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【熱門】十五歲的我作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的十五歲的我作文，希望對大家有所幫助。
十五歲的我作文1
也許寫信給十五歲的自己，就是寫給未來的孩子。
十五歲的你也許想象不到成長也會有煩惱，但是我清楚的記得，當(dāng)時的你，正在期待著迎接著這些，我想回到過去，和當(dāng)時的你說：“你要趁自己還年輕，努力學(xué)習(xí)，要珍惜青春，因為時間不等人，要對老師說聲對不起，我一定不會在你的課堂上說話，不再在你的椅子上涂滿膠水，請原諒我的年少年少輕狂，原諒我的錯失，原諒我的惡作劇，還那個曾經(jīng)叛逆的.小小少年，記得，每次離家出走，都會忐忑不安的想回去，回去父母的擁抱�！�
我還想對你說：“你要做個孝順的孩子，別總知道顧著去玩，讓父母操心，你要知道：努力學(xué)習(xí)不是為了光榮，也不是為了光耀門眉；你也要知道：艱苦的努力才會讓青春充滿意義；我記得在那年初中畢業(yè)后的日子里，我第一次自己賺錢買蘋果手機，自己做飯，自己買保險，自己買衣服，我要感謝那年勇敢的你，不過，人總是要犯錯，即使是現(xiàn)在的我和當(dāng)時的你，你要勇敢，你要堅強，你要努力學(xué)習(xí)孩子！
以上就是我想對十五歲的我說的話，如果可以，請幫我轉(zhuǎn)話給那年十五歲的我。
十五歲的我作文2
吱吱呀呀的風(fēng)扇無力地在頭頂上轉(zhuǎn)動著，窗戶在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開來。
班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來游去�？菰锍翋灥臍夥毡频梦抑幌氪蠛耙宦暎骸拔乙丶�！”郁悶中，我的目光不知不覺游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周圍格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動著我心里的'記憶之弦。
那天，同樣的地點，同樣的人物，但每個人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來了。黑板上，不知是哪位細心的女生精心描摹出“元旦快樂”四個歡樂的藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂帶到我們每個人的心里呢！
墻角的音響放著最流行的音樂，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時，平時總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來。
只見班主任一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個漂亮的粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。
“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個字的。”旁邊的她興奮地用胳膊捅了捅我。
“我想不起來呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_，向她吐了吐舌頭。
對面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場掌聲雷動，我們開心地笑成一片，教室頓時成了歡樂的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見到這樣的笑容嗎？
“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來越清晰，打破了沉寂。“這次我們班考得不錯！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開。
我的十五歲，既有苦又有樂。那就讓它們共同譜成一支清遠的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……
十五歲的我作文3
我坐在陽光下，被一片金色包圍著。抬起頭，望望天，刺目的陽光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。
要過十五歲的生日了，十五歲的我長大了，與以往的我有了不同的定義。
十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛情，看著那些懵懵懂懂的復(fù)雜友情。
何嘗不想自己是那電影里面的一個角色？管它主角，配角？喜劇，悲�。恐辽僭谖粗慕Y(jié)局之前，自己轟轟烈烈地過著。
生活不是電影，日子沒有劇本，現(xiàn)實更沒有重拍鍵。錯了就錯了，只能說明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強求些什么呢？那沒有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然。“是自己的遲早會來的。”我對十五歲的'我說。耳邊回蕩起了濟公所說的：“命里有時終須有，命里無時莫強求�！�
十五歲的我不想要讀書。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書，但同時也有人給我灌輸：讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費的思想。那時我高舉“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡钠鞄茫W(xué)習(xí)。十五歲的我思想轉(zhuǎn)變，不想讀書，因為我認為讀書枯燥無味。席慕容說：“16歲的花只開一季�！笔鍤q的花也只開一季，我心里說道。讀書是十五歲的我不可推卸的責(zé)任。讀書就像這長長的人生，要靠自己拼搏創(chuàng)造精彩！
誰說“誰把往事思量，笑時淚伴行”？我不就很高興嗎？因為我認識到十五歲的我長大了！“長大是什么，長大是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大是我們終于學(xué)會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面�！边@句話太觸動我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛情、以為的執(zhí)著、以為的夢想、以為的一切，在長大之后都會變得不同……
十五歲的我作文4
這一年，我15歲。
15歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝，我的心事很藍很寬。
15歲的女孩，是躲在大樹下的一棵嫩嫩的青草，我的夢想很高很綠。
我羨慕鳥，我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀，在夢想的天空中遨游。
我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍天白云的大草原是我的.夢想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。
15歲，真是一個很浪漫的年齡。
我輕輕敲開青春的門。它發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我不讓往事隨風(fēng)飄逝，悄悄把它鎖進日記，鎖進我的心底，只是最深刻的愛才能將鎖開啟。
我向往著愛情，渴望著一份真摯的情感，一種成長的滋味，執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺，哪怕會為它而受傷。
15歲，真是一個很純真的年齡。
我相信童話，守護著王子和公主那浪漫的結(jié)局。我在一本本小書中，我歡快地舞著，撒播著純真的希冀。
我喜歡童謠，喜歡在一個清亮的早晨，在青春的果園中，享受著陽光的親吻，高聲吟唱著童真的曲調(diào)，抖落著童真的花絮。
我喜歡手里抱著的布偶熊，享受著她毛茸茸的質(zhì)感，讓童趣的花在我心中開放。
15歲，真是一個充滿激情的年齡。
我想做一名詩人，用最浪漫的詩句抒發(fā)我最熱情的夢想，讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚在我一張一合的唇齒間。
我想成為一名畫家，讓手中的畫筆舞出青春的旋律，用夢裝點我五彩的畫布。
我15歲，時而感傷、時而明快的心情。而青春的果實，則是讓我歡喜讓我憂的種子。
我的15歲……
十五歲的我作文5
初中，是一個孕育夢想而又放飛夢想的時代。
十五歲的我，面臨著升學(xué)考試的壓力，那能否在最后沖刺中獲勝呢？就要看我付出了多少代價。正如老師所說“我們的人生只不過三天，專注于學(xué)習(xí)，放棄悠閑生活，放棄享樂的思想，放棄懶惰的習(xí)慣”。我認為這個想法是非常正確的。畢竟，這次考試是我們決定命運的一戰(zhàn)，贏輸都決定我們將來的.前途。所以在我的腦海里滿是“只許成功，不許失敗”的信念，以這一信念作動力，推動著我向前邁進瓣步伐。
十五歲的我，是多么的渴望成功。而每一次成功，都只是人生的一個驛站，而不是終點。我曾經(jīng)在《第二課堂》看到這樣的一句話“每個人都在夢想著成功，但成功是一個艱苦的積累過程，是從生活的點點滴滴開始的。只有厚積薄發(fā)，成功才能水到渠成”。我想：所謂的“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”也是同一觀點吧！
十五歲的我，又是嘗到了多少挫折的味道。可是，受到了挫折，能夠重新站起來，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)向目標(biāo)奮斗，那我還是行的。因為人生是漫長的，“路溫溫其修遠兮”，難免會碰到荊棘“，只要我不自暴自棄，成功還是在望的。俗話有說”失敗是成功之母“。
面對升學(xué)，渴望成功。在挫折中站起來，這就是十五歲的我。
十五歲的我作文6
十五歲的我，是一個青春少女，我充滿著對生活的熱愛，對時間的留戀。我不能再像以前那樣輕視時間了，我要把握時間，有效地利用時間，從此我的字典里沒有“懶惰”，多了一份“勤奮”。
十五歲的我有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，站在岔路口，我不會像從前那樣迷茫，猶豫不決，我會勇往直前，走值得我去奮斗的路。
十五歲的我，自主、自立，多了一份責(zé)任。我不會輕意許諾，但凡是我許下的諾言我都會負起我的責(zé)任。
十五歲的我逐漸產(chǎn)生了逆反心理。媽媽說的話，有時候我認為那是嘮叨，覺得媽媽煩。讓媽媽生氣的是我竟會和她頂嘴。每次頂嘴之后我也知道是我的不對，可是我嘴上卻不會輕易認錯。
十五歲的我臉上長有青春痘，雖然很少，但我總?cè)滩蛔∪D它，媽媽說，如果擠青春痘，長大會留疤的。我總是當(dāng)時記住了，過不了多長時間又去擠了。
十五歲的我很幸福，有父母的關(guān)心、愛護，同學(xué)的幫助、支持，老師的'教導(dǎo)、鼓勵。我很滿足，唯一缺的就是我的成績還沒上去。我不灰心，因為我努力，我相信只要我努力我就一定會成功。
長大后，我的性格或是我的奮斗目標(biāo)可能會發(fā)生變化，但我會永遠記住這段日子，因為它是我成熟的標(biāo)志。
十五歲的我作文7
時光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已迎來了十五歲花季般的年齡。我告別了一天到晚和一群男生瘋玩做一個假小子、瘋丫頭的時代。現(xiàn)在的我更愛躺在草地、沐浴著陽光，聞著泥土的芬芳，看白云一朵朵飄過，心里想想最近發(fā)生的事。
十五歲的我已步入初三，即將要面對殘酷的中考。我總愛想：我究竟要讀一個什么樣的高中呢？我為什么總沒有小*同學(xué)考得好呢？難道他真的比我聰明？
不會的，就算是那樣，我就要更加努力地去超過他。不是愛迪生說過：“天才=1%天份+99%汗水”嗎？曾經(jīng)我愛將我想的這些告訴別人，但得來的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中，太自不量力了�！薄澳阌肋h也不能超過小*的.。”他們一次次地打擊我，我慢慢愛上了自己思索，至少這樣，我能鼓勵我自己不氣餒、不放棄，我的自信不會被打擊。
除了我愛自己想，鼓勵自己的事，我也越來越愛自己想問題。面對越來越多的功課與作業(yè)，同學(xué)們越來越愛問別人題，因為那樣簡單又快速。我愛自己想，因為我享受那個思索的過程，我更享受自己寫出難題時的喜悅，以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來的。我還發(fā)現(xiàn)在自己經(jīng)過深思熟慮后再讓別人講題，印象將會更深刻，并且，自己多想多做題以后，自己有時對于某些題型還能總結(jié)出一套解題方法。
過去的我，在與朋友發(fā)生矛盾或爭吵后總愛聽別人的意見�，F(xiàn)在我愛自己想到底該如何處理，有誰能比我自己更了解我和朋友之間究竟發(fā)生了什么？沒有人知道。那最好的詢問人就是自己。并且在自己通過思考后發(fā)現(xiàn)的問題，以后我能夠避免再入雷區(qū)。
十五歲的我多了份思索，少了份魯莽。做一件事總會三思而后行。思索讓我變得更加睿智，更加懂得如何處理各種各樣的問題。
十五歲的我多了份……讓我想想吧！
十五歲的我作文8
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍天下風(fēng)箏的季節(jié)。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長大的明天。15歲的我開始自己去思考，自己去理解。15歲的我開始懂得今天和現(xiàn)實意味著什么。15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非都能分清什么是執(zhí)著，什么是固執(zhí)。什么是主見。而什么又是偏頗。但15歲的我卻常常固執(zhí)，也別出心裁，所以15歲的我常常自信，但也常常免不了為這份自信付一份代價。
15歲的我有時也嘻嘻哈哈的開玩笑。也跨著單車吹一路口哨，唱一路歌。15歲的我喜歡一份深沉，在內(nèi)心給自己留一份回味。15歲的我喜歡笑。雖然碰到傷心事也會哭。15歲的我有騎一夜單車跑幾十公里的瘋狂，但15歲的我更多的卻是思考。因為15歲的我有一份責(zé)任。15歲的我有時候不愿意別人知道我心里道理在想什么，但15歲的我卻常常知道別人心里在想什么。15歲的我討厭虛偽。但15歲的我也并非完全真誠……
15歲的我喜歡腳踏實地，但15歲的我有時候也喜歡喜形于色�？淇淦湔劇�15歲的我也天真單純。但15歲的我有時也復(fù)雜的.連自己也看不清自己……
15歲的我學(xué)會了等待，知道什么是可遇不可求。15歲的我學(xué)會了追求，靠自己的理想可以擁有一份所有。15歲的我渴望愛情，但15歲的我更珍惜友情，決不會因為昨天的爭吵而影響到今天的玩笑。
15歲的我也有打一把傘獨自的浪漫，但15歲的我更欣賞讓雨淋濕而依然我行我素的那份從容。15歲的我有一份懦弱，傷心時也獨做難過。但15歲的我也堅強，也在失意時為自己留一份堅強。15歲的我不在乎失敗，失敗后仍敢重新再來。
15歲的我羨慕別人，但15歲的我更相信自己，雖然15歲的我有許多無奈。15歲的我不在乎明天有多少風(fēng)雨，因為15歲的我更喜歡迎著風(fēng)。
15歲的我不是一個一呼百應(yīng)的英雄，但15歲的我卻有一份屬于自己的豪情，敢創(chuàng)造一片屬于自己的天地……
十五歲的我作文9
十五歲的的雨季，我踏著時間的塵埃走進初三�；厥走^往，展望未來，最后，把握現(xiàn)在，品味著屬于我的苦樂年華。
——題記
時間像是魔術(shù)師，在你等候他時，是年邁的老人，步履蹣跚，卻又總是在你不經(jīng)意間如一江春水從指縫間溜走。仿佛步入十五歲的喜悅還停留在腦海，但明天又成往事。昨天已來不及，明天又會可惜，只能現(xiàn)在來經(jīng)歷屬于十五歲的風(fēng)雨洗禮，享受屬于十五歲的歡聲笑語，品味十五歲的苦樂的苦樂年華。
昏黃的燈，灑下微弱的光，憶起些許片段，不禁停筆，勾起幾段思緒……班級里，七嘴八舌的話語依舊存在，但談?wù)摰脑掝}早已從嬉笑怒罵轉(zhuǎn)為課業(yè)習(xí)題。家中，父母的噓寒問暖也悄然換為題海練習(xí)。而自己呢？也會為了幾份作業(yè)而放棄那無拘無束的歡樂了。這些改變，是苦？是甜？都是一種體驗。這是同學(xué)的互助，父母的重望，自我的期許，雖是負累，但也都會像咖啡般，在品嘗過后而在唇齒留香吧！我再次提筆，譜寫屬于我的十五歲的苦樂年華。
十五歲的懵懂使我在同學(xué)間看到了純潔的友情；十五歲的拔節(jié)使我在自己的行為中見證了成長的足跡；十五歲的成長使我在父母的話語中體會到了無暇的愛……苦澀的年華就像一張濾紙，當(dāng)一切苦的汗水和愛的淚水流過之后，那未來的瓶杯中必定盛滿長久香醇的佳釀。既然如此，我又何不輕揚嘴角來共同吟唱這首屬于我的'苦樂年華呢？
我曾抱怨過生命的痛苦，也曾哀嘆過生活的沉重；我曾分享過成功的喜悅，也曾品味過失落的苦澀。但是就算有再多的塵埃和重量累積在我的肩膀，它們到最后都裝點了我的生命。它們把我的身體化作容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉……屬于我的十五歲，屬于我的苦樂年華。
十五歲的我作文10
鐘表在轉(zhuǎn)，人在成長。
十五歲，這個本該充滿激情充滿活力的年齡，但對我卻夾雜著一些多愁善感，我無法避免這波溫柔的殺戮，慢慢變得感性起來。
當(dāng)我走在路上，瑟瑟的秋風(fēng)吹透了我的毛衣，我會想到是否有可憐的乞丐穿著單薄，衣服破舊，正遭遇著這秋風(fēng)無情地吹進他的身體，吹進他的骨頭縫里，我會記得遇到乞丐時，把身上的零錢全給他們，這是我的感性化作了同情，溫暖了乞丐早已凍結(jié)的心靈。
當(dāng)生活中一次一次遭遇挫折，我也常會像陳后主一樣的感嘆：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！蔽視䴙橐患挥淇斓腵事，眉頭不展，一度沉默，幾天茶飯不香，盡管心中的憂愁無法釋懷，可我還是向往著：車到山前必有路，這又讓我學(xué)會坦然地面對生活，理性地看待問題的得失，“因禍得�！边@個道理大概也是感性的表現(xiàn)吧？
十五歲，我懂得了家人的疼愛，父母的牽掛，在感性中我漸漸地理解了他們。
我很感謝十五年人生對我的磨礪，寂寞和傷痛不再屬于我，感動和理解與我拉短了距離，它們讓我得到重生。
歲月的流逝，可能會帶走一些東西，人心靈也永遠不可能一塵不染，可我真心的希望十五歲永駐人心！
十五歲的我作文11
你見過這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學(xué)時代的日記本，它告訴我自己從前曾經(jīng)的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無神，盯著筆尖，費了大半天力氣才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用漢語拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實在想不出寫什么的時候，就拿出一本《小學(xué)生日記起步》翻上半個多小時，但往往最終仍是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當(dāng)時覺得真難熬，可現(xiàn)在想想?yún)s總是忍俊不禁。
仔細閱讀日記里的內(nèi)容，不禁會心一笑（老媽說我是自我陶醉型，的確沒錯）。那時，都是寫老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢啦；再不就是過馬路，我不小心摔倒了，同學(xué)把我扶起來，我很感動了等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節(jié)，翻來覆去地寫。
這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現(xiàn)在的我讀起來卻并不感到矯揉造作、無事空嘆，反而覺得那時的自己很“有才”，很“可愛”�；蛟S，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業(yè)而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的.眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的淳樸與童真。
沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內(nèi)容對其他人來說并沒有什么感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內(nèi)心那一個純潔的角落吧！
人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對童年的懷念……
十五歲的我作文12
人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無窮；美妙得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當(dāng)我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂年華。
十五歲，意味著什么，意味著人生的重要旅程，意味著人生的調(diào)味瓶，就是——加一點冒險，加一點想念，幸福的滋味我調(diào)味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。
伴隨著十五歲，我的人生也一點一點寫下難忘的一頁，一點一點地增添色彩。
十五歲，初三的生活
初三，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書本的.專欄上，滴下辛苦的汗水；在書本的專欄上，留下成長的筆跡。
初三，為人生的第一戰(zhàn)場，大家都埋頭苦讀著，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時候，累了，倦了，你永遠是我的最佳聽眾，溫暖的懷抱，朋友無微不至，你給的建議總是超級有用，很少說謝謝，但我愛你就像你愛我，朋友的關(guān)懷，猶如一泉清水涌入心田，甘甜可口，多么甜呀！但是，再夜深人靜，人人進入甜蜜夢鄉(xiāng)之時，一個人坐在窗前，有蟲子的伴奏，一個人苦讀，就算眼皮兒怎么重，像磁鐵般吸引，也要吸收書本的汁來拿上書寫這倦意。
今天，我在考場上，卻回想起以前的考試，失敗過，成功過，歡笑過，悲傷過能坐在考場上，揮舞著我的神筆，多虧了老師的傳授。
十五歲，我的夢想飛揚，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長。
十五歲，我的苦樂年華。但正因這苦樂年華，我調(diào)味，它像茶葉，浸泡在水中，散發(fā)香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫。
十五歲的我作文13
無聲的對白，我卻聽見顫抖的記憶。
兩條平行線可以同行，卻沒有同一個起點，所以在觸手可即的地方遙遙相望，卻等不到一個交點。
當(dāng)一切的一切戲劇性的發(fā)生了，我才漸漸明白是你教會我堅強，教會我坦然，曾經(jīng)的山，曾經(jīng)的雨，曾經(jīng)的微笑…從花開到雪來，從冰融到月圓，短暫的輪回，無邊的`記憶，所以我知道，這些擁有也足夠。
你幽默的語言、純凈的微笑，你單調(diào)的身影、堅毅的眼神…讓我踏過的每粒沙都不曾寂寞。
四年、三年、一年亦或一個月的等待，無需；一年、一月、一天亦或一分鐘的擁有已足夠。痛苦時，模糊中有你；歡樂時，微笑中有你，但這一次，所有都會被塵封然后埋葬。
或許下輩子、下下輩子，我會成為你身邊的一株木棉，相生相伴，但今生，無緣……
星，或許會漸行漸遠，所以不想成為誰的羈絆，放開手，讓你去追逐，也放開手，讓我去遺忘。一個人受傷會痛，而兩個人受傷就會麻木，麻木過后的割舍，就不再疼痛，而是強迫著遺忘。
你告訴我：只要有心，堅強就是兩個字。所以我堅信自己骨子里也流淌了勇敢的血，生活中的磕磕碰碰，碰碰磕磕，磨滅不了堅毅的魂。
歲月滄桑，滄桑歲月里，酸甜苦辣，苦辣酸甜，我咀嚼著，回味著。
心，決絕。因為只有決絕才能讓你永生，才能使你不背負憂傷的負累。然而，我懂了，即便一個人在墻角哭泣，也無需流兩個人的眼淚。
你讓我明白，生活有時多一個人會很幸福，也讓我明白，生活有時多了一個人也會不幸福，所以，只有一個人過，才能走得灑脫。
我在你的星空終究是顆流星，時間路程里從你身旁閃過，然后消逝……無需留下什么，因為我會隕落于無邊的大漠，然后漂到海里。從此消失得了無邊際。
翹首、祈盼，消磨遙遙無期的夢，十五的那顆星，雪亮，照耀著地球這個舞臺，所以這里，不管誰導(dǎo)演了這場戲，都讓我們?yōu)檠莺帽舜说慕巧珶o悔，即便有淚。
十五，我不是那顆星，只是一個夜空的真誠觀眾。
十五歲的我作文14
鳥兒長大后學(xué)會翱翔；小草長大后學(xué)會堅強。十五歲的我們正一步一步走向成熟。
想起從前的自己，就感到無比的可笑，以為我竟是那樣的無知，那樣的幼稚。面對著父母的關(guān)心，絲毫不領(lǐng)情；面對著老師的教誨，竟當(dāng)成了耳旁風(fēng)，以敷衍的心態(tài)對待……。以前的我可能比無知還無知，比幼稚還幼稚，簡直無法形容。記得有一次，我患上了感冒，而且還比較嚴(yán)重，母親要帶我去打針，可我卻耍小孩子脾氣，堅決不去，母親的打罵也沒有奈何得了我。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起以前的自己，我就感到我很傻。對別人的關(guān)心感到不耐煩，甚至還經(jīng)常惹惱父母，不能諒解父母做的一些事情。如果時間可以倒流，我想我一定不會再這樣做了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十五歲了，也懂得了許多的道理。
記得有一天，我正雙目盯著電視機，大約看了有一個小時，也沒有想關(guān)掉的意思。只聽見母親用溫柔的聲音說到：“別看電視了，對眼睛不好，出去透透氣吧！”“媽，我知道了，我馬上關(guān)。”我說道。要是以前，我肯定會頂撞她，厭惡她，可是現(xiàn)在我卻能心平氣和的對待她的`嘮叨。哦！我知道了，我多了一份成熟。是的，是成熟。
原來，學(xué)會成熟是這么簡單，往往就在我們的不經(jīng)意間懂得了。其實只要我們在生活中積極樂觀，正確面對人生，那么，你也將會收獲一份成熟。
十五歲的我，雖然沒有經(jīng)歷過太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，但在成長的途中也遇到了許多的困難，感謝這些困難，因為是它們讓我得到了成長，讓我多了一份成熟。
再見，無知的自己。
十五歲的我作文15
那一年，我們15歲。一起度過向日葵般的少年時光。一群幼稚的孩子，是的，我們還是孩子。這些年的點滴，我會記得。
一輩子。15歲的'我們，下雨天。無論雨多大，一起穿著拖鞋，撐著雨傘在街上玩水，全身濕透了也不以為然。15歲的我們，晴天。上體育課時，愛和老師頂嘴，趁老師不留意偷偷跑去打羽毛球，然后打到汗流浹背，滿面通紅。15歲的我們，冬天。手指凍得通紅。總該用TA的手包著TA的手，互相取暖。愛交換圍巾帶，交換大衣穿。15歲的我們，我們愛唱歌，愛抄歌詞，無論何時何地，想唱就唱，不理會別人。15歲的我們，我們愛在音樂課上換位子，幾個人擠在一起，說笑，談感情。15歲的我們，上課愛說話，愛把書疊得很高，然后趴在桌上呼呼大睡。15歲的我們，喜歡上課傳紙條，用筷子吃零食，把零食傳遍教室的每一角落。15歲的我們，喜歡在晚讀時看著書本唱歌。15歲的我們，喜歡晚自修下課時一群人去操場散散步，聊聊天。15歲的我們，喜歡整天你追我趕地打鬧，別人說我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂。15歲的我們，我們會聊誰和誰在一起了，誰和誰分手了，誰喜歡誰，可他卻不喜歡她。15歲的我們，喜歡在吃東西時你一口我一口地吃，即使不衛(wèi)生。15歲的我們，喜歡互相捉弄，喜歡用便利貼寫“我是烏龜”貼別人背后。即使很老套。15歲的我們，喜歡互相扮情侶，喜歡買情侶裝，戴情侶的東西。即使很幼稚。15歲的我們，喜歡在考試時把答案寫在手指上，橡皮擦上。
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