答卷的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的答卷的作文，歡迎大家分享。

答卷的作文1

　　當(dāng)你拿到一張卷子時(shí)，你是怎樣的心情？是緊張。難過(guò)還是興奮？緊張是因?yàn)樵谀隳玫竭@分卷子時(shí)，沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。興奮是因?yàn)槟阌行判慕o這張卷子一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　每個(gè)人的人生都是一份卷子，想要答的`完美只能靠你自己。在這份卷子中，有寬敞的筆直大道，有蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，甚至有時(shí)，需要你跋山涉水。

　　如果在你面前的是筆直大道，你會(huì)興奮，因?yàn)樗�太容易了，可殊不知，只要有一點(diǎn)馬虎，筆直大道在你的面前會(huì)化為虛有。

　　如果在你的面前的是蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，你會(huì)難過(guò)，因?yàn)樗�太�?fù)雜了�？赡銢](méi)有去嘗試過(guò)，又怎么會(huì)知道它太復(fù)雜？

　　如果需要你去跋山涉水，你會(huì)沮喪，因?yàn)樗�太累了�？墒墙?jīng)過(guò)跋山涉水后的光明與希望卻沒(méi)有看到。

　　人生就像一份卷子，機(jī)會(huì)只有一次。人生中的挫折就如同卷子中的難題中一般，跨過(guò)這道挫折，就可能會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，而從此放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)見(jiàn)到黎明。

　　成功只屬于有勇氣。有耐心。細(xì)心的人，失敗一定只屬于愚笨的人。你沒(méi)有勇氣，你就不會(huì)邁開(kāi)你的步伐，迎接下一次的挑戰(zhàn)。你沒(méi)有耐心，你會(huì)半途而廢。你不細(xì)心，答卷上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的漏洞。

　　只要你有勇氣有耐心。細(xì)心，你的卷子回答的圓滿，你的人生會(huì)成功。

答卷的作文2

　　xx年3月份以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書(shū)、實(shí)踐、征文活動(dòng)，在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到做誠(chéng)信人的重要性。回想起往事，內(nèi)心感到很欣慰。

　　記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。十多分鐘過(guò)去了，教室里喧鬧起來(lái)，有的在翻書(shū)，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來(lái)監(jiān)考的老師確視而不見(jiàn)，我心里幾次涌出了想翻書(shū)的念頭，還是忍住了，老老實(shí)實(shí)獨(dú)自完成了答卷。

　　考試結(jié)果出來(lái)了，真是出人意料，平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評(píng)優(yōu)秀時(shí)班主任老師說(shuō)我不爭(zhēng)氣，向爸爸保證拿的獎(jiǎng)狀沒(méi)了，我給老師說(shuō)了考試的經(jīng)過(guò)，可換來(lái)的.是老師和同學(xué)的白眼，說(shuō)我不靈活。回到家，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。

　　此時(shí)，父親把我拉進(jìn)懷里，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸給你講一個(gè)《狼來(lái)了》的故事……”。那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實(shí)的成績(jī)，腳踏實(shí)地的學(xué)到了許多知識(shí)。

答卷的作文3

　　緩步走在鋪滿水泥的小徑上，我微垂著雙眸，有一腳沒(méi)一腳地踢著路邊的石塊。樓與樓之間吹來(lái)淡淡的微風(fēng)，卻依舊無(wú)法吹散我心中的煩躁。

　　升學(xué)的壓力無(wú)處不在，家里凌亂的課桌上，堆滿了一本本的復(fù)習(xí)資料，一張張空白的試卷想到這些，我開(kāi)始一個(gè)頭兩個(gè)大。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這是個(gè)不公平的世界——總是用幾份答卷，去衡量一個(gè)人的全部，去定格一個(gè)人的一生！而能掙脫詛咒的人，總是少得可憐。畢竟，這個(gè)世界上不會(huì)有太多的比爾·蓋茨。

　　我開(kāi)始漸漸懂得，或許一個(gè)人自降生的那一刻起，便坐在了人生的考場(chǎng)之中，一筆一筆地填滿那一份漫長(zhǎng)的、空白的答卷——用一生的時(shí)間。真正衡量一個(gè)人的，或許是這份最初的也是最后的答卷。

　　空白的答卷，是碌碌無(wú)為的人生；太多空格的答卷，是缺憾的人生；太潦草的答卷，是迷迷糊糊的人生；填滿的'答卷，是完整的人生；整潔的答卷，是沒(méi)有污點(diǎn)的人生；真實(shí)的答卷，是沒(méi)有后悔的人生。

　　人生其實(shí)，一直握在你的手中。

　　一個(gè)人，佇立在這紛擾的人世間，數(shù)十年彈指即逝，若是連一份讓自己滿意的答卷都無(wú)法完成，那曾經(jīng)的歲月匆匆又有什么意義？今生走一回紅塵漫步，卻如風(fēng)過(guò)無(wú)痕，無(wú)人問(wèn)津，這樣的結(jié)局，誰(shuí)能甘心？

　　用心去完成這份最后的答卷吧，別等到鈴聲響起時(shí)走出考場(chǎng)，你留下的，只是空虛無(wú)用的悔意。

答卷的作文4

　　來(lái)到蔣塢水庫(kù)邊,一只只白鷺翩然向我們飛來(lái)。很顯然,這是在向我們致敬,它們急于向人類表達(dá)自己的欣喜之情,因?yàn)樗鼈冇帜芑氐骄脛e的家園了。環(huán)境的改變,使水庫(kù)周遍充滿了活力。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)水庫(kù)曾經(jīng)是他們小時(shí)侯的樂(lè)園,他們會(huì)結(jié)伴來(lái)到這里嬉戲玩耍,游泳、放牛、捉魚(yú)蝦……就像一條條歡樂(lè)的小魚(yú)。那時(shí)候的水庫(kù)，既要灌溉莊稼，又供給人們飲用水。就像母親用她那甜美的.乳汁哺育著自己的兒女，卻從不需要報(bào)酬。

　　但是后來(lái)，工業(yè)污水、生活垃圾向水庫(kù)傾瀉，水庫(kù)里到處是白色的漂浮物，還發(fā)出臭氣。我路過(guò)水庫(kù)都會(huì)皺起眉頭，而那些蒼蠅倒挺高興，“嗡嗡嗡”都來(lái)了，來(lái)品嘗香噴噴的“美味佳肴”。這里成了它們的天堂。

　　水庫(kù)環(huán)境的急劇變化，引起了村里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們想方設(shè)法進(jìn)行整治：清理污物，打撈淤泥，禁止廢水的流入……水庫(kù)又恢復(fù)了她那本來(lái)的面貌。

　　她展開(kāi)寬廣的胸懷，久別的白鷺又回來(lái)了。魚(yú)兒歡快，草兒青翠，花兒綻放。蔚藍(lán)的水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)好不愜意！一切都顯得生機(jī)勃勃，充滿活力。——這是一份答卷，一份交給水庫(kù)的答卷。

　　我想：為了我們美好的家園，共同努力，讓家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美！

答卷的作文5

　　青春如快歌，轟轟烈烈，激奮人心。

　　我曾經(jīng)望著藍(lán)天，立下過(guò)雄心壯志。但如今想起來(lái)，卻是如此可笑。那一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都太過(guò)遙遠(yuǎn)。

　　從小我就是一個(gè)三分鐘熱度的人，所以做事往往只是半途而廢。這樣的我，常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅(jiān)持做一件事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難。

　　我常常這樣問(wèn)自己，現(xiàn)在什么時(shí)候了，你還有多少青春可以用來(lái)浪費(fèi)。我也明白，這樣美好的青春不會(huì)有第二次。

　　時(shí)間會(huì)蒼白了我們的歲月，擊垮了我們的執(zhí)著。

　　在這張青春的考卷上，我似乎只填寫(xiě)下了姓名，面對(duì)這些題目，我毫無(wú)頭緒。我不知道我是不是能征服它們，可是我明白，只要用心就能有收獲。正如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對(duì)著藍(lán)天大喊：“我又回來(lái)了，我要征服你。”

　　有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。然而我卻沒(méi)有如同從前那樣直言放棄，而是咬牙堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在的我，如同剛破繭的蝶。從那么懦弱，令人厭惡的蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)華麗的蛻變，成為一只擁有翅膀的.碟。

　　有了這雙翅膀，我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中，沒(méi)有什么值得我去眷戀，因?yàn)槲业哪康牡刂挥幸粋�(gè)。

　　我要加緊腳步，一步一步踏實(shí)而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。

　　我要用自己的信息，完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個(gè)叫做歲月的考場(chǎng)。

答卷的作文6

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：面對(duì)突如其來(lái)的一個(gè)困難，任何人都會(huì)措手不及，但強(qiáng)者會(huì)逐漸接受并逐漸打敗困難，弱者會(huì)逐漸畏懼并逐漸被困難打敗，這就是區(qū)分弱者和強(qiáng)者的方法。也只有強(qiáng)者才會(huì)迎難而上，為自己的人生交上一份滿意的答卷，弱者只會(huì)悄悄后退，最終回到零點(diǎn)。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書(shū)時(shí)，心中不由得涌起一潮歡欣的海水，我想象著五層樓高的教學(xué)樓在藍(lán)天下的雄壯，我想象著高高的.紅旗迎風(fēng)飄蕩的瀟灑，我想想這開(kāi)學(xué)時(shí)老師們忙忙碌碌的身影，心中全是喜悅與期待。我盼望著9月1號(hào)老同學(xué)相聚的快樂(lè)，我盼望著9月1號(hào)新同學(xué)見(jiàn)面的欣喜我盼望著9月1號(hào)初入校門的驚奇。后來(lái)，真正走入那所學(xué)校，真正走入那間教室，真正走向那套桌椅，我成為了一名初中生，同時(shí)也成為了一名班長(zhǎng)。至今我還記得，當(dāng)老師問(wèn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個(gè)僅有30多人的教室，很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人敢抬頭，我也不知道哪兒來(lái)的勇氣，或許是沖動(dòng)，“我來(lái)當(dāng)”，三個(gè)字在教室的每個(gè)角落回蕩，所有人都齊刷刷向我投來(lái)了目光，這目光中，有信任，有期待，也有懷疑。連我都不敢相信，絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，絲毫不懂為人處事，絲毫不敢和老師接觸的我，是自信，還是在那一刻被喜悅沖昏了頭，不過(guò)都說(shuō)出來(lái)了，怕什么？我望著窗下的兩棵大柳樹(shù)，每一根枝條都煥發(fā)活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的，藍(lán)天是那么藍(lán)似乎那些個(gè)藍(lán)，都是要溢出來(lái)的，我興奮的笑了。

答卷的作文7

　　一天，上帝想：動(dòng)物、植物會(huì)想變成什么呢？于是就發(fā)給動(dòng)物、植物一張卷子。

　　卷子收回來(lái)了。貓頭鷹的卷子是這樣的：我想變成老鼠，因?yàn)槲衣?tīng)貓說(shuō)老鼠可以偷吃東西，而它吃半條魚(yú)就會(huì)被主人打個(gè)半死。草莓的卷子是這樣的:我想變成露珠，因?yàn)槲颐刻於荚跒樗�服�?wù)，累死了，而露珠呢，則舒舒服服地躺在我身上。樹(shù)的答卷是:我想變成小鳥(niǎo)，因?yàn)樗�可以在天空中自由自在的飛翔，累了可以在我手上，手臂上頭上休息。小溪的答卷是:我想變成一條小船，因?yàn)樗�可以在我身上流�?dòng)。小草的答卷是，我想變成一個(gè)大人，因?yàn)樾『⒃谖疑砩蟻y跑痛級(jí)了，而我變成了大人就可以管住他們了。

　　上帝看了看大家的答卷，覺(jué)得大家太貪心了，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，大吼一聲:一切照舊！這樣小草還是躺在地上；樹(shù)還是站著；小溪還在默默地流淌；可憐的貓頭鷹還在生上帝的氣！草莓呢，把臉都?xì)饧t了。整個(gè)世界都是悶悶不樂(lè)的。

　　貪心總是不會(huì)給人們好下場(chǎng)的，我們要做一個(gè)不貪心的'好孩子，懂得珍惜現(xiàn)在的生活，要想過(guò)上更幸福的生活就要用自己的雙手去創(chuàng)造。

答卷的作文8

　　生命是被世界容納的珍寶，是一份地球上最長(zhǎng)久且不可思議的，奇妙而近乎完美的答卷！

　　最原始的生命——地球色彩的起源，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著殘酷卻有用的“自然法則”。

　　非洲大陸，一只尼羅鱷一動(dòng)不動(dòng)地伏在水中，一眨一眨的眼睛等待著自己的獵物。看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，一張大嘴，啪，一個(gè)人的性命失去于雙顎上的利齒。吃掉他以后，鱷魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)地躺在柔軟的沙地上。忽然，在眼邊，閃耀出兩絲彩虹，一看，一滴潔白卻又透明的眼淚流了出來(lái)。

　　淚水，是鱷魚(yú)對(duì)自己罪惡的悔過(guò)��！可在這殘酷的世界，“殺與被殺”，它也沒(méi)有辦法，只能用顫抖的筆書(shū)寫(xiě)答卷。

　　再看人類，我們是自然中利爪與利齒進(jìn)化方面上的失敗者，卻用自己的方式走出一條路。

　　十幾世紀(jì)，地球雖是養(yǎng)育人類的場(chǎng)所，卻不知道地球那藏在面紗下的真面目。麥哲倫，你以你流淌在亞洲大陸的鮮血，勾勒出了最早地球的'模樣。魏格納，你以你細(xì)節(jié)的雙眼，使大陸分裂有了無(wú)一錯(cuò)誤的證據(jù)，使人們認(rèn)識(shí)到：我們的地球-一是這樣子的。

　　好一份答卷，人類無(wú)法利用“自然法則”，卻用智慧，開(kāi)啟了無(wú)比榮耀的認(rèn)識(shí)宇宙之舉動(dòng)。

　　人類以智慧，譜寫(xiě)出進(jìn)步的答卷，動(dòng)物以真理，譜寫(xiě)出正確的答卷，兩者不是智者還能是何物？所以，為自己的人生也譜寫(xiě)出一份完美的答卷！

答卷的作文9

　　每個(gè)人的人生，不管成功與否，或多或少總有一些重大的抉擇，這個(gè)抉擇將成為最終的人生答卷。

　　我不由的想起那個(gè)故事。故事的主人公，想必大家并不陌生，他就是日本著名的指揮家——小澤征爾。當(dāng)時(shí)，整個(gè)亞洲都沒(méi)有哪個(gè)指揮家能與他相媲美。在他的人生中也有一場(chǎng)重大的抉擇，但他做出了正確的答卷，也因此奠定了他以后的輝煌道路。

　　有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮選拔賽，同時(shí)有三個(gè)指揮參加，其中就有小澤征爾，那時(shí)他已小有名氣。音樂(lè)會(huì)還在繼續(xù)，可前兩人已沮喪地?cái)∠玛噥?lái)。輪到他了，原本一切平靜，中途，他突然停下來(lái)，對(duì)著評(píng)委大聲喊道：“這個(gè)樂(lè)譜有問(wèn)題！”可現(xiàn)場(chǎng)有許多權(quán)威人士，他們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！毙�澤征爾又一如往常那樣繼續(xù)指揮，可剛指揮了不到十分鐘，他又聽(tīng)到了音樂(lè)的不和諧音符，他以堅(jiān)定而執(zhí)著的'眼神望著評(píng)委們，用剛毅的聲音說(shuō)：“樂(lè)譜一定是錯(cuò)的�！边@一次，他迎來(lái)的不是那些權(quán)威人士的反駁，而是陣陣的掌聲。接著有人說(shuō)道：“你成功了！”前兩人都順利地指揮完了，但他們并沒(méi)有聽(tīng)出其中的不和諧，而只有你有勇氣面對(duì)這么多權(quán)威人士提出質(zhì)疑，所以你已經(jīng)成功了！

　　其實(shí)，抉擇有成功有失敗，可以使人走向正確的道路，也可以喪失方向，誤入歧途，走向犯罪的道路。有時(shí)面對(duì)權(quán)威不盲從，不迷信，敢于提出質(zhì)疑，才能做出正確的抉擇，從而交出一份令人滿意的答卷。

答卷的作文10

　　風(fēng)吹著云飄，悠悠地在天空戲耍，看起來(lái)是那么自在。但拂在臉上的風(fēng)，卻沒(méi)能夠帶走心的煩悶。

　　對(duì)于一向很有自信的我，那次考試卻迷迷糊糊，似暈在茫茫題海一樣，心亂如麻——沒(méi)有好好復(fù)習(xí)吧，這下慘了吧。我一邊急急忙忙寫(xiě)，一邊朝自己潑冷水。懊惱的筆尖下，字跡凌亂。終于考完，滴答的秒針“砰”一下敲來(lái)，我以難看的臉色交了一份難看的答卷，也不管，匆忙飛奔出去靜靜心。天空中的云慢慢浮動(dòng)。過(guò)了一天，考卷發(fā)下來(lái)。

　　我一臉驚喜地看向它，還好，勉強(qiáng)踩住九十的尾巴。有些慶幸的我，細(xì)細(xì)地看起考卷。目光慢慢下移。咦，這道題，批錯(cuò)了？我把臉湊近卷子，恐懼襲來(lái)：呀，這個(gè)單詞歪歪扭扭的，老師看錯(cuò)了，把錯(cuò)的批成了對(duì)的`，我有些暗自高興但又心懷不安。嘴里常念的“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，這時(shí)成了我腦中最想去除的詞。唉，得意與失意交織了一節(jié)課。老師一邊講卷子，我一邊心不在焉地聽(tīng)，說(shuō)與不說(shuō)，仿佛成了天下最難的抉擇。

　　望著窗外，我也好想變成天上的云啊，純凈，沒(méi)有雜質(zhì)。那樣的話，說(shuō)出來(lái)吧。心里響起一個(gè)聲音。只是說(shuō)出來(lái)而已，吐出幾個(gè)字，有什么難的！只要吸取教訓(xùn)，下次考個(gè)漂亮的成績(jī)，不就可以了嗎？我心里明亮起來(lái)。給自己鼓著勁。

　　下課鈴響了，老師起身走出教室。我快步跟上前去……潔白的云大團(tuán)地飄了過(guò)來(lái)……

　　這回我交出了一個(gè)令人滿意的答卷。

答卷的作文11

　　在我們的人生中，我們面臨著一次次選擇，我們能不能交出一份滿意的答卷。

　　心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會(huì)受到利欲和物欲的'侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。經(jīng)過(guò)這一件事，我很后悔，當(dāng)時(shí)我不能克制住自己，做出了這一件事，如果時(shí)間能重來(lái)，我一定不會(huì)做出這一件令我后悔的事。

　　《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝。”若真能做到這樣，那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒，，舉世皆濁惟我獨(dú)清”；陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官歸隱，“不為無(wú)斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國(guó)憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！

　　三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為�！笨涩F(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐荒钪�差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見(jiàn)；面對(duì)物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。

　　在我們的人生中我們面臨之一次次選擇，當(dāng)我們做之選擇時(shí)，我們應(yīng)該交出一份令我們滿意的答卷！

答卷的作文12

　　如果真的有人來(lái)為你的答卷評(píng)分，我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無(wú)理想。

　　“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進(jìn)的道路。

　　魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人，來(lái)同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個(gè)人所熟知。

　　周恩來(lái)總理從小就立下為中國(guó)崛起而讀書(shū)的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛(ài)戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。

　　正如孟子所說(shuō)：“”志:氣之帥也。”沒(méi)有理想的人他的人生一定不精彩!

　　給分重點(diǎn)之二：毅力

　　“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。

　　中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的`工匠們?nèi)魶](méi)有毅力，一旦刻錯(cuò)使失去信心，不愿意重頭開(kāi)始，也許我們現(xiàn)在還沒(méi)有書(shū)本呢!

　　“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！彪y道這不需要毅力嗎?沒(méi)有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。

　　給分的重點(diǎn)還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過(guò)得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會(huì)呈現(xiàn)一切。

　　人生，一場(chǎng)特殊的考試，好好對(duì)待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

答卷的作文13

　　今年我的語(yǔ)文期未成績(jī)只考到了86分的低分。心中十分疑惑也十分難過(guò)，疑惑的是我的信心十分強(qiáng)烈，沒(méi)有一點(diǎn)兒90分以下的概念呀？心中也沒(méi)有一點(diǎn)兒看不清的前線。難過(guò)的.是心中永遠(yuǎn)有了一個(gè)底線，就是86的這個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　雖然，我并不知道我將會(huì)面臨著一個(gè)什么樣的痛苦，但是我知道這是我自己的錯(cuò)。心想：“86分的答卷一定會(huì)令媽媽失望的。在文明少年中我也從第三名掉到了七名。唉！就是一念這差啊！

　　這是從開(kāi)學(xué)一直到現(xiàn)在我考過(guò)最差的一次了。我心想：這個(gè)暑假的考試一定會(huì)使媽媽失望的。暑假的作業(yè)一定會(huì)增加一倍了。媽媽一定會(huì)失望的，當(dāng)她懷著希望的時(shí)候，我卻考了86分。她一定在想：“，唉，我的孩子一定在閱讀方面又出錯(cuò)了，作文也扣了3至4分，我怎么教訓(xùn)他。可是今年她——變了，她不再而三的打我了，而是跟我講道理說(shuō)：“孩子，你這一次考砸了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟惚M力了，對(duì)嗎？”我哭了，一滴滴淚水掉進(jìn)了我的心中令我的冷清的心靈中，讓火種擊碎的冰雹。我的心中仿佛燃起了信心的火焰。我的信心已為我鼓足了勁。

　　如果以后再次考語(yǔ)文測(cè)試的時(shí)候，我必需認(rèn)真對(duì)待。這一份失敗的答卷改變了我人生的經(jīng)驗(yàn)道路。

答卷的作文14

　　“瞧瞧她，真像只丑小鴨。”

　　又是這樣。我不禁低低頭，咬緊嘴唇，羞恥感頓然席卷我所有的細(xì)胞。

　　說(shuō)起來(lái)，我從小最怕體育。因著自己的跑步姿勢(shì)總是與同學(xué)大相徑庭，只要是跑步，總會(huì)被同學(xué)們肆意嘲笑。那一刻的我不是眾星捧月的公主，不是驕傲的天鵝，用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，我就是那只最為可笑的丑小鴨。無(wú)論再過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的`自己，也終不敵同學(xué)們閑言雜語(yǔ)的轟然攻擊。

　　然而，正是這激發(fā)了我的斗志。我將自己的晨曦獻(xiàn)給了奔跑。長(zhǎng)久的體能訓(xùn)練常是讓我厭倦不已，然而丑小鴨的笑話卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前——我不能放棄！當(dāng)苦累無(wú)情的奪走我的輕捷，當(dāng)氣喘吁吁的我快要失去最后的意志，當(dāng)我只剩下失去感知的雙腿機(jī)械的運(yùn)動(dòng)著，我真想猛地倒下去——“快！”沒(méi)有多余的廢話。骨子里的悲憤促使著我，強(qiáng)烈的自信心驅(qū)趕著我；勝利的光輝激勵(lì)著我——奔跑！奔跑！

　　終于在奮斗之后，我迎來(lái)了自己的改變。

　　那日是800米測(cè)試。當(dāng)絢麗的彩旗一揮，我像個(gè)準(zhǔn)備好的戰(zhàn)士，在將軍發(fā)出指令后入離弦的箭般奮力沖刺。一路上，我的腦中浮現(xiàn)著那個(gè)丑小鴨的笑話，我的腦海閃現(xiàn)著努力的過(guò)程。第一次，奔跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。曾經(jīng)遙不可及的終點(diǎn)似乎是那樣的觸手可得，我只需再邁出最后的一小步。當(dāng)我抵達(dá)終點(diǎn)，一滴淚從天上墜在我的手中。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有怨恨，這是丑小鴨與天鵝的蛻變——我滿意的答卷。

答卷的作文15

　　最使我難志的，是老師那一份滿意的答卷，�，F(xiàn)在回想起來(lái)，答卷是那么的有趣，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。

　　語(yǔ)文老師要考試，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)了下來(lái)，她說(shuō)：這次考試考考你們的.觀察力。她又補(bǔ)充道：二十分鐘后收卷。我們想：二十分鐘哪夠啊。我們一個(gè)個(gè)便奮筆疾書(shū)，但二十分鐘過(guò)去后，誰(shuí)都沒(méi)做完，老師收了試卷，看了一遍說(shuō)：誰(shuí)都沒(méi)及格，都說(shuō)了考觀察力，試卷上明明寫(xiě)著只從第一大題寫(xiě)到第二大題。我們聽(tīng)了，才恍然大悟。

　　道法老師也要考試，我們都抓緊復(fù)習(xí)，到了下午，要考試了，我們進(jìn)了教室，看到地上有一件毛衣，我們都沒(méi)撿，有一個(gè)人踩了一腳，老師進(jìn)來(lái)，手里也沒(méi)卷子，他說(shuō)：“全班不及格，有個(gè)人零分，原來(lái)這就是考試，毛衣就是試卷，我們又一次恍然大悟。

　　數(shù)學(xué)課上老師也要考試，我們經(jīng)歷了兩次莫名其妙的考試，都變得小心意意。開(kāi)始認(rèn)真觀察，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。卷子上只是計(jì)算題，卷子不過(guò)厚了點(diǎn)，我們寫(xiě)完后，老師說(shuō)：你們好笨，不仔細(xì)，這個(gè)卷子有什么特點(diǎn)？”我們說(shuō)：厚。為什么很厚，因?yàn)槔锩嬗写鸢�，老師說(shuō)著從卷子中間輕輕一扯，一張答案出來(lái)了。我們大吃一驚中三個(gè)老師湊到了一塊，看著我們笑。

　　當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，它還是那么有趣，我想：每個(gè)人應(yīng)該有觀察力，

　　提問(wèn)的精神和仔細(xì)才能做好試卷。

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