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我會(huì)記得作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我會(huì)記得作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我會(huì)記得作文600字1
青燈如豆，月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心�！盎淙送鰞刹恢�，你流干了淚，在那夜，香消玉殞，可黛玉，寶玉會(huì)記得，我也會(huì)記得，你的好。
還記得你初進(jìn)賈家的謹(jǐn)慎小心嗎？還有你第一次為寶玉流的眼淚？還有對(duì)賈母的依戀倚靠？我知道，你是純凈的，清靈的，一個(gè)孩子般善而可愛的女子。你的好，是初時(shí)心無設(shè)防，直率大方。
樹下，你葬花成冢，花鋤在肩，收集那些可嘆的花瓣，它們的孤立無援，傷心結(jié)局，是你一生的`寫照吧�！疤毂M頭，何處有香丘？”我相信，你是隨落花去了，去了最神圣的地方，做你的絳珠仙草。你的好，是那縷多愁善感，心思細(xì)膩。
《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》，你的才思，是你最真切最美好的東西了，那些哀傷的短句，傾訴了你心底最深處的憂情。“孤標(biāo)傲世偕誰隱？一樣花開為誰遲？”是你問菊時(shí)，也是捫心自問的凄涼�！扒酂粽毡谌顺跛�，冷雨敲窗被未溫。”是你每晚獨(dú)看殘夜將去時(shí)的無奈。“何處秋窗無雨聲”，“紅消香斷有誰憐”，你筆下的斷腸之詞不絕于口，讀它們，就走進(jìn)了你的心，聆聽一個(gè)敏感多才的聲音。她們?cè)V出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂觀，訴出了你情真意切的表達(dá)，也訴出了，你不愿召示于人的，無言落寞。你的好，是詠絮之才，人辭合一。
我不知道你情到深處，何以解憂，但我愿以我的記憶，我對(duì)你的記憶，讓你知道，你的好，有人記得。
你的對(duì)美好的向往，對(duì)丑惡的厭惡，一切一切，我會(huì)記得。你對(duì)世間充滿靈氣的思考，也感動(dòng)了我，讓我知道，人們總是會(huì)記住所有美麗。
三生石畔，我分明看見一株薄弱的細(xì)草，扭著腰肢，被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過之處，便帶上了靈魂的香味。絳珠，我知你苦，現(xiàn)在你可以解脫了，就永遠(yuǎn)輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我，會(huì)將你的好永遠(yuǎn)放在心底，護(hù)佑......
我會(huì)記得作文600字2
草兒有時(shí)會(huì)記得花兒的微笑，樹也許會(huì)記得鳥的憂傷，我會(huì)記得什么呢？應(yīng)該是那人、那景、那情。
那是陰雨綿綿的一個(gè)晚上，不帶任何一點(diǎn)預(yù)報(bào)的突如其來的消息，你跟我說你要走了。機(jī)票定在后天，我積極的問你為什么，你淡淡的一句爸媽工作的緣故，讓我知道你已經(jīng)對(duì)這樣的事麻木了，不帶任何的情感，因此，也不帶走悲傷。我問你能不能明天一起走走，依舊是那副麻木的表情，但是你答應(yīng)了，不是要讓你帶走最后的思念，只是為我不要留下任何悲傷和遺憾。
最后相處的時(shí)刻終于來了，心中不免有些激動(dòng)，我領(lǐng)著你到我們常來的花園，雖說不上豪華、寬敞，但是很隱蔽。
拉開一簇草叢，便有一條石砌的小道，兩邊的楊柳樹像經(jīng)常為我們到來一字排開，相識(shí)并拌一如既往的對(duì)我么的尊重。此刻，你的臉上多了一份沉思，你在思考些什么呢？
緊接著，后面是一片片的向日葵，那本事一塊荒地，是你我共同種下的向日葵，你說你喜歡向日葵的純真，一種向著太陽、向著光，向著人生路上不畏艱險(xiǎn)的精神吸引了你。于是我們便種下葵種，就是他們見證我們的.友誼，你的臉上多了份憂傷，你又在憂傷些什么呢？
穿過花叢，不用說你已拜訪過的老朋友郁金香、小百合、梔子花和沉香了吧！那可是從日本帶來你所獨(dú)愛的珍品呀！
最后，是花園的盡頭，一棵老槐樹，看到那棵老得不能再老的樹，你的心似乎有一絲觸動(dòng)。我問你還記得那老槐樹上的百靈嗎？你說是你在鄉(xiāng)村撿的，其實(shí)不然，我知道的，鄉(xiāng)村是撿不到這樣的鳥，它們高貴而不失尊嚴(yán)，怎么來到鄉(xiāng)間呢？但是我配合了你的謊言，我知道好朋友應(yīng)該有所包容。你說我們?yōu)樗矀�(gè)窩吧！我說恩，于是它就有個(gè)不失高貴的家了�？赡侵赖诙䝼�(gè)冬天，它離開了，無聲無息。正如你此刻的淚光閃光的無聲無息。那只百靈我會(huì)記得，直到它回來的那一天，就像記得你一樣。
當(dāng)有人會(huì)問，記得最清晰的是什么？我會(huì)給他一個(gè)深思的回答：那人、那景、那情。
我會(huì)記得作文600字3
陽光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。
任時(shí)光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長的小院。
那時(shí)的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā)，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿了愛憐。額前的碎發(fā)飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的.背上回家。
合歡樹伸展著纏繞的枝條，不時(shí)地摩挲著我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)乃庝仯磕甏禾�，藥香都彌漫在街巷的空氣中，混著青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最愛搗弄爺爺?shù)乃幚�。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調(diào)皮的將合歡的樹葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會(huì)記得。
合歡綠了又黃，又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門“吱呀”地響著，小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠，我癡癡地盯著他那靈活的手指，那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末，像是無數(shù)的小精靈在歌唱著歡樂，幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn)，咬到嘴里，甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂，值得永遠(yuǎn)珍藏。
我長大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動(dòng)搖，守護(hù)著我的成長。沒有誰比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了，十年，百年，它見證著一切，它也會(huì)記得。
藍(lán)天還是那么湛藍(lán)，合歡也開花了，星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說全部的愛。
我會(huì)記得，那合歡，那小院，更會(huì)記得我的爺爺……
我會(huì)記得作文600字4
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中，許多人已經(jīng)淡忘，但一個(gè)陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發(fā)芽，用那一片蔭滋潤我的心。
那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著，一個(gè)人也沒有，只聽見老天的嘆息，好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。
他是一個(gè)盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)，與匆匆走過的.人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。
突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經(jīng)放上了一只腳，霎時(shí)間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。
他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。
本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上，但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來，慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側(cè)留下來，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影，我忽然感覺他是那么高大。
我會(huì)記得那個(gè)雨天，我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長！
我會(huì)記得作文600字5
秋風(fēng)瑟瑟，碎蝶般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，一絲涼意撲面而來。
紅葉飄落到一把破廢的椅子上，仿佛在窺探著什么。
一位年邁的老婦人經(jīng)過這里，小心翼翼的拿走了那張椅子，放到了自家的門口。昔日那滿臉皺紋卻洋溢著和藹的笑容，突然消失了。
椅子上空蕩蕩的。
往日，我經(jīng)常在那玩耍，靠在那椅子上的老爺爺，享受著陽光、雨露的滋潤，看著正在玩耍的我們。我們不時(shí)地抬起頭，總會(huì)看見老爺爺沖著我們笑。雖然是那張烏黑的臉，笑得也是那種直僵僵的，但是我們的心仿佛特別的甜，特別的踏實(shí)。
那位老爺爺向我招招手，吃力地跟我說：“你幫我買包香煙�！彼厣斐瞿亲е植诩垘诺慕┯驳氖�，放在我稚嫩的手上。我突然感覺是一把小刀劃過我的皮膚。
我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿著這十幾塊錢的紙幣，走向小店。
那時(shí)候還小，根本不知道香煙是什么東西，只知道這包香煙是老人平日里最大的愛好。每日都要吃上幾根，才會(huì)覺得這一天過得沒有遺憾。我也曾幫他買過好幾次的香煙�，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)候，我真的很閑，每天過著都是幫別人跑路的.角色。
“小鬼，你又來了，又幫那個(gè)老人買？”店主看我拿著錢從那一頭過來，調(diào)侃道，“給他便宜點(diǎn)，你就跟他說，現(xiàn)在降價(jià)了。”
我高興地笑道，拿著香煙和紙幣，跑了。
“賣的人說，今天香煙鈔票少點(diǎn)�！蔽野彦X和香煙一起給了那位老爺爺。
老爺爺拔出一根，拿出破舊的打火機(jī)，吸起了香煙。
沒過幾天，在爸媽的口中得知，這位老爺爺前幾天過世了。
以后再也不能幫他買香煙了，再也不能看到那燦爛的笑容。就像一根針，扎入了我的痛楚。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我會(huì)記得，那張和藹可親的笑容。
愿在天堂的他，也過著那像世上一樣的悠閑的日子。
我會(huì)記得作文600字6
媽媽的愛是一枚楓葉，上面蜿蜒著我的回憶，不管歲月的流水如何漂洗，我都愿意一生收藏�！}記
我會(huì)記得，那天下午，天空突然裂開了一道口子，一場(chǎng)暴雨說來就來，豆大的雨點(diǎn)伴隨著冰雹砸了下來。風(fēng)呼呼地吹著玻璃，好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著，沒帶雨傘的我孤獨(dú)地坐在教室里。雨漸漸小了，我在一堆焦急的家長中望到了媽媽的身影。地上的積水很多，媽媽怕我的鞋子進(jìn)水，背上了我，在積水中一步步地??著，艱難地走著。
走回了家，我鞋子很干，媽媽的`全濕了，還在打寒顫，那年，我上小學(xué)二年級(jí)。
我會(huì)記得，我患上我患上了肺炎，半個(gè)暑假插著軟管去醫(yī)院輸液，沒有減輕，反而有些加重。媽媽聽說北京同仁堂的老中醫(yī)治得很好，好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好，但不好掛號(hào)。媽媽坐凌晨兩點(diǎn)的火車去掛號(hào)，經(jīng)常睡不好覺，也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車，看完病再坐晚上的車回秦皇島。
一個(gè)多朋的治療，我的病好了，媽媽卻成了瘦小的“熊貓”，那年，我上小學(xué)四年級(jí)。
我會(huì)記得，暑假的那個(gè)預(yù)科班，有一天，媽媽突然說了我一頓，讓我上課不要搗亂，我心想：我哪兒有搗亂，只是過度積極罷了，還害我被說了一頓，心里邊琢磨一定要給預(yù)科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測(cè)她讓我寫一遍考試總結(jié)，為了報(bào)復(fù)她，便草草寫了幾筆便交了，她把總結(jié)給我媽媽發(fā)了過去。我到家中，我不敢直視媽媽的眼睛，她的眼睛因我而發(fā)紅，像一只野獸，媽媽大聲說：“我知道，你這些天一天上七八個(gè)小時(shí)，壓力很大，對(duì)老師有怨恨，但你也不能這樣呀”！
媽媽哭了，我也哭了，那是今年暑假的事。
回顧過去，往事歷歷在目，媽媽對(duì)我的愛每時(shí)每刻都在，這一切，將鐫刻在我的腦海中，留在記憶中，無論何時(shí)，我都會(huì)記得。
我會(huì)記得作文600字7
所有空白的時(shí)間，都用來漫長的回憶。
車窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍(lán)色，留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊，原本冰冷的玻璃在陽光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣，車窗上立刻出現(xiàn)了一小團(tuán)白色的水霧，模糊了窗外的風(fēng)景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉，這是自己最美的表情，笑是真的不是我逞強(qiáng)。指尖立刻有了濕熱的感覺，但在下一秒又變成了冰冷。
再過一站就要到學(xué)校了。
空曠的校園里，只剩明朗的陽光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒，一大片一大片的光亮，溫暖著潮濕到腐爛的土地。
拎著書包，拖到沉重的步子，然后離開了這個(gè)埋葬時(shí)光的地方。只是我知道，再也沒有人會(huì)在日光斑駁的樹蔭下，陪著我小聲地歌唱。幾個(gè)月后離開這個(gè)地方，也許最舍不得的便是你了吧。分開后，大概以后就很少見面了吧。我不知道未來還能不能遇見一個(gè)能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的模樣——那個(gè)笑起來如同畫中人的女生。雖然合照很多，但是舊照片會(huì)泛黃，改變的不只是顏色，還有那些回不去的年少時(shí)光。
走出校門的那一刻，迎面而來的陽光忽然刺得我睜不開眼，所有翻滾著的`記憶席卷而來，眼睛像膨脹一樣流出熱淚。那一刻你會(huì)有些難過嗎?你也會(huì)有千言萬語涌上心頭卻一句話也說不出來的感覺嗎?
其實(shí)，很認(rèn)真地想過，畢業(yè)那天，應(yīng)該只是平淡的日子吧。遠(yuǎn)沒有小說里寫的那么慘烈，哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)很響亮。甚至想好了場(chǎng)景，也只是默默地收拾好書包，最后看一眼空曠操場(chǎng)上的天空，然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。
我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬哪晟贂r(shí)光，容易遺忘的人，最容易叛變。
我會(huì)記得作文600字8
“你給我一句話，就打開一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋”一年一度的教師節(jié)到了！
老師，您雖不是歌唱家，卻能譜寫出壯志豪情的歌曲。您講的每一篇課文，都是生動(dòng)、有趣的，讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受歡樂。您雖不是真正的歌唱家，卻將每一堂課變成了音樂會(huì)。帶領(lǐng)我們譜寫人生的歌曲，帶領(lǐng)我們走向人生的舞臺(tái)，走向人生的輝煌！
老師，您雖不是雕塑家，卻塑造出了一批批青少年。您每一次的雕刻，都在用心血來雕刻。您雕刻出我們?nèi)松�，雕刻出我們的品德，雕刻出我們的輝煌！您的耐心好似宇宙，就算天大的事，您的'耐心也能包容。您雖不是真正的雕塑家，卻創(chuàng)造出了一批批完美的少年。
老師，您雖不是演員，可您在課堂上繪聲繪色的講解。就是最棒的表演，您的每一次講課都是用心血換來的。您為了同學(xué)們能在課堂中找到歡樂，在背后費(fèi)盡了心血，您雖不是真正的演員，卻演出了不可比擬的精彩！
9月10日是教師節(jié)。我希望老師在這一天可以好好地放松，和同學(xué)們一起享受這個(gè)快樂的日子。在這一天，我們精心地策劃了一切。我想在這一天的上午，老師沒有收到禮物，看著其他老師的滿載收獲，您是不是有些心酸？我們想給您一個(gè)驚喜，中午吃過午飯，同學(xué)們一等兩位老師離開教室，就熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)吹氣球，有的同學(xué)掛拉花，有的同學(xué)寫黑板字在短短的三十分鐘，同學(xué)們一起裝扮好了教室。在老師進(jìn)來的那一刻，同學(xué)們都在感謝老師，在老師與同學(xué)們一起踩氣球的那一刻，我看到了兩位老師燦爛的笑臉
老師，雖然我們的小學(xué)生涯僅剩一年了，但您慈愛的笑臉，充滿智慧的目光將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，老師像鎖，打開我們心靈的大門；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人！三尺講臺(tái)，育桃李天下；寒來暑往，教九州才子；教師節(jié)至，祝全體老師節(jié)日快樂！
我會(huì)記得作文600字9
時(shí)光飛逝，一眨眼六年級(jí)了，我們也都長大成孩子了！回想之前遇到的老師不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都是對(duì)我辛勤教導(dǎo)，印象深的就作文朱老師了。
朱老師是我在學(xué)校興趣課中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我被分到了作文。第一次見她是我就覺得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發(fā)。眼睛不大但是十分動(dòng)人，還有一個(gè)小巧的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱號(hào)，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說完全班同學(xué)哄堂大笑。我上了一個(gè)學(xué)期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的強(qiáng)烈要求下我終于報(bào)了一個(gè)暑期的課。一開始我十分興奮我每天都迫不及待的跑向那里，因?yàn)榈谝惶焖晕覀儗W(xué)的作文，在第五節(jié)時(shí)我們要去廣場(chǎng)上收獲擁抱，我很開心。但到了廣場(chǎng)我又是的格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說，說明來意。我先跟在了他們后面，看著他們獲得了一個(gè)又一個(gè)的.擁抱我有些失落，一旁的老師見了便走過來說：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開自己，自信一點(diǎn)，走，我?guī)闳�。”我們走在廣場(chǎng)上，看見了一個(gè)奶奶。“去吧，加油！”我走過去說：“奶奶，我是作文班的學(xué)員，我們的任務(wù)是獲取擁抱，你能給我一個(gè)擁抱嗎？”說完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當(dāng)我聽到“當(dāng)然可以呀。”使我波瀾的心平靜了下來，心中有種說不出的喜悅。看著朱老師的微笑，我好像明白了什么，我來到更多人身邊，獲取了數(shù)不盡的擁抱，那一刻我感覺自信了好多！
在這個(gè)暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時(shí)間我只學(xué)了一個(gè)暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。
我會(huì)記得作文600字10
我去過的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉(xiāng)間小道。
走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的`老牛是我同伴這鄉(xiāng)間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯(cuò)落有致的桑樹，一片片樹葉在風(fēng)中拍著巴掌，發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山，因?yàn)槭乔宄�，晨霧還未散去，遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊(duì)隊(duì)小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復(fù)了平靜。
前面出現(xiàn)了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會(huì)被看做油畫呢！
這里的村民熱情好客，見到我們，熱情的和我們說話，因?yàn)槁牪欢幽戏窖裕虼宋肄D(zhuǎn)到房后，發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現(xiàn)了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問老人，老人笑著說，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰家需要多少就釆多少，幾年來都是這樣。
啊！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！
我會(huì)記得作文600字11
風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥兒飛過，白云在悄悄地游走......
我睜開了眼睛，意識(shí)到了時(shí)光的流逝。
一陣大風(fēng)吹起，樹葉“沙沙”的來回?fù)u動(dòng)，我仔細(xì)聽著這聲音，像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音；抬頭看見兩只小鳥在互相打鬧，我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細(xì)看，老師們和藹的.樣子出現(xiàn)在白云上......
眼光一掃，看見主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的國旗，往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)，又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。
楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁，當(dāng)我從記憶中緩過神來，老班對(duì)我說：“孩子，走吧，是時(shí)候離開了。別再留戀這里了，若干年后，這里對(duì)你，對(duì)你們來說，什么回憶也不會(huì)有了。走吧，走吧。”
我抬起頭看著老班，他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊，老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。
“老師，不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些，我一定會(huì)記得的，哪怕再過多少年我也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們�！绷嗟娜w同學(xué)回答了老班的話。我看見了老班眼里的淚水……
是的，我會(huì)記得的，我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭的熱火朝天；我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團(tuán)結(jié)與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會(huì)記得過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
你們?cè)跁r(shí)，我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂；你們離開時(shí)，我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂。
我會(huì)記得作文600字12
人生的海灘上，有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。
——題記
我會(huì)記得那一刻，當(dāng)我踏上這方圣土，進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。
那時(shí)我還是個(gè)無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大��！”確實(shí)如此，我轉(zhuǎn)了近20分鐘，拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。
抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進(jìn)了我將要度過三年的地方。
我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師��？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風(fēng)傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學(xué)們都好高，哎，我也要趕快長高！
那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時(shí)，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時(shí)間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測(cè)著，又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子，瞇著眼朝外看去的'快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達(dá)一樣。
那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時(shí)候，想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受，我是如此快樂。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動(dòng)，只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣，永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。
我會(huì)記得所有生命中的美好事情，當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。
我會(huì)記得……
生命的漫長是無法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！
我會(huì)記得作文600字13
暑氣漸漸燥了起來，吊蘭也張開了它潔白的花瓣，吐出芳香，清冽的香氣飄渺如夢(mèng)一般，卻又真實(shí)存在，就像你一樣。
你說：“再不回家，別說吃飯了，連家門也別想進(jìn)。”
你嚴(yán)肅著一張臉，語氣中帶有一絲不可挑戰(zhàn)的威嚴(yán)，我望著高大的你，心中一陣發(fā)束，你從小就對(duì)我如此嚴(yán)厲，令兒時(shí)的我不禁有些心驚膽戰(zhàn)，我一下子便愣住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎下一秒就要落下，你似乎有些慌了神，微微緩了緩語氣：“這不是沒把你關(guān)在門外嗎？好了，快回家吧！”聽了這句我才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著你回家去了。
我會(huì)記得，你那嚴(yán)肅的臉龐，和那背后對(duì)我的.無奈。
你說：“這傷是怎么弄的，這不疼死你才怪了！”
你冷著一張臉對(duì)我訓(xùn)著，手上卻忙個(gè)不停，從小到大，我一路闖禍，今個(gè)因捉弄?jiǎng)e人摔了，明個(gè)又在玩時(shí)擦破了，后個(gè)又不知又出什么幺蛾子了，所以，我渾身上下都恨不得沒有一塊能看。“絲！”我倒吸了一口涼氣，你手中的動(dòng)作輕柔了一些，但嘴上依舊不放過我：“還知道疼，早上哪去了，天天在外面野，也不像個(gè)女孩子的樣，天生是個(gè)野猴子投胎呀！”我聽了，撇了撇嘴，不說話。
我會(huì)記得，你的冷嘲熱諷的背后，是對(duì)我無盡的關(guān)愛。
你說：“好好學(xué)呀，從小到大你就喜歡它，堅(jiān)持喲！”
那段時(shí)間，我的繪畫水平一直得到發(fā)展，心情煩躁無比，學(xué)業(yè)也日益加重，家人們商量著要不要把它給停了，正好留更多時(shí)間給學(xué)習(xí)，我聽了，心中很不是滋味，心中有很多的不甘，卻無法表達(dá)出來，只有默默地輸著你。只有你看出了我的愿望——我不想放棄，并向我說出了鼓勵(lì)的話語，讓我重拾了繪畫的信心，讓我有勇氣踏上旅程。
我會(huì)記得，你溫暖的話語中，蘊(yùn)藏著對(duì)我的期許。
吊蘭飄香，氤氳了一個(gè)世界的繁華，飄入了一個(gè)孩子的心房，那香氣就如你——爺爺一般，清冽卻又柔和。
吊蘭花敗了，香氣飄散，但我會(huì)記得你爺爺，你如吊蘭花般飄香了我的心房。
我會(huì)記得你，爺爺。
我會(huì)記得作文600字14
有那樣一種愛它不像母愛，猶如大海、猶如河流、猶如小溪，那樣的疾速，那樣的溫柔，它更像一座巍峨的大山，一座挺拔的山峰。
給我們這樣的愛的是父親，他給我們的愛是榜樣，是希望，是安慰……他給我們的愛是那前進(jìn)的動(dòng)力。在我們面對(duì)困難要退縮的那一刻，激勵(lì)我們，讓我們無畏的前進(jìn)。因?yàn)槲覀冎�，他就在后面支持著我們，在我們快倒下去時(shí)，伸手扶我們一把。
他會(huì)一直在我們成長的道路上陪伴著我們。在遇到困難時(shí)，他比我們還要著急，只不過他不會(huì)表現(xiàn)出來而己。但是他的眼睛或多或少會(huì)流露出一絲傷心。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)懲治或是批評(píng)我們。我們心里總會(huì)有些生氣和委屈，但事后我們會(huì)想到父親懲治我們時(shí)，那雙傷心的眼睛，它似乎在訴說他的不忍，但又不得不這樣做。因?yàn)槿绻湃挝覀冨e(cuò)下去，只會(huì)害了我們，所以他會(huì)為了我們的`一生而忍痛懲治我們，讓我們記住犯錯(cuò)是不對(duì)的，做錯(cuò)就要受批評(píng)。
他會(huì)在別人欺負(fù)時(shí)，呵護(hù)著你，不讓你受到傷害，哪怕是他自己受傷。因?yàn)樗J(rèn)為他是你的天，不過也是，你累了，哭了，他會(huì)用他那寬大的肩膀安慰你，盡管他不說話，但他那溫暖的肩膀只會(huì)讓你感到安全，不會(huì)受傷。
在你的學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫助你。因?yàn)槟愠錾蠛芏鄸|西是父親教我們的，更多的是我們會(huì)模仿他的一言一行，當(dāng)我們不再模仿父親時(shí)，父親心里會(huì)傷心，但卻不怨我們，因?yàn)槲覀兪撬膬号�，他給我們的愛不求回報(bào)……
父愛是我們一輩子必不可缺少的。他是我們的天，會(huì)保護(hù)我們一輩子。
我會(huì)記得他給我們的愛。
我會(huì)記得作文600字15
夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”
開學(xué)以來，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓(xùn)的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽著教官話，開始訓(xùn)練。
四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊(duì)伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過還是填補(bǔ)了過來，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操?zèng)]練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒有贏，覺得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說：“是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起”愧疚的眼神，道歉的語氣對(duì)我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的`流下，心中對(duì)您說“對(duì)不起”，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑颍瑧B(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？
我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無是處！
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