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再回首作文集合（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的再回首作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再回首作文1
我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子啊？我認(rèn)識(shí)他么？
姑姑很不自在地轉(zhuǎn)移視線，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì)知道你的事情！
然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？
姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對(duì)于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。
臥了沒(méi)一會(huì)兒，意識(shí)漸漸消退，我便沉沉地睡著了。
仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地?fù)崦业难劬�，那一雙手的溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現(xiàn)了一幅幅圖畫(huà)，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
仿佛那個(gè)身著鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時(shí)畫(huà)中的紅衣女子深情款款地望著眼前的'男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地?fù)崦宇~前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的情意綿綿。身后是一大片的桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚(yáng)花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì)是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？
繼續(xù)看眼前的景象，突然圖畫(huà)換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護(hù)體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什么我會(huì)知道他要喊多多？
紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。
轉(zhuǎn)眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧著玩的�？v然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話，也要修養(yǎng)十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。
傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？
再回首作文2
當(dāng)我們玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走，當(dāng)我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí)，時(shí)間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠(yuǎn)方。
三年的時(shí)間眨眼而過(guò)，想想同學(xué)們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時(shí)間最長(zhǎng)久的則是初二的那一個(gè)活動(dòng)。
初二的那個(gè)夏天，陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，陳老師的花招數(shù)不勝數(shù)，我們也無(wú)力反抗，只好洗耳恭聽(tīng)，而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨(dú)自去掙15元錢，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說(shuō)完陳老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無(wú)目地的在大街上走著，最后實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽(yáng)，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開(kāi)始想念起了家里的空調(diào)和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對(duì)大家說(shuō)：走，繼續(xù)找，不信找不到！說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于找到了一份發(fā)海報(bào)的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報(bào)連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā)，我們分頭行動(dòng)，各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì)兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報(bào)遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事，那就是藐視。
有的'人會(huì)在我們發(fā)海報(bào)時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，從而使我們更有動(dòng)力，而大多數(shù)的人則在我遞給他海報(bào)時(shí)不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報(bào)，這時(shí)已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢，沉甸甸的，把錢小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個(gè)年齡比我還大的家，如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
這次活動(dòng)舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨(dú)特的活動(dòng)會(huì)被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會(huì)因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲！
再回首作文3
記憶的碎片經(jīng)過(guò)了不計(jì)其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓，就像北冰洋上一層疊一層的冰片，不斷的裂開(kāi)，又不斷的愈合，最后以一個(gè)全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前，理直氣壯的讓你接受。
席慕容說(shuō)：太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起來(lái)的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。
每次想到這句話的時(shí)候，那些剪不斷的影子都會(huì)呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的`流金歲月，讓我心里疼痛起來(lái)。
我似乎又聽(tīng)到懌旎和佳在教學(xué)樓前等我時(shí)踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過(guò)層出不窮的枝葉間密植的空隙，如同細(xì)碎的銀汞，斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里，折射出的光芒溫暖了我的小學(xué)所有時(shí)光。
夜闌人靜，形單影只的輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，我甚至不止一次的夢(mèng)見(jiàn)那片浩瀚而淡藍(lán)的天空；夢(mèng)見(jiàn)考試前老師在講臺(tái)上焦急的來(lái)回踱步；夢(mèng)見(jiàn)秋季時(shí)候校道兩旁的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄然而落的傷逝；夢(mèng)見(jiàn)那段如歌歲月里抹不去的種種片段，讓我春暖花開(kāi)的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒，時(shí)間沙礫飛快的流逝時(shí)所劃破的痕跡。
時(shí)而肆無(wú)忌憚的蹉跎歲月，時(shí)而守望時(shí)光的白駒過(guò)隙。
記憶里，昔日的吵吵鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)。
奔跑著，希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進(jìn)教室，然后沒(méi)完沒(méi)了的氣喘吁吁，像是在為自己的及時(shí)而歡呼雀躍。
一大群人擠著同一把傘，雖然會(huì)渾身濕透，卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾，顧不上發(fā)梢雨滴頻頻，便與死黨哄堂大笑。
和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳，聆聽(tīng)車輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響，以及落葉及地時(shí)蕩起的回音，一起穿越那單薄的青春。
還有豆豆那天真爛漫的笑顏，滿腹的經(jīng)綸，天花亂墜的成語(yǔ)運(yùn)用，總讓我肆虐般的笑泛濫開(kāi)來(lái)
一切的一切，都繚繞在耳際，繚繞著連綿起伏的笑聲，繚繞著欲言又止的告別，繚繞著朋友之間的泣不成聲......
甜美而又那般逼真的回憶，那份忍俊不禁的喜悅，以及那難以釋?xiě)训恼鎿辞檎x，有著陽(yáng)光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會(huì)是那般澄澈明亮一樣，由愛(ài)編織成的光線啊，溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗，讓我有了最簡(jiǎn)單的笑容，懂了最單純的幸福。
我可愛(ài)的同學(xué)們，陪我一起走過(guò)一段光和影的花樣年華，讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞，讓我彷徨無(wú)助的時(shí)候有了那一份堅(jiān)持下去的守候與希望，讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。
再回首作文4
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！敝熳郧宓辣M了我內(nèi)心的感受。
往事匆匆，我也從過(guò)去的懵懂到了現(xiàn)在的成熟，開(kāi)始審視從前的所作所為，不禁啞然失笑，也頗有所得。
那是平常的一個(gè)假日，陽(yáng)光燦爛，在鄉(xiāng)下外婆家，我必須活動(dòng)一下懶散的身體了。
我?guī)弦粔厣础�，跨上自行車，像一陣風(fēng)，刮了出去。
我騎過(guò)河邊筆直的路，田邊彎曲的路，屋旁開(kāi)闊的路，飽覽了鄉(xiāng)村的美麗景色：眼前繁星點(diǎn)點(diǎn)的野花，碧綠整齊的稻苗，河邊的叢叢水竹，我陶醉了。
又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，以最快的速度向前騎去，風(fēng)在耳邊呼呼作響，在臉上陣陣吹拂，我感受到了運(yùn)動(dòng)的愜意。我掉了一個(gè)頭，又風(fēng)一般的向回騎。咦！眼前的環(huán)境似乎是陌生的，雖然是似曾相識(shí)的野花，似曾相識(shí)的稻苗，似曾相識(shí)的水竹，可是又似是而非，再回頭，不是，向前騎，又不是，經(jīng)過(guò)幾番無(wú)效的努力，一個(gè)事實(shí)擺在我面前，我迷路了，在離家這么近的地方，我迷路了。
這時(shí)，風(fēng)亂了，我想，它們是無(wú)法回到原來(lái)的地方了。在烈日下，我的頭上冒出了大滴的汗珠，心了懸了起來(lái)。剛才哪個(gè)轉(zhuǎn)彎地哪兒呢？旁邊有什么標(biāo)志性的建筑嗎？我拍了拍腦門，唉，什么也想不起來(lái)了。只好繼續(xù)橫沖直撞，見(jiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)彎就試，在證實(shí)不是原路后，又灰心喪氣地退了回來(lái)，風(fēng)一般地到處亂刮，心急如焚。終于爸爸救星般的出現(xiàn)在我面前，我懸著的心落下了，面對(duì)爸爸一絲絲的羞愧和一陣陣的喜悅交織在一起。
往事匆匆，再回首，我如許清醒，風(fēng)可以隨心所欲地亂刮，但我不行，風(fēng)沒(méi)有家，我需要家。如果當(dāng)時(shí)我能選一個(gè)標(biāo)志性或有特色的建筑物，比如那個(gè)高高的`兀立的水塔，或是那幢紅墻黑瓦的肅穆的廟宇，我就不會(huì)迷路了。
人生之路也是如此，要保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意走過(guò)的路，不能信馬由韁，要樹(shù)立一個(gè)高高的人生目標(biāo)，宛如燈塔，只有這樣，才不至于在人生的道路上迷失。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的”。往事歷歷在目，稍一回首就能把它們從記憶中拽出來(lái)，雖然時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，但我并不感到可惜，因?yàn)槲腋逍蚜�，以清醒的眼光，我看到了更多，領(lǐng)悟到了很多�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，以當(dāng)事者的角度，更多的是迷糊，過(guò)去了這么多年，以旁觀者的重新客觀地審視著過(guò)去的一件件事，事理變得清晰可見(jiàn)，讓我受益匪淺。清醒的人生不會(huì)隨時(shí)間的流逝而黯淡。
再回首作文5
沿著車轍依稀可辨的歷史大道向回走，微風(fēng)裹挾花香吹拂，流云也似是有意的指引方向，一切塵封的泛黃的都逐漸在探究的眼光中鮮活起來(lái)。就這樣在某個(gè)柳暗花明的轉(zhuǎn)角見(jiàn)到了叢中采花的姑娘，掩唇輕笑間，只覺(jué)一恍惚，便進(jìn)入了古代女子們的明媚中。
在各樣的古書(shū)之中，我們反復(fù)去琢磨深閨小姐們，似乎大多數(shù)文字引導(dǎo)我們看到都是冷清寂寞的模樣，在那樣漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們不自主的猜測(cè)那該是多么的無(wú)聊又孤寂。殊不知，在深苑中，花兒般的少女一樣用嬉笑歡鬧填滿了四季的色彩，帶著詩(shī)意與風(fēng)情。
“古代女子”，細(xì)細(xì)品來(lái)，或許她們也在不經(jīng)意間，穿堂風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)些江湖的快意恩仇，于是便沾染了些不拘小節(jié)的氣質(zhì)，喜歡像男子一般在花下，在月前，在雪后，在斑駁的陽(yáng)光間，獨(dú)酌小酒�；蛟S在哪個(gè)飄雪的夜晚，她們裹著或華麗或樸素的大氅，蔥白細(xì)指執(zhí)一杯淡酒，園中飄來(lái)清幽的梅花香，銀粟反映出月光，也許遇見(jiàn)能說(shuō)上一兩句知心話兒的好友，便能笑眼盈盈的閑話兩句，抖落一身寒意，引入火燭搖曳暖光融融的室內(nèi)，也能作得一兩句詩(shī)句逗得巧笑嫣然。
就連在《紅樓夢(mèng)》中也寫(xiě)道，寶玉生日時(shí)也擺設(shè)酒席請(qǐng)姑娘們夜深時(shí)玩占花名，寶釵的簽上畫(huà)著牡丹，簽上有唐詩(shī)寫(xiě)著：任是無(wú)情也動(dòng)人。眾人皆嬉笑著說(shuō)：“巧得很！你也原配牡丹花�！敝髮氂衲昧四煤�，也翻來(lái)倒去的念，直到湘云劈手奪了去，姑娘們又繼續(xù)玩著。
且不提中元游覽，猜謎觀燈；七夕乞巧，投針看影。她們的四季總是有趣的，偶爾的女紅也染上可愛(ài)的色彩，在長(zhǎng)廊欄桿旁專心的繡著四方帕子，鴛鴦戲水，并蒂生蓮，無(wú)限的心意寄予銀針，化作絲絲縷縷纏繞，她們一點(diǎn)點(diǎn)的文思和情思就這樣的呈現(xiàn)在四四方方的世界中。
想來(lái)舊時(shí)女子，她們受琴棋書(shū)畫(huà)的'浸潤(rùn)，詩(shī)詞歌賦的熏陶，縱然囿于現(xiàn)實(shí)的禮教難出方寸之地，但是心怎么能困得住呢？做許多事，寫(xiě)許多詩(shī)，女子筆下流出風(fēng)花雪月的美好，身上披著璀璨星河的閃耀，她們做事也當(dāng)然求一個(gè)隨心隨性，四季變換，似水的流年，她們?cè)跉v史的光影里明明暗暗，在時(shí)光的風(fēng)沙中面紗搖曳。她們走在詩(shī)情雅意的行道中，眉眼如畫(huà)，脊背挺直，一抬眸，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)三分嫵媚與七分風(fēng)骨的驚鴻。
初見(jiàn)便是驚艷，你愣神間，她衣帶飄飄，在風(fēng)沙中沒(méi)了身影，只留你在原地回味，這世間難尋的美。
再回首作文6
青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執(zhí)，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人，也曾刻薄尖酸地對(duì)抗過(guò)許多人，而這許多許多的話語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著我們那顆柔軟的心。
回首往事，那些青春早被時(shí)光沖走，流逝的年華告訴現(xiàn)在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套，一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水，一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱，一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的朋友。
那時(shí)總想著，反正山高水長(zhǎng)，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失，像一場(chǎng)不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當(dāng)初只想著無(wú)所謂，我還有許多青春可以浪費(fèi)。歲月風(fēng)干了回憶，它已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光，心疼被浪費(fèi)的青春。
想想當(dāng)初的叛逆時(shí)光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生，不要忽視老師的疏導(dǎo)教育，愛(ài)這個(gè)詞對(duì)于我們而言太過(guò)遙遠(yuǎn)，而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試，因?yàn)橐院竽憧倳?huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)穿過(guò)人海一步步向你靠近，到達(dá)你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只有一句“我在”。所以好好學(xué)習(xí)吧，只有學(xué)習(xí)能讓我們的青春更加燦爛。
每個(gè)人的人生都會(huì)碰到一些人，你覺(jué)得他會(huì)是那個(gè)拉你一把的人，滿懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝，坐在靠窗的墻角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神里透著的是自己不該有的一切，沒(méi)人知道我在想什么，只是冷風(fēng)吹醒了，就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己，是要沉迷的`幸福，還是清醒的孤獨(dú)。以前我選擇幸福，現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨(dú)。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習(xí)慣，把我的心推向遠(yuǎn)方，在那不期而遇的未來(lái)，勾勒未來(lái)的自己。
我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年，然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光，其實(shí)只要我改變，我也會(huì)很強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己，那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現(xiàn)在你很好，就夠了。”感謝過(guò)去的自己，感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢(mèng)為馬，趁青春詩(shī)酒年華。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。再回首，似水流年。
再回首作文7
匆匆，太匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已站在大四的門口。如水的時(shí)光靜靜地流，它從手指間穿過(guò)，向記憶深處游走。如今，驀然回首，大學(xué)這三年，那一件件和上網(wǎng)有關(guān)的故事依然如此的清晰，如此的可愛(ài)。它給過(guò)我歡欣，也給過(guò)我傷痛；它給過(guò)我夢(mèng)想，亦給過(guò)我悲傷。后來(lái)我終于明白，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們是真正的朋友。
依然清楚的記得，大一的時(shí)候申請(qǐng)銀行卡必須填上自己的電子郵箱，而農(nóng)村過(guò)來(lái)的自己根本不知道什么叫作電子郵箱。問(wèn)了很多以前的同學(xué)，也問(wèn)了宿舍里的哥們，大家出奇一致的不知道。最后，在表格提交的前一天晚上，宿舍六個(gè)人冒著大雨跑到學(xué)校外的網(wǎng)吧去申請(qǐng)。在發(fā)現(xiàn)原來(lái)申請(qǐng)郵箱不花錢后，我們又傻傻的申請(qǐng)了N多個(gè)郵箱，作為以后填寫(xiě)表格的備用。那是我第一次上網(wǎng)吧，進(jìn)門的時(shí)候，我甚至擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)壞人拐跑我們。而后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)網(wǎng)吧并不是像腦海中的那樣煙霧繚繞，骯臟和黑暗，它竟是這樣一個(gè)裝飾精美、人多而又不吵的地方，而那個(gè)網(wǎng)吧里的魚(yú)缸，仍是我至今所見(jiàn)到的最大的魚(yú)缸。后來(lái)的日子，雖然也十分想再去那網(wǎng)吧上上網(wǎng)，可是終究因?yàn)樽约旱?囊中羞澀而對(duì)它敬而遠(yuǎn)之�？墒俏乙裁靼�，那并不是屬于自己的地方，真正屬于我的地方是課堂。于是，我拼命的學(xué)習(xí)，希望在這個(gè)舞臺(tái)綻放出自己的陽(yáng)光。
我一直渴望擁有自己的一臺(tái)電腦，那樣的話，我就不用因?yàn)榘l(fā)郵件、找資料再借別人的電腦，看別人的臉色。終于，因?yàn)榇笠粫r(shí)的出色成績(jī)，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，和家里商量之后，我買了第一臺(tái)屬于自己的電腦�？墒牵瑥哪侵�，我深刻體會(huì)到了那句“大學(xué)里買電腦的開(kāi)始也就是墮落的開(kāi)始”。買電腦之前所說(shuō)的什么看新聞、看作品、好好學(xué)習(xí)都只是浮云而已，有了電腦真正去做的卻是另外一些事情。那時(shí)候我學(xué)會(huì)了“斗地主”、學(xué)會(huì)了“偷菜”、學(xué)會(huì)了“暴力摩托”。我的作息時(shí)間也發(fā)生了非常明顯的變化，晚上一點(diǎn)前從沒(méi)睡過(guò)，早晨七點(diǎn)半之前從沒(méi)起過(guò)，早晨第一節(jié)的課從來(lái)都是趴著睡過(guò)。什么理想��！未來(lái)呀！當(dāng)時(shí)根本都沒(méi)不會(huì)出現(xiàn)在心上。直到期末，當(dāng)考試的成績(jī)出來(lái)，當(dāng)我看到自己的成績(jī)直線下滑，當(dāng)我看到居然有兩門課考了60多分，我突然意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。
大三那年，我毅然地把“斗地主”、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”“暴力摩托”卸載了下來(lái)，把《南方周末》、《半月談》這類知識(shí)性網(wǎng)站以及《智聯(lián)招聘》、《職來(lái)職往》這類介紹工作性質(zhì)的網(wǎng)站果斷加入了收藏夾。這將近一年的時(shí)間，我一直關(guān)注著國(guó)內(nèi)外時(shí)事，同時(shí)還投了一些稿件，當(dāng)然也獲得里一些獎(jiǎng)勵(lì)，我還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了幾次實(shí)習(xí)，確定了自己未來(lái)的就業(yè)方向。這一年，我真的收獲很多。我相信，只要自己再加把勁兒，再加把勁兒，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)不再是夢(mèng)。
再回首，網(wǎng)事如夢(mèng)！錯(cuò)過(guò)，痛過(guò)，傷心過(guò)，可是這又有何妨？人生路漫漫，只要我們有改正錯(cuò)誤的決心和毅力，我們一定同樣會(huì)有精彩的人生！
再回首作文8
驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點(diǎn)像紫色的流云�！}記
諸神的整個(gè)天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對(duì)小王子的愛(ài)義無(wú)反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來(lái)抵御全世界。喔，我對(duì)她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊
風(fēng)輕輕徐來(lái)，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來(lái)，但還夾雜著一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不了它。慢慢走過(guò)去，那些花輕輕搖曳了起來(lái)，宛如人魚(yú)的挽歌在隨風(fēng)蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的，可竟布滿了玫瑰花生長(zhǎng)的土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，它的執(zhí)著，生命的頑強(qiáng)使我對(duì)它有了一些敬意。這時(shí)我也不得不仔細(xì)端詳一下它了。開(kāi)始時(shí)遠(yuǎn)距離的觀察只是覺(jué)得一片矜持的紫，可近距離端詳時(shí)不由地發(fā)出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優(yōu)雅的紫，中間一點(diǎn)素凈的白，但它好像在委屈著——這太過(guò)素潔的外表不能詮釋它心中那一團(tuán)無(wú)可釋放的熱情。這時(shí)，離紫花不遠(yuǎn)的草叢“突”地動(dòng)了一下。
它，為何一直簇?fù)碓诿倒宓呐赃�？天已有些暗了，先前那鮮紅的天空已經(jīng)黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來(lái)的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費(fèi)苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護(hù)？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來(lái)的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著她。仿佛看到了當(dāng)初小王子的影子，單純，認(rèn)真，無(wú)怨無(wú)悔。我內(nèi)心中贊嘆不已。原來(lái)，它并不是擁有強(qiáng)大的生命力，而是有著想要守護(hù)的人——即使，她從未看過(guò)它一眼，卻仍然等著有一天的回首，等待著她的`眸光流轉(zhuǎn)。這時(shí)，花叢又動(dòng)了一下。
月亮已經(jīng)半明半昧了，是時(shí)候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著天空的方向燃燒著自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著玫瑰的方向奉獻(xiàn)自己的生命。
原來(lái)，默默地注視它，守護(hù)它，也是一種表達(dá)感情的方式——即使對(duì)方?jīng)]有看見(jiàn)你。
已經(jīng)走出去很遠(yuǎn)了，可終究沒(méi)能忍住回頭，穿過(guò)心的阡陌，竟有一時(shí)的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著玫瑰；但回過(guò)神來(lái)，什么都沒(méi)變樣。我知道的，小王子從未離開(kāi)過(guò)玫瑰，只需要一個(gè)回首。
花叢又動(dòng)了一下。我沒(méi)有走過(guò)去，因?yàn)槲抑溃切⌒∽匣ǖ呐赃�，還藏著一只小小狐貍呢！
再回首作文9
小學(xué)時(shí)代是我們一生中最快樂(lè)的童年時(shí)光，這段時(shí)間里所有的人和事都會(huì)給我們留下很深的印象，有可能還會(huì)影響我們的一生。六年的同學(xué)友情，還有，還有老師，在這六年里，老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣，可能我們與老師相處的時(shí)間比父母的時(shí)間還要多得多吧；有可能老師要比父母更加了解我們吧；還可能我們和老師的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是師生之情了吧！
六年前，初入學(xué)堂，第一次見(jiàn)到的老師就是我的語(yǔ)文老師兼班主任聶熒老師。她年約二十三，一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，就是這樣一位年輕有朝氣的'老師把我引入學(xué)習(xí)的殿堂。兩年之后，教我們數(shù)學(xué)的孫老師離開(kāi)了我們這個(gè)班級(jí)，但是有一位特別的老師加入了我們這個(gè)大家庭，她就是——朱可悅老師。
不知怎么總覺(jué)得，朱老師很有親切感，不是很嚴(yán)肅，也沒(méi)有那種距離感，讓人很容易靠近和她做朋友。朱老師在20xx年的時(shí)候獲得過(guò)集團(tuán)的最受歡迎老師，那也許就是因?yàn)檫@種特別的感覺(jué)吧！她的數(shù)學(xué)課總是很有趣，但又不失一種數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們感受到了數(shù)學(xué)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這樣一個(gè)老師我們?cè)趺茨懿幌矚g呢？
這個(gè)學(xué)期聶老師請(qǐng)了產(chǎn)假，由朱老師來(lái)帶班。朱老師的工作量又加大了，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師和505班的班主任。在我們看來(lái)工作量大了那工作的質(zhì)量肯定會(huì)下降，可質(zhì)量不但沒(méi)有下降反而上升了。她對(duì)我們的關(guān)心也越多了，但她好像一天比一天更沒(méi)有精神，她最精神的一天，應(yīng)該是星期一吧。朱老師總是在不斷的鼓勵(lì)我們，有時(shí)候星期一也許也是她最不開(kāi)心的一天吧！我們這個(gè)學(xué)期總是評(píng)不上行為規(guī)范優(yōu)勝班，她總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可我看得出，朱老師還是有點(diǎn)不開(kāi)心。有時(shí)候我們做錯(cuò)事了，她每次都是說(shuō)下次不可以這樣了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓勵(lì)我們。
我們訓(xùn)練她陪著，她陪得時(shí)間比我們訓(xùn)練的時(shí)間要多得多，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)是一批一批地走的，而朱老師每一批都要跟著。就這樣一遍一遍地走，我們還沒(méi)有累，還沒(méi)有練完，可朱老師已經(jīng)累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，還有訓(xùn)練要繼續(xù)，還要撐下去。就這樣持續(xù)了將近二十天，她沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，還在我們喊累的時(shí)候安慰我們，讓我們休息。
朱老師就每天這樣認(rèn)真地上課，像照顧自己的孩子一樣照顧我們，她對(duì)我們的關(guān)心是那么無(wú)微不至，她就是這樣一個(gè)，只為自己學(xué)生著想的老師。她不畏辛苦，只愿能照顧好我們；她不抱怨，只求讓我們更加無(wú)憂無(wú)慮！她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她，再回首，難忘恩師情！朱老師我們愛(ài)你一生一世！
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