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惡作劇作文大全【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的惡作劇作文，歡迎閱讀與收藏。
惡作劇作文1
正午的太陽，讓人睜不開眼睛，小區(qū)里的人們都甜甜的入睡了，但還有一個小孩正蹲在自己家門前玩著呢！當(dāng)然那個小孩就是我。我從來都不喜歡午睡，總是在別人中午睡覺時，獨自在小區(qū)里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛，去探索沒去過的地方，就是人們所稱的“好奇寶寶”！
我蹲在自己家門前，看著躺在椅子上的'外公手里的核桃，我總在想這核桃和我們吃的核桃到底有什么不同？現(xiàn)在是個好機(jī)會，我輕輕的跑到廚房里，從冰箱里拿出兩個雞蛋，又悄無聲息的跑到外公面前，悄悄地把兩個核桃拿了出來，又把兩雞蛋放到了外公的手里。
我一步一步，輕手輕腳的來到門前，把一個核桃放在門檻上，用門夾住核桃，我用力一推，聽到一聲“咔，咔”我拉開門一看，核桃居然完好無損的躺在門檻上，門卻凹進(jìn)去了一個洞。這次沒有成功，下一次又會發(fā)生什么呢？
我又開始了第二次試驗。這次，我用盡全身的力氣，“咔，咔”，我再拉開門一看，“啊，太”。我及時遮住了自己的嘴巴，以免把外公吵醒，這一次讓我心驚膽顫，太好了，我終于把一個核桃夾破了。哦，對了，還有第二個呢！
我經(jīng)過兩次的嘗試后，自信滿滿，擁有了豐富的經(jīng)驗。開始了第二個開核行動。我還和第一個一樣，把核桃放好，用力一推，“咔，咔嚓”一聲，，核桃沒有破，門“哐當(dāng)“一聲，整個掉到了地上，外公一下子從椅子上坐了起來，手里的雞蛋也被他一用力捏碎了，蛋清和蛋黃沾滿了他的整只手。他瞪了我一眼，看見掉在地上的門和被夾碎的核桃還有滿手的蛋液，大喊一聲：“姚唯欣，這干了些什么。這次，我非要打死你不可！”我一看撒腿就跑，沒想到一頭撞進(jìn)了媽媽的懷里�！皩氊�，你怎么回事��？”媽媽正問我，外公就拿著一只鞋跑出來，“爸，到底什么事情，先告訴我？”
我們進(jìn)了屋，我就一五一十的把事情說給媽媽聽，媽媽笑得魚尾紋都出來了，“小壞蛋，你太熊了！”
外公搖搖頭說：“探秘？搞試驗？”
惡作劇作文2
通過我多年得出的結(jié)論，鄭皓天已經(jīng)與“惡作劇”結(jié)下了濃厚的“情誼“。我可不是隨便說一說的，我還吃過他不少“苦頭”呢！
一個上午，我在幫老師發(fā)本子。這時，我忽然瞥見鉛筆盒上有一片紅色的東西。我預(yù)感到發(fā)生了“兇多吉少”的事。
果不其然，當(dāng)我回到位置上時，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒上印著一個耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！頓時，我的心里就像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒，怒火即將噴薄欲出。我的第六感告訴我，這個“兇手”是鄭皓天。果然，我向他望去時，他正捂著肚子，踢蹬著腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就邊笑邊擠出幾個字：“怎么……樣！有沒有看到你鉛筆盒上的`笨蛋呀！這可是我用我自制的印章蓋上的笨蛋哦！”說著，他拿出了一塊刻著字的，好像被顏料涂上去的紅橡皮——這就是他所謂的“印章”。我氣得說不出話來，他見我這副模樣，又扇風(fēng)點火地朝我做了一個鬼臉，說：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要趕緊溜啦！”我愣愣地看著他遠(yuǎn)去的背影，一時半會兒才反應(yīng)過來。哼，有什么好得意的！我在心里氣憤地喊著。
下午，我正在走廊里和小伙伴們玩耍。這時，鄭浩天急匆匆地向我跑來。只見他嘴里喘著粗氣，一臉認(rèn)真地對我說：“馬雨田，胡老師叫你去。”一聽是胡老師，我想都來不急多想，趕緊小跑到了胡老師面前。唉，結(jié)果……真尷尬！這時，鄭浩天又出現(xiàn)在了我的面前，那個樣子，真可謂仰天大笑！當(dāng)我正準(zhǔn)備好好“教訓(xùn)”他時，連個人影兒都沒了。
鄭浩天呀鄭浩天，請別讓這樣的惡作劇再版！
惡作劇作文3
在巨大的動物王國里有一位名叫“啦啦”的小七星瓢蟲，啦啦非常愛耍惡作劇，總是在別人開心的時候去搗亂。因此，動物王國里所有的`居民都稱它為“惡作劇大王�！�
這天，啦啦正在茂密的森林里散步，突然看見小兔兔娜娜和它的好朋友——小貓咪咪在一張桌子上開心地吃著美味的茶點。啦啦看到了這一幕便靈機(jī)一動，想出了一個惡作劇。它大搖大擺地走過去對它們說道：“你們好，我認(rèn)識一個地方，那里長滿了鮮花嫩草，你們?nèi)绻坏侥抢锶コ圆椟c肯定會后悔的！”娜娜和咪咪被啦啦的花言巧語迷住了。于是它們對啦啦說：“那我們現(xiàn)在就先去選一塊空地，再回來拿東西吧！”說罷就走了。啦啦等它們走遠(yuǎn)了以后就開始進(jìn)行了惡作劇計劃，它先把辣椒粉涂抹在小點心上面，再把沒有涂辣椒粉的大茶點吃得一個不剩。它再把臟兮兮的泥土扔在嶄新的桌布上，最后再把有辣椒粉的小茶點涂在了娜娜和咪咪的餐具上。整個原來干凈完美的茶會，現(xiàn)在都快被啦啦變成黑不溜秋的垃圾桶了！這時，娜娜和咪咪回來了，當(dāng)它們看到這個場景時，早已氣得直跺腳。而啦啦呢？早就笑得掉了牙。就這樣，啦啦天天搞惡作劇，整個動物王國里的所有人都討厭它。終于有一天，它付出了代價——被動物王國里的居民趕出了王國，最后還是大象伯伯說了情。
說來也怪，自從大象伯伯為它求了情后，啦啦就像變了個人似的，它不再搞惡作劇，它開始變得關(guān)心別人，樂于助人。大家見了，便歡呼起來：“啦啦變好了！”漸漸地，動物王國里的居民與啦啦和好了！
惡作劇作文4
今天我家來了一位“不速之客”——表妹。說起她，可真是讓人哭笑不得呢。她淘氣時，愛鬧些惡作劇，讓人提心吊膽，非�？謶郑貏e討厭她。但可愛時又十分黏人，格外惹人喜愛。
“咦？”我望著站在廚房的表妹喃喃自語，“這個小屁孩又在動什么歪腦筋呢?不！絕對不能讓她的奸計得逞！”我躲到墻邊，暗暗地窺視她的一舉一動，絕不放過一點蛛絲馬跡�。ㄎ艺嬗悬c做偵探的天分�。肮 蔽野蛋档刈韵驳�。只見表妹拿了許多做菜用的材料，然后亂七八糟地攪在一起，之后就“嘻嘻”地奸笑了兩聲。見此情況，我急忙跑回客廳跟大人們詳細(xì)地講述了一遍。大人們聽后，把我叫到一起，商量了一下對策。聽到表妹“咚咚”的腳步聲，我們馬上各自歸位，拿書的.拿書，看報的看報，喝茶的喝茶�！肮霉茫酶�，我給你們做了獨一無二的愛心菜肴，可是非常美味的喲！”只見表妹端了一盤色相好看的菜肴，得意地走了過來。我和大人們互看了一眼，心里都知道她葫蘆里賣的是什么藥，我便慫使她：“表妹，古話說得好‘君子有成人之美’，既然這菜肴如此美味，你就先品嘗吧�！彼龤獾媚樕⑽l(fā)紅：“吃就吃，你們可別后悔！”說著，便夾了一筷子的菜送入嘴中。急忙用手捂住嘴，又裝出一副很好吃的樣子：“啊，太好吃了！姐姐，你們快吃吧�！薄懊妹冒�，古人云‘君子不奪人所愛’，既然，這么好吃，你就自己吃吧！”只見她臉部抽搐，說不出話來了。正欲再吃一口，再也忍不住嘴里的辛辣味，急忙沖到衛(wèi)生間里漱口，大家“哈哈”地笑了起來……
這就是我那酷愛惡作劇，又天真善良的表妹。
惡作劇作文5
“夕陽無限好，只是近黃昏�！秉S昏真是一天之間，最美好的時刻。西邊，一輪紅日正慢慢地走下山頭，天空的云朵在太陽的照耀下，變得五彩繽紛，金黃、火紅、絳紫……仿佛仙女身上的綢緞，美麗極了。地面上一片寧靜，只有蟋蟀斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。
這時，加里和他的教授吃完了晚飯，在林蔭路上慢慢地散著步。突然一雙破布鞋映入了他們的眼簾：這雙鞋的大腳趾處已經(jīng)破了一條口子，鞋底已經(jīng)變得很薄了，加上它黃黃的、沾滿了泥土的鞋面，可想而知，它用得時間是多么的長呀。這雙鞋雖然破舊，卻被整整齊齊地放在路邊，不像是被扔掉的.，應(yīng)該是某個農(nóng)民下田勞作時留下的，這時大概要回來了。
加里看了，一個惡作劇的念頭升上心頭。他想捉弄一下這個農(nóng)民，他的嘴角露出一絲笑意，加里把他的想法告訴了教授……我心想加里一定把農(nóng)民的鞋藏了起來，當(dāng)農(nóng)民回來的時候一定會很好奇，不知道自己鞋子哪去了，他翻了草坪，又抬頭在樹上看了看，最后在水中找到心愛的鞋，此時，他已經(jīng)滿頭大汗了。他擦了擦汗，又擦了擦鞋子上的水，趕緊將鞋套在腳上，知足地跑回了家。
可加里沒有這么做，他聽從了教授的建議，在農(nóng)民的鞋子里放了五元錢，農(nóng)民回來后，一邊穿衣，一邊穿鞋，突然農(nóng)民的腳碰到了什么東西，他拿起來一看，揉了揉眼睛，又擦了擦硬幣，一看四周無人，把錢放進(jìn)了口袋。他把另一只腳伸了進(jìn)去，又看見了一枚硬幣，仰望上蒼，感恩不止。
“給予比接受更幸�！�。這句話在我心中加深了一層意義，我們應(yīng)該有一顆助人的心，因為“送人玫瑰，手留余香�！�
惡作劇作文6
逝者如斯夫，過往的很多事，如今已經(jīng)淡忘。但做過的那件傻事，今日還記憶猶新。
體育課的魅力對孩子而言永遠(yuǎn)都是那么大，上一節(jié)課還沒結(jié)束，靈魂早已飄蕩在操場上。終于，這短短四十分鐘的體育課，伴隨著上課鈴，降臨在了我的身上。吾有一“師”（小學(xué)同學(xué)）性情溫和，平時沉默寡言。頓時我清晰的腦回路中涌起了一種邪惡的念頭。嘿嘿，讓師傅也嘗嘗惡作劇的甜頭。
之前聽聞，父親兒時也有過此經(jīng)歷，父親身手敏捷，使被暗算者嘗到了狗啃泥。我打算一把從后面摟住他，給他一個驚喜。我蠢蠢欲動的雙腿一彎做出蛙跳姿勢，漂移到他身后。他似乎渾然不知我的降臨，依舊思考著些什么，我竊喜，一躍樓住了師傅的膀子�？上闳f算，沒算出師傅的套路。此時的他似乎察覺到了什么，很自然地向前一傾。劇情反轉(zhuǎn)，角色互換，我的雙手沒有榮幸的.支撐到地面，我充滿知識的大腦猶如隕石撞地球一般，砸在了綠油油的足球場上。與此同時，我眼圈兒的結(jié)締組織也流了出來——眼皮子卡出血了，惡作劇的結(jié)局終究由我來買單，可惜我只猜中了開頭沒猜中結(jié)尾。
同學(xué)們直接把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這時的我成了班級里的焦點，而且我還清晰地聽見了同學(xué)們非常關(guān)心我的話語：“完了，咱班學(xué)委得毀容了吧！”“天哪！卡成這樣草坪疼不疼�。 薄�
伴隨著下課的鈴聲，我心情愉悅地回到了班級領(lǐng)取了應(yīng)得的報應(yīng)——老師的批評。
哎呀呀，現(xiàn)在想想左眼還有點疼，害人終害己，這樣的生活哲理，我終于領(lǐng)略到了。早知道這樣何必當(dāng)初呢，自作自受，他是我今后生活中的前車之鑒，一次痛徹心扉的教訓(xùn)。
惡作劇作文7
記得有一年，家里來了小舅舅，他大我不過兩歲，很喜歡做惡作劇，不是在我的書包里放條假蛇，就是在我的書中藏著我最怕的鬼照片。還有一次更難以讓人接受的是，他在我的房門上藏了一袋面粉，我推門而入，“嘩”的一下，我便成了“雪娃娃”，只剩下兩只眼睛在不停地眨。
自那一次后，我一直懷恨在心，決心一定要找機(jī)會“報仇”。沒想到這個機(jī)會很快就來了。
有一天，他被我阿姨叫出去買東西，正好，我的好姐妹鄧佩云來找我。機(jī)不可失，時不再來。我對鄧佩云說：“我們這些在江湖上行走的，從來是義字當(dāng)頭，路見不平一聲吼……”“停，你要說什么？”
鄧佩云連忙制止我。我原原本本地把我的委屈和想法和盤托出。末了，我還惡狠狠地說：“我一定要以其人之道還治其人之身，所以需要你的幫助。你就幫幫我唄�！薄昂冒�，話已至此，不幫你肯定不行啦，那你準(zhǔn)備怎么治他，只是別太過分喲！”她拗不過我的軟磨硬泡。
我撓著頭想了一會，對鄧佩云說：“這次我們不用面粉了，我們用……”于是我們迅速行動。我們抬來一個大盆子，放在舅舅房間的門上。但盆子太大了，一放上去就掉下來。我們扶著盆子一籌莫展。鄧佩云突然有了主意，在我耳邊耳語了一番。我頓然醒悟，這是個辦法。我們將盆子中的水倒入一個塑料袋里面，打個活結(jié)，將舅舅房間的'門半掩著，我們倆坐在沙發(fā)上，假裝看電視，滿懷期待地守候著，同時我的小心臟也“撲通撲通地”跳著，我第一次覺得時間過得太漫了。
終于，小舅舅推門而入，向他的房間走去，我壓住想笑的沖動，一臉嚴(yán)肅地說：“莫進(jìn)，門內(nèi)有蹊蹺。”小舅舅對我們做了個鬼臉，毫不理會我的“忠告”，徑直推門而入，“啪”地一聲，瞬間，小舅舅變成了落湯雞�！鞍 彼麣⒇i般的叫聲響徹整個房間。
他怒氣沖沖地向我們沖過來：“你……你……你們……”
我卻像個沒事人似的，隨即故做惋惜狀：“唉，有一句話怎么說來著？不聽好人言，吃虧在眼前！”說完，留下那已經(jīng)成為落湯雞的小舅舅一個人在客廳中哭笑不得。我?guī)е嚺逶蒲杆偬舆M(jìn)我的房間。
房內(nèi)，我們倆捧腹大笑：“哈…哈…哈……這多日的‘仇’終于報了，真解氣！”
惡作劇作文8
隨著“啪！”的一聲，“哈哈哈”的瘋笑聲傳遍了整個教室。
下課了，我不像往常一般與同學(xué)一起說笑，而是偷偷地從包里拿出一個袋子，掖在手中，悄悄地站起身，踮起腳尖，躡手躡腳地走近衛(wèi)生間，小心翼翼伸出手，扭動了門把手，慢慢推開了門，生怕發(fā)出一絲響聲。鎖上門后，我拿出了藏在手中的袋子，得意地笑了笑，開始了“大計劃”。
我將袋子放在水龍頭下，打開了水龍頭，只見水嘩嘩地流進(jìn)了塑料袋里。不一會兒，袋子鼓成了一個水球，我立刻關(guān)上了龍頭，捏住了袋子的口，熟練地打了一個結(jié)，又將袋子轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)沒有水會漏出來后，我又一次得意地笑了。
我搬來了衛(wèi)生間里的椅子，站在椅子上，將門微微打開后，把我精心制作的“水炸彈”放在門與門框之間的間隙中。大功即將告成，心中有無盡的歡樂，但要忍住，不能露餡了。
我將門固定好，用最快的速度把椅子撤走，從口袋中掏出手機(jī)，打開照相機(jī)，開啟了攝影模式，躲在門旁靜靜地等候著。
噠、噠、噠……腳步聲越來越近了，我興奮地向門縫外看去，心中頓時一陣慌亂：不好！來的是老師！怎么辦？要闖禍了！完了完了！
還好！老師是到衛(wèi)生間旁的那間房里去的。我長舒一口氣，調(diào)整了一下情緒，又開始了守株待兔。
噠、噠、噠……腳步聲再次響起，一個身影出現(xiàn)在衛(wèi)生間的門口。緊張又期待的我，探出了頭。原來是鑫宇，我的內(nèi)心一陣激動，手心都快冒出了汗。
鑫宇的手緩緩地伸了出來，轉(zhuǎn)動了門把手，向里推來。一瞬間，就像電影中戲劇性的'慢動作鏡頭，一道光從門縫中射進(jìn)，一個人影移了進(jìn)來，此時，門與門框分開，“水炸彈”筆直落下，砸在他的頭上，先變扁，又炸了開來，水花四濺，瞬間成了落湯雞。只見他的眼中有些不知所措，還沒從驚嚇中清醒過來，直到他看見了我。我蹲在一旁，放聲大笑。
我的手機(jī)忠實地記錄了事件的完整過程，真是一次完美的惡作��！
惡作劇作文9
童年時那個調(diào)皮、愛添亂的我經(jīng)常愛“折磨”同伴，制造一個又一個的惡作劇，可以說他們對我已經(jīng)到了“懷恨在心、恨之入骨”的地步了。
我有個同學(xué)叫高楊，身高體重和我相仿。假期或周日我們常在一起玩，因為好的玩具、學(xué)習(xí)成績等常在我們幾個面前炫耀，做游戲有時還耍賴。于是我決定有機(jī)會整他一下。上學(xué)我們大多一起走，中途要經(jīng)過一個樓間彎道。一天，我?guī)Я藘蓚�香蕉，吃完香蕉后，香蕉皮一直拿著，快到拐彎處時，我快跑幾步，把香蕉皮扔到地上，想讓他摔個大跟頭，自己躲到不遠(yuǎn)處打算看熱鬧。沒想到此時過來一位手拿撮子、掃把的環(huán)衛(wèi)工人，把香蕉皮掃了起來，還瞪了我一眼，我的計劃失敗了。
一計不成，又生一計。幾天后的一個傍晚，我去地攤買了一盒摔炮，在高楊回家的.必經(jīng)之路上埋伏起來。躲在花叢中“守株待兔”。只見，他獨自一人低著頭，靜靜地走在小道上。仿佛在思考問題。我心想：“這真是天賜良機(jī)�！蔽夷贸鰞蓚�摔炮，猛地扔在他腳下，只聽“啪啪”兩聲響，這突如其來的聲音，嚇得高揚“媽呀”一聲。他開始尋找聲音的來源，查找是誰要害他。我豈能暴露，目的已達(dá)到，迅速消失在夜色中。后來還是被他知道了。
童年的游戲也很多，捉迷藏，玩煙盒，三國殺等等，哪種游戲玩久了都會膩，所以決定換種玩法：買了些紙飛鏢，我提議誘騙邵朋出來玩，實際讓他當(dāng)活靶子。由于鏢是紙的，沒有尖，不會造成大的傷害。邵朋進(jìn)入我們伏擊圈的時候，萬箭齊發(fā)，使得他抬不起頭來，只得舉手求饒。
回憶童年，惡作劇陪伴我成長，給我?guī)砹丝鞓�。已�?jīng)離我遠(yuǎn)去，看不見，摸不到，只有默默的獨自回憶，心里充滿了無窮的留戀與懷念。
惡作劇作文10
在某一天的早上，我的心情非常好，走在路上還哼著小調(diào)。忽然想到：哎呀！下午還有語文課，而且一上就是兩節(jié)，心情一下變的非常糟糕。這是為什么呢？還不是因為張老師訓(xùn)我了嘛。
上午，我在樓道里玩，恰巧發(fā)現(xiàn)地上有一張紙，便把它團(tuán)成團(tuán)和同學(xué)一起扔著玩，一不小心一下子扔到了路過的`張老師身上，嚇的我拔腿就跑，還沒跑兩步就被張老師揪了回來，張老師開始對我實行嚴(yán)歷的“刑法”“吐沫刑”幸好后來上課鈴響了，在我轉(zhuǎn)身走開的那一瞬間，我產(chǎn)生了一個壞念頭：“哼！看我下午不整死你！”心中的怨恨一直揪著我的心，就像有一個惡魔在我心中喊：“報仇！報仇！報仇！整他！整他！整他… …”天哪！這樣的生活該怎么過？最終惡魔戰(zhàn)勝了我的善良之心！我開始了我為時一中午的“秘密惡作劇計劃”。
在起草了一份計劃書之后，我想起了同班同學(xué)麻子。咦？他不是也被老師訓(xùn)過嗎？我立刻給他打電話，在說服了他之后，麻子說：“同志，我先穩(wěn)住老師，你來做，怎么樣？”我在惡意的鼓動下答應(yīng)了下來。下午，老師在講課之時，麻子舉起了手。當(dāng)老師過來問麻子什么事時，我下手了。我用我的神圣之筆在老師背后狠狠畫了一道，我看麻子還在和老師說話，心想：再畫幾道吧！機(jī)不可失，時不再來呀！想到這，我又逃離了座位，在張老師背后畫了一個無規(guī)則圖形。在下課之際又加了幾筆，形成了一幅“完美的圖畫”。
哈哈！我好開心哦！在放學(xué)的路上，我心里還在想著老師發(fā)現(xiàn)我的“杰作”之后會有怎樣的表情。哈哈哈哈！太刺激了！
惡作劇作文11
四歲的童年時，我在外公外婆家玩了整整一個寒假。那時，別提多高興了。印象最深的還是“嚇人游戲”。
那一時候，我認(rèn)為誰不按照我的要求做，就是討厭我；我要什么東西（包括什么別墅啦、娃娃啦、豪華鋼琴啦、鉆石啦、金手鐲啦……），大人們一定得實現(xiàn)，要不然我就不能理他們，而且還會發(fā)小脾氣……一切怪癥狀在我身上發(fā)生，我直到現(xiàn)在都不知這是什么回事。
當(dāng)然，這些都是后記了。那時，我像個小女王一樣，坐在椅子上，飯來張口，衣來伸手。不過逐漸的，我再也沒有過去的“高級生活”，而是過著“自己動手，豐衣足食”的生活。這可讓我不滿意了！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！所以，我想出一個妙招：嚇一嚇大人，看他們還不讓我穿“時光隧道”，重返“高級生活”！
開始計劃。我的腦子里蹦出一個個新奇的想法，不過都被我game over了：“用被子遮住頭，沖出去，嚇一嚇大人。不過，會把我弄成暫時性呼吸困難的�！薄芭赖酱驳紫�，大人坐在床上，兩腳一垂下來，就拉一拉。不行，第一、會把我衣服弄臟；第二、會把我自己弄得打噴嚏的！”“自己先到小姨家，一進(jìn)屋就躲起來，等到小姨他們回來叫我，我就不做聲看他們會怎么樣。不過，小姨家沒什么地方給你躲，躲在冰箱后面會讓我窒息的！”……
大概想出了N種辦法，終于在腦袋的盡頭，我想出了一個絕妙的計劃：“躲在門后，大人跨進(jìn)門我就把腳用力一跺，大人肯定要尋找‘作案人’，我用門后的衣服遮一遮，就這樣蒙混過關(guān)。趁大人一轉(zhuǎn)身去搜查，我趕緊溜出來，沒有一絲證據(jù)，看大人怎么懷疑我！”
第二天就這樣來了。我開始“布置現(xiàn)場”：衣服多掛一點在門后，凳子多放一點在房間……不錯，一切OK！
“起床啦！快一點！快一點！今天要去參加婚禮！快快快！gogogo！”媽媽的大嗓門又回蕩在耳邊。我趕緊躲到門后，媽媽走進(jìn)房間，可哪里還有我的影子啊。我一跺腳，媽媽嚇了一大跳。仔細(xì)一聽，原來是門里邊傳來的。媽媽拉開門查看，我連忙那幾件衣服遮住。馬虎的媽媽又去我精心布置的'“椅子陣”翻尋。我腳底一打滑——溜之大吉，輕輕拉開門，到外婆家去了。
再說說這邊，媽媽垂頭喪氣的到外婆家，開門第一句話就是“那小鬼不見了！”可外婆卻說：“蔓蔓就在這��！怎么……”聽到這里，我笑噴了。
想想以前的無知、天真……的我，真是想莫名其妙放聲大笑。童年，我都在惡作劇中。這真是好玩的事情。
惡作劇作文12
我們正在對大自然進(jìn)行一個“惡作劇”，你是否有察覺呢？這個惡作劇太令人不可理喻了。
當(dāng)年邁老人發(fā)生感嘆，當(dāng)我們開始煩惱，會感嘆什么？會煩惱什么？感嘆環(huán)境的惡劣，煩惱資源的缺乏。當(dāng)你仔細(xì)展望現(xiàn)在，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境，你的感受如何？你是否覺得有點惡心。沒錯，當(dāng)你看見一縷縷黑煙飄向云端，當(dāng)你看見被廢水污染的河流，當(dāng)你看見滿堆的白色。你是否會問：“是誰把地球弄成現(xiàn)在這般模樣？”是我們�。∥覀�?nèi)祟�，我們地球的主宰者�?/p>
由于有些工廠工作人員的懶惰，隨隨便便的就把廢水排到河流里，污染河流。20xx年5月29日，由于一家造紙廠非法排污，致使邯鄲市漳滏河灌溉供水管理處無法向邯鄲縣團(tuán)結(jié)一干渠內(nèi)放水，沿渠一帶的.1000余畝良田今夏不能取水澆地。
由于我們的貪婪，一棵棵大樹被砍伐者無情的摧毀，砍大樹為的是什么？為的就是那所謂的利益。20xx年1月3日，200多棵百年古棗樹，有一些村民投訴，接到投訴后，記者前往調(diào)查，村民說，這些樹被砍伐，是為了給村領(lǐng)導(dǎo)的食品加工廠騰地兒。
由于我們太過浪費地球資源，現(xiàn)在的資源別看好像還很充足，未來呢？未來呢？有考慮未來嗎？
現(xiàn)在的我們，就像一群瘋狂的野獸，無情的殘害大自然，我們的貪婪就像一把匕首，駕在大自然的脖子上。
想想：我們曾經(jīng)為了地底下的石油，自相殘害，一場大戰(zhàn)就這樣到來。
哎！當(dāng)我們完全喪心病狂的時候，也就是世界滅亡之時。想想吧！是維持現(xiàn)在的狀況，還是改變現(xiàn)在的狀況。
我們的“惡作劇”太令人不可原諒了，對大自然殘忍，也就是對我們的殘忍。
惡作劇作文13
平時，我們都干過很多惡作劇，可這回我們班李鑫卉搞的惡作劇卻別出一格。
這一節(jié)課是數(shù)學(xué)自習(xí)課，坐在我前面的李鑫卉撕了一張紙，用黑色圓珠筆在紙上寫了一個超級醒目的大字：豬。然后用透明膠帶貼好，裝作趴在吳泳翔背上與他說話，卻在暗地里偷偷地把那張紙條貼好，吳泳翔沒有察覺到。再看看別的同學(xué)，無不捂著嘴偷偷地笑。
這時，李鑫卉轉(zhuǎn)過來，朝吳泳翔背后指了指。我“撲哧”一聲笑了出來。李鑫卉趕緊朝我“噓―”了一聲，這時，吳泳翔警覺地扭過身來，好奇地問：“說，你們倆剛才是不是又干什么‘好事兒’了？”“我們什么也沒干啊”我強(qiáng)忍住笑，裝作一臉無辜的樣子�！熬褪�，就是。”李鑫卉趕緊在旁邊大聲附和道�！澳悄銈儎偛判κ裁矗俊眳怯鞠枥^續(xù)逼問，試圖從我們的話中找出些蛛絲馬跡來。我回答道：“是因為剛才李鑫卉給我們講了一個笑話，你看，我們幾個都在笑呢�！睕]想到，吳泳翔還真相信了。我倆相視一笑，準(zhǔn)備進(jìn)行下一步惡作劇。
過了一會兒，吳泳翔把外套穿上了。李鑫卉還不死心，又找了一張紙，寫上“sb”然后小心翼翼地把紙條貼到吳泳翔外套的`帽子上，他仍然不知道我們在他背后搞鬼。這下，我們幾個把肚子都笑疼了。可吳泳翔還是絲毫沒有察覺，還以為我們是因為李鑫卉的那個笑話被逗樂的。我心想：難道吳泳翔真的連我們這點兒雕蟲小技都察覺不了，未免有點兒笨了吧。
這時，吳泳翔一蹦一跳地跑去交課堂作業(yè)了，在他身后的同學(xué)無不咯咯地笑。吳泳翔這才覺得情況有些不對勁，趕緊摸了摸帽子，一下就摸出了那張寫有“sb”的紙。嚇得吳泳翔趕緊把那張紙寫有“sb”的紙塞進(jìn)口袋里，霎時，全班哄堂大笑。
下課了，李鑫卉悄悄地對我說：“沒關(guān)系，他把外衣上的揭了，但我在他的毛衣上還留有一張作為‘紀(jì)念品’呢。哈哈哈！”聽到這兒，我也笑了。
惡作劇作文14
人人都有密碼，像qq密碼、電腦密碼、銀行卡密碼，等等等等。人為什么要設(shè)置那么多的密碼呢？無非是因為要保護(hù)自己的財產(chǎn)，維護(hù)自己的隱私，也正因為如此，有些人才絞盡腦汁地試圖盜取別人的密碼，以達(dá)到他不可告人的目的。
一天放學(xué)前，老師突然問我們：“你們是不是對盜人密碼的黑客又恨又羨慕呢？”“是！”大家異口同聲地說。“那我就傳授給你們這種方法！”老師微笑著對我們說。我想：“老師今天怎么心血來潮跟我們講這個？如果人人都能盜取別人密碼，那網(wǎng)絡(luò)世界哪里還有隱私可言，豈不是亂得像一鍋粥，老師難道犯糊涂了？”我還來不及細(xì)想，老師已經(jīng)把方法抄在黑板上了，我是個好學(xué)生，從不懷疑老師的話，便決定回家做一做。
一回家，我就一反常態(tài)地跑到電腦跟前，媽媽見了便跑來問我：“怎么了，一回家就跑到電腦前，想玩電腦了？”我便把老師的.話跟媽媽說了，還把自己的疑惑也跟媽媽講了。媽媽聽了也覺得奇怪，勉強(qiáng)同意讓我試試。
我登上qq，按老師說的隨便點一個好友，在對話框中輸入“我是”，不要發(fā)送。之后按住“alt”鍵，然后在小鍵盤上輸入29482。竟然出現(xiàn)了一個“豬”字。連起來就是“我是豬”了，真好笑！算了，不管它了！反正我也不發(fā)送，再說了只差最后一步了！老師說最后松開“alt”鍵，再按下“alt”十s鍵，就可以在對話框中看到對方的qq密碼了，不管結(jié)果怎樣我也要試一試！結(jié)果鍵盤一敲，卻把“我是豬”發(fā)出去了！我看著發(fā)出去的字，驚得目瞪口呆，媽媽見了卻哈哈大笑，我頓時臊紅了臉，心中真是又羞又惱，我真搞不懂，為什么老師要罵我們是豬？
現(xiàn)在想起來，也不能全怪老師！妄圖盜取別人的密碼，這本身就是不道德的行為，如果我們沒有這種貪念，怎么會上當(dāng)呢？也許這就是老師搞這個惡作劇的用意所在吧！
惡作劇作文15
穿過時光的長廊，我又回到了那美好的童年歲月。童年的那一樁樁惡作劇莫過于是最難忘的了，它們猶如一顆顆明星，點綴了我的童年。
記得四年級時的那次課間，我就對我的后桌小林做了個惡作劇。
數(shù)學(xué)課，老師像說繞口令一樣在講臺上講解題目，同學(xué)們都聽得昏昏欲睡�？晌业暮笞佬×謪s正“精神十足”地和他的同桌談天說地，令我無法專心聽課。我想：“小林這個家伙上課一直說話，等到下課我一定要好好‘報復(fù)’他一下。
終于下課了，我的“完美計劃”要開始實行了。我把一支筆放在桌子的邊緣，自己故意把它碰掉到地上，慢慢彎下腰假裝去撿筆。我“做賊心虛”地看了小林一眼，趁她不注意，我悄悄的把他的兩只鞋子的`鞋帶解開，又偷偷瞟了他一眼，見他正和同桌聊得不亦樂乎，我心里暗暗竊喜，便把他兩只鞋子的鞋帶系到了一起，還洋洋自得地打了個蝴蝶結(jié)。行動完成后我緩緩起身，強(qiáng)忍著笑、裝得若無其事地轉(zhuǎn)過身去。哈哈！萬事俱備，只欠東風(fēng)！只見小林從座位上站起來，剛要走就摔了個四腳朝天，坐在地上哇哇大叫，引得我們都捧腹大笑起來。
可是惡作劇做多了也是會遭到“報應(yīng)”的。
回想起五年級時寄宿的日子里，我總是寢室里最先睡著的那個人。那次我借了一個室友的書，過了一個月還不記得還給她，所以她便聯(lián)合了其他室友好好的整了我一把。
趁我熟睡時，他們幾個躡手躡腳地去接了一小鵬水，圍坐在我的床前等我翻身。終于我還是“不負(fù)眾望”地翻了個身。這時他們便抓住時機(jī)，小心翼翼地往我的床單和被子上灑了水，接著就得意的上床睡覺了。
第二天一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)被子濕漉漉的，便大吃一驚地大叫一聲。室友們走到我面前說：“哈哈！你尿床了！”可我卻十分茫然。這時室友們相互對視，發(fā)出一片爆笑聲�！霸瓉硎悄銈兊膼鹤鲃�！”我恍然大悟，激動地說道。走廊里環(huán)繞著我們的嬉笑聲。
那一件件童年的惡作劇深深印在了我的腦海里。它們給我的童年畫上了完美的句號，也將永遠(yuǎn)保留在我心里，陪伴我慢慢成長。
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