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一次特別的體驗(yàn)作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次特別的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次特別的體驗(yàn)作文 1
今天下午剛剛放學(xué)回到家里，媽媽便興高采烈的沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，乖女兒呀，請(qǐng)你幫個(gè)忙好不好呀？哎喲我也想，俗話說(shuō)的好，無(wú)事不登三寶殿，這次肯定不是什么好事。我對(duì)媽媽說(shuō)，我可是很忙的呀。沒(méi)想到這次媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)，我這個(gè)是小忙小忙呀。這次更加篤定了我心里的想法，肯定不是好事。我還沒(méi)有說(shuō)話，媽媽便對(duì)我說(shuō)。我們不是剛剛組織了廣場(chǎng)舞隊(duì)嘛，可是因?yàn)槲覀兡昙o(jì)都大了，那些舞蹈都記不住動(dòng)作。所以才想請(qǐng)你給我們當(dāng)教練呀，你帶著我們跳幾天我們就學(xué)會(huì)了。聽(tīng)了我媽的話，我頭也沒(méi)抬，對(duì)我媽說(shuō)，我跳的可都是現(xiàn)代舞呀，不是廣場(chǎng)舞。沒(méi)想到媽媽對(duì)我說(shuō)，你本來(lái)就是學(xué)跳舞的，而且你又小�？隙▽W(xué)的快呀，你先在網(wǎng)上搜幾個(gè)簡(jiǎn)單的，然后你學(xué)學(xué)完以后你再帶我們跳。可是讓我一個(gè)小孩子去跳廣場(chǎng)舞，多難為情呀，而且周?chē)亩际俏覀兏浇泥従�，大叔大嬸兒的，多不好意思的呀�？墒强粗鴭寢屢荒樒诖臉幼�，我也不忍心讓媽媽失望，所以我就答�?yīng)了媽媽。
我現(xiàn)在網(wǎng)上搜了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的。歌曲節(jié)奏也特別明顯的。學(xué)了一兩個(gè)晚上，學(xué)了簡(jiǎn)單的，兩三個(gè)舞蹈，然后開(kāi)啟了我的教練之路。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有些放不開(kāi)，媽媽對(duì)我說(shuō)，你怎么越跳越不好了，還不如在家里跳的。不要害羞嘛，大家都是，鄰里街坊的，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)呀。你看你三嬸，那么胖，還在那一直扭呀扭呀的，人家也不害羞，你也不要害羞了呀。我一抬眼望去，那些嬸嬸大娘的都在扭呀扭呀的。他們跳的還不如我跳的`好呢，人家都在自信著跳著，我害羞什么呀。頓時(shí)我也放開(kāi)了。然后響起音樂(lè)，我一邊跳，一邊讓大家看著我的步伐跟動(dòng)作。然后一遍一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給大家。只一個(gè)晚上的功夫，大家基本上就都熟悉了。那些嬸嬸大娘都夸我說(shuō)，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)恼婧醚�。�?tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我還真有些不好意思了。
而且我還發(fā)現(xiàn)跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，這個(gè)氛圍真的太好了。大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，你分享一個(gè)笑話，我分享一個(gè)有意思的事情，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，看起來(lái)都開(kāi)心極了。而且跳廣場(chǎng)舞還，真是能鍛煉人呀。不僅鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，還鍛煉人的大腦。
這次體驗(yàn)帶給我非常，非常良好的感覺(jué)。讓我這個(gè)小孩子也愛(ài)上了廣場(chǎng)舞。
一次特別的體驗(yàn)作文 2
“哈哈……，我們家予予真不錯(cuò)，看來(lái)我們都得向你學(xué)習(xí)了!”聽(tīng)了這些話,我的心里比吃了蜜還甜。你們可不知道，為了表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽還特意召開(kāi)了“家庭表彰會(huì)”呢！
事情還得從剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期說(shuō)起。星期六的晚上，我照例和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。還沒(méi)到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)那邊燈火通明，如同白晝�！敖裢砟皇怯惺裁椿顒�(dòng)？”于是，我加快了腳步直向廣場(chǎng)奔去。哇!這么多人!“噴泉，好漂亮的噴泉！”我大叫起來(lái)。你看那噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲忽大忽小，忽高忽低，特別是中間那根水柱直沖云霄，可壯觀了。周?chē)娜藗冃蕾p著，議論著……
“笛——”一聲尖銳的哨聲打亂了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭一看，一位穿著制服的阿姨正向一個(gè)爬樹(shù)的`小男孩走去�！熬爝�管小孩爬樹(shù)？”我頓生疑惑。于是我走到這位阿姨身邊，小聲地問(wèn)道：“警察阿姨，難道爬樹(shù)你也管嗎？”“小朋友，我們是城市管理員，只要是有損于城市形象的行為我們都管，如車(chē)輛亂擺放，亂扔亂倒，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施等。”她不厭其煩地向我解釋著。我恍然大悟，有了，這個(gè)星期老師不是布置我們幫助別人做一件好事嗎！我正在為此而發(fā)愁呢，主意已定，明天就干。
第二天一大早，我就用零用錢(qián)買(mǎi)了一把哨子。剛出超市，一個(gè)七、八歲的小弟弟正津津有味的吃著香蕉。他吃完正要往地上扔的時(shí)候，我的哨聲響了。我走過(guò)去耐心地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，我們不能亂扔，特別是香蕉皮，要是別人踩到了很容易摔跤，把它扔進(jìn)垃圾桶里......”，還沒(méi)等我把話說(shuō)完他就跑向了垃圾桶。
此時(shí)，我心里說(shuō)不出的高興，哼著歌向廣場(chǎng)走去。
“不好！”一個(gè)二十多歲的年輕小伙子正要踏入花池。我的哨聲又響了，我飛快地跑過(guò)去，很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，花草是有生命的，請(qǐng)繞道而行�！睕](méi)想到他理也不理我就要踩下去，我趕緊拉住他，他生氣了，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你小孩子管這么多干什么，快放手！”可我就是拉著他不放，這引來(lái)了越來(lái)越多的人。當(dāng)我把情況向周?chē)娜苏f(shuō)清楚時(shí)，這個(gè)年青人頓時(shí)臉紅了，不好意思地走了。眾人都夸我做得對(duì)。
在我的影響下，學(xué)校越來(lái)越多同學(xué)們加入了我這個(gè)行列。你們看，現(xiàn)在校園周邊的環(huán)境更干凈了，花兒更美了，我們學(xué)校的同學(xué)更團(tuán)結(jié)友愛(ài)了......
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園，需要我們共同參與，從身邊做起，從小事做起。
一次特別的體驗(yàn)作文 3
今天，我起得特別早，因?yàn)槲乙V西日?qǐng)?bào)社參加一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，這是我加入南國(guó)小記者團(tuán)第一次集體活動(dòng)。聽(tīng)到“廣西日?qǐng)?bào)社”這個(gè)名字，既讓我心生敬畏又特別興奮。
我是第一個(gè)到目的地的，我就走進(jìn)大廳等其他同學(xué)。一進(jìn)大廳我就看見(jiàn)了一個(gè)鼎，它和我差不多高。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：鼎是古代有錢(qián)人家用來(lái)煮東西吃的，意寓：朱明鼎食之家。鼎的上方還掛著一幅毛主席的字畫(huà)——《沁園春。雪》，氣勢(shì)磅礴。
首先我們先參觀了報(bào)紙展覽館，在這里我了解到廣西日?qǐng)?bào)社創(chuàng)于1949年12月3日，已有100多年的歷史了，在創(chuàng)刊前也有寫(xiě)過(guò)報(bào)道。“廣西日?qǐng)?bào)”幾個(gè)字大是從毛主席寫(xiě)給日?qǐng)?bào)社的親筆信里摘出來(lái)的.，還有廣西軍報(bào)，開(kāi)創(chuàng)人是我們熟悉的鄧小平爺爺。
報(bào)館里記載著不同時(shí)代、不同人物的事件。一面墻上我看到三張1976年排在一起特別顯眼的報(bào)紙，我們尊敬的毛主席、周恩來(lái)和朱德三位爺爺在同年逝世。從一張張舊報(bào)紙，讓我了解了國(guó)內(nèi)外的歷史。
其次，下一站，我們來(lái)到了印刷機(jī)展覽館，里面擺放著大大小小、形狀不一的印刷機(jī)。老師細(xì)心地給我們講著各個(gè)功能，其中有一臺(tái)特別吸引我，它就像一臺(tái)烤煎餅的機(jī)器，放紙的地方就是一個(gè)圓圓的餅盤(pán)。還有一臺(tái)排版用的照相機(jī)，以前排一份報(bào)紙非常的麻煩，首先把照好的相片選好放在指定的位置，然后再放到排版照相機(jī)那里照到紙上才開(kāi)始印刷內(nèi)容，如果不小心印錯(cuò)了又要重新來(lái)過(guò)，就會(huì)花費(fèi)很大的成本，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代的膠卷很貴。后來(lái)有了電腦就稍微減輕了排版人員的負(fù)擔(dān)，但老師說(shuō)那時(shí)候的電腦就像是用生命在打字，X光非常的大。
不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)接近了尾聲。我在這里學(xué)到了很多的知識(shí)。以后我也想記錄生活中的新聞，就像老師告訴我們的：今天的新聞就是明天的歷史。
最后，我想考考同學(xué)們：你們知道中國(guó)報(bào)紙最早出自哪里嗎？我偷偷告訴你們吧，是漢代。
一次特別的體驗(yàn)作文 4
今天，我在快樂(lè)作文上了一次特別的體驗(yàn)課。
贊美，是人與人之間一種很特別的交流方式。今天的體驗(yàn)課，就是讓我們體驗(yàn)被人贊美與贊美他人的感覺(jué)。
“賈西貝，胡瀚文，上來(lái)！”孫老師念出我的名字�！笆裁�，我來(lái)贊美她？我又與賈西貝不太了解！”我慢慢地站起來(lái)，不好意思緩緩地走到臺(tái)前，側(cè)著臉停滯不前。老師說(shuō)：“握住對(duì)方的手，看著對(duì)方的眼睛！”我不情愿地舉起我的手，但我抬起頭：“呃---”，我感到突如其來(lái)的尷尬，我回頭看看后面的胡果，汪旭東，他們居然在偷笑�！罢娌粔蚺笥选！蔽蚁�。
鬧了半天，我也說(shuō)不出一句話，老師便讓我們交換角色。“我們都不熟識(shí)，她也說(shuō)不出贊美的話了吧�！闭l(shuí)知，賈西貝想了一小會(huì)兒，便從容地說(shuō)道：“胡瀚文，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈，陽(yáng)光的男孩，你很活潑……”嗯？她居然能說(shuō)出這么多贊美我的語(yǔ)言，我有點(diǎn)感動(dòng)了，原來(lái)在這個(gè)集體中，我的形象是這么的陽(yáng)光！她說(shuō)完了，我趕緊回了一句：“謝謝你的贊美。”
第二次體驗(yàn)開(kāi)始了，我和吳鵬宇結(jié)成一對(duì)。為了彌補(bǔ)剛才表達(dá)環(huán)節(jié)的遺憾，我決定試一試。吳鵬宇仰視著我，眼里閃爍著真誠(chéng)欣喜。“胡瀚文，你是一個(gè)聰明而又憨厚的'人。記得嗎……”他與我做了一年同學(xué)，互相還是非常熟悉的，我一下子聽(tīng)到這么多贊美我的話，有點(diǎn)不知所措。我是既開(kāi)心，又害羞，原來(lái)，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，我自己都不覺(jué)得！
接著，我來(lái)贊美吳鵬宇了。我想了想他的優(yōu)點(diǎn)，想了想與他共處的美好記憶，“吳鵬宇，你在我心目中是個(gè)活躍、聰明的男孩，你的成績(jī)很好。嗯，你是一個(gè)很好的朋友�！�"在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“說(shuō)得不錯(cuò)�！�
通過(guò)這次體驗(yàn)課，我知道了"贊美"是人與人互相了解、互相鼓勵(lì)的語(yǔ)言。贊美的語(yǔ)言，可以讓人增加信心，讓人與人之間更加和諧。
一次特別的體驗(yàn)作文 5
今天，是個(gè)忙碌又值得紀(jì)念的一天，而我不免有些激動(dòng)和緊張。因?yàn)檫@是我第一次到成都廣播電臺(tái)錄節(jié)目。
這里建筑現(xiàn)代感十足，卻帶有一絲神秘。一進(jìn)演播間讓我大吃一驚，不到四十平米的房間里，擺了一張巨大的桌子，占了房間的五分之三。桌上有五套耳麥和話筒，旁邊還有幾臺(tái)小型攝像儀。兩個(gè)主持人面前竟有六臺(tái)電腦，還有許許多多數(shù)不清的操作鍵。我腦海里不禁浮現(xiàn)出一副直播時(shí)的畫(huà)面：主持人嘴里說(shuō)著臺(tái)詞，眼睛盯著幾臺(tái)電腦搜索著想要的資料，同時(shí)手還不停地操作著鍵盤(pán)，控制著音量的大小，音樂(lè)、廣告、主持人聲音的切換……我想只有章魚(yú)的八只手加上二郎神的三只眼才能完成這復(fù)雜的任務(wù)吧！這時(shí)，我的緊張被對(duì)直播的好奇和對(duì)主持人的崇拜所代替。
節(jié)目倒計(jì)時(shí)，主持人一再叮囑不用緊張，就像和朋友聊天一樣輕松。話雖這么說(shuō)，可我怎能不緊張呢？又不知道主持人會(huì)提什么問(wèn)題，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那可就尷尬了。這時(shí)節(jié)目就在主持人幽默的開(kāi)場(chǎng)白里開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)自我介紹，主持人說(shuō)女生優(yōu)先，讓我先說(shuō)。我緊張得照著稿子念，所以只能給自己打七分。接著是介紹自己的旅行計(jì)劃。一說(shuō)到旅游，大家的話匣子就打開(kāi)了。一會(huì)兒說(shuō)敦煌的沙漠，一會(huì)兒說(shuō)新西蘭的異國(guó)風(fēng)情，有點(diǎn)剎不住車(chē)。這時(shí)大家總算放輕松了。
接下來(lái)是才藝展示，有的'是古詩(shī)朗誦，聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫；有的是朗誦英語(yǔ)劇里一段臺(tái)詞，純正的英語(yǔ)，有趣的情節(jié)給大家留下來(lái)深刻的印象。我朗誦了一首清新的小詩(shī)，它仿佛帶著我們一同去踏青，溫暖愜意。大家都給了我掌聲，這一環(huán)節(jié)，我給自己打滿分。
這短短一個(gè)小時(shí)的節(jié)目讓我對(duì)主持人有了更多的了解，主持人不僅要口才好、知識(shí)面廣，還要應(yīng)變能力強(qiáng)……這更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀主持人的決心，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，更加努力！
一次特別的體驗(yàn)作文 6
那次特別的體驗(yàn)，讓我明白了要珍惜時(shí)間。
一天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫“體驗(yàn)兩分鐘”。首先老師讓我們拿出一張紙，兩分鐘之內(nèi)寫(xiě)一些自己想寫(xiě)的東西，“開(kāi)始，”隨著一聲令下。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了幾行字，“停”，體驗(yàn)結(jié)束了。老師讓報(bào)自己寫(xiě)的字?jǐn)?shù)，我是65個(gè)字。那時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間太快了，一眨眼就沒(méi)有了。
之后老師又讓大家金雞獨(dú)立兩分鐘，“開(kāi)始”大家一起喊完之后就開(kāi)始金雞獨(dú)立了，我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，想到兩個(gè)人互相扶著對(duì)方可以保持平衡，于是我和于晨陽(yáng)就搭著肩膀。站了許久，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，看著大家，也都堅(jiān)持不住了。許多同學(xué)都已經(jīng)把手放了下去，可這是老師才說(shuō)，“一分鐘”，又堅(jiān)持了許久，才結(jié)束。那時(shí)，我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢啦。
最后老師又讓大家自由活動(dòng)，我和郭雅博完了一個(gè)“機(jī)器人”的游戲。剛開(kāi)始玩兒，老師就說(shuō)“時(shí)間到了”。我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼就沒(méi)了。事后，我非常好奇：同樣是兩分鐘，為什么一個(gè)快，一個(gè)慢呢，原來(lái)是快樂(lè)地游戲，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間就過(guò)得快，而做自己乏味、討厭的'事情時(shí)，時(shí)間又變得特別漫長(zhǎng)。
同學(xué)們，這一特別的體驗(yàn)告訴大家：要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。
一次特別的體驗(yàn)作文 7
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我們終于進(jìn)入國(guó)賽，來(lái)到上海。
周六的上海真是一個(gè)大好天，我們開(kāi)心的來(lái)到了賽場(chǎng)。上午是即興題比賽。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，熊老師把我們7個(gè)人送到了體育館門(mén)口，我們蹦著跳著進(jìn)去了。原本以為我們會(huì)表現(xiàn)的非常好，可是現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)不如我們預(yù)期的那樣，各種意外發(fā)生了。在毫無(wú)準(zhǔn)備下，我被臨時(shí)推上了場(chǎng)。突然間心臟猛跳，腦子里一片空白，短路了，直到出了比賽場(chǎng)地。熊老師來(lái)給我們一個(gè)大擁抱。突然間淚水就止不住了，我們7個(gè)人傷心的`哭了起來(lái)。傷心，愧疚還有挫敗感重重地打著我，腦子只有一個(gè)念頭我要回家，我想回武漢，離開(kāi)這個(gè)地方
佳昕走過(guò)來(lái)安慰我：沒(méi)有關(guān)系，不要難過(guò)了，下午再繼續(xù)努力，劉子淳走過(guò)來(lái)送了我一個(gè)花環(huán)，子言過(guò)來(lái)給我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。這時(shí)我的心不再那么難受。便暗自決定，下午長(zhǎng)期題我操作的膠囊是重要的道具，一定不再出錯(cuò)了。于是蹦蹦跳跳回了隊(duì)伍中。
可是，下午倒霉的事情又發(fā)生了。比賽場(chǎng)的地板鋪了地毯。上場(chǎng)時(shí)，架子推不動(dòng)了，幕布里面的兩個(gè)男生齊心協(xié)力拼勁把架子推上場(chǎng)。這時(shí)幕布外面非常吵鬧，完全聽(tīng)不到聲音，我把耳朵貼在幕布上，大氣也不敢出，才能聽(tīng)到螞蟻一樣小的聲音。我按照平時(shí)排練的經(jīng)驗(yàn)，和大家默契配合，成功變了前兩幕�？墒堑降谌唬K子居然卡住不能動(dòng)了。外面音樂(lè)在繼續(xù)，感覺(jué)里面已經(jīng)慢了半拍，不知道后面會(huì)怎樣。我深吸一口氣，覺(jué)得無(wú)論怎樣一定要堅(jiān)持下去。
在幕布內(nèi)，我們不能交流，可是我們幾個(gè)已經(jīng)完全融為一體，默契的解決一個(gè)又一個(gè)意外，堅(jiān)持完成了這一場(chǎng)比賽，臺(tái)下觀眾給了我們熱烈掌聲。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我深切體會(huì)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意思。我們七個(gè)在這場(chǎng)比賽中是一個(gè)整體，好比一個(gè)人必須要有胳膊有腿，缺一不可。媽媽告訴我這叫：一榮俱榮，一損俱損。我們不僅要把自己做好，還要關(guān)照到集體中的每一個(gè)成員，才能取得勝利。這大概才是頭腦奧林比克的真正精神。
來(lái)年比賽，我一定會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服自己膽怯的心里，認(rèn)真準(zhǔn)備，和隊(duì)員們齊心協(xié)力取得更好成績(jī)。
一次特別的體驗(yàn)作文 8
慈善，是黑夜中的北斗星，為迷途中的人們指引方向；慈善，是一陣花香，給人們帶來(lái)?yè)浔堑姆曳肌?/p>
有許多人需要幫助，叔叔、阿姨為他們捐款幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，他們的做法是一種慈善。慈善看起來(lái)離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)也很近。因?yàn)槲覀兇┎涣说囊路�，看過(guò)的書(shū)，不用的東西，捐給山區(qū)的孩子們，也是一種慈善。
一天早晨，爸爸說(shuō)：“帶你去一個(gè)好玩的地方玩兒�！蔽衣�(tīng)了，別提有多高興了，一蹦三尺高來(lái)到車(chē)上。走在蜿蜒曲折的`小路上，在連綿起伏的群山中，一個(gè)不起眼的山溝里，有著一排平房。下了車(chē)，看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著養(yǎng)老院。我好奇地問(wèn)：“這兒可以玩嗎？”爸爸說(shuō)：“帶你來(lái)體驗(yàn)一下生活�！鼻瞄_(kāi)大門(mén)，看到的是庭院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，有許多爺爺、奶奶。奶奶們有的在織毛衣，有的在聊天。爺爺們則在下象棋，打撲克牌……我大聲地向爺爺奶奶問(wèn)好，他們也向我問(wèn)好。有一位老奶奶拉著我的手，說(shuō)：“走，跟奶奶進(jìn)屋給你拿糖吃�！辈灰粫�(huì)兒，我就跟爺爺奶奶“打”成一片了。在這一天里，我?guī)蛷埬棠滔床�，幫高爺爺遞水，幫李爺爺洗衣服……當(dāng)離別之時(shí)，竟有些不舍。劉奶奶眼中泛著淚花，我們互相約定下一個(gè)假期還來(lái)這里看他們。
離別時(shí)的不舍，是一種心情，更是一次成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我可能覺(jué)得這是一次不一樣的旅行，但是，現(xiàn)在的我知道了，這是慈善，是一種名叫陪伴的慈善。
一次特別的體驗(yàn)作文 9
有人說(shuō)，一切都是最好的安排。經(jīng)驗(yàn)告訴我，不見(jiàn)得。
體育中考這種事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么難不難的。800米是必考項(xiàng)目，一分鐘跳繩和跳遠(yuǎn)二選一，一分鐘跳繩176個(gè)，小菜一碟。可我心里卻想，跳遠(yuǎn)不更簡(jiǎn)單嗎？一跳了事，幾秒鐘的事情，同樣是滿分，比一分鐘跳繩要輕松愉快。
可訓(xùn)練中，并不輕松愉快，一波一波的“尬”倒是迎面而來(lái)。
我是跳遠(yuǎn)專(zhuān)項(xiàng)生里唯一的女生，本來(lái)有兩個(gè)，可人家還是體育特長(zhǎng)生，要額外的體育訓(xùn)練，當(dāng)然就沒(méi)有時(shí)間陪我練了。
今天練蛙跳。哎，我的弱項(xiàng)！“來(lái)，男生5步，女生7步，跳到對(duì)面�！闭f(shuō)這話的是體育老師，“3—2—1，走！”
不一會(huì)兒，男生第一組就跳完了。而身體不協(xié)調(diào)的.我，跳起來(lái)慢吞吞。我很緊張，因?yàn)槟猩粋�(gè)個(gè)虎視眈眈看著我。我尷尬地蹲在地上，不好意思跳。我把自己鉆哪個(gè)洞都想好了，真讓人無(wú)地自容。
老師以為我偷懶，大聲地：“陳幸，連貫著跳��！別人都跳完了�！庇腥艘呀�(jīng)在笑，我更尷尬了……
跳臺(tái)階。“男生一步三格，女生一步兩格，來(lái)！”還是老樣子，別人都跳到臺(tái)階的頂部了，而我還在臺(tái)階的底部，才跳了兩三步……此時(shí)，我身上又凝聚著大家不友好的目光。好熱，好想打人！
“陳幸，快點(diǎn)啊，別想偷懶！”一天到晚“陳幸”“陳幸”的，大家都已記住我了吧！我可真特別啊！恨不得大開(kāi)殺戒。
有時(shí)候，體育老師要看七、八年級(jí)跑操，讓我們自己練一練，跳一跳。我也想練啊，可在這群男生里，我一個(gè)都不熟。他們聚在一起聊天，一個(gè)接一個(gè)地跳，我猛然插進(jìn)去，算怎么回事？真的沒(méi)勇氣。加入他們，簡(jiǎn)直就是自取其辱。我不尷尬，誰(shuí)尷尬？
想當(dāng)初，我舍一分鐘跳繩而選跳遠(yuǎn)，自以為得計(jì)，想不到，聰明反被聰明誤。訓(xùn)練過(guò)程中，“尬”是“尬”了點(diǎn)，可并不影響我考試拿滿分。也許，這才是最好的安排，不然，我怎么會(huì)有這么特別的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
一次特別的體驗(yàn)作文 10
每個(gè)人都有自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我也不例外，我非常羨慕那些老師。老師，是一個(gè)多么神圣而光榮的職業(yè)，她辛勤培育著一代又一代祖國(guó)未來(lái)的棟梁。昨天，我就跟隨小記者團(tuán)開(kāi)展了一段別樣的旅程，當(dāng)了一回幼兒園的小老師。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小記者團(tuán)的老師告訴我們進(jìn)了班級(jí)一定要爭(zhēng)取主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，陪著他們做游戲，發(fā)揮出一個(gè)小老師的領(lǐng)導(dǎo)能力，給他們留下一個(gè)良好的印象。我們不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住了。兩人一組分完之后，就向各個(gè)班級(jí)進(jìn)發(fā)了。
我和好朋友分到了�。�4）班。一進(jìn)門(mén)，里面的小朋友就有秩序地喊“大哥哥好”，一張張小臉上掛著可愛(ài)的笑容，一雙雙炯炯有神的眼睛注視著我們，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，樣子有幾分滑稽，我們一時(shí)間竟被這突如其來(lái)的歡迎儀式搞得有些手足無(wú)措。但我們很快就適應(yīng)過(guò)來(lái)，融入了小孩子們那快樂(lè)的氣氛中。
我們先玩的是一些可以構(gòu)造成各種立體形狀的木塊。我和好朋友用了許多材料組成了一把堅(jiān)固而逼真的槍?zhuān)迷谑种泻苡袣鈩?shì)。小孩子們見(jiàn)狀，也都紛紛把自己的鏟車(chē)、火箭、飛機(jī)全部拆開(kāi)，模仿我們做了一只只形態(tài)各異、大小不一的.槍。我們拿著自己合成的槍?zhuān)稚⒃诮淌业母鱾�(gè)角落，玩槍?xiě)?zhàn)游戲。中槍的就要把武器放在地上，表示死亡，過(guò)一會(huì)兒才能復(fù)活，重新加入戰(zhàn)斗。雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但依舊興致不減。之后我們又參加了“捉迷藏”“滾輪比賽”“坐球打仗”等充滿趣味的游戲，盡管帶他們玩很累，可心情卻是格外得好。
老師就像辛勤的園丁，用心來(lái)呵護(hù)著我們；老師就像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前行的路。我在這次活動(dòng)中深切地體會(huì)到了老師的苦和累，這真是一次特別的體驗(yàn)�。�
一次特別的體驗(yàn)作文 11
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此。有些貌似一樣的事物，帶給人的感覺(jué)和體驗(yàn)也是不一樣的。
我家的舊陽(yáng)臺(tái)，也就是一個(gè)黑白夾雜的，普普通通的陽(yáng)臺(tái)，到處都冒著一種古老的氣息。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，就只是破破爛爛的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，可在一個(gè)幾歲孩子的眼里，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)實(shí)在太棒了。我可以拿粉筆畫(huà)遍墻壁和地面，隨心所欲。吃飯時(shí)，我常常獨(dú)自蹲在墻角，看螞蟻排成一行前行。我總是會(huì)慷慨大方地灑下一點(diǎn)飯，看它們急急忙忙地圍到一塊兒，嗨喲嗨喲搬起從天而降的食物
記憶里，這些事情是那么有趣，帶給我快樂(lè)的`心情。夜里，皎潔的月光穿過(guò)窗戶，房間里的家具清晰可見(jiàn)，地上仿佛鋪上了一層銀白的絲綢地毯一切都太美了！半夜醒來(lái)的我，跑到窗戶邊，天空沒(méi)有一片云，月亮像個(gè)白玉盤(pán)鑲在高高的天幕上令人神往！
以后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那個(gè)特別的夜晚，那么圓、那么大、那么亮的一輪月了。小時(shí)候，回老家，爸爸把我?guī)细吒叩纳浇�，累得我雙腿打顫，不想再往上爬了。可老爸說(shuō)：歇會(huì)兒，喝口水，咱們?cè)偻吓�，上面風(fēng)景很美。嚇得我嚶嚶地哭了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，有些可笑，我曾經(jīng)是那個(gè)見(jiàn)困難就哭的弱女孩，誰(shuí)說(shuō)那不是一段特別的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這些特別的體驗(yàn)，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻不斷豐富著我們的人生。
一次特別的體驗(yàn)作文 12
暑假的一個(gè)下午，我們應(yīng)邀聽(tīng)了一場(chǎng)爵士音樂(lè)會(huì)。這還是我第一次聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)的爵士樂(lè)呢。
我在學(xué)校的合唱團(tuán)浸泡了一年，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)的不容置疑的。但學(xué)校的音樂(lè)都是陽(yáng)春白雪，跟這種異域情調(diào)的音樂(lè)是不一樣的。
到了音樂(lè)廳，雖然沒(méi)有那種浩蕩大氣的震撼，但幾十個(gè)聽(tīng)眾的廳堂也感到親切。一臺(tái)華貴典雅的大鋼琴在舞臺(tái)的核心位置。我趕緊在腦子里搜索了一番，頗有點(diǎn)意外。在我的經(jīng)驗(yàn)里，似乎是在美國(guó)文藝片里能夠常常聽(tīng)到爵士樂(lè)。那些狂放的黑人歌手，隨意，放縱，自由地吟唱自己的哀傷。那些濃濃的抒情，讓人有一點(diǎn)壓抑，也有說(shuō)不出的`感動(dòng)。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一共分為上下場(chǎng)。上場(chǎng)為固定節(jié)目，一共表演了五首曲子。分別是Softlyinamorningsunrise，Ifallinglovetooeasily，Mylittleboat，looktothesky，Youdon’tknowwhatloveis。這些曲子共同由鋼琴、低音提琴和薩克斯演奏而成。我是第一次聽(tīng)到鋼琴演奏爵士樂(lè)，有點(diǎn)新奇。一直以來(lái)，我認(rèn)為鋼琴就是清脆流暢，要么是清勁有力，要么是流水淙淙，能夠表達(dá)出生命的活力和生活的激情。但這一次，鋼琴的面孔發(fā)生了改變。他變得低沉，不是那么悠揚(yáng)，而是變得有些鈍，有些重，有些曲折。站在三者中間的薩克斯手，并不是全程參與，更多像是在伴奏。他的存在，讓音樂(lè)多了些變化，有時(shí)候是深沉的，有時(shí)候是輕柔的，有時(shí)候是悠揚(yáng)的，有時(shí)候又是傷感的。而低音提琴，雖然個(gè)子比鋼琴小多了，但它在提琴家族可是巨人了。別看就四根線，卻是樂(lè)隊(duì)中音響的支柱。它發(fā)出的聲音低沉厚重，讓整個(gè)音樂(lè)顯得憂傷。
沒(méi)有任何歌詞，也沒(méi)有解說(shuō)，音樂(lè)帶給耳朵最直接的感受。比我想象中少了一點(diǎn)震撼，多了一點(diǎn)我不理解的悲傷。但我能夠感受到音樂(lè)中表達(dá)了失落、壓抑的情感，這是我在主題專(zhuān)場(chǎng)最大的感受。
下半場(chǎng)的時(shí)間比較短。是即興演奏。現(xiàn)場(chǎng)的觀眾隨意說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字，演奏家很快找到一個(gè)主旋律，一首曲子就呈現(xiàn)了。薩克斯和低音提琴的比重相對(duì)減少，鋼琴幾乎是主打。我對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有興趣，甚至有了回家也嘗試的想法。但這種即興演出的時(shí)間很快就結(jié)束了。有點(diǎn)余猶未盡的感覺(jué)。
除了音樂(lè)本身，我也觀察了聽(tīng)眾。上半場(chǎng)不到一半時(shí)間，已經(jīng)有好幾個(gè)人離場(chǎng)。坐在我旁邊的一位先生，差點(diǎn)打起了呼嚕。我想，可能不是每個(gè)人都能接受和喜歡這種音樂(lè)形式吧？
散場(chǎng)后，我們?cè)谕饷孀杂傻貜椓藦椾撉佟ｋm然不在行，但喜歡，總是很美好的一件事。我期待，有更多的機(jī)會(huì)，更多的了解外面的世界。
一次特別的體驗(yàn)作文 13
國(guó)慶長(zhǎng)假，金風(fēng)送爽，往年爸爸、媽媽都會(huì)利用這難得的假期帶著我們姐妹三個(gè)外出游覽或走親訪友。此次國(guó)慶是我們進(jìn)入高一小學(xué)后的第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我們過(guò)得與眾不同，特別有意義。
我們?cè)诎职�、媽媽的帶領(lǐng)下，為服務(wù)世博站崗職守，做了一回名副其實(shí)的小小世博志愿者。記得還在放假前，對(duì)于我們這些剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，班主任老師就對(duì)全班同學(xué)提出殷切希望，要求我們能利用國(guó)慶長(zhǎng)假，多關(guān)心、問(wèn)候一下家中的長(zhǎng)輩、學(xué)做一些力所能及的家務(wù)事、通過(guò)各種途徑多增長(zhǎng)一些見(jiàn)聞那如何讓我們小學(xué)生涯的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)過(guò)得有意義呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)缇秃蛬寢屵_(dá)成協(xié)議，要陪媽媽一起去世博城市志愿服務(wù)站點(diǎn)值勤上崗，宣傳世博，服務(wù)世博。
10月5日中午，我們?nèi)齻�(gè)和爸爸、媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了人潮擁擠的`南京路世博城市志愿服務(wù)站。在媽媽的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始挑戰(zhàn)小小世博志愿者的第一項(xiàng)任務(wù)————向路人分發(fā)世博宣傳單和地圖。一開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)每人手拿宣傳單，心里既興奮又緊張，手拉著手，雙眼緊盯著過(guò)往的每一個(gè)行人，好不容易瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，鼓起勇氣怯生生地說(shuō)：“阿姨，我們是世博小小志愿者，這是世博的宣傳單。讓我們一起為世博獻(xiàn)一份力�！睕](méi)想到阿姨不但收下了我們的傳單，還微笑著夸我們：“小朋友們真乖�！笔艿桨⒁毯蜕磉叴笕酥驹刚邆兊馁澰S和鼓勵(lì)后，我們的膽子大了、動(dòng)作麻利了、聲音也響了起來(lái)，開(kāi)始滿懷信心地向“人海”進(jìn)軍了。
找準(zhǔn)目標(biāo)，走上前去介紹，遞上傳單……我們迅速地在人群中穿梭著，路人紛紛駐足，對(duì)我們的舉動(dòng)表示認(rèn)同，并要求和我們拍照留念，我們也像世博的形象代言人一般，大方地?cái)[出各種造型滿足大家的要求。我們?nèi)齻�(gè)越干越來(lái)勁，還不時(shí)地要求媽媽增加工作量和工作難度。太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，我們的額頭上也早已布滿了晶瑩的汗珠，雖然口干舌燥，但我們心中漾滿了喜悅，疲累也一掃而光，因?yàn)槲覀兘K于為世博出了一份力，更為自己能出色地完成此次任務(wù)而自豪！我們與世博同行。在迎接世博的日子里，我們奉獻(xiàn)，我們成長(zhǎng)！加油，小伙伴們！加油，上海！加油，世博！
一次特別的體驗(yàn)作文 14
今年的國(guó)慶假期，我去了蘇藝姐姐的老家玩。她的老家在鄉(xiāng)下，一下車(chē)我便被周?chē)男迈r事物吸引住了：挨挨擠擠的房屋、長(zhǎng)在路邊的無(wú)名小花、喔喔叫的.公雞，綠油油的菜地……我對(duì)鄉(xiāng)下的一切都是那么的好奇。
到了蘇藝姐姐家，我看見(jiàn)她正站在門(mén)口微笑著迎接我們。我高興地跑過(guò)去，和她玩起來(lái)。后來(lái)，她的妹妹蘇雙也加入了我們。我們?nèi)齻�(gè)人玩得別提有多開(kāi)心了。
吃過(guò)午飯，小舅奶奶提議道：“我們?nèi)フ僮影�！”“太棒啦！”大家歡呼起來(lái)。蘇藝和蘇雙拿來(lái)籃子、剪刀和鉗子。看著外面火辣辣的太陽(yáng)，我順手拿了一頂斗笠戴在頭上。可我發(fā)現(xiàn)斗笠雖然能遮陽(yáng)，但戴的時(shí)間久了頭會(huì)感覺(jué)很疼。我只好摘掉斗笠，戴了一頂草帽。
我們從一個(gè)絲瓜架下走過(guò)，又繞過(guò)了一片白菜地，就到了橘園。橘子樹(shù)上碩果累累，蘇藝姐姐讓我們?nèi)ふ夜ど嫌悬S色的橘子，因?yàn)檫@種顏色的橘子比較甜，水分也很足，青色的橘子就會(huì)比較酸。于是我便仔細(xì)地在一棵棵橘子樹(shù)上搜尋，終于找到一個(gè)半黃半青的橘子。我連忙拿起鉗子使勁一夾，“咔嚓”橘子掉進(jìn)了籃子里。再看看蘇藝姐姐、小舅奶奶和爸爸，他們都在忙活著摘橘子呢！蘇雙妹妹就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在橘子樹(shù)間來(lái)回穿梭。
不一會(huì)兒，我們便收獲了滿滿一籃子香甜可口的橘子。我們幾個(gè)小姐妹忍不住坐在橘園里開(kāi)始品嘗起來(lái)。妹妹曬得通紅的小臉在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外可愛(ài)。后來(lái)，在小舅奶奶的催促下，我們依依不舍的離開(kāi)了橘園……
第一次親手摘橘子，真是一次特別的體驗(yàn)！
一次特別的體驗(yàn)作文 15
同學(xué)們看了我的作文題目肯定都會(huì)感到很奇怪，為什么是特別的“六一”呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)樵凇傲弧眱和?jié)，我們將要舉行一次別開(kāi)生面的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)“呢！聽(tīng)到了這個(gè)好消息，同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花，早早地就把參加活動(dòng)的物品都準(zhǔn)備好了。
終于，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的六月一號(hào)終于到了。同學(xué)們?cè)缭绲�、興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。整個(gè)上午同學(xué)們都沉浸在喜悅中了。盼望著、盼望著，下午終于到了，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們把拍賣(mài)的物品整整齊齊地放到了桌子上，興奮地等待著客人的到來(lái)。不到2分鐘，客人就慢慢來(lái)了，一會(huì)兒，就把我們的教室擠得水泄不通。我們班的售貨員、推銷(xiāo)員們見(jiàn)人來(lái)人往，都鼓足了勁喊著：“買(mǎi)東西了，便宜超市，快來(lái)買(mǎi)呀！不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)……”
我看到有的.同學(xué)買(mǎi)了玩具，看來(lái)他肯定是個(gè)貪玩鬼；有的同學(xué)買(mǎi)了圖書(shū)，那他肯定是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人；有的同學(xué)買(mǎi)了碟片，看來(lái)這位同學(xué)肯定是個(gè)“電視迷”……
不到20分鐘，有些同學(xué)的物品就賣(mài)完了，可是我的物品一件還沒(méi)賣(mài)出去，我的心里真是心急火燎的，心想：怎么回事？
是不是我的物品標(biāo)價(jià)太高了？
很快，就到了換班時(shí)間，我們這一班同學(xué)終于可以出去逛逛“紅領(lǐng)巾超市”了。經(jīng)過(guò)千條萬(wàn)選，我終于買(mǎi)到了一件稱(chēng)心如意的物品——一個(gè)可愛(ài)漂亮的布娃娃。
活動(dòng)結(jié)束了，我們快樂(lè)的心情久久無(wú)法平靜。我默默地想：這次活動(dòng)開(kāi)展得很好，同學(xué)們體驗(yàn)到了快樂(lè)，享受著活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)，我們還捐獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心，很有意義。在這里，我想祝福那些生活貧困的同學(xué)們：生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一次特別的體驗(yàn)作文 16
爺爺奶奶是勤勞的農(nóng)民，每天起早貪黑在農(nóng)田里干活，就算身體不舒服他們也還是堅(jiān)持著。今天，我與哥哥決定去田里幫助他們，也體驗(yàn)下勞動(dòng)的感覺(jué)。
來(lái)到農(nóng)田上，放眼望去，田野一望無(wú)垠，綠油油的一片。爺爺奶奶頭戴草帽，正彎腰在地里摘東西。
“爺爺奶奶，我們也來(lái)幫忙！”
“好孫子，你們來(lái)幫忙了！好啊，好啊！”奶奶臉上的笑容展開(kāi)了，像一朵綻放的花朵。
說(shuō)干就干，我和哥哥加入了采摘四季豆的隊(duì)伍中。我微微俯下身子，仔細(xì)端詳著四季豆，它們大小不一，形態(tài)各異，就像一位位懷著寶寶的母親。我模仿著奶奶的樣子，輕輕地?fù)荛_(kāi)嬌嫩的.葉子，折掉已經(jīng)成熟四季豆的莖，再把它放到籃子里。一會(huì)兒的工夫我就采了小半籃。
轉(zhuǎn)眼間到了中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，曬得路邊的花兒都抬不起頭來(lái)，剎那間我感覺(jué)腰酸背痛，仿佛腰間被銳利的針刺著，我用手捶了捶，真想休息一下呀！我瞧了瞧爺爺奶奶，再看了看哥哥，他們還是神情專(zhuān)注地摘著四季豆。這時(shí)候說(shuō)休息，豈不會(huì)被哥哥嘲笑？我可不能認(rèn)輸！我又鉚足了勁，一頭“插進(jìn)”地里繼續(xù)“工作”了……
收工的時(shí)間到了，不知不覺(jué)我都已經(jīng)摘了采了一籃子了。奶奶愛(ài)撫著摸著我的頭說(shuō)：“好孫子，你都摘了這么多了呀，好樣的！”
“孫子長(zhǎng)大了，能幫助干農(nóng)活了！”一旁的爺爺也笑了
此時(shí)，我的心甜滋滋的，仿佛蕩漾在春水之中。
今天，我體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，以后放假我一定要多幫幫爺爺奶奶。
一次特別的體驗(yàn)作文 17
真可怕！真可怕！什么可怕呀？是“掌中火”，什么？“掌中火”，我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？如果掌中真的著火，手掌不是被烤熟了？那就讓我們看一看吧！
老師穿著白大褂走進(jìn)來(lái)了，帶來(lái)了打火機(jī)、洗潔精、抹布、水槽、量杯、丁烷氣瓶。這是要干什么？抹布？難道是要洗碗嗎？根本不是，只見(jiàn)老師在量杯里洗了洗，然后又伸到水槽里抓起一把泡泡，難道老師要吹泡泡？不是！老師拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了手上的泡泡，一眨眼，火就燃燒起來(lái)了，天哪！這樣手會(huì)燒傷嗎？可一看，火又熄滅了，我看見(jiàn)都的手一點(diǎn)事都沒(méi)有，真神奇！
一位同學(xué)勇敢地走上去試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他把手伸進(jìn)量杯里，然后又抓了一把泡泡，當(dāng)老師拿起打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃的時(shí)候，他嚇得大喊：“不要點(diǎn)，不要！”可他還是鼓足勇氣，讓老師點(diǎn)燃了泡泡。果真，手掌一點(diǎn)事都沒(méi)有，而且還冷冰冰的'。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，既神秘又可怕！我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一次特別的體驗(yàn)作文 18
為了更好地討論“讓心靈說(shuō)話”這篇作文，我們?cè)诳鞓?lè)孫老師的帶領(lǐng)下，我們玩了一個(gè)很不簡(jiǎn)單的游戲——贊美。
第一次聽(tīng)到這種游戲。其實(shí)，大家心里都明白，這個(gè)游戲就是互相贊美。開(kāi)始，大家都很納悶，低著頭，愁眉苦臉地想著：該贊美誰(shuí)呢？該怎么贊別人呢？我的心里也有一絲絲忐忑不安：我在別人心里是怎么樣的人呢？如果萬(wàn)一冷場(chǎng)怎么辦？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我們走出了教室。
來(lái)到舞臺(tái)旁，我們排排坐好，努力裝出若無(wú)其事的樣子。我暗暗祈禱：千萬(wàn)不要第一個(gè)先點(diǎn)我呀！大概同學(xué)們都有這樣的想法吧！孫老師點(diǎn)兵點(diǎn)將，首先選擇沛恩和汪旭東。哈哈哈，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。
汪旭東是男生中的大個(gè)子，平時(shí)大大咧咧快言快語(yǔ)，此刻，他的臉漲紅了，害羞了，用尷尬的眼神看著大家，仿佛在說(shuō)：孫老師真是的，第一個(gè)就選我，唉，真是羞呀！沛恩也尷尬地笑著，她的笑透露出她內(nèi)心的.想法：還要握手呀？孫老師，您不知道“男女授授不親“”呀？大家也笑了起來(lái)。
氣氛尷尬了。為了游戲繼續(xù)，孫老師讓我和沛恩一組。
我如釋重負(fù)地走上臺(tái)，畢竟換女生，還是我的好朋友。我還是有些忐忑：“她會(huì)怎么贊美我呢？做了這么多年的朋友�！彼妓髌�，我拉起她的手，她真誠(chéng)仰起頭，微笑著說(shuō)：“貝貝，你是一個(gè)聰明活潑的女孩。對(duì)人真誠(chéng)友好，熱愛(ài)學(xué)習(xí)……”聽(tīng)了她對(duì)我的贊美，我心里美滋滋的，我又有點(diǎn)害羞：我有她說(shuō)的這么優(yōu)秀嗎？大家都為我倆鼓掌，我們的牽手是友誼的正能量！
當(dāng)我贊美胡瀚文的時(shí)候，我看著他，他帶著笑，非常陽(yáng)光地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)吧，說(shuō)出我在你心目中的印象。”我想了想，大膽真誠(chéng)地說(shuō)出了我的贊美之詞。
大家回到教室的時(shí)候，個(gè)個(gè)都洋溢著快樂(lè)的笑容，我喜歡這種活動(dòng)。贊美的語(yǔ)言，能夠讓人增加自信，傳播陽(yáng)光正能量！
一次特別的體驗(yàn)作文 19
射箭，你體驗(yàn)過(guò)嗎？那感覺(jué)好刺激哦！
上個(gè)雙休日一大早，我就來(lái)到了省靖中的門(mén)口，“太陽(yáng)童軍”的車(chē)子已經(jīng)到了，上了車(chē)，我們安靜坐好，車(chē)就啟動(dòng)了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了最后的`目的地常州，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的旅程。
我們排好隊(duì)后，教官給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)馬夾、一條領(lǐng)巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好后，立即站好�！皝�(lái)！每個(gè)人一、二、三、四報(bào)數(shù)！”，教官喊道。
我們首先來(lái)到了射擊館，教官講了方法及要領(lǐng)后，我們便開(kāi)始了射箭練習(xí)。我們按小組進(jìn)行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因?yàn)檫@是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高于自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的時(shí)候打到自己的手臂�！芭尽钡囊宦暎淞顺鋈�，我睜大眼睛一看，原來(lái)，我將箭射在了墻上。我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，再次架起弓箭，放上箭后，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準(zhǔn)靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環(huán)上，我興奮極了，恨不得跳起來(lái)。
到了真人槍?xiě)?zhàn)環(huán)節(jié)，我們分成了紅藍(lán)兩隊(duì)。第一局我們藍(lán)隊(duì)先進(jìn)去躲避，只聽(tīng)教官一聲令下，紅隊(duì)便展開(kāi)了搜查。我們一個(gè)個(gè)都沖了上去，到處搜尋紅隊(duì)隊(duì)員，好像是我們?cè)谡胰艘粯�。第一局，讓紅隊(duì)搶了先機(jī)，第二局，我們都攢足了力氣，一進(jìn)屋，就展開(kāi)了大搜查。這一局是無(wú)限模式，我們藍(lán)隊(duì)終于扳回了一城。
真喜歡這樣的射箭體驗(yàn)活動(dòng)，這個(gè)雙休日，真難忘！
一次特別的體驗(yàn)作文 20
我是一個(gè)身體非常棒的小男生，我喜歡乒乓球、滑板、滑冰、游泳…，其中我最喜歡打籃球。
當(dāng)我第一次在電視上看到籃球明星們一個(gè)個(gè)精彩的投球表演時(shí)，我就非常著迷。漸漸地我也認(rèn)識(shí)了許多著名的明星和球隊(duì)，有湖人隊(duì)的科比、騎士隊(duì)的詹姆斯、火箭隊(duì)的姚明，其中我最喜歡的是湖人隊(duì)的`科比，科比在打每一場(chǎng)比賽的時(shí)候，都很認(rèn)真，不管是搶球還是投球，都非常出色，在每一場(chǎng)比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，其他隊(duì)員們總是把球傳給科比，而科比也總是不負(fù)隊(duì)員們的期望，投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)精彩的進(jìn)球，每到這時(shí)，我都不由自主地為科比精彩的投球而陶醉。
我第一次學(xué)習(xí)投籃的時(shí)候，爸爸教我用一只手托著籃球的底部，另一只手扶著籃球的旁邊，然后蹲下來(lái)，把全部的力量都集中在胳膊上，使勁向上扔出去，可我累得滿頭大汗一個(gè)球也沒(méi)有投進(jìn)，我開(kāi)始有點(diǎn)灰心不想再繼續(xù)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要放棄，我相信你，努力練習(xí)，注意技巧，肯定會(huì)進(jìn)球的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新打起精神，又開(kāi)始練習(xí)，第二天，我半個(gè)小時(shí)進(jìn)了20個(gè)球，第三天，15分鐘進(jìn)了30個(gè)球，一天比一天有進(jìn)步，我終于學(xué)會(huì)了打籃球。
通過(guò)這件事情我明白了天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，不管做任何事情都要用心去體會(huì)，用腦去思考，用行動(dòng)去實(shí)踐，只要肯努力，一定會(huì)成功!
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