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來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文

時(shí)間:2023-11-27 20:09:47 好文 我要投稿

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文(優(yōu)秀)

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文1

  時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼間我們的四年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,我們即將邁入高中生活,再看一看陪我們渡過(guò)了四年的老師,那光潔的額頭上已爬上了皺紋,兩鬢已經(jīng)有了歲月的痕跡?匆豢次覀兂ο嗵幜怂哪甑耐瑢W(xué),才發(fā)現(xiàn)他們那么可愛(ài),曾經(jīng)為了一塊橡皮而吵過(guò)架,為了一個(gè)外號(hào)而幾天不理他。再看一看那值班室的老爺爺,曾經(jīng)因?yàn)椴蛔屛覀兘铀R過(guò)他,卻不知他是怕我們燙著,爺爺,對(duì)不起。走到教室,看見(jiàn)同學(xué)們眼里都含著淚,一遍一遍的撫摸著我們坐了四年的課桌,那課桌上有我們用鉛筆、圓珠筆寫的公式、算的數(shù)學(xué)題,抬頭望望黑板,黑班上依稀留著中考倒計(jì)時(shí)的牌子。真的要走了嗎?深深的看了一眼老師、同學(xué),把他們的笑容刻在了腦海里

  真的要走了嗎?揮揮手和老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。邁出學(xué)校的.大門,忍不住回頭,看見(jiàn)老師眼里含著淚水,眼里有不舍和期望,用力的揮揮手和老師說(shuō)再見(jiàn)。真的要走了嗎?我們真的要走了,走向我們的高中生活。再見(jiàn)了,我的老師。再見(jiàn)了,我的同學(xué)。再見(jiàn)了,值班室的老爺爺。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的學(xué)校。

  時(shí)光匆匆流去,還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

  梔子花開的季節(jié),我們畢業(yè)了.....

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文2

  畢業(yè),拿著你的畢業(yè)證書,笑著滾蛋。

  那年,我們還是初一,我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言:我們?cè)谝黄鹕险n集體睡覺(jué):喜歡在一起塞著耳機(jī)聽(tīng)著歌:喜歡在趴在陽(yáng)臺(tái)上看著走過(guò)的男男女女,并大肆點(diǎn)評(píng)一番:喜歡下課模仿老師上課的語(yǔ)言,初一,我們快樂(lè)么,快樂(lè)!那時(shí),我們天真爛漫,現(xiàn)在,我們卻如此支離破碎。

  回想曾經(jīng),我們抱怨過(guò),哭過(guò),痛過(guò),我們堅(jiān)持了,我們的倔強(qiáng)促使我們堅(jiān)強(qiáng)下去,因?yàn)槟晟,我們沒(méi)有想過(guò)以后的路怎么走,我們站在那條叫做時(shí)間的軌道,奔跑著,真的走到青春的盡頭,我們卻開始后悔。

  青春還很長(zhǎng)么,或許只有初一才是青春吧,為了中考,為了高考,我們已無(wú)別的心思再去做什么了,我們想過(guò)放棄,初二的我們真的'累,我們已經(jīng)沒(méi)有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持,但是我們始終不愿意放開著一切與世無(wú)爭(zhēng),我不忍。

  怨恨世間為何如此對(duì)待我,怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的不幸,怨恨,怨恨把我們的心牢牢鎖住,我們?cè)购薜貙⒆鳂I(yè)撕掉,拋開作業(yè)的煩惱,面對(duì)著我們一個(gè)個(gè)的做法,老師無(wú)奈,家長(zhǎng)擔(dān)心,現(xiàn)在想想,是否很幼稚。

  我害怕畢業(yè),畢業(yè)那天,我不知道自己會(huì)不會(huì)哭,我真的會(huì)不舍得么,或許我會(huì)管不住自己的眼淚,四年,漫長(zhǎng)而又短暫,四年,我們?cè)谝黄饒?jiān)持到最后,我可能會(huì)哭,抱在一起,讓眼淚隨風(fēng)飄著;蛟S畢業(yè)后我們回來(lái)的那年,也許還會(huì)有我們的影子,熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),熟悉的老師,陌生的同學(xué),看著初一的學(xué)生燦爛的笑容,看著一年級(jí)學(xué)生天真的笑容,我會(huì)不會(huì)留下眼淚,我不知道。我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)的我的學(xué)校,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我的青春,我不愿在這么沉淪下去,畢業(yè)還有兩年,畢業(yè),拿著你們的畢業(yè)證書,笑著滾蛋。

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文3

  夕日在遠(yuǎn)方欲頹,那黃暈的光輝灑滿整個(gè)天昊,她與那奔飛歸來(lái)的大雁惜惜相伴,時(shí)光流過(guò)天昊,夕日由明月交班,閃亮璀璨的星辰簇?fù)碇髟戮従彶饺,而那個(gè)你會(huì)在這其中嗎?

  點(diǎn)點(diǎn)微光中的幕布里傳來(lái)一陣陣孤鶯鳴叫,前來(lái)覓食的黑衣蝙蝠發(fā)出驚悚的啼叫。抬頭仰望星空,用心靈最深處去感應(yīng)藏在繁多相似的星盤中的他,天昊中縹渺的銀河給了我一點(diǎn)頭緒,他喜愛(ài)光,不想躲在漆黑的角落。

  看著明月旁最閃亮的星,不由得想起他離我而去的悲慘場(chǎng)景:“咳,嗚……嗚……咳咳……”一股血的腥甜沖破他的喉嚨,鮮紅的熱血從他嘴角噴涌而出,這給病態(tài)虛弱的他增添了些許凄涼,他粗聲喘著氣,似乎空氣里的氧氣在緩緩流失。他剛喘上了一口氣,就昏倒過(guò)去,持續(xù)等待了幾個(gè)小時(shí),他終究沒(méi)醒。手指一探才知,他早已失去心跳與呼吸,內(nèi)心中有一股不知名的勁在翻天覆地,看著他身上被腥紅血色染指的白衣,更多了幾分惆悵。一聲刺耳尖銳的啼聲,拉回了我愁苦的思緒。

  不自覺(jué)伸開手想抓住那顆星,才發(fā)現(xiàn)距離是多么的.遙遠(yuǎn)!回憶里的他有時(shí)聽(tīng)話,有時(shí)又有些調(diào)皮,還經(jīng)常會(huì)向我撒嬌,可時(shí)光不會(huì)倒帶,記憶有時(shí)也會(huì)消散。望著處在光明里的他,不需要再受黑暗病痛的他,嘴角甘澀地浮起一絲角度。

  “多想此刻定格時(shí)間,熙攘人潮當(dāng)看不見(jiàn),站你對(duì)面卻說(shuō)不出如狂潮的思念。還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),你已轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn),還來(lái)不及抱一下,遺憾成為永遠(yuǎn),夢(mèng)碎的清晰明顯……”一字字,一句句,一聲聲,用些許無(wú)奈,些許嘶喊的聲音唱出了心聲,真的沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)聲再見(jiàn)……

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文4

  夜雨淅淅瀝瀝。陽(yáng)光零零碎碎。影子斑斑駁駁。青春依然如舊。一切都是原樣,可是已經(jīng)來(lái)不及了呢。所剩的日子只夠我們遺留下遺憾,連一聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō),F(xiàn)在班里只剩39個(gè)人,而且這39個(gè)人里有十幾個(gè)是我所討厭的。但是,再怎樣,快要畢業(yè)了。

  夜空中是沒(méi)有一絲摻雜的黑,這個(gè)時(shí)候,適合回憶;貞洶嗬64個(gè)人的熱鬧場(chǎng)景,回憶以前的點(diǎn)滴,回憶我們之間的一切,回憶二班的所有,回憶分別了的場(chǎng)景。回憶太多太多,讓我的腦袋有了很大的負(fù)擔(dān)。突然看見(jiàn)了團(tuán)徽,不知道你們還記不記得我們?cè)邳h旗、國(guó)旗下幼稚的樣子。不知道你們還記不記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)無(wú)知的樣子。不知道你們還記不記得我們?cè)诮淌伊R討厭老師的那憤怒的樣子。不知道你們還記不記得我們集體在初二中考時(shí)那迷茫的樣子。不知道你們還記不記得班主任第一次在我們面前流淚那狼狽的`樣子。不知道你們還記不記得李群和政治老師對(duì)罵時(shí)那憤青的樣子。不知道你們還記不記得人數(shù)突然減少時(shí)心里的淚水。不知道你們還記不記得初中的一切。

  或許,十年后,連我也忘了我曾經(jīng)上的初中叫鎮(zhèn)中,我曾經(jīng)所在的班級(jí)在二班,我曾經(jīng)的班主任叫柴麗娟,我曾經(jīng)有一群二貨朋友。我曾經(jīng)也真實(shí)過(guò),我曾經(jīng)也無(wú)知過(guò)。那些曾經(jīng),或許十年后的我真的忘了;蛟S,我對(duì)現(xiàn)在的初中忘卻了,或許我死了,或許面對(duì)面都認(rèn)不出對(duì)面的那個(gè)是初中時(shí)要好的朋友。或許,太多的或許?涩F(xiàn)在,我記得,我記得所有的一切,卻偏偏忘了有一個(gè)東西叫時(shí)間,有一個(gè)詞語(yǔ)叫分別,有一個(gè)季節(jié)叫夏天,有一個(gè)月份叫六月,有一個(gè)人叫宋婕。

  陰晴不定的六月,悶熱煩躁的夏天。伴隨著畢業(yè)證書的到達(dá),我那懵懂無(wú)知的初中,便結(jié)束了。

  夏天的到來(lái),已經(jīng)來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)了呢。

來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)作文5

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就過(guò)去了,可時(shí)光中那些畫面、人物卻成了我腦海中最深的記憶。

  是!小學(xué)時(shí)代怎么說(shuō)忘就忘呢?昨天,我們還是一年級(jí)的小豆豆,今天卻成了六年級(jí)的大哥哥、大姐姐,看來(lái),時(shí)光不等人,怎么可能為了那一聲“再見(jiàn)”而停留呢?

  小學(xué)生活的一幕幕就像是昨天剛發(fā)生過(guò)的一樣,雕刻在我的腦海。

  第一次寫字,第一次計(jì)算,第一次喊“老師”這些第一次不都是在學(xué)校里完成的嗎?學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,我們的一舉一動(dòng)都在老師的目光里留下了痕跡。

  一節(jié)節(jié)美術(shù)課,老師對(duì)我們講的每一根線條,每一種顏色,每一種圖形,都化作千言萬(wàn)語(yǔ),匯聚成一句句浸潤(rùn)心靈的知心話。

  一節(jié)節(jié)音樂(lè)課,老師指尖上流淌的音符,才是最想對(duì)我們?cè)V說(shuō)的'真情,可那時(shí)的我們,誰(shuí)又能聽(tīng)得懂呢?

  還有那些瘋狂的自習(xí)課,老師對(duì)我所說(shuō)的一聲聲“安靜”,都是對(duì)我們滿滿的期待呀,都是為了我們的前途而著想呀!還有那一聲聲批評(píng),不也是如此嗎?

  這六年來(lái),教過(guò)我們的老師太多太多了,王娟、王麗她們看似簡(jiǎn)單的教學(xué),不知道備了多少個(gè)整夜的課,才化成了這么全面的知識(shí)。

  班會(huì)上,班主任啰啰嗦嗦,甚至重復(fù)了幾萬(wàn)遍的那些話語(yǔ),卻是飽含著對(duì)我們的殷切希望。

  六年時(shí)光,一晃而過(guò),有哭,有笑,哭的早已成了淚人,笑的早已無(wú)法自抑。如果有臺(tái)時(shí)光機(jī),我一定要把之前的快樂(lè)重拾起來(lái)。

  原來(lái),一旦要離開,才知道早已來(lái)不及說(shuō)出那一句句“再見(jiàn)”!

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