- 那些年作文 推薦度：
- 那些年作文 推薦度：
- 那些年作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那些年作文15篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
我還清楚地記得，當(dāng)母親攜著我的手，第一次走進(jìn)小學(xué)的這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學(xué)們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，我們?cè)?jīng)從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語(yǔ)文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動(dòng)聽的歌兒；在那里，每個(gè)老師都讓我們樹立起遠(yuǎn)大的理想；再看一眼六（2）班的同學(xué)，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場(chǎng)那邊的游樂場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個(gè)秋千已經(jīng)非�！袄稀绷恕@就是時(shí)間的.痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來(lái)的那一天，遲早會(huì)變成“已經(jīng)”來(lái)到。我們即將會(huì)離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會(huì)離開這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園；我們即將會(huì)離開這些朝夕相處的老師和同學(xué)們。我們即將要與校園說(shuō)：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
那些年作文2
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那么的難以忘懷，那么的開心快樂。每每想起都會(huì)莞爾一笑，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)時(shí)候的我。
膽小的我
我愛看恐怖片和離奇的故事，但又十分膽小。
天黑不敢出門，哪怕是有急事也得有人陪同。每次看恐怖片一到精彩瞬間，我馬上害怕地躲到一邊。上個(gè)廁所也得開著好幾個(gè)燈。
尤其是晚上睡覺時(shí)，我一聽到什么風(fēng)吹草動(dòng)馬上把頭縮進(jìn)被窩，大氣也不敢出，每個(gè)夜晚過得真是“心驚膽戰(zhàn)”!
看吧!我就是怎么一個(gè)膽小的女生。
愛哭的我
我小時(shí)候總愛哭，別人還幫我起了個(gè)外號(hào)“愛哭鬼”。
那時(shí)的我一天不哭是不可能的.，不管有理沒理我都哭。被批評(píng)了，我哭;摔跤了，我哭;沒糖吃，我哭……常常有人由此搬出“愛哭鬼”來(lái)嘲笑我。當(dāng)時(shí)我還小，說(shuō)不過他們，自己又不服氣，又拿出絕技---哭。隨著慢慢長(zhǎng)大，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)愛哭的女孩了，又有誰(shuí)會(huì)知道那個(gè)文靜的女孩子曾經(jīng)是個(gè)"愛哭鬼“。
好奇的我
也許是受了我叔叔的影響，我特別愛大自然，對(duì)大自然的一切充滿好奇。
叔叔自己建立了一座桃花園，雖叫桃花園，里面可不止種了桃樹，還有:梨樹，桑樹，桂樹……數(shù)不勝數(shù)。
這里可是我的樂園，我一看到不知名的花草，就會(huì)問:“這是什么?這是什么?那是什么?”叔叔總是耐心地給我講解。我如果還是聽不懂，叔叔就會(huì)說(shuō):“好好讀書，等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道的!”我也是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可惜啊!這些時(shí)光只能保留在童年的相冊(cè)中了，我現(xiàn)在才明白了"一寸光陰一寸金，寸金難寸買光陰。”的意思了，但是這將是我一生都忘不了的回憶………
那些年作文3
歲月從指尖劃過，還沒來(lái)得及感受就已塵封。暮然回首,眨眼已是發(fā)如舒霜雪,臉?biāo)粕酱ā?/p>
——題記
時(shí)光瞬息而過，如同那奔流的小河，不經(jīng)意之間，一眼萬(wàn)年。細(xì)想一下，貝貝離開我，竟有兩年了。
思念如同是一首悠長(zhǎng)的鋼琴曲，在黑白相間的琴鍵上流轉(zhuǎn)跳動(dòng)，指尖輕觸琴鍵，手指在跳動(dòng)，旋律在飛揚(yáng)，輕重緩急，高音與低音于指尖轉(zhuǎn)換，在黑白的音階上飛旋，它已然在這樂章中沉醉。
曾經(jīng)，就在我哭泣的時(shí)候，貝貝那雙溫柔的手，在不經(jīng)意間輕輕拍打我的肩膀，為我喊加油；曾經(jīng)，在我生氣的時(shí)候，貝貝溫柔的聲音，如天籟般響起，直到我內(nèi)心的柔弱煙消云散；曾經(jīng)，貝貝的種種關(guān)懷體貼，讓我如沐春風(fēng)。
貝貝，記得嗎？以前，我們?cè)谧呃壬献反�，我們一起玩耍，那時(shí)多么快樂啊！你難道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，我們?cè)诮淌依镆怀缓偷�，誰(shuí)都奈何不了我們，那時(shí)多么瀟灑��！你難道不甚想念嗎？
貝貝，記得嗎？以前，每當(dāng)你生日時(shí)，我們仨都會(huì)聚在一起談天說(shuō)地，玩耍，那時(shí)多么難忘啊！你難道不甚想念嗎？……
貝貝，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是聊個(gè)三天三夜也聊不完的，但是，如今只有長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
就在那一天，我和佳玲得知你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我所有的快樂，所有的'一切仿佛變得不再那么重要！她要走了，那我呢？我又能怎么辦？我好不容易交到了一個(gè)這么好的朋友，成為最好的姐妹，她竟然要轉(zhuǎn)學(xué)了！
我們決定躲避她，不敢面對(duì)她，我們怕落淚，我們怕和她感情越深，我們最后傷心得越深，可是，盡管沒有與她一起，我的心，還是時(shí)時(shí)刻刻想著她。
我們的情誼像花兒般綻放，思念是一首唱不完的歌讓我問一聲：貝貝，你好嗎？
那些年作文4
那些年，我不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少事情，隱隱約約記得，那些年陪伴在我身邊的同學(xué)們，那些曾經(jīng)教過我的老師們……
那些年，那些事，腦子里直到現(xiàn)在都還是清清楚楚，不知過了多少時(shí)間，現(xiàn)在突然就想起了以往的事，那些年，多少的人和我一起，坐在課堂上，拿起課本，專心致志地在讀書。那些年，不知道受過多少老師的潺潺教誨。
自從我讀書以來(lái)，便天天都會(huì)發(fā)生一些事，那些人，那些事，我都會(huì)深深的記在腦子里，盡管已經(jīng)忘了一些，但是，卻還是記憶猶新。
記得六年級(jí)時(shí)，一個(gè)下雨的夜晚，雨是那樣的淅淅瀝瀝，我從班級(jí)里走出來(lái)，還背著個(gè)書包，慢慢的向前走去，應(yīng)為沒有雨傘，便用衣服來(lái)?yè)踔�，這時(shí)，班里的一個(gè)同學(xué)過來(lái)了，只見她把雨傘向這邊移了一點(diǎn)，我不記得這是什么時(shí)候的事情了，但卻知道，這是真的，在我心里，班里的每個(gè)人都是那么的樂于助人，那么的使人感到親切，就連老師，也是這么的和藹可親。我是多么的想一直讓時(shí)間停留在這個(gè)時(shí)刻，讓一個(gè)能體會(huì)到溫馨的班級(jí)永遠(yuǎn)在這里，但是，事情就是這么的`不如愿，想想現(xiàn)在，再想想那些年經(jīng)歷過的人和事，我不禁感慨，如果能回到那些年的時(shí)光，那該是多么的好啊，那些年，我們一起經(jīng)歷過開心，傷心，經(jīng)歷過當(dāng)初在一起的快樂時(shí)光，那些年，是多么的美好，可一轉(zhuǎn)眼，便是難以說(shuō)出口的分別的話，那些年，學(xué)校里的相聚，操場(chǎng)上的相聚，野炊時(shí)的開心，拉鏈時(shí)的興奮，使人難以忘懷，那些年，我忘不了同學(xué)們的笑聲，他們的一撇一笑，老師們的潺潺教誨，我始終忘不了。以及那些年我們歡聚在一起的美好時(shí)光。
那些年作文5
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的`那些年。
大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會(huì)塌了下來(lái)，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個(gè)問題，因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？但不知出于什么原因，一直沒說(shuō)，也就這樣過去了�，F(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí)，父親低著頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？我沒有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。
那些年一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的那些年就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的那些年，我至今還無(wú)法忘卻。
那些年作文6
靜靜地打開記憶的箱子，翻開我童年的那些事。忽然，一位小姑娘出現(xiàn)在眼前，那烏黑的關(guān)發(fā)，大大的眼睛，甜美的微笑。我感到那么熟悉，哦，那不是8年前的我嗎?
8年前的一所幼兒園里，就生活著“一只啄木鳥”，和一只“快樂的魚”。這便是我和卓雯欣，初見面時(shí)，我倆是因?yàn)槭裁丛虺蔀榕笥训�，我現(xiàn)在不大記得清楚了，但是，那件事卻記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，我的“第六感”預(yù)計(jì)要有不好的事情發(fā)生。天上一道金光劃破灰蒙蒙的`天，云，嚇得大哭，一粒接一粒的金豆豆往下掉，嘩啦啦，嘩啦啦……
教室里，兩個(gè)小工書包緊緊地靠著，那個(gè)我對(duì)另一個(gè)卓雯欣說(shuō)：“天黑了，爸爸怎能么還不來(lái)?”那個(gè)卓雯欣一聽，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一下子涌出來(lái)，8年前的我趕緊安慰她，可是淚也被帶了出來(lái)。天在哭，我們也在哭，仿佛一場(chǎng)交響樂，嘩嘩啦，媽媽—，嘩啦啦，我想回家——
正當(dāng)我們哭得“驚天動(dòng)，泣鬼神”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖過來(lái)，沖進(jìn)教學(xué)樓，沖進(jìn)教室�！鞍职�，叔叔”兩個(gè)稚嫩的聲音同時(shí)叫了起來(lái)……
8年前的我們笑了，笑得好開心，而現(xiàn)在，會(huì)心的笑悄悄爬上我們的臉，不知是笑3歲時(shí)我們太傻，還是笑當(dāng)時(shí)的模樣，或是體驗(yàn)了回憶的樂趣。
“余佳琦，你對(duì)著天發(fā)什么呆”那個(gè)熟悉的聲音又傳來(lái)出來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，她長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，童年的些事，捉小魚，去郊游，玩游戲，騎馬，都成為過去，而現(xiàn)在也會(huì)成為過去。當(dāng)步入中年后，回憶這些過去，是不是會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂呢?
那些年作文7
一
深秋的午后，天氣蕭索的使人難過，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無(wú)聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了。”雨橙嘆了口氣，下意識(shí)的裹了裹衣服。
果然，自習(xí)課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。提著書包，站在校門口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對(duì)著無(wú)邊的的秋雨她發(fā)起呆來(lái)。
忽然，身后一個(gè)同學(xué)叫著她的名字問：“雨橙，怎么還不回家？沒帶傘吧？”雨橙回過頭笑了笑，那位同學(xué)又熱心地說(shuō)：“我?guī)Я藗�，送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來(lái)是她的同學(xué)奕凡，她手中拿著一把七彩的'花傘�！爸x謝你，奕凡�！庇瓿韧蝗挥行└袆�(dòng)�！翱蜌馐裁�。”奕凡撐開了傘。
兩個(gè)人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關(guān)心的問：“雨橙，你最近怎么回事？老是無(wú)精打采的樣子�！庇瓿嚷犃诉@話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。
每當(dāng)雨季開始，她的心情就莫名其妙的變壞。因?yàn)樗某煽?jī)總是那么差，爸媽對(duì)她能否考上名校一點(diǎn)沒有把握，因此督促她抓緊數(shù)學(xué)，并不因?yàn)樗膮捑肱c疲憊而放棄她。當(dāng)然，爸媽是愛她的。每天雞蛋牛奶、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品從沒有中斷過，家務(wù)事幾乎不用她插手。可是，越是這樣，她越感到十分沉重。有時(shí)候，她總是想對(duì)爸媽說(shuō)：“把我看的平凡一點(diǎn)吧，那么，失望也會(huì)少一些。”每次雨季到來(lái)，她的最后一點(diǎn)快樂也會(huì)被雨水沖走。漫長(zhǎng)的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的陽(yáng)光，以及陽(yáng)光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。
奕凡靜靜地聽著，直到分手時(shí)，她才對(duì)雨橙說(shuō)：“你瞧，我的傘多可愛，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過后，將是花兒綻放的時(shí)候了。即使沒有那些花兒，也有燦爛的日子等著你�！�
二
吃過晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過題目，開始畫圖。奇怪，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她居然弄不明白題意，一連畫了好幾個(gè)，都畫錯(cuò)了，她有些氣餒，好不容易把圖畫好了，死盯著圖卻做不出來(lái)。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的睡意向她襲來(lái)。終于，那些她永遠(yuǎn)無(wú)法看懂的奧數(shù)圖形越來(lái)越遙遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊了，她不在強(qiáng)迫自己，打了一個(gè)哈欠，她許愿地說(shuō)“今天不算，一切從明天開始�！庇谑切陌怖淼玫你@進(jìn)被窩，又打了一個(gè)哈欠，閉上了眼睛。
三
由于連日的疲憊，這天早上雨橙起來(lái)晚了。第一時(shí)間拉開窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。
坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見到數(shù)學(xué)書，她就有一種逃避的感覺。她感到對(duì)不起那個(gè)和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學(xué)老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說(shuō)：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費(fèi)精力了�！蹦切⿺�(shù)學(xué)符號(hào)像一個(gè)個(gè)活動(dòng)的小人兒在她面前飛舞跳動(dòng)，最后一個(gè)個(gè)跳出黑板，消失了。這時(shí)，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號(hào)還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽著。只有她，忽然感到無(wú)比沮喪與灰心！
下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過來(lái)，雨橙問她：“奕凡怎么沒來(lái)上課？病了嗎？”“不，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”
四
春天來(lái)了，隨著春天一起來(lái)的，是無(wú)邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠(yuǎn)的北方城市寄來(lái)一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過后，才開始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放�！�
雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個(gè)明朗的世界。
窗臺(tái)前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無(wú)邊的細(xì)雨，奕凡說(shuō)的不錯(cuò)，無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。
五
當(dāng)夏天悄悄到來(lái)時(shí)，雨橙已經(jīng)走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季�，F(xiàn)在，走在燦爛的陽(yáng)光里，她相信，她將會(huì)做得更好。
因?yàn)�，無(wú)論是否有雨，那些花兒總會(huì)綻放。
那些年作文8
我們的美好童年固然有趣，但為我們?cè)鎏砹藥追只貞洝＿�記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無(wú)猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來(lái)越多，而我們的新同學(xué)也越來(lái)越多。
許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來(lái)也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來(lái)。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進(jìn)教室里來(lái)，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎�，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來(lái)，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的人的`淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒有流露出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場(chǎng)。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。
那些年作文9
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石，貝殼，歲月悄悄的走過，貪婪的看著這些晶瑩、珍貴的財(cái)富。時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼。懷著一份愛，將它好好珍藏，以做紀(jì)念�！}記
存有愛與痛的貝殼
今天是你的生日，這讓我回想到了從前我們一起過生日的場(chǎng)景。你帶著生日帽開心的坐在人群中，滿臉的幸福。我就在一旁看著你，靜靜的看著你笑。突然有一種強(qiáng)烈的欲望，想要讓這幸福的笑永遠(yuǎn)定格下來(lái)。我滿懷欣喜地拿來(lái)照相機(jī)，貪婪的不停地按動(dòng)著快門。隨著我手指不停的跳動(dòng)，定格著你微笑的畫面越發(fā)的多而美麗了�？烧l(shuí)曾知道那卻是我最后一次為你而定格下的美了。如今望著照片上笑得依舊燦爛的你，心不住的緊縮，一陣陣的劇痛從體內(nèi)傳出，痛的我快要窒息。特別想大聲地喊，想要知道你過得好不好？你離開我一年多了，而我卻覺得你好像已離開了千百年。你可知道在這一年里，我曾夢(mèng)見過你無(wú)數(shù)次，每一次你都笑的很開心，但醒來(lái)之后卻哭得更為痛心。
你一直都在給予我你全部的愛，從未有過絲毫的抱怨。記得那些年你給我做世界上最好吃的美味；給我講全世界最為動(dòng)聽的故事；教給我如何笑對(duì)人生……你的一顰一笑全都深深的刻在我的腦海中，你對(duì)我說(shuō)的話一直在心中洶涌澎湃。我愛你，但卻不及你愛我的千百分之一。你向我許諾過，要一起去旅行、一起賞花、一起嘗遍人間美味……還有陪我一輩子。可是，“狠心”的你還沒有一一兌現(xiàn)就離我而去。
你知道么？你傷我傷的好深、好痛~每當(dāng)我看到那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人，熟悉的建筑，聞到熟悉的味道就會(huì)不由自主的想起那些年，那些年我們一起走過的時(shí)光！而現(xiàn)在它們已經(jīng)傷痕累累，傷痛讓它們不再活潑，充滿的憂傷！我最最親愛的人啊~你有感受到我的痛么？我記住你的話笑對(duì)人生，那么你呢？現(xiàn)在的你還在笑么？而我卻忍不住落淚……
散發(fā)光與愛的貝殼
姥姥，你知道么？昨天晚上我又夢(mèng)到你了，我夢(mèng)見你說(shuō)要實(shí)現(xiàn)你的諾言：帶我一起去旅行。我問你去哪？你神秘的搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在不告訴你，等會(huì)兒你就知道了�！痹趬�(mèng)中，我們一起到了一個(gè)仙境般的`地方，有山有水，有花有鳥，美麗至極。我開心的在那個(gè)美麗的地方跑著跳著。你便跟在我身后微笑的看著我，可是美好的時(shí)光總是很短暫，正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)你不見了，我大聲地喊你，卻沒有你的回應(yīng)。我身旁的一切全部都變了，不再有小鳥，也不再有美麗的風(fēng)景。一切的一切全部都沉浸在漫無(wú)邊際的黑色中，我就這樣孤獨(dú)無(wú)助地被黑色吞沒……你的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)又像是被風(fēng)吹走，我焦急得不知怎么才好，周圍一片冰涼，死一般的寂靜。我慌亂的哭了，突然腳下一空，我醒了！發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，掛著一臉的淚痕的我抬頭看盡墻上你的照片。以往的事，又止不住的涌了出來(lái)。
還記得從前我做噩夢(mèng)時(shí)被嚇醒，你總是會(huì)坐在我的身邊輕輕的拍著我的背安慰我讓我平靜下來(lái)。那時(shí)的你一定會(huì)露出最溫暖的微笑對(duì)我說(shuō)：“不怕的，寶貝乖啊，有我在呢！姥姥會(huì)一直陪著你的�！蔽铱吹侥愕奈⑿Σ恢獮槭裁淳局男囊幌伦泳头潘上聛�(lái)，恐懼也隨之消失。看見你的笑我就像吃了定心丸一般，心靜如止水。而現(xiàn)在的我呢？卻再也聽不到你的聲音，看不到你的微笑，得不到你的愛撫……只有一個(gè)人呆呆的看著你的照片回憶。一個(gè)人哭到衣服濕了一大片，哭到眼睛高高的腫起，哭到自己突然像發(fā)神經(jīng)一樣的大笑……這一切的一切都是你給我的愛。
親愛的姥姥，今天是你的生日，祝你生日快樂！就讓我用今天來(lái)紀(jì)念你，用我所有珍貴的回憶紀(jì)念你，用我的一生來(lái)紀(jì)念你！
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石、貝殼，唯有記錄著我們的貝殼最為珍貴，最為美麗。懷著對(duì)你的愛，我要將他們永遠(yuǎn)的珍藏，以作紀(jì)念。
那些年作文10
如果人的一生就像一條項(xiàng)鏈，那么童年就是這項(xiàng)鏈上面最璀璨的寶石；如果人的回憶就是一條長(zhǎng)河，那么童年的往事就是河中最潔白的貝殼。那些年，讓我久久不能忘懷。
在我小的時(shí)候，父母常在外地工作，由于種種的原因，我被送到寄宿學(xué)�！质且粋�(gè)到學(xué)校報(bào)道的日子，熟然不知又是外婆的生日。我在外婆家吃了飯。沒來(lái)得及祝外婆生日快樂，更沒來(lái)得及吃蛋糕，姨母和姨父說(shuō)要帶我去學(xué)�？纯�，我滿心期待，到了學(xué)校門口，姨母說(shuō)：“去拿書包，我們?cè)谶@等你們�！蔽也]有相信，我有一種恐懼感，我怕像上次那樣被父母推進(jìn)這所“噩夢(mèng)般”的學(xué)校，這所如同監(jiān)獄般的學(xué)校，我怕像上次一樣被放在這所學(xué)校一年，我怕像以前一樣365天都見不到親人，我怕像之前的那樣8760個(gè)小時(shí)都是呼吸著這不自由的空氣，我怕……可是想到姨母之前對(duì)我的好，年少天真的我還是簡(jiǎn)單的信了，跑上樓去拿了書包……
好一會(huì)，我蹦蹦跳跳地下樓，心里甚至還有點(diǎn)小開心，可是遲了，一切都遲了，姨母他們都離開了，當(dāng)時(shí)的天似乎也是為了映襯我的心情，看起來(lái)陰沉沉的，一陣秋風(fēng)吹過，我的心被這冷風(fēng)吹的涼涼的、冷冷的，心里感覺有些委屈，也不知道為什么，感覺就心里某處有些異樣的感覺，淚水就這樣從臉頰劃過掉了下來(lái)，越哭越兇，就這樣，那一天，沒有任何人的安慰我，大家都出去了，又把我拋回學(xué)校，我不停地在想為什么，為什么，為什么……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了大半，沒有人來(lái)看過我，每次看到其他的同學(xué)的父母來(lái)給自己的兒子女兒送零食送水送生活用品，這些關(guān)懷，讓我看到后，在心里就像打翻了五味瓶一樣不是滋味兒，有些嫉妒，但更多的是羨慕于渴望，久了，我也就像個(gè)沒有感情的冷眼看著這些場(chǎng)景，一遍又一遍的騙自己說(shuō)不需要，沒關(guān)系。也不會(huì)再想著如果有一天我父母來(lái)看我的場(chǎng)景……
直到一次我在學(xué)校和同學(xué)玩游戲時(shí)，正嬉笑著向后退，卻不料身體一個(gè)不穩(wěn)向后倒去，周圍有同學(xué)扶我起來(lái)，可是我的腿灌了鉛似的重，無(wú)法站起來(lái)。嘗試了幾次后無(wú)果，同學(xué)們只能去找田玉顏老師來(lái)幫忙，田老師對(duì)我們平常人很好，老師也常常給我零食吃，對(duì)我也很耐心，這是別人享受不到的待遇，我總算是在老師身上找到一種母親的感覺，看到老師我也仿佛看到了救星。老師看到我后先是去找了校醫(yī)務(wù)室，然后撥打我家長(zhǎng)的電話，我躺在學(xué)校的病床上，有些小期待又有一絲的不安，怕家里人不會(huì)來(lái)，聽不到外面老師和爸爸媽媽說(shuō)了什么，之間老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)了些安慰我的.話，告訴我是骨折了，但是我的家里人有事一時(shí)間離不開身，所有家里人囑咐我小心點(diǎn)不要做危險(xiǎn)性活動(dòng)，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)……果不其然，沒有來(lái)，只是說(shuō)了一些安慰的話，我抿了抿嘴，沒怎么說(shuō)話，只是象征性的點(diǎn)頭。老師看我這個(gè)樣子，便先走了，想讓我一個(gè)人冷靜一會(huì)兒，目送著老師離去，我之前裝的面具瞬間破滅，又哭了起來(lái)，抽抽泣泣的。是沒想到這小小的會(huì)導(dǎo)致骨折，更是沒想到父母根本就沒有來(lái)找我……從那時(shí)候開始，我有些痛恨我的父母，為什么不能陪我，為什么不來(lái)看我，為什么不能在我身邊保護(hù)我，為什么……
一步一步，像學(xué)嬰兒走路一樣，恢復(fù)到現(xiàn)在已經(jīng)好了。也長(zhǎng)大了，我才知道，原來(lái)，爸媽也是回來(lái)看過我的，在我不知道的情況下，他們沒有讓我知道，怕我不愿他們離開。也帶有零食等東西給我，只是放在我們的班主任田老師那里，他們也曾想要陪在我的身邊，只是因?yàn)楣ぷ鲄s又不能趕回來(lái)，對(duì)不起！爸爸媽媽是我錯(cuò)怪了你們，愿春風(fēng)與你：夏心共你；金秋明理；炙心融雪！讓我從冬日的冰雪成為火爐守護(hù)父母的希望之火，長(zhǎng)大不忘父母，我們是他們的希望，那些年，那些事，我久久不能忘懷，但事實(shí)上這段回憶確實(shí)我最珍貴的。
那些年作文11
那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。
如果生活就像第一眼看到的一樣，它會(huì)在一瞬間畢業(yè)！
在那六年里，我收獲了很多，同時(shí)也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢(mèng)見了一切，我茫然地仰望著藍(lán)天，俯視著地面，時(shí)而微笑，時(shí)而流淚。
這一次，我又想起了我班上的一切:
我記憶中的學(xué)校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時(shí)候，我經(jīng)常跑步來(lái)發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚(yáng)的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式�，F(xiàn)在，我不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的角落我忘記了什么，我被一個(gè)帶鎖的大盒子緊緊地?fù)肀е?/p>
那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個(gè)黑暗的地方。言語(yǔ)是我唯一的朋友。那些人已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。
在過去的六年里，不可避免的是有些人不會(huì)放棄，有些人會(huì)放手。畢竟，當(dāng)一個(gè)人與一千杯酒相遇時(shí)，他必須分開，他心中的'痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡(jiǎn)單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個(gè)王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。
在亭子外面，沿著古老的道路，當(dāng)草是綠色的，奄奄一息的時(shí)候，我只覺得六年過得太快了，我無(wú)法去體驗(yàn)和喝酒。
離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚�？峙码x別后的0+洞的感覺就像一個(gè)懶散的拾荒者，只想找回過去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。
那些年作文12
《那些年，我們一起追的女孩》這小說(shuō)說(shuō)是真實(shí)故事來(lái)的哇，說(shuō)的是一個(gè)初一的搗蛋男生柯展滕，結(jié)果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學(xué)生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說(shuō)的名字叫……）而奮力學(xué)習(xí)，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關(guān)系，（此處省略一萬(wàn)字，）最后，他們沒在一起。我說(shuō)的故事概要很不吸引人，因?yàn)楹每吹氖沁^程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說(shuō)讀后感吧。
讀后感就是：
一，柯展滕是幸運(yùn)的，他遇到一個(gè)改變他人生方向的沈佳儀，并且一個(gè)令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時(shí)候，因?yàn)橛辛怂?/p>
二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對(duì)沈佳儀有特別的感情的，后來(lái)卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實(shí)我不懂小華怎么回事，她遠(yuǎn)離柯展滕是因?yàn)樗耐耘笥褌冋f(shuō)她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發(fā)展成完全消失，還改名字），柯展滕這個(gè)“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個(gè)小插曲的'。雖說(shuō)一開始對(duì)沈佳儀的感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說(shuō)不是我疑惑怎么會(huì)喜歡小華，而是我不喜歡有這個(gè)插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？
三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費(fèi)學(xué)生時(shí)代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學(xué)生要多多學(xué)習(xí)才充實(shí)哇。我覺得我的學(xué)生時(shí)代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實(shí)是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學(xué)生時(shí)代數(shù)起珍寶來(lái)的話也會(huì)挺豐富多彩的咯。
四，大學(xué)時(shí)，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來(lái)那句話“我喜歡你，不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是因?yàn)橄矚g和你一起的我”是錯(cuò)的？我不知道。那時(shí)我驚訝了，什么？展滕對(duì)佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點(diǎn)，我依然愿意和你一起，包容你的缺點(diǎn)。
五，八年后，大二時(shí)，展滕是為什么放棄了那個(gè)他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時(shí)，展滕搞了個(gè)比賽，實(shí)質(zhì)就是打架比賽，沒什么人報(bào)名，他就首當(dāng)其沖自己第一個(gè)上，還挑個(gè)最難對(duì)付的人打，結(jié)果，當(dāng)然，他被打慘了。可是他覺得很光榮，因?yàn)樗慌聫?qiáng)者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點(diǎn)精彩都不容錯(cuò)過，說(shuō)得很細(xì)致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發(fā)現(xiàn)，佳儀一點(diǎn)都不懂他，他們不是同一個(gè)世界的人，于是他很傷心地說(shuō)我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結(jié)婚了。展滕說(shuō)你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說(shuō)大八歲，你怎么知道，展滕笑說(shuō)，因?yàn)槟阍僖彩懿涣擞字傻哪猩�。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時(shí)就很成熟，常常說(shuō)展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說(shuō)內(nèi)容我復(fù)述得很沒味道，還是說(shuō)我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發(fā)現(xiàn)她不是那個(gè)他要找的人，那心痛……一直以為對(duì)的，八年后才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。……不懂怎么說(shuō)，兩個(gè)字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發(fā)現(xiàn)不是，是不是一個(gè)令人發(fā)瘋的事實(shí)呢？
最后，有一個(gè)TA，是一個(gè)很專一的TA，可是，一再地專一錯(cuò)人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個(gè)多情的人了。其實(shí)TA也不想，TA也不想心動(dòng)，TA很累，TA很想關(guān)上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認(rèn)識(shí)禰”“我想要回到伊甸”。
那些年作文13
推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時(shí)架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級(jí)，每天都會(huì)扒在窗口上張望，因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢(mèng)寐以求的。
直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹，那包裹向我飛來(lái)。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
從那時(shí)起,我又成為了別人羨慕的對(duì)象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級(jí)校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對(duì)校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆耍僖舱也坏疆?dāng)初的我了吧……
長(zhǎng)大了，還是長(zhǎng)大了，如那些年對(duì)校服的精心呵護(hù)，我又接過了初中的.校服。
在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動(dòng)人的香氣，洗也洗不掉。
不論是什么時(shí)候的校服，無(wú)論別人再說(shuō)它丑陋，也無(wú)法抵擋住我對(duì)校服深深的依戀。有時(shí)，校服就會(huì)讓我們找回自我，找到當(dāng)年的自己，憶起那時(shí)的事兒……
那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文14
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ腵，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那些年作文15
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們我握手，體味芳香。題記
�。ㄒ唬�
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也幾句話背后，是他畢生的心血，是他與國(guó)家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統(tǒng)一大業(yè)隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國(guó)家，卻被皇帝一次又一次無(wú)情的揮霍。幾句話，流露出他的無(wú)奈。東臨碣石，以觀滄海。他的詩(shī)句背后，是他的豪情壯志，是他對(duì)天下的'祈望。
翻過一頁(yè)日歷，我品著英雄的文字，久久沉醉
�。ǘ�
看他與鳥相伴的時(shí)光，感受籠中鳥，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說(shuō)，有著無(wú)限樂趣。和他在小山上，看著搖籃中的濟(jì)南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。
翻過一頁(yè)日歷，我緊跟作家的步伐，越來(lái)越遠(yuǎn)
�。ㄈ�
喜歡讀著他的《匆匆》，喜歡讀著他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著他的《第七條獵狗》，那是他對(duì)時(shí)間飛逝的哀嘆，那是他對(duì)生命的珍惜，那是他對(duì)動(dòng)物忠誠(chéng)的感傷
翻過一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，留下眼淚。
人生路漫漫，一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過日歷。有他們相伴，再漫長(zhǎng)的人生，也變得不再孤單
【那些年作文】相關(guān)文章：
那些年，那些事作文03-20
那些年作文03-17
那些年的作文08-09
那些年作文07-11
那些年11-24
那些年的我們作文03-05
那些年的純真作文03-04
走過那些年作文08-23
關(guān)于那些年的作文09-12
那些年的回憶作文09-29