我的本領(lǐng)作文(實(shí)用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的本領(lǐng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的本領(lǐng)作文1
我會的本領(lǐng)就像天上的星星一樣多。有跳高、跳繩、打羽毛球……其中,我最拿手的本領(lǐng)還是武術(shù)。
說到我最拿手的本領(lǐng),那還有一段小故事呢!
記得在我七歲時(shí),有一天我看到電視上正在播放武術(shù)比賽。我看見里面的選手打得非常精彩,我深深地被吸引了,很羨慕他們。于是我就央求媽媽給我報(bào)了個(gè)武術(shù)班。
剛開始學(xué)武術(shù),教練教我基本功如蹲馬步、弓步……學(xué)了幾天,我覺得武術(shù)既簡單又好玩。日子一天一天的過去了,我又學(xué)會了許多動作,比如出拳要快,要準(zhǔn)。掃腿時(shí)大家的動作要一致……我覺得學(xué)的.越來越難。每次練習(xí)武術(shù)的時(shí)候,累得手腳都很痛。就在我要放棄的時(shí)候,教練鼓勵我說:“不要放棄,只要努力就有回報(bào)!甭犃私叹毜脑,我又振作了起來。我每天寫完作業(yè)在家反復(fù)練習(xí)教練教我的動作,我每天要練許多遍,直到全部掌握為止。
終于“功夫不負(fù)有心人”,我參加了武術(shù)比賽得了第一名。這時(shí)爸爸媽媽和教練都笑了,我也笑了。
這就是我的拿手本領(lǐng),通過學(xué)武術(shù)讓我明白做事不能輕易放棄。要努力面對困難,最終才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
我的本領(lǐng)作文2
我們班的同學(xué)各有各的本領(lǐng),如有的會畫畫,有的會唱歌,有的會跳舞,有的會下棋等等......而我的本領(lǐng)是會游泳!
有一 次暑假里,爸爸帶我去游泳館玩。一進(jìn)游泳池,我就不敢動。啊,我忽然發(fā)現(xiàn),水好深!我又發(fā)現(xiàn)別的小朋友都套了個(gè)游泳圈,于是我也套上了游泳圈!芭!”的 一聲。我跳進(jìn)了游泳池,慢吞吞地左手劃開一點(diǎn)水,右手劃開一點(diǎn)水。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)這是一件多么有趣的.事啊!我暗暗有了一個(gè)念頭,一定要學(xué)會游泳!于 是,在后面的一個(gè)暑假里,我讓媽媽都給我報(bào)了游泳班。終于挨到暑假了,我便學(xué)起游泳來。一開始游地還算不錯,后來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學(xué)漂 浮,可是我一點(diǎn)掌握不好!不是憋不住氣了,就是怎么了。但是我還是不掉以輕心,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。啊,真的是功夫不負(fù)有心人!一個(gè)暑假過去了,終于讓我 完成了愿望,學(xué)會了游泳!
這就是我的本領(lǐng),不過爸爸說我游泳的姿勢不標(biāo)準(zhǔn),有點(diǎn)像“狗刨式”,我一定還要加強(qiáng)練習(xí),練好這個(gè)本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文3
人人都有生存的本領(lǐng),我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說我彈古箏吧。一開始彈的時(shí)候,還不會彈,但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過,我就想了個(gè)小辦法是,把譜子抄在一張紙上,帶到學(xué)校來看,結(jié)果看著看著就背下來了,我的'辦很巧妙吧。
再說我包餃子吧。一開始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是,我請教了媽媽,把皮放在左手上,用右手拿起勺子舀上餡放到皮上,一捏時(shí),餡放得太多了,都包不上了,我趕緊又打開皮取走一部分餡,然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓,左手和右手配合先在皮中間捏住,然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住,雖然看起來很簡單,但我包第一個(gè)餃子忙的不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí),餡放得又太少了,餃子都站不起來了。包第三個(gè)餃子時(shí),基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多,餃子不但都站起來了,而且很美觀,像個(gè)“大元寶”?次液馨舭桑∮謱W(xué)會了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng),怎么樣?
我的本領(lǐng)作文4
有一天,啄木鳥、大象和牛這幾個(gè)好朋友聚在一起聊天。說著說著,就談到誰的本領(lǐng)大?墒撬鼈冋f了老半天,也決定不了到底誰的本領(lǐng)最大。于是,它們就去找聰明的小猴。
到了小猴家,它們又開始爭吵起來!巴,你們一個(gè)一個(gè)地說!毙『锊荒蜔┑暮暗健_@一喊,它們才停下來。
啄木鳥先說:“我的本領(lǐng)最大。我能為樹伯伯治病,幫它捉出身體里的小蟲。這樣,樹伯伯才不會因?yàn)橄x子而影響生長!
“你那算什么本領(lǐng),我的本領(lǐng)那才叫大呢!別看我整天只知道吃了睡,其實(shí)我不但能幫農(nóng)民伯伯摘香蕉,還能幫工人扛木頭!贝笙笳f。
“誰的本領(lǐng)也沒我大!迸Uf,“我可以幫農(nóng)民們犁田,使他們不必花多大的力氣,就能把整大片的田都耕完!
聽了它們各自說的話,聰明的小猴卻犯難了,到底它們誰的本領(lǐng)大。小猴沉思了一會兒,說:“其實(shí),你們的本領(lǐng)都非常的大,但是啄木鳥的本領(lǐng)最大,因?yàn)樗鼛椭髽渥较x子,讓大樹能無憂無慮地生長,讓我們生活在綠色的`環(huán)境、可愛的家園中。至于大象和牛嘛!它們的本領(lǐng)也很大。不過現(xiàn)在的科技發(fā)展得很快,大象和牛的工作已經(jīng)有了高科技代勞了,所以啄木鳥的本領(lǐng)最大!
啄木鳥、大象和牛聽了都高興地笑了,因?yàn)樗鼈冎懒四軌驉圩o(hù)家園才是最大的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我也不例外,我的本領(lǐng)是側(cè)手翻。
我打側(cè)手翻就像轉(zhuǎn)動的車輪一樣,可以連續(xù)翻是十四個(gè)。我打側(cè)手翻不但動作敏捷,姿勢優(yōu)美,更令人叫絕的是:我的單手連翻。
我的本領(lǐng)——側(cè)手翻,可不是一朝一夕就可以練成的,你想知道我是怎么練成的嗎?
武術(shù)課,老師教我們練習(xí)側(cè)手翻。剛開始練習(xí)時(shí),我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地,腳往上一蹬,“砰!”我摔了個(gè)“狗啃泥”!鞍!我的門牙!”,我感覺到自己的'門牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真是,一次練習(xí)側(cè)手翻,門牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,就是勝利!
接著,我強(qiáng)忍淚水,繼續(xù)練習(xí)。我雙腳合攏,挺直站立,左腳邁一大步,迅速地用雙臂撐地,收腹,我努力地使雙臂和上體保持成一條直線,手掌落地,雙手伸直,然后快速地?cái)[動大腿,同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直,確保左腿落地后,快速地把右腳收回,就這樣,我成功完成了第一個(gè)側(cè)手翻。
我剛練完,就聽到后面?zhèn)鱽硗閭兊囊宦暵晳K叫。真是,幾次練習(xí)側(cè)手翻,鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來,我一直持之以恒地練習(xí),天天練,時(shí)時(shí)練,風(fēng)雨無阻,終于實(shí)現(xiàn)了由雙手側(cè)翻到單手連翻的大跨越,老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……
學(xué)習(xí)側(cè)手翻,不但讓我嘗到了成功的喜悅,還深深地明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人,世上無難事,只要肯登攀!
我的本領(lǐng)作文6
我的本領(lǐng)有很多,騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級時(shí),每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去,我都覺得威風(fēng)極了,暢快極了,就纏著媽媽也給我買了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡,所以我首先練習(xí)在滑板上站穩(wěn)。剛開始練習(xí)我就一個(gè)手滑沒扶住,“砰”的一聲,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔倒在地上,眼淚差點(diǎn)就流了下來,我咬牙忍者疼,用手抹了把臉,接著練……兩天以后,我就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在滑板上面了。
站是基本功,扭動身體滑動板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天,也沒讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調(diào),兩只手也不知道該往哪放,我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí),在摔倒十幾次后,我低頭坐在地上,看著自己的腳,心想:我不怕摔,但這也太難了,我是不是學(xué)不會了?這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說:“失敗是成功之母,不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會的,再堅(jiān)持一下可能就會成功”。聽了媽媽的話,我想了一會兒,沒有立刻開始練習(xí),我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我:“手要放松,腳要踩穩(wěn),身體扭動時(shí)力量要勻!闭f完哥哥用手拿著我的腳脖,帶著我的腳扭動,讓我感受力量的強(qiáng)度和身體拉扯的方向,我一下子明白了其中的關(guān)鍵,用心練了起來。
功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后,我終于完全掌握了滑板的'技巧,可以像風(fēng)一樣穿行在路上,感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng),正確的方法和堅(jiān)持不懈的態(tài)度,缺一不可,我為我的本領(lǐng)感到自豪。
我的本領(lǐng)作文7
我的本領(lǐng)可多了,我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等,當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。
星期天,哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說:“哥哥,我的本領(lǐng)可多了!备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬,不以為然的說:“你有什么本領(lǐng),說來聽聽!蔽掖舐暤恼f:“我會溜冰,”哥哥說:“這有什么了不起的!薄澳窃蹅兙捅缺劝!”我自信的說。我們一起來到了溜冰場,爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽,前腳彎曲,后腳蹬地,等著爸爸發(fā)號施令,1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時(shí),我就像離弦的箭奮力沖出,而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我,我急了,用腳使勁的蹬地,努力把速度調(diào)到最快,我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽異常激勵,我和哥哥你追我趕,互不相讓,最終我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場爸爸宣布我和哥哥平局,我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn),比直線溜冰。緊跟著我們進(jìn)行了第二場比賽,這一場哥哥不擅于直線溜,溜的很慢,我笑話哥哥像烏龜,哥哥直向我翻白眼,當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑,開心的說:“哥哥,服了嗎?”哥哥憤憤的'說:“下次一定贏你!
從溜冰中我明白了一個(gè)道理:一份耕耘,一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神,我將會一如既往的努力下去,超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)作文8
你們知道我的本領(lǐng)是什么嗎?告訴你們吧!我最擅常的本領(lǐng)就是溜冰。在我8歲的那一年,姐姐和哥哥帶我去溜冰。看見溜冰場上的人如同一個(gè)個(gè)精靈般飛舞,我羨慕不已!姐姐似乎看出了我的心思,買票的時(shí)候,特意幫我拿了一雙溜冰鞋來。剛開始,哥哥和姐姐牽著我的手一起溜,當(dāng)我看見別人在溜冰場里像小鳥一樣飛來飛去,于是,我松開姐姐和哥哥的手,學(xué)著其他人的樣子把手放在背后??墒,我沒滑多久,就摔了個(gè)四腳朝天,旁邊的`人哈哈大笑
起來,我的臉都紅了,覺得自己沒臉見他們了,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!我從地上爬起來要離開,哥哥卻走過來拉著我的手說:"你連走都還沒學(xué)會就想跑?"然后,他耐心地教我拉著扶手滑,滑了幾圈,我漸漸平穩(wěn)多了。然后,姐姐拉著我的手跑了起來,還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呢!從那以后,我每個(gè)星期都來溜冰場溜冰。功夫不負(fù)有心人!我現(xiàn)在己經(jīng)學(xué)會了倒溜,還學(xué)會了各種各樣的招式呢。
通過學(xué)溜冰,我明白了做什么事都不能半途而廢,只要堅(jiān)持就能勝利。
我的本領(lǐng)作文9
要說我的本領(lǐng)可多了:跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車……,但我最喜歡的是騎自行車。
爸爸媽媽很早的`時(shí)候就給我買了自行車,那時(shí)候我還小,自行車上有四個(gè)輪,兩個(gè)大輪還有兩個(gè)起平衡作用的小輪,所以,我從小就車技高超,給爸爸媽媽表演轉(zhuǎn)彎、剎車,常常贏得他們的表揚(yáng)?墒钱(dāng)我上學(xué)以后,爸爸媽媽覺得我長大了,就把那兩個(gè)小輪給拆了下來,這下可慘了,我剛坐在車座上,身子就像有什么東西在拉著一樣,老和車子鬧別扭,一步還沒走,就倒下了。每辦法,只得向爸爸媽媽求救。所以,有一天傍晚,爸爸媽媽帶我來到一處空地學(xué)騎自行車。爸爸媽媽在車邊扶著車子,我使勁蹬車子,車又重新飛快的奔跑起來,我感覺神氣極了,車子跑了一圈又一圈,把爸爸媽媽累壞了,他們看我騎得挺好,就松開了手,可是他們剛一松手,我就像斷線的風(fēng)箏一樣一頭栽向了地面,車子也丟到了一邊。雖然摔得很疼,但我并沒有灰心,爬起來,推著車子繼續(xù)練,可是每當(dāng)他們松開手,我都像站在平衡木上一樣,掉下來。
就這樣,我每天都練,每天都要摔幾個(gè)跟頭,每次我都爬起來,繼續(xù)練,漸漸地,我摔跤的次數(shù)少了,幾天之后,我終于可是非常順當(dāng)?shù)仳T著我的自行車到處轉(zhuǎn)了。
通過學(xué)自行車,我覺得干好一件事必須要有恒心,不怕困難,要堅(jiān)持,持之以恒,終會成功。達(dá)到自己的目標(biāo),我們學(xué)習(xí)也一樣,只要我們踏下心來,認(rèn)真學(xué),也會取得好成績來回報(bào)自己的努力的。
我的本領(lǐng)作文10
說到“新”,我就想到了剛學(xué)會的新本領(lǐng)——輪滑。
現(xiàn)在我輪滑的`時(shí)間可長了,我還可以從這停頓一下再溜下去,我飛一般的速度,像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小伙伴看到后,都夸獎我:“你真厲害!”,都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說:“這一個(gè)小孩真不簡單,你自己一個(gè)人玩輪滑!”,我聽了這句話心里很開心。
我想起以前有人嘲笑我不會輪滑,我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤,一次又一次地摔跤,高師傅說:“左腳快速地向前走,右腳快速地助力跟上,注意平衡好”,果然,照著這樣的方法,我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下,我膽子特別小,不敢向前沖,可是我不溜我就等于不會。我下定決心溜,我大膽地向前溜,高師傅給我做示范,接下來高師傅扶著我向下坡溜,在他的幫助下我成功地溜下了下坡。
現(xiàn)在高師傅讓我自己獨(dú)立自己溜,我心里很害怕,我想我不能放棄,我大膽向前溜,一溜煙我溜到下坡,大家夸我真厲害。
我的本領(lǐng)作文11
你知道我的絕招是什么嗎?不知道吧,那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫書法,其中,我最拿手的絕招就是寫書法。
星期天下午,在陽光花園里,我看見別人在寫毛筆,非常羨慕他們。我對爸爸說:“我要學(xué)毛筆!卑职滞饬,我就去毛筆班了,我看見別的同學(xué)寫錯了一個(gè)字,就要重寫,我怕我也要重寫,因此十分小心。
我在寫“政*”的“政”字時(shí),“政”字的一個(gè)橫總是寫不好,我想放棄掉,可是放棄掉的話會被人嘲笑。我知道:只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功。我拿起筆,抬起手腕,一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫,我終于寫好了,老師表揚(yáng)了我,我的心像花朵綻開了一樣高興。
你的絕招是什么?如果你能告訴我,我會更加高興的!
習(xí)作評析:設(shè)問式的開頭成功地吸引了讀者的注意,“我怕我也要重寫,因此十分小心” 、“放棄掉的`話會被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開了一樣高興”記錄了自己的真實(shí)想法,富有童趣;“拿起筆,抬起手腕,一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫”,這里的動作描寫也比較細(xì)致,文章層次清晰,前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),讓人回味。
我的本領(lǐng)作文12
大家好,我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮,可你們不知道,我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧!聽我細(xì)細(xì)道來。
除夕那一天晚上,在我的再三請求下,媽媽終于讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手。開始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點(diǎn)面粉才不粘了。
我拿了一個(gè)小面團(tuán)兒,把它揉圓。然后按扁,當(dāng)我右手那著搟面杖正要搟的時(shí)候,媽媽說:"剛開始的時(shí)候要穩(wěn),不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話,()心想:"不就怎么幾個(gè)步驟嗎?我想很快就學(xué)會的。"于是我認(rèn)真地?fù){著面團(tuán),可是,面團(tuán)好象誠心和我作對,我要往左邊搟。它卻往右邊跑,氣的.我臉都發(fā)了紅。媽媽說:"別著急,再來幾個(gè)就會好的".
經(jīng)過不懈的努力,我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮。這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容?墒俏夷樕夏前装椎拿娣,逗的大家笑個(gè)不停。
我的本領(lǐng)作文13
你知道我最擅長的本領(lǐng)是什么嗎?讓我告訴你吧!我最擅長打羽毛球。
記得我還很小的時(shí)候,每當(dāng)看到別人打羽毛球,我都會羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球,奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。
剛開始打羽毛球的`時(shí)侯,并不順利,我不會發(fā)球,接球也總接不住,幾輪下來,胳膊又酸又痛,還總是被大家笑話。我不想學(xué)了,奶奶說我“做事半途而廢,這樣太沒出息了"。我不服氣,不停地練習(xí)發(fā)球。過了一段時(shí)間,我終于成功的發(fā)出了一個(gè)球,奶奶把球接了過來,我怕打到自己,迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了!一個(gè)小時(shí)后我終于沒有再躲開羽毛球了,還可以成功接到兩三個(gè)球。這時(shí)候奶奶又鼓勵我說:“堅(jiān)持就是勝利!蔽以谀棠痰闹笇(dǎo)下,練了將近一個(gè)上午,終于可以接到十來個(gè)球了。我終于學(xué)會了打羽毛球了!欣喜若狂的我一回到家就把這個(gè)好消息告訴大家,全家人都為我點(diǎn)贊呢。
通過練習(xí)打羽毛球我明白了:堅(jiān)持就是勝利。不管做什么事情,只要堅(jiān)持下去,就一定能取得成功。
我的本領(lǐng)作文14
俗話說:尺有所短寸有所長,人人都有本領(lǐng)強(qiáng)。我的本領(lǐng)是堅(jiān)強(qiáng)。
記得二年級的時(shí)候,我參加了畫畫比賽,因?yàn)槲也荒茏詫W(xué),我就在外面學(xué)畫畫了。有一天的.課后管理,媽媽把我送到學(xué)畫畫那里,那里的老師叫我把人畫好?墒,我畫了好久都沒畫成功,我慢慢地流下了眼淚。美術(shù)老師說:只要你堅(jiān)持去畫,你一定是會成功的,老師相信你一定做得到。老師話音剛落,我就擦干了眼淚,繼續(xù)畫。過了一小時(shí)左右,我就畫成功了,老師夸我真厲害:你是我見過最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我聽了心里美滋滋的,后來我參加學(xué)校里的藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽,獲得了三等獎,我就像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
還有一次,我又參加了唱歌比賽,媽媽也給我報(bào)了學(xué)習(xí)班,我一開始找不到這個(gè)班在哪兒?我就在要放棄的時(shí)候,告訴自己堅(jiān)持定能勝利,終于功夫不負(fù)有心人居然找到了那地方,這可真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。我走進(jìn)唱歌班,卻一直唱不會,我哭了。我的腦子里突然出現(xiàn)了老師說的話:蝸牛也很堅(jiān)強(qiáng)。我心想:我可不能比蝸牛差。我一揮手把眼淚擦干,過了兩個(gè)小時(shí)左右,我成功的把唱歌練成了,參加學(xué)校里藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽時(shí),我還獲得了二等獎,我的心里很高興。
這便是我的長處――堅(jiān)強(qiáng),我決定以后繼續(xù)努力。
我的本領(lǐng)作文15
我最拿手的本領(lǐng)-拼圖
盡管我家處于繁華的市中心,我對那窗外燈紅酒綠的鬧市仿佛并不在意,我更喜歡坐在遍灑陽光的地板上,放一段舒緩的音樂,我細(xì)心地?cái)[弄著眼前的五彩繽紛拼圖,全神貫注,陶醉其中。
我似乎天生就與拼圖有緣,三歲那年過年,我跟爸爸媽媽去超市,我看到一副米老鼠和唐老鴨彩畫,那是一副用30塊不同顏色做成的泡沫拼圖畫。買回家后,我好奇地拆開,米老鼠和唐老鴨好像都向我微笑,爸爸媽媽還怕我拆開后拼不上,不一會兒,我無師自通,竟奇跡般的拼好了,驚得爸爸也睜大了眼睛。望著笑瞇瞇米老鼠和唐老鴨,我的心里也甜滋滋的,成功的喜悅
明??。我的.識圖能力比較強(qiáng),我不是根據(jù)圖面的延續(xù)翻來覆去的一片接一片的翻找,我是隨便拿出一片都
幾乎精準(zhǔn)的一次性給它擺到位,我貪婪地穿梭在拼圖的海洋,享受拼圖的奇妙。
如今,我已是七年級的中學(xué)生了,童年的拼圖經(jīng)歷使我在平面幾何學(xué)習(xí)中受益匪淺,我看那些幾何圖是那樣的親切而幼稚,我也從沒在幾何題上丟過一分。另外,我的板報(bào)設(shè)計(jì)能力也較一般同學(xué)水平高得多,這些也都得益于我童年的拼圖磨練。
如今,雖然功課緊張,但拼圖仍是我生活中不可缺少的一部分。閑時(shí)我用更高級的電腦拼圖,它帶給我快樂,讓我從中體驗(yàn)失敗的滋味,更讓我從中品嘗成功的喜悅。拼圖,我的最愛!
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