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(熱)我是誰作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是誰作文1
寫出一個獨一無二的我。
在這個我行我秀的年代,每個人都想盡辦法秀秀自己,今天這一節(jié)課就給小朋友們這個機會,不管好的壞的,優(yōu)點缺點,老師都照單全收了!你們只需要盡情地秀出自己就行!當(dāng)然,要想秀出自己的話,還是需要講點技巧的,讓我們一起來探討一下應(yīng)該如何介紹自己吧!
一、簡單說說自己的概況。
說明自己的概況,這可是介紹自己必不可少的部分,你叫什么名字?今年多大了?在哪個學(xué)校讀書?等等。就當(dāng)是跟大家聊天一樣,很自然地說出來就可以啦!
如:大家好!我叫李琳,今年九歲,在河莊小學(xué)讀三年級。
二、讓大家了解你的外貌。
世界上沒有完全相同的兩片葉子,也沒有完全相同的兩個人,那你的長相又有什么與眾不同的地方呢?高?矮?肥?瘦?這個也是要告訴大家的哦!這部分可將自己的五官,身材,衣著打扮等方面秀一秀,只需要寫出特點就可以了,不必面面俱到。
如:我呀,長得可帥啦!你瞧,一副濃濃的劍眉,雙眼雖然不大,但是炯炯有神,鼻子大大的,有點像小蒜頭??(描寫外貌時要注意順序,可按從上到下的順序。)
三、秀出你的個性。
有句老話叫:性格決定命運!你是什么樣的性格,自然而然地就會決定你的.命運如何!所以說性格對于一個人來說是多么的重要!自然,這個部分也是我們文章的重點。
在這個部分,我們可以分得再詳細(xì)些,如優(yōu)點,缺點,興趣,愛好等等。舉一兩個具體的事例,寫出過程和細(xì)節(jié),將人物的性格盡情地表現(xiàn)出來,千萬別舉那種無關(guān)痛癢的事例。如:我最大的愛好就是玩電腦了。一玩起電腦來我就什么都不管啦,我盡情地在網(wǎng)上沖浪,上QQ,偷菜,停車,玩游戲??網(wǎng)絡(luò)啊,真是個神奇的世界。那一次,我放學(xué)回家就跑進(jìn)書房上網(wǎng)了,上得天昏地暗,日夜無光,媽媽進(jìn)來對我說:“兒子,我要出去啦,開水正在煮,等會你記得關(guān)火!”我隨口便答應(yīng)了??
四、總結(jié)一下你的這個人吧!
顯然,這是結(jié)尾部分啦!這個部分只需要簡單地總結(jié)一下自己就可以啦。
如:這就是我啦,一個喜歡上網(wǎng)的我!
我是誰作文2
我,是誰?
有人會說,我是不一樣的煙火,也有人會說,我是在愛里長大的?晌覅s會說,我,只是宇宙中、地球上、大海邊一個渺小,但不乏價值的人。第一次有這種感覺,是在去年暑假和媽媽一起去青島,在黃海邊……
那天,是陰雨天氣,細(xì)綿的雨絲,悄悄地融進(jìn)我的衣袖。已是傍晚時分,天空中,云朵也蒙上了一層淡灰色的紗。我手里拿著最普通的數(shù)碼相機,沿著海邊的木橋,一路向前走。走到一些巖石的斜后方,身體伏在欄桿上,面朝大海。眼前一望無際的大海,在它的深處,在天際線的不遠(yuǎn)處,正暗潮涌動。只見一條線,不斷的靠近,拉長,拉寬,不斷的逼近。倏地,它高高聳起,猛的向前翻卷,啪的一聲,重重地拍打在巖石上,雪白的水花四濺,有一些甚至灑在了我的攝像頭上。
看著濕漉漉的鏡頭,便掏出口袋里的紙巾,一邊擦著,一邊望著浪花朵朵的海面,在這陰雨天氣,第一次感受到——
原來,我如此渺小。
一縷惆悵忽的用上了心間。我的眉頭微皺,停住了正擦拭鏡頭的手,轉(zhuǎn)身問身后的媽媽:“媽,你說我那么渺小,我的還存在有價值嗎?”
媽媽微微一怔,緊接著便用她深邃的雙眸看著我,柔聲問道:“孩子,每個人都有她存在的價值,只是你有沒有尋找并且發(fā)現(xiàn)它的問題。哪怕只是撿起地上的一個空瓶扔進(jìn)垃圾桶里,那也是你為保護(hù)環(huán)境作出的貢獻(xiàn),那也是你存在的價值!
聽罷,我似懂非懂,閑來無事,便隨意的翻看起相機來。突然,看到了曾經(jīng)媽媽導(dǎo)進(jìn)去的兩張照片。
第一張是預(yù)備時,參加班班有歌聲時的照片。只見我的.臉上掛著無比燦爛的笑容,動作定格的樣子也是那樣的自信。那是我第一次為班級榮譽做出了小小的貢獻(xiàn)。
第二張照片,是貼在學(xué)校門口笑臉墻上的照片。我坐在凳子上,嘴角上揚,露齒而笑,手上還比著“耶”的手勢。或許,每每當(dāng)有人心情低落時,看到這一張張笑臉可以重燃信心,勇往直前。
看完照片后,抬頭望見天空,泛出了淡淡的橘紅,再看無垠的大海,剛才的迷茫早已被海浪沖刷干凈,一絲不剩,因為我已明白:
我,即使渺小,也有存在的價值。哪怕都是微小的價值,但我相信,日積月累,總有一天,渺小的我,也會展現(xiàn)出奪目的璀璨光芒。
我是誰作文3
我是一個男孩,今年九歲,在師范附小三年級三班上學(xué)。我有一個非常吉祥的小名―大吉。
我個子高高的,不胖也不瘦,圓圓的腦袋上面頂著一頭烏黑濃密的短發(fā),細(xì)長的眼睛特別有精神。
我喜歡踢足球,因為在球場上痛快地奔跑讓我有一種飛的感覺,可以讓我釋放內(nèi)心的煩惱,讓心情變得輕松愉快。在球場下面,我又是一個文靜、內(nèi)向、膽小的男孩。安靜的時候,我喜歡看書,因為書可以讓我學(xué)到許許多多寶貴的知識。我還喜歡藍(lán)色,因為藍(lán)色可以讓我變得安靜沉穩(wěn)。
我的家里有一個大大的書櫥,書櫥里面擺滿了書。因為媽媽喜歡看書,所以我受到媽媽的影響也喜歡看書。記得有一次,媽媽帶我去百貨大樓四層玩游戲,媽媽先替我去換游戲幣,我在等媽媽的.時候,發(fā)現(xiàn)對面墻上擺了一排書。我走過去看了一下,竟然有我喜歡的關(guān)于恐龍和宇宙的書。我拿起書坐在地上就看了起來,早就把玩游戲的事情忘了個一干二凈。媽媽換完游戲幣,回頭一看,找不到我了,這一下可把媽媽嚇壞了。媽媽找遍了游戲室,最后才在一個不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了我。媽媽一連喊了我好幾聲我才聽見,媽媽正想發(fā)火,一看我是因為看書入了迷,這才消了火。最后,我以“不玩游戲了”為交換條件,讓媽媽把這兩本書買下帶回了家。就連回家的路上,我也是一邊走一邊看,一邊講給媽媽聽。
雖然書讓我得到了無窮的知識,但是卻改變不了我膽小怕黑的性格。媽媽的工作需要倒班,所以媽媽經(jīng)常要上夜班。每當(dāng)媽媽上夜班留我自己在家里的時候,我就會把家里所有的燈都打開,就連睡覺也不關(guān),一直到第二天早晨睡醒了才會把燈關(guān)掉。這樣一來,我們家每個月都會交很多的電費。每到這時,媽媽總會無奈地?fù)u搖頭,嘆口氣說:“唉!你這個孩子啊,什么時候才能不像小女孩一樣怕黑,而變成一個頂天立地的男子漢呢 ?”
親愛的同學(xué)們,我想你一定猜出我是誰了吧?對,我就是宋吉晗,一個喜歡奔跑、喜歡看書,而又文靜、怕黑的小男子漢。希望同學(xué)們能夠和我成為好朋友,讓我們一起攜手并進(jìn)吧!
我是誰作文4
我是誰?我從來沒有想過這看似簡單卻又極其深奧的問題。我是媽媽的乖乖女?是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)秀學(xué)生?還是…… 這些好像都不是。
那我到底是誰呢?
老師VS好學(xué)生
在老師面前我絕對是個標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。老師說一,我絕不說二;老師說作業(yè)9點交,我不敢留它到9點1分;上課的時候那雙眼睛隨老師那因激動而揮舞的雙手移動著。就算再困,上的課再無聊,我的眼睛也會作專注狀,盯著老師看。殊不知,嘻嘻,桌下的小紙條卻像地鐵似的在桌子底下來回穿梭。正所謂上有政策,下有對策嘛。
家長VS淑女
每逢過節(jié)家庭聚會之時,我在眾人面前可是貨真價實的“淑女”哦。
客人一敲門,馬上奔去開門,問一聲“叔叔阿姨奶奶好”便馬上請他們坐上座,再沏一壺好茶,便以最淑女的'姿勢坐到沙發(fā)的一角,默默的聽著大人們談話。在他們聊到興頭上時,再不好意思的說一聲“讀不起,我還有作業(yè)沒有做完,先回房做作業(yè)去了!蔽覔]一揮衣袖,留下一片贊嘆,“哇,你真生了個好女兒啊,那么乖巧,哪像我家的那個啊……”“哈哈……,過獎了過獎了……”
開門,鎖門,撲到。啊,我可愛的床啊,真舒服!大人們的談話可真悶啊,不是什么國家大事,就是什么股票的漲跌,悶!哈哈,還不如我的游戲來的實際。砰!電腦,我來了!
“叩叩……”
“在干嘛呢?阿姨可以看看嗎?”
“嗯,當(dāng)然,老師叫我們上網(wǎng)搜索資料呢!
朋友VS小瘋子
“啊,你這個大笨蛋,給我站!”
“哈,有種你來追我啊,笨!”
“加油,加油!”
大家要是在教室走廊上,林蔭小道中或食堂里看到幾個瘋婆子在追追打打,莫怪,莫怪,那里面十有八九有我的影子。
怎么?不信我會那么癲?可這就是事實,認(rèn)識我的朋友并都會說我外表看起來比它們都成熟,可心理年齡卻是最小的。一高興就哈哈大笑;一生氣就眉頭緊鎖,嘴巴嘟起,好像在說我一輩子不理你了:一傷心就淚如雨下,嚎啕大哭。
其實那個才是我呢?在老師眼中的優(yōu)秀生,在家長面前的淑女,亦在朋友面前的小瘋子。
我想,這就是我,多變的我!你或者會說我虛假,雙面人,可這就是有著青春活力的我。
這就是我喜歡的真實的我!
我是誰作文5
人的一生是由無數(shù)個巧合組成的。我恰巧來到這個世界上,帶著與生俱來的一些特點。這十幾年間,我又遇到一些人,經(jīng)歷一些事,不斷地改變著,發(fā)展著,于是我成為了我。
在我已經(jīng)走過的人生道路上,我是誰呢?
一些人曾對我說過讓我受益匪淺的話,在成長道路上為我引導(dǎo)與指點,一些人給予了我最真摯與溫暖的愛,讓我的心成為一處溫和而充滿陽光的地方。幾本書讓我見識文字的力量,帶我神游在這斑斕的大千世界。幾段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟,讓我學(xué)習(xí)……
那些師長,家人,寫作者帶給我的.觸動,那些往事中的喜悅或失意,都濃墨重彩地在我的人生路上留下痕跡。我這個人的一部分可以說是由它們塑造,改變的。對此,我滿意,我欣喜,我感恩。我呀,是這樣的幸運——可以成為別人的一個家人,一個學(xué)生,一個朋友,或是生命中的一個過客;也可以成為一個讀者,一個體驗者,去探索,去觸碰。
但這些身份最終都化為了一個我,作為一個獨立的個體,作為一個“我”,我又是誰?
各個方面的不斷學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到:生命是繁復(fù),精細(xì),華麗的。而我就是這樣一個珍貴的生命。于是我第一次細(xì)細(xì)地觀察鏡中自己的容貌,在紙上描畫自己五官的輪廓,我有一瞬感到了陌生與迷茫:這是我嗎?我好像透過自己的雙眼在審視自己的靈魂——我是怎樣的人?我的性格是什么樣子的?我勇敢嗎?我善良嗎?我聰慧嗎?我軟弱嗎?我兇狠嗎?我愚笨嗎?我是帶棱帶角的,還是圓滑柔軟的?
無數(shù)的問題涌上心頭,我一時不能得出一個堅定的答案。
我靜下心,仔細(xì)地想,嘗試著對自己評價一番:我有一點勇氣。如今,面對困境時,無需借助于文字,話語的鼓勵,我的心底便能自然地生出一些堅定和勇敢支撐我努力嘗試,克服困難。但我有時也怯懦,比如沒有足夠自信去展示自己,錯過一些舞臺,一些精彩。我決定接受這樣的自己——這就是如今的我。但我依舊準(zhǔn)備改變,不斷前行,成為自己想做的人。
同樣的道理,善良,智慧……一切我向往的品質(zhì),我都有底氣去追逐。
我是一個不斷向自己憧憬的方向前行的人,因此我的生命珍貴,美好,充滿驚嘆與幸福。
我始終在變化,始終在摸索,也許我的一生都將致力于認(rèn)識自己,感知自己。便在這個十幾歲時靜靜思考的夜里,埋下一顆種子吧。
我是誰作文6
我是誰?這似乎是一個凝重而深刻的問題在扣問著我的心頭。
站在歲月的河邊,看流水輕輕滑過,看花開花落,云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落,掉進(jìn)了平靜的心海,從而蕩起了幾分漣漪,心幕也被徐徐拉開了……
曾一度被視為最膽怯最懦弱最不敢發(fā)言的學(xué)生竟在三年級便有過主持幾十人的婚宴的經(jīng)歷,長大一點,更試過主持一個幾百人參與的公開主題班會。在無數(shù)雙陌生的眼睛里,那個膽小鬼又是那么的從容和自信。
曾被老師們認(rèn)為是最文靜最聽話最乖巧的女孩,竟然也試過被班主任、級長、校書記、校長連同一起在全級學(xué)生面前大聲批評。當(dāng)然,后來也是這“四巨頭”邀請本小姐在級會上和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的,并投以贊許的目光。
而最諷刺的.是,在班上被老師強調(diào)我是一個不熱愛集體、不樂意幫助同學(xué)、不愿思考問題的差生,后來卻被評為了廣州市的優(yōu)秀學(xué)生。在為我喜悅并衷心祝福我的掌聲中,我緊握著獎狀……
一副忠厚嫻靜的樣子,在老師面前彬彬有禮,實質(zhì)卻是個除了活潑更多的是頑皮、叛逆、搗蛋的雙面人。
也許是因為經(jīng)歷多了,便不以為然,不再在乎別人是怎樣看我的,因為每個人都有每個人的看法,每個人都有每個人的評價。就如我的老師,他們對我的評語可以說是矛盾重重,可能真是甲之稻草乙之瑰寶。但后來,我發(fā)現(xiàn)最重要的還是你自己怎么看,你自己的態(tài)度將會決定一切。
被否定也好、被批評就改正、被誤解就學(xué)會寬容與體諒,但千萬別埋怨,因為我知道一百個人心中就有一百個我,好也罷,壞也罷,都不過是一些阻礙不了你的觀點罷了。而最重要的是認(rèn)真敲問一下自己的心房:我是誰?不久你便會如我般發(fā)現(xiàn),我就像一枚茶葉,宇宙如壺。可見我是多么的渺小,但是卻獨一無二,因為盡管每片茶葉的味道都近同,可是每片茶葉都有自己與眾不同的經(jīng)歷,你來自黃山,我來自祁連山,你是這人采摘的,我是那人挑選的……我心如水,塵世是一片干澀的茶葉,泡一杯茶飲千年,名為“人生”?梢娢矣质侨缢共┐蟆⒑婪,廣闊的心海足以存下濟(jì)物,仿佛有著完整的心靈來包容真實世界的種種,哪怕是煎熬人的艷陽烈日,威嚇人的狂風(fēng)暴雪,淹沒人性的滂沱大雨……?
我是誰?雖沒有莊子的淡泊明志,卻有一顆閑適自在的心去體味生活;雖沒有蘇軾的狂情奔放,卻也在運動場上流過無數(shù)熱情的汗水;雖沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人,卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……
但,這才是真正的我,獨樹一幟的我呀!
我是誰作文7
我立于高山之巔,云聚云散,來去之間幻出陽光的色彩,虹漸漸散去,唯留下一抹藍(lán)色繪在天際,如它的源體―太陽一般寂寞。俯眼下視,我透過云層的間隙,努力辨視―滾滾紅塵正在大千世界中翻滾,世間萬民正在滾滾紅塵中掙扎,不過至少他們不是寂寞的……但是孤獨的。轉(zhuǎn)眼向北,奧丁的使者正駕車而來,也許另一位寂寞者在他的冰雪宮殿中等待著我。
我躺在沙灘上,潮起潮落的海水在我的身上劃過又離去,漸漸的,我與沙子融為一體。就要閉眼,肌膚卻不愿享受這分不舒服的安逸,掙扎著要起來,我也惟有不得已的遷就它,唉,長恨此身非我有。直起身來,平靜的海面沒有一片帆,就連陪伴它一日的紅日也快要落去。只有一只飛鳥在海面飛翔,正向著海與天的連接處飛去,正等著在那與魚永遠(yuǎn)在一起。祝福他吧,愿他此時的寂寞能盡早換來不久的不孤獨!
我站在廣漠的中央,天地之間已無萬物,只有一堆堆的黃沙,一丘丘的黃沙,一山山的黃沙在風(fēng)中歡騰,風(fēng)吹不息,沙舞不止。滔滔沙浪,幕天席地,以我為中心形成龍卷,那一圈包圍由天邊慢慢縮小,它們且歌且舞且行,鄙夷的笑聲充塞著天地間的空隙。我靜靜地閉上眼。不久,風(fēng)息沙止,整個沙漠成了一沙丘,不,是一墳?zāi)!我在其中陪著樓蘭古城。
我坐在菩提樹下,悟。我知道幾千年前,也有一個人在這做著同一件事。只是他悟的是眾生,而我悟的是自己。他悟的是怎樣讓眾生擺脫生老病死,而我悟的是怎樣讓我擺脫寂寞。他只要六年就可以大徹大悟,而我可能窮其一生也未必能明白。終于一天,他不禁要幫這株曾點撥他的菩提。一個晨曦微露的.黎明,晦暗的天空中隱出蓮花座的他:“物以類聚,人以群分。汝若無心,可融人中。”我抬起頭,瞥了眼他,離開。
我在渾沌里,不知道我以何種姿勢存在,也不知道是否還有其他人。目之所及,一片黑暗;耳之所及,一片寧靜;手之所及,一片空蕩;心之所及,一片虛無!暗赣腥撕臀以谝黄!”我大聲禱告,但除了心中的聲音外,聽不見其它!耙欢ㄟ有其他人!一定!”我告訴自己。突然,一絲若有若無的光線劃過黑暗,穿入我的瞳孔。除了指示方向,它起不了任何作用。我向著那前進(jìn),不知道用何種方式。億萬斯年過去了,我終于走出了渾沌,希望也終于成了絕望―這只我一人。我站在那個交界口,一秒鐘過去了。忽然覺得過來的幾億年好短,而站在這的一秒好長。我轉(zhuǎn)身―回到那片渾沌中。
我是誰作文8
開學(xué)已兩周之久,時間真的過得飛快。但是我又從未感受到它的流逝,如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
從前覺得一天漫長至極,早上盼中午,中午望晚上,到了晚上又想床。而現(xiàn)在,時間真少啊!還不夠我做完一門作業(yè)就又有源源無盡的事情涌來。我只有兩只眼睛,兩只手,外加一張嘴;有的事情抓得住,有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過去了。
有時候也會想,這一天是充實的,我做了這么多事,我得到了什么?大腦一片空白,我又只能望向手中的這支筆,渴望從日益減少的墨水中尋找答案。可望過去,看過來,只看到自己的眼睛的倒影。頓時,我發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)思極恐的事實我得到了零。
零是什么?是分?jǐn)?shù)?是倒計時?不,我認(rèn)為是空?諢o一物,確實是形容我腦子里現(xiàn)狀最好的成語。仿佛大海淘盡了巖石,現(xiàn)在的我就被掏空了大腦(感覺大腦被掏空)。理化生的苦思,帶來的除了知識的'悶脹感,還有一種不可言表的空虛。
我好像一臺電腦,在處理完數(shù)據(jù)之余,從未想過我是誰?這么一想也確是如此,我好像從沒有想過我自己的生活是怎樣的。是好?是壞?有進(jìn)步?還是沒有?我有目標(biāo)嗎?每次回到宿舍便麻醉自己,好迎接下一天的曙光,還有曙光下的校園。我變成了一支筆,時光就這么從筆尖淌下的墨水里流向遠(yuǎn)方。
我是誰?一個普通人。我現(xiàn)在要做什么?去學(xué)習(xí)。為了誰?自己。而我又是誰?在物種上,我是一個人;在社會中,我是一名學(xué)生,高中生;在家中,我是父母的兒子。而對于我自己,我又是誰?經(jīng)過一晝夜的思索,我寫下這幾個字:不知道。
蘇格拉底也曾想過這個問題,得出的結(jié)論并不是一個清晰的人,而是一條路,這條路不斷訪問自己的內(nèi)心,不斷的認(rèn)識自己,雖不知道自己是誰,但可以知道自己可以成為誰。的確,這就把問題巧妙地演繹為自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在所做的一切只能是為了成為自己,一個心中所想的自己。在不斷前進(jìn)中認(rèn)識自己內(nèi)心深處所渴望的自己,這樣,心中才有我。推己及人,要是沒有了“己”又何談“人”呢?這樣,飛逝的時光和充實的生活才不會使人變成筆,書寫的是我的過往;只有我拿住筆,書寫的才是我的人生。
我是誰作文9
一頭茂密的而又稍稍偏紅的頭發(fā),帶著淺淺的劉海,一雙烏黑的小眼睛,附著古板而又充滿智慧的黑框眼鏡。鼻梁矮矮的,難免有絲稚氣和呆氣混在其中。而我的耳朵和嘴巴就顯得沒那么出眾了,但五官組合在賽一起,就天衣無縫了。
我是浸在書香中長大的,媽媽是位英語老師,而我的父親是做出版工作的,家里的書成百上千,數(shù)不勝數(shù)。擇書如擇友,閑得無事時,便拿起《哈姆雷特》左翻右看,故事的情節(jié)不禁讓我有些傷感。而爸爸回家時也會帶我看看《論語》、《史記》等書,讓我體會古人的修養(yǎng)與情趣。到了入睡的時候,也會拿起金庸的武俠小說慢慢品味,那波折起伏的情節(jié)也讓我的心一起一落?墒堑胶髞恚龅氖略絹碓蕉,看書的時間越來越少。但是不管怎么樣,我清楚的知道:讀書就像品生活,只有夠細(xì)致,才能獲得更多。
之后,我便迷上了音樂,不管是優(yōu)美的旋律還是勁爆的舞曲,我都非常喜歡,不久又吹起了小號這種西洋樂器,憑著我對這位朋友的喜愛,在小學(xué),我曾多次在全校的舞臺上表演,我可能不會在音樂上有所成就。可是還能讓這動人的音符在我的心中蕩漾開來。
我的座右銘,是:無知固然不好,不愿意求知那就更糟,你年輕不學(xué)會思考那你就永遠(yuǎn)也不能學(xué)會!這長長短短的33個字,蘊含了我深切求知的欲望同時也批判了那些不愛思考的人。能思考是你能活在這個世界上的第一理由,有人笑著對我說過,他不想事是因為他準(zhǔn)備儲存更多的腦細(xì)胞想更偉大的事情,我頓時無語,能說出這種話的.人還真是挺"聰明",如果你連腳下的事都沒做好,別看前面,沒走幾步就會摔跤,不信么?不信你就試試看。
其實,我有些空余時間時,便像一位老人,一邊放著喜歡的音樂,泡著吐著層層云霧的綠茶,有意境時,便寫幾首小詩。別看我這么沉穩(wěn),我的朋友也是很多的,我的性格是沉穩(wěn)中帶點活潑,嚴(yán)肅中又帶絲可愛,而且我也是很好交往的,從我出生就沒打過架,也從不會為了點雞毛蒜皮的事吵架,頂多也就是開開玩笑,而且在與朋友交往的過程中,我也明白:與朋友在一起,我們更能思考更善行動,不管世界有多苦難。
只要有值得信任的朋友,沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。
我是誰?好奇了吧——
告訴你吧,我是湖南長沙同升湖實驗學(xué)校初一8班的李一鷺!想和我交朋友談天說地,品茶寫詩聽音樂聊文學(xué)的話,就來找我吧!
我是誰作文10
蒼蒼人海,蕓蕓眾生,人恰如煙塵。聰明的,告訴我,我是誰?
我是誰?夏夜,窗外的蛙聲給熱浪煮得發(fā)沸,陣陣聲浪擠進(jìn)教室,和著朗朗書聲,構(gòu)成了最美的樂章。這群高中學(xué)子中有我的身影。高考就是千軍萬馬過獨木橋,沒能耐的就只能被擠下去。高中是拼搏的時代,是決定命運的時代。我從不夢想,我只會努力認(rèn)清現(xiàn)實。我認(rèn)為的現(xiàn)實就是高考決定一切,所以我要拼。我不甘心現(xiàn)在的不努力成為將來的不滿意。這就是我。一個拼搏的高中學(xué)子。
我是誰?我最親的人是父母,呱呱墜地的'那一刻我便有了第一個稱號——女兒。這么些年,父母一直走在我這個女兒前面,領(lǐng)著我,保護(hù)著我。歲月蹉跎,那個為我遮風(fēng)擋雨的身軀彎下了,絲絲白發(fā)深深扎入我心。他們沒能永遠(yuǎn)年輕,但我正年輕著。我要趕到他們前面去為他們遮風(fēng)擋雨。父母一生為我,我一生也為他們。我會讓他們知道,他們的女兒是個能干的人。這就是我一個懷著赤子之心的女兒。
我是誰?每當(dāng)五星紅旗飄揚在空中時,我熱血澎湃。這句話在前的我看來還是句套話,常如荷葉上劃過的水,沒留下任何痕跡,甚至感到不屑。這次軍訓(xùn)讓我改變了看法,嚴(yán)苛的訓(xùn)練讓我感到生無可念。當(dāng)我看到那莊嚴(yán)的閱兵式時我震驚了。那是軍人的樣子。他們吃了多少苦我不知道,但我知道,他們是中國人,他們?yōu)榱酥袊。我呢?我也是華夏兒女,我也會為祖國獻(xiàn)出一份力。這就是我,一個堂堂正正的中國人。
黑暗暈然著天空,點出了繁星顆顆。夜晚的寒冷凍得睡眠收縮了,不足覆蓋我的整個身體,我醒了。皎潔的月光潑到我臉上,緩緩滑落,讓我感到了夜的清涼。天邊劃過的一顆流星,扯著我的目光,更拖出我的思緒。我是誰?我不過是浩瀚宇宙中一顆不起眼的星星。人這一生最可怕的事不是死亡,而是走到生命盡頭時才發(fā)現(xiàn),自己從未真正活過。人不能之外地上走而不起飛。我雖平凡,但我不甘平凡。我要在這世上留下燦爛的一筆。這就是我,一個不平凡的人。
我不關(guān)心別人是誰,我只知道我是誰。我是誰?我就是我。
我是誰作文11
刪除我一生中的任何一個瞬間,我都不能成為今天的自己!}記
我是誰?我曾幻想過,這一切只是一場夢,醒來散了就好了。
我出生在一個低產(chǎn)階級的家庭,和許多同齡孩子一樣,想化成一條龍。父母的文化程度不算高,于是大學(xué)這一名詞從小便在我心底扎根、發(fā)芽。大些時候,鄰居家的孩子仿佛是我的宿敵,不是他死,就是我亡!澳憧茨銟巧夏銖埵宓膬鹤,中考六百八十多分,恩高是穩(wěn)的,你再看看你自己咯!”母親拿著一張被紅叉所吞沒的卷子繼續(xù)說到:“你總說你好累,可是古話說的好,吃得苦中苦,方為人上人。不吃苦,又怎么會嘗甜呢?”我默然不應(yīng),并不斷心理暗示到:這只是夢,只是夢,只是夢?煨褋,其實我所在的世界不用學(xué)習(xí)?上КF(xiàn)實太骨感。后來,母親病了,是因為工作的地方太潮濕了,就在查出病的第二天,她又去上班了,她留下這樣一句話:兒子,我的病不重要,重要的是你的未來啊!那一天,我哭了一晚上,比任何一次都真實。第二天,我在日記本上寫到:如果人生是場夢,我寧愿這場夢永遠(yuǎn)不醒。
夜闌珊,酒醉人,醉出多少傷心事。很多時候,都在想:如果不怎樣做就好了。
人總是在后悔。錯過的漂亮姑娘;擦肩而過的機會;以及不努力后的失敗。小學(xué)時,覺得一個女孩不僅漂亮,而且唱歌、畫畫、跳舞都好(其實一般……)。這大概就是情人眼里出西施(全能王)吧!那個時候,我就天天想她,想到睡不著覺(額,沒錯,那個時候我就失眠了……),可到了初中以后,她樣子我都忘記了,這可不是花心,是眼界更開闊了,真的?不好意思跑偏了,回到正軌。初中時,班內(nèi)競選班干部,我認(rèn)為自己入校的成績蠻高(這是在我發(fā)憤圖強后的`第二年),自己的臉皮又比煎餅還薄,所以就沒有參加,等著班主任提拔我。結(jié)果,不言而喻。然后我又在想:快點回到過去,我要競選班干部;我臉皮怎么這么薄呢?我應(yīng)該臉皮比城墻還厚……當(dāng)然,以后無論做什么,我都在后悔。直到初三那年夏天,我聽×××的演講,我學(xué)習(xí)到了人生的真諦:不要臉。后來,我不再后悔,因為沒有當(dāng)初的我,就沒有現(xiàn)在不要臉的我;正是以往的教訓(xùn),才促就了當(dāng)今的我。
我就是我,無論過去怎樣,現(xiàn)在也無法改變了,所以,銘記過去,立足現(xiàn)在,展望未來。當(dāng)然,亦要不忘初心。
聰明的人既不奢望未來,也不追悔過去。
我是誰作文12
“黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹!蹦銈冎朗鞘裁此麊?嘻嘻!不知道吧?這就是我。想知道我是什么水果嗎?下面我就告訴你吧!
我 的家鄉(xiāng)在廣東。我是嶺南四大名果之一。栽培中數(shù)量僅次于柑橘、荔枝、菠蘿。我們是芭蕉科多年生常綠大型草本果樹,每株抽蕾結(jié)果一次,每株生十余梳,每梳果 實10-15 只。我們還沒有成熟的時候,農(nóng)民伯伯就把我們一梳一梳采摘下來,把我們放在陰暗的地方,就會慢慢地成熟了。還沒有成熟的時候,我們是碧青碧青的,硬邦邦 的.,每一梳就像一個個親兄弟團(tuán)聚在一起,你挨我,我挨你,真親熱! 我們成熟后,都穿著金黃色的外衣,如果你發(fā)現(xiàn)我們身上有細(xì)小的褐色小黑點,那你就幸運了,那是我們家族中最美的“梅花點”。你們見了肯定垂涎三尺,當(dāng)然, 我也樂意讓你們大飽口福。
當(dāng)你們把我們兄弟分開時,你會發(fā)現(xiàn)我們每個兄弟都是彎彎的身材,這時,你如果把我豎起來看像個電話筒,橫起來看像一座拱橋,倒過來看又像一艘彎彎的小船。 你們把我拿在手上摸一摸,你是不是感到我們都是滑溜溜的,軟軟的呢?是不是像嬰兒的肌膚一樣柔軟光滑呢?這時,你一定對我們是愛不釋手吧!
如 果你們把我的衣服從根部剝開,你會發(fā)現(xiàn)我們的衣服變成了花瓣,我們的果肉好像變成了花蕊,呈乳白色,果肉中還有許多小黑點,就像一朵朵小梅花。這時,只要 你仔細(xì)一看,你會發(fā)現(xiàn)我的衣服里面有許多乳白色的網(wǎng)絡(luò)。那是干什么的呢?哈哈!你不知道吧!那是給我輸送營養(yǎng)的。先不說這些,你們是不是聞到了我的體香味 呢?是不是有一陣清香撲鼻而來?控制不住了吧?趕快嘗一口。怎么樣?是不是又香又甜,又軟又滑?嗯,吃完后是不是還有一種麻麻的感覺?肯定會讓你們回味無 窮。
我不僅好吃,而且還有很高的藥用價值呢!我有止煩渴、潤肺腸、通血脈、填精髓之功效,對便秘、胃潰瘍、高血壓、防止血管硬化、發(fā)熱、咳嗽、肺熱等均有療效。
你可別只知道吃,不會保存我啊。你知道嗎?我們黃熟速度快。宜放在室內(nèi)陰涼、干燥、通風(fēng)處,懸空掛起效果將更好。冬天貯藏時,環(huán)境溫度不能低于11℃,否則容易發(fā)生凍傷。注意絕不能把我們放進(jìn)冰箱中冷藏,否則我會變成暗褐色,味道也不好了,那時你可別怪我沒有告訴你哦。
哈哈,聽了我的介紹,現(xiàn)在你該知道我是什么了吧!對,我們就是人見人愛的香蕉。
我是誰作文13
大千世界,我已迷失,只是那不起眼的亮點,不稍加注意,就是一片昏暗……
每天重復(fù)同樣的事情,不由覺得沒有什么價值,想去那遙遠(yuǎn)的人間一回,看那燈火通明,想過絢麗的生活,那多彩多姿的生活。
我請示了太陽,說要去一趟地球,過一回人生癮。這神圣的太陽哦,告誡我了再三,可是實在不想如此無所事事,只得觀靜月,游西湖。太陽說了,我可以去人間,假以去人間,假若我要回來,就只能做一顆永不起眼的小星星。充滿了向往的我沒有多加思考,我就去了。
看著這方水土,想著太陽使我擁有的一切,我興奮不已,沒有貧窮的困擾,可以近觀煙火之美。
俗稱的過年,我看到了,它擁有廣闊的`舞臺,可是過于孤獨,就顯得渺小不堪,也帶不了輝煌燦爛。
我有點沮喪,忙忙碌碌的生活并非是我原本想要的。以為可以游遍全球,那青山綠水發(fā)出異常的光彩,卻離我是那么遙遠(yuǎn)。
夾雜帶來的卻是無盡的悲哀,那一年四季的交替,樹葉的飄落,燕兒的往回……周而復(fù)始,還是那一切。不過,今天我看到,樹葉的飄落是一種無私的奉獻(xiàn),為了下一次更美好的生活而努力使自己搖搖欲墜,燕兒的離開是為了尋一個五彩斑斕的世界,盡力追求完美。
想想原先的任務(wù),是多么神圣。倘若天空沒有了我,倒是沒什么,可倘若所有的星星都不去就職,那么廣闊的舞臺,也許會成為人們喪生的血腥臺。
我后悔了……我想回去了。
尋找一根針叫松針,尋找一片葉叫孤葉,尋找一粒沙叫思沙,尋找一只鳥叫飛鳥,尋找一個島叫離島,尋找一片海叫遠(yuǎn)海。
站在這塊離島上,望著這一片遠(yuǎn)海,看著這神圣的太陽。當(dāng)紫霞的散現(xiàn),我就可以回到那永不消逝的地帶。
時間飛逝,一過十八年,紫霞還沒有出現(xiàn),飛鳥已等不及。
傍晚收容了一條魚叫龍魚,也許遠(yuǎn)海也是通途。已經(jīng)想清楚,不再糊涂。那一縷霞絲已遠(yuǎn)觀,現(xiàn)眼前……
遠(yuǎn)游回來,我更不起眼,可是我還是我,并更有內(nèi)涵。帶有松針的心痛,思沙的念情,永世不孤獨。
我終不悔,還是我,不再迷失。
我是誰作文14
天生的樂天派卻有著悲觀情緒,我是我自己。
如果讓我選擇,我將變成動物,那我絕對是獨居。比如,我的生肖——蛇,鬼魅地游走在從叢林、溪流,可以蜷縮在樹上,一整天盯著一片不可能有青蛙滯留的荷葉,然后餓著肚子將下降的體溫曬熱;或許有一天,那片荷葉上會有一只青蛙短暫停留,我也還這樣過,依舊曬太陽,然后看白云飄走肯飛鳥在空中劃著快樂的圖案,我則沉沉睡去。
我,不算是很快樂,常常地一個人在晚上走到偌大空蕩的操場,走到白天踢球的草地上,看黑色愈顯強烈,而月光愈顯輝煌?粗鹿猓业男膶⒆兊煤芷届o,靜如止水,閉上眼在我自己的世界里飛翔,登上月球去感受天外的寧靜。
我喜歡獨處,獨自一個人的時候,我會想起很多很多事情?磿r間匆匆流過,記憶如潮水涌現(xiàn),然后重新回到記憶中快樂的地方,依舊做那個躺在草垛里的不安張望的孩子。當(dāng)夜已降臨,我一個人披著月光,帶著一身稻草回家。
我很戀家,那不僅僅是一個溫暖安全的巢,那里有我成長的歷程,我的快樂與憂傷,在家里我不會句的很冷,也不會莫名其妙的憂傷,溫暖的話,快樂的笑聲足以讓我舒服地躺在床上,整個人鉆進(jìn)被窩里,想象自己來到了一個深深的`洞,透過一絲的亮光去尋找出口。有時候突如其來的一陣莫名的憂傷讓我沉思好久……醒來太陽已經(jīng)升起,而日子總在過著,我就是宇宙中一個微不足道的小人兒,世界只以“高個子”為轉(zhuǎn)軸而轉(zhuǎn)動,并一直這樣轉(zhuǎn)動著。
我的朋友很多,真正的卻沒幾個。小A和我還算不錯,他常常寫信給我,望著油墨飄香的信紙,我又看到小A撕裂朝陽的笑容。當(dāng)我不明白我是誰的時候,小A總會出現(xiàn)在我身邊,一起分享,一起快樂,一起悲傷。他總是說,當(dāng)世界變成煉獄,至少還有我們兩個人在支撐著對方。誠懇的眼神,如同三月的天,清澈、干凈。有人說,所有的人都離我而去了。我的沉默真的冷落了一些人,冷漠讓我孤獨,我品嘗著寂寞的滋味,沒有皺眉,在寂寞中我可以更清醒地認(rèn)識自我。
如果一定要給“我”下一個定義,我真的無法說明“我是誰”。
我是鳥?卻沒有堅實的翅膀讓我飛翔。
我是魚?但總也找不到適合我生活的海洋。
我喜歡飛翔,但上帝忘了給我安上翅膀,所以我試著用心去飛;我憧憬群體,但天生的沉默讓我孤獨,只能看著簇?fù)淼幕ǔ了;我向往平靜,但我的孤獨讓我一直忙碌……
我是誰?我是我自己,我是我的孤獨,誰是誰的快樂。
我是誰作文15
聽了這個題目,你一定覺得很奇怪,這個“我”到底是誰呢?聽了下面的這件事情,你就會知道“我”是誰了。
“我”長著一雙水靈靈的眼睛,厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴,唱起歌來可好聽啦!
聽到這里,你是不是知道我是……噓,別說了,再說就要暴露秘密了!
我是一名畫家,在我的筆下,經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”?纯催@次吧,我正在做應(yīng)用題,手一癢,我就在試卷上畫出了一個個粗心,瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧,粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣,栩栩如生的粗心證明了我是一個“完美”的畫家。
“我”是一名廚師,我最擅長的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會被我“炒”出四種味道,那就說說那次學(xué)滑板吧。剛開學(xué)的時候,我真羨慕那些大哥哥大姐姐們,于是,我便也學(xué)著他們的樣子,我小心翼翼地把第一只腳踏了上去,可剛站穩(wěn),滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了,害了我摔了個四腳朝天,就這樣,我一連摔了四次,傷口火辣辣的,心里裝著一大堆苦水,但我還是不甘愿,對自己說:“功夫不負(fù)有心人嗎?”這些失敗也給了我經(jīng)驗,終于,在一個月后,我能酷酷地踩在滑板上了。那時候,我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦!
我是一名司機,我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試,我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時候,心血來潮,注意了每一個開車的要點,智慧跑車就像是加滿了油似的,跑得飛快,直接抵達(dá)了終點—100分。有時候神情恍惚,開車有點心不在焉,直接從100分降了五公里,成了95分了……這就是我的'司機生活。
“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里,收藏著一個又一個的心情?纯催@個心情,是鮮艷的紅色,這時我的作文在念的時候的喜悅;看看這個心情,是濃濃的烏黑,這是我和同學(xué)之間矛盾時的氣憤,看看這個心情;是開闊的藍(lán)色,這是我第一次成功做完一件手工制作品;看看那個心情,是淺淺的灰色,是我獨自在家時的孤獨……嘿嘿,這些心情可是我費了好大的勁才收藏到的。
聽到這里,你應(yīng)該知道我是誰了吧!對了,如果你想跟我交朋友的話,那就來連江附小找我吧!
嘿嘿,這就是我!
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