神奇的紙杯作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的紙杯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的紙杯作文1

　　今天，課上老師帶來了幾個紙杯，一節(jié)蠟燭和一個打火機。老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？我們像丈二的和尚——摸不著頭腦。老師看著我們疑惑不解的樣子，告訴我們要做一個有趣的實驗——火燒紙杯。

　　老師的話音剛落，我想：紙杯遇到火不是一下子就燒著了嗎？難道老師的紙杯材料不一樣嗎？只見老師把蠟燭固定在桌子上，然后把一個裝滿水的紙杯放在蠟燭上面。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著：有的坐在講臺旁邊的地上抬起頭看，有的同學(xué)站在講臺上旁看，有的站在座位踮起腳看。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......只見紅紅的火苗不停地舔著紙杯的底部，雪白的'紙杯出現(xiàn)了大大的黑斑，并迅速的向四周蔓延，最后整個杯底部似乎成了包公的臉了。但紙杯卻完好無損，小胖情不自禁地說：這水杯有問題。老師把水杯給小胖看，但小胖嘗了嘗水的味道，卻沒發(fā)現(xiàn)特別之處。老師又拿出一個空杯子放在火上燒，幾秒后水杯燃燒了起來。咦，沒裝水的紙杯為什么會燒著？為什么裝滿水的紙杯不會燃燒呢？

　　老師看著我們百思不得其解的樣子，說：每個物體都有自己的燃燒點，如過沒有燃點就不會燃燒的。列如，酒精，氣油，紙......老師停了一下接著解釋了這個實驗結(jié)果，當我們燒加水杯的時候，火焰產(chǎn)生的熱量會從杯底迅速散開。傳到水中，而水本身具有流動性與散熱性。所以，紙杯不能一下達到自己的燃點。

　　生活處處藏著科學(xué)，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！

神奇的紙杯作文2

　　今天，老師帶我們做實驗，同學(xué)們議論紛紛：“做什么實驗?zāi)�？�?/p>

　　原來，實驗是——燒不壞的紙杯，同學(xué)們悄悄說：“騙人！哪有紙杯燒不壞的？”

　　喬老師拿出一個普通的紙杯，用打火機點燃了蠟燭，把紙杯放在燃燒的火焰上，不一會兒，就把紙杯燒的黑乎乎的。

　　喬老師又端來一個盛著水的杯子，一摸。呀！太涼了，像冬天的雪一樣涼。接著，喬老師把盛著涼水的杯子放在火焰山，燒了一會兒，杯底有點黑了，水也變溫了。又燒了一會兒，杯子更黑了，水也變燙了，水里還有小氣泡。

　　我們問老師：“為什么裝水的杯子燒不著？”

　　喬老師說：“因為紙的著火點是180度，高于水的`沸點，而水的溫度不可能比它自己的沸點高，所以通過熱傳遞，水可以給紙杯降溫，蠟燭散出的熱就被水吸收了，這樣紙杯就燒不著了。”

　　這個實驗真神奇！

神奇的紙杯作文3

　　今天，我懷著好奇的心情，舉行了一次實驗：紙杯燒水。

　　開始實驗之前，我先準備好了實驗器材：一個普通紙杯里面裝著半杯水、一個酒精燈、一個大大的支架、一個打火機、一個溫度計。首先，我將紙杯放到支架的一個位置上，調(diào)整好高低，用打火機點好酒精燈，再把酒精燈放在紙杯下，實驗開始了！一開始，我以為會把紙杯燒出一個大洞，可是，過了1分鐘后，紙杯卻安然無恙，真是不可思議！很快，兩分鐘過去了，紙杯依然安然無恙，只是杯中的水在咕溜咕溜的上下亂蹦，猶如無數(shù)水滴在害怕的想要逃跑。這是為什么呢？原來是因為下面的火正在貪婪的咬著杯底呢！

　　過了大概3分鐘多一點吧，杯底已經(jīng)變的紫色的了。我蹲在桌子下面，仔細地觀察它的變化：剛剛還是紫色的，現(xiàn)在它的周圍開始泛起一個一個小小的黃黃的小點，這時，杯底又開始變顏色了，深紫色、灰色、淡淡的黑色。此時，杯子上冒出了一團一團的青煙。這是怎么回事？這時我又把溫度計放入杯子里。哇！竟然已經(jīng)70℃了！這真不可思議！又過了大概4，5分鐘吧，水便燒開了：100℃，整整100℃！我不敢相信，以為這個杯子不對。于是我又拿了個一模_樣的`杯子，燒！可僅僅過了十幾秒，杯子便燒出了大洞。呵呵。實驗圓滿結(jié)束啦！可這又是為什么呢？我百思不得其解，于是我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：原來，任何物體都有自己的燃燒點，紙杯的燃燒點是180℃左右，所以很快就會燒著。而水的燃燒點只有100℃，所以你怎么燒也達不到180℃。

　　這次做的小實驗，使我明白了道理，真是太有趣，太神奇了！

神奇的紙杯作文4

　　“啊，我的鼻子貼歪了！”“啊，我的眼睛不見了！”原來教室里的同學(xué)正在做紙杯動物呢！

　　首先，老師發(fā)給了我們材料：一次性紙杯、彩紙、剪刀、水彩筆、雙面膠。我想：這些東西能干什么呢？

　　老師向大家宣布我們要做“小公雞”。

　　首先，我先沿著鉛筆線剪出了一件小雞的衣服，不一會就給小雞穿上了黃澄的衣服。接著，老師要求我們從上向下的順序剪出小雞的身體零部件。

　　先剪雞冠，我先在紅紙上剪出了一個紅彤彤的、王冠形狀的雞冠，我用杯底來當小雞的頭，我把雞冠折了一點，貼在標底那多余的部分上。再從白紙上剪出眼白，再用黑筆在眼睛上畫了一筆，有人只點了一筆，我在上面畫了一彎曲的'線，這樣看上去小雞就是笑瞇瞇的了，還有人把小雞的眼睛畫得淚汪汪的。小雞最難做的就數(shù)嘴巴和翅膀了，我就寫一下做嘴巴的趣事吧。我在黃紙上剪出了一個歪歪扭扭的嘴巴，好多人都不能把嘴巴變立體，在貼的時候，又鬧出了大笑話，有的把嘴巴貼到了小雞的肚子上……笑話真是應(yīng)有盡有。

　　看到我做的小公雞，它好像在說：“謝謝小主人把我做出來，還栩栩如生呢！”

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