我這個人作文[優(yōu)]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我這個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我這個人作文 篇1

　　在生活中我就像個“活電池”，家里和家外做的事是完全不一樣的。

　　家中，“電力”超高

　　在家里的時候，只要一離開床，我就像一枚鋰電池插上了電插座，活力特別高，馬上起來穿衣、洗口，前后一共不到1分鐘。然后我就會飛快地跑到床前，一下子就跳到床上，“嘭”的一聲像個炸彈似的從天上砸了下來。我在床上“砸”了幾下，玩勁還沒有散盡，就在上面彈來彈去，被子全部掉了下去，我則又想出來一個好玩的想法——我把自己包在一個又一個的.被子里，當成了“秘密基地”……

　　這個時候，就是我在家里調皮的時間。

　　家外，“電力”低下

　　在外面時，就算只離開了家門，我就像一枚快沒有電的鋰電池，活力特別低，馬上就垂著手，彎著身子，下樓，出小區(qū)門，前后需十分鐘。接著我就會慢慢地走到廣場椅上坐著，兩眼望著前面一動不動，呆呆的坐在那里，可以坐上五個小時呢！

　　這就是我在外面發(fā)呆的時候。

　　嘿，我這個人，在家中活力四射，在外面卻是“發(fā)呆哥”。唉，這個“雙面派”的樣子使我很苦惱。

　　我這個人作文 篇2

　　我，個兒高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道眉毛又粗又濃，一雙大眼睛炯炯有神。我今年十歲，是小學三年級的學生。

　　我生性好動。二年級上音樂課時，老師一張嘴唱歌，我就呵呵傻笑，老師只好把我“請”出去。我好勝又好強。別人的成績超過我了，我下次一定要超過他，否則不罷休。我好吃又好動，雖然我吃得多，長得胖，但我跑得快，跳得高，胖并不影響我運動。你們別看我憨頭憨腦的，其實我的頭腦可靈活哩。

　　我最大的特點：凡事愛問個為什么。有時老師正講著課，我會忽然站起來或舉起手來向老師提問題。

　　去年秋天的`一天，老師讓我們寫作文。大家都埋頭寫了起來，我寫著寫著，突然舉起了手。老師見了，走過來，摸著我的頭問：“有什么事嗎？”我歪著小腦袋問道：“老師，您說凡是與樹木有關的字都用‘木字旁，對嗎？”“對呀！像‘樹干的‘樹，‘樹枝的‘枝……”沒等老師說完，我便打斷了他的話：“可是，這里的秋天大樹都落了葉中的‘葉字，也與樹木有關，為什么是‘口字旁呢？”老師愣住了，不知道怎么回答我，最后想了半天才說：“學習知識不能生搬硬套，要靈活運用，懂嗎？”

　　在家里也是一樣，我動不動就問這問那。比如，筷子在水中為什么會變彎，為什么有些物體在水中會沉下去，而有些物體在水中會浮上來呢……爸爸高興時會給我講一講其中的道理，不高興時，就吼一頓。我只好自己去查資料，找答案。

　　這就是我——一個聰明好學、活潑好動的小男孩。

　　我這個人作文 篇3

　　我，是一個文靜的女孩。我喜歡的東西很多，跳舞，拉小提琴，彈吉他，打網球，彈鋼琴……走在路上遇到媽媽的同事，我也會主動打招呼�？墒牵�我這個人，就有一個毛病，在看書的時候特別喜歡無視別人。

　　記得有一次，我安安靜靜的坐在自己的座位上津津有味的讀著一本小說。仿佛身陷其境，教室里的歡聲笑語，打打鬧鬧都和我沒有關系。甚至有人叫我，我都沒有聽見，耳邊只是隱隱約約有人在叫我名字的聲音。即使聽見了，我也會想著等會再回答，想著想著，回答什么的.一下子就被拋到九霄云外了。

　　直到上課，我慢慢收起書，才聽見同桌叫了我一聲，我一回應，她立刻開始滔滔不絕的評論我：“你怎么下課了還坐在教室里看書�。窟@是錯的。而且，你看書看得也忒入迷了一點吧，我叫你了多久啊？你還仿佛什么也沒聽見，這是錯上加錯懂不懂？無視別人可是不好的事�！蔽尹c了點頭：“明白，下次一定不會�！�

　　下次下次，再下次，不管同桌說了多少遍，我答應了多少遍，卻一拿到書就把這些諾言拋到九霄云外了。

　　嘿，我這個人，怎么會那么愛看書呢？

　　我這個人作文 篇4

　　我叫周釔伶，今年11歲，別人都說我是他們的開心果，為什么呢？因為我總能把電視上那些搞笑的話語都記下來，運用到生活中。

　　有一次，媽媽告訴我，弟弟一個假期要干的事情：學英語、學口語、學奧數(shù)，還要學鋼琴。我聽了半天才“醒過來”，對媽媽說：“人生就像茶幾一樣，上面擺滿了杯具�！卑褘寢屝Φ弥辈黄鹧�，說，：“你是不是沒吃藥”我又接著說：“別人笑我太瘋顛，我笑他人看不穿。”媽媽笑著說：“你真是一個開心果�！蔽矣终f：“別這么說我，我壓力山大的�！眿寢層终f：“你別逗我了，我沒電了�！蔽艺f：“小刀就是牛沒電還能跑�！蹦阏f我是不是一個專業(yè)的開心果呀！在我們家里，我和媽媽平時都是這樣逗趣的，所以，只要我在家，笑聲就會不斷。

　　還有一次，我問爸爸他是什么星座的，爸爸說：“射手座的'。”爸爸反過來問我：“那你呢？”我考慮了一下，說：“肉做的�！表槺忝�了摸我的小白肉。不一會兒爸爸問我：“你最喜歡的一節(jié)課是什么課？”我說：“當然是下課了�！卑职钟终f：“我們現(xiàn)在的人比不上你們了�！蔽艺f：“那當然，60后的智商還能比得上00后的智商嗎？”爸爸無奈的搖搖頭。爸爸其實在外也是個風趣幽默的人，但就這樣一個人，也敗在了我手上，我厲害吧！

　　怎么樣，你認可我這個開心果嗎？我就是大家的開心果，這么好的開心果，趕快來訂購吧！

　　我這個人作文 篇5

　　我是個女生。有著一頭烏黑的長發(fā)和一對大眼睛，喜歡畫畫，這是我的外表。但你們知道我這個人的性格是怎么樣的嗎？

　　我這個人，有一些缺點。比如我不愛和別人說話，怕說出的話惹別人生氣。有一陣子我學習成績下降，爸爸媽媽批評我，問我為什么會這樣。我心里知道這段時間我貪玩了，但是我怕說出來父母會生氣，沒有回答。結果父母看我沒有回答，以為是我沒有認真聽他們的'話，不在思考他們的問題，反而更生氣了。

　　我這個人，有缺點，也有優(yōu)點。一天，我問我的一個朋友：“為什么你要和我交朋友呢？”她回答說：“因為你大方。你記不記得一次我沒有帶鉛筆，你把你那只自動鉛筆借給了我。可是我一不小心就把零件弄丟了，怎么找也找不到，但你說，沒關系的，大不了就用木頭鉛筆吧。你這種大方，不拘小節(jié)的精神讓我覺得你是一個值得交往的朋友�！蔽倚α�，說：“互相幫助是應該的，而且我還有很多鉛筆呢�！�

　　我這個人，讓人感覺很內向，但是內向的人往往可以成為大人物。因為他們三思而后行，做什么事都先在心里想一想，正因為如此，他們才會想出最好的辦法，做出最好的決定。

　　這就是我，一個不愛說話、大方、內向的人！

　　我這個人作文 篇6

　　我叫孔秭越，今年九歲了，是一名小學生，我身材高高瘦瘦，留著一頭烏黑的短發(fā)，像月牙一樣的眉毛下嵌著一對水汪汪的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。

　　我是一個活潑開朗，風趣幽默的人，這使我很有人緣，朋友很多，我走到哪里都能很快跟別人說上話，有時候我做完作業(yè)，下樓在小區(qū)里玩，雖然身邊暫時沒有熟悉的朋友，但由于我是外向的性格，所以很快就能跟新的小朋友搭上話，大家開心地玩在一起。我也有缺點，比如有時會容易急躁，不太有耐心，但我已經認識到了，正在努力改正中。

　　我愛好很廣泛，眾多愛好中我最喜歡下棋，一有時間就要和爸爸來上幾局，由于爸爸的下棋水平很高，我跟他對弈的.時候，必須聚精會神，才有可能勝利。小區(qū)里經常有老爺爺們在下棋，在周末或假期里，我常常跑下樓觀看，我站在一邊觀望一陣后，就會申請加入，如果得到允許，我就會和老爺爺戰(zhàn)上幾局，雖然我經常輸，但我覺得結果不重要，重要的是我跟老爺爺學到了知識，能夠提高我的下棋水平。

　　我還樂于助人，有一次考試，我的同桌忘記帶筆，我就把我的一支筆借給她，她拿到筆，急躁的心情逐漸變平和了，同桌感激地小聲對我說：“謝謝�！边�有一次，老師讓大家把桌套拿回家洗，但我的前桌他沒有來，我就幫他拿回家洗了。因為我是個熱心腸，所以我和同學們相處得都很好。

　　我就是這樣一個愛好廣泛、性格開朗、樂于助人的人，我要努力改掉缺點，媽媽說我一定會成為一個更好的小伙子。

　　我這個人作文 篇7

　　我在寧陜小學上學，是一個活潑可愛的小男孩。烏黑濃密的頭發(fā)，一對黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，嘴巴又紅又小。

　　我很愛幫助別人。每次看見有人摔跤了，我總會跑上去把他扶起來；看見有同學鬧矛盾了，我總會過去好言勸和。我也很愛好體育活動。下課了，我會和一群伙伴去打乒乓。放學了，我會和伙伴們一起去打籃球。有時候下雨了，我們就不能出去參加體育活動了。別人沒有事干，可是我卻一點兒都不著急，從書包里掏出一本課外書看起來。

　　上語文課的時候，老師經常做一些搞笑的動作，惹得同學們哈哈大笑，可是我一笑起來就停不住了。為了這個，老師幾次批評我，說我上課不認真，影響同學們學習。還有好幾次老師批評我，是因為我上課想起了以前爬山的.時候，爬到半山腰，把一根大樹枝放在路中間，擋住了后面人的去路的事，就忍不住笑出聲來。有一次上數(shù)學課，沒有一個人說話，我就笑出聲來了，老師把我看了一眼，嚇得我冷汗全都出來了，還打了一個寒顫，心想這次我完蛋了。可是老師竟然沒有批評我，也沒有再看我了，我心里的一塊石頭才落了地。

　　瞧，我就是這樣一個可愛，也有點淘氣的小男孩。

　　我這個人作文 篇8

　　我這個人，著實平凡。個子不高不矮，相貌不俊不丑，學習不好不壞。論力氣，更是手無縛雞之力的書生，就是祖國普通的十四億分之一。

　　小時候由于體質有點兒差，因為那天生病，我連唯一一次參加田徑運

　　動會的機會都丟失了。老師因此批評了我，可誰不想為班級爭奪榮譽呢？可老師誤會了我，以為我臨陣脫逃，我十分傷心，可這是我無法改變的。

　　我還有一些小毛病，如上課時愛哼歌，（在老師離開時）現(xiàn)在我已經改掉了；老師上課時有時會插嘴；有時會惹小女生生氣；還有在學校里會比較淘氣等……我的缺點如夜空中的星星、沙漠中的沙子、海里的魚，是數(shù)也數(shù)不完的。但是我可以一個一個地改正。學校是學習的地方，我希望可以使我的缺點得到改正，變得更好。

　　一個平凡的人，也是有優(yōu)點的。雖然少，但還是有的.。如我脾氣好，愛笑，非非常情況決不動武�；蛟S我運氣好吧，我獲得幾個校外小獎。如果說優(yōu)秀是錢，那我真是囊中羞澀，身無分文了。

　　我最不喜歡爭強好勝、明爭暗斗，因為我知道自己那兩下子。不必要把目標定得太高，能長大養(yǎng)得活自己和家人就行了。長大要當科學家的，百分之九十九的都沒當上科學家。既然我知道自己是普通的，那么踏踏實實走好每一步，才是最貼近實際的。

　　我就是要做一個無所作為的人，大音希聲，大象無形，大器晚成，大方無隅。我，這個人，著實平凡。

　　我這個人作文 篇9

　　我這個人吧，有點胖憨憨的，有點矮，墩墩實實，我有一雙水汪汪的大眼睛。我是一個膽子很大的男子漢，但是有時候也是一個膽小鬼呢。膽量時而小，時而大。

　　為什么說我膽大呢，因為別人不敢做的事我就敢做。來聽聽這件事吧！有一次，我和爸爸媽媽帶著妹妹一起去深圳布吉求水山公園游玩，我們玩了許多游戲，有：兒童爬山車、碰碰車、森林大戰(zhàn)、軍戰(zhàn)時代、時代UFO等十多個游戲。最后我們來到青蛙跳的.位置，當時青蛙車正好升到最頂端，

　　聽見上面的人鬼哭狼嚎，下來的人有些都嚇得臉色發(fā)白。我躍躍欲試，興致勃勃地拿著前去買票，懷著激動的心情坐上了青蛙跳的座位上，叮叮叮，開始了，青蛙車一下子飛到了最頂端，又以每秒40米的速度從高空墜下，其他人心驚肉跳，我那時的心情也有一點緊張就像十五只桶打水——七上八下。慢慢的我不緊張了，我迎著風的懷抱，享受著清新的空氣！周圍的游客都夸我膽子大。

　　為什么說我膽小呢？因為我不敢一個人呆在家里。有一次，爸爸媽媽帶妹妹去看病了，我一個人在家。那時我家旁邊剛死了人，我怕死人的鬼魂來把我捉去，所以我才不敢一個人在家。我看著電視，突然房間里傳來一點響聲，我嚇得魂飛膽喪。過一會，我定睛一看原來是風把書吹倒了。你們說我是不是膽小如鼠呢？

　　這就是我，我希望我改掉膽小的毛病，發(fā)揚我膽大的優(yōu)點。

　　我這個人作文 篇10

　　有一個人，沒有人比我更清楚她了。

　　她的個子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長著一對順風耳，再小的.聲音都能聽得見。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。

　　她愛看書，只要一看起書來，這順風耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來連碗都洗了，她還不來，媽媽就準備上樓睡午覺。這時她才從書海里“游”回來，便對媽媽說：“媽媽，飯煮好了就不用上來叫了，我自己會下樓去吃的”�？蓩寢寘s說：“你不是說你不餓吃嗎”？可她卻一點印象都沒有。

　　她性格也很開朗，被同學稱為“樂天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來一位老師，同學正想把她扶起來，可她卻說：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！

　　別看她平時性格開朗，但一發(fā)起牛脾氣來就沒完沒了。一次，她因為一點小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節(jié)棍。

　　她也愛捉弄人，記得是一年級的時候，她向英語老師借了一盒英語光盤回家錄，錄好后又答應給陳易展錄。那天正好是愚人節(jié)，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

　　告訴你吧，她不是別人，就是我呀！

　　我這個人作文 篇11

　　我，相貌平平，成績平平，特別是英語那個差勁啊，只能一個同學們叫的響亮的綽號來描述-----英語蠢才。好吧我認了，因為一個毋庸質疑的事情干嘛不承認。別的同學可能認為我這個人還不錯，可在我眼里，缺點一大堆。特別是我粗心的`毛病，沒救啦。

　　五年級的一天，我穿著自己的衣服去學校。我爸騎車載著我，到了大馬路時，我發(fā)現(xiàn)稍微有那么一點不對勁。大多部分同學都穿著校服，我心里開始打鼓。

　　昨天老師讓穿校服了嗎？我不記得啊？

　　嗯……

　　我足足在原地神經錯亂了2分鐘，然后回家換校服。

　　但事情遠沒有結束——

　　我來到教室后，發(fā)現(xiàn)同學們都穿著自己的衣服！

　　更糟的是，我遲到了。

　　我學習上的粗心才是有目共睹。自以為簡單的數(shù)學題，提筆“刷刷”寫完了，第二天一看，有兩個錯。一個我寫的36÷2=13，另一個判斷題，明知道它是錯的，卻還打上了“√ ”！

　　還有我的英語，好像我天生對英語課有一種抗體，一上英語課就頭痛。粗心的我經常記不住詞，聽寫時一波一波地錯。我改錯時個別時候也能“改錯”，幸虧我能發(fā)現(xiàn)，不然死定了。

　　我就是我，如果你看見一個孩子戴著手套找手套，不要不解，那就是我，粗心的我。

　　我這個人作文 篇12

　　我這個人最大的缺點——就是粗心大意。別小看它哦！一個粗心大意的毛病可夠我受的了，比如說：上學忘了帶眼鏡，上課忘了帶橡皮或尺，做題時經常漏字、漏題、漏標點符號……老師和家長經常提醒我要仔細點，但我仍改不掉粗心的壞毛病。

　　記得一次數(shù)學測驗。卷子一發(fā)下來，我看了看題目，嘿！還蠻簡單的。于是，我滿懷信心地開始做題。做完之后，我檢查了三遍，才交卷。我本以為這次夠仔細了，肯定能拿滿分，但試卷發(fā)下來之后，令我大吃一驚，粗心還是纏著我，因為我的`名字忘寫了，所以本來一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但造成我的學習成績不理想，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，外婆正在廚房里做菜，她向我喊道：“你幫我煮飯吧！”“好哇�！蔽倚廊坏卮饝�了。我淘好米，擦干鍋，就打開電源。然后我去做作業(yè)了，突然廚房里響起了外婆帶有奇怪語氣的聲音：“加水了嗎？”“加了�！蔽蚁肓讼牖卮��！笆菃幔吭趺次覄偛趴戳丝�，沒有呢？”“哦，嘻嘻�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�

　　哎！我這個人太粗心了。

　　我這個人作文 篇13

　　我這個人啊，相貌一般，沒啥特長，學習也還湊合，就愛一樣——看書。

　　杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”告訴我們看書是件很好的事，要多讀書，可我卻因為看書入迷而釀成了悲劇。

　　那天，我正在圖書館里看書，由于圖書館中十分安靜，所以大家都陶醉于書中，我更是如此，幾乎到了忘我的境界，完全與書融合在了一起。

　　我正看到書中滑稽的一處，不由得笑出聲來，完全忘了這是圖書館，更別說注意到別人像看神經病的目光了。這時，我感覺有人拍我的肩膀，竟像傻子似的.對那人說：“別煩我�！蹦侨思又亓肆Φ溃�我一吃痛，揉著肩膀說：“都說了別煩我，你怎么還拍！”轉過身來，剛好看見管理員那快要噴出火來的眼睛，我低下頭，不敢面對管理員那要吃人的目光。我在這么多人面前出丑，臉上一陣白一陣紅的（不知道的還以為我得了怪病呢�。�，一時間不知道干什么。

　　管理員怎么教育我的，我都沒聽清——我一心在想著剛剛看的那本書，我應付了一會兒，就又回到了我的書前，耳邊傳來管理員的嘆息：“哎，這孩子‘沒救了’”

　　我就是這么一個“書呆子”，你們喜歡嗎？

　　我這個人作文 篇14

　　我乃屬虎之人，自然有了“老虎脾氣”，這不，你瞧——

　　有一天早上，我剛到校門口，忽然想起忘記帶戴紅領巾了，要知道，沒戴這紅領巾，就會給班級“抹黑”，扣掉一分。于是，我飛快的跑回家。

　　媽媽見我回來了，好奇地問：“咦，你怎么回來了？”我粗聲粗氣地回答：“忘戴紅領巾了！”媽媽說：“哦，你今后可別粗心了，會浪費很多時間。還有……”我多跑了一趟，本來就很生起，再聽媽媽的嘮叨，便更加冒火了，把剛剛才找到的紅領巾往地上狠狠地一扔，這才解除了我的“心頭之恨”。

　　媽媽有些生氣了，說：“屬虎的人，脾氣還真大哇！要不要我來‘降虎’呀？”我很不服氣，大聲說：“難道屬虎之人就只有缺點，沒有優(yōu)點嗎？”媽媽的語氣平和了下來，說：“屬虎之人膽子大，有正義感，富有冒險精神，這些都是優(yōu)點。你呀，改掉‘老虎脾氣’就好了，就是人人夸的'‘好老虎’了！”我聽了，臉變得紅撲撲的，慚愧的低下了頭。媽媽見我知錯了，也原諒了我。

　　我再次向學校奔去，心想：我一定要改掉“老虎脾氣”，做一個好孩子。

　　這就是我，一個任性的，可愛的女生！

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