美好的回憶作文經(jīng)典[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間，這么多天已經(jīng)過(guò)去了，這么多天的日子又從我的嘆息里閃過(guò)了。

　　我的小學(xué)生涯結(jié)束了，但那些美好的回憶仍儲(chǔ)存在我的腦海里。我心情好緊張，好激動(dòng)，又對(duì)小學(xué)的生活十分留戀，留戀教過(guò)我的老師，同學(xué)，包括校園里的一切景物，真的不舍得。雖然，即將離開(kāi)，但我真的為我這6年的`快樂(lè)時(shí)光而感到幸福，有同學(xué)一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起分享快樂(lè)，分解憂愁；有老師耐心的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋里遨游，是他們讓我擁有了我精彩的童年。那一個(gè)個(gè)美麗的音符，串聯(lián)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在童年里唱響……看著學(xué)校里每一個(gè)陽(yáng)光下的笑臉，自己也跟著融了進(jìn)去，但是，又有了一份擔(dān)憂，上初中后還會(huì)不會(huì)見(jiàn)到他們，更加不能忘懷的是老師和同學(xué)們，我們6.1班還能不能聚在一起，只能說(shuō)沒(méi)答案。想到這，真想把那些美好的回憶全部打開(kāi)，回憶一番，從那個(gè)一年級(jí)的小孩子一直到今天的我，這些斑斕的夢(mèng)，像晚霞，在西邊揮手道別，像柔波，激起一個(gè)一個(gè)的浪花，這一切多么美呀！

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，我沒(méi)有能力挽留，所以，我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓我們?cè)谧詈蟮囊欢螘r(shí)間里享受更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，留下一些讓風(fēng)吹不走的記憶。有一只小鳥(niǎo)，從空中飛過(guò)。須叟，又返回來(lái)。但已不是前面那只鳥(niǎo)了。這，就是日子。日子是那只一去不復(fù)返的鳥(niǎo)。日子也是那只相似的鳥(niǎo)。惟其一去不反，才讓人珍惜，惟其相似，才產(chǎn)生悠閑。

　　讓我們珍惜最后的時(shí)光，保留我們最后的天真與執(zhí)著吧！

美好的回憶作文2

　　暑假期間，我去鄉(xiāng)下玩，看了看爺爺奶奶的房子。那段美好的回憶在我的腦海中留下了深刻的印象，并且不會(huì)被很長(zhǎng)時(shí)間遺忘。

　　一大早，在六點(diǎn)鐘之前，戴著紅色皇冠的大公雞早早地叫了起來(lái)。我高興地跑到我的小湖邊，和爸爸一起玩。這是我父親小時(shí)候玩的一個(gè)游戲。今天，他還帶我去和他一起玩。我撿起鵝卵石，用力扔向水面�？蓯�(ài)的鵝卵石直直地掉了下來(lái)，沒(méi)有跳到水面上。我試了一次又一次，最后，在我的努力下，鵝卵石像小兔子一樣，在河邊蹦蹦跳跳，最后沉了下去。我數(shù)了數(shù)，嚇了我一跳。我打了十次，結(jié)果非常好。

　　早上，我和父親一起冒險(xiǎn)。我們一直在沿著由石頭建成的古老的'山路走。一路上，有許多溫柔勇敢的小草和鮮花。他們牢牢地沖破堅(jiān)硬的巨石，從我的腳下出現(xiàn)，隨風(fēng)飄動(dòng)。爬到半山腰時(shí)，我隱約能看到山腳下的小房子。如果我現(xiàn)在從我的高度看遠(yuǎn)處的小房子，我會(huì)像看巨人一樣看著我腳下的“小矮人”。

　　中午，我跳進(jìn)小溪里玩耍。我見(jiàn)過(guò)浩瀚的大海，西湖如鏡，但我從未見(jiàn)過(guò)如此清澈的溪流。小溪里的水真的很清澈！你可以看到腳底的沙子和水里的魚(yú)。一旦你在石頭上抓了一個(gè)彎，你就能看到它下面的螃蟹。你可以把它帶回家，做一頓美味的飯菜。

　　下午，我跑到我家門(mén)前的小院子里去燒火。起初，小火苗不聽(tīng)我的話，也不出來(lái)。后來(lái)，我用一個(gè)打火機(jī)幫助小火焰快速燃燒，然后它變得越來(lái)越大，形成一個(gè)熊熊大火。火在燃燒，烤紅了我的小臉，融化在夕陽(yáng)中。

　　晚上，我躺在床上，回首這美好的一天，我的心靈無(wú)比快樂(lè)。農(nóng)村生活真的很幸福！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶。

美好的回憶作文3

　　鐘表上的指針滴滴答答的響著，時(shí)光又回到了我的小學(xué)生活。

　　我的同桌，小文，他是一個(gè)十分優(yōu)秀的人。個(gè)頭不高身材不胖腳步堅(jiān)定得像一個(gè)士兵一樣。最突出的是一雙眼睛，就像從高山流下的清泉一般透徹明亮，而又略帶一種蒙娜麗莎式的微笑，深邃的目光注定他是個(gè)不一般的人。

　　我一直不愿跟他說(shuō)話因?yàn)樗麖奈锤�我說(shuō)過(guò)話，同桌了一個(gè)月，他也未裂開(kāi)嘴唇笑一下。這讓我認(rèn)為他是個(gè)十分冷漠和高傲的人。

　　接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法……

　　有一次班里寫(xiě)作文，題目是《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》。我認(rèn)為這次題很簡(jiǎn)單，素材很好，于是提筆便寫(xiě)好了，簡(jiǎn)直是一氣呵成！而成績(jī)優(yōu)異的他卻遲遲不敢下筆，我心里想難道這么簡(jiǎn)單的`題他也不會(huì)寫(xiě)。于是我自作聰明的說(shuō)道，可以寫(xiě)感謝你的爸爸媽媽為你做飯呀，為你洗衣服呀送你上學(xué)叮囑你小心著涼呀等等。

　　可是我發(fā)現(xiàn)他垂著頭，從眼角滑落下來(lái)黃豆粒大小般的淚珠，似乎抹也抹不完，我立刻停住了嘴。只見(jiàn)他趴在桌上哭了，哭得是那樣的撕心裂肺，令人心顫的哭聲，我愣在那里哪兒不知所措。

　　那次作文他得了全班的滿分作文，我不服氣悄悄地跑到老師的辦公室去看了他的作文，這開(kāi)頭是：

　　“爸爸媽媽，你們過(guò)得還好嗎？

　　第二段，七歲那年奶奶跟我說(shuō)過(guò)說(shuō)你們是去掙錢(qián)了，掙了錢(qián)要供我上學(xué)。于是我就等，可為什么等了五年你們還沒(méi)回來(lái)呢！后來(lái)奶奶說(shuō)，你們?nèi)チ艘粋�(gè)更美的地方——天堂。”

　　讀到這里時(shí)我再也不想往下看了，我恨自己的行為，當(dāng)我再回到教室時(shí)，他拿出一張小小的黑白照片，上面是一對(duì)夫妻，他們的眼神也是那樣的清澈。此后的學(xué)習(xí)生活中，我一直很友好的對(duì)待她，是愧疚、是彌補(bǔ)、也許是……

　　這是段美好的回憶，我的同桌給了我一樣我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。在不幸中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)幸福！

美好的回憶作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年，而在童年中一定有許許多多美好的回憶。我在我的記憶寶典中翻到了那一頁(yè)——

　　記得在我挺小的'時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回寧波老家。吃過(guò)午飯，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧！”“好！”我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，我十分興奮：這是我第一次釣魚(yú)呀！不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事呀！我們終于來(lái)到了河邊，我學(xué)著爸爸的樣子，先放好魚(yú)餌，再將釣線甩出去，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。

　　“哈哈！我又釣到了一條！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。已經(jīng)過(guò)了很久，爸爸媽媽都有了收獲，可我的桶還是空的。我有些氣餒，想放棄了。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲的，我們相信你，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新拿起了魚(yú)竿。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有條魚(yú)來(lái)到了我的魚(yú)餌前。可是它左看看，右看看，就是不咬鉤。我急了，拼命晃動(dòng)魚(yú)竿：“快咬呀！快咬呀！”那魚(yú)被嚇了一跳，一溜煙地跑了，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　很快，又來(lái)了一條魚(yú)。它先圍著魚(yú)餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后停下了。我吸取了教訓(xùn)，不動(dòng)聲色。那條魚(yú)終于咬鉤了，我趕緊用力拉魚(yú)竿。只見(jiàn)水面濺起一朵水花，那魚(yú)被釣在空中。我欣喜若狂：“我釣到了！我釣到了！”可是那魚(yú)卻掙脫了魚(yú)鉤，還在空中“啪啪”送了我兩個(gè)“大耳光”，很快便潛入水底不見(jiàn)了。我目瞪口呆，爸爸媽媽捧腹大笑。

　　夕陽(yáng)西下，爸爸媽媽都滿載而歸，唯獨(dú)我桶里的魚(yú)屈指可數(shù)。雖然我收獲不大，但我卻依然非常高興。因?yàn)樽鲆患�事，你盡力地去做了，并且從中收獲了快樂(lè)，那結(jié)果是怎樣就不是那么重要了 。所以，做一件事，最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。釣魚(yú)是如此，人生更是如此。

美好的回憶作文5

　　有人說(shuō)完美的回憶最寶貴，完美的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng)；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開(kāi)心與歡樂(lè)的腳印。

　　在這六年里，我收獲的'是：患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班團(tuán)體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的教師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。

　　教師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹(shù)苗，您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡；對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。

　　同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心！六年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：”奮斗吧！加油吧！期望你們能考上好的初中！成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最終一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。

　　六年來(lái)，我們同舟共濟(jì)！我們一齊笑，一齊哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。

　　回憶猶如一幅畫(huà)卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間能停留，期望這個(gè)完美的回憶，定存在我們的心里！

美好的回憶作文6

　　那美好的一幕幕啊，真是令人難以忘懷！

　　記得即將升入三年級(jí)開(kāi)學(xué)前的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我們要換一個(gè)語(yǔ)文老師。好多女生都忍不住哭了，因?yàn)樗齻兒苌岵坏靡郧敖涛覀兊厝~老師。我倒是很開(kāi)心，因?yàn)樾吕蠋熆墒俏胰松�中的第一個(gè)男語(yǔ)文老師。所以，我一直期待能見(jiàn)到您。

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您讓我去幫班級(jí)搬新課本。剛見(jiàn)到您的時(shí)候我很害羞，甚至不敢靠近您。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您一點(diǎn)都不可怕，反而溫柔可親。于是，我就主動(dòng)地和您聊起天來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師您有很多興趣愛(ài)好，比如寫(xiě)作文、做手工、拼模型等等，這都讓我對(duì)您非常崇拜。我甚至還記得您送給我第一臺(tái)模型的時(shí)候，我心里那股激動(dòng)勁兒，跟吃了蜜似的甜。一開(kāi)始我手忙腳亂，對(duì)著一大盒零件不知所措，模型到底應(yīng)該怎樣拼呢？您告訴我，做模型和做任何事都一樣，只要肯思考、肯用心，就能做好。

　　三年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，我的爸爸媽媽工作變忙了，每天都要在5點(diǎn)鐘之后才能來(lái)接我，所以我每天都會(huì)到您的辦公室去，邊寫(xiě)作業(yè)邊等爸爸媽媽來(lái)接。有時(shí)候我會(huì)幫您洗黑板，有時(shí)候我會(huì)幫您整理同學(xué)們的作業(yè)，有時(shí)我會(huì)跟您一起為班級(jí)出謀劃策……每次幫完您的忙，您不僅夸獎(jiǎng)我，還會(huì)給我一些小獎(jiǎng)勵(lì)。這讓我覺(jué)得幫助別人真是一件快樂(lè)的事情，我也更加喜歡和您待在一起了，我們一起聊天，一起學(xué)習(xí)，一起把班級(jí)布置得更好。

　　四年級(jí)了，為了讓同學(xué)們的課余時(shí)間更豐富多彩，您組織了高達(dá)模型社。您還拿出自己收藏和購(gòu)買(mǎi)的高達(dá)模型，送給對(duì)模型感興趣的同學(xué)們。您讓我擔(dān)任副社長(zhǎng)，組織同學(xué)們的活動(dòng)，這一過(guò)程也讓我結(jié)交到了更多的朋友�，F(xiàn)在，我的窗臺(tái)上還放著好多您送給我的高達(dá)模型、四驅(qū)車模型……每次看到這些模型，我就想起您鼓勵(lì)大家積極動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)景。

　　老師，謝謝您。這些美好的時(shí)光，一幕幕都印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

美好的回憶作文7

　　院校的藝術(shù)節(jié)剛開(kāi)始啦！此次藝術(shù)節(jié)可簡(jiǎn)直趣味�。∽闱虮荣愔�，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上狂奔；設(shè)計(jì)方案節(jié)徽、宣傳口號(hào)主題活動(dòng)中，同學(xué)們競(jìng)相插上想像的羽翼，獲得了濃濃的愉悅；鍛煉身體的話上，同學(xué)們齊心合力，一起完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)……但是，今日的重中之重并不是這種主題活動(dòng)，只是我盼望已久的中午達(dá)人秀。

　　即然是個(gè)達(dá)人秀，怎能少了宣傳海報(bào)圖片呢？宣傳海報(bào)第一步：貼相片。由于我是表演民族舞蹈，因此 有一張民族舞蹈照肯定必須。為了更好地產(chǎn)生比照，在再加上一張生活照片，最終加上簡(jiǎn)單自我介紹，就做好了了！一個(gè)是舞步幽美的“女王”，一個(gè)是颯爽英姿的“女漢紙”，體現(xiàn)了我性情的兩層面，這差距是否變大點(diǎn)，嘿嘿！

　　“哎喲，何時(shí)報(bào)名參加表演��？”沒(méi)有錯(cuò)，從清晨醒來(lái)剛開(kāi)始，我也一直在希望中。終于到下午了，我囫圇吞棗吃過(guò)飯，拉上一樣另一位報(bào)名參加表演的同學(xué)們，急急忙忙地跑到多媒體課室換服飾。

　　焦慮不安興奮的時(shí)刻總算來(lái)到！我從容不迫地走上臺(tái)，跟隨歌曲伸展人體，在演出舞臺(tái)上翩翩飛舞。一大大的、二大大的、三大大的……我還在內(nèi)心清點(diǎn)著節(jié)奏�！鞍�喲！跳不對(duì)！”我還在內(nèi)心大喊。但是，我馬上就靜下心來(lái)，暗自干了一個(gè)決策：和著節(jié)奏感調(diào)節(jié)動(dòng)作。但是一波未平一波又起：有一個(gè)難度系數(shù)較為大我常常非常容易出錯(cuò)的動(dòng)作就需要來(lái)到，此次我可以跳好么？我心里愈來(lái)愈惶恐不安，只有在心中為自己激勵(lì)給油。“哇，太棒了！”同學(xué)們的'歡呼聲傳出，我還有點(diǎn)兒難以相信它是確實(shí)，居然極致地搞好了這一動(dòng)作！猛然，一陣輕輕松松愉快的覺(jué)得涌上心頭。僅有三分鐘上下的舞蹈組合，今日覺(jué)得仿佛跳了好多個(gè)新世紀(jì)那么久，內(nèi)心跌宕起伏啊！我覺(jué)得：之后要多多的報(bào)名參加這類主題活動(dòng)，既能夠鍛練勇氣，又可以累積演出舞臺(tái)工作經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得！

　　中午達(dá)人秀幫我留有了難忘的回憶，我很喜歡院校的藝術(shù)節(jié)！

美好的回憶作文8

　　每當(dāng)看見(jiàn)身旁那張泛黃的課桌，就會(huì)不由自主地想起和第一任同桌相處、吵鬧的情景。

　　在一個(gè)初秋的上午，我遇到了我的第一任同桌。

　　她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，大眼睛、高鼻梁，一張不大不小的嘴巴鑲嵌在她的小臉上，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)好像渾身上下都充滿了活力。她慢慢地向我走來(lái)，然后停在我的面前，眼神冷冰冰地看著我，突然對(duì)我說(shuō)：“你還讓不讓我進(jìn)去了？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊側(cè)了側(cè)身子，好讓她走過(guò)去。

　　這就是我和同桌的第一次相遇。

　　之后，我們開(kāi)始漸漸熟悉，關(guān)系也越來(lái)越“好”。不過(guò)，有時(shí)也難免會(huì)發(fā)生一些小糾紛。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，不知道怎么回事，腳下突然感覺(jué)踩到了什么東西，低頭一看，是同桌的`橡皮，正當(dāng)我要“物歸原主”時(shí)，“失主”卻猛地奪走了橡皮，瞪著大眼睛對(duì)我說(shuō)：“你為什么拿我的東西？這樣好玩嗎？”說(shuō)著她便舉起手，還要“舉報(bào)”我，我趕緊吼著告訴她不是我，不是我�？伤�好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)舉手，不得已我還對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不敢了……”，可這時(shí)老師已經(jīng)注意到了我們這里，聽(tīng)了同桌的“舉報(bào)”我成功地被她推入了“虎口”……

　　就這樣，一天又一天，一年又一年，我和她一起度過(guò)了三年的小學(xué)生活，直到升入四年級(jí)，我才感到，原來(lái)當(dāng)時(shí)的追逐打鬧全都變成了美好的回憶。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一天，我整理物品時(shí)突然在我的書(shū)包隔層里發(fā)現(xiàn)了一本二年級(jí)的練習(xí)冊(cè)，上面有鉛筆歪歪扭扭寫(xiě)了幾個(gè)字——竟然是我老同桌的名字。那一刻，我想起來(lái)了她，以及單純、美好的童年回憶。

美好的回憶作文9

　　每當(dāng)回到老家，正可謂老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪，我每次回到家鄉(xiāng)，便到鄰居老婆婆家去找那臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)，它被放在了雜物間里，全身都是灰塵，雖然他全身都是蜘蛛網(wǎng)，但是我的記憶里它卻是永遠(yuǎn)那么親切。

　　我把黑白電視機(jī)拿了出來(lái)，將它用紙巾擦了一遍，記憶如潮水般涌向我的心頭。記得那時(shí)村子里只有我們家有一臺(tái)電視機(jī)，當(dāng)時(shí)的我連幼兒園都沒(méi)上，每當(dāng)吃完晚飯，我便打開(kāi)了黑白電視機(jī)，“咚咚咚”敲門(mén)的聲音隨之響起，是村子里的好伙伴來(lái)了，他們拿著一個(gè)小椅子，手上抱著棒棒糖，我讓他們趕緊進(jìn)屋來(lái)看黑貓警長(zhǎng)，有好吃的零食也會(huì)互相分享，當(dāng)遇到那些關(guān)系不和的小朋友，我會(huì)將他們拒之門(mén)外，各個(gè)小胡同的大人走了過(guò)來(lái)，他們帶上了椅子，有的手里還抱著小嬰兒來(lái)我家看電視，我也會(huì)很客氣的將他們?nèi)�都�?qǐng)進(jìn)來(lái)，當(dāng)客廳坐滿了人們便會(huì)有的站在門(mén)口，有的坐在樓梯上。

　　每當(dāng)我把聲音打開(kāi)時(shí)，全部的人就像中了什么魔法似的十分神奇，男女老少全都聚精會(huì)神地盯著“大”屏幕，雖然那時(shí)的科技還沒(méi)有到現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但當(dāng)時(shí)的我們已經(jīng)覺(jué)的很滿足了�！拔沂呛谪埦�長(zhǎng)!”聲響起時(shí)大家心里都十分的激動(dòng)，“黑貓警長(zhǎng)救出了同志們!哈哈哈!”笑聲，歡呼聲響了起來(lái)，大家拍著手，仿佛自己也在動(dòng)畫(huà)片當(dāng)中似的。無(wú)比的激動(dòng)，說(shuō)罷,便開(kāi)始學(xué)著黑貓警長(zhǎng)的樣子，戴上了自己用報(bào)紙折的帽子，無(wú)比的精神。門(mén)外的聲音絲毫不影響孩子們的`嬉戲，我們邊說(shuō)這電視里的精彩動(dòng)作，邊嬉戲著歡快的童年。一抹落日的余暉斜影進(jìn)來(lái)，此時(shí)的客廳顯得是多么的溫暖、和諧。

　　“收廢品，收破爛……”收廢品的聲音響起，每當(dāng)外婆把這古董送走時(shí)，我堅(jiān)決不肯讓黑白電視機(jī)消失在我的眼前。

　　黑白電視機(jī)，它承載著我兒時(shí)的歡樂(lè)，每當(dāng)看到它便有一種淳樸鄉(xiāng)情的花，在我心中綻放著。

美好的回憶作文10

　　童年的美好回憶其實(shí)有很多，這些美好的回憶大都藏在我們的腦海里。當(dāng)我們?cè)谌蘸蠡叵肫饋?lái)的時(shí)候，我們都會(huì)忍不住的一笑，心里也都會(huì)感到一陣溫暖。

　　那是一次我與我的朋友們?nèi)ス珗@里放風(fēng)箏，我們?cè)谇耙惶旒s好了在公園的一個(gè)廣場(chǎng)上碰面。那天當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)朋友將風(fēng)箏放了起來(lái)，在清風(fēng)中飄飄蕩蕩的風(fēng)箏自由無(wú)比。我見(jiàn)著朋友們將風(fēng)箏放出了老高，于是，我也立馬將自己帶過(guò)來(lái)的風(fēng)箏拿了出來(lái)。

　　我?guī)��?lái)的風(fēng)箏是一只燕子，春天的燕子是很可愛(ài)的小精靈。在我的努力之下，我的燕子風(fēng)箏也隨著風(fēng)在半空中緩緩的飄蕩起來(lái)。在我的風(fēng)箏飛起來(lái)后，我其他的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)到場(chǎng)了。后來(lái)的朋友們看著我們已經(jīng)將風(fēng)箏放出了老高，也立馬的取出了自己帶來(lái)的'風(fēng)箏，然后在天空中放飛起來(lái)。

　　很快的，這一片天空上就飄蕩起來(lái)了不少的風(fēng)箏。我與朋友們的風(fēng)箏都不同，形狀不同，顏色也不同。我們的風(fēng)箏飄蕩在天空上也極其好認(rèn)，隨手指著一只風(fēng)箏，我們就能說(shuō)出這只風(fēng)箏的主人是誰(shuí)來(lái)。

　　原本我們同學(xué)們很和諧的各自放著風(fēng)箏，卻不想突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這一吹將我們朋友們之間不少的風(fēng)箏都吹到了一塊。一開(kāi)始，我們朋友們還在焦急的想著辦法讓這風(fēng)箏一一分離開(kāi)，但隨著風(fēng)越吹越猛，反倒讓加入的風(fēng)箏越來(lái)越多，這一下我們朋友們一個(gè)望著一個(gè)，最后決定，既然我們不能分開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏，那么我們干脆就一起放一只大風(fēng)箏好了。

　　這只大風(fēng)箏在我們的努力之下也飄得越發(fā)高了起來(lái)。只不過(guò)最后等到風(fēng)散去，這只相互纏繞在一起的大風(fēng)箏也緩緩的落下了地來(lái)。

　　這一天里，我與我朋友們都玩得很開(kāi)心。

美好的回憶作文11

　　外面的世界很精彩！趁著新年假期，爸爸媽媽帶我去日本開(kāi)眼界，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　日本約有2600多座溫泉，7.5萬(wàn)多家溫泉旅館，因此，又被稱為“溫泉王國(guó)”。我們第三站就來(lái)到了富士山腳下，富士山就是一座活火山，有豐富的地?zé)豳Y源。我想：這里的溫泉這么有名，好不容易來(lái)一趟，一定要體驗(yàn)一次。導(dǎo)游也告訴我們：“在日本，泡溫泉又叫泡湯，在泡溫泉前一定要先洗澡，而且是裸泡哦！”

　　晚上，我們就急不可耐地去泡湯。清洗身體后，我步入溫泉池，一開(kāi)始，水有點(diǎn)燙，我像一只青蛙一樣，踮著腳跳來(lái)跳去。適應(yīng)水溫之后，我慢慢走下臺(tái)階，全身浸泡在溫泉中。外面飛雪漫天，池里卻霧氣氤氳，有如仙境一般。我躺在池中，把頭擱在臺(tái)階上，手隨著水流來(lái)回?cái)[動(dòng)，瞇著眼睛，像是睡在搖籃中的嬰兒，正沉醉在媽媽輕輕的搖動(dòng)中，那感覺(jué)別提多舒服了。這時(shí)，媽媽也躺在我身邊。我趁著這時(shí)間跟她科普了一下 ：“日本人在泡溫泉時(shí)，會(huì)把雞蛋放在網(wǎng)袋中，拴在岸上，雞蛋泡在水里。等身體泡熱之后，雞蛋也熟了，再配上一杯溫?zé)岬那寰�，不知道有多么愜意！”媽媽白了我一眼，笑罵道：“你這個(gè)假日本小鬼子�！蔽伊⒖谭瘩g:“我可不是崇洋媚外！這些都是課外書(shū)上看到的.，多得些知識(shí)可不是壞事吧？”“對(duì)對(duì)對(duì)！這叫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄�…就這樣，我們母女倆在溫泉池里戲水斗嘴，不亦樂(lè)乎。

　　“湯泉吐艷鏡光開(kāi)，白水飛虹帶雨來(lái)”。天然的溫泉洗去了旅途的疲勞，舒服的感覺(jué)無(wú)法言表，真是一段美好的回憶！

美好的回憶作文12

　　記得那是我第一次參加班干部競(jìng)選。

　　那時(shí)，我還是一個(gè)害羞的小女生。甭說(shuō)參加班干部競(jìng)選了，就是平時(shí)上課回答問(wèn)題，我的聲音也像蚊子叫似的，聽(tīng)不清楚。

　　針對(duì)我的這一情況，在這次班干部競(jìng)選前夕，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)—一定要去競(jìng)選班長(zhǎng)，不管成功與否，重在參與。我的上帝��！這不是要我的命嗎？哎，可惡的老媽！

　　“好，現(xiàn)在有請(qǐng)陸欣同學(xué)上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演講！”

　　我?guī)е�僵硬�?微笑，略帶點(diǎn)羞澀地上了臺(tái)。老師叫我放松點(diǎn)，不要太緊張�？晌覅s仍舊明顯地感覺(jué)到我的腿在不停地顫抖，我的腦子一片空白，竟把演講稿忘了個(gè)精光。今天的丑丟得大了。還沒(méi)發(fā)言，我的心已經(jīng)涼了半截。

　　我心想，事到如今，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了。我豁出去了！我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“大家…好，俗語(yǔ)說(shuō)…不想當(dāng)將軍的士兵不是好…士兵！”“啪啪啪啪”底下一片掌聲，我苦笑并使勁地回憶著：下面一句是什么呢？我氣得要抓狂。可這時(shí)，同學(xué)們卻再一次給予了我響亮的掌聲—啪啪啪啪！同學(xué)們的掌聲再一次鼓勵(lì)了我，我鼓起勇氣，繼續(xù)響亮地講了下去：“今天，我要競(jìng)選的位置是班長(zhǎng)。我知道班長(zhǎng)是個(gè)苦差事，但是我有信心和決心干好這份工作。如果我順利地走馬上任了，我一定竭盡全力，更好為大家，為我們這個(gè)班服務(wù)！”“啪啪啪啪！”響亮的掌聲再一次響起，掌聲起伏有致，是那么動(dòng)聽(tīng)；硬朗中帶著空靈，空靈中也有些含蓄，但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)勉強(qiáng)的感覺(jué)。

　　回到座位，我的鼻子就酸了，眼前也模糊了，但這是幸福、美好的眼淚。我又開(kāi)心地笑了，感謝同學(xué)們給予了我信心和勇氣。

　　每當(dāng)我遭遇挫折、想要放棄的時(shí)候，那響亮的掌聲總會(huì)及時(shí)地在耳邊響起，鼓勵(lì)我克服暫時(shí)的苦難，并帶給我勝利的喜悅。

美好的回憶作文13

　　時(shí)間過(guò)的好快啊！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在低年級(jí)小弟弟小妹妹面前，我已然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶……

　　想想自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書(shū)包，唱著在幼兒園學(xué)過(guò)的歌謠，一蹦一跳的踏進(jìn)美麗的校園，當(dāng)時(shí)的心情卻很矛盾：我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于成為一名真正的小學(xué)生了，我又很忐忑，因?yàn)槲也恢�道怎么跟別的.同學(xué)相處才好，不久，這個(gè)顧慮很快就打消了，開(kāi)始我誰(shuí)也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫(huà)畫(huà)，一天，走過(guò)來(lái)一個(gè)黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫(huà)，她說(shuō)，你畫(huà)的真好看，畫(huà)完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個(gè)字”……

　　還記得一年級(jí)語(yǔ)文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當(dāng)時(shí)郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一只手，拉起一個(gè)家……一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個(gè)教室，坐在最后排的那個(gè)小女孩，認(rèn)真的拿著課本很大聲的朗讀著。

　　一年級(jí)作業(yè)很少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有的是在幼兒園大班都學(xué)過(guò)的，所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，而現(xiàn)在，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、練題，時(shí)刻迎接大大小小的考試，感覺(jué)很累，有時(shí)候真希望再回到一年級(jí)，那時(shí)跟本不知道什么是“壓力”，一放學(xué)，就瘋玩到天黑�？墒�，隨著自己的不斷成長(zhǎng)，我明白，這些回憶能使自己不斷進(jìn)，不斷追求，因?yàn)槿耸乔笊线M(jìn)的，將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)在等著我，我們與其希望自己回到過(guò)去，不如享受回憶中成長(zhǎng)的過(guò)程和樂(lè)趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)！還是再見(jiàn)吧！我的一年級(jí)！但在我心里永遠(yuǎn)要留住這美好的回憶！

美好的回憶作文14

　　深深地記得一些往事，充滿美好回憶。

　　兒時(shí)的歡樂(lè)是富有的。六七歲的時(shí)候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動(dòng)人的衣裳；迷戀它翩翩起舞時(shí)嫵媚的舞姿；迷戀它那婉轉(zhuǎn)的動(dòng)作；迷戀它飛舞時(shí)的輕盈......

　　它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關(guān)蜻蜓飛舞的身姿。

　　蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個(gè)舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀眾連聲贊嘆，贏得珍貴的美譽(yù)。

　　每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開(kāi)學(xué)前的這一個(gè)暑期，我付諸了行動(dòng)。我找來(lái)一根足夠長(zhǎng)的木棍，做了一個(gè)鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個(gè)大網(wǎng)便告成了。

　　夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我?guī)е�新做的`大網(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來(lái)到小區(qū)不遠(yuǎn)處的一片草地周圍，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時(shí)高時(shí)低，薄翼輕輕顫動(dòng)，無(wú)聲地落在樹(shù)葉上，花叢中。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過(guò)去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了！蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進(jìn)網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對(duì)翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎�？粗�它，我猶豫了，要不要把它放進(jìn)瓶子里？它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著想著，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了！蜻蜓是人類的朋友，它吃蚊子，吃害蟲(chóng)。我不應(yīng)該將它據(jù)為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開(kāi)了手，輕聲說(shuō)道：“蜻蜓，飛吧！”看著它振翅遠(yuǎn)飛，我心里無(wú)比的快樂(lè)！

　　原來(lái)，喜歡并不是一定要擁有！

　　每每看著蜻蜓在天空飛翔，我都很開(kāi)心，并且不再去抓它，而只是欣賞著它舞動(dòng)的身姿。

美好的回憶作文15

　　過(guò)去的加快已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾經(jīng)想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶。

　　我加快春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)最有吸引國(guó)的。然而炒菜做飯，奔跑游戲，剛更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的'我們嗎？

　　我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那節(jié)屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為上，零星的花朵雜敬小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然好樣楚楚動(dòng)人。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了，在，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季花。田野里，瞧去，滿是金黃，隨我兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人像咬一口，流香四溢叫人久久不能忘懷。校園里我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹(shù)葉兒雖已落光，但偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好的回憶！

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