功!”我有力地回擊。有人不愛看書,那是他不理解書的奧秘,它好比一杯鮮奶,你要認真地去品味,才能知道其中的味道。

  莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書,就像一塊塊強勁有力的磁鐵,吸引著我向它靠近,我愿意做一個饑餓的人,撲向書這塊“大面包”。

  如此書香,豈不愛書?

愛書的我作文6

  我愛書法,鋪一張紙,倒一硯墨,拿一支筆,韻一下神,揮一首詩。書法散發(fā)著醉人清香,古往今來無數人留下各異的文字,讓我深深沉醉。

  書法,是漢字的精華。他們能發(fā)出無窮的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝華如脂。他們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地任你自由飛翔與馳騁。

  顏真卿《祭侄文稿》渾樸蒼穆,處處筋骨凝練,轉折時,或痛快淋漓戛然而止或俊麗自然化繁為簡。通篇流暢好似飛瀑直下,一瀉千里。透過文稿好似看見了顏真卿淚流滿面泣不成聲,手執(zhí)筆,奮筆疾書,嘴里含糊不清地說:“季明呀,我的好侄兒啊”他越想越傷心,越寫越氣憤,最后幾行由行變草起筆多藏鋒逆出,下筆渾圓多用中鋒至收筆卻順勢而止。筆法似雄獅怒吼又有大江決堤般磅礡氣勢。想到這兒,我心中極為震撼,只跟著作者一同悄悄拭淚。

  柳公權的《玄秘塔碑》則又是一番風格,筆勢雄渾端正,像一頂大鐘一樣挺拔,全碑端正瘦長,氣脈廣通,好像骨子里流著鮮紅的血液。忘記時間只見一人端坐在書房持筆寫字,街上買賣嘈雜,但柳工權卻心靜如水下筆如神?此鸸P頓挫行筆間一點,一畫,一勾,一挑,都不是一掠而過,盡皆意在筆先,筆到意到。我不禁被他的端正莊重而震撼。

  書法家不同的字體決定他們不同的`性情,而不同的性情又決定他們不同的藝術風格。

  至今為止我學習書法已近6年,看著每一本碑帖,里面無一凝練著中華民族文字的博大精華,我享受那種手執(zhí)筆,奮筆疾書的感覺我愛書法,愛他的別具一格,更愛他的人字合一。

  書法是國粹之一,練習書法,可以陶冶我們的情操,練習書法,可以讓我們心曠神怡。練習書法,可以幫助我們修身養(yǎng)性。我追求歷代書法家的腳步,欣賞他們的作品,品味他們的感情。

愛書的我作文7

  去年,媽媽給我買了一個物美價廉的小書包。

  它是橢圓形的,整體顏色是粉紅色,在正面有一只惹人喜愛的米老鼠——米妮,她左手叉著腰,右手直直地伸在一邊,好像在跟我打招呼呢。在她頭的上方,寫著大大的英語單詞——happy。我心想:應該是表示她很開心的意思吧!在書包的.反面還裝著兩條背帶,有了這兩條背帶,我就不用擔心書包會從身上掉下來。在書包的側面,各有一個小兜,在這里可以放水杯和餐巾紙等等。

  書包的里面有三層,第一層放數學課用的東西、書和鉛筆袋;第二層放語文課用的東西和書;第三層放其他課的東西(比如:英語、品德與生活等等)。

  每當我不開心的時候,就會看著這個雅致大方的書包,然后就會慢慢地開心起來。因為,米妮的樣子像是在告訴我什么。在不高興的時候,她好像在告訴我:“在我的字典里,沒有不開心這個詞,所以你也一定要像我一樣,happy起來!

  書包,我的好朋友,我太喜歡你了,喜歡得無法用詞語形容。

愛書的我作文8

  “快去換鞋、洗手!”“快點吃飯!”“桌上怎么這么亂! 哎,你都上小學了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機一樣,炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。

  從上幼兒園起,媽媽就愛對我嘮叨,上了小學就嘮叨得更多了。

  有一次,我放學回到家,因為是星期一,所以回家比較早。我就趁媽媽還沒下班,在姥姥家拿起一本姥爺的歷史書看了起來。我被書中的故事深深吸引住了,竟然忘記了寫作業(yè)。書還沒看完,媽媽就回來了,一看到我,媽媽就大聲對我說:“作業(yè)寫完了吧?”“還……還沒寫完呢。”我吞吞吐吐地說!笆裁矗窟沒寫完?這么長時間你在干什么?”媽媽生氣了!拔铱磿浟,正要寫呢!蔽倚÷暤卣f道。“放學回家要先做作業(yè)!你這么又忘了?”我趕緊放下手中的書,拿出作業(yè)本,一邊寫一邊心里嘀咕:媽媽怎么整天嘮叨個不停,我耳朵都快長出繭了。

  就在上周,我的鼻子被同學撓破了,紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著急地問我原因,我說是我自己弄的,可是媽媽不相信,連著嘮叨了好幾天,最后,我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮:“和同學玩要注意安全嘛!”“要是破相了怎么辦?”“要是撓到眼睛上可怎么好!”哎!我的媽媽啊,嘮嘮叨叨的`,可每一句都是對我的關心和愛。

  我愛玩,一玩起來就什么都忘記了,常常不能按時回家。媽媽很擔心。媽媽為了能隨時聯系到我,給我買了一塊電話手表。每天她都要打好多次電話問我的情況,確定我是不是安全到校了,是不是按時回家了,正在哪里和誰玩。電話打得我都有點煩了。哎!我的媽媽,就是這樣嘮叨個不停,真拿她沒辦法。

  媽媽愛嘮叨的毛病確實讓我頭疼。但是,我漸漸長大了,明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因為她全心全意地關心我,愛護我,盼望我成長得更出色一點。媽媽的愛是嘮嘮叨叨的愛。小朋友們,你們的媽媽是怎樣的?和我的媽媽像嗎?也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎?如果你也有一個嘮叨的媽媽,哪你也和我一樣幸福,有一個無憂無慮的童年。

愛書的我作文9

  一雙小小的眼睛,一個小小的鼻子,一張小小的嘴巴,湊成了不太漂亮的我。老師說我雖然長的不太漂亮,但字卻寫的相當棒。你瞧,課堂上,老師正在檢查作業(yè),那個受表揚的小同學就是我。因為我的作業(yè)寫的又干凈又工整呀。想知道為什么能寫這么好嗎?讓我慢慢講給你聽吧。

  每到星期六下午的時候,我的媽媽都會教我學書法,剛開始我不喜歡學,因為媽媽教我的那些橫、豎、撇、捺太簡單了,媽媽說這些才難呢,你不把它學會,那你寫下的字就會歪歪扭扭的,我明白了媽媽的話,這下我不覺得簡單了。寫了一段時間媽媽說我還沒領會,寫的不太好,媽媽告訴我字就像人的一樣,一定要安排得體,要不會很難看的,不能頭大身子小,也不能左胖右瘦,一定要合適。這下我明白了,覺得媽媽講的有道理。我從最簡單的開始學,慢慢的有了進步。

  有一年,春節(jié)回到老家過年,奶奶說:“玙璠,你不是學書法了嗎,給咱家寫副對聯吧!”我說:“行!蹦棠探o我裁好紅紙,拿來了墨汁、毛筆,正好老師讓我們積累了春聯,我拿起筆,工工整整地寫下了“人勤三春昌,地肥五谷豐”再寫一個橫批“新春快樂”。寫完,爺爺、奶奶直夸我寫的好,趕快拿來漿糊抬到門上。串門的親戚來了問:“這是誰寫的呀?”奶奶會自豪的'說,這是我家玙璠寫的。親戚都嘖嘖稱贊,夸我將來能當書法家。我聽了覺得心里美滋滋的。

  我覺得我的字寫的還不太好,我一定要再加油,再努力!像王羲之那樣,長大后也要當著名的書法家。

愛書的我作文10

  小的時候,我是不怎么喜歡看書的,但是自打那次媽媽買了那些書后,我就成了愛書的女孩。

  那是一個星期天的下午,我在家正津津有味的看著電視,這時媽媽從外面回來了,手里拿著一大包東西,我想:肯定是買了什么吃的給我了,我迫不及待地跑到媽媽身邊:“呀!怎么會有這么多書呀!”我嚇了一大跳。于是,媽媽嚴肅的對我說:“從明天開始,你一定得每天都看這些書!”天哪!這么多書怎么可能看完,什么《十萬個為什么》、《世界神話》、《500字作文》、然后我拿了一本書,很不耐煩地翻開看,但是,看了幾十分鐘后,我漸漸地被書中的內容迷上了,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的大好河山;領略大自然的美麗景色;探索科學的奧妙。從那天開始,我就喜歡看書了,每天做完作業(yè),就看幾篇作文。

  有一天晚上,我做完作業(yè)后 ,就拿起了《一千零一頁》看了半個小時后,媽媽叫我睡覺了。我戀戀不舍地放下書,在被窩里想:“最后那個人會怎么樣呢?他脫離危險了嗎?”于是我想來想去,最后還是忍不住要看,拿起手電筒和書在被窩里看,看完后,我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才閉上眼睛睡覺了。

  高爾基說:“書籍是人類的進步的.階梯!弊硇拈喿x使我得到了報償,從三年級開始,我的作文也大大提高了許多,老師有時也把我的作文當范文在班上讀。

  書的確可以使我們進步 ,只要你每天看書,成功的大門就會為你打開。

愛書的我作文11

  小時候,媽媽每天晚上都會讀書哄我睡覺。書中的故事讓我體會了人世間的善良與兇殘,正義與邪惡;書中的知識讓我知道了大自然的神奇與美妙,物質與文明。我充滿幻想和向往。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚的凄美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣。

  我的視力不太好,為了矯正視力,功夫不負有心人,我的視力得到明顯好轉。為了保護保護眼鏡,媽媽教我如何科學用眼,規(guī)定少看電視。媽媽說,眼鏡對視力不好,生活中的困難會很多?梢哉f,為了我的眼鏡,她操碎了心。

  有天晚上,我翻來覆去怎么也睡不著,大腦很興奮,被一本書的故事情節(jié)縈繞著,演繹著。我無法控制自己。為了不讓媽媽發(fā)現,我沒敢開大燈,慢慢地推開手電,輕輕地下床,光著腳,躡手躡腳地走到書柜前,小心翼翼地把那本《紅領巾》取出,再躡手躡腳地回到回到床上,對著手電筒的光看起來,不一會兒,我整個人就進入了故事情節(jié)中。正當我看得津津有味的時候,我頭上的燈突然亮了。我抬起頭,媽媽瞪著我,眼睛里充滿了“火”。老媽生氣了!我嚇得一動不動,過了一小會兒,才回過神,慢騰騰地把書放進書柜。其實,我知道媽媽不是反對我看書,只是想讓我早休息,保護好自己的'眼睛?墒俏姨肟戳耍∫驗檫@是一期新的《紅領巾》。按理說,媽媽原諒了我,這件事該到此為止了,可我禁不住書的誘惑,又一次,我把書和手電提前藏在被子里,蜷縮進被窩打著手電看。誰知,我的動作還是驚動了隔壁的媽媽。媽媽看我著實愛讀書,也改變了態(tài)度,但讓我打開大燈坐在床上看,時間不能太長,不能影響第二天上課,還囑咐我看罷書后不要急著入睡,要透過窗子遠眺夜空放松視神經。

  我終于可以放心看書了!

  后來,我遇到愛看的書時,就抓緊時間先把作業(yè)做完,然后不顧一切地看起來,有時候竟連媽媽叫我吃飯都沒聽到,直到媽媽輕輕揪起我的耳朵。書讓我著迷了。

  書是良師益友。孤獨的時候,書是陪伴我的好朋友;失意的時候,書是點燃我信心的熊熊烈火。我在知識的海洋翱翔,感受著雋永的文字之美,也找到了自己需要的精神食糧。

  我愛書,因為它讓我的生活變得更美好。

愛書的我作文12

  書——我的最愛

  每個人都有自己的愛好。例如體育啦、健身啦、音樂啦、電腦、繪畫、書法......真是數也數不過來啊。不過,我的愛好跟大家不太一樣,我,喜歡讀書。 說到這里,很多人笑了:你都是個中學生了,怎么可能天天捧著書呢?其實,我也說不上為什么,書好象對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那兒,我就控制不住自己,非要去翻一翻不可。如果拿上一本書,我可以連續(xù)幾個小時一動不動地在那里把它看完。書跟我之間,好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快,往往剛剛買回來的書,我一會兒就全部看完了,所以,媽媽得不斷地給我買新的書。每天晚上臨睡之前,按照我的.習慣,都要看一會書才去睡覺。 不過,我并非什么書都看。比如像那種全是畫兒,幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我喜歡長篇的小說,還要帶點兒神話和那些憧憬未來的科幻作品,它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導之類的書。

  哎呀!沒多少時間了,我要去看書了,拜拜!

愛書的我作文13

  我是一個女孩子,平時十分愛好書。在我的臥室里,最多的就是書。小箱子里、桌子下面,都成了我藏書的地方。要是你到我家來,堆會讓你看個夠。書給了我金鑰匙,使我打開了知識的大門。每天傍晚,我學習完了功課就翻箱倒柜找書看。只要我看到一本心愛的書,就像喝到了蜜糖似的。這樣,我的知識越來越豐富了。有一天,給我們上自然課的蔣老師在上課之前講了一個小故事。他說:“有一個專家和他的學生去野外考察。晚上就睡在帳篷里,后來,有個學生想嚇一下專家,就畫了一個野獸的面具去半夜嚇專家?蓪<乙豢春螅瑓s說:‘這不是食肉動物,而是食草動物!f完,他又躺下睡了。

  蔣老師講完后問我們:“同學們,你們想想,專家是怎么知道這是食草動物呢};我聽了,立刻站了起來回答:“是從牙齒看出來的,因為那個學生畫的牙齒又寬又大,但不尖,所以專家說是食草動物!崩蠋熆洫劻宋遥瑢W們也向我投來羨慕的目光?晌疫得感謝我的書呢1書豐富了我的課余生活,給我?guī)砹送甑臉啡。平時,每當我在家里感到冷清時,我就找出幾本令人發(fā)笑的書看,有時會被書中的笑話或是幽默引得笑出聲來,好像我身邊多了一個朋友、伙伴似的。

  我的書幾乎年年都增多。平時,我把爸爸媽媽給我的'零用錢積攢起來,看到喜愛的書就買下來。每當正月上街時,我都纏著要媽媽買書。記得去年正月,我們一家去逛街。剛巧,我看見新華書店門口寫著:新到了一批書,九五折優(yōu)惠。我便纏著要媽媽買。媽媽只好答應了。我一下子挑了十多本,心里真是說不出的高興。這樣,我的書越來越多了,我的知識也越來越豐富了。啊!書是我最好的朋友。

  〔簡評〕“書是人類進步的階樣!睍墙鸷,能開啟知識寶庫的大門,這正是本文明確表達的思怒。小作者把書當成自己最知心的朋友,按照愛書、藏書、讀書、買書的順序寫來,把“我”對書的喜愛之情寫得具體‘而生動。讀書在于應用。小作者用事實回答了這個問題:讀書使我回答了老師的問題;讀書給我無窮樂趁。這種用事實說話的寫法不知要比空發(fā)議論好多少倍。

愛書的我作文14

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!睍,可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里,只要你去享受就可以享受到無窮的樂趣。

  我認為:書,不僅是一位魔術師,還是一位益友能給你帶來無窮的知識的益友。我與書——這位益友,可是有許多年的.“交情”了算得上是“老朋友”了。那么,我就來講講我與這位“老朋友”的故事吧!

  “吃飯啦——吃飯啦——欣悅!”媽媽一邊擺餐具一邊說。我隨口說道:“好啦,好啦!”媽媽說:“我把飯打好,你就過來!”“哦!”我回答道。我打開一本《城南舊事》,便開始讀了。一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著,正如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

  《城南舊事》是著名作家林海音寫的,主要寫了小女孩音子的一系列故事……這本書,我看的如醉如癡。只聽媽媽又說:“欣悅,快點飯菜都涼了!”“好啦好啦!”我心不在焉地回答道。

  “林欣悅!”媽媽生氣了,“你快點過來吃飯!不然你就別吃了!”我嚇了一跳,那今晚不得活活地餓死不可拉!想想也可怕。這時,我才依依不舍地放下書,走出去。

  現在你一定知道我有多愛書了吧!讀書不僅可以讓空虛變充實,而且還可以增長你的見識。所以,我們要多讀書,長大為祖國做貢獻!

愛書的我作文15

  前幾天,媽媽從超市里給我買了一個粉紅色的新書包!

  它的形狀是橢圓形的。仔細看看它的正面,一個戴著美麗的蝴蝶結的米老鼠和一個戴粉紅色的唐老鴨,仿佛是在唱著悅耳動聽的歌一樣,就連哈巴狗也被她們的歌聲陶醉得手舞足蹈了。

  我的新書包雖然體形簡單,可它的功能可多了!它里頭有好幾個口袋。小的可以裝些本子,文具盒之類的,大的可能放引起書本或一些大的東西。旁邊還有兩個可以放水的網口袋。書包的底部有兩個小輪子。它不僅可以背上身上,重的時候,還可以放下來在地上走呢!方便吧!

  我很喜歡我的書包。有一次,我把書包放在地板上,不注意的時候,一只小狗跑了過來,盡把我的'書包給咬上了一口,我剛回頭,它就溜走了。等我回來,那書包的背面破了一個洞。頓時,我的眼淚便在眼眶里打轉。媽媽叫我把它丟了再去買一個新的?晌蚁耄哼@可是我心愛的書包呀!我腦子一轉,便拿來針和線,在書包的破洞上縫呀縫。終于,我給它縫上了一個可愛的漫畫人物。心想,這下可要好好愛護它了。

  瞧,它都神氣呀,比以前漂亮多了!這就是我心愛的書包!小朋友,你也會這么愛惜它們嗎?

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