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課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-12-09 09:13:48 好文 我要投稿

課間十分鐘作文錦集【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文錦集【15篇】

課間十分鐘作文1

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了,伴著優(yōu)美的音樂(lè),我們迎來(lái)了期待的大課間,同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。

  教室內(nèi),別有一番景象,有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫(huà)書(shū),有的在聚精會(huì)神的下著中國(guó)象棋,那認(rèn)真的樣子,仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥,那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力,變化成各式各樣的東西。

  教室外,歡鬧一片,同學(xué)們你追我趕,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙,玩著警察抓小偷的游戲,有的同學(xué)在跳大繩,那大繩猶如一條長(zhǎng)蛇,在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包,你看,沙包像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈,朝中間同學(xué)的身上奔去,同學(xué)們左躲右閃,歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉,一人拿著一個(gè)籃球,去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開(kāi)始了,先輪我出手,我拿著手里的籃球,朝著地上快速的`拍了起來(lái),邊拍我邊向前移動(dòng)著,籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著,眼看籃筐越來(lái)越近,我加快速度,三步并作二步,對(duì)準(zhǔn)籃筐,右手一勾,起身一跳,動(dòng)作嫻熟的將籃球請(qǐng)輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來(lái)。接著,范夢(mèng)宇上場(chǎng)了,他太輕敵了,竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去,嘴里還叨叨著:"看我的,沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗,我心想:這小子也太自信了。果然,人還沒(méi)到籃筐,球就飛了出去,范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣,垂頭喪氣的走了回來(lái)。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí),上課的鈴聲響了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

  大課間可真有意思,如果時(shí)間能再長(zhǎng)點(diǎn)該多好啊。

課間十分鐘作文2

  正當(dāng)我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰(shuí)是鬼時(shí),他爽快地說(shuō)道:“我來(lái)當(dāng)鬼吧!開(kāi)始!”我聽(tīng)了,立馬跑向座位大喊:“同桌!快開(kāi)門!”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去,然后把椅子貼到后面的桌子上,當(dāng)是“鎖門”。趙子林跑過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌說(shuō):“讓我進(jìn)去。”我的同桌一副寧死不屈的樣子:“我不會(huì)讓你過(guò)去的!”趙子林見(jiàn)不行,就張開(kāi)它的'“魔爪”伸過(guò)來(lái),可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑:剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮!可下一幕卻讓我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不來(lái)的話,你的同桌就要被我‘?dāng)厥住!”沒(méi)等我實(shí)施“營(yíng)救計(jì)劃”,同桌就假裝咬他的手,趙子林把手一縮,同桌就得救了。

  同桌向我跑來(lái),我們一起跑到講臺(tái)左側(cè)蹲下,“監(jiān)視”著趙子林,趙子林在教室里走來(lái)走去,突然他向獎(jiǎng)臺(tái)跑來(lái)。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室,我們貼著墻緊緊地盯著趙子林,生怕他靠過(guò)來(lái)。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們走向教室,一場(chǎng)斗智斗勇的冒險(xiǎn)結(jié)束了。

課間十分鐘作文3

  班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不論民族、通俗、英文、韓問(wèn)全盡收口中。實(shí)乃眾人所評(píng)之超級(jí)巨猩,咆哮啊,雷起啊,氣勢(shì)之盛直沖云霄,簡(jiǎn)稱氣沖斗牛。有一多事者評(píng)曰:此為現(xiàn)代古猿,不看可惜至極也,門票十元。此話激怒善口技者,二人唇槍舌戰(zhàn)猶如日本鬼子進(jìn)村之勢(shì)。什么哇呀咕咕八嘎跳樓上吊斯里蘭卡馬達(dá)加斯加

  拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、橫眉冷對(duì)千夫指、更上一層樓!使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!飛檐走壁,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里!攻心為上,走火入魔,兩眼迸金星,七竅生煙!

  罵人聲,打殺聲,斗毆聲,行兇聲,自殺聲,被殺聲,拉仗聲,助勢(shì)聲,喝彩聲,搶奪聲,潑水聲,用唾液把對(duì)方的淀粉變成麥芽糖聲,文具決堤聲,撕扯書(shū)本聲,垂死掙扎聲,行尸走肉聲,缺胳膊少腿聲凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;雖人有百口,口有百舌,不能名其一處也!

  于是,門外之教導(dǎo)主任變色離席,奮袖出臂,沖入,吼之。群響畢絕,回頭視之,一頭發(fā)凌亂者怒視掃描。眾同學(xué)無(wú)不伸頸,側(cè)目,面紅,耳赤,齜牙,咧嘴,以為倒霉。老師終于從課代表手中逃脫,飛回教室,只見(jiàn)狼藉一片又一片,不禁眼冒兇光,威力四射,叱咤風(fēng)云,頭上起火!

  再瞧善口技者,東一塊黑,西一塊白,領(lǐng)子一塊紅,袖子一塊綠,兩只腳皆被墨水染成寶石般的藍(lán)色,宛然一大活調(diào)色盤。而那多事者已體無(wú)完膚,頭發(fā)上乃垃圾箱中寄居了一星期的.塵土,腿部大片劃傷,衣服上破洞層出不窮,好似古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上的半死之人。老師氣急,一氣之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地

課間十分鐘作文4

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。

  在操場(chǎng)的東邊,低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒,六個(gè)同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭!二!一!開(kāi)始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開(kāi)始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的`,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說(shuō):“看我多厲害!弊蠓幌,右翻一下,再?gòu)堥_(kāi),再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見(jiàn)稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞,一會(huì)兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。

  操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來(lái)。

  “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩。∥艺嫫诖乱粋(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。

課間十分鐘作文5

  “叮呤呤——”下課鈴響了,同學(xué)們瘋了似的沖到了走廊上,玩起了各種游戲。

  “Jenny,幫我把杯子拿到辦公室去吧!”英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)他捧著練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、試卷……我一看,心想:英語(yǔ)老師平時(shí)這么辛苦,我就幫她一下吧,先不要玩了。我便乖乖端起杯子,跟在她身后。

  可誰(shuí)知,我們親愛(ài)的英語(yǔ)老師還幫我們班倒數(shù)第一爛的同學(xué)批改一下聽(tīng)寫(xiě),她說(shuō)要我等一下。好吧,我聳了聳肩,反正還有八分鐘上課呢。我邊等,邊看了看那同學(xué)的作業(yè)。Oh,my god!才寫(xiě)15個(gè)詞他久錯(cuò)了14個(gè)!訂正了十遍八遍還不對(duì)!于是我又等了三四分鐘!鞍ィ∥沂悄媚銢](méi)辦法了!”英語(yǔ)老師嘆氣道,雖然她已經(jīng)沒(méi)有耐心批了。

  但老師又要上個(gè)廁所,這也就意味著我又要等兩分鐘。ㄎ野嘤⒄Z(yǔ)老師上廁所特慢。┬南耄合鹿(jié)課語(yǔ)文課啊,萬(wàn)一老師上課怎么辦。∥覀冋Z(yǔ)文老師可是超級(jí)無(wú)敵天下第一兇。。ㄎ覀冋婵蓱z。┧徽牢也殴帜!我有點(diǎn)躍躍欲試想開(kāi)溜了!好在老師這次上廁所用了一分三十八秒。我跟在老師的后面,慢慢走向辦公室?捎⒄Z(yǔ)老師到了門口還要和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話!“叮呤呤——”預(yù)備鈴響了!語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)高跟鞋不停地敲擊地面,發(fā)出“噠噠噠”的`聲音,令人可怕……

  好了,好了,終于好了!我?guī)屠蠋煼畔卤,腳底像抹了油,飛似的沖向教室!

  站在教室門口前,我心想:我該怎么辦?我該怎么辦?是進(jìn)去還是曠課。沒(méi)敢多想,推開(kāi)門,一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將發(fā)生在教室……

課間十分鐘作文6

  “丁零零”下課鈴響了,同學(xué)們從課室一窩蜂的趕到了操場(chǎng),猛然操場(chǎng)的氛圍越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。

  看,那組跳蠅的同學(xué),她們用著嫻熟的手法,控制的繩索的往返滾動(dòng),有的同學(xué)沒(méi)有取得成功,還“尖酸刻薄”的贊揚(yáng)自身非常好;有的同學(xué)取得成功的飛越了以往,跳完后,和別的同學(xué)坐著一起相互定編飛越的覺(jué)得。接下去是同時(shí)pk,贏的那一組,喜氣洋洋;輸?shù)哪且唤M,嘴中還嘟囔道:“不害怕神一樣的敵人,就怕豬一樣的同伴。 边吷系耐瑢W(xué)趴倒在地,捂住腹部“咯咯咯”直笑。

  再看,左側(cè)那組打羽毛球的同學(xué),她們打的可用心啦!你打回來(lái),打以往,嫻熟的手法分外引人注目,“啪!——啪!”這響聲讓周邊的氛圍一下燒開(kāi)了起來(lái),“加油!加油!”人民群眾的歡笑聲,讓倆位打羽毛球的參賽選手,打的.更精彩紛呈,更拼命。

  在其中一個(gè)六年級(jí)同學(xué),他連贏了五個(gè)參賽選手,但見(jiàn)他前額上流露晶瑩剔透的汗液,臉部鋪滿著獲勝的愉悅,他的胳膊一上一下,一左一右,球在他的球拍下被揍的手忙腳亂,別的同學(xué)為他加油,鼓勵(lì),因?yàn)橛袣g笑聲、敲打聲,把這兒弄得議論紛紛,猛然這兒變成許多人注目的比賽臺(tái)。

  次之是那組鳥(niǎo)鷹抓小雞的同學(xué),但見(jiàn)一只軟弱的小雞在被“威風(fēng)凜凜”的鳥(niǎo)鷹追求著,小雞在雞媽媽的維護(hù)下,緊跟雞媽媽左躲右藏,雖然鳥(niǎo)鷹神氣十足,但小雞們?cè)陔u媽媽后邊毫不畏懼。

  正當(dāng)性大家玩得激動(dòng)時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們從操場(chǎng)的四面八方跑進(jìn)了課室,繁華與歡樂(lè)交錯(cuò)在一起的操場(chǎng),猛然又修復(fù)了之前的平靜。

  趣味又多種多樣的課間十分鐘,便在不經(jīng)意間中告一段落。

課間十分鐘作文7

  “叮鈴鈴”,下課了,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“啊,終于下課了!蹦莻(gè)同學(xué)話音未落,有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái),大家都問(wèn):“發(fā)生了什么?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說(shuō):“怪不得上課那么臭,原來(lái)是你,真惡心。”哈哈哈,大家笑得東倒西歪,班長(zhǎng)馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所,他到處找也沒(méi)找到,只好自己去上廁所。

  班長(zhǎng)回來(lái)了,后面還跟著老師,老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(zhǎng)回到自己的座位上,我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長(zhǎng)玩兒,可是就在我們離班長(zhǎng)座位一米遠(yuǎn)的.時(shí)候,我的另外兩個(gè)好朋友跳了出來(lái),發(fā)出“嘩啦”的聲音,把我嚇了一跳,這一跳不要緊,可是卻剛好踩在了班長(zhǎng)的腿上,班長(zhǎng)跳了起來(lái),腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音,椅子也倒了,發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音,文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地,。就在這時(shí),上課鈴響了,班長(zhǎng)說(shuō):“下課一定要修理你們!

  我真希望沒(méi)有下一個(gè)課間,我可不想被修理,而我也沒(méi)有故意讓他生氣。

課間十分鐘作文8

  “下課的鈴聲,送來(lái)十分鐘……”剛一聽(tīng)到“叮鈴鈴”的聲音,我們就窩蜂似從教室門口飛出,兩扇門被堵得水泄不通,好像都要被擠塌了似的。

  我們好不容易出了門,門外鬧哄哄的,別提有多么熱鬧了。同學(xué)們有的跳皮筋,一個(gè)個(gè)像一只只可愛(ài)的小精靈一樣在皮筋上跳著歡樂(lè)的舞蹈,嘴里還哼著一段段優(yōu)美的`旋律,有的在玩五步貓,左移一大步,右移一大步,她們的臉上掛甜美而天真的微笑;還有的同學(xué)在走廊上你追我趕,誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí),你走到走廊的哪一角,都能看見(jiàn)男生們漲得紅通通的臉蛋兒。

  來(lái)看看教室的同學(xué)吧,教室很安靜,只有稀稀拉拉的幾個(gè)同學(xué)。有的在玩橡皮擦大戰(zhàn),你的橡皮擦打我的,我的橡皮擦推你的,別提有多刺擊了,有的在圖書(shū)角閱讀各種各樣的書(shū)籍,有時(shí)看出神了,可能連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)了,還有的同學(xué)在認(rèn)真的做作業(yè),爭(zhēng)分奪秒,生怕上課了又被老師給抓住了。

  剛才我說(shuō)的這些游戲,我最喜歡的無(wú)疑是跳皮筋了。同學(xué)們四人一組,由兩個(gè)先把繩給繃住,另外兩人先跳。“一!二!三!開(kāi)始!”隨著一位同伴的命令,同學(xué)們便開(kāi)始跳了!跳繩的同學(xué)腳相當(dāng)?shù)撵`活,像一只只小袋鼠一樣一跳就能跳好高,好遠(yuǎn)。有時(shí)甚至能跳到接近肩膀的位置吧!跳繩的同學(xué)的腿也很勤快,左翻一下,右跳一下,再?gòu)堥_(kāi),又合攏。我想換了別人跳不了幾下就被累趴下了。

  看跳皮筋的同學(xué)很多,不時(shí)還會(huì)有些男生在那贊嘆,甚至?xí)H自來(lái)試一試。

  課間十分鐘——快樂(lè)的十分鐘;課間十分鐘——幸福十分鐘;課間十分鐘——|難忘十分鐘……

  課間十分鐘的美妙場(chǎng)面又為美麗的實(shí)小增添了一道靚麗的風(fēng)景線!

  ……

課間十分鐘作文9

  “丁零”課結(jié)束了,學(xué)生們像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。

  看,在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在開(kāi)心地打乒乓球。一個(gè)孩子開(kāi)始發(fā)球,一只手拿著乒乓球拍,另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個(gè)孩子看著球,飛快地?fù)羟颉H缓笮∶鞴钠鹫苼?lái),球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來(lái),喊道:“我贏了一個(gè)球!太好了!”小明撿起球說(shuō):“不要太早高興。看著我!”說(shuō)著,把球拍放到桌子另一邊的角落里,真好!他想出了一個(gè)側(cè)球。小丁俯下身子,試圖把球拍舉起來(lái)。不幸的是,他夠不到球,球掉到了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō):“看我怎么對(duì)付你!”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長(zhǎng),但不幸的'是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō)。這次我贏了,哈哈!”小明對(duì)小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了,我旁邊的觀眾都聚精會(huì)神,不時(shí)鼓掌。

  在操場(chǎng)的東北角,幾個(gè)學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時(shí),他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個(gè)學(xué)生踢毽子,看毽子掉在哪里,不管誰(shuí)輸了,觀眾的眼球都在轉(zhuǎn),有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

  在操場(chǎng)的西北角,學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個(gè)同學(xué)扔的,在另一邊形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“凱蒂,凱蒂,進(jìn)來(lái)!边@時(shí),一只“小貓”跳了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái),“小貓,小貓,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)!比缓笮∝?zhí)似饋?lái),轉(zhuǎn)過(guò)身去。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái),“小貓,小貓,摸摸地面!毙∝埫嗣孛。兩個(gè)同學(xué)說(shuō),“離開(kāi)這里,小貓!靶∝埑鋈チ,然后一批又一批地進(jìn)來(lái)。

  在操場(chǎng)的東南角,學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳交叉。不一會(huì)兒,另一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),兩個(gè)人一起跳了起來(lái)。觀眾也跳了進(jìn)來(lái)!岸辍闭n開(kāi)始了,操場(chǎng)又安靜了,快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。

課間十分鐘作文10

  “鈴······”下課了。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻似的沖出教室。校園里一下子沸騰起來(lái)了!同學(xué)們有的在下飛行棋,有的在打牌,有的在玩槍?xiě)?zhàn)······

  我和幾個(gè)同學(xué)玩石頭剪刀布猜誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人,結(jié)果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人,方嘉俊,雷振宇,鄧釗銳,還有何晗是好人。

  當(dāng)我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的'躺在地上,裝死了,突然我感覺(jué)身上像被大石頭壓住了,呼吸不了,啊的一聲叫了出來(lái),痛死我了,我爬起來(lái)一看,不是我們班的同學(xué);他還笑著對(duì)我說(shuō):“我不是故意的!”我本來(lái)想原諒他這種行為的,感覺(jué)一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有,讓我非常不舒服,我說(shuō):“我不會(huì)原諒你的!”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”,他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”,他就連忙跑過(guò)來(lái),非常緊張的非常有誠(chéng)意的跟我說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫遥 蔽夜卮笮ζ饋?lái)了,開(kāi)心得像吃了蜜一樣甜。

  “鈴······”上課了,課間休息的十分鐘過(guò)去了,我和同學(xué)們高高興興地走回了教室,又開(kāi)始了我們緊張的學(xué)習(xí)了。

課間十分鐘作文11

  丁零零,下課了,同學(xué)們?cè)诮淌依镉械膶?xiě)作業(yè),有的在看漫畫(huà)書(shū),有的在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容……

  走廊外,男同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群走向操場(chǎng)。女生呢?就在那里玩過(guò)家家呢!我心想:什么時(shí)候了,還玩過(guò)家家呀!該玩刺激一點(diǎn)的游戲啦。

  于是,我便迅速的來(lái)到了操場(chǎng),找到了我的朋友,玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn),目標(biāo)是一顆大樹(shù)。游戲開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)前幾次他們的.比賽,終于輪到我了,我懷著忐忑不安的心情,左手拿著尺子,右手把皮筋安上,眼睛緊閉,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像離弦的箭一樣,飛了出去。我當(dāng)時(shí)還不敢睜眼,唯恐自己不能擊中。當(dāng)我的隊(duì)友為我大聲喝彩,還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“燕長(zhǎng)青,你勝利了,把頭正視前方。”我當(dāng)時(shí)立刻睜開(kāi)眼睛,興奮地跳起來(lái),漂亮,我們勝利了,哇!整個(gè)操場(chǎng)上回響著我們的笑聲。

  丁零零,上課鈴響了,我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。

課間十分鐘作文12

  “丁零零”下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在玩“老鷹捉小雞”,有的在跳繩,還有的在扔沙包……而我最喜歡玩的`游戲是“貓捉老鼠”。

  在玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我們會(huì)選擇兩個(gè)地方做老鼠的“家”,在兩個(gè)“家”中間選一個(gè)地方做“谷倉(cāng)”,“小老鼠”們可以在“谷倉(cāng)”里偷東西。不過(guò),偷東西的時(shí)候可要小心一點(diǎn)噢!因?yàn)樵凇肮葌}(cāng)”旁邊,還會(huì)有兩只餓極了的“貓”,他們正虎視眈眈地守著“谷倉(cāng)”,觀察著“小老鼠”們的動(dòng)靜呢!——只要有“小老鼠”從家里跑出來(lái)偷東西,“貓”就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)抓他。要是“小老鼠”不小心被“貓”抓住了,那可就要由他來(lái)做“貓”了……

  你瞧,這回該王若昕和李雨桐當(dāng)“貓”了。她們正耐心地守在“小老鼠”的家呢!

  李雨桐說(shuō):“我就守到一個(gè)家的門口,你們總得出來(lái)偷東西,到時(shí)候,我就抓住你們!”王佳琪說(shuō):“那就試試,看你能不能抓住我?”說(shuō)著,王佳琪——也就是“老鼠媽媽”——邁著輕盈的步子,飛一般地跑到“谷倉(cāng)”偷了一大堆東西,然后給另外一個(gè)家里的“小老鼠”們送去了吃的。

  我這個(gè)“老鼠爸爸”也不甘示弱,趁著“貓”不注意,我也飛快地跑進(jìn)“谷倉(cāng)”,偷了一大堆好吃的,跑向另一個(gè)家。

  王若昕看見(jiàn)了,大聲喊著:“李雨桐,我們一起去抓許宸睿,別讓他跑掉了!”說(shuō)著,王若昕就沖著我跑過(guò)去。李雨桐也飛快地向我跑來(lái)。就這樣,兩個(gè)人一前一后把我堵在了一塊小小的空間里。李雨桐伸開(kāi)胳膊來(lái)抓我,我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),“嗖”的一下從她們倆的“包圍圈”里跑了出來(lái),進(jìn)了“家”!

  我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)了一樣。我大口大口地喘著氣,說(shuō):“真是‘虛驚一場(chǎng)’啊!”

  新的一輪游戲又開(kāi)始了,同學(xué)們都在盡情地玩著,歡笑聲充滿了整個(gè)校園……這就是我的課余生活,豐富而有多彩!如果你有空來(lái)我們學(xué)校,那就趕快加入我們的游戲吧!

課間十分鐘作文13

  下課了,安靜的教室瞬間沸騰起來(lái),嘈雜的聲音不但不使人煩躁,反而讓人興奮,因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最輕松愉快的十分鐘!

  同學(xué)們都各自忙了起來(lái),三五成堆斗嘴的,你說(shuō)我一句,我說(shuō)你一句,互相不服氣,怎么看都不順眼,你覺(jué)得你很有能耐,我覺(jué)得我很有本事,說(shuō)著說(shuō)著就爭(zhēng)辯起來(lái)了。可是這絲毫也影響不了旁邊看書(shū)的同學(xué),只見(jiàn)他們靜靜地坐在課桌前,彎著腰、低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。玩自創(chuàng)游戲的,都是前一天晚上在家里畫(huà)好了游戲手冊(cè)、制定好了游戲的規(guī)則,今天趁著課間喊上感興趣的同學(xué)一起來(lái)玩。而我這個(gè)平時(shí)最愛(ài)和同學(xué)追逐打鬧的人,這學(xué)期竟然性情大變,安安靜靜地坐在教室里寫(xiě)《計(jì)算能手》。用我媽媽的話說(shuō)就是:這個(gè)孩子好像突然長(zhǎng)大了,知道學(xué)習(xí)了,明白了學(xué)習(xí)的重要性。

  正在我沉浸于做題的樂(lè)趣中時(shí),坐在我前面的鄭云天轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),靜靜地看著我寫(xiě)。突然,他指著我剛寫(xiě)完的一道題說(shuō):“咦!這里好像寫(xiě)錯(cuò)了!蔽姨痤^來(lái)看了他一眼,又看了看他指的那道題,計(jì)算后說(shuō):“沒(méi)有呀!编嵲铺煺f(shuō):“就是做錯(cuò)了,3。14×2分之3不等于4。72!蔽艺f(shuō):“那等于什么?”他說(shuō):“等于4。71。”我又仔細(xì)地算了一遍,果然是我算錯(cuò)了,就連忙改正過(guò)來(lái),并向鄭云天表示感謝。他笑了笑,我埋頭繼續(xù)做題。

  過(guò)不了不大一會(huì)兒,鄭云天的聲音再次傳了過(guò)來(lái):“你這道題又錯(cuò)了!庇辛松洗蔚慕逃(xùn),我沒(méi)有再質(zhì)疑他,而是在草稿本算起來(lái),果真又算錯(cuò)了。我說(shuō):“誒,鄭云天,你為什么每次都能算對(duì)呢?”他說(shuō):“每一個(gè)數(shù)字都要看仔細(xì),不能只認(rèn)速度,還要講究質(zhì)量。”這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這就是他成績(jī)突出的原因呀!

  上課的'鈴聲打響了,同學(xué)們迅速回到自己的座位上,喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。我覺(jué)得,課間十分鐘真的很重要,它不但讓同學(xué)們緩解了壓力,為下一節(jié)課做好了準(zhǔn)備,還讓我學(xué)習(xí)了新的解題技巧,我期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!

  就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步,就搶過(guò)球,又一個(gè)健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐?墒菍(duì)方的球員也不甘示弱,快速地接過(guò)球,來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友,隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來(lái)之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。

  另一邊,在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的`小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂(lè)曲,連樹(shù)上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

  你看在操場(chǎng)的植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水,大家干的不亦樂(lè)乎,不一會(huì)兒就大功告成了。

  這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

  “叮鈴鈴”,下課了。鈴聲雖然單調(diào),但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓我們盡情享受吧!

  課間十分鐘多姿多彩,我們喜歡這十分鐘。下課了,操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上?焖俜趾藐(duì)員,便開(kāi)始了。兩人有節(jié)奏的搖動(dòng)著翻滾的“長(zhǎng)龍”,我們面帶笑容,眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),快速奔向那翻滾的長(zhǎng)龍陣中,有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏,便踩到繩了,同學(xué)們不介意,因?yàn)檎l(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(zhǎng)龍?jiān)俅挝鑴?dòng),我們鉆進(jìn)鉆出,熱的滿臉通紅,汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累,我們的.心樂(lè)的跟花一樣。

  教室里也是我們快樂(lè)的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ),不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋,圍在一起殺一盤象棋;蛘咦谧约旱奈蛔由,慢慢讀一本好書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  課間十分鐘雖然很短暫,但我們是快樂(lè)的!

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