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關(guān)于糾結(jié)的作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于糾結(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
糾結(jié)的作文 1
常有人問(wèn)我：“你快樂(lè)嗎？”我便躊躇著答不上來(lái)。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心世界里，快樂(lè)和痛苦交織在一起，我不知道這張大網(wǎng)中是快樂(lè)多一些還是痛苦多一些。
每天回家放下書(shū)包，“哎是我的聲帶在家里第一次震動(dòng)發(fā)出的聲音。媽媽常常皺著眉頭：“你這丫頭，才多大呀，天天嘆氣！”我有時(shí)會(huì)告訴同學(xué)們：“學(xué)生是社會(huì)上最悲哀的弱勢(shì)群體�！边@句話時(shí)當(dāng)真沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)生就是學(xué)習(xí)的機(jī)器，放假就是為老師布置作業(yè)提供便利。
而我呢？家居學(xué)校，父母又都是知書(shū)達(dá)理的文人，我在學(xué)校的言行舉止，他們都看得清清楚楚。我雖無(wú)壓力，但我有自己的奮斗目標(biāo)。我收獲不了真正的友誼，所謂的朋友都只是一只只虛無(wú)的軀殼。我害怕闖禍，闖禍之后還得裝淡定。我害怕老師的白眼，我懼怕比賽的失敗。我渴慕黑暗在那里我才能自由的.遐思。
事實(shí)證明，我是痛苦的。
我常常在日記上寫(xiě)下：
“梅花香自苦寒來(lái)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這些都是有依據(jù)的。在痛苦背后，我也有諸多的快樂(lè)。我有摯愛(ài)親情，我有應(yīng)以自豪的成功。
我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄冏冎ǖ淖屛覡I(yíng)養(yǎng)均衡；我有心愛(ài)的姥姥爺爺，他們對(duì)我關(guān)懷備至；那一只只朋友的軀殼，也伴我走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。而我自己得奮斗目標(biāo)，讓我贏得了許多令我自豪的榮譽(yù)！那一次次失敗讓我積累了多少成功的經(jīng)驗(yàn)。
事實(shí)證明，我也是快樂(lè)的。
我任然糾結(jié)——我到底是快樂(lè)的好事痛苦的？
直到英語(yǔ)老師引我到辦公室為我耐心講解；直到乒乓球比賽上有人為我加油歡呼；直到我和媽媽之間不再有代溝。我知道我是真正的快樂(lè)了。
于是，我擺脫了糾結(jié)，開(kāi)始了快樂(lè)……
糾結(jié)的作文 2
有一些人總是很自戀地把自己稱(chēng)為“周杰倫”，而我，卻是一個(gè)十足的“糾結(jié)倫”。
我喜歡可愛(ài)、萌萌的東西，在精品店、文具店買(mǎi)東西是我人生一大樂(lè)趣�？刹唬疫@回看上了兩個(gè)一臉呆萌的、形態(tài)各異的動(dòng)物錢(qián)包，都好喜歡。那個(gè)小鹿的一臉無(wú)辜，可憐又可愛(ài)；另一個(gè)小象的，還有立體圖案呢，到底買(mǎi)哪個(gè)啊？我俯下身子，利用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”的童謠進(jìn)行點(diǎn)選，點(diǎn)到最后，竟是小象，但是我回頭看著那個(gè)小鹿，覺(jué)得它表情好可憐呀。我很不舍得放棄它，還是買(mǎi)小鹿錢(qián)包吧。但是小象錢(qián)包的立體圖案真的好罕見(jiàn)，不買(mǎi)會(huì)讓我留下遺憾的'。哎——救命�。〉降走x哪個(gè)呢？我這個(gè)“糾結(jié)倫”又犯“糾結(jié)病”了！算了，豁出去了，都買(mǎi)吧。
“誰(shuí)要打分員這個(gè)職位？”班主任錢(qián)老師大聲地問(wèn)同學(xué)們，今年，錢(qián)老師競(jìng)選班干部的方式改革了（自己自告奮勇選擇職位，如果選擇此職位人太多了，那么就投票競(jìng)選），我很想當(dāng)衛(wèi)生員，可是那兩個(gè)老衛(wèi)生員也在，我肯定沒(méi)戲。但是錢(qián)老師說(shuō)可以改選職位，完了完了，我又犯“糾結(jié)病”了，雖然沒(méi)有人跟我搶打分員的職位，但是當(dāng)了打分員要放棄課間休息，很累的。我做了兩張簽，一張是“當(dāng)”，另一張是“不當(dāng)”，我開(kāi)始抽簽——當(dāng)！呃，真糟！我又糾結(jié)了半天，緩緩地上了講臺(tái)，在打分員后邊寫(xiě)下了我的學(xué)號(hào)：27。
我的糾結(jié)最終結(jié)果不是全部都選，就是以抽簽和“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”來(lái)決斷。盡管每次的結(jié)果依然令我糾結(jié)，但是基本上還是隨著自己的心意來(lái)。我就是這么一個(gè)“糾結(jié)倫”，偶爾犯犯糾結(jié)的奇怪女孩。
糾結(jié)的作文 3
在我曾經(jīng)去吃漢堡的時(shí)候，面臨著一個(gè)巨大的糾結(jié)，過(guò)了整整半個(gè)小時(shí)，方才解脫。
那是一個(gè)寧?kù)o的下午，我獨(dú)自一人到外面吃飯，思考片刻，隨即邁入了我早就想光顧的.漢堡王。剛進(jìn)去不久，我馬上便被眼前那菜品多得嚇人的菜單驚到了：這么多種漢堡，這該咋選啊？我走近了一些，細(xì)細(xì)看了看上面的那些漢堡，什么美式雞排堡啊，奧爾良雞腿堡啊……紛紛映入眼簾，我看了這個(gè)漢堡，便想吃這個(gè)，看了那個(gè)，又想吃那個(gè)，總之真恨不得把那些漢堡吃個(gè)遍。
“你想點(diǎn)些什么，小弟弟？”服務(wù)員的聲音打斷了我的思緒，還使我有些大驚�！拔摇馈馈c(diǎn)那個(gè)什么牛肉……噢，不對(duì)，應(yīng)該是雙層美式雞排堡……額……換成什么呢？算了，我先想想吧�！彪S即，我退到一旁，沉思著。望著那一個(gè)個(gè)漢堡的名稱(chēng)，我想像的外形便浮現(xiàn)在眼前，甚至模模糊糊地還能聞到一股香味，令我感到著迷。
待我看了所有的漢堡后，馬上便陷入了究竟選哪一個(gè)的困境。腦海中，每個(gè)漢堡都在高呼，都在吶喊，“選我！選我！”的聲音回蕩于腦海之中，隱隱中，似乎真的聽(tīng)見(jiàn)了那些聲音，除此之外，它們還各自散發(fā)著各自的香味，以至于仿佛我滿(mǎn)鼻腔都擠著各式各樣的氣體，怎么也排不出去。由于我越來(lái)越餓，那些漢堡們亦是像上了刀槍棍棒，催促著我盡快做決定，還內(nèi)斗起來(lái)�？傊业哪X海一片混亂，若不是服務(wù)員的提醒，我也許就永遠(yuǎn)愣在那里了。
當(dāng)我點(diǎn)完后，腦海里的混亂如同煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤，心中則是如釋重負(fù)，格外輕松。
糾結(jié)的作文 4
在我的小學(xué)生涯中，與同學(xué)發(fā)生過(guò)的爭(zhēng)執(zhí)、沖突不計(jì)其數(shù)，它們最后也都不了了之。而這件事，卻讓我明白了許多道理。
記得那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。但我的心情卻不怎么好。
午休時(shí)，我郁郁寡歡地讀我那怎么也讀不完的心理測(cè)試書(shū)。正讀到一篇名為《測(cè)測(cè)你的包容心有多大》的文章時(shí)，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)向我“飛”了過(guò)來(lái)。
我生氣地大叫：“誰(shuí)這么煩，扔別人的練習(xí)冊(cè)干嘛？正說(shuō)到這里，有一本練習(xí)冊(cè)從我頭上“飛”了過(guò)去，原來(lái)講臺(tái)上發(fā)作業(yè)本的王懷軒同學(xué)因?yàn)樾那橐膊缓�，所以發(fā)本子時(shí)就扔了起來(lái)。
于是，我趁他發(fā)（應(yīng)該是“扔”）向晨曦同學(xué)的.練習(xí)冊(cè)時(shí)，抓住了他的帽子。他立即憤怒地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲訓(xùn)斥。我也不甘示弱，也對(duì)他生氣地叫罵。一分鐘過(guò)去了，他終于不耐煩了，用他那鋒利的指甲掐進(jìn)了我的手里。鉆心的疼痛立刻布滿(mǎn)了我的全身，我?guī)缀蹩鞎炦^(guò)去。
又過(guò)了接近一分鐘的時(shí)間，我咬緊牙，振作起來(lái)，忘掉疼痛，不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了，松開(kāi)了我的手。我當(dāng)時(shí)就留下了一句“狠話”：“你等著瞧！”就像辦公室跑去。一路上，我的心情愈加沉重。
到了辦公室，我向班主任陳老師詳細(xì)地反映了這件事情的經(jīng)過(guò)，陳老師說(shuō)我們倆都有錯(cuò)：我呢，不該以武力的方式還擊王懷軒同學(xué)；而他呢，也不應(yīng)該這樣發(fā)作業(yè)本。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了：要善待他人的物品，學(xué)會(huì)包容，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)及時(shí)承認(rèn)�；氐浇淌�，我的心情豁然開(kāi)朗，我又在津津有味的讀那篇《測(cè)測(cè)你的包容心有多大》了……
糾結(jié)的作文 5
最近一段時(shí)間自己就一直糾結(jié)著該小臭買(mǎi)的小皮衣里面搭配個(gè)什么顏色的毛衣，一開(kāi)始自己是想著，給買(mǎi)一個(gè)紅色的小毛衣搭進(jìn)去，畢竟就是過(guò)年了，穿個(gè)紅色的還是喜慶！還有就是孩子外面的衣服和褲子都是黑色的，里面要是搭配個(gè)紅色的話，就是感覺(jué)應(yīng)該也挺好的！
但是好友就是說(shuō)孩子已經(jīng)大了，沒(méi)必要，就是一直給孩子穿紅色的？也可以換個(gè)其他顏色，米色之類(lèi)的！然后自己也就每天關(guān)注著在自己的平臺(tái)上看著。
但是自己發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在好像陷進(jìn)了一個(gè)惡性循環(huán)中，就是首先看不上那些特別不好的，但是自己看上眼的又感覺(jué)太貴了。而且最主要的也是不知道哪個(gè)顏色比較好一點(diǎn)！
本來(lái)一開(kāi)始想的是在實(shí)體店出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果有合適的話，就可以給孩子在實(shí)體店買(mǎi)上一個(gè)，可是后來(lái)自己在實(shí)體店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)冬天逛街真的是一件特別不好的事情，因?yàn)樘鞖饽敲吹睦洌欣锏娜擞帜敲吹臄D，自己又覺(jué)得還不如在家里給孩子買(mǎi)上幾件比較合適！
所以這兩天也就一直在網(wǎng)上看，甚至包括拼多多和淘寶，每天自己也有在想，但是想一下自己手頭的錢(qián)并不是特別的多，所以每天就是特別糾結(jié)的`！
有的時(shí)候就感覺(jué)人上了年齡之后，真的是變得越來(lái)越羅嗦，越來(lái)越糾結(jié)，記得學(xué)生時(shí)代的自己總是大大咧咧的那種，就是對(duì)什么事情都無(wú)所謂，沒(méi)必要那么的糾結(jié)！
可是現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己真的是因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事都會(huì)糾結(jié)很久，可能打內(nèi)心深處想要給孩子最好的，可是真正的實(shí)力卻不允許，最后的結(jié)果就是，為了一件小事，一直在糾結(jié)！
其實(shí)歸根結(jié)底糾結(jié)的根源，還是自己的實(shí)力不足吧！
糾結(jié)的作文 6
我是一個(gè)愛(ài)糾結(jié)的女生，如果給我兩個(gè)選擇，我必會(huì)想上一個(gè)小時(shí)，然而，并沒(méi)有什么用。我還是很難做出選擇……
星期四下午，夏老師讓我們選擇自己最喜歡的社團(tuán)，但這學(xué)期和以前都不一樣。這次，有兩天是社團(tuán)活動(dòng)，使我的“選擇困難癥”又犯了。
第一張表格上的項(xiàng)目全部是關(guān)于語(yǔ)文的'，有“唐詩(shī)欣賞”、“群文閱讀”“小古文”……其中，“向日葵詩(shī)社”讓我很好奇。老師說(shuō)，“向日葵詩(shī)社”是學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)外面的老教師來(lái)給我們上課。參加這個(gè)社團(tuán)還有兩個(gè)要求：就是寫(xiě)作水平要高，兩學(xué)年不能換社團(tuán)活動(dòng)。我想：我是一個(gè)正宗的詩(shī)詞愛(ài)好者，自己能寫(xiě)詩(shī)，那我就更能對(duì)詩(shī)詞感興趣，讓我學(xué)習(xí)詩(shī)詞的動(dòng)力更強(qiáng)。如果真正喜歡這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持兩個(gè)學(xué)年也沒(méi)有什么大得。但我又轉(zhuǎn)念一想，其它社團(tuán)也很有趣“唐詩(shī)欣賞”能讓我了解更多唐詩(shī)，能體會(huì)唐詩(shī)的韻味，“群文閱讀”可以讓我知道很多的寫(xiě)作方法，還能欣賞到很多著名作家寫(xiě)的美文、散文。“小古文”可以助我理解在文中的字、詞、句的意思，相當(dāng)于預(yù)習(xí)初中的內(nèi)容……于是，我的腦袋開(kāi)啟了“選擇模式”。想了半天，我還是相信我的第一直覺(jué)，選擇了“向日葵詩(shī)社”，我覺(jué)得寫(xiě)詩(shī)也是一種本領(lǐng)，長(zhǎng)大一定有很大用處的。
唉！一波未平，一波又起！我的大腦又要進(jìn)入“開(kāi)心”的“選擇模式”。第二張又有許多豐富多彩的社團(tuán)，有關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)等等。其中，“英語(yǔ)戲劇”成功引起了我的注意。我喜歡英語(yǔ)，也喜歡唱歌，以前，我在學(xué)校里報(bào)名參加過(guò)合唱社團(tuán)。后來(lái)，因?yàn)榉N種原因而退出了。這次，我應(yīng)該好好把握住機(jī)會(huì)，享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。但是，“衍紙藝術(shù)”、“科學(xué)一起玩”成為了“英語(yǔ)戲劇”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最后，都以“失敗告終”。
現(xiàn)在，“選擇困難癥”成為了我不果斷的原因之一，有時(shí)候還造成了一些后果。唉！我該怎樣改掉它呢？
糾結(jié)的作文 7
一個(gè)星期的寄宿生活終于在盼望中結(jié)束了，然后背著沉重的書(shū)本作業(yè)本，急切地等車(chē)、坐車(chē)，終于走在回家的路上，我想，這該是每一個(gè)學(xué)生最熟悉的情景。
每次周末一回到家，媽媽總是會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，然后端出早已準(zhǔn)備好的我最喜歡的飯菜，靜靜地望著我吃。這之后的幾餐，我都能吃到豐盛的菜肴，我一定會(huì)硬著頭皮全部吃完，不然媽媽會(huì)失望�？晌抑缷寢審男瞧谝坏叫瞧谒�，從不買(mǎi)菜，只吃自家種的白菜或腌制的咸菜。媽媽拼命做手工，可每次給我的生活費(fèi)總是不少，我推脫過(guò)，但她一定要我?guī)希�總是再三呵囑我：“不要節(jié)省，不要餓著，該花的還要花。”每每聽(tīng)到這些關(guān)心的話語(yǔ)，有時(shí)是連篇的嘮叨，都令我感動(dòng)不已。為了媽媽?zhuān)也粦?yīng)該努力讀書(shū)嗎？我與媽媽發(fā)生過(guò)誤解，我盡管遭受過(guò)委屈，可媽媽那么愛(ài)我，我又怎能耿耿于懷呢？
轉(zhuǎn)眼，便到回校的時(shí)間。坐幾點(diǎn)鐘的車(chē)回去呢？十二點(diǎn)的話，可以和朋友逛逛街，不會(huì)做的'題目可以相互討論一下，十四點(diǎn)的車(chē)回校，前腳剛進(jìn)門(mén)，就上課了。
“坐十四點(diǎn)的吧！”
這是媽媽的愿望，她多么想孩子多陪陪她，哪怕只多兩個(gè)小時(shí)。從小到大，我享受著媽媽為我們操勞為我們奉獻(xiàn)。我總想著，要是我們不在一起，那么媽媽就能省操很多心了，可從沒(méi)想到，媽媽意是這般地舍不得我。
站在路口前，十二點(diǎn)將至，車(chē)就要到了，上還是不上呢？
我終于轉(zhuǎn)身：“坐十四點(diǎn)的”。
媽媽笑了。
糾結(jié)的作文 8
記得在小學(xué)時(shí)，我有一位同學(xué)A，她做事一向非常謹(jǐn)慎，凡事在做之前都要糾結(jié)好半天。而我就在她的糾結(jié)的話語(yǔ)中度過(guò)了小學(xué)難忘的最后一個(gè)學(xué)期。
本以為到了中學(xué)，我就可以脫離她的嘮叨。誰(shuí)知，在分班時(shí)，她又神奇般地出現(xiàn)在我的身邊，讓我驚訝不已。
我以為緣分到此就盡了，誰(shuí)知老班又一次將她安置在了我的座位旁。于是，我知道，那些糾結(jié)的話語(yǔ)我躲也躲不掉
這不，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，問(wèn)題就來(lái)了。學(xué)校一年一度的社團(tuán)招聘如火如荼地展開(kāi)了。招聘的第一天中午，我正在座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)，而她則突然地爆發(fā)出了驚天的吼聲，怎么辦呀？現(xiàn)在能不能下去參觀一下呀，老班允不允許呀？不過(guò)，我們這兒樓層太高了，懶得下去了！怎么辦？在上面看看吧！不過(guò)我真得很想下去呀！在她仰天長(zhǎng)吼5分鐘之后，我終于忍不住了，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去5分鐘了，你再不下去，就沒(méi)時(shí)間了。不過(guò)，她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我那誠(chéng)懇的話語(yǔ)，還是繼續(xù)著她那糾結(jié)的自言自語(yǔ)模式。
果然不出我所料，老班在之后的10分鐘內(nèi)進(jìn)入了教室，A立即停止了她糾結(jié)的語(yǔ)句，安靜了下來(lái)。這件事的結(jié)果就是她連整個(gè)社團(tuán)招聘的眺望景都沒(méi)有看到。
又聽(tīng)了她幾句抱怨后，我便又進(jìn)入了我的寫(xiě)作業(yè)模式。我剛準(zhǔn)備提筆寫(xiě)出答案時(shí)，A又叫了起來(lái)：哇，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名了��！我要不要報(bào)？我抬頭一看，原來(lái)是藝術(shù)節(jié)的征人告示。A沒(méi)有看到周?chē)说漠悩友酃�，又糾結(jié)了起來(lái)：這次藝術(shù)節(jié)，我要不要參加？我有的`是時(shí)間，隨便什么時(shí)候都可以排練�？蛇@舞蹈風(fēng)格跟我很不搭，算了，還是不參加吧！在她高談闊論時(shí)，我又好心地提醒她：報(bào)名截止日期是明天！這次，她終于聽(tīng)到了，但不屑地看了我一眼，繼續(xù)開(kāi)始了糾結(jié)�？上攵�，她下午大半天都在糾結(jié)這事，但到放學(xué)了，還是沒(méi)想好，這件事只好做罷。
第二天，我以為她會(huì)吸取上面兩次歷史中最慘痛的教訓(xùn)，沒(méi)想到，她居然還在糾結(jié)：這兩支我昨天買(mǎi)的筆都挺好用的，到底用哪支呢？
這下子該輪到我仰天大嚎了，我的糾結(jié)同桌啊，你能不能不要再糾結(jié)了，這么糾結(jié)，好嗎？
糾結(jié)的作文 9
不知何時(shí)，這個(gè)多變的世界又多了一個(gè)表達(dá)人類(lèi)情緒的詞語(yǔ)，這年我16歲，生活在這個(gè)以糾結(jié)為代名詞的時(shí)代，每天都沉淪于糾結(jié)與被糾結(jié)中，終于，它也在我身邊掀起了一場(chǎng)糾結(jié)狂潮。
走在大街上，當(dāng)身邊擦身而過(guò)的行人中總有那么一兩個(gè)會(huì)說(shuō)出糾結(jié)這個(gè)詞來(lái)，他們或許是遇到困難的事情正處于糾結(jié)中，又或者是對(duì)以前不能忘卻的事情讓他們糾結(jié)起來(lái)，甚至是處于糾結(jié)前的茫然，這些，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是美好的，因?yàn)�，在這個(gè)世界，還有那么一兩件事令你糾結(jié)，這就證明了你在這個(gè)世界還有值得你處理、需要你處理的事情，而不是由孤獨(dú)和落寞一直陪著你。
回憶過(guò)去的那些年，還只剛上初一的我，正處于初中生與小學(xué)生的交換期中，還記得，那時(shí)的我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的稚氣和不怕死的精神，并不知道就讀的這三年，會(huì)讓我改變，洗刷掉身上的稚氣，那時(shí)自己還在為尋求新同學(xué)的友誼還是保存舊交情糾結(jié)，為學(xué)習(xí)成績(jī)、老師的評(píng)價(jià)糾結(jié)，甚至?xí)䴙榱慊ㄥX(qián)不夠而糾結(jié)，總之，糾結(jié)的事很多，而自己卻在糾結(jié)中成長(zhǎng)了起來(lái)。
而現(xiàn)在，對(duì)于還只就讀高一的我，這所新學(xué)校又讓我淪陷在比昔日還深的糾結(jié)漩渦中，一方面，想成為別人眼中的優(yōu)秀學(xué)生，父母的乖乖女，可那需要努力，需要自己付出辛勤的勞動(dòng)后才能收獲，另一方面，整天學(xué)習(xí)總會(huì)疲憊，懶惰因子和叛逆情緒也迅速生長(zhǎng)，這時(shí)，會(huì)糾結(jié)于學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)的深海中。
這些是正處于青春期的我們所經(jīng)歷的，有年少稚氣與現(xiàn)在成熟的糾結(jié)，有傷心離別時(shí)的糾結(jié)…。正如，這些年我們所經(jīng)歷的糾結(jié)一樣，或許，時(shí)間和成長(zhǎng)會(huì)沖淡糾結(jié)的.程度，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)�，我們需要它�?/p>
然而，到了未來(lái)，你是否會(huì)想：那年，我們只有16歲，不知天高地厚，有一大堆的美好理想，覺(jué)得未來(lái)的天將會(huì)無(wú)比明朗，于是呆在原地、束手無(wú)策，糾結(jié)成了唯一的言語(yǔ)，而長(zhǎng)大的你可以掌握自己的道路，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，長(zhǎng)大真好�？赡銋s似乎忘了，你的糾結(jié)之旅不會(huì)結(jié)束，它將你引向成熟，湮滅了當(dāng)年稚氣，你真的不應(yīng)該討厭它，而要試著喜歡它，畢竟，它帶了成長(zhǎng)給你。
糾結(jié)的作文 10
萬(wàn)物皆可有，萬(wàn)物皆可無(wú)，何也，唯心耳。糾不糾結(jié)，看你如何去想，如何去看。我們無(wú)法不去面對(duì)它，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。就是它，所以我們內(nèi)心很痛苦，所以我們很掙扎。我有時(shí)很討厭它，但我總是在糾結(jié)。它，讓我愁腸百轉(zhuǎn)，讓我滄然涕下，亦讓我笑逐顏開(kāi)。
“枝枝相糾結(jié)，葉葉競(jìng)飄揚(yáng)”，出自李白的《古意》，他說(shuō)，這個(gè)糾結(jié)，叫做羈絆。我很愛(ài)我家人，他們就是我的羈絆，他們就是我的糾結(jié)。我記得我哥，他是那種對(duì)我“心口不一”的人，找他要什么，嘴上說(shuō)不肯，可是最后什么都給了我。他總是說(shuō)不會(huì)保護(hù)我，總說(shuō)要我不要在別人的羽翼下長(zhǎng)大�？擅看萎�(dāng)我遇到有危險(xiǎn)時(shí)，他總是挺身而出。稍微長(zhǎng)大后我才明白，男人的愛(ài)，是無(wú)言的。不會(huì)有太多的甜言蜜語(yǔ)，總是在默默地關(guān)注你，無(wú)論風(fēng)雨，他們總是在前面，無(wú)所畏懼，為你遮風(fēng)避雨。親情讓人放不開(kāi)，家人對(duì)我很重要，有多重要呢？念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下。
我懂得最糾結(jié)的人一定很畏首畏尾，最不會(huì)糾結(jié)的人一定很沖動(dòng)武斷。我想，糾結(jié)是否又是那種很奇妙的感覺(jué)呢，就好像，思考了半天，突然，一下子茅塞頓開(kāi)。我們可以為一道數(shù)學(xué)題而糾結(jié)，可以為一篇而糾結(jié)，但是，在人生的抉擇里，決不能過(guò)分糾結(jié)。這是機(jī)會(huì)，不能放棄，不能錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)，不是錯(cuò)了，而是過(guò)了，過(guò)了的就很少會(huì)回來(lái)的。我想，你懂的。
我很糾結(jié)我的人格，可我不是雙子座，我沒(méi)有雙重人格。在我瘦弱的外表下，埋藏著一顆熾熱的心。我是不甘于平凡，不過(guò)，我也糾結(jié)慣了，想通了這一點(diǎn)。這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲地盛開(kāi)過(guò)。我不害怕未來(lái)的殘酷，不害怕人生的改變。只要緊握信念，心中就沒(méi)有遙遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持完這持續(xù)三年的凌遲。我很喜歡青春，很美的年紀(jì)啊。那么，請(qǐng)讓我們痛痛快快演繹我們的青春吧。我們的青春有很多相似的`地方，有一樣的大眾與獨(dú)特，一樣的卑微與驕傲。我相信，總有一天，當(dāng)青春的影格從我們身邊刷拉拉流過(guò)時(shí)，總會(huì)留下斑駁的淚影。我糾結(jié)我們的青春到底是該熱血還是平凡，我不知道答案，我期待著我的成年。糾結(jié)什么啊，想什么啊，快快樂(lè)樂(lè)，去度過(guò)這屬于我們的，青春。
如果糾結(jié)能下酒，那所糾結(jié)的一切的一切便可做一場(chǎng)宿醉。
當(dāng)我重新看看自己，那個(gè)膽小的、猶豫的我，已然走過(guò)。絢爛漫天的凄艷的晚霞，將印證我糾結(jié)一生的了然。靜待，看滄海變桑田�？葱闹颍庵鶊D，最終將給予我一個(gè)答案。
糾結(jié)是三萬(wàn)里程的孤單，閃著等待的淚花，眺望無(wú)限的遠(yuǎn)方。
糾結(jié)的作文 11
在我的小學(xué)生涯中，與同學(xué)發(fā)生過(guò)的爭(zhēng)執(zhí)、沖突不計(jì)其數(shù)，它們最后也都不了了之。而這件事，卻讓我明白了許多道理。
記得那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。但我的心情卻不怎么好。
午休時(shí)，我郁郁寡歡地讀我那怎么也讀不完的心理測(cè)試書(shū)。正讀到一篇名為《測(cè)測(cè)你的包容心有多大》的文章時(shí)，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)向我“飛”了過(guò)來(lái)。
我生氣地大叫：“誰(shuí)這么煩，扔別人的練習(xí)冊(cè)干嘛？正說(shuō)到這里，有一本練習(xí)冊(cè)從我頭上“飛”了過(guò)去，原來(lái)講臺(tái)上發(fā)作業(yè)本的王懷軒同學(xué)因?yàn)樾那橐膊缓茫园l(fā)本子時(shí)就扔了起來(lái)。
于是，我趁他發(fā)（應(yīng)該是“扔”）向晨曦同學(xué)的練習(xí)冊(cè)時(shí)，抓住了他的.帽子。他立即憤怒地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲訓(xùn)斥。我也不甘示弱，也對(duì)他生氣地叫罵。一分鐘過(guò)去了，他終于不耐煩了，用他那鋒利的指甲掐進(jìn)了我的手里。鉆心的疼痛立刻布滿(mǎn)了我的全身，我?guī)缀蹩鞎炦^(guò)去。
又過(guò)了接近一分鐘的時(shí)間，我咬緊牙，振作起來(lái)，忘掉疼痛，不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了，松開(kāi)了我的手。我當(dāng)時(shí)就留下了一句“狠話”：“你等著瞧！”就像辦公室跑去。一路上，我的心情愈加沉重。
到了辦公室，我向班主任陳老師詳細(xì)地反映了這件事情的經(jīng)過(guò)，陳老師說(shuō)我們倆都有錯(cuò)：我呢，不該以武力的方式還擊王懷軒同學(xué)；而他呢，也不應(yīng)該這樣發(fā)作業(yè)本。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了：要善待他人的物品，學(xué)會(huì)包容，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)及時(shí)承認(rèn)。回到教室，我的心情豁然開(kāi)朗，我又在津津有味的讀那篇《測(cè)測(cè)你的包容心有多大》了……
糾結(jié)的作文 12
花開(kāi)無(wú)聲，落葉無(wú)息，思緒隨風(fēng)，銘記那無(wú)言的愛(ài)。
——題記
六月的晚上，繁星滿(mǎn)天，彎彎的月牙享受著眾星的追捧，極盡散發(fā)著光芒，試圖吸引所有人的目光，可我卻埋首于題海，無(wú)閑暇去欣賞夜空美景．天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲微風(fēng)拂過(guò)，使我心情更加煩躁。
門(mén)外又傳來(lái)母親急促的腳步聲，依舊沒(méi)有敲門(mén)聲，母親一把將門(mén)推開(kāi)，端著一杯牛奶滿(mǎn)面笑容地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝完了再寫(xiě)，書(shū)上說(shuō)了，早晚一杯牛奶能強(qiáng)身健體，有助于增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)……”“夠了”我強(qiáng)忍著的情緒終于爆發(fā)了，“你有完沒(méi)完，一晚上來(lái)幾趟，知不知道我學(xué)習(xí)任務(wù)很重，沒(méi)什么事就別來(lái)煩我�！�
母親愣住了，她大概從未想過(guò)一向溫順乖巧的女兒也有如此叛逆的一面，張嘴想解釋些什么，卻欲言又止，放下牛奶，拖著沉重的步伐轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我的房間。
那晚我在書(shū)桌前哭了好久，其實(shí)說(shuō)完那話我就后悔了，自己都不敢相信一向?qū)Ω改秆月?tīng)計(jì)從的我居然會(huì)對(duì)母親大吼，我分明看到母親那酸紅的眼眶中布滿(mǎn)了淚水，母親沉默轉(zhuǎn)身留下無(wú)奈的背影像一把沉重的枷鎖壓在我心頭，讓我片刻不得安寧。我本想開(kāi)口挽留的，卻無(wú)奈怎也開(kāi)不了口，沒(méi)有勇氣追上去跟母親說(shuō)聲對(duì)不起。
母親會(huì)不會(huì)從此以后都不再理我了，會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是不孝的女兒，她一定失望透了吧。我多恨自己沒(méi)有控制好自己的情緒，明知道母親是關(guān)心我，怕我學(xué)習(xí)太辛苦了，想想母親又何嘗不累呢？白天上班，晚上回到家要做家務(wù)，陪我?jiàn)^戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊，端茶送水噓寒問(wèn)暖，到頭來(lái)卻只換來(lái)一句“別來(lái)煩我”。都怪我，是我將母親推離我身邊，是我將母親的關(guān)愛(ài)拒之門(mén)外，是我毫不留情的傷害了母親，我在心里一遍又一遍地念著“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”卻始終鼓不起勇氣到母親面前當(dāng)面道歉。
以后的幾天母親都很少主動(dòng)跟我說(shuō)話，也不來(lái)我房間陪我寫(xiě)作業(yè)了，似乎是有意回避與我的接觸，但她的疼愛(ài)一絲一毫都沒(méi)有減少，床頭柜上的.早餐、書(shū)包里的濕紙巾、晚上回家后書(shū)桌上擺放的水果和牛奶……
母親總是一臉平靜，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，我寧愿她打我、罵我，也不愿看到母親默默地為我付出，這讓我內(nèi)心倍受煎熬。
事情過(guò)去了好久，我的那聲“對(duì)不起”始終藏在心里沒(méi)有說(shuō)出口。
也許是心存內(nèi)疚，從那以后我再也沒(méi)跟母親說(shuō)過(guò)一句重話。母親很寬容，沒(méi)有再提起過(guò)那件事，只是母親的話少了，不再像從前那樣啰嗦個(gè)不停，漸漸地我們之間缺少了交流，更多的是用行動(dòng)代替語(yǔ)言，愛(ài)在無(wú)言中滋長(zhǎng)。
那個(gè)夏天，內(nèi)心的那份糾結(jié)，母親那無(wú)言的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)用真心去對(duì)待每一個(gè)愛(ài)我的人。
糾結(jié)的作文 13
那天，學(xué)校停水，這可是一道上廁所的難題呀！
中午，我忽然想上廁所，于是急忙跑向廁所。我還像平常一樣，打開(kāi)一扇廁所的門(mén)。啊，好惡心，那居然是一坨大便！我又打開(kāi)另外一扇門(mén)，可還是同樣惡心！我又接二連三地打開(kāi)了其他幾扇門(mén)，可是里面都是那么惡心。怎么辦？我憋不住了！我急得像熱鍋上的螞蟻，一直在原地打圈。拉？不拉？拉？不拉？我糾結(jié)不已：拉的.話，雖然會(huì)舒服些，但是會(huì)臭死人呀；不拉的話，我又憋不住了！怎么辦？怎么辦？我真的受不了，要不，點(diǎn)點(diǎn)豆豆？好，點(diǎn)點(diǎn)豆豆！我一邊在原地轉(zhuǎn)圈，一邊點(diǎn)點(diǎn)豆豆。
我點(diǎn)到了拉！好，我拉！我用紅領(lǐng)巾捂住鼻子，沖進(jìn)廁所，快速拉好，立刻跑出來(lái)。“啊，好舒服！”我長(zhǎng)出一口氣，跑回教室。“叮鈴鈴”下課了，只見(jiàn)阿諾也跑向廁所。不知道她會(huì)遭遇什么有趣又惡心的故事？
糾結(jié)的作文 14
“啊……終于到周末了，可以放松一下了。”吃過(guò)飯，我躺在沙發(fā)上感嘆道。進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子加重，作業(yè)也多了不少，每天基本上做作業(yè)要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完睡覺(jué)。真不知道為什么這么多，用我媽的邏輯來(lái)推，就是“作業(yè)多，睡覺(jué)晚，早上困，效率差。”所以現(xiàn)在周末對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像放暑假一樣難得。
初二的學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，所以一般看電視都不給，就更別說(shuō)玩電腦了。今天吃晚飯時(shí)，爸媽和我說(shuō)明天要加班，就我一個(gè)人在家，午飯自己解決。我連連答應(yīng)，心里竊喜，終于沒(méi)人管我了。
第二天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已當(dāng)空，爸媽也早走了，桌上留了午飯錢(qián)。因?yàn)橄聜�(gè)星期就要考試了，作業(yè)還是蠻多的。我?jiàn)^筆疾書(shū)，一下子就好了大半項(xiàng)，還有一些抄寫(xiě)，我準(zhǔn)備下午再寫(xiě)。一看時(shí)間，不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我想放松一下，便拿出手機(jī)看看有沒(méi)有動(dòng)態(tài)。結(jié)果一上線就發(fā)現(xiàn)群里好活躍，原來(lái)大家都在“放松”。這時(shí)，一聲“叮咚”響起，是小C找我。“有什么事——。”“LOL！來(lái)不來(lái)？”“額……”一提起LOL，突然感到既熟悉又陌生。因?yàn)椤敖娔X令”，我已經(jīng)好久都沒(méi)玩了。今天突然提了一下，又想玩了。我走到臥室，望著電腦桌，此時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜：玩不玩呢？玩，爸媽那么信任我，怎么能背叛呢？不玩，又沒(méi)人知道，為什么不玩，任憑手機(jī)響了好幾聲，我都無(wú)視。“萬(wàn)一，電腦有密碼……”懷著僥幸的心理的我，打開(kāi)電腦，在啟動(dòng)的過(guò)程中，直接跳到了桌面，沒(méi)有密碼！此刻的我又激動(dòng)又糾結(jié)。在小C的“鼓舞”下我最終突破了心中的糾結(jié)，打開(kāi)了LOL，在短暫的更新過(guò)后，和同學(xué)一起“開(kāi)黑”起來(lái)。
晚上，爸媽下班回來(lái)，我心里忐忑不安，生怕他們看出破綻來(lái)。不過(guò)，爸媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是像平常一樣。
期中考試過(guò)后，我考的并不理想，物理和語(yǔ)文考得不好，爸媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是找我談心。我總結(jié)了這次考試失敗的'原因，考前不認(rèn)真。并且，當(dāng)我準(zhǔn)備和爸媽說(shuō)我玩電腦時(shí)，不料媽媽居然先開(kāi)口道：“這也和你上周末玩電腦有關(guān)吧�！蔽页泽@道：“你……怎么……知道的？”“你玩電腦前更新的時(shí)候，上網(wǎng)下載補(bǔ)丁的記錄沒(méi)刪�！薄啊悄阒盀槭裁床徽f(shuō)？”“我是怕說(shuō)了之后你考不好試。”原來(lái)媽媽早就知道了，只是為了不影響情緒而沒(méi)有說(shuō)，我真覺(jué)得對(duì)不起媽媽。
從此以后，面對(duì)這種情況，我在沒(méi)有經(jīng)過(guò)爸媽同意之前再也沒(méi)猶豫過(guò)，只因那件事，讓我懂得很多。
糾結(jié)的作文 15
眾所周知，“鐵樹(shù)開(kāi)花”常比喻事情罕見(jiàn)�？墒且郧暗蔫F樹(shù)本來(lái)也一年四季會(huì)開(kāi)花的，你們一定很好奇吧！認(rèn)真聽(tīng)下去吧！
在很久以前，有一個(gè)和諧的鮮花國(guó)，那里的鮮花居民安居樂(lè)業(yè)。一天，四季姑娘們耐不住寂寞，活蹦亂跳地跑到鮮花國(guó)頒布了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)居民都要選擇一個(gè)季節(jié)姑娘作為歸宿，到時(shí)競(jìng)相開(kāi)放。這個(gè)活動(dòng)一傳出去，受到了居民們的熱烈議論。
第一天，春姑娘邁著輕盈的步子，臉上掛著溫暖的'微笑來(lái)到花間。每株花兒都被這笑容所溫暖，杜鵑、風(fēng)信子、梔子花、桃花、月季等等漂亮而又高貴的美花兒幸福地瞇著雙眼投入了笑意盈盈的春姑娘的懷抱。
鐵樹(shù)擁有著剛?cè)岵?jì)之美，花稻如同稻穗似的，卻又毫無(wú)稻穗金黃的矯揉造作的感覺(jué)。她抬起了自己高傲的頭顱，心中很中矛盾：這春姐姐看上去很平易近人，要不，我也進(jìn)去？……
唉，算了吧，說(shuō)不定下面還有更好的呢！想到這兒，她緊皺的雙眉松了開(kāi)來(lái)，放松地哼著小曲兒，挑著眉，彈跳著回家了。
夏姑娘豪邁的氣息臨近了。紫羅蘭、荷花等很欣賞她的爽氣，于是就和她握手言和。鐵樹(shù)的糾結(jié)癥又犯了，她咬了咬指頭：要不，還是算了吧，她的性格，我恐怕接受不了……
鐵樹(shù)又一次錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
接下來(lái)的秋天和冬天依舊如此，鐵樹(shù)到最后關(guān)頭終于后悔了，因?yàn)樗荒茈S季節(jié)開(kāi)花了。
可世上沒(méi)有后悔藥�。≡缰袢�，何必當(dāng)初呢？
這鐵樹(shù)可真是糾結(jié)��！我們可不能學(xué)她哦！
糾結(jié)的作文 16
今天真的一天都在糾結(jié)當(dāng)中，糾結(jié)了很多的事情，有些是小糾結(jié)，有些是大糾結(jié)的，小到糾結(jié)今天早上吃牛奶面包，還是三明治火腿，又糾結(jié)今天早自修是看書(shū)好還是寫(xiě)日記好，還糾結(jié)今天下午放假后，和同學(xué)去哪里玩呢？三點(diǎn)一刻還是大寧公園？生活中其實(shí)處處都有糾結(jié)，每個(gè)地方都有讓我們開(kāi)心，也有讓我們傷心的地方……
是啊，這就是人，人生每天就像一個(gè)被打翻了的調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。今天最大的糾結(jié)來(lái)自于一張英語(yǔ)考卷， 是的一張考了89分的英語(yǔ)考卷，我的天哪，最高分才只有92分，可我還差三分，拿到考卷的時(shí)候我感覺(jué)我整個(gè)人都輕飄飄的，感覺(jué)不太真實(shí)了，是的我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)也就勉強(qiáng)80分吧，一般都在79，78哪里徘徊，可今天的成績(jī)竟然比以前的成績(jī)高上了十分，這讓我覺(jué)得有些難以置信的同時(shí)又有些驚喜，連老師看著我的目光都是柔和贊賞的，眼里充滿(mǎn)了對(duì)我的加贊，同學(xué)們看著我的眼神也是一臉不可思議和羨慕，哈哈哈哈，被大家捧著的感覺(jué)真好，我突然知道驕傲到膨脹是什么意思了？我想就是這樣吧，感覺(jué)好像腳下踩著云朵一樣，輕飄飄的'，我整個(gè)人都飄在了云端，翻一下考卷，天哪，竟然老師少扣了十分。突然我感覺(jué)心涼了半截，整顆心好像一下子就從云端跌落到了生硬的泥土上，啪的一聲，摔得我整個(gè)人都痛的不行，我想最痛苦的就是這樣吧，先讓你達(dá)到一個(gè)很高的高度，之后卻又讓你跌倒凡塵間，痛苦不過(guò)如此。
看著這張考卷，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，坐到座位上的時(shí)候我?guī)缀醪豢伤甲h的捏緊了考卷， 一個(gè)邪惡的想法就這樣誕生了，不要告訴老師了，不行嗎？不告訴老師，老師也不會(huì)再檢查一次��？我?guī)缀踅o自己找了很多美好的借口和理由，可一股良心的不安，讓我的臉?biāo)⒌囊幌掳琢�，只要想著如果我期盼了老師那么大的一件事情，我就真的看到一次老師的臉就�?huì)羞愧一次，一整節(jié)課，我基本上就是這樣恍恍惚惚的過(guò)去了，下課的時(shí)候同學(xué)們都笑著祝賀我，成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，羨慕嫉妒的也不在少數(shù)，可他們的這種反應(yīng)，更讓我的臉漲得紅紅的。我朋友瀟若連忙關(guān)切的問(wèn)，怎么了，哪里不舒服嗎？我搖搖頭，面對(duì)同學(xué)因?yàn)槲疫@次考卷成績(jī)的反應(yīng)，我更是羞愧的不行，我緊緊捏住了這張考卷，無(wú)視了同學(xué)們驚訝的注目禮，我連忙追出了出去，拉住了老師的手，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，老師，這，這張考卷，算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)啊，啊……”這和平時(shí)我的形象完全不符，因?yàn)槲业男蜗笤谕瑢W(xué)老師眼里一直都是活潑開(kāi)朗，口若懸河的那種人，老師很驚奇的看著我，一是驚奇我竟然突然結(jié)巴了，二是驚奇一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖约壕谷凰沐e(cuò)了分?jǐn)?shù)，三是驚奇我竟然還肯來(lái)自己改分?jǐn)?shù)。真的，那一刻我看到了老師的眼睛中爆發(fā)出的光比起贊賞我的分?jǐn)?shù)更加耀眼，前面的欣賞，是欣賞我的成績(jī)，后面的欣賞卻是欣賞我的人格。失去那個(gè)高傲的分?jǐn)?shù)，可我也沒(méi)覺(jué)得我少了什么，反而我多了一分良心的舉動(dòng)，再也不會(huì)讓我的內(nèi)心不安難受了，我覺(jué)得這就是幸福，我覺(jué)得這就是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。分?jǐn)?shù)有時(shí)候真的說(shuō)明不了什么，太在乎分?jǐn)?shù)，只會(huì)讓你痛失去比分?jǐn)?shù)重要得多的東西……
糾結(jié)，人生中本來(lái)就是充滿(mǎn)了糾結(jié)和困惑的，可唯一不讓我們后悔的便是，我們糾結(jié)是可以的，可糾結(jié)之后做出的選擇對(duì)于我們的人生，對(duì)于我們之后的生活，是無(wú)比重要的啊。
糾結(jié)的作文 17
山光悅鳥(niǎo)性，樹(shù)木蔥蘢，碧海藍(lán)天，潭影空人心，心底澄明，飛鳥(niǎo)留痕。此刻的我，懷著一顆勝似朝拜者一般虔誠(chéng)的心。
站在泰山腳下。
沿著青石板邁向山巔，一步一步，似能感受到來(lái)自世界各地萬(wàn)千游客留下的溫?zé)嶙阚E。望著連綿的青山，一種壯志豪情沒(méi)由來(lái)地溢滿(mǎn)胸腔。其實(shí)本是不信佛的，卻不由地走入了一間香客來(lái)往絡(luò)繹不絕的寺廟。心似明鏡地參拜了每一尊佛像。他們或坐或臥，神情迥然，或手持念珠，或輕撣拂塵。唯一不變的是，他們都凜然地注視著腳下虔誠(chéng)的香客，千年的香火氣息從這里開(kāi)始延續(xù)——
停下腳步，稍事休息，我想再啟程，卻失去了最初的豪情逸興。心中，似乎被青山腳下的碎石所堵住，不愿做任何選擇。我糾結(jié)著，要不要繼續(xù)跟青山較量下去？
“鐺——鐺——鐺”，什么聲音吸引了我的注意，循聲走近，是后院里的匠人在雕刻一尊佛像，說(shuō)是佛像，實(shí)則不然，只是一尊略微成形的半成品。
那塊玉石大約有半人高，深綠色中嵌著幾絲紅。匠人拿一刻鑿，另一只手拿一鐵板。也許是常年工作的原因，他的動(dòng)作異常熟練，仿佛是刻進(jìn)心里去的，隨著手起鑿落，玉石的一角已被鑿落，深深地凹了進(jìn)去。他用鐵板傾斜比劃著，不假思索地用鋒利的一邊磨去尖銳的凸角，又用手邊的銼刀飛快地刮動(dòng)。于是，那被鑿去的一角變得異常圓潤(rùn)。他退后幾步，托著下巴斜眼打量，忽又自顧自地?fù)u搖頭，快步上前——隨著他穩(wěn)當(dāng)而又熟稔的動(dòng)作，薄得像羊脂般的玉石被成片刮下。
不同形狀的角料從他手腕邊落下，有成塊的被鑿下的，有薄片一般的，自然也有被磨成粉砂狀的。伴著“嗞嗞”的`聲音，粉末一般的玉石灰在空中散落，在陽(yáng)光的照耀下，異常閃耀，但我卻不禁一陣寒涼——頗有些“挫骨揚(yáng)灰”的意味！
我糾結(jié)的內(nèi)心陷入沉思：也許那玉并不懂得疼痛，自然不能領(lǐng)會(huì)那銘心的苦楚；也許那玉是能感受得到疼痛的，但它只是在忍受罷了。不經(jīng)過(guò)精心雕琢的疼痛，怎會(huì)有被人朝拜瞻仰的甘甜呢？
玉不琢，不成器，玉石們只是在沿襲千百年來(lái)的道理而已，而人呢？我想，亦是如此。
心里的碎石，仿佛被一下子清理出去，唯留通向山巔的青石板路。
不再糾結(jié)，不再遲疑。我開(kāi)始向著最初的夢(mèng)想之巔進(jìn)發(fā)：不經(jīng)過(guò)雕琢的苦，怎會(huì)有成功的甜？青春仿若是一曲搖滾樂(lè)，青春又好比是一首后現(xiàn)代的詩(shī)。青春在每一個(gè)人的思維模式中都有不同的定義，但請(qǐng)別忘了：青春是在拼搏中度過(guò)的！最美不過(guò)少年時(shí)，若是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折、磨難的雕琢，你又有什么理由去品嘗成功的甜呢？青山腳下，我經(jīng)歷糾結(jié)，而后頓悟！
糾結(jié)的作文 18
“建賢，小姑姑的電話�！卑职纸兄�。我放下手上的游戲，去接小姑姑的電話。 “喂�！蔽医恿穗娫��！敖ㄙt，你去不去夏令營(yíng)？你們班上有一個(gè)本來(lái)有去夏令營(yíng)的同學(xué)，他去了九寨溝，就多一個(gè)名額了�！靶」霉谜f(shuō)�！薄翱墒俏矣猩涎a(bǔ)習(xí)班�！蔽艺f(shuō)。“不用擔(dān)心補(bǔ)習(xí)，主要是你去不去？”小姑姑說(shuō)�！肮霉茫屛铱紤]下�！蔽艺f(shuō)�！拔宸昼姾蟠螂娫捊o我�！毙」霉谜f(shuō)。說(shuō)完小姑姑把電話掛了。我躺在沙發(fā)，心想：我到底去不去夏令營(yíng)呢？可是聽(tīng)別人說(shuō)夏令營(yíng)去福清天生林藝園，那里的`環(huán)境很美。頓時(shí)，我的眼前就出現(xiàn)了福清天生林藝園的美景有種著很多好吃的蔬菜和水果，讓我直流口水；有各種各樣的花草樹(shù)木；有一片美麗的湖，上面有許多人坐著腳踏船……可是補(bǔ)習(xí)也很重要，少學(xué)了一節(jié)課，就少了一些知識(shí)。我作為一個(gè)學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)在重要地位，玩也在重要地位。我心里還是很糾結(jié)，只能去問(wèn)問(wèn)父母的意見(jiàn)了。？
我把父母都叫到大廳，我問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)我到底去夏令營(yíng)還是去補(bǔ)習(xí)？”媽媽說(shuō)：“那要憑你自己的選擇了，是你自己去夏令營(yíng)，不是我去�！卑职终f(shuō)：“如果你有去，就要問(wèn)問(wèn)夏令營(yíng)去的地方的住處。”爸爸媽媽說(shuō)完了，差不多過(guò)了五分鐘了，我連忙打電話給小姑姑。 “喂�！薄肮霉�，福清天生林藝園的住處怎么樣？”我說(shuō)�！澳鞘且粭潓W(xué)生房，有很多蚊子，沒(méi)家里舒服，總之要吃很多苦的。”小姑姑說(shuō)。我心想：誒！這不就我正想要的。
這時(shí)我更糾結(jié)了，我想了想。誒！我想到了一個(gè)唯一的解除糾結(jié)的方法抽簽決定。 “姑姑你稍等一下，我去抽簽決定去不去�！蔽遗艿綍�(shū)房，拿出一把筆和兩張小紙條。我在兩張小紙條上分別寫(xiě)上補(bǔ)習(xí)、夏令營(yíng)。寫(xiě)完，我搖了搖，扔到桌面上。我抽了一張，打開(kāi)一看，是補(bǔ)習(xí)。 “喂，姑姑，抽簽決定我去補(bǔ)習(xí)。”我說(shuō)。說(shuō)完，姑姑把電話掛了，我感到了一點(diǎn)可惜。我安慰自己：建賢，別在為自己感到可惜了，以后還有機(jī)會(huì)去的。糾結(jié)是形容人的復(fù)雜處境或內(nèi)心思緒的紛亂狀態(tài)。我以后為一件事糾結(jié)只能用抽簽的方法解決了。
糾結(jié)的作文 19
《音樂(lè)漂流瓶》，貌似可以稱(chēng)作一個(gè)人的音樂(lè)歷險(xiǎn)記�？晌掖蜷_(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，是在思考一個(gè)問(wèn)題——如果如果讓你們的家長(zhǎng)，迫使你們學(xué)習(xí)音樂(lè)，你們會(huì)如何？
也是你是幸運(yùn)的，有音樂(lè)天賦，還遇到了一個(gè)很受你歡迎的音樂(lè)老師。你能很透徹的領(lǐng)悟音樂(lè)，了解音樂(lè)，你喜歡上了音樂(lè)，愛(ài)上了它，你在生命中找到了一條你適合的發(fā)展道路。那么恭喜你，你會(huì)和音樂(lè)擦出絢麗的火花，湊出一番美樂(lè)。
也許你是不幸運(yùn)的.，在你還沒(méi)有知道音樂(lè)是什么的時(shí)候，父母就把音樂(lè)強(qiáng)加在你的身上，他們會(huì)找理由去說(shuō)服你，說(shuō)這樣會(huì)對(duì)你的將來(lái)有大大的幫助。你失去了自由，以一種怨恨、無(wú)聊的情緒去接受、去面對(duì)它。那我會(huì)告訴你：你和音樂(lè)，幾乎絕緣了。
我是十分幸運(yùn)的，我先是經(jīng)歷了第二種，但是我又從我自己創(chuàng)造的“厭惡音樂(lè)”深淵中爬了出來(lái)，而后我又經(jīng)歷了第三種——自己接觸音樂(lè)。我開(kāi)始喜歡音樂(lè)，聆聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)始自創(chuàng)音樂(lè)，于是，我又成為了一個(gè)幸運(yùn)者。
我只是想說(shuō)，對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“比起強(qiáng)硬，還不如巧遇。何必為了將來(lái)，毀了現(xiàn)在�！�
糾結(jié)的作文 20
記得那一次，我在考試中得了100分的好成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我特別高興，大家都來(lái)祝賀我，我別提有多高興了。后來(lái)老師講試卷時(shí)，還夸獎(jiǎng)了我�？墒蔷驮谥v到多音字這一題時(shí)，我把“sōu”的拼音寫(xiě)成了“shōu”了，這可怎么辦？要不要告訴老師？那我第一名的成績(jī)豈不是保不住了？但是我們班的`李思宣可考了95分呀！我這再減一分多不好看呀！人家都祝賀我了，再改一下豈不是第二名了？可是我就撒謊了呀，怎么辦？就在我下定決心要去找老師時(shí)，內(nèi)心卻好像有個(gè)小惡魔在對(duì)自己說(shuō)：“別去！這樣第一名就保不住了！”我就要回去時(shí)，內(nèi)心卻又好像有個(gè)小天使在說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！不要聽(tīng)它的！”撒一次謊又怎樣？分?jǐn)?shù)重要！誠(chéng)實(shí)重要！分?jǐn)?shù)重要！誠(chéng)實(shí)……
“你們別說(shuō)了！”我大聲喊道，老師卻擔(dān)心了，問(wèn)：“顏曉羽你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”我漸漸冷靜下來(lái)，老師講完課，我裝了書(shū)包回家了。以往，我會(huì)大聲喊道：“媽媽?zhuān)矣挚剂艘话俜帧笨墒沁@一次，我沒(méi)喊，因?yàn)檫@不是我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。吃飯時(shí)我心事重重，媽媽說(shuō)了很多話我都聽(tīng)不進(jìn)去。晚上睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)得會(huì)有人進(jìn)來(lái)把我抓走。
我總是聽(tīng)覺(jué)有人說(shuō)；“還好學(xué)生呢！呸！”我特別難過(guò)，怎么也睡不著。第二天，我還是鼓起勇氣告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次再努力嘛！這樣做是對(duì)的。”并在全班表?yè)P(yáng)我。
通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！只要不撒謊就好！不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)！天知地知，你知我知，還是誠(chéng)實(shí)更重要！
糾結(jié)的作文 21
學(xué)會(huì)取舍，用一種寧?kù)o和從容，溫柔地聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。
——題記
"砰！"門(mén)被我無(wú)情的關(guān)上了。我重重地嘆了一口氣，"去，還是不去？"我反復(fù)盤(pán)問(wèn)自己。
今天是周末，本應(yīng)是開(kāi)心愉快的一天。作業(yè)也剩下了一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我哼著曲兒興致勃勃地向最后的作業(yè)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ衣?tīng)到爸爸的腳步和媽媽驚喜的叫聲，但是一切很快就安靜了，客廳里似乎在竊竊私語(yǔ)地商議著什么。
一會(huì)兒，我的房門(mén)開(kāi)了一條縫，一張和藹可親的臉探了進(jìn)來(lái)，竟是阿姨！“程，今天帶你出去耍下，咋樣？”我一聽(tīng)到這話，眉頭挑了挑，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，就在那個(gè)“好”字即將蹦出我的嘴唇時(shí)，我瞟到后面只露出半個(gè)頭的媽媽陰沉的臉，立刻囁嚅道：“這個(gè)……”阿姨似乎猜到了什么，嘴角微微上揚(yáng)，拉著媽媽走出門(mén)外。
我望著被我重重關(guān)上的房門(mén)，長(zhǎng)吁了一口氣，緩緩的.走到窗邊，一只手托著下巴，雙眼凝視著遠(yuǎn)方。那高大翠綠的樹(shù)，那閃著金光的河面，那鮮艷的花朵……一切都未變，只是我的心情失落起來(lái)。我重新拿起作業(yè)本，看著那密密麻麻的小字，直到眼睛脹痛，卻無(wú)法寫(xiě)出一個(gè)字。耳邊響起媽媽這幾天常念叨的話“下周就要考試了，抓緊寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)！”。可我的心早已飛出了窗外，如我這般年紀(jì)的孩子，怎能不向往自由呢？
去？不行！作業(yè)未完成，時(shí)間緊迫，何況復(fù)習(xí)還得抓緊吶！
不去？?jī)?nèi)心總有一種莫名的失落感，不甘心�。∥覔现^，內(nèi)心一團(tuán)糟，我企圖將那郁結(jié)拋之腦后，可一拿起筆，阿姨的笑臉就又浮現(xiàn)在我眼前。我好難啦！
忽然間，我一愣，瞥見(jiàn)了貼在桌角的目標(biāo)：年級(jí)前十。還有媽媽在下面添加的一段話，如果你不努力，生活也會(huì)放棄你。我苦笑一聲，是啊，我現(xiàn)在不努力，準(zhǔn)備何時(shí)呢？終于，我長(zhǎng)舒了一口氣。太陽(yáng)光從窗戶(hù)中透了進(jìn)來(lái)，溫暖著我那充滿(mǎn)夢(mèng)想的心。也許只要自己努力過(guò)，也不覺(jué)得遺憾吧！我感覺(jué)到我心中的那結(jié)似乎解開(kāi)了。
我緩緩地打開(kāi)門(mén)，挪著腳步走進(jìn)客廳。“我下星期要考試了，阿姨，今天就待家里吧！”我笑著對(duì)阿姨解釋道。從父母，阿姨的笑臉中，我突然感到，也許我的選擇是正確的。
夜深人靜了，耳邊還響著那句話，“如果你不努力，生活也會(huì)放棄你！”“我的選擇是對(duì)的！”這些聲音在我耳邊盤(pán)旋著，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著入了我的心扉，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)……
糾結(jié)的作文 22
聽(tīng)說(shuō)老羅又要出版《三國(guó)》了，大家來(lái)報(bào)喜。
關(guān)羽拿著大刀不請(qǐng)自到的來(lái)到老羅家，并準(zhǔn)備厚禮相送。他的丹鳳眼咪成一條線，跟他的'大刀真是鮮明的對(duì)比呀！老關(guān)說(shuō)：“老羅呀，我可是五虎大將之一呀，怎么能說(shuō)我敗走荊州呢，求求你改一改吧�！崩狭_說(shuō)：“歷史是不能改的，再說(shuō)你本來(lái)就敗走荊州呀，而且你目中無(wú)人[注： 眼里沒(méi)有別人。形容驕傲自大，看不起人。]怎么能怪我呢？”關(guān)羽氣呼呼的說(shuō)：“那你可別怪我無(wú)理啦！”說(shuō)完關(guān)羽拿起大刀向桌子劈成兩半就走了！”
“咚，咚，咚！”是誰(shuí)，嗯，是周俞�！袄狭_久仰聞名，可算是一代作家呀！”老羅搖搖頭微微一笑：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)呀。周瑜堂堂大都督來(lái)此，我未備薄酒，真是罪過(guò)呀，敢問(wèn)大都督有何事？”周瑜冷笑說(shuō)道：“我是來(lái)慶賀的，小弟有大魚(yú)大肉不知先生要不要？”“要，要�！闭�(dāng)老羅要收下時(shí)，周瑜說(shuō)道：“要，可以但是有個(gè)條件，幫我改一改三國(guó)吧。你說(shuō)我被諸葛亮氣死，我堂堂周美郎怎么能讓一個(gè)諸葛村夫給氣死呢，求求你改改吧�！崩狭_顧執(zhí)地說(shuō)：“歷史是不能改的�！敝荑ふf(shuō)：“那你可別怪我無(wú)情了。”說(shuō)完周瑜大搖大擺[注： 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走了。
正當(dāng)老羅想改的時(shí)候，敲門(mén)聲又響起了。
俗話說(shuō)：“
無(wú)事不登三寶殿[注： 比喻沒(méi)事不上門(mén)。]�！边@下不是劉備就是曹操，不是曹操就是孫權(quán)。“老羅呀，開(kāi)開(kāi)門(mén)�！编攀遣懿�。來(lái)者不善[注： 強(qiáng)調(diào)來(lái)人不懷好意，要警惕防范。]，善者不來(lái)。唉沒(méi)辦法只好開(kāi)門(mén)迎客了。曹操走進(jìn)來(lái)拿起倚天奸之劍來(lái)威脅老羅，說(shuō)：“你怎么說(shuō)我是一代奸雄，俺可是政治家，詩(shī)人納，你還說(shuō)我在荊州大傷元?dú)猓粍渌麄冏返闷L尿流[注： 形容驚慌或欣喜到極點(diǎn)。]。我命令你立刻改，否則……！呵呵”
老羅堅(jiān)決不改，他想萬(wàn)一在出版會(huì)上遇到他們?cè)趺崔k。突然，敲門(mén)聲又響起了……
糾結(jié)的作文 23
前些日子，王老師在班會(huì)課上宣布：“同學(xué)們，我們學(xué)校有一個(gè)征文活動(dòng)，是關(guān)于‘答卷’的征文，要求不少于1500字……同學(xué)們自愿報(bào)名，每班名額3人�！�
同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，不遠(yuǎn)處的程秋秋小聲地問(wèn)她同桌王曉紅：“曉紅，你參加嗎？”“你呢？你參加不？”王小紅迫不及待地反問(wèn)。剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)前排的顧強(qiáng)和李越正捂著嘴低聲討論著：“要不咱倆一起參加吧？行吧，你先站，我再站�！闭f(shuō)完這話，他們四處瞅瞅，猶豫了一下，再次壓低了聲音討論著……“算了算了，我還是不參加了吧？”我又一次糾結(jié)著�！按蠹野察o一下，有沒(méi)有同學(xué)愿意參加的？”
王老師滿(mǎn)懷期待地在我們臉上掃過(guò)。我們互相瞥了一眼，瞬間，大家都不約而同地低下了頭。教室里安靜得連我們自己的脈搏跳動(dòng)聲都一清二楚，我有些想?yún)⒓�，但又覺(jué)得還沒(méi)人報(bào)名，我沖在前面會(huì)不好意思，心里盤(pán)算著等有兩個(gè)人報(bào)名我再站起來(lái)，反正有三個(gè)名額呢！
可是左等右等，也不見(jiàn)有一個(gè)人站起來(lái)報(bào)名�！八懔�，我還是不參加了吧，參加了也不一定能有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)�！蔽倚睦锊唤钟行┦淦饋�(lái)�！皼](méi)有人參加了嗎？這次征文可是有獎(jiǎng)參與哦。”老師故意頓了一下，看著我們都慢慢抬起了雙眼，又接著說(shuō)：“這次征文一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)500元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)300元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元�！�
半晌，王老師看我們還沒(méi)有動(dòng)靜，又故作無(wú)奈地說(shuō)：“我們班如果沒(méi)有人報(bào)名的話，那就讓給別的班吧�！闭f(shuō)完還露出滿(mǎn)臉可惜的神情。
我沉寂的心又有點(diǎn)不甘起來(lái)，用手偷偷捅了捅同桌，小聲地問(wèn)：“你……你參加嗎？”“你呢？”“我……”我遲疑了一下�！斑�是算了吧�！彼苍谀懬�，和我一樣呀！我在心中不禁慶幸，想必班上大多數(shù)人都這樣吧。
忽然，有一個(gè)人站了起來(lái)，“老師，我想報(bào)名�！贝蠹已曂ィ故且幌蛭撵o的凌云。大家眼里都充滿(mǎn)了驚訝，瞧！我同桌的嘴都已張開(kāi)成“O”形了。氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，就像平靜的湖面扔下一顆石子，漾起了陣陣波紋。要不我也站起來(lái)報(bào)名吧，已經(jīng)有人報(bào)名了，再不報(bào)名名額可能會(huì)被別人搶走的，況且上次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)就是因?yàn)闆](méi)有勇氣參加才讓我失望、后悔了那么久的，這一次一定不能再錯(cuò)過(guò)了！想到這兒，我和同桌對(duì)視了一眼，暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我深吸了一口氣，環(huán)顧四周，鼓起勇氣猛地站了起來(lái)：“老師，我也參加。”“好，有活動(dòng)就應(yīng)該積極參與嘛！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，很果斷將我的名字記了下來(lái)。我輕撫著心口慢慢坐下，接踵而來(lái)的是如釋重負(fù)，一種無(wú)與倫比的輕松感充盈了我的身體。我剛坐下，另一名同學(xué)華文婷也站了起來(lái)，報(bào)了名。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌因一剎那的猶疑，臉上滿(mǎn)是遺憾。
終于，我不再糾結(jié)。
糾結(jié)的作文 24
午飯后，就進(jìn)入今天活動(dòng)項(xiàng)目的高潮——拓展，大伙兒開(kāi)始整裝待發(fā)，領(lǐng)安全綁帶，戴安全帽，開(kāi)始來(lái)個(gè)“穿越”的旅程。拓展的第一個(gè)項(xiàng)目就是蕩繩過(guò)河，是最具有心理挑戰(zhàn)性的，本以為蕩繩過(guò)河會(huì)有幾個(gè)小女娃不敢的，結(jié)果大家都比我想象中要勇敢，雖說(shuō)有部分人是閉著眼尖叫著過(guò)的河，但還是所有人都敢從4、5米高的鋼絲上劃到河對(duì)岸去。而水上漂項(xiàng)目卻出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外，有人落水了，如果其他地方掉下來(lái)還能掛在鋼絲上不致于打濕衣褲，真是怕什么來(lái)什么，趕緊過(guò)去拉她上水，之前提醒帶褲子的也沒(méi)帶，有點(diǎn)兒遺憾。難怪學(xué)校和教育局的領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)不讓老師組織出去旅行，就怕出點(diǎn)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的意外也不行，就如人多了，走路都有可能會(huì)有人拐腿的概率，吃飯都有可能出現(xiàn)有人噎著的概率，那么所有學(xué)校就圈養(yǎng)吧。不過(guò)女兒涵涵處處都小心翼翼地小步向前邁，我一次次的放手，但她有時(shí)也害怕，自己又只好牽著她的'手，還好，一路上幾乎都有同學(xué)文文和珠珠一起可以相互鼓勵(lì)，讓她一直堅(jiān)持前進(jìn)。梅花莊，手吊環(huán)這兩項(xiàng)確實(shí)有點(diǎn)難度，我想不經(jīng)常鍛煉的人，要過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目都要手臂酸痛個(gè)幾天（哼，叫你們平時(shí)不鍛煉）。說(shuō)來(lái)也怪，我親眼見(jiàn)證了一個(gè)叫潘霄琪小女孩不依靠任何人的幫忙，獨(dú)自過(guò)了讓很多男孩子們都望而卻步的這兩個(gè)項(xiàng)目，不得不讓我佩服那小女娃的勇氣和膽量以及她的臂力和體力。但之后的項(xiàng)目也就不那么費(fèi)體力了，就算后面的飛檐走壁，雖然是處在高空的鐵管梯，但沒(méi)有恐高癥的話，還是很輕松的走過(guò)去的，一路上，女兒跟著我完成了蕩繩過(guò)河，水上漂，溜索，天梯，梅花莊，手吊環(huán)，測(cè)攀網(wǎng)，穿越時(shí)空，飛檐走壁等10幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的腳下都是涌動(dòng)的溪流。
日子在快樂(lè)中劃過(guò)，一天下來(lái)，大家都玩的很盡興，盡興在這氧吧中漫步，盡興做這樣一次有氧運(yùn)動(dòng)，即鍛煉了身體，又體驗(yàn)了游玩。
我依舊糾結(jié)在這個(gè)深秋，這次的他人落水雖然沒(méi)事，但以后是否還約朋友們或約孩子們一起野營(yíng)，一起爬山，一起玩拓展，一起。我是否應(yīng)該也像教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者那樣“獨(dú)善其身”，只供孩子圈養(yǎng)，或做一名孤獨(dú)的旅行者。
糾結(jié)的作文 25
終于放學(xué)了，五天的集中營(yíng)生活的結(jié)束，讓我心情也小有雀躍，但這卻是一個(gè)空落與沉甸的午后。
放學(xué)鈴聲如往常般響亮，可能是在耳邊被放得擴(kuò)大了幾倍，抄完作業(yè)內(nèi)容，利索地背上書(shū)包，終于邁出了校園，這是個(gè)解放，靈魂釋?xiě)训膬x式，雖然僅是幾分鐘，但卻是五天高中生所換得的。
候車(chē)站來(lái)往的車(chē)龍，終究不是我心之所向，唯獨(dú)它，一輛華麗的大把，雖然是大巴，但是位置卻少的可憐，作為出發(fā)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，車(chē)上必定會(huì)為我騰出一個(gè)空位。拿出閱讀雜志，心中不由得微微感懷上面所討論的簡(jiǎn)單幾個(gè)動(dòng)作，卻映射了社會(huì)道德層面低下。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)上便站了許多人。斜陽(yáng)燃了云形成通紅的.霞，估量車(chē)上不出幾人能懂得欣賞上天所給的這份寶藏吧。
看著車(chē)上上上下下次的人，不禁感嘆城市忙碌而此時(shí)卻上了一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸且有些發(fā)酸的老人，頭上兩鬢發(fā)白，年邁的他吃力地上了車(chē)，與其說(shuō)登不上車(chē)，倒不如說(shuō)是爬。內(nèi)心想到的便是讓座，但我的五臟竟攪在一塊，看著前排坐著的學(xué)生，心中不免有些釋負(fù)，但時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，仍沒(méi)有人讓座，我沉思了一會(huì)：如果讓座，我將背著幾公斤的包，提著石沉般的袋子，傻傻地等幾公里，猶豫……只見(jiàn)他搖搖欲墜，耳畔想起“請(qǐng)為老弱病殘者…”突然一個(gè)急剎，打碎了這無(wú)用的溫馨提示，只見(jiàn)老人后仰，幾根銀絲飄起，一名身手利落的年輕人的扶住了老人，并把老人放上他的座位上。乘客們僅有幾人用贊許眼光向年輕人示意，而其它則是“犯困”閉上了眼，而我慌亂望向窗外，窗上泛起點(diǎn)點(diǎn)模樣，是我丑陋的面孔，我才發(fā)現(xiàn)坐著并不比站著舒服。
糾結(jié)的思緒，如果讓座的是我，又會(huì)怎樣呢，吃多少虧，僅是點(diǎn)雞毛蒜皮，我卻始終沒(méi)有，我很糾結(jié)，是我本來(lái)就這樣，還是社會(huì)造就我的改變。
開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，一位小女孩上了車(chē)，我立馬站了起來(lái)，背起沉重的包，邁出步伐，點(diǎn)了她的肩，示意讓她到后面坐，始料未及的是已經(jīng)有一名成年人坐上了位置，頓時(shí)我無(wú)奈，尷尬，糾結(jié)，心里百感交集，很不是滋味。
車(chē)子突然急剎，由于沒(méi)抓穩(wěn)扶桿，我直直地?fù)湎蛉巳�，只�?jiàn)有力的雙手扶住了我，我轉(zhuǎn)頭正想道謝，發(fā)現(xiàn)他是剛讓位的年輕人，仔細(xì)一看，唏噓的胡渣卻掩蓋不了他真實(shí)年齡，只是一名15，16歲的青年，我愣住了，他是那名中途輟學(xué)，那名我瞧不起的沉默寡言，成績(jī)中等的同學(xué)。實(shí)是糾結(jié)……
糾結(jié)的作文 26
體育課一直是同學(xué)們最喜歡的課程，可有一次體育課，出了很大的問(wèn)題，我們班的同學(xué)發(fā)生了很大的分歧，這讓我很糾結(jié)。
那一次體育老師要求我們配合他拍一段視頻。我們照辦了，都在操場(chǎng)上規(guī)規(guī)矩矩地做運(yùn)動(dòng)，可能因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)表現(xiàn)不好，視頻拍得不夠理想，于是體育老師大發(fā)脾氣，把我們班全班同學(xué)都狠狠的教訓(xùn)了一頓。
班級(jí)里有差不多一半的同學(xué)反對(duì)體育老師，覺(jué)得他們幫助老師錄視頻是情分，老師應(yīng)該只教訓(xùn)那些搗亂分子，不能批評(píng)全體。不過(guò)另一半是支持體育老師的，覺(jué)得那是他們的本分，我們確實(shí)值得反思。就連平時(shí)情同手足的“華楊周陳家族”也分成了兩派。
我很糾結(jié)，不知道該支持哪一方，我覺(jué)得兩派都有道理。第一，老師也太嚴(yán)厲了，張口就說(shuō)。第二，我們也有一定的錯(cuò)誤，自己也要反省上課時(shí)的`錯(cuò)誤。
最后我覺(jué)得不能輕易肯定哪一方，也不能全盤(pán)否定。我建議大家應(yīng)該要先重拍好視頻，在老師心情好時(shí)再說(shuō)出建議，這樣就可以一舉兩得了。
我們班按照我的想法做了，果然，體育老師的氣消了。我們也把這件事搞定了�？磥�(lái)有時(shí)候糾結(jié)一下也未必不是好事，能讓我冷靜地想一想。碰到困難時(shí)不一定要跟著別人，一定要有自己的想法。
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