認識自我作文15篇【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的認識自我作文，希望能夠幫助到大家。
認識自我作文1
公平到底是什么？是利益的均勻分配還是資源的共同分享。
在我看來，公平是我們對于世界的自我認識，它確實依賴于規(guī)則體現(xiàn)，但在我們的自我意識不斷強化的背景之下，公平更多的變成了我們的主觀態(tài)度。所以我們身邊存在著的是相對公平，然而在這公與不公中，有些人質(zhì)疑有些人抱怨而有些人樂觀有些人享受著向前。
中國的高考就是一個很好的例子，因為它充滿爭議和質(zhì)疑�？吹胶芏嗟耐瑢W瘋狂的轉著一個“高考天問”的視頻，對高考叱罵般的怒吼讓還在各種大大小小的考試里掙扎的.他們產(chǎn)生了深深的認同感，那一句“這樣的高考你說公平嗎”真是震撼人心啊。我們不能否認，對高校錄取產(chǎn)生很大影響的地方保護主義確實不公平，為了孩子有安靜的考試環(huán)境而荼毒一池青蛙的家長也是不正義的。但是，就因為有些人苦讀多年而高考失利來指責高考，某地出現(xiàn)了高考作弊來指責高考，高考順利但大學畢業(yè)后仍然就業(yè)難來指責高考，這對高考又公平嗎？這就是自以為的不公平，當不公平走上極端，對這個社會、世界充滿仇視，對自己的生活充滿抱怨，沒有對自己的審視，有的只是一味的自我，那么在他眼中還有什么公平可言呢。
而另一些人，也就是大眾口中的寒門學子。因為想要擺脫貧窮，要給家人更好的生活，想要建設自己落后的家鄉(xiāng)。他們對高考，有更多的尊敬和期待，這是多么明亮的帶他們走出黑暗的火把啊。視頻中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一個考試有多么重要”，在這里有了答案。他們相信著，通過了高考，前景無限美好，任何的挫折困難不在話下，這些美好的愿望至少支撐著他們勇往直前，相信著有公平作舟駛向遠方。這時候的公平就不僅僅是一個度量，更是一種信仰，是小小的我們對世界的自我認識。
認清事物要從本質(zhì)開始。在對高考的糾纏中，我們忘了為什么要考試，就像題海中掙扎的我們忘了我們?yōu)槭裁匆獙W習一樣。為了豐富我們的知識，提升我們的才能，讓我們更好的為社會做貢獻，這就是我們的初衷吧。那么高考作為一個中轉的選拔性考試，本身是沒錯的，并且我們的生命都是奉獻給社會的，貢獻是沒有不公平而言的。只是，在利益的驅動和欲望的增長下，我們感受到了不公平。看著富二代開豪車，我們覺得命運不公；一個明星出場費上百萬，我們覺得老天不公；隔壁家的爺爺買彩票中了五百萬，我們也覺得不公平……這樣說來，如果有人搶銀行成功，我們是否也深感上帝不公而羨慕他呢？當他人尋出世界大學排名，諷刺中國百年名校不如建校僅二十多年的一所大學，以此批判中國教育的發(fā)展，這難道就公平嗎？
高考是簡單的，但社會是復雜的，所以公平與不公平都不是我們能判斷的。世界上沒有一樣東西是絕對的，我們該怎么說本質(zhì)呢？還是要回歸個體吧，公平不是“貴妃研磨，力士脫靴”的輝煌，不是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲涼；公平是“江上清風，山問明月”的共享，是“冬練三九，夏練三伏”的執(zhí)著。
我對世界的自我認識，是公平。
認識自我作文2
親愛的同學們：
你們好！
你們剛經(jīng)歷了人生的第一場戰(zhàn)役，成功地完成了夢想之旅上的第一個關卡，中考是人生的一個岔路口，也是此后人生的分水嶺。成績只代表過去，未來充滿競爭。少年素有凌云志，且看今朝譜華章。
面對新的高中生活，你們會面對陌生的環(huán)境：有新老師、新同學、豐富多彩的文學科目、興趣課程……你們心中對此憧憬，有迫不及待之意。但在此之前，我們應該如何為自己“畫好像”，正確認識自我。
曾幾時，我為自己的平庸無能和碌碌無為而憤恨，為總達不到預期目標而懊惱，總覺得無論是相貌還是學識都不如別人優(yōu)秀，當認識到自己的`不足時，我并沒有氣餒而是找到自己失敗的原因，不斷審視自己，矯正自己，鞭策自己，希望自己能成就一個全新的自我。
你們要想為自己“畫好像”，就必須正確的認識自己。認識自我是人生的必修課。
正確認識自我，首先要學會立志。早立志，立大志，立長志。我們要有一個明確的目標，并為之不懈奮斗。杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，李白的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保吨傺偷模骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”……心中立志，就有更好的奮斗方向，在形形色色的誘惑中才不會迷失方向。
正確認識自我，就要努力奮斗并有適合自身的方法。高中可不同與初中，高中的課程內(nèi)容、學科難度和競爭壓力，已遠非初中所能相比；需要持之以恒地奮斗，在這一過程中，尋找適合自身的科學的學習方法，這樣一來就能起到事半功倍。
正確認識自我，可以通過他人、社團等來認識自己。對于你們來說，班級和社團是展示自我的很不錯的舞臺。對于提出你壞毛病的人，誠懇地請求他們隨時監(jiān)督自己，爭取早日改掉壞毛病，完善自我。
我們都希望在他人心中留下好的印象，希望為自己“畫好像”，我們要不斷完善自我，正確認識自己，現(xiàn)在的我同樣需要如此。希望你們?yōu)樽约骸爱嫼孟瘛保瓿扇松匦拚n，迎接即將到來的高中生活，讓青春煥發(fā)光彩！
認識自我作文3
想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。
你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？
這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應征 求職 者中奪魁。
對于這第一個問題，自我反省越深， 自我鑒定 就越成功。
隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。
然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在 面試 中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。
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用這樣的.方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在 面試 的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。
認識自我作文4
哥白尼用火的考驗讓人類認識到“天圓地方圓”的錯誤；法布爾畢生致力于了解昆蟲世界的精致。托爾斯泰用墳墓的簡樸讓在物欲橫流的世界里追逐的人知道生命的真諦；甘地一生堅持不懈的斗爭讓世界知道了和平與獨立的重要性。中國人民用幾代人的鮮血知道了社會主義在中國的正確性。
理解的過程是漫長的，但理解的結果是美好的。然而，最難知道的是自我意識。
人，無論是高尚的，猥瑣的，優(yōu)秀的，卑劣的，聰明的，愚鈍的，往往在人的奔涌中迷失自我。在沒有時間自我反省的思想下，人們往往自我感覺良好。我不知道，當你覺得天空布滿灰塵的時候，最重要的是擦擦你不那么清澈的眼睛。
有自知之明的人比比皆是。魯迅這位偉大的老師，從來都是“指指點點，俯首甘為孺子�！钡淖月�。他愛年輕人，支持年輕人，甚至開年輕人補鞋的玩笑。但當他發(fā)現(xiàn)“年輕人也有bug”的時候，他并沒有因為想挽回面子而走自己的路，而是及時反省自己，解剖自己，這讓他更受后人的尊敬。當代偉大作家史鐵生在與頑疾的斗爭中，正確認識到自己的`缺陷和價值，能夠以平和的心態(tài)對待生活中的坎坷和磨難。他寫道：“我常以為丑女造美人計，懦夫襯托英雄，愚者引證智者，眾生改佛�！�
偉人往往是智者，他們不僅為我們發(fā)現(xiàn)真理，也為我們樹立了敢于面對自己的榜樣。對于普通人來說，認識自己并不是那么簡單�！�9。11事件”后，一些美國政府和學校開始每天唱國歌、宣誓，以喚起人們的民族意識。但是，一些真正能反省自己的美國人意識到，這種做法說明美國政府熱衷于戰(zhàn)爭，而非和平，美國政府一心反恐，卻未能靜下心來思考美國的一些問題是否造成了這種局面。
一個人最好的品質(zhì)就是認識自己，改正錯誤。只有這樣，人類才能發(fā)現(xiàn)生活的美好和他人的優(yōu)點。
認識自我作文5
說到武俠小說，金庸恐怕是當之無愧的盟主了，金庸的武俠小說除了刀光劍影，俠骨柔腸之外，還滲透著不少人生哲理。爭奪武功天下第一是大多數(shù)武俠小說的主題，然而爭來爭去，又爭到了什么？在金庸筆下塑造了歐陽峰這樣一個人物，他到最后的確練就了絕世神功，也實現(xiàn)了武功天下第一的愿望，可他最后得到的卻是“歐陽峰是誰？我是誰？”這樣一個使他困惑的問題。“我是誰？”這也是金庸先生留給大家的問題？這個問題的實質(zhì)就是怎樣認識自我！
人如果能游離于真實之外，去審視自己，其實不過是一個掙扎于生活之間，博弈于名利場中，熙攘往來的蕓蕓眾生之一，明珠落沙，懷才不遇，可能是很多人一生的感慨。即使是千里名駒，也可能老死槽頭。那一方面是因為“千里馬常有而伯樂不常有”，另一方面也可能是“伯樂”，只想讓你拉碾推磨，從來也沒有過，讓你馳騁疆場的打算，即使他知道你確是千里良駒。人也可能是別人棋盤上的一枚棋子，隨時都可能因“丟卒保車”的需要而被犧牲掉，當然這種犧牲也可以冠以“顧全大局”的美名。幾千年的生活經(jīng)驗，造就了人性的多重性，有時坦誠，有時虛偽；有時清醒，有時糊涂；有時善良，有時尖刻；有時自信，有時自卑；一面是疾惡如仇，一面卻又是阿諛奉承；想的是剛正不阿，做的卻又是虛與委蛇。能夠真正審視自己，清醒判斷自己的人，應該就可以算作圣人了，當然圣人是鳳毛麟角的`，所以人也不必為自己“技不如人”而與自己過不去，因為俗人畢竟是大多數(shù)。
人崇尚真誠，敬慕高尚，卻又常常意志屈服于欲望，毅力屈服于艱難，也常常在這樣的心靈搏擊中，不戰(zhàn)而降。然后又責備自己，使自己的心靈倍受煎熬。人在一次次南墻碰壁之后學會了乖巧，學會了尋找寬宥和解脫的種種理由，開始做起本能和欲望的奴隸，把信念和理想隱匿起來，最終化為烏有，成為真正的俗人。人是自己的主人，卻又往往不能控制，因此又常常埋怨自己的無能與惰性，厭惡自己的虛榮與懦弱，想戰(zhàn)勝自己卻又缺乏自信，想克服缺點，卻又缺乏毅力，人常常這樣在彷徨與矛盾中，一次次錯過了完善自我的機會，人性原來就是這么脆弱。
人的本性是善良的，即使十惡不舍，也有天良未泯的時刻，人有其兩面行，善惡之念只在一瞬之間，古人云：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，人如果時時這樣告誡自己，即使成不了圣人，也一定是高尚之士了�！拔摇笔侨说膫�體化，可能沒有人能夠脫離自己的軀體，脫離自己的思維，去審視自己，所以有人提出“換位思維”的概念，也就是站在別人立場上來評價自己，也許這時候才會發(fā)現(xiàn)，沒有人比自己更了解自己，也沒有人比自己更不了解自己。
我是誰？要是用換位思維的方式，也就是站在別人的立場上，去考慮自己過去曾經(jīng)做過那些有益的，或者傷害過別人的事，現(xiàn)在應該怎樣去做，又應該做些什么，也許才會有一個比較清醒的認識，可見換位思維，應該不失為一種認識自我，完善自我的可供參考的方法。
認識自我作文6
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚則遨游在水中，自然界的萬物都有自己的位置。 我看過一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲子吃時，正好看到小鴨在水中抓魚吃，這時小雞說：“為什么小鴨能在水中抓魚吃？而我卻只能在岸上捉蟲子吃呢？我也要去水中玩。”小鴨聽到了小雞說的話，趕緊勸小雞說：“你不會游泳，還是不要下水了，否則你會有生命危險的�！毙▲喺f完后就游走了�？尚‰u卻以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒想，“撲咚”一聲就跳下水了，誰知小雞一遇到水就往下沉。這時小雞著急地像熱鍋上的螞蟻連喊救命，還好小鴨聽見了小雞的喊叫，游了過來，把小雞救上岸了。小雞僥幸逃過一劫。
這個故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領，各有各的長處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長處時，我們應該發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會受到傷害。
正確認識自己是在這個世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山，最后命喪黃泉。作為獵豹，他應該知道，自己最擅長的'是奔跑的速度，而非高度。如果舍本求末，必將自取滅亡！
正確認識自己，不需要聽別人如何評說，別人對你的了解只是片面的，只有自己才是最了解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無能的時候，我們其實根本無須證明什么給他們看——我們要用自己的長處來實現(xiàn)人生的最大價值。
偉人之所以會成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個正確的認識。雖然上帝賦予我們每個人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫出屬于自己的華美樂章！
認識自我作文7
大家聽到這個題目肯定很奇怪!認識自我?自己天天看自己，怎么要認識自我吧。別急，我說的是能正確認識自我!我是通過自己的錯誤認識自己的!
我是一位讀書較好，在班里當認中隊委的學生，老師總是夸我學習好，不說謊~~~~~~~，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。
在一個雙休日，我正在寫作業(yè)，快把作業(yè)OK時，一個作業(yè)難住了。我說的可不是作業(yè)題目難，是這個作業(yè)要寫很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡便了作業(yè)。當時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脫寫作業(yè)的陰影。于是我開始了簡便。
刷刷刷，幾下，我就把這個作業(yè)寫了好。心想：終于寫好了，我的小組長是我的好朋友，不會“出賣”我的。于是我去玩了。
第二天，我的小組長來檢查作業(yè)了。我把寫好了的作業(yè)給他看，當他檢查到最后一個作業(yè)是，說：“把這個作業(yè)拿出來�！蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來。小組長一看，立刻大喊起來：“哇塞，中隊委作業(yè)簡便耶，大新聞，我要去告訴老師!”我馬上制止，說：“行行好，我們可是好朋友!”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對我說：“李綠隆，你既然是中隊委，就得給同學做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導``````”
聽了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說的話，老師說：“人不能做騙人而不敢承認的'人�！蓖瑢W說：“我們要做個實實在在的人~~~!”我一定要改!!!!
在這事中，我認識了自我，認識了真實而又美好的我，這次的錯誤給了我很的啊的教育!
認識自我作文8
愛幫倒忙又粗心的我
瞧瞧，這時誰呀？一張國字形的臉上長著一隊淡淡的眉毛，一雙細小明亮的眼睛下長著一個扁平的鼻子，一張能說會道的嘴巴，說起話來沒完沒了，有時讓人聽后火冒三丈、大發(fā)雷霆，有時讓人聽后真相大哭一場，有時讓人聽得哭笑不得。一對大大的耳朵人人見了都說有福，但他一點也不覺得。嘻嘻，這就是我---崔宇杰。
我是一個愛幫倒忙的小男孩。有一次，爺爺準備燒水，我急急忙忙跑過去，自告奮勇地說：“爺爺，您昨天剛打掃過家，現(xiàn)在肯定腰酸背痛，您去休息，我來燒水吧！”爺爺聽了，笑瞇瞇地說：“我的孫子長大了，可以幫爺爺干活了，行！爺爺睡覺去了�！蔽夷闷饓�，接了一壺清撤的水，放到爐子上，點上火，就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時候，爺爺醒來了，和顏悅色地說：“宇杰，你干得事好了嗎？”我一聽，才恍然大悟，撓著頭發(fā)小聲說：“糟糕，我把水燒過頭了，這下可完蛋了！”我像箭一樣跑過去，火苗還在精神地跳躍，我把火一關，爺爺過來了，他打開壺蓋，壺里干巴巴的，壺地紅通通的，它好像說：“主人！主人！他把我的.屁股燒焦了。”爺爺才知道我把水燒過頭了，他罵我：“你看你，就知道玩，如果壺燒著了，火災發(fā)生了，可怎么辦！”說完，爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那，想了想發(fā)生火災后，真是太可怕了！好心幫倒忙�。�
我不但愛幫倒忙，還很粗心。這個缺點在學習上最致命。打開我二年級的本子，上面的字不是少一點就是多一撇，看看：我把“游”寫成了“ ”，把“槍”寫成了“搶”，把“吃飯”寫成了“口反”，把“大家”寫成了“打字”……媽媽說我寫的字是殘疾人，沒辦法，我老是改不掉這些毛病，粗心呀，害得我天天被打被罵。
這就是我，一個愛幫倒忙又粗心的小男孩，如果你喜歡我，就和我做朋友吧！我等著你。
認識自我作文9
人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風云，讀懂了科技之光，讀懂了世態(tài)炎涼，或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閱讀一樣東西，一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。
讀懂自己有時很容易：你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾，從掌聲和噓聲里讀出自己的成功與失敗，從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些，我們要了解的是真正的自我，是潛藏在內(nèi)心深處、獨一無二的自我。這真的.很難。也許我們會發(fā)現(xiàn)其實自己并不像表現(xiàn)的那么勇敢堅強，也許我們其實也有著自私和貪婪，也許真正的自我會是那樣的令人難以接受，但我們必須這樣做，因為這是我們最重要的閱讀課。
陶潛在污濁的官場中讀懂了自己，讀懂了自己的放浪與清高注定不能見容于黑暗的衙門，讀懂了自己“性本愛江山”的情懷，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古佳句。魯迅從國人的麻木中讀懂了自己，讀懂了自己注定要擔負起喚醒民族之魂的偉大使命，讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節(jié)，于是便有了棄醫(yī)從文的選擇，成了堪稱民族脊梁的中華文學之魂。他們讀懂了自己，更讀懂了社會；讀懂了歷史，更讀懂了自己在人類歷史長河中的位置。也許并不是每個讀懂自己的人都能功成名就，但讀懂自我，卻是實現(xiàn)人生價值的第一張門票。
讀懂自己才能讀懂世界，不識乎己，何以識天下？只有讀懂自己，才會真正懂得這段人生的歡喜與無奈，嘗透生活的苦澀與醉人；才會真正不去在乎別人的眼光，走最適合自己的路。讀懂自己，我們才會明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽�，才能在社會機器中找到真正屬于自己的那個閃光點。每個人都有喜歡或厭惡的書籍，也都有樂于閱讀或倦于了解的心靈。也許我們不能讓每個人都愛上閱讀自己的心靈，但我們至少可以讓自己去讀懂它，欣賞它，尋求出內(nèi)心深處真正自我的潛能與智慧。
讀懂自我，方能讀懂一切。
認識自我作文10
夢中，誰還在傾聽我的表白，誰還在用我的筆書寫人生？
茨威格對老陀的分析是深入的。他將老陀放在了文學史上的至尊地位，這里當然也會有他主觀的旨趣傾向。雖然描寫老陀的內(nèi)容已經(jīng)占了《三大師》全書的一半篇幅左右，但茨威格仍說對老陀的分析還遠遠不夠。
很多時候，偉大的藝術家和他的作品是要經(jīng)過同樣偉大的藝術家解讀以后，才變得面目清晰、形象豐富。
我不曾有老陀的生理疾病，但卻經(jīng)歷過類似的神經(jīng)性僵直、痙攣……關于性情，無疑，我是神經(jīng)質(zhì)的，那種對巔峰或者深淵的體驗也都時而發(fā)生。但我還無法把這一切接受下來，即，我還無法完全接受自己的命運。而那個問題依然困擾著我：我究竟是因為自身的精神氣質(zhì)而接近、深入老陀的，還是因為接近、深入了老陀而富于這樣的精神氣質(zhì)？更可能的是，兩者兼而有之吧。我因自己的氣質(zhì)、稟性而接近老陀，但深入老陀以后，這種氣質(zhì)又受到老陀精神的感染而明晰、深化了。
由此想起讀書：當我們以自由之心去接近一個陌生的文本時，我們是最能由此判斷自己的氣質(zhì)稟性的；即便是先受了某種指引，我們也會服從于自己獨特的判斷。
精神和世俗，是兩種事業(yè)。
只要精神方面存在激烈的沖突而無法緩釋，我的世俗生活就必然陷入混亂、茫然。那么和諧，只是世俗和庸常精神的要求嗎？當沖突達到何種地步，調(diào)和才是可能和不可能的？當調(diào)和可以進行時，人們，是否就有了調(diào)和的充分理由？抑或，這只是一種個人選擇？老陀只是因了上帝的意志而不能去調(diào)和自身的種種沖突？
最后，讓沖突共在，還是讓沖突和解，是否都只是一種基于個體命運的選擇？而并不具有普適性的價值意義？歸于文學，我們能簡單的說老陀是高貴的.，而歌德是卑賤的嗎？
力的共在沖突和力的和解之間有沒有高低層次之分？……由此，我們可以看到全部真相。
沖突還是和解？是本源問題。
在怎樣的程度上沖突和在怎樣的意義上和解，是歷史問題。
……
即便，我寫下了上面的文字種種，當我放下筆，走出屋子，走向街道，走進人群，走向活生生的世界。我知道自己要去做什么嗎？我能全身心的投入其中嗎？我在此刻以思考沖突的形式抑制住了沖突，從而獲得了精神世界的暫時和解。我也由此開始走向現(xiàn)實世界，但是，那是是我的歸宿和最終的目的地嗎？
我知道，我去融入現(xiàn)實的目的并非為了精神的使命。我的分裂，主要還在精神和現(xiàn)實之間，而非精神內(nèi)部。
外面下著雨，還刮著微風，我知道，自己一旦走出去，就會融解到那雨里，那風里，我會留意并回味于行人的某個表情、眼神，而忘掉眼前的一切所思所想，忘掉曾經(jīng)的深刻，忘掉巔峰，忘掉深淵……
哦，現(xiàn)實就是一種和解。現(xiàn)實是最后的和解。
認識自我作文11
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！泵Ｃ５挠钪嬷幸粋�渺小的我，我在追問：“你認識自己了嗎？”
在我們的生活中，我們時刻都認識著別人，也愿意去發(fā)現(xiàn)他們的不足，但事實上，我們在沒有鏡子的前提條件下總看不到自己的面龐，漸漸中淡忘了去認識自己，也淡忘了去認識自己的不足。讓我們在追求中認識自我吧！
在追求成功的路上，我們會面臨天賦與勤奮的分叉口。天賦與勤奮表現(xiàn)在不同人的身上都讓人有不同的感受。當一個人走向成功的時候，大家都會鼓起掌稱贊他是一個天才，而往往會忽略他的勤奮刻苦。還記得古時候那個天才方仲永嗎？兒時的天賦高超，但后天沒有接受教育也沒有勤奮努力的去求學。這個例子就可以讓我們明白天賦與勤奮的`區(qū)別。小時候，我總愿意說自己是個天才，可以做很多事情。記得小學二年級時，因會背一首班級其他小朋友都不會背的古詩驕傲地不得了，天天自夸：“我真是太聰明了�！庇谑蔷徒璐讼驄寢尨祰u然后就玩起來。后來班級里小朋友背的詩歌我都不會了，就開始認真起來，每天必須讀一收詩，最后我終于成了古詩冠軍，我明白了勤奮是很重要的，我要認識自己的能力，不要驕傲，要勤奮。
我想我認識自己了，我認識到我并不是一個天才，我也認識到勤奮的力量，我在追求第一名的同時也學會認識自己，認識自己讓我學到很多。
每個人長大的歷程中都應有自己的興趣，一次在電視上看到一個女孩跳起了芭蕾舞，優(yōu)美的舞步，她像一只小天鵝一樣在湖中盤旋，我很羨慕，也想想她這樣優(yōu)雅而高貴。頭腦一熱跟媽媽說了想法，媽媽自然支持，但在學習芭蕾舞的過程中，我覺得辛苦極了，每天都要練習基本動作，而且練習時會很疼，每次壓腿什么的我都會大叫。每天懷揣著小天鵝的夢想去舞蹈學校，帶著練習的痛苦回來。于是這樣反復了幾個月之久，我還是決定放棄了，即使看到電視上的舞蹈比賽還會有點羨慕，但心想想：“誰叫我沒有堅持下去呢？興趣雖是興趣，但也應該考慮適不適合我，臺上一分鐘，臺下十年共，哪有免費的午餐，既然明知堅持不下去當時就不應該選擇，我的興趣就是與實際不符�！�
在這次選擇興趣中，我認識到了自己，我不懂得堅持，我也不懂得選擇，也不知道什么適合我什么不適合我，在追求興趣的同時我明白很多。
其實我們每個人在每件事中都會認識到一個不一樣的自己，也許是優(yōu)秀的自己，也許是有缺點的自己，但總之這都是對自己有好處的。在追求中我們認識了自己，而且認識的總會是新的自己，一個最棒的自己。讓我們在心中為自己說一句：“加油。”
認識自我作文12
漆黑的窗外像一只無淚的眼，靜靜地凝視著這片安詳?shù)拇蟮�。嘩啦--”我一翻身，卻徹底宣告了自己的輾轉難眠。今夜，沒有月光傾瀉而下，我的心聲卻在靜謐中被無形的吐露--升入高三的緊張和壓力還積壓在心間未曾散去，即將來臨的月考讓人手足無措，日歷被一頁頁的撕去，未來的路口也越發(fā)的近。當一個人不知道往哪里走時，他該用什么來裝點自己緊張而凌亂的新房呢?我好像被重視壓得喘不過氣來，身邊的迷霧越來越重。
我再一次強迫自己閉上雙眼，想要命令自己平靜下來。周圍是那么的靜，好像除了我慌亂的心跳別無他物，我的耳朵盡力捕捉著每一絲聲響--窗外的風沙沙的撥動著樹葉，散亂而清脆，不一會兒，滴答聲開始響起，噼里啪啦一陣聲響。我在心里暗暗地想:怕是明早又是落葉滿地了吧!沒關系，它還會再生長的。那花呢?我腦海中浮現(xiàn)著--從天而降的雨滴打在花朵嬌嫩的身體上，每一次重擊都是黑暗里無聲的哭泣;遠處吹來的風無情的將那些色彩各異的花瓣片吹落，在地面上變成大地的養(yǎng)分。多么令人無奈又惋惜的一幕啊!突然間，我覺得自己跟著落紅竟然有幾分相似--都在承受著風雨的洗禮。
好像是有人在低聲淺吟著，這才是它真正綻放的時候啊!平日里的光輝與靚麗也許是能夠換來人們的羨慕和傾倒，但外表的艷麗又能維持多久呢?風雨終究會來到，鮮艷的色彩也會褪去。但只有靜靜承受的那一刻，在心甘情愿變成落紅的'那一刻，才真正的讓自己內(nèi)心的花朵綻放了啊!
窗外的風聲漸漸減弱，一切又重歸平靜。我好像做了一個很長的夢，如今醒來，平靜下來的不只是夜，還有我的思緒我的心--因為那里有一朵綻放的花。
認識自我作文13
泱泱中華，無數(shù)的人才用自己的實踐去訴說，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂。
深知自我，活得瀟灑。
李白做官多次被貶，無數(shù)次的貶官令常人難以接受，甚至會自己獨特的寫詩才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂。所至之處，詩意盡來，隨口就是一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！钡淖孕排c豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”的大氣與灑脫；又或是：“山高水長，物象萬千，非有老筆，清狀何窮”的不覺喜悅與贊揚和“往事隨風去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的官場中拾回自信與快樂，成為了流芳百世的謫仙人。
縱使千百年后，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩人，用自己的雙手，書寫了無數(shù)自信與快樂的詩篇。
不懼質(zhì)疑，堅信自我。
當代歌手李榮浩在出名之前，被觀眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經(jīng)一番努力后，終于創(chuàng)曲《年少有為》，獨特的`聲音令聽眾身臨其境，也讓李榮浩收獲眾多粉絲，獲得了他在樂壇的快樂與自信。
正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什么是珍貴�！笔前�，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂的珍貴。
我們或許無法模仿李白：“茫茫大夢中，唯我獨先覺”的不羈，也不會如李榮浩的聲音道盡人世凄涼，但我們只要善于去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂的光芒，照徹世間。
認識自我作文14
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好，句號和感嘆號在為誰最偉大而爭論時，字典說了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然后便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的`缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識到自己缺乏經(jīng)驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長處總會讓我們看見�？啥烫巺s是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑�？梢姸烫庪m小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識，一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那么你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的，他們共同影響著我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑斎晃覀�?nèi)艘簿褪潜容^復雜的，全面認識字我，將有助于我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
認識自我作文15
人是一面鏡子，它可以創(chuàng)造無數(shù)個鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務不是認識別人，而是認識自己。
認識自己，不是夸大自己。他，是戰(zhàn)爭史上的奇才，一生獲得了六十多場會展的勝利；他是有道明君，引領法國一步步走向富強；他精力充沛，一天只睡四小時……然而，一個小黑點最終讓他所有的光環(huán)黯然失色，淪為圣赫勒拿島上的囚徒，他為此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個黑點——不能正確認識自己。他太高估自己，太高估法國了。為了那個不可能完成的夢想——統(tǒng)一歐洲，他和他的國家耗盡了最后一絲精力。只因把時代當做鏡子，高估了自己，這個在鏡子前倒下的英雄，就是拿破侖·波拿巴。
認識自己，不是貶低自己。南宋時期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由于兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來的不是援兵，而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭論不休，其中公認的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰(zhàn)報。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的'戰(zhàn)斗力為鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾�？伤睦镏�，猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時候，原本可以一舉收復中原的良機因他的決策失誤付諸東流。
“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過河，再到愛因斯坦的鏡子哲學，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫：認清自己的，或建功立業(yè)，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認識自己，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
如果你還為別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認識自己，走向成功。
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