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(優(yōu)秀)品味書(shū)香作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的品味書(shū)香作文,希望能夠幫助到大家。
品味書(shū)香作文 篇1
古人云:“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)不但能升華人的修養(yǎng)與品味,而且能開(kāi)闊一個(gè)人的視野。古今中外,有多少名人不是好讀書(shū)讀出來(lái)的?正因?yàn)闀?shū)這個(gè)全人類(lèi)的老師,所以造就了無(wú)數(shù)人才。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀史書(shū),使人明智,不重蹈覆轍,不走過(guò)多彎路;讀文學(xué)作品,使人深沉,能擁有穩(wěn)健的頭腦,冷靜的思緒;讀天文使人神秘,胸懷宇宙縹緲不定的星云,讓人思潮起伏;讀故事使人明哲,在人生道路上做出正確判斷,會(huì)成為制勝的法寶;讀名人傳記使人激昂向上,力爭(zhēng)上游,在充滿競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)代社會(huì)中十分寶貴……書(shū)隨處可見(jiàn),但我們要讀好書(shū),會(huì)選書(shū)。只有選對(duì)了書(shū),從中汲取了營(yíng)養(yǎng),才真正起到讀書(shū)的作用。倘若依照自我喜好,選一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的書(shū),即使你使勁吮吸,也得不到一丁點(diǎn)有用的東西。一本書(shū),可以百讀不厭。因?yàn)槊孔x一遍,便會(huì)有新的收獲。
我特別喜歡讀書(shū),從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)更是我的嗜好。當(dāng)然,我買(mǎi)書(shū)也是要經(jīng)過(guò)一層層的篩選的。有一次,我和爸爸媽媽在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我的眼飛速地掃了一遍,看中了一本厚厚的《作文辭!贰R环,呵!東西不少:有詞句積累,好句佳段,典范文例,分類(lèi)作文……整個(gè)一寶庫(kù)!我翻到一篇文章,覺(jué)得有趣,便看了起來(lái)?吹矫钐,不覺(jué)一笑,扭過(guò)頭去與爸爸分享:“爸爸,你看這……”“這”字未出,我便傻了----什么“爸爸”呀,怎么是個(gè)女的?我環(huán)顧四周,望見(jiàn)爸爸媽媽在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,一幅樂(lè)不可支的樣子。我又羞又惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我在書(shū)的海洋快樂(lè)地遨游,在書(shū)的天堂中自由飛翔。在我的.眼中,書(shū)像一把金鑰匙,替我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén);書(shū)又像一層層階梯,幫我攀上人生的頂峰。
書(shū)籍是當(dāng)代真正的大學(xué)。熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi),尊重人類(lèi)勞動(dòng),衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
品味書(shū)香作文 篇2
在書(shū)的世界里,我如魚(yú)得水。書(shū)香作伴,它讓我感受到了人性的美麗;書(shū)香作伴,它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活;書(shū)香作伴,它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。
品味書(shū)香,它讓我感受到了人性的美麗。在有書(shū)相伴的日子里,我漸漸成長(zhǎng),開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài),人性美麗。讀《紅與黑》,使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,令我驚異于圍城內(nèi)外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的.人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書(shū)猶如一位導(dǎo)師,帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書(shū)好似一位智者,帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想;書(shū)有似一位演講家,讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。
品味書(shū)香,它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單,不再悲傷,不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜,不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè);去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀?shū),我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來(lái),學(xué)會(huì)了面對(duì)生活!
品味書(shū)香,它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中,我與李白,蘇軾暢談詩(shī)歌;我與海明威筆下的老人一起出海;我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快!醒來(lái)后,我又與李清照談詩(shī),與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng),與孫悟空同去取西經(jīng),讓我擁有一顆正義向善之心;書(shū)讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上;書(shū)讓我認(rèn)清了自己的使命。
品味書(shū)香,它讓我的心靈得到了升華;讓我獲得了一份豁達(dá),讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書(shū)香,我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng),追隨書(shū)香,我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
品味書(shū)香作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包,書(shū)是力量的源泉,書(shū)是生活的方向盤(pán),書(shū)是隱形的翅膀。 我從小就和書(shū)結(jié)下了不解 之緣,不信你看下面這則故事。
在我七八歲時(shí),媽媽上班了,我由奶奶看著。秋天,奶奶要去地里割麥子,我非嚷著也要去,奶奶沒(méi)辦法,只好帶我一起去。到了那里,誰(shuí)知地里酷熱,奶奶讓我坐在一棵樹(shù)干底部有洞的樹(shù)下涼快,見(jiàn)天這么熱,我便只好坐在樹(shù)下,坐了一會(huì)兒,我覺(jué)的很悶,于是,我的好奇心發(fā)作了,我的好奇心驅(qū)使我去掏那個(gè)樹(shù)洞,我一掏就掏出一本書(shū),我想:不如看會(huì)兒書(shū),解解悶。我便開(kāi)始遨游書(shū)海。
遨游書(shū)海的`路程是漫長(zhǎng)的,這本書(shū)共有五章,而我卻只看了兩章奶奶就要走了,奶奶說(shuō):“回家喝口水再來(lái)。”我說(shuō):“那你回去吧!我在這兒再玩一會(huì)兒!”奶奶就走了。奶奶回來(lái)時(shí)帶了一杯水來(lái),我看書(shū)有些累了,口有些渴了,見(jiàn)奶奶拿著水,我便撲了上去,喝完后,我又專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái),好不容易看完了,奶奶剛好割完,我又把書(shū)小心翼翼地放回原位,讓另一個(gè)人去欣賞。
從此我便喜歡上了看書(shū),此后,我還有一個(gè)例子來(lái)證明我喜歡看書(shū)。不信你再看這則故事。
一次,我晚上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),就隨便拿了一本《智慧背囊》讀了起來(lái),不知不覺(jué)中時(shí)間的指針已經(jīng)指向12點(diǎn),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“12點(diǎn)了,怎么還不睡?”我說(shuō):“哦,知道了,再看一會(huì)兒就睡了,你先睡吧!”媽媽堅(jiān)持道:“把書(shū)合上,快點(diǎn)!”我不耐煩道:“你怎么這么羅嗦!我說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就睡,就一會(huì)兒再睡,管那么多干什么!真是的!煩人!”媽媽也不耐煩地說(shuō):“你把眼睛使壞了怎么辦?”我說(shuō):“好吧,我馬上就睡。”等媽媽走后,我有又悄悄地翻開(kāi)書(shū),拿著電燈看起書(shū)來(lái),直到眼睛很澀的時(shí)候才依依不舍地合上書(shū)。
書(shū)是人生中最真誠(chéng)的朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,珍惜你這個(gè)真心朋友吧!
品味書(shū)香作文 篇4
當(dāng)我看了第一篇《明珠》時(shí),我就被這一本書(shū)深深的吸引了,讓我每天都離不開(kāi)這本書(shū)。
既然都是講西湖邊的故事,那就讓我簡(jiǎn)單講講西湖的來(lái)源與我的感受吧!股市的'名字叫《金牛湖》。從前,西湖叫金牛湖,里面有一頭金牛,它幫助老百姓干旱時(shí)有水,錢(qián)塘縣官知道后,要捉金牛給皇帝,比老百姓把西湖水車(chē)干,并抬起金牛,否則要?dú)⒘怂麄。金牛吐出大水,淹死縣官,金牛便消失了。人們?yōu)榱思o(jì)念金牛,造了“涌金門(mén)”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說(shuō),寧可信其有,不可信其無(wú)。金牛造福了人類(lèi),造福了我們這些子孫后代。前兩個(gè)星期,西湖申遺成功,這是杭州的驕傲,更是全中國(guó)的驕傲!下一次,一定會(huì)有更多的外地游客,外國(guó)游客,看西湖,讓所有人知道,西湖是杭州的驕傲,杭州人無(wú)比自豪!西湖水不僅水清,碧綠,平靜,周邊的環(huán)境也不錯(cuò),像曲院風(fēng)荷,斷橋殘雪,全是著名風(fēng)景。這個(gè)故事不僅讓我知道了西湖的由來(lái),還更讓我了解杭州。不是所有會(huì)講杭州話的人,一定是真正的杭州人,只有會(huì)主動(dòng)了解杭州文化的人,會(huì)感受杭州風(fēng)采的人,才是不可否認(rèn)的杭州人!
《西湖名間故事》給了我很大的幫助,身為杭州人,就得看著本書(shū),看這個(gè)故事!我還會(huì)繼續(xù)看,看完這本書(shū),記住這些故事,并不是代表我是杭州人了,正所謂,學(xué)到老,杭州文化還有很多需要我們?nèi)チ私,我要做一個(gè)真正的杭州人!
品味書(shū)香作文 篇5
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以歇息;心累了,喜歡捧起一書(shū),讓浮躁之心得以安寧。每一顆心靈都有一個(gè)屬于自己的休憩之所,而我以為,書(shū)的天地更適宜我們心靈的憩息。置身書(shū)的天地,它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得炯然有神,打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,便?huì)覺(jué)得書(shū)香彌漫,沁人心田。
我愛(ài)書(shū)。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩在整個(gè)零丁洋……讀書(shū),使我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!雨果的人道主義震撼了世人,勃朗特的不懈追求突破了自我,托爾斯泰的正義感超越了國(guó)界……讀書(shū),使我認(rèn)識(shí)了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、人性的光輝。
莎士比亞曾形象地說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀!卑葑x古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,如親歷人世萬(wàn)般景象,那行云流水的語(yǔ)句,花雨繽紛的`意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中般,青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光。
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,我在書(shū)香中細(xì)細(xì)地品味,深深地思考。封存縷縷書(shū)香,我的身上散發(fā)著愛(ài)與寬容的芬芳,書(shū)香啟迪著人生,啟迪著智慧。愿我們一同置身于書(shū)香之中,常沐書(shū)的靈光,讓我們的心靈得到寄托,品質(zhì)得到提升。
品味書(shū)香作文 篇6
尤安艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"你喜愛(ài)的書(shū),就像一個(gè)朋友,就像你的家。"朋友與家,這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書(shū),對(duì)于不愛(ài)看書(shū)的人說(shuō),他們會(huì)非常驚訝,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這句話形容的再貼切不過(guò)了,每次去書(shū)店,都會(huì)帶給我不一樣的感受,但有一樣是相同的,那就是豐富的知識(shí)......
車(chē)子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口,穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷,終于到了。那是哪兒?沒(méi)錯(cuò),就是充滿書(shū)香的書(shū)店。我游過(guò)一排排書(shū)架,望著琳瑯滿目的書(shū)籍,有情結(jié)千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥(niǎo)》、風(fēng)趣橫生的《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的目光,好似一匹饑腸轆轆的餓狼,我踮起腳尖,側(cè)著身子,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了,那個(gè)書(shū)架拿了一本我愛(ài)看的'書(shū),坐下來(lái),細(xì)細(xì)品嘗著一詞一句,考慮作者的寫(xiě)作目的。我輕輕的翻轉(zhuǎn)著書(shū)頁(yè),享受著讀書(shū)的樂(lè)趣,就在書(shū)看到一半的時(shí)候,我想:是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書(shū),體會(huì)其中的樂(lè)趣嗎?我又沉思了一下,其實(shí),在這個(gè)浩如煙海的世界里,不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦,把自己的腦子放空,端起一本書(shū),品味其中的道理,一直沉浸在書(shū)中,無(wú)法自拔,不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書(shū),無(wú)論這本書(shū)是多么出名,多么引人注目,他都不會(huì)去看。
書(shū)籍,可以哺育我們的靈魂,它不僅讓我們收獲知識(shí),還讓我們更加快樂(lè),只要你抽出時(shí)間,就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書(shū)。
品味書(shū)香作文 篇7
奧運(yùn)這個(gè)詞想必大家都應(yīng)該相當(dāng)?shù)牧私獍!奧運(yùn)的圣火是從奧林匹克的希臘來(lái)的,那代表著神圣文明的火焰會(huì)在我們中國(guó)燃燒起來(lái)。這次奧運(yùn)將會(huì)在中國(guó)2008年8月8日8時(shí)8分舉行。
我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該感到高興,應(yīng)為這次奧運(yùn)會(huì)是在我們自己的“家門(mén)口”開(kāi)的,所以我們是萬(wàn)分榮幸。但是很多人卻不知道奧運(yùn)是多么的神圣性,不知道奧運(yùn)的圣火是多么的文明!所以,我們要好好的學(xué)習(xí),向文明的圣火走出代表著神圣性的第一步。我們要懂得學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)。假如沒(méi)文化知識(shí)就不一定知道奧運(yùn)會(huì)是怎么來(lái)的,不知道奧運(yùn)的圣火是怎么點(diǎn)燃的,甚至不知道奧運(yùn)會(huì)將在我們的“家門(mén)口”舉行的……“學(xué)習(xí)”,“奧運(yùn)”這兩個(gè)詞是我們的必須知道的,它是多么的重要,是多么的偉大!
大家都知道“普羅米修斯”吧,他是個(gè)英雄。據(jù)古希臘神話,天神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類(lèi),瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神處偷取火種帶給人間,而火種到了人間后就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定,在燃起圣火之前,必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前必須舉行隆重的'點(diǎn)火儀式,由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火,所有運(yùn)動(dòng)員一齊向火炬奔跑,最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘,傳諭停止一切戰(zhàn)爭(zhēng),開(kāi)始四年一度的奧運(yùn)會(huì),這就是圣火的由來(lái)。
我們都得學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能讓我們懂得更多的知識(shí),讓我們擁有更多的智慧慢慢的去“品味” 奧運(yùn)。
要想知道奧運(yùn),就得先學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”!
品味書(shū)香作文 篇8
書(shū),是一壇陳年老酒,甜美韻香。
書(shū),是一幅傳世名畫(huà),精美雋永。
書(shū),是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉。
書(shū),是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑。
在書(shū)的大地上,我像一株小草,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,吮吸著知識(shí)的雨露;在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú),盡情享受著海中的一切,細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程,凝聽(tīng)著一篇篇撲朔迷離的故事,遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界;在書(shū)的天空中,我是一只小鳥(niǎo),隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽祖國(guó)的大好河山,在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。
從小,我就與書(shū)結(jié)緣。幼時(shí),我被厚厚的一本《安徒生童話》所吸引,每當(dāng)夜晚,我就拉著媽媽給我講書(shū)中的故事,隨后,媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著,我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝,聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音,也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(zhǎng)大后,我已不再對(duì)童話故事感興趣,而是對(duì)鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的地方,心不由得咯噔一跳,總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng),冒一身冷汗,有時(shí),明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué),一閉眼就不敢睜眼,一睜眼就不敢閉眼,可真奇了怪了,你越害怕就越想看,尤其是晚上,那可看得過(guò)癮了!
上了四五年級(jí)后,我也不看鬼故事了,知道了那是假的,騙小孩的,嚇人的.了。我現(xiàn)在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的,還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō),如:《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等,當(dāng)然,名著也不冷少,后來(lái),我的作業(yè)變的多了起來(lái),變的繁忙,由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生,但我仍然堅(jiān)持閱讀,因?yàn)槲乙恢庇浿斞赶壬囊痪湓挘骸皶r(shí)間是靠自己擠出來(lái)的!
現(xiàn)在,我讀的書(shū)可多了,作文也寫(xiě)得很好,這都是讀書(shū)帶給我的好處,就如冰心奶奶所說(shuō):“讀好書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!
品味書(shū)香作文 篇9
品味書(shū)香,與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。
——題記
一說(shuō)到品味,人們便會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜?墒牵幸晃焕蠋焻s教會(huì)我該如何細(xì)細(xì)品嘗那些豐富多彩的食物——書(shū)。這位老師,便是“閱讀”了。
在我第一次與“閱讀”四目對(duì)望時(shí),我還只是個(gè)懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”,我不知道什么是閱讀,連書(shū)是啥也不知道?墒牵业男囊驯灰槐颈纠L本上那活靈活現(xiàn)的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書(shū)面上流動(dòng),此起彼伏著,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心扉。“閱讀”便隨著我的性子,露出了童趣的一面,手舉撥浪鼓,將我引進(jìn)書(shū)海。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,那一個(gè)個(gè)有趣的方塊字,如決堤的黃河水一般,連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴(yán)厲的一面慢慢寫(xiě)在臉上,他張開(kāi)了他那張無(wú)形的嘴,讓知識(shí)的芬芳飄進(jìn)空氣中,還時(shí)不時(shí)考驗(yàn)考驗(yàn)我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書(shū),總是東拉拉,西扯扯,宛若一只無(wú)頭蒼蠅在書(shū)海里亂撞!伴喿x”見(jiàn)后,總是笑笑,將看書(shū)的法子傳授與我:批注、深閱讀……這些學(xué)校老師們?cè)踢^(guò)的卻又不能理解的方法,在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。
我的'閱讀量越來(lái)越大,仿佛一只吹脹了的氣球,裝著滿滿的知識(shí)。“閱讀”呢,也不再充當(dāng)我的老師,咱倆勾肩搭背走在一塊,成了對(duì)知心好友。當(dāng)我與他重新返回書(shū)的海洋之時(shí),一切都變了:石頭變成了黃金;細(xì)沙變成了無(wú)數(shù)閃著白光的珍珠;鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機(jī)勃勃,一切生命都賦有了價(jià)值,變得更加美麗。此時(shí),我才真正感受到了閱讀的力量。
那天,我學(xué)會(huì)了該如何品味這世間最有意義的菜——書(shū)。
一說(shuō)到品味,每個(gè)人都會(huì)想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜,我也如此。而我,還會(huì)想起一位教會(huì)我品味書(shū)香的老師——閱讀!
品味書(shū)香作文 篇10
暑期的一天,我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的.故事”給我的印像最深,仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上,有一堆被主人們丟棄了的玩具,他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那椤k娮佑螒驒C(jī)憤憤地說(shuō):“哼!人類(lèi)都一個(gè)樣,喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西,也不管我們好不好,就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里,真是太壞了!”小布熊說(shuō):“就是嘛!你看我還很新呢,小主人就把我給扔了!彼麄冋谡?wù)撝,突然,?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗,寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道:“我被主人遺棄了。從今天起,我是只無(wú)家可歸的流浪狗了。”“嗨,我們都和你一樣無(wú)家可歸!彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,流浪狗對(duì)大家說(shuō):“我想起來(lái)了,我在流浪街頭時(shí),曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不,明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃?”大家異口同聲地說(shuō):“好!好!”第二天,在流浪狗的帶領(lǐng)下,大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們,不要有了新東西,就把舊東西隨手亂扔,要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源,節(jié)約就是財(cái)富。
品味書(shū)香作文 篇11
不知何時(shí)與書(shū)交上了朋友,原本空蕩的腦袋里,知識(shí)開(kāi)始泛濫。是書(shū),讓我認(rèn)識(shí)到了新的祖國(guó)。祖國(guó),在我的心中,原本只是一片哺育我們的寶地,我們?cè)谶@里生息繁衍,現(xiàn)在,我覺(jué)得,祖國(guó)是個(gè)美麗的姑娘,秀麗的桂林山水,奇幻的雙龍洞,蜿蜒無(wú)盡的長(zhǎng)城,高聳的珠穆朗瑪峰,富饒的西沙群島……怎不令我們陶醉?!可愛(ài)的祖國(guó)母親,她把一切都給了我們,我們唯一能報(bào)答她的,就是治理好國(guó)家,保護(hù)好她的身體!
我的'好朋友——書(shū)曾經(jīng)告訴過(guò)我日本侵華的故事,我不禁為我們的祖國(guó)母親捏了一把汗?植赖娜毡厩致,沒(méi)有打倒我們堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó),雖然這次戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地撕破了祖國(guó)母親您美麗的外衣,您卻絲毫沒(méi)有想放棄,這種精神感動(dòng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民們,我們用自己的行動(dòng)詮釋了這樣一句話:“不拋棄!不放棄!”盡管我們的力量是那樣脆弱,但是,我們沒(méi)有放棄——為了祖國(guó)!
偉大的祖國(guó)母親呀!我沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)描繪你經(jīng)歷的無(wú)數(shù)千難萬(wàn)險(xiǎn),也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)膫ゴ鬅o(wú)私,我只知道,為了祖國(guó)的明天,奮斗吧!
……
品味書(shū)香作文 篇12
記得我剛會(huì)識(shí)字讀書(shū)時(shí),太爺爺曾對(duì)我說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。雖然,那時(shí)的我不是很明白其中的道理,但我清楚書(shū)一定是無(wú)價(jià)寶。漸漸地,我喜歡上了看書(shū),迷上了書(shū)的味道。
閱讀對(duì)于我,就像是“螞蟻搬家”,每一個(gè)字中都蘊(yùn)含著一個(gè)特殊的意義,它們組成了一句句話,一個(gè)個(gè)段落,一本本書(shū)。寫(xiě)書(shū)人的思緒便憑著文字偷偷地溜進(jìn)我的思緒,一排又一排地,密密麻麻,可愛(ài)至極。每一位作者,都為我們帶來(lái)了一種思緒,各種不同的思緒就組成了一本本的書(shū)。這些書(shū),讓我們又產(chǎn)生了種種不同的.思緒。如此循環(huán)……喜歡看書(shū)的人,總是認(rèn)為,看書(shū)的道路是永遠(yuǎn)都走不完的。這些書(shū)讓我們?nèi)绱说厣钍芨袆?dòng):有時(shí)莊嚴(yán)、有時(shí)憂傷、有時(shí)歡快;有時(shí)充滿幻想,有時(shí)寫(xiě)滿箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……
好書(shū)常如最精美的寶器,珍藏著人的一生的思想精華。喜歡讀書(shū),就能把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。一本好書(shū),從目錄看到結(jié)束語(yǔ),又從結(jié)束語(yǔ)翻到目錄,你還是會(huì)愛(ài)不釋手,因?yàn)樗艹鋵?shí)你的心靈,改變你的行為方式,并使你得到預(yù)想不到的收獲。
美國(guó)卓越的女銷(xiāo)售經(jīng)理懷絲的成功就始于一本書(shū)。那時(shí)她在一家公司做業(yè)余銷(xiāo)售工作,掙錢(qián)來(lái)償付兒子的醫(yī)療費(fèi),但當(dāng)她讀到《思考致富》,并仔細(xì)閱讀6遍后,她將書(shū)中找到的原則付諸行動(dòng),不久她的年薪就超過(guò)18000美元,成了公司的副總裁。
聞著書(shū)香,品味書(shū)中的甘甜,我似乎又一次聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》,這位堅(jiān)強(qiáng)不屈的音樂(lè)巨人在何等艱難的條件下,用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”!
生活不可能是風(fēng)平浪靜的,但是處處都開(kāi)滿了鮮花。書(shū)告訴了我一切——在我灰心時(shí),它告訴我:“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗”;在我難過(guò)時(shí),它告訴我:“快樂(lè)的心地,乃是百代不散的筵席”;在我困苦時(shí),它又告訴我:“人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天!
也許,正是因?yàn)橛辛藭?shū),生活才會(huì)變得更充實(shí),鳥(niǎo)兒也會(huì)飛得更高。
品味書(shū)香作文 篇13
10月27日,我們班舉行了一個(gè)主題班會(huì),在這個(gè)班會(huì)中我們了解了許許多多好看的中外書(shū)籍。那么就讓我粗粗的為大家介紹一下吧。
鏡頭一:勵(lì)志篇
一號(hào)報(bào)到的是吳蔡嘯組的《人生道路上的1000個(gè)好品質(zhì)》,吳蔡嘯和她的隊(duì)友們?cè)斦f(shuō)細(xì)解,甚至還排了一個(gè)小短劇。經(jīng)過(guò)他們的一番動(dòng)員,原來(lái)忠實(shí)于己的我也有一些動(dòng)搖了。相比之下我們的《雷鋒的故事》就遜色多了,“這本書(shū)十分生動(dòng)的描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)地主的可惡,雷鋒的堅(jiān)強(qiáng)……”。雖然我們的講解不夠生動(dòng),但依然感動(dòng)了許多人。
鏡頭二:文學(xué)科普篇
文學(xué)科普性的實(shí)在太多了,我就介紹兩本書(shū)吧!一本是《簡(jiǎn)· 愛(ài)》,另一本則是《進(jìn)入侏羅紀(jì)》,這兩本書(shū)有的雖然是漫畫(huà),但依然能告訴我們道理……《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要介紹了簡(jiǎn)·愛(ài)自幼成為孤女,托付給一個(gè)冷酷無(wú)情的舅母,蓋茲海德府的里德太太來(lái)照管。里德太太的.丈夫是簡(jiǎn)·愛(ài)母親的兄弟,臨終前他囑咐妻子親切關(guān)照簡(jiǎn),要像對(duì)待她自己的三個(gè)孩子一樣。然而,里德太太是個(gè)憂郁、嚴(yán)厲的女人,她無(wú)視這一請(qǐng)求,簡(jiǎn)寄其籬下痛苦度日達(dá)十年之久……
今天,就讓我們一起走進(jìn)更多的書(shū)中,去品味書(shū)中那濃濃的“香氣”,去感受書(shū)中那扣人心弦的優(yōu)美語(yǔ)句,讓我們?nèi)チ私鈺?shū),去品味書(shū)吧!
品味書(shū)香作文 篇14
《蘇菲的世界》這本書(shū)是我在四年級(jí)的時(shí)候看的,我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長(zhǎng)達(dá)528頁(yè)的書(shū)讀完。起初讀這本書(shū)純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié),而對(duì)于里面更加重要的哲學(xué)知識(shí)和寫(xiě)作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問(wèn)我從這本書(shū)中學(xué)到了什么時(shí),我卻只能沉默以對(duì)。因?yàn)榇_切來(lái)說(shuō),讀完這本書(shū)我確實(shí)沒(méi)學(xué)到什么,我只是記住了故事情節(jié),那些什么文筆、知識(shí)我愣是樣也沒(méi)記住,樣也沒(méi)學(xué)到。
對(duì)于母親問(wèn)我的這一個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始反思。在讀那本書(shū)的一個(gè)月中,只注重故事情節(jié)的我,就像寓言里的那只小猴子,“撿了芝麻,丟了西瓜!被舜蟀训臅r(shí)間卻沒(méi)從中學(xué)到任何東西,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀這本書(shū)我是失敗的。這本書(shū)好比是棵養(yǎng)料充足的大樹(shù),樹(shù)枝是這本書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí),樹(shù)上的鮮花就是這本書(shū)中有趣的.故事情節(jié),而我好比是位砍柴人。我的目標(biāo)是把樹(shù)枝砍下來(lái)當(dāng)柴,拿回家生火、燒飯,而不是把我毫不需要的鮮花摘下,插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。
把樹(shù)枝當(dāng)柴,拿回家生火、燒飯,就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里,運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好卻沒(méi)有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里,到了以后,發(fā)現(xiàn)它根本毫無(wú)用處,記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。
為什么要在書(shū)中吸取知識(shí)是因?yàn)楫?dāng)你看到:‘夕陽(yáng)余暉,孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是:‘落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天色’。而不是:“哇,好多鳥(niǎo),哇,這太陽(yáng)賊好看了!
所以我想說(shuō)的是:本真正值得自己細(xì)讀的好書(shū),不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié),對(duì)于知識(shí)、精華囫圇吞棗;而是在書(shū)中吸取你所需要的知識(shí),把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。
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