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電腦課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的電腦課作文，歡迎閱讀與收藏。
電腦課作文1
生物老師前腳剛出了教室門(mén)，就有幾個(gè)男生從座位上沖了出來(lái)，直奔機(jī)房。下節(jié)課是一周一次的電腦課，備受班中同學(xué)的歡迎，大家可不想浪費(fèi)每一秒使用電腦的時(shí)間，都是早早離開(kāi)教室。然而，我卻在后面慢騰騰地晃悠著，一點(diǎn)也不著急。原因無(wú)它，我對(duì)電腦一竅不通，所以我壓根就不期待！
“唉！這么簡(jiǎn)單你都做不到滿分，沒(méi)救了�！边@幾乎是每節(jié)電腦課梁鴻飛都會(huì)對(duì)我說(shuō)的話。因?yàn)樗妥谖遗赃叄晕乙挥胁粫?huì)的就去騷擾他�！巴�！老師講得時(shí)候你有沒(méi)有在聽(tīng)？都不要說(shuō)認(rèn)真了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”看著梁鴻飛那一臉吃驚的樣子，眼中還透著藏不住的嘲笑，我按住我蠢蠢欲動(dòng)的手，哼，君子報(bào)仇十年不晚。
“咦？這步怎么做來(lái)？”看著梁鴻飛難得遇到不會(huì)的`題，我的嘴角忍不住勾了起來(lái)。因?yàn)檫@首題，我正好會(huì)！在教梁鴻飛的時(shí)候，我狠狠嘲笑了他一番，頗有多年媳婦熬成婆之感。、
“哈！哈！小梁同志，你居然還有不會(huì)的題？上課干什么去了？一看就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)……”在我喋喋不休的話語(yǔ)中，伴隨著小梁同志怨念的小眼神，這一堂電腦課走向了尾聲。
電腦課作文2
“鄭琪，你過(guò)來(lái)!”
正在看書(shū)的我被突然的一聲叫喊，把我從書(shū)里的世界一下子拉了回來(lái)。我的心“砰.砰”地跳個(gè)不停，害怕是上次的考試沒(méi)有考好，老師要批評(píng)我。我心神不寧地來(lái)到講臺(tái)上。一打聽(tīng)，原來(lái)是成功登上“鳳凰語(yǔ)文論壇”的同學(xué)要到電腦室去學(xué)習(xí)如何發(fā)送帖子。直到這時(shí)我懸著的一顆心才慢慢放了下來(lái)。
我隨著人群來(lái)到電腦室，找到一臺(tái)電腦坐了下來(lái)，打開(kāi)電腦。老師先操控我們的電腦，教我們?nèi)绾伟炎约旱淖魑馁N發(fā)到班級(jí)貼里去。
老師講完了，我也根據(jù)老師講的重新操作了一遍。我先在百度里打上“鳳凰語(yǔ)文”幾個(gè)字，然后點(diǎn)擊“搜索”。不一會(huì)兒電腦屏幕上就出現(xiàn)了一排排的'字，我點(diǎn)擊了第二排的，馬上就進(jìn)入了鳳凰語(yǔ)文論壇中。登入論壇后，點(diǎn)擊“登陸”，然后輸入用戶名、密碼、驗(yàn)證碼再登陸。登陸后，再點(diǎn)擊“四年級(jí)跳跳虎”，打開(kāi)“我的主題”找到自己的帖子，選定其中一篇作文“復(fù)制”然后找到班級(jí)的帖子“粘貼”最后點(diǎn)擊“ok”發(fā)送。
我很高興我學(xué)會(huì)了，并成功發(fā)了三篇作文。
電腦課作文3
今天下午第一節(jié)課，我們像往常那樣來(lái)到電腦室。一走進(jìn)電腦室就看見(jiàn)一位老師坐在旁邊。我想他不是以前來(lái)聽(tīng)課的老師嗎？難道今天他也來(lái)聽(tīng)課？我們很納悶。
上課零響了，只見(jiàn)又有幾位老師來(lái)到這里，我的心怦怦地跳。原來(lái)他們都是來(lái)聽(tīng)課的。我坐在自己位子上，聽(tīng)老師講課。
老師教我們?nèi)绾沃谱骰脽羝度轿坏奈摇�。一邊示范，一邊講解。只見(jiàn)老師熟悉地掌控了電腦，鼠標(biāo)仿佛一個(gè)乖乖女，聽(tīng)老師擺布。不一會(huì)兒，老師就把背景弄好了。我一邊聽(tīng)著，一邊打作文，可是電腦就是不聽(tīng)話，好像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，鼠標(biāo)也總是跟我做對(duì)。我打字的`速度很慢。我一個(gè)一個(gè)的打字。時(shí)間快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，但心急不是個(gè)辦法，我只能像挑山工那樣一步一個(gè)腳印，不聲不響地打。大家敲擊鍵盤(pán)的聲音好像一曲美妙的交響樂(lè)，有節(jié)奏得演奏著。我打完作文以后，我就弄好背景開(kāi)始放映。這時(shí)別的同學(xué)都在做第二張了。我剛想做第二張。真是著急呀！“丁零零”下課鈴響了，老師說(shuō)：“把電腦關(guān)掉不要保存�！蔽覀児怨缘匕错樞虻匕央娔X關(guān)掉。
這節(jié)電腦課真是緊張之極�。�
電腦課作文4
上電腦課既新鮮又有趣，每次都深深的吸引著我們，迫不及待的沖進(jìn)電腦教室，享受快樂(lè)的時(shí)光。
上課時(shí)，老師會(huì)親切的指導(dǎo)我們，耐心的等那些比較不會(huì)的同學(xué)，認(rèn)真的態(tài)度讓我佩服，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何輸入資料、如何上網(wǎng)、如何做卡片，現(xiàn)在一些簡(jiǎn)單的操作都難不倒我了。
我最喜歡上網(wǎng)查資料，了解世界各地發(fā)生什么新鮮事。之前日本發(fā)生大地震，我和爸爸常常上網(wǎng)了解最新情況：悲傷的畫(huà)片、喜悅的情節(jié)，真實(shí)記錄百姓的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所謂“秀才不出門(mén)，能知天下事�！弊钅芊犀F(xiàn)代的社會(huì)型態(tài)，可是為了身體健康，我不會(huì)當(dāng)“宅女”，電腦讓我們方便，我們可不能“隨便”哪！
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的能力，增加自己的信心，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。走吧！上電腦課去啰！
電腦課作文5
“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”預(yù)備鈴響了，這節(jié)是電腦信息技術(shù)，同學(xué)們拿著電腦書(shū)和筆，像潮水般涌出教室，爭(zhēng)先恐后地去上電腦課。
我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機(jī)房，像往常一樣按下啟動(dòng)按鈕，等待電腦自己?jiǎn)?dòng)。可我等了好半天，電腦紋絲不動(dòng)，就像一頭豬睡得死死了，怎么弄它，都不會(huì)醒。這時(shí)，我看到黃廖原在一旁弄著總開(kāi)關(guān)，難道是黃廖原把我們的.總電源關(guān)了？我立刻跑上前去，問(wèn)道：“黃廖原，你在干嘛？”
“王湛，好像停電了！”黃廖原唉聲嘆氣地說(shuō)。
這時(shí)，柳老師來(lái)了，她也試了試電腦，結(jié)果和我一樣，于是她說(shuō)：“唉——，今天不是我不讓你們上電腦課，是電腦部想給你們用，回教室吧！”
我們邁著沉重的步伐回到了教室，等待柳老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。這時(shí)，徐晟軒指著投影儀的指示燈，大聲地說(shuō)道：“大家快看，投影儀的指示燈亮著，有電了！”我立刻接著說(shuō)：“打開(kāi)電風(fēng)扇和燈。”
燈亮了，電風(fēng)扇開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了！
“有電了！有電了！可以去上電腦課了！”同學(xué)們高興地叫起來(lái)，這聲音直沖云霄，整幢樓似乎都可以聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)柳老師來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)忙不迭對(duì)劉老師說(shuō)：“柳老師，有電了�！�
柳老師卻說(shuō)：“有電了也不能去，我已經(jīng)把鑰匙還了，還是乖乖地上數(shù)學(xué)課吧！”
哎——真倒霉！
電腦課作文6
今天，我們上電腦課了。我剛開(kāi)機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我這臺(tái)電腦有異樣。果然不出我所料，不一會(huì)兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個(gè)大字，我一看，這簡(jiǎn)直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機(jī)課，一星期也就這么一節(jié)，可我這還死機(jī)了，真倒霉！
沒(méi)辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺(tái)電腦，完成測(cè)試題。我們商量道：一人操作，另一人觀察，看她的'操作有沒(méi)有錯(cuò)誤。
在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時(shí)候老去按數(shù)字鍵，我?guī)状沃赋隽怂腻e(cuò)，可她就是不聽(tīng)。我沒(méi)辦法，也就放棄了對(duì)抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗(yàn)，我做得是猶如順?biāo)浦�，十分成功，而她也沒(méi)有之處我什么錯(cuò)誤，我頓時(shí)高興壞了。
一會(huì)兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的時(shí)候，說(shuō)不定也有不少毛病呢。有句古話說(shuō)叫：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活就是這個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，還真需要個(gè)朋友在旁邊提醒呢！
電腦課作文7
一件事無(wú)論看起來(lái)多難,只要你認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。電腦對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)很是陌生,不知怎么來(lái)學(xué)好，就跟我以前剛接觸電腦一樣，今天我們班也上了一節(jié)電腦課。
老師叫我們排隊(duì)進(jìn)入電腦房后,我們便用飛機(jī)似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那臺(tái)電腦,覺(jué)得它就是我的.好朋友。我的目光轉(zhuǎn)向了它的心臟——主機(jī)。啊！原來(lái)開(kāi)關(guān)在這��！“呼”我喘了口氣，因?yàn)槲覄倓偛铧c(diǎn)就問(wèn)開(kāi)關(guān)在哪了，如果是那樣的話我的面子就會(huì)丟盡了！我按了開(kāi)關(guān)后，電腦這才顯示出它的“廬山真面目”！
“今天學(xué)PPT！”老師雖然面無(wú)表情但聲音卻很大。
不一會(huì)兒我便打開(kāi)了PPT�！澳銈儼焉厦嬉豢�?qū)懮厦�，而下面�?xiě)自己的班級(jí)，不會(huì)的看我操作！”老師一臉的嚴(yán)肅�！霸趺磳�(xiě)�。俊蔽遗赃叺耐踝淤t和李文欣叫了起來(lái)。我走過(guò)去幫她們弄了搜狗拼音輸入法，然后又幫她們打好了名字……“這多簡(jiǎn)單��！先緊按右鍵，然后在點(diǎn)“A”這個(gè)圖形，在點(diǎn)“其他顏色”這一項(xiàng)，進(jìn)入后自己選一個(gè)然后點(diǎn)確定就行了！”我邊說(shuō)邊教著，她還真學(xué)會(huì)了！我?guī)е环莞吲d而又驕傲的心情繼續(xù)教著她們。
“陳雨！”曾巧玲用懇求的目光看著我，“你順便幫一下我吧！”
“好！你又怎么了……”
在我的幫助下，旁邊的幾位同學(xué) 都按老師的要求學(xué)會(huì)了，一節(jié)課也就輕松愉快地結(jié)束了！
電腦這門(mén)副課可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一份小驕傲！
電腦課作文8
電腦課是我們又愛(ài)又恨的一節(jié)課，愛(ài)它是因?yàn)樵谖覀兺瓿闪巳蝿?wù)的時(shí)候可以盡情的玩想玩的游戲，恨它是因?yàn)樵谖覀兺嬗螒驎r(shí)打到一半因?yàn)榇蠛按蠼斜焕蠋熀谄粱蚴沁�差一點(diǎn)就完成任務(wù)時(shí)被老師關(guān)機(jī)，今天，讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我們班的電腦課，看看我們班的電腦課是怎樣的吧！
· 今天是升入六年級(jí)的第一節(jié)電腦課，我們大家異常的`興奮，早早的就做好了準(zhǔn)備，等待老師的到來(lái)。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了電腦房，布置了今天的任務(wù)：“由于我是第一次教你們班，不了解你們班的打字水平，所以今天的任務(wù)非常簡(jiǎn)單，你們只要打第一課的第一小節(jié)，并排好版，就可以玩一會(huì)了�！蔽覀兇蠹覛g呼了起來(lái)！“第一課的第一小節(jié)少的要命，打字已經(jīng)練了兩個(gè)學(xué)期，早就異常熟練，今天可以玩半節(jié)課的電腦了�！蔽倚睦锔吲d地想。事實(shí)果真不出我的所料，沒(méi)有2分鐘，一半的同學(xué)就已經(jīng)打好了（我當(dāng)然優(yōu)秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戲，“楊硯開(kāi)，你在哪個(gè)大區(qū)？”“李楠，我和你一起打法爾王”等這些話語(yǔ)不絕于耳。當(dāng)然，聲音大了總是不太好，不久，我就聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)一聲慘叫，他的電腦被黑屏了。
電腦課真是一項(xiàng)有趣而又可以令我們大玩特玩的課，雖然有時(shí)會(huì)被老師黑屏，可是我真喜歡它。
電腦課作文9
唉！我不喜歡的星期四最終還是來(lái)了，因?yàn)樯想娔X課的張老師總是太嚴(yán)肅了。
上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，然而幾個(gè)調(diào)皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡(jiǎn)直把老師當(dāng)空氣。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲響，張老師將書(shū)本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。我頓時(shí)打了個(gè)寒顫，不敢和張老師對(duì)視，默默地低下頭，只覺(jué)得整個(gè)教室都充滿了硝煙的味道。
迫于老師的'威嚴(yán)，我們只好乖乖地出去站隊(duì)�？赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W(xué)借機(jī)跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說(shuō)道：“以后誰(shuí)要是下課時(shí)間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，從來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)你高興過(guò)一次�！蔽以谛睦镄÷曕止局�。
走到機(jī)房里，同學(xué)們都有序地坐到了自己的位置上，開(kāi)始操作起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會(huì)制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來(lái)的火氣頓時(shí)又被點(diǎn)燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學(xué)們，不要做了！”他剛說(shuō)完，我們的電腦屏幕都切換成了統(tǒng)一的老師的屏幕。老師又說(shuō)：“好好看著我做，等會(huì)兒哪個(gè)不會(huì)做，就請(qǐng)他到我邊上來(lái)做！”。我們都聽(tīng)著老師的講解，生怕被老師請(qǐng)過(guò)去。下課鈴聲總算響了，我們都離開(kāi)了教室，這節(jié)電腦課終于結(jié)束了。
唉，為什么我會(huì)覺(jué)得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？
電腦課作文10
這學(xué)期，我升到了四年級(jí)，有了電腦課。我看了看課本，我們要認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)程序、部件，學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)、使用鍵盤(pán)打字，學(xué)會(huì)玩兒紙牌游戲，玩兒金山打字通20xx里的游戲練習(xí)打字，還要用金山畫(huà)王做出好看的圖片。
第一節(jié)課，我們沒(méi)有去電腦室，教電腦的老師先給我們講了電腦室的`紀(jì)律，有這些：上課要帶筆和筆記本，做好課堂筆記；去電腦室不能帶吃的和喝的；沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意不能早退或缺課；不能在電腦教室嬉戲打鬧；上課前五分鐘要在電腦室門(mén)口排好隊(duì)。
教我們電腦課的老師很?chē)?yán)厲，但他畫(huà)畫(huà)很好。
我準(zhǔn)備在家里的電腦上下載金山畫(huà)王和金山打字通20xx，提前玩一玩紙牌游戲，練習(xí)打字，做好預(yù)習(xí)工作。
我記得還是在幼兒園的時(shí)候，爸爸在辦公室的電腦上下載了金山打字通，讓我玩兒里面的游戲，練習(xí)打字，教我打字指法，還讓我打一年級(jí)書(shū)上的字。慢慢的，我就學(xué)會(huì)了打字。
現(xiàn)在，我有不會(huì)的題，就可以上電腦查了，又快又準(zhǔn)確。
電腦，已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它給我們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了快捷，帶來(lái)了歡樂(lè)！
電腦課作文11
今天，電腦課順利的開(kāi)始啦！今天大家來(lái)到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因?yàn)殡娔X室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說(shuō)一聲的話就可以拿1個(gè)移動(dòng)硬盤(pán)來(lái)復(fù)制啦！資料也就不會(huì)丟失啦！可是后來(lái)我轉(zhuǎn)憂為喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤(pán)也很好按。甚至比我家還好用！
還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的`“我的電腦”里的E盤(pán)里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃！
后來(lái)，老師給我們發(fā)送了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)，那些動(dòng)畫(huà)都好生動(dòng)呀！我也很想學(xué)呀！可是媽媽說(shuō)不要學(xué)電腦的。學(xué)點(diǎn)有用的，況且家里的電腦也沒(méi)有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的功能呀！媽媽說(shuō)的也對(duì)，所以我打消了這個(gè)主意！
不管今天心情是好是壞，今天還是很開(kāi)心的！
電腦課作文12
和很多同學(xué)一樣，我也想報(bào)名參加電腦社團(tuán)。幸運(yùn)的我居然被社團(tuán)的厲老師選中啦！要知道全班也就兩個(gè)名額哦。
我終于等到了上課的日子，等到了我人生中的第一堂電腦社團(tuán)課。我高高興興地早早就來(lái)到電腦教室，我看到教室里居然坐了27位同學(xué)，可是厲老師的社團(tuán)不是只招20個(gè)人嗎？原來(lái)厲老師看到多出來(lái)的同學(xué)這么感興趣，就決定給他們一次寶貴的機(jī)會(huì)，但是所有人誰(shuí)要是表現(xiàn)不好可是要隨時(shí)被淘汰出去的'。
這堂課我們學(xué)屬性和直線畫(huà)法。先學(xué)怎樣把“畫(huà)圖”工具打開(kāi)：先單擊任務(wù)欄那里的“開(kāi)始”，然后用鼠標(biāo)指向所有程序，這時(shí)候你會(huì)看到一排目錄，接著再指向附件，又會(huì)看到一排目錄，最后找到“畫(huà)圖”，單擊就可以了。
后來(lái)我們又學(xué)了其他的電腦操作方法，我告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，我可不想當(dāng)被淘汰的同學(xué)。
電腦課作文13
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成······”我一邊哼著歌一邊向電腦室跑去。
毫無(wú)疑問(wèn)，一周一度的電腦課又到了，全班最喜歡、最瘋狂的課又到了。剛做完操全班同學(xué)就以百米賽跑的速度往前沖，四個(gè)班干部都沒(méi)攔住，只好讓我們跑了。到電腦室門(mén)口排好隊(duì)，我們就等待著老師的來(lái)臨。老師終于來(lái)了，但不是教我們的黃老師，而是一個(gè)男老師。我們一下子失望了�！坝植荒苌螿Q了�！薄斑@個(gè)老師好兇�！薄吧喜涣司W(wǎng)了�！蔽覀冃÷曕止�。老師讓我們進(jìn)去上課。我們坐到桌前，老師正準(zhǔn)備打開(kāi)教學(xué)視頻，突然來(lái)了個(gè)電話。他接完電話說(shuō)：“我有急事，你們自習(xí)，可以上網(wǎng)，下課就走�！闭f(shuō)完班里沸騰了，各種游戲聲響成一片。
正當(dāng)大家玩得高興時(shí)，陳老師來(lái)了。我暗叫不好。果然，陳老師說(shuō)了八個(gè)字，全班立即不作聲了：“這節(jié)電腦改上數(shù)學(xué)！”說(shuō)完便讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)回教室了。我垂頭喪氣的.走著，先前的快樂(lè)被洗刷得一干二凈。
看看同學(xué)們，都低著頭，一臉沮喪，好像被剝奪了一場(chǎng)豐盛的宴席。唉，電腦課，飛走了！
電腦課作文14
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)，哇！酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的.表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專(zhuān)心致志，大家聽(tīng)的津津有味。
從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞�！拔页晒α�！我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂！
電腦課作文15
今天，周校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)有趣的電腦課。
來(lái)到計(jì)算機(jī)教室，首先周校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們可以自已開(kāi)機(jī)試試，看誰(shuí)開(kāi)得快”。說(shuō)完，我們立刻手忙腳亂起來(lái)。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開(kāi)。忽然，莊爍發(fā)現(xiàn)了下面有個(gè)黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點(diǎn)了下去，管它是自爆系統(tǒng)，還是開(kāi)機(jī)用的.。過(guò)了一會(huì)兒，電腦開(kāi)了！我告訴莊爍，下面那個(gè)是對(duì)的，她去試了試，果然也開(kāi)了。整個(gè)教室像同學(xué)們的天堂，鬧哄哄得。這時(shí)，周校長(zhǎng)看見(jiàn)這么多同學(xué)開(kāi)著了電腦，說(shuō)：“大部份都已經(jīng)把電腦開(kāi)機(jī)了，那么我們?cè)诮鹕疆?huà)王中畫(huà)一幅畫(huà)”。我馬上點(diǎn)了一下金山畫(huà)王，哇！進(jìn)去了！但是畫(huà)什么好呢？哦，這兒畫(huà)一些花，那兒畫(huà)一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽(yáng)……
畫(huà)著畫(huà)著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開(kāi)了教室。
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