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一支粉筆作文(錦集14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一支粉筆作文，歡迎大家分享。
一支粉筆作文 篇1
我是一支普普通通的粉筆，和其它的粉筆一樣，被整整齊齊地放在盒子里，運往一間充滿花香的教室。
在我旁邊，有一位“幸運兒”他第一個被老師抽中，臉上露出了驕傲的神情，仿佛得到了全世界最好的東西，就在得意之時，他那挺拔的身材在一瞬間之內(nèi)，輕易被折成了兩段，我和同伴們趕緊捂住了自己的雙眼，不敢想象他會承受到多少痛苦，也不敢想象輪到自己時會有多少痛苦，過了幾天，我們再與他相見時，他已面呈土色，嘴唇發(fā)紫，披頭散發(fā)，疲憊不堪了。
一天，我們家庭召開了一次會議，決定全體出逃，離開這個可怕的地方。就在當(dāng)天，計劃順利進(jìn)行的時候，我一個腳滑，跟丟了隊伍，被一只柔軟的.手托了起來，完了，完了，
我心想，這下我該死定了！許久，我的身邊傳來了細(xì)柔的聲音：“你為什么要逃呢？雖然這
份工作很累，但這也是你的榮譽和責(zé)任呀！”接著，那雙手把我放回了盒子里面，我細(xì)細(xì)地想了一下那個聲音說的話。對呀，那個聲音說的對，我生來就是為老師們服務(wù)的，不是嗎？從那以后，我全心全意的工作。
直到今天，我一直堅守崗位，我相信，總有一天我能成為一位威風(fēng)的粉筆狀元，為家族爭光！
今天的菜地采摘活動就到此結(jié)束了，期待下個星期我們再來的時候，又能見到許多五彩斑斕的蔬菜和水果！
一支粉筆作文 篇2
課上，老師時而慷慨激昂演講，時而奮筆疾書。就在老師流暢的書寫中，粉筆塵簌簌下落，飄飄灑灑地?fù)湎虻孛��？粗鴫且粚颖”〉拿煨〉姆蹓m，我陷入了沉思。
假如我是一支粉筆，我會不會像它一樣，在老師、同學(xué)需要的時候畫出一道道美麗的弧線？讓同學(xué)們在我的協(xié)助下，學(xué)習(xí)各種豐富的知識和技能，為自己畫出美麗的人生藍(lán)圖？而我卻寂寂無聲的走向未知的地方。想到這里，我心中不禁一動：如果我是粉筆，我會甘心像粉筆一樣，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生嗎？答案是肯定的。
假如我是一支粉筆，我會像戰(zhàn)士一樣堅守自己的崗位，明確自己的責(zé)任，在別人需要的時候，我會義無反顧地出現(xiàn)在大家的面前，用我潔白的身體為大家傳遞更多的知識，看著自己漸用漸小的身體，心中雖有著對生命的`無限留戀，但更多的是自豪。因為在同學(xué)們成長的道路上，有我的陪伴；在同學(xué)們收到的熱烈掌聲中，有我的努力；在同學(xué)們獲得的巨大成功中，有我的奉獻(xiàn)，即使我會消失的無影無蹤。
假如我是一支粉筆，我一定要用文字和圖畫告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命志士用生命和鮮血換來的。我們要倍加珍惜，努力要用優(yōu)異的成績?nèi)ジ嫖克麄兊脑谔熘`，用豐富的知識去壯大我們的祖國，讓我們的祖國永遠(yuǎn)躋身于世界先進(jìn)民族之林。
假如我是一支粉筆，我一定會這樣做。
一支粉筆作文 篇3
我是一支普普通通的粉筆，穿著一條白色的連衣裙，和眾多的姐妹住在講臺桌上的盒子里。雖然我們很不起眼兒，但是我們能幫助老師，是老師的好助手！
上課的鈴聲響了，同學(xué)們一個個回到自己的座位上，于是老師就開始繪聲繪色地講起課來。我和黑板是好搭檔，老師講課的時候時不時要用到我們，這也是我們的責(zé)任。我很羨慕別的姐妹在黑板上舞蹈，她們像天女散花似的撒落下許多潔白的花兒。我多么盼望著老師能早點挑選到我，讓我也來翩翩起舞哇！這天終于來到了，老師講到關(guān)鍵處順手拿起了我，往黑板身上一筆一畫地寫起字來。老師用我把她的知識傳授給同學(xué)們。我也快樂地舞動、舞動……
過了幾節(jié)課之后，我覺得自己變短了許多，我低下頭望了望自己的身子，潔白的裙子只剩下裙邊了，我已成了一個粉筆頭了！我的'淚水立刻布滿了眼眶，在眼眶里一個勁兒地打轉(zhuǎn)悠，最后我終于忍不住了，眼淚嘩嘩地流了出來。突然，姐姐拍了我一下，我回頭一看，她居然也變成了粉筆頭，但她看起來一點兒也不傷心。姐姐微笑著說：“我們雖然已經(jīng)消耗完了自己的生命，但是我們把老師的知識寫給了同學(xué)們看，你看，黑板上的妹妹不是也在慢慢地變短嗎？同學(xué)們聽得多認(rèn)真哪！”我看著他們都這么好學(xué)，終于破涕為笑了。
我是一支普普通通的粉筆，我和姐妹們會永遠(yuǎn)唱著歡樂的歌，跳著快樂的舞……
一支粉筆作文 篇4
我呢是一支普通的粉筆。
我現(xiàn)在正靜靜地躺在一個粉筆盒里，這里有我的兄弟姐妹們。
突然，有一只手打開了我們家的大門，然后就有一個比我大點兒的粉筆兄弟被抽走了。
那只手在一個不黑不綠的硬板子上寫著什么，好像是在畫畫，卻又不像。后來我明白了，不黑不綠的，叫做“黑板”，而站著的人叫做“老師”，“老師”是專門為底下坐著的小人們教“知識”的。至于這“知識”究竟是什么？我就無從得知了。
這時，不知從哪里傳來了一陣響聲，接著只聽這“老師”說了兩個字，“下課”，然后這些小人們就離開了自己的座位。有一些小人跑到了我們家門口，幾只手帶走了我的許多兄弟姐妹，我眼睜睜地看著他們被這些小人們掰成了好幾段，他們痛苦地呻吟著，還被那些小人們?nèi)觼砣尤サ�。天哪！好恐怖呀，難道我也要經(jīng)歷這些嗎？
又是一陣鈴聲響起，只見這些小人們又坐到了他們原本的位置上，那個“老師”也回到了原位，那“老師”又把手伸到了我們家。嘿，真不幸，這次我被拿了出來。
只見這個“老師”寫了許多我不知所云的東西，突然，我頭一暈，好像還轉(zhuǎn)了幾個圈，撞在了一個硬邦邦的地方。然后，又快速地下降，“砰”的一聲摔在了地上，接著就是那“老師”的'講話聲。
這時，一個小人從他的腳邊撿起了我，將我放在了一個黑漆漆的角落。
又一陣鈴聲過去了，我被拿了出來，可是，那個小人用很鋒利的東西在我的身上劃來劃去，刮得我生疼！一會兒，我就變成粉末了。接著，我被放到了一個白色的，平坦的地方。只見，他把那東西折了幾下，我被包在了里面。過了一會兒，一道亮光照向我，又有一陣風(fēng)從背后襲來，我就被吹了出來，大部分都落在了地上。
忽然，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，身上有什么毛茸茸的東西在拂動。不一會兒就倒就被倒在了一個臭氣熏天的地方。
這就是我作為粉筆悲慘而又短暫的一生��！
一支粉筆作文 篇5
我是一個總愛幻想的人，我夢想著當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)蠟燭，當(dāng)蠶，當(dāng)路燈，我夢想著......終于在xxxx年，我成為了一支小小的粉筆，和成千上萬的同胞一樣，我穿著潔白的外套，直挺挺地立在粉筆盒內(nèi)，成為為老師提供方便的工具中的一員。但是當(dāng)老師的小助手這么光榮的事情，可不是每支粉筆都能輪上的，我自然也是“等待候補大隊”中的一員，可是我可不甘心，總想著有一天能實現(xiàn)自己的“夢想”這天，機(jī)會終于來了，“叮咚——”上課了，老師將手伸到了我們這邊！機(jī)不可失，失不再來，我用盡全身力氣向上一竄，竟第一個被拉了出來，老師雖然只是輕輕地捏著我，但還是能感覺到她手指的粗糙，這可是老師日復(fù)一日，年復(fù)一年辛苦育人的見證啊，而此時我正與這見證“親密接觸”，心里甭提有多高興了。我的身子在黑板上不停地摩擦，不一會兒，身子便被磨去了一半。黑板擦大哥十分困惑地問我：“你怎么那么傻？如果你不往外竄，也不會‘犧牲’地這么快。難道你的生命對你來說無所謂嗎？”
我笑而不答，繼續(xù)幫助老師向同學(xué)們傳遞知識�！岸６６＃恕毕抡n了，我拖著只剩下三分之一疲憊不堪的身子回到了講桌上，但聽到同學(xué)們討論剛才的.課有多么精彩時，我立馬興奮，激動起來，心中一股自豪感油然而生。但我高興的心情并沒有持續(xù)很久，我被幾個小孩當(dāng)成了武器，互相投擲，“啪！”我被摔在了墻上，斷成了兩截，我傷心地哭了，旁邊的垃圾桶卻說話了：“哭什么哭？你不用化為粉塵了，快！你到我里面來，就不會失去生命了！”“不！”我斷然拒絕了他“我只是一支粉筆，我沒有其它的愿望，只希望可以用自己的生命去給學(xué)生們以知識，以啟迪，那我就沒什么遺憾的了�！泵\眷顧了我，我被發(fā)現(xiàn)了，重新到了老師的手里，我實現(xiàn)了我的愿望，為知識獻(xiàn)身，我無怨無悔！是的，生命誠可貴，但知識價更高，雖然我的生命很短暫，但我活得有意義，有價值。我為自己而喝彩！
一支粉筆作文 篇6
我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。
“隆隆隆……”經(jīng)過漫長的長途運輸，我終于離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽光透過窗戶射進(jìn)來，曬得我都有點睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的`大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個抓了起來。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經(jīng)沒那么傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進(jìn)了粉筆盒里�；锇閭兛吹搅宋覛埲钡纳眢w，嘲諷我說：“誰叫你愛出風(fēng)頭，現(xiàn)在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現(xiàn)在沒你們高了，但是我實現(xiàn)了自己的價值�！被锇閭兟犃硕夹呃⒌氐拖铝祟^，從此再也沒人譏笑我了，大家團(tuán)結(jié)在一起共同為人類傳播知識做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻(xiàn)了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
一支粉筆作文 篇7
晴空萬里，萬里無云，春光明媚，鳥語花香。在那礦山里傳來了一陣陣深情地矚語：“孩子，你記�。砟銜蔀橐恢Х酃P，你將會用你的生命為人們作出奉獻(xiàn)。你要記�。�
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間！
媽媽剛說完，我便走了，在工廠李制作成了粉筆，被運往了城里。
我躺在車廂里，深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水，向他們依依惜別……
那天空，
瓦藍(lán)瓦藍(lán)。
那山峰，
連綿起伏，
仿佛大海的波浪。
白云悠悠，
溪水潺潺，
這一切，
離我已是越來越遠(yuǎn)。
說著說著，在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌，說：“這首詩寫的真美，我仿佛身臨其境！”這時，其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來�！昂�！你說城里是啥樣的？？”“我說是讓人開心的！”“悲哀的”……伙伴們個個七嘴八舌，車廂里熱鬧非凡��！伙伴們看見我坐在角落里一聲不吭，便問道：“咳！小一你說，城里是啥樣的？”我小聲的回答道：“我只知道去城里的目的是奉獻(xiàn)�！闭f完我想起了今后再也見不到的美麗山水，心里一陣感傷，眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。
我們期待著。
期待是幸福的。
但期待又是痛苦的。
來到了城里，我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里，我聽到了同學(xué)們啊天真活潑的笑聲，心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的.念頭，但又不由自主地幻想著外面的世界！
——那天空，
那山巒，
一切都不再擁有了。
只剩那團(tuán)恐懼的氣息，
和一群求職的學(xué)生，
伴隨我走上奉獻(xiàn)
的道路
……
一支粉筆作文 篇8
在我的文具盒里，有一截短短的白色的粉筆頭，每天我都會拿出來看一看。這短短的粉筆頭，已經(jīng)被我摸得圓溜溜很光滑，也不能拿著它在黑板上寫字了，可是我卻舍不得丟棄。文具盒已經(jīng)換了不下五個，筆和橡皮不知道用完了多少扔了多少，可是這粉筆卻已經(jīng)陪伴了我將近4個年頭。
這支粉筆是一年級的時候，我用五張獎狀換來的。那可是我辛辛苦苦了整整一個學(xué)期才攢到的一筆財富呢。那天，我拿著這五張來之不易的獎狀，興沖沖地跑去向老師換禮物。老師笑瞇瞇地問我：你是想要和老師一起去吃肯德基，還是想讓老師陪你看一場電影？
我連連搖頭：不是不是！我要換一支粉筆！
老師有點驚訝地看著我：為什么呢？因為我要和老師一樣在黑板上寫字。
好吧，桌子上就有一盒粉筆，你挑一支你喜歡的。
盒子里的粉筆五顏六色，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，多數(shù)是白色的，挑什么顏色好呢？彩色的粉筆都那么漂亮，挑什么顏色都有遺憾，老師最常用的就是白色的粉筆，那就要一支白色的吧。
于是我小心翼翼的從盒子中抽出了一支白色的粉筆，它渾身潔白，長不過五、六厘米，寬頂多就一厘米，圓圓的，就像一根小柱子。拿著它，我就像拿到了世界上最珍貴的.禮物一般，心中無比歡喜。
之后，每當(dāng)課間有了閑暇，我就會拿著我那心愛的粉筆，蹦蹦跳跳地跑到黑板前，在上面寫字、畫畫。看到同學(xué)們看著我的羨慕的目光，心里更加開心自豪，感覺自己就像老師一樣。每一次用后，我都會小心地把它放在文具盒里，從不馬虎。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，那支潔白的粉筆已經(jīng)短到不能再寫，可是我還是舍不得扔了它，一看到它我就想起我那幸福的時光。
一支粉筆作文 篇9
我一向都討厭粉筆，因為它總是能“制造”許多讓我心煩的習(xí)題。粉筆有什么好的！
中午，我突然感到眼皮變得沉重不堪，接著就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來的時候，發(fā)覺自己身旁擠著好多的“柱子”，讓我很不舒服。我正奇怪怎么回事，身體就突然被一只巨手抓住了，提了起來。我驚恐地環(huán)顧四周，這不是我們的教室嗎？再抬頭一看，提起我的竟然是我們的語文老師！
有低頭看了看自己。呀，我變成一支粉筆了！
語文老師一手拿著我，一手拿著《每課一練》，準(zhǔn)備抄題了。如此近距離地觀望老師，讓我看清了她的每一絲皺紋，每一根白發(fā)，眼眶里的每一條血絲。我一陣心酸，老師是為了我們才變得這般憔悴的呀！
老師開始用我抄題了。她每寫上一筆，我的身體就要痛一回，而且生命是越來越短了。也許是抄題的時間過長了，我能感覺到老師的手在輕輕顫抖，但她又緊握了我一下，繼續(xù)抄題。我不由低頭看了一眼老師，我看到了她的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，我看到了我流逝的生命紛紛落在老師的頭發(fā)上，讓我情不自禁想起了一句話：“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)�！痹谶@一刻，我突然覺得自己和老師變得神圣起來，為了教育，我獻(xiàn)出了自己的生命，而老師獻(xiàn)出了她的青春。
忽然，老師停下了抄題的手。我也感覺自己的`身體變得輕飄飄的，原來，我的生命已經(jīng)消耗光了啊。我用最后的力氣望了望黑板上娟秀的字，這是我和老師用一生譜寫出的最美麗的詩！
“噗通”一聲，我從床上滾了下來。我揉了揉惺忪的睡眼，噢！
原來是一場夢啊。
后來，每當(dāng)我看到老師和粉筆，都會肅然起敬。因為正是他們的自我犧牲，為我們?nèi)计鹆巳松膯⒚鳠簦?/p>
一支粉筆作文 篇10
我從小就愛幻想，愛做夢。終于有一天，我夢到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
“叮零零————”，上課了，當(dāng)滿面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時，我便使勁往外一躥，就第一個被拉了出來。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個身子，黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲的那么快。難道你對生命就那么不在乎嗎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“叮零零————”，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺上。我伸了個懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時充滿全身。忽然，一個同學(xué)抓起我，朝另一個和他打鬧的同學(xué)扔去，“啪！”我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚—————”我傷心地哭了起來，桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間？為什么會哭得這么傷心呢？難不成你想化成一堆粉未嗎？”“我是一支粉筆，我生來的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來的.藍(lán)圖，現(xiàn)在卻被扔在地上，你說我能不傷心嗎？”
放學(xué)了，一個小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺。當(dāng)天下午，我就實現(xiàn)了為知識獻(xiàn)身的愿望。
其實，我就是一支小小的粉筆，地球不會因為我而停止轉(zhuǎn)動，花兒也不會因為我而凋謝，我的生命雖然短暫，但我卻活得有價值有意義。正因為這樣，我才無怨無悔地獻(xiàn)出寶貴的生命，為同學(xué)們增添知識，你愿意為我喝彩嗎？
一支粉筆作文 篇11
在一間靜靜的教室里，有一個教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個中間擠了進(jìn)去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍(lán)天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見了，便轉(zhuǎn)過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍(lán)色說：“切，畫的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來，說：“哦，對了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒。”……
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語：在美術(shù)課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的'，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的�？吹嚼蠋煂懙媚枪ふ淖�，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂的粉筆！
一支粉筆作文 篇12
我從小就愛幻想，愛做夢，幻想有一天，我成了一支小小的粉筆，穿著潔白的外衣，站在粉筆盒內(nèi)，成為老師得力的助手。
“叮零零……”上課了，當(dāng)老師像往常那樣把手伸進(jìn)粉筆盒里時，我使勁往上一躥，就被拉了出來，我心里甭提多高興了。隨著老師的.手指，我在黑板上不停地跳啊，舞啊，當(dāng)我的身體被磨去一半時，黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不往外躥，也不會犧牲得那么快。難道你對生命就那么不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)工作著。
下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。我望了望只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很高興。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝另一個同學(xué)擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半。“嗚……”我傷心地哭了起來。桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間，為什么會哭得這么傷心呢？難道你想變成一堆粉筆末嗎？”“我是一支粉筆，我的理想就是用生命去勾畫同學(xué)們未來的藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻沒事做，我怎么去實現(xiàn)我的理想呢？誰來救救我�。俊笨墒�，無論我怎樣的呼喊，都沒有用。終于，一個好心的小女孩在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v臺上，我又回到了自己的工作崗位，心里非常高興。當(dāng)天下午，我就實現(xiàn)了自己為知識獻(xiàn)身的愿望……
生命的意義不在于長短，而是看它是否有價值，我的生命雖然短暫，但很精彩，縱然粉身碎骨又有何足惜？
一支粉筆作文 篇13
在一個寧靜的晚上，銀白色的月光流淌在校園里。在栗子老師的教室里，在那粉筆們的家粉筆盒里，有一支非常淘氣的粉筆準(zhǔn)備秘密逃跑！
因為它總是看到自己的兄弟姐妹被栗子老師在黑板上用力地劃出一道道血跡，在它的'心目中，栗子老師就是一個大惡魔，天天傷害它的兄弟姐妹，于是它想逃脫這種命運。
它扭動著長長的身體，扭呀扭，扭呀扭，突然聽見啪的一聲，它跳出來了！它跳上課桌，在課桌身上畫了幾條難看的線條，桌子生氣了，吹胡子瞪眼地說：你這個臭粉筆，為什么要在我那漂亮的桌面上亂涂亂畫！粉筆得意地說：我樂意。粉筆又在凳子上畫了很多難看的線條，把凳子氣哭了。
但是，這支粉筆并不滿足，它又跑到街市上搞惡作劇，它看見一塊招牌，就把招牌涂花，又改了上面的價格數(shù)字，這引起了客人和店主的爭吵。它又在馬路上亂涂亂畫，把斑馬線畫不見了。它又把紅綠燈畫花，它做了很多惡作劇。
回到課室時，栗子老師還在上課，它看到它的哥哥正被栗子老師握在手里。身體只剩下半截，但臉上流露出滿足的笑容！它為什么笑？這是為什么？這支粉筆爬上了窗臺。你能告訴我，怎樣才能做一個有價值的人嗎？栗子老師面帶微笑，要懂得奉獻(xiàn)，多幫助別人，就像你手中的粉筆一樣，犧牲了自己，卻傳遞了知識。班里的智慧星小胖挺著胸脯說。
這支粉筆低下了頭，回想起自己的所作所為，臉紅了，好像明白了什么。它悄悄地溜進(jìn)了教室，跳進(jìn)了粉筆盒。
這時，教室里響起了掌聲，粉筆盒里的粉筆頭們都滿足地笑了起來！
一支粉筆作文 篇14
如果我是一支粉筆，我會隨著我的兄弟姐妹們來到教室，成為教室里的一員，成為老師書寫的工具，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的伙伴。即使，我的體積會越變越小，最后消失得無影無蹤，我也不怕。因為，我會從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。
如果我是一支粉筆，我會在那一雙雙清澈的`、渴望得到知識的眼睛中，在黑板上，在“刷刷”聲中，變成無窮無盡的知識，讓同學(xué)們得到他們想要的東西。即使，我的體積會越變越小，最后消失得無影無蹤，我也不怕。因為，我會從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。
如果我是一支粉筆，我會在老師的手下，揮灑我自己的一切。同學(xué)們得到的知識越多，想知道的就越多。聽到他們圍著老師像一群小鳥一樣你一言我一語地問著“為什么”，我感到很欣慰。雖然這樣，老師使用我的次數(shù)就會越來越多。即使，我的體積會越變越小，最后消失得無影無蹤，我也不怕。因為，我會從同學(xué)們燦爛的笑臉中得到喜悅。
如果你問我為什么，我會回答你說，因為我，不，是我和我千千萬萬的兄弟姐妹知道，在這個世界上，有許許多多的人需要我們。在城市，孩子們受著良好的教育，老師需要我們講課教學(xué)；在山村，孩子們受到的教育雖然不如城市孩子的優(yōu)越，但他們更渴望得到知識。老師握著我們，給孩子們帶來了知識，難道這還不足以令我們開心、令我們高興嗎？
孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來。獲取知識對他們來說，是多么重要哇！孩子們獲取知識，成了我們粉筆共同的目標(biāo)。當(dāng)然，我知道，我的力量是很有限的。所以，才有了我千千萬萬的兄弟姐妹，我們一同向這個目標(biāo)努力，力求做得更好。盡管，我們的生命非常的短暫，但是，為了孩子們付出，我們認(rèn)為，是值得的！
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