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這一次我是主角作文14篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的這一次我是主角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這一次我是主角作文 篇1
燈光漸漸亮起,我平復(fù)了一下激動的心情,和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺,擺好姿勢,等待音樂響起……
“徐唯茗!”老師點(diǎn)了我的名,“這次匯演由你來當(dāng)這支舞的主跳!”
“!”我驚詫不已,暗自沉思:老師選我當(dāng)主跳了嗎?主跳可是整個(gè)舞臺的主角!我從來沒擔(dān)任過這么重要的位置……老師沒說錯吧……呃!我能跳好嗎?
正當(dāng)我沉思時(shí),老師卻說:“好!分配完了,寶貝們!快點(diǎn)開始練習(xí)吧!”
我抬起頭,老師也正在看我,她的眼神里滿是信任和鼓勵,我攥了攥拳頭,在心里告訴自己:不要怕,我一定行!
老師站在我們前面,一邊數(shù)著節(jié)拍,一邊領(lǐng)著大家做動作,還時(shí)不時(shí)地過來糾正我們的姿勢。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后,老師就讓大家跟著音樂一遍遍復(fù)習(xí),自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里,提醒著我們的動作。等我們記住了動作,老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動作。
什么叫情感?我們不明白!翱春昧耍瑢氊悅!””隨著音律,老師輕盈的身姿,曼妙地舞動著,她面帶微笑,兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛,看著老師嫻熟的動作和充滿著靈魂的舞姿,雖然是在練舞室,但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的`舞臺的正中央,她就是整個(gè)舞臺的主角。我不禁又擔(dān)心起來:老師跳得真好!而我差遠(yuǎn)了,主跳我能勝任嗎?我真的可以嗎?
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來,既然老師信任我,那我就一定要努力跳好,我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒!我開始專注于自己的練習(xí),并且真正領(lǐng)會到沉浸其中是多么美妙的感覺了!
音樂響起,我被拉回現(xiàn)實(shí),此時(shí)耀眼的燈光,讓人心潮澎湃,我面帶微笑,翩翩起舞……此刻,我相信今天的主角就是我!
主角,不一定是別人眼中那顆明亮的星,但一定是人生舞臺上充滿自信的你!
這一次我是主角作文 篇2
今夜星空璀璨,此情未央,此情難忘,猶記那刻曲悠揚(yáng)。
——題記
“嘎吱——”,伴隨著一聲刺耳的剎車音,我們來到了軍訓(xùn)營地操場。操場一片黑暗,只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下!”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了!奥(lián)歡晚會正式開始,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備”,教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時(shí)的我來到了候場廳,等待著我的演出。
第一位上去的是個(gè)男生,他唱的《生僻字》似乎給全場預(yù)了個(gè)熱,全場瞬間轟動了起來。
不一會兒,輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張,昂首挺胸將話筒舉起,便向舞臺中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬,然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動起身子。
“叭”,燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間,天上的鳥兒也停止了飛行,落在了舞臺前不遠(yuǎn)處的.電線上,仿佛它們也聽懂了那悠揚(yáng)的旋律,跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》,這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對自己說:“這首歌絕不能唱砸,我一定要在舞臺上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己!這個(gè)舞臺上,現(xiàn)在只有我是主角!”
進(jìn)入主旋律了,我緩慢地舉起話筒,唱起了最為關(guān)鍵的第一句:“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂老師的教導(dǎo):“氣息往下順,丹田用力,往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了,底下的同學(xué)們,舉起了熒光棒,慢慢地左右搖晃起來,嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻,我莫名地自豪起來,唱得越發(fā)投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看,本來我如此不起眼,現(xiàn)在全場的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了,整個(gè)操場似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺。我心中竊喜,感覺成為這四分鐘的主角真好!我想我永遠(yuǎn)也不會忘了此情此景……
這一次我是主角作文 篇3
我一直都特別羨慕影視作品中的主角:情節(jié)都是圍繞他們所展開的,仿佛一切人,一切事,一切物都是為它們服務(wù)的。不過,我認(rèn)為生活就像一場戲,而我們每一個(gè)人都是這場戲的主角。也許身份不同,性格不同,職業(yè)不同,時(shí)間不同,可每一個(gè)人都可能做主角。
剛拿到成績單,沉重的數(shù)字讓我原本歡喜的期待之情頓時(shí)消散。手中緊握著成績單向家走去,心想,該怎么和爸爸媽媽說呢?是粗心大意,還是有一些題不會做呢?這時(shí),突然遇到曾經(jīng)較好的朋友們,她們問我考得怎么樣,我猶豫了一會兒,最終還是說了出來。但,朋友們并沒有嘲笑我,而是鼓勵我:下次,一定要加油哦!
可是,想到爸爸媽媽看到成績單之后的表情,停下腳步,抬起頭,家已經(jīng)在我的面前。雖然被朋友們鼓勵,感覺好了一點(diǎn),但心中還是有些膽怯。望向身后的那條路,我知道,只要我往后走,就可以離開,也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當(dāng)我準(zhǔn)備這樣做時(shí),身后卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往后看,果不其然,媽媽就站在我的身后!澳玫匠煽儐瘟藛幔靠嫉迷趺礃?”媽媽問。“對不起。”說完之后,我把手中的成績單遞到媽媽面前,媽媽看了后并沒有訓(xùn)斥我,只是說:“下次一定要考好,加油!”我驚訝質(zhì)疑緩慢地抬起頭,媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)家門了。
回到家,爸爸問我考得怎么樣?我答道:“爸爸,對不起”。爸爸隨手接過我手中的成績單,看了之后問:“你是怎么考得怎么那么低?”我剛要回答,可爸爸并沒有讓我回答,接著說了很多。雖然爸爸說的那么多話我沒有聽進(jìn)去多少,也沒有完全放在心上,可爸爸的'這些話讓我深刻的感受到了父愛的偉大。
屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話,思索完后,望向窗外,發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。我走到廚房,看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影,心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。
這一次,我是主角。其實(shí),我們不必特別羨慕影視作品中的主角,因?yàn)槲覀円部梢猿蔀橹鹘恰?/p>
這一次我是主角作文 篇4
時(shí)間的齒輪默默寂然,悄無聲息地轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)過喜怒哀樂,轉(zhuǎn)過幾載春秋,揉皺一雙天真純凈的眼眉,催促稚幼孩童長成懵懂少年。
初中,兩個(gè)春秋過去了,大小演講會舉辦了多次。我從小對演講就有著些許興趣,但要我上臺時(shí)我才發(fā)現(xiàn),不過葉公好龍罷了。舞臺上向觀眾拋灑激情的演講者,點(diǎn)燃了我那顆安耐不住激動興奮的心;腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的聲音,喚醒了我心中蠢蠢欲動的演講夢,莫負(fù)了青春年少,莫負(fù)了韶華流年。
“喝杯茶吧,祛祛油”,奶奶愛和我嘮叨!昂谩保嶂仙皦卣迳蠋妆,雙手放茶于桌前,予人幾分香茗,輕輕細(xì)語,又混著茶聲啜啜,攜一縷透過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨,輕舞裙袂,舞步翩躚,傾吐著禪意的韻腳,令人褪去浮躁。我胡亂地說了幾句話,忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉,痛苦地蜷縮,直到沸水燙開她的第二次生命!
茗香過后,是經(jīng)沸水洗禮的磨難,是呷茶之中的道理。我想,勇敢是不是這樣呢?磨難之后見增長,散發(fā)清氣于人前。于是,清明節(jié)講演,我來了!
夜,成了常伴我改稿子的朋友,漆黑無邊,只有一顆星星若有若無的涌動在黑云后面,我沉默了,低下頭來踏實(shí)干,激昂的試講貫徹樓道,晚上的聲控?zé)舯晃尹c(diǎn)亮。為得佳績,只能付出更多的努力。
那日晨曦,初起。伴著一墜青翠,交映光輝。茂嶺山下烈士墓前,草木皆成剪影,我望著。整個(gè)級部師生面前,心跳得有些脹著,我從未如此忐忑過。終于,到我了!雀兒呢喃,鳥兒啁啾,春風(fēng)中鼓動的掌聲,我聽著。我用流利的`講演,有力的手勢,恰到好處的停頓、連貫,換來了陣陣掌聲!斑@一次,我是主角!”我心里吹進(jìn)了暢快的山風(fēng),舒爽無比。
一層層云霞鍍過金邊,繾卷隨風(fēng),不必一味地仰望別人的成功,主角的閃耀,我也可以!
這一次我是主角作文 篇5
深藍(lán)色的夜幕上,有閃閃爍爍的星光點(diǎn)綴著;室內(nèi)的燈卻是明亮的,給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分溫暖與歡快。
那個(gè)下午,微風(fēng)滑過樹梢,樹冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂器陳列著,斜掛在墻上的吉他使我萌發(fā)出了想學(xué)習(xí)彈吉他的欲望。當(dāng)我抱起屬于自己的新吉他時(shí),我仔細(xì)端詳這個(gè)那時(shí)對我還很陌生的樂器:黃白色的面板上有著精致的紋理,六根粗細(xì)不一的弦靜靜地趴在琴頸上,棕褐色的外衣也散發(fā)著特殊的木質(zhì)的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我,但我什么都不懂。我仍在迷茫之中,課程卻已經(jīng)開始了。
然而,對音樂感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達(dá)自己的獨(dú)一無二,甚至為自己沒有音樂基礎(chǔ)而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的小獸,到了一個(gè)完全陌生的世界,這個(gè)世界的聲音不熟悉,人物和景物也不熟悉,我只得躲在草叢的一角,看其他小獸生活的演繹,自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進(jìn)來,陣陣輕風(fēng)吹動窗上的風(fēng)鈴,清脆的聲音久久回響著,而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節(jié)課,我們開始了課上的獨(dú)奏。輕微的風(fēng)掀動我的衣角,不夠自信的我愈緊張了,手心已浸出汗水。已是第三位同學(xué)在演奏,無意中我的目光卻與同一級的`朋友相碰,我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個(gè)瞬間如同一陣溫煦的風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜,一份勇氣,我演奏時(shí)的聲音也自然地放大了,我第一次體會到自己的獨(dú)一無二:原來只要自信一點(diǎn)兒,自己就是最優(yōu)秀的!
夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同安靜的嬰兒,悄無聲息地忽閃著眼睛,燈光下吉他的余音似乎仍環(huán)繞在我的耳邊。也許,我的演奏并不是最好的,但是我在這一次學(xué)會的,不只是一種樂器,更是收獲了自信和勇氣。這一次,我是自己的主角!
這一次我是主角作文 篇6
無論此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒,還是孤獨(dú)的走在寒冷的街道上被大雨淋濕,我們也要在心中堅(jiān)定:我就是主角。
我就是主角是相信自己。愛默生說過一句話:自信是成功的第一秘訣。人總是要時(shí)刻保持自信,當(dāng)?shù)谝豢|朝暉灑擁大地,當(dāng)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆高高揚(yáng)起,當(dāng)未知的一切在遠(yuǎn)方等待,我們要以絕對的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放,一壺清酒賞遍天下,他以自信的姿態(tài)在唐詩的'山峰上傲然挺立高歌:“天生我材必有用”。不得不說,李白在文學(xué)上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流,自信是清露,自信是花火,自信是力量,相信自己是主角,誰沒有挫折誰又沒有苦痛,只有相信自己是主角,以堅(jiān)定的信念攻克道道難關(guān),那你便可在人生的舞臺上綻放主角的耀眼光芒。
我就是主角是鼓勵自己。一只狗的角色那位演員也會揣摩上百遍,每次揣摩他都在鼓勵自己,即使演一只狗,也要演出世上最出色的狗,因?yàn)樗撬约盒闹械闹鹘。那年魯迅在日本留學(xué),當(dāng)看到電影里一個(gè)中國人被日本人五花大綁,當(dāng)聽到日本學(xué)生嘲笑譏諷,當(dāng)看到一群中國學(xué)生麻木不仁無動于衷,魯迅再也無法忍受了,他棄醫(yī)從文,他用入木三分的話語喚醒沉睡的中國心,用發(fā)人深省的故事揭露批判社會風(fēng)氣。當(dāng)別人對他質(zhì)疑,當(dāng)他遭受阻礙,當(dāng)寸步難行之時(shí),“走自己的路,讓別人說去吧!”他如此鼓勵自己,他堅(jiān)信自己就是主角,堅(jiān)信他能夠盡他所能感染更多中國人。我就是主角,是一種鼓勵,是迷茫大海上航行的指南針,是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時(shí)候,鞭策自己活出自己的人生,做自己的主角。
唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”,貝多芬與命運(yùn)對抗,心中吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,陶淵明遠(yuǎn)離官場,一聲“采菊東籬下,悠然見南山”在空谷中悠悠回蕩,張海迪向苦難微笑,依然堅(jiān)持完成自己的夢想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
縱古觀今,文人墨客也好,卓越偉人也罷,都視自己為人生的主角,在自己人生的舞臺上展現(xiàn)主角的華美光芒,他們創(chuàng)造過的思想與美,化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香,纏繞亙古,永不逝去。
又有誰甘愿當(dāng)配角,為他人鼓掌,為他人歡呼,用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺?
是時(shí)候?qū)ψ约赫f一句:這一次,我就是主角!
這一次我是主角作文 篇7
“下面請王成旺同學(xué)帶來詩朗誦!”當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí),我不禁打了個(gè)激靈。那是我第一次登臺當(dāng)“主角”,說起來真是囧態(tài)百出呢!
時(shí)光倒流到上一年級的時(shí)候!巴醭赏,你的嗓門大,你準(zhǔn)備個(gè)詩朗誦參加國慶匯演!”放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對我說。什么?我朗誦?當(dāng)著全校同學(xué)的面?我可不敢!一想到那么多人都齊刷刷地看著我,我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的.心思,摸摸我的腦袋說:“小伙子,要對自己有信心,試試唄!”我為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
國慶節(jié)那天終于到了,操場上的同學(xué)們整齊地站成了方陣,陣形還是“我愛你,中國”,很有特色。在莊重的升旗儀式后,匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結(jié)束了,到我們班了!我心急如焚:萬一我忘詞了怎么辦?雖然在家也練了幾天,但我從來沒面對過這么多人呀!這時(shí),老師用信任的目光看著我,仿佛在說:“你可以的哦!”我咬咬牙,把自己的心態(tài)調(diào)整了一下,“登臺了!”
登上主席臺的那一刻,是我最緊張的那一刻,因?yàn)榕_下好像有千萬雙老虎眼睛盯著我,我緊緊地攥著手心,心里不斷默念到:我不怕,我不怕。當(dāng)配樂聲響起的時(shí)候,我突然放松了,大聲地讀起來——我是中國的娃,我愛這個(gè)古老的國家,我會寫很多很多祖先留給我的方塊字,我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最后一句的時(shí)候,我突然感覺有個(gè)字不會讀,那個(gè)字是生字,我老讀錯。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,邊讀邊絞盡腦汁地想,終于想了起來,還好是虛驚一場。突然,臺下傳來了一些笑聲,怎么回事?我的樣子跟好笑嗎?原來我一緊張,把代代傳承的《三字經(jīng)》讀成代代傳承的《八字經(jīng)》,我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來,而底下的小朋友都笑得前仰后合了。“終于讀完了。”我松了一口氣,撓撓腦袋下臺了。
第一次當(dāng)“主角”當(dāng)?shù)煤脤擂伟,都怪我太緊張?zhí)中牧!看來,人家說的“臺上一分鐘,臺下十年功”一點(diǎn)也沒錯,主角可不是那么好當(dāng)?shù)陌。?/p>
這一次我是主角作文 篇8
漫漫人生,走過了多少年年歲歲,在人生的舞臺上,主角和配角演繹了一個(gè)有一個(gè)精彩的故事,在每個(gè)故事里,多少悲歡離合,多少喜悅和哀愁,也許沒人知道。
朦朧的月光照進(jìn)我的臥室,使我不想睜眼,便漸漸入睡了。
等我再次睜開眼的時(shí),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁——我竟然變成了一個(gè)稻草人站在田地里。就這樣,我經(jīng)歷了春、夏、秋、冬。春天的時(shí)候,我特別渴望去對面的小河邊玩耍,小河里的水“呼呼”的流著,地上的小草探出了頭,花兒也露出了笑臉,河邊的柳樹長出了頭發(fā),春風(fēng)一吹,仿佛一首交響樂。我最喜歡秋天了,因?yàn)榍锾旌軣狒[,人們會披著蓑戴著笠來田地里收割小麥,人們彎著腰、低著頭,邊聊天邊收割,其樂融融。還會有許多小朋友來這里嬉戲,他們會圍著我跑,你追他,她追你。這些小朋友里的阿紫是我唯一的朋友,她會來找我聊天,有煩心事了會告訴我,還會告訴我她的小秘密,我的心情猶如湛藍(lán)的天空,幾多白云點(diǎn)綴一下一下,就更美了。
時(shí)間一分一秒過去了,這幾天阿紫沒來。天空突變,風(fēng)在囂張,雨在猖狂,只聽雷公電母怒吼一聲,傾盆大雨便開始洗刷大地的面孔。幾天后,我聽到了熟悉的腳步聲,連下幾天的大雨停了,天空上出現(xiàn)了彩虹。我只見她拿著一個(gè)鮮紅的東西向我走來,走近一看去,原來是件紅毛衣呀,不過她那這個(gè)干什么呢?阿紫的臉上寫滿了傷心,淚水“嘩嘩”的`留了下來,她是怎么了?“我……我得了一種怪病,要到城里去治,所以要離開你了!彼怀陕暤卣f。她把手上的紅毛衣披到了我身上,說:“冬天到了,別著涼了!彼吡,她的背影我永遠(yuǎn)都忘不掉。下雪了,雪花落到了我身上,漸漸的,我就蓋上了一層“白被子”。
“啊”的一聲,我醒了,原來只是一場夢。難道主角必須是影視作品中的主角嗎?就必須是馳騁江湖的風(fēng)云人物嗎?就必須是籃球場上才華橫溢的運(yùn)動員嗎?不,不止這些,在一些平凡的小事中,你就是主角。這一次,我是主角,夢中的主角,可,只有這一次。
這一次我是主角作文 篇9
在生活中,不同的人扮演著不同的角色,在這些角色中,最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中,我就是主角。
一次生日,我在補(bǔ)習(xí)班中等待著,等待著下課,等待著放學(xué),此刻的我仿佛是一個(gè)關(guān)在囚牢中的人焦急地等待著被釋放的消息。
放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過了,但我們還不能離開教室,因?yàn)槔蠋熯在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀!我是生日慶典的主角,我不到,生日慶典沒法開始。這可怎么辦?老師的目光掃過整個(gè)教室,把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上,看見了我滿臉的無奈,說:“今天,我們的任務(wù)繁重,耽誤了大家的時(shí)間,F(xiàn)在,下課了!
我飛似地沖出教室,還不時(shí)看著表,難道我會在自己的生日慶典上遲到嗎?難道我會讓朋友們對我有反感嗎?不行,我一定要趕上自己的生日慶典!我要行使主角的權(quán)利!
我邁開雙腿向前沖著,周圍的樹迎風(fēng)搖擺,仿佛讓我加快腳步,我要用最快的速度趕到生日慶典。樹葉在扇動著,飄舞著,樹枝也揮舞著,似乎要助我一臂之力。
我終于來到了舉行生日慶典的場地,走了進(jìn)去,我看見墻上的掛鐘,已經(jīng)五點(diǎn)四十分了,比約定時(shí)間晚了五分鐘!
糟糕!我遲到了,我會被朋友們掛上“不遵守時(shí)間”的稱號嗎?上次生日,我遲到了,可是被朋友笑了一整年,都說我是“耍大牌的主角”,這次,我又要丟人現(xiàn)眼了。我小心翼翼地進(jìn)入了包間,聞到了菜品的香味。
“生日快樂!”一聲祝福穿過所有嘈雜灌入我的耳朵。
迎面而來的'不是嘲諷,而是祝福,這可真令人驚訝。我抬起頭,看著四周,天花板飄著彩色的氣球,燈光照亮了房間,廣播中播放著的《生日快樂》的歌謠,旋律回響在包間中,朋友們很熱情地望著我,想讓我趕快入座,開始生日慶典。所有的物,所有的人,所有的聲音,所有的氣氛,都圍繞著我,我真正感受到了我是主角!
“嘿,過來呀!分蛋糕了!“
朋友的話讓我清醒了,我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕,分給了一個(gè)個(gè)朋友,又收到了一份份來自朋友的禮物。
這些禮物,不管便宜還是貴重,不管高雅還是普通,都包含著朋友對我的關(guān)心。
我的朋友,讓我有了關(guān)愛,有了溫暖,有了進(jìn)步,也因?yàn)樗麄儯页蔀榱宋胰松闹鹘牵?/p>
這一次我是主角作文 篇10
時(shí)光穿梭,歲月流逝,這是人之常情。電影里的主角拯救世界,正義勇敢,是人們向往的英雄,F(xiàn)實(shí)中也有主角,如天賦異稟的科學(xué)家,為人類世界做出偉大貢獻(xiàn)。如舞臺上盡情享受的歌者,為精神文化造就更高的殿堂。如富可敵國的.富人,為社會做出了他的價(jià)值。你我只是普通人,平平凡凡,一無是處的普通人。主角夢似乎太過遙遠(yuǎn),似水中望月只是個(gè)虛影,似竹籃打水到頭一場空。
這一次,我是主角,只有我的舞臺,只有我一人的燦若繁星。已接近黃昏,夕陽落幕,夜色降臨,天帶有如海底的深藍(lán),看不到云層遮蓋,遠(yuǎn)方的山清晰可見。打了一下午的羽毛球,眼皮重的提不上來。踏著沉重的步伐,緩慢有力地步行過一條又一條街道。路燈有節(jié)奏地亮過一道又一道。汽車揚(yáng)起的塵埃蓋過一層又一層地面,礦泉水瓶在距離垃圾桶的附近被扔的一個(gè)接一個(gè)。拿在手上的礦泉水瓶被我按的很緊。起初,有些猶豫,再三考慮,最終還是決定見義勇為吧!當(dāng)拯救礦泉水瓶回家的英雄吧,我快步走去,迅速敏捷地抓起一個(gè)又一個(gè)礦泉水瓶,把他們完完好好的送回了他們的歸屬地。
這一次,我是拯救礦泉水瓶回家的英雄,誰又說我不是主角呢?
這一次我是主角作文 篇11
“此次運(yùn)動會第一名為——八年級八班!痹捖晞偮洌瑢W(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來,看著同學(xué)們的笑容,我的心也放了下來。正在思考的我,突然被同學(xué)們抬起來慶祝,在空中在嘈雜的歡聲笑語中,我察覺到了,這一次我是主角!
還記得上一年的運(yùn)動會,大家都在揮灑汗水中,努力拼搏,當(dāng)時(shí),我們與其他班都不分上下,一直保持平手,終于,在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié),擰成一股繩,成功的領(lǐng)先了積分,排在第一,此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒,但在過程中,本第一的我意外的摔倒了,分沒有得到,本來第一的班級成了第三,我的心情是多么低沉,整個(gè)班級的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上,沉重的喘不過氣來,同時(shí),我也聽到了同學(xué)們對我的譴責(zé),一直恢復(fù)不過來,責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來,從此墜入深淵無法自拔。
之后在很多方面都受到不公,在班級活動中也經(jīng)常受到排斥,我的性格也漸漸孤僻起來,在課上默默無聞,在課下躲進(jìn)角落,老師發(fā)現(xiàn)了我,在我耳邊悄悄的說;“只有無能的人才會如此墮落,難道你是這種人嗎?”聽到這番話,如夢驚醒,開始重新調(diào)整自己,慢慢開始找回自信。
就這樣,不知不覺到了今天的運(yùn)動會,如往常一樣,成績還是與往常相平,在最后兩個(gè)項(xiàng)目中,我們失利了,拿下低分,也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了,到我了,之所以我會上,是我鼓起勇氣向別人爭取的',他們勉強(qiáng)再相信我一次,看到最后一棒同學(xué)向我跑過來的那一霎間,我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任,雙腿突然有力,在落后別班的情況下,我又一次擔(dān)當(dāng)重任,這一次我不像以前那么膽小,沒自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力,終于反超別人,取得第一。
有時(shí),在你墮落無法自拔時(shí),不妨改變自己,努力一次試試,不試怎么知道自己不行,當(dāng)你想一鳴驚人時(shí),這就是你要做改變,是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備,這一次我是主角。
這一次我是主角作文 篇12
荊棘之上仰望的人,會看透風(fēng)塵。
——題記
風(fēng)雨滂沱,淹沒所有的努力,沉默,漂泊,歲月,婆娑,淡漠了誰的執(zhí)著,殘朽了,歲月刻的牌匾,叩開記憶之門,我執(zhí)黑水筆慢慢寫作業(yè),與白色紙上困難那個(gè)題,不經(jīng)意,相看成了熟人。
花開天邊,而我,需要路過一段荊棘,正如,眼前這道題,答案就在那里,而我與它僅相隔一段距離,這一段距離便是荊棘,它不是肉體上的,而是精神上的,它折磨的我很難受,我既想快些得到答案,又想能自己做出來,像是有幾千只螞蟻在撓一樣。
窗外,風(fēng)來得太突然,笑我太執(zhí)著,燈花落盡檐外月一剪,黛瓦青磚雨不絕,天涯一隔兩端有多遠(yuǎn),怎敵焦灼兩相望。
我徘徊在看與不看中,彳亍在做與不做,念隨星跡長,勇氣被反復(fù)支離,空蕩蕩顛倒的大腦,幻生出最絞痛的選擇,那道題我蒼白無力,可不束手一搏,我該如何面對僅剩的執(zhí)著,天越來越黑,雨越來越大,心如火煎。
這道題是我在作業(yè)上遇到的一題,我想自己做出來,來證明我是會的,卻又有些疲倦了,想快些將答案抄上去,好早些睡覺,獲得些睡眠。有些痛苦,畢竟這是身不由己的選擇,我不想錯過這次的機(jī)會,卻又貪圖短暫的安逸。
“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點(diǎn)的鬧鐘響了起來,驚動了我,我猛然一驚,發(fā)現(xiàn)我已在這個(gè)毫無意義的'問題上已耗費(fèi)了許久,我想,先把它放一放吧,先些下面的題目吧,快些寫完后面的題目吧,這道題過會兒在鉆研吧。
我飛快地寫后面的題目,手心有些出汗了,黏黏的,粘住了筆,有些不容易翻轉(zhuǎn),有些滑,筆總是掉下來,汗慢慢地從額頭上滲了出來,一點(diǎn)一點(diǎn)地,集聚著,集成了豆大的汗滴,滑了下來,留下一道道汗痕,滾到嘴邊,透進(jìn)了嘴中,有些酸澀,有些落進(jìn)了眼睛里,有些扎眼,有些痛,我咬了咬唇,繼續(xù)了下去。
寫完了后面的題,回頭來,再寫那一道,思路豁然開朗,茅塞頓開,清晰的思路令我不再止步不前,如魚得水般的寫完了它。
這一次,我是主角,我是站在荊棘之上仰望的那個(gè)人,我能看透風(fēng)塵,我能看見,荊棘之上,大地的力量終將被釋放。
這一次我是主角作文 篇13
一提到主角,我想起的是童話里的公主和王子,他們出身優(yōu)越,他們長相貌美,他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影,不是童話,我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子,老師的學(xué)生,這個(gè)導(dǎo)演是萬物生靈,片場在地球。
我們總是在羨慕別人,卻看不到自己。我們羨慕別人的出身,別人的長相,別人的能力,別人的言談,別人的社會地位,一直在羨慕,可從未努力。
我曾在深秋的黃昏,在游樂園中,菊花遍開時(shí)看見一只精靈……哦,是蝶!它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝,還有黑色的紋路鑲嵌其中,它輕盈飄渺地飛著,朝著那朵朵菊花款款地飛來,它邁著輕盈的舞步,踩著陽光的步點(diǎn),向每一株菊花問候。我不禁看呆了,看著那蝴蝶翩翩飛舞,撲翅,昂頭,在草葉間,在花叢中,在藍(lán)天下,每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗!
當(dāng)最后一抹艷麗的晚霞下山后,我驚然的發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花叢中的蝴蝶,幾個(gè)小時(shí)還在翩翩飛舞,如今卻成了一個(gè)絕美的尸體。
我不禁細(xì)想:他們的舞姿為什么如此華麗,卻又如此脆弱?我仿佛又看見它踏著霞光,從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。
第二天清晨,我又去了游樂園,竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶,花兒也爭相的開著,還有兒童嬉戲的.聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶,想到了一些啟示。
昨日的那只蝴蝶,它美麗過,絢麗過,被人欣賞過,它過著充實(shí)的一生。這是它作為自己生命的主角的故事,它詮釋了它自己的故事,而它的故事,又是我生命中的一個(gè)小故事。就是這樣一個(gè)一個(gè)的小故事,組成了我的生命,而我,就是故事中的主角。
其實(shí),每個(gè)人的人生都不盡相同,每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有屬于自己的無與倫比的故事,每個(gè)人也都有屬于自己的風(fēng)花雪月,在這故事里,我們就是主角。
這一次我是主角作文 篇14
炎熱的下午,陽光曬得皮膚發(fā)疼,幾絲熱風(fēng)吹過,吹得人們昏昏欲睡。正在講課的老師突然停下,在黑板上寫下一道題目并且大聲問道:“這道題目,誰會做,會做的舉手!比欢瑢W(xué)們都處于半夢半醒的狀態(tài),竟然沒有一個(gè)人舉手。氣氛十分尷尬,空氣仿佛凝固了一般。除了同學(xué)們的呼吸聲,我甚至聽不到任何一絲別的聲音,哪怕是翻書聲。
抬起頭,看著老師充滿希冀的目光,再轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)們,他們的手全都低垂著,或黝黑粗壯,或纖細(xì)白嫩,但無一例外,全都無力的低垂著。霎那間,我的'心仿佛被針刺了一下,疼痛無比。我們竟然在最好的年華里展現(xiàn)了瀕死一樣的頹廢。我甚至在同學(xué)們的臉上看不到表情,好像回答問題這種事情與他們無關(guān)。我默默的低下了頭。
片刻后,再次抬頭,看著老師的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下去,我微微搖頭,內(nèi)心深處做著激烈的斗爭。最終我采用拋硬幣的方法來決定我是否舉手。我曾看過這樣一條評論,它說拋硬幣不只是天意,而是當(dāng)硬幣在空中的時(shí)候,心里就早已有了答案。把硬幣扔上天,再接到,但我沒有看,心里已經(jīng)有了選擇,把硬幣放在桌上,舉起了手。
我知道,我回答問題的對與錯,在我舉起手的一瞬間就已經(jīng)不重要了,我只知道這一次,我是主角。
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