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離開的作文15篇（合集）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的離開的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離開的作文1
美麗的天空，是心靈的天堂；遼闊的草原，是無慮的奔放；蔚藍的大海，是夢想的源泉；世界的邊緣，是欲望的腳步；而我的一切，是渴望的無知。
小時候，我渴望長大，渴望能夠上學(xué)，可是上學(xué)之后才明白了許多人生中的哲理。 我呢，很喜歡這一句詩，就是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍蠈W(xué)之后這句詩就變成了“舉頭看黑板，低頭寫作業(yè)。”上學(xué)的前一段時間很輕松，可時間越走越快，而輕松的感覺也被變得疲憊了 有些時候，會覺得自己多愁善感，可那只是一些無謂的想法。 即將離開母校了，在這幾年中我生活的真的很開心，結(jié)識了一群好朋友、好同學(xué)、還遇到了一位好老師。一想起要和同學(xué)們、老師揮手說再見，鼻頭難免會酸酸的，也與眼淚還會在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 還記得，我是三年級轉(zhuǎn)過來的，可也正是因為這樣我才有機會，更好地體驗和朋友在一起和老師在一起的日子。 走到最后，心中總會有些遺憾，無法彌補的遺憾，這樣的遺憾也只好用回憶來修飾了。 我想離開學(xué)校后，可能我會長大一點吧！在我畢業(yè)后，也許還會倚枕傾聽屬于我們的美好！ 現(xiàn)在的我只好去牽制自己不要在想這些了，但影片的重播、倒帶讓時間仿佛停了下來。 世界上的一切，總是在嘲笑著自己當初為何不珍惜。 沒有誰會沒有遺憾，“完美”這個詞只是世人們的一種奢望。 我們流的`眼淚，是一串項鏈，一串珍珠項鏈。每顆珍珠都包含著我們的友誼，他是純潔的象征，友誼的宣言。斷了線的的珍珠項鏈，只能把它保留在記憶深處。
舉起右手，向我母校的紅旗致敬，像我所有的同學(xué)告別。再見了，我會忍住眼淚，對你們微笑離開！
離開的作文2
每個人都會有那樣的一天：走到了生命的盡頭，告別了這美好的世界，去到了人們嘴里說的“天堂”。
記得喪禮那一天，周圍的堂姐姐們淚流滿面，唯獨我一個小孩還在天真的笑著……頭上、身上圍著白色的厚厚的毛巾，紅腫著眼睛，我們在將爺爺?shù)倪z體送去火化的路上，實話說，當時的我并沒有什么感覺。也許因為當時年紀太小，而且自小就一直看著爺爺那嚴肅的臉，極少數(shù)會露出笑容，對他的感覺大多是害怕、恐懼�？墒遣恢醯模F(xiàn)在一想起爺爺，卻會默默的流淚。
那天的喪禮，奶奶沒有參加：年紀大了，不希望再觸景傷情了�；厝ズ�，望著奶奶那雙被深深的皺紋包圍著的眼睛紅紅的，似乎剛流過淚。我問她：“奶奶…爺爺…你沒事吧？”奶奶回答了一句話：“唉，人總有離開的時候�！边@句話我一直記在心中。
如今，當時的傷痛已被時間沖淡，奶奶已經(jīng)沒有像當時那樣每天都在家里默默地流淚了，但是，嘴邊卻經(jīng)常掛著這句當時用來自我安慰的話“人總有離開的'時候”，每當我聽到這句話，眼里總感覺有水要溢出來似的——人總有離開的時候，是啊，每個人都會經(jīng)歷生離死別的時候，但是，面對這“可惡”的死神，我們又能怎么辦呢？只有珍惜眼前人，珍惜我們一起的時光，才是我們能夠做的事情。
奶奶，人總有離開的時候，你我和爺爺都不例外，只是爺爺離開的時候早了些，我們離開的時候晚了些而已。所以，我一定要珍惜我們一起相處的時光。我沒辦法每天都在你的身邊，只有每年過年的時候，才可以回家鄉(xiāng)看你，但我一定會好好珍惜，讓我們留下更多美好的回憶。人，總有離開的時候！
離開的作文3
淚水漸漸涌出，如鉆石般耀眼。天邊的兩顆小小的寒星猶在，原來你從未離開……
閉上眼，腦海中閃現(xiàn)出和你分別的畫面，那天，風很大，很冷，我們在街邊打鬧，肆無忌憚的笑著，完全不顧路人的側(cè)目，而在你的眼里我捉到了一縷的黯然。我知道你內(nèi)心的.苦澀，我知道你的不舍，我知道失去知己的傷痛，因為我和你同樣在體會，同樣在痛恨時光的流逝。
許久，我們相顧無言，我偏開頭干笑的說：“喂，萍，今天怎么了？別那么悲觀嘛，開心點呀！”你苦笑一聲答是回應(yīng)，良久，你輕輕的說，似傾訴，又似自語一般：“每一個人都有一顆屬于自己的星星，那是他們每個靈魂的化身，小鑫，我們的星星一定要緊緊相偎。”“為什么”我驚異于你你莫名的自信，你笑了，如星辰般奪目“因為我們不離不棄！”我驚住，回頭看你，卻見一滴淚水滑過，如珍珠一般，卻又瞬間香消玉損。不離不棄？可能嗎？
數(shù)日后，我回到家鄉(xiāng)。入夜，一切都那么寂靜，隨手抽出一本書來閑看，卻有一張?zhí)焖{色的卡片徐徐落下，我一愣俯身拾起，心中一抽“天藍色”你我共同最喜歡的顏色，翻開，里面是你那熟悉的字體“孤獨了不要怕，因為我會在你身邊；摔倒了不要怕，因為我會在你身邊，勇敢去做你想做的我會一直支持你”你寫道：“在我心中有一座城堡，里面住著一只可愛的小豬（朱）無論怎么努力，她都不肯遷離，而我只想告訴她無論怎樣，那座城堡永遠不會坍塌，那只小豬也永遠不會被別人取代”
緊緊的攥著卡片淚水已悄悄滑落，腦海里閃現(xiàn)出和你在一起的畫面，我們一起哭一起笑一起面對。哪怕只是過眼云煙，哪怕昨日已逝，哪怕�？菔癄�，我們的心永世相伴。我終于體會到那句“千金難求知己”……
原來你從未離開。
離開的作文4
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一只風箏，上面會承載著你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我們不想說出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的'夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
離開的作文5
外奶（外婆的意思）是幾年前離開的，每次看到她在世時的照片，就不由自主想起了和她在一起的時光。
她可不是老死的，而是死于心肌梗塞，享年六十多歲。
她在世時患點風濕病，而且風濕病總是治不好，每次去醫(yī)院體檢，得到的體檢結(jié)果總是：除了患點風濕，身體其它指標一切正常。
但是，后來我們發(fā)現(xiàn)她的身體越來越不對勁了。我記得外奶后來曾到我家住了那么幾天，然而這幾天從早到晚她都是在我家床上度過的，還不住地說我好難受并伴有嘔吐。我們帶她去醫(yī)院吊了好幾次水也不見其好轉(zhuǎn)，醫(yī)生對外奶的病情束手無策可又查不出她得了什么病。
再后來見到她的時候我發(fā)現(xiàn)她變胖了，這和營養(yǎng)過剩沒有關(guān)系，但是和她全身起浮腫卻有很大的關(guān)系。
媽媽和七姑帶她去北京旅游，照了許多照片，照片里都是她因全身浮腫而顯得肥胖的身影。媽媽和七姑邊陪外奶旅游邊帶外奶去醫(yī)院看病，可是卻查不出任何病因。
一天，媽媽接到了一個電話，電話里說外奶病倒了。媽媽聽完之后慌了，于是和爸爸火速趕往外奶所住的醫(yī)院，畢竟外奶是媽媽的媽媽啊。
爸爸媽媽很清楚外奶曾經(jīng)在我家的`表現(xiàn)，所以知道這次是那一次病情的惡化。
但是沒想到的是，外奶在治療許多天之后竟然離世了
外奶去世的那天早上，她的身體看上去還很健康呢，看上去恢復(fù)的很快，她臉色也開始紅潤起來了，大家都很高興。然而沒有想到的是，天有不測風云，當大家還在為外奶的身體康復(fù)而慶祝的時候，外奶的病情卻突然開始惡化起來，雖然醫(yī)生和護士盡了最大的努力，但外奶還是沒能活下來，最終撒手人寰。
外奶離世了，只留下外公與孤單為伴。
離開的作文6
離別是什么?離別是淚水的酸楚，離別是感人的話語，離別是微笑的結(jié)束。每個人都曾面對過離別，也正是這一次次的離別讓我們懂得珍惜現(xiàn)在擁有，讓我們變成堅強的人。記得去年我參加夏令營，那次的離開，我們都綻放出最美的笑容……
20xx年7月17日，那天早晨空氣濕潤，沉浸著哀傷的情緒。我們第一次不需要鬧鐘，在5點20分整齊地起床。
一起換衣。
一起戴帽。
一起洗漱。
畢竟。這是最后一次。
洗漱完畢后，每個人都坐在自己的床位上，一言不發(fā)。我看了看四周，時間可過得真快啊!7天之前，我還是一位父母捧在手心上嬌生慣養(yǎng)的小公主;7天之前，我還極不情愿地來到部隊體驗生活;7天之前，我還不認識老班、“排骨”、達琳、冰冰……但是在度過這7天的生活之后，我才發(fā)現(xiàn)我對周圍的一切是那么的舍不得。我會舍不得被熱水燙的感覺，我會舍不得在演講時緊張的氣氛，我會舍不得和同學(xué)們一起打掃廁所時的尷尬與羞愧，我甚至舍不得這里成群的“小強”……
一想到即將離開這個生活了7天的地方，心里不由自主地泛起波瀾。不知是誰說：“我們給老班和排長寫賀卡吧!”“好!”大家紛紛贊同。我拿起紙和筆，首先寫給送老班的賀卡：“祝老班早日考上軍校，要求不高，只要超過錄取線十分便可!”原本詼諧幽默的語言在這種情況下，也變得黯然失色了。心里涌起一陣酸楚，眼前升起一片薄霧，宿舍里響起一陣抽泣聲。
9點半到了，我們終于要離開這個地方了。上了車，看著老班和排長，心中有無數(shù)無數(shù)的舍不得。老班，天天請我們吃冰淇淋，喝冰水;排長，在我們班出操的時候比我們還要緊張;可可，戴老師的兒子，讀幼兒園大班，說話還會漏風;戴老師，我們班的輔導(dǎo)員之一，對我們就如同對自己的親生女兒般;還有夢嵐，我同校的學(xué)姐;達琳，比我小7天卻比我高;冰冰，大我2歲的姐姐，無微不至地照顧著我……這一切只能變成回憶�？粗@幢我們住過的宿舍大樓漸漸變小，看著這一張張熟悉的面孔漸漸模糊，我的心再次疼痛。演講比賽、聯(lián)歡晚會、團體游戲、出操比賽、內(nèi)務(wù)比賽……已成為逝去的風景。
車開到門口，出了這個大門，可能一輩子再也沒機會進來了。但是，這里的美好回憶將永遠珍藏在我們的心里。就在我們望著熟悉的一切漸漸消逝時，夢嵐說了這樣一句話：“不管以后怎么樣，這里的人和事我們永遠不會忘記。記住這里的歡笑和悲傷，用最甜的微笑報答老班和排長，讓我們在他們心中，留下最美的笑容�！闭f著，我們嘴角上揚45°，向這里的一切，報以最美麗、最開心的`微笑。
車上響起《明天會更好》的曲調(diào)：
唱出你的熱情/伸出你的雙手/讓我擁抱著你的夢/讓我擁有有你真心的面孔/讓我們的笑容充滿著青春的驕傲/讓我們期待明天會更好。
這次的離開，我們閃爍著最美的笑容!
離開的作文7
人生中需要經(jīng)過許多的離別，有些人表面上一點都不感到不舍，而心里卻很不舍，有一種說不出的滋味，也有一些人恰恰相反。
那天在學(xué)校里，我非常地開心，為了想讓自已更開心一點，我準備再給同學(xué)們來一點惡作劇，我找了一個大水桶，里面裝滿了水，只要順著凳子爬上去，并把水桶放在門上面，這樣就會完工了，前后各一個。
我坐在教室，聆聽著腳步聲，猜情是哪個同學(xué)，終于聽到了一個如此熟悉的.腳步聲，但又想不起來，我絞盡腦汁終于想起來了，可腳步聲越來越近，直至到了門口，即便我飛快地向門口奔去也沒用。
只見水“嘩”地一聲從她的頭上流到地上，她全身濕透，凍得直打哆嗦，情急之下，我找來了老師，讓老師來解決。
老師來到了教室，只見她全身濕透，老師急忙打了電話給家長，隨后老師質(zhì)問這是誰弄的，我大膽地站了出來，挨了老師一頓批，并寫了800字檢討。
她媽媽怒氣沖沖地來到了學(xué)校，迅速將她接走去醫(yī)院，醫(yī)生說她有一點發(fā)燒，要休息一段時間。幾天后班里傳來了消息，聽說她要轉(zhuǎn)學(xué)，我不禁在座位上自責著，她終于來了，我來到她面前問了她一大堆問題，但都是真的，即便我想盡一切辦法挽留她，也是沒有用的。
請你不要離開我，如果世界上有后悔藥，我會立馬吃一顆，改變我的過錯！
離開的作文8
我的童年擁有陽光的七彩，美滿的家庭，優(yōu)異的學(xué)業(yè)。那時的我真的感到自己是上天的寵兒。我會盡情的在陽光下舞蹈，我會靜靜的趴在窗臺上凝視著雨后的大地。春去秋來，年復(fù)一年，時間就這樣悄然逝去。
我以為我的世界永遠不會變化，我以為我會永遠這么快樂的過，我甚至以為人生本來就該如此。可是……
小學(xué)畢業(yè)，緊接著的是初中忙碌的學(xué)習(xí)生活。高傲的我，信心十足的高抬著頭進入重點中學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己有太多的不習(xí)慣，太多的無能為力。
我不習(xí)慣重點中學(xué)的.時間安排，不習(xí)慣同學(xué)間的人際關(guān)系，不習(xí)慣……
對于一再下劃的成績我無能為力，對于顛三倒四的人際我更是無能為力，對于……
真的我很累很累，我感覺自己就快窒息，我不斷的掙扎，可是……
社會的競爭日益激烈，父母生意場上也不如意。
我不忍再給他們添加負擔，我只能躲在一邊偷偷哭泣。
淚水泛濫，沾濕學(xué)校本已破舊的枕巾。
多少次在手電筒朦朧的光線照射下，我不斷的背誦新學(xué)的單詞，只為了能趕上同學(xué)的進度。
多少次在課間休息時間，我仍然提筆沉思著課外練習(xí)上的題目，只為了成績單上的數(shù)字不會讓父母在友人面前汗顏。
多少次……
就這樣三年在朦朧間過去，面對即將來臨的中考，我想我只能竭盡全力去爭取。因為我不相信人不可以創(chuàng)造奇跡，我不相信我的未來會漆黑一片沒有光明。
就這樣我開始不斷的進取，我不再怨天尤人，就這樣我告別了那黑暗的日子。
中考結(jié)束后我想我會很瀟灑轉(zhuǎn)身離開，然后驕傲的向世界宣布我已走出迷茫，
我已告別淚水。
我將開創(chuàng)美好未來，向世界證明我不是懦弱的人……
離開的作文9
孩子長大了，總要離開親人、離開熟悉的環(huán)境去探索外面的世界。面對陌生的新環(huán)境，孩子難免會抗拒、不情愿而產(chǎn)生分離焦慮，孩子在分離焦慮期時，家長千萬不要跟著孩子一起焦慮。家長應(yīng)認識到，分離焦慮是孩子面對環(huán)境變化時所產(chǎn)生的自然反應(yīng)。成人換一個全新的工作環(huán)境尚且需要適應(yīng)期，更何況是孩子？繪本《我不想離開你》講述的正是處于分離期的小袋鼠和袋鼠媽媽發(fā)生的故事�！段也幌腚x開你》，講述的是已經(jīng)漸漸長大的袋鼠寶寶，卻遲遲不愿意離開媽媽的育兒袋，讓媽媽既覺得幸福又覺得辛苦，于是開始想辦法讓孩子離開自己的育兒袋，鼓勵寶貝自己去探索這個世界。一路上用美麗的蝴蝶、嬉水的大象、跳舞的小鳥、蕩秋千的小猴子、奔跑的長頸鹿.....等等，很多精彩的事情來吸引袋鼠寶寶離開育兒袋，試著獨立自己走路。可是袋鼠寶寶依然固執(zhí)地呆在育兒袋里，不肯離開媽媽的懷抱。這時，對面來了一只和他長得一樣的袋鼠蹦蹦跳跳地跑來了，一下子吸引了袋鼠寶寶的眼球，終于他也愿意學(xué)著那只袋鼠一樣開始自己行走了。最后，小袋鼠終于離開媽媽，奔向遠方，享受著成長的快樂。
寶貝長大了，總有離開媽媽的.那一天，所以需要學(xué)會自己獨立，而最初的分離焦慮，父母和孩子都會有的，比如：父母看著每天粘著自己的孩子就要入園了，最令人頭痛的事，剛新生入園的孩子不愿上學(xué)，哭鬧不停，害怕焦慮，一提到幼兒園就哭，父母就要做到：1.控制情緒，正確引導(dǎo)孩子，克服焦慮，多陪陪，講講幼兒園有趣的事；2.給孩子適當獎勵，上學(xué)前約定，在幼兒園表現(xiàn)讓老師滿意，媽媽就獎勵一個小玩具；3.充足的物質(zhì)準備，有的孩子戀物情節(jié)，就允許帶上自己心愛的玩具做伙伴，減少孩子孤獨感；4.幫助寶寶盡快適應(yīng)環(huán)境，心悅誠服去幼兒園，愛上幼兒園，這樣孩子就很快適應(yīng)，寶貝開心，媽媽就放心了，讓我們給孩子翅膀，讓他們自由飛翔......
很喜歡繪本中的一句話：因為愛你，所以放開！可是你無論走到哪里，媽媽的愛都會形影相隨。如我親身體會的一件事：我女兒一直在爺爺奶奶全家人的呵護下長大，衣來伸手飯來張口，依懶性強，自理獨立能力差，這次考上了新世紀初中，全家人開心又擔憂，開心的是在她的努力下考上了自己想要去讀的學(xué)校，擔心的是從未離開家人的身邊，這次卻要面臨自己從未做過的一切所有生活中的事，我考慮過想讓她放棄的念頭，可一想生活也是一種學(xué)習(xí)，這次機會正是鍛煉她的好機會，讓她學(xué)會成長，磨練毅力，有助于更健康的成長。如果孩子一直都在父母懷中長大，那是對孩子的愛是殘缺的，所以愛你，更要放開！
家長們！當孩子漸漸長大，需要去接觸更廣闊的世界時，無論是媽媽還是孩子，都要調(diào)整好心態(tài)，克服分離焦慮。書中的袋鼠媽媽用無限的耐心與愛意，不斷地鼓勵著小袋鼠。小袋鼠鼓足勇氣，大步邁向世界，相信我們和寶貝一起努力配合也能做到。
孩子，我們不想離開你！但是為了更愛你，所以更要放手！無論媽媽與你分隔多遠，那份母子之情都會像書中貫穿始終的蝴蝶那樣，形影相隨、刻刻牽掛……
離開的作文10
“l(fā)eave”對于我而言，這無疑是個詛咒。它像是附身在人身上的鬼魅，讓人都變得迷茫、憂傷，甚至感到絕望。它用絕望的旋律奏響離開之曲，讓人變得空洞，跟著曲調(diào)走出這個世界。這個鬼魅，沒有好壞之分。它可以讓人知道自己身上的不足，所放的錯誤;但同時也在攛掇著人內(nèi)心的想法變得黑暗、無光。太多太多的人都敗在了它的手上。人離開的原因有很多種。被討厭，認為自己不配對方，被人拋棄……但不管原因是什么，最后的結(jié)局都是離開，從來就沒有改變過。
離開，你個鬼魅，真的傷害了好多人呢……你傷害了在乎他們的人傷心難過，害得他們自己變得十分自卑傷感。這個罪，你怎么擔當?shù)闷?你在他們心底埋下了一顆種子，種子隨著時光流逝而漸漸滋長。到了成熟時期，你便可以控制住他們，并聽從你的`指揮，讓他們走出在乎他們的人的世界。你的罪該有多深重呀，離開。你知不知道你該懷著愧疚之情不再加害于人，加害于我們?人是有情感的。你毀了，它還會生根發(fā)芽，長成參天大樹。可是，你若是要再掐斷，再毀滅。反復(fù)幾次，當一顆情感的種子要重新生長時，人的心里已經(jīng)沒有任何感覺了。很慘重的結(jié)局……我們承擔不起。真的希望你下手不要下得這么狠……
跟你無仇，你卻要這樣對待我們。難道這就是因為你天生背負著這使命么?這個名叫“傷害他人”的使命。很多人都是無辜的，請你不要再去傷害他們。我們承擔不起，也承受不住。
離開的作文11
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言， 卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理
箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲 加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順
著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的.粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵 了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
離開的作文12
我越來越覺得我是一個很沒用的人，我討厭的太多，但卻那摸的無能為力，我不知道我想怎么樣，只是覺得孤單，我知道痛了就該哭，不高興了就該讓自己開心，但我不是一個正常的孩子，我喜歡漂泊，喜歡自由，但那些卻離我很遠，不知道怎樣才能讓自己快樂，更不懂怎摸表達自己，我是個懦弱的孩子，讓人厭惡，易沒有長久的朋友，但我需要，只是一直忽略，沒有人懂我，我也從不給人機會，所以我會孤獨終老，我好恨，恨所有的一切，可是卻沒辦法改變，那為什么還要抱怨，只是一種發(fā)泄，如果有人能給我快樂就好了，那個人在那里，無解！
這樣的夜讓我很痛苦，我不知要怎樣，也不懂我自己，只是那么的累，想象安妮書里的人物那樣，或者是象安妮，可是我的家庭怎么允許，或許我沒有選擇的權(quán)利，但我想爭取，可我又拿什么爭取，這樣的活讓我痛苦，但那種無能為力更讓我難受，如果死可以解決一切受，那我寧愿選擇死亡，如果可以不用計較父母的付出多好，那樣我會選擇一種我最愛的死亡方式，那天游泳我感覺到了死亡的氣息，就好象人在面臨死亡的急促的喘息，想要用全力呼吸氧氣來維持生命，如果真的可以那么輕松，我早已是一具尸體，為什摸人承受不了壓力，可能是這個社會太陰暗，讓人沒有可以選擇的余地，那么我呢，我的不敢面對，是懦弱還是無能，可我想要得生活呢，想安靜的看著人來人往，每個人的微笑和憂郁，想著他們?yōu)槭裁磿型纯嗟谋砬�，會不會有人像我一樣再痛苦著沉淪著，或許有一天就會有一個女孩對我說，讓我來你給你快樂讓你不再孤孤單單，或許她就是我的安定，我的一切，之后過著我們的生活，不用太奢華，彼此不會干預(yù)太多，只是我們彼此需要，可是現(xiàn)在的我又能怎樣，很痛苦，不知道未來得樣子，不想過上一輩人的生活，但又沒有未來可言，或許我真的是多余的，可是我的夢想呢，‘藍色憂郁’可是這樣的生活我何時才能有，呵呵，我的夢會隨著我的破滅而破滅沒有余地，我沒有權(quán)利怪誰，只能說我不應(yīng)該出現(xiàn)，可是我出現(xiàn)了，就應(yīng)該面對，可是我還沒準備，我不想想開學(xué)的日子，也不想獨自面對，我知道我沒有應(yīng)變能力，我會怕我不勇敢，可是他們要我面對，我沒有辦法，他們從不考慮我的`感受，他們是自私的我也是，還是安妮好可以沒有靈魂的活著卻有喜歡她的人和不用發(fā)愁的生活，如果我也有我一定比她還出色，可是注定我沒有，哈哈，生活就是這個樣子讓人無能為力，活著還不如死了，可悲��！
我說過我這一生不會有朋友的，我想我的感覺是對的，因為不想在付出，我是一個感情上的懦夫，因為害怕失去所以不敢用心我真的怕了，這么多年我得到的太少了，更或許是我太貪心，不會滿足，但我有什么錯我只是太了解自己，我知道我的缺點，不知從什么時候起我變的那么有心眼那么狠，那么絕，這不是從前的我能做的，呵呵，什么都會變的我更會，太了解不是一見好事，可是我太了解了，所以絕望，所以害怕，所以要保護自己，不能讓自己受到傷害，所以要傷害別人，破碎可以帶來快樂，讓人不在絕望，我好怕啊，真的，怕自己受不了即將發(fā)生的一切，還沒有心理準備！
離開的作文13
馬克思勞動理論中有一段著名的異化理論，即勞動者在致力于辛勞時所創(chuàng)造出的脫離自我的異我，他們漸漸讓自己離開自我本體，最終的結(jié)局是淪為情感麻木的軀殼。而今計算機的時代，人類沉溺其中，正有這種在虛擬中異化自我的趨勢，而人類思維方式的計算機化似正為有力證據(jù)。
正如蘋果總裁庫克所擔心的那樣，人類的后果大有可能是失去自我本質(zhì)中的價值觀和同情心，以致各自為營，卻又與自己神貌離合。
社會演變至今，科技凝聚了人的無數(shù)智慧，并且一直在以驚人的速度不斷進步著，人工智慧甚至大有趨近人類之勢。這等成就令我們更加依賴外界的進步，于是我們所見證的并不僅僅是新蘋果手機發(fā)布時的人潮洶涌，人工智能時代來臨前的歡欣鼓舞。更多地，人類將對外界進步的追求代替了外界的變化。我們的.思維，情感便會反向趨于計算機化，對人內(nèi)在的冷暖和價值取向置若罔聞。
人類的結(jié)局是會像赫胥黎的《美麗的新世界》那樣，靈魂空虛，為外界所縛，在繁榮中走向末路；亦或是如加繆的《局外人》中那樣，與一切事物脫節(jié)，連自己也置身事外呢？如今我們都尚未可知，只是人類對內(nèi)在進步的忽視卻顯露端倪，今之人有了如計算機這樣強大的外物支持，本身卻并未比千年之前的古人有更高層次的升華，反而因信息的爆炸，人類的思維方式已從關(guān)注自我轉(zhuǎn)向關(guān)注外物，從修身求道轉(zhuǎn)向離開人性本質(zhì)。漸漸地，隨著人類與社會、科技的連接緊密，人類在這世上的存在方式更異化為人的對立面——那個存在于外界的自己，而不存在于內(nèi)在的自己，就若社會發(fā)展和科技蓬勃是湖面，我們點水獨立于湖鏡之上，湖中之影漸漸清晰，而水面上的實體卻漸漸模糊。我們嘗試著將自己寄托于各種外物，卻未曾真正將自己寄托于自己。人類對自身價值的體現(xiàn)更多地是呈于外物的進步和創(chuàng)造，而非內(nèi)在境界的提升，這豈非更像是對自我的刻意逃離么？如梭羅所言：“當窮人擁有了房子，他反而更窮了。是房子擁有了他�！币嗳唬斘覀儞碛辛丝萍�，我們反而變得更貧瘠了，是科技擁有了我們，我們失去了自己。當每個人都不再是自己，社會又何來溫暖，何來同情呢？結(jié)局只是漸漸離開自己，漸漸離開世界。
科技本身并無過錯，內(nèi)在豐盈與外在豐富并不沖突，只是而今的人類在社會演變過程中對自我意識的淡化和外界進步勢頭過猛使然，毫無疑問，這種以離開自我為結(jié)局的發(fā)展已與科技發(fā)展的初衷背道而馳。外物應(yīng)是提升內(nèi)在的工具，而非剝奪內(nèi)在的機器。
但幸好還有如伊隆·馬斯克，比爾·蓋茨，特斯拉這些坐擁科技財富卻依舊保持自我的人在，甚至連科技前沿的蘋果總裁庫克都認識到了這點，我們也該倍感欣慰了，或許而今和未來幾年的困境會是撥云見日前的一夕風雨罷了。人類能否堅守自我，找回自我，而不在時代浪潮中異化，分裂，這些都是對社會和我們自身的巨大考驗。
無論如何，就如鷹的價值應(yīng)體現(xiàn)在飛翔而非天穹之景上，人類的價值也應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)在而非外界的進步上。
離開的作文14
這是一篇普通隨感，卻更像是一封沒有對象的情書，該送去何方，一朝清漣又為誰懂？
昨天是七夕，知道這個節(jié)日的時候不禁好笑，有什么過的呢，聽說廣東又來臺風了，所以昨天就開始起風了，紛紛揚，今天早晨一起來，外面的風便吹出了冬天，一早就出現(xiàn)了冷冷清清的氣氛，使人感慨萬千，不禁使我聯(lián)想到在四川的晚秋，在公路旁有著一個池塘，池塘兩旁似乎栽著幾棵桑樹，當風來的時候，池水微波粼粼，尤其是在傍晚，天上一絲云都沒有，天邊晦暗著，露出僅僅一絲斜陽，風刮在臉上，身上，才能感覺一種滄桑與荒涼，在廣東久了，漸漸地就開始想念那一種氣氛了，那種悲涼的滄桑感著實讓人想念。
這種氣氛人人都有，只是現(xiàn)在在自己的所屬地而沒有太大的感覺，當人們各奔四方，扎根社會時，這種感覺就愈發(fā)的猛烈，水是故鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)圓，但是這樣的一種感覺讓人覺得是怎么樣悲涼與傷，當我在這氣氛聽著鄭源的悲傷情歌寫下這篇文章時，心早就被吹得微微涼了。
我不知道多愁善感是否真的好，突然就覺得一種失去了什么的感覺，漸漸的就有了回憶，回憶昔日，回憶以前，時間的腳步，真的希望它放慢腳步，過去的人，過去的事，不要就這樣離開，給我留下的只是空白，給我留下的只是無奈，風輕輕涼，吹動愁人無限思，曾經(jīng)有多少人寫許嵩，寫他的歌的美，不知道為什么我喜歡聽鄭源的歌，許多人都說鄭源的歌是給失戀的人聽的，我沉默了，原來自己一直都是冷眼看世界，冷心聽雨、看雨、戀雨。突然就覺得這一份傷感來得有些重要，淡看世間煙火浮云。
在這蒼涼的境地中，走入最后的崎嶇，走過最初的決堤，一次一次問自己，是否回憶？是否回憶？在課堂我就聽語文老師說過這么一件事，老實說她在清閑時或者不知道要做什么事的時候就會自己去坐公交車，從起點站坐到終點站，這一路上的景與人就盡收眼里，平時我也有這么一種嗜好，許是觸景生情，下雨時默默走入雨中，在雨中什么都不要想，在雨中默默的走過一段路，感受那種情與景，這種感覺有啊，在世界上很常見，什么時候，當人們失戀的時候。像這六月飛雪的`天氣里，四處的人都躲在家里，聽外面所刮起的涼風，似乎今日應(yīng)該加件外套了，在這過年都只穿一件衣服的地方。開始就有了幻想，想在這冷清天能夠遇上些什么，有時候就直接不吃飯就騎起單車往河岸上面跑去，往大街上跑去，看過往的路人的面容是怎么樣的，緩緩走過，仿佛街上的一切一切都在這風中變得全是蒼白，不帶一點色彩，風就這樣吹著，扣著你的心弦，你就只能體會這一絲微涼，在你心中微微蕩漾，就仿佛時鐘在某一個時間段漸漸地就放慢了步伐，定格在一瞬間，就一個人在街上逍遙漫步，面無表情，你是否又在想著什么，就似乎是自己所戀的那個人在這情景中離你遠去，追啊追啊，最終留下那一抹幻影，那一絲蒼白，仿佛想要握住什么，多年后的某一天，手中又卻是只握住一絲空氣。
在這涼意中，每天把你夢，默默地等，在這滾滾紅塵中，我淺淺清唱，難舍這份情，難舍我的夢，無論風雨中，無論時間多冰冷，我的心里早已把你深種，我問問雨，我問問風，我是否也在這塵世醉夢中？
離開的作文15
星期—，我的心情本來是很好的，可是被一個同學(xué)搞得很生氣。
我到了座位上，發(fā)現(xiàn)椅子上有很多帶有鼻涕的紙巾。我一開始覺得很惡心，然后我生氣了。同桌指了指坐在前面的.�。�。我走到�。崦媲�，大聲叫道：“�。�，你為什么把紙巾扔到我的椅子上？”“我沒有……把垃圾……扔到……你的座位上！”小ａ結(jié)結(jié)巴巴地說。“不要再狡辯了！”“我沒有扔！”我們你一言我一語的爭吵起來。最后，我說不過小ａ，只好把火氣憋住。
下午上課的時候，�。嵬低蛋盐彝佬。獾目谒惚救拥搅说厣�，然后對�。庹f是我把口算本扔到地上的，我無論怎樣解釋都沒用，最后�。獍盐业氖终菩拇蚣t了才原諒了我。
事情過后，我一直都很生氣，作業(yè)沒有心思做，腦子都要快氣炸了。我做了一個小時的作業(yè)，一個作業(yè)也沒有做完。不知不覺，就到了吃飯的時間了，媽媽對我說：“吃飯了！”可是我一點也不想吃飯，只想一個人靜靜，我一直坐在椅子上，沒有理媽媽。媽媽走過來說：“快來吃飯了，你怎么不來端飯？”我有氣無力的說：“我不想吃飯。”最后，媽媽把我硬拉到餐桌上，吃起飯來。這頓飯，我吃得很少，我還在生�。岬臍猓冶煌涝┩髁�。
吃好飯，我做了兩個小時的作業(yè)，終于做完了�？墒俏乙稽c力氣都沒有，無精打采，估計是被�。釟獾�，把好心情弄丟了。
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