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電腦保衛(wèi)戰(zhàn)作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的電腦保衛(wèi)戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
電腦保衛(wèi)戰(zhàn)作文1
求學之苦延續(xù)了五天，回家還要做小蝦米那可是我家食物鏈的最底端��！
今天我咬了，唉不就是看電視時間長了點嗎？至于把我咬成重傷嗎？
終于他們去上班了，我這只小蝦米可以變成大龍蝦了。我從食物鏈底，變成了食物鏈頂了，哈哈！
我飛快的打開電腦，今天他也像是為我慶祝似的，開機也飛一樣的快。
唉往往快樂的時光像是在炙熱的夏天灑在滾燙大街上的水，馬上就消失的`無影無蹤，似乎從來沒有出現過。
不知不覺，時光飛逝，已近中午父母下班歸來，見我正玩得開心。母親沒管，就像是空氣似的，把我給忽略了。
但老爸沒走，笑里藏刀的朝我走來，我深知城池要失守了。他笑著對我說：寫完作業(yè)了嗎？我嚇得都不看他眼說:沒。頓時他笑臉剎車，板著臉說：玩什么玩，快去寫。
我深知，這只是個開始。果然，各種型號的子彈向我射來。由于火力太強了，只能棄城，夾著尾巴逃跑了。不對，動腦一想今天才星期六中午呀，還有一天半時間呢，于是我快馬加鞭的追過來，見父親正斗地主，斗的正開心�？匆娢覛⒘藗�回馬槍，于這是我開始了攻擊。
我也不是吃素的，便開始還擊。正當我們打的水深火熱之時。一個黑影一閃而過，徑直走過來，把門一關，這是我們才感覺不妙，便暫時合攏，一起攻去只見城門緊閉。這是我們才回過味來。原來是魚蚌相爭漁翁得利呀！
唉小蝦米終是小蝦米，斗不過大螃蟹，更是斗不過大鯨魚的啊!
電腦保衛(wèi)戰(zhàn)作文2
眼見電腦被弟弟搶走了，我只好千方百計奪回來。
看弟弟在電腦前鼓搗了好久，也上不了創(chuàng)網。我便得意起來了：哈哈，還好我有“留一手”，沒告訴他網址，看他怎么上創(chuàng)網！接著我又對他說：“弟弟呀，不知道網址吧！還是我來幫你輸入吧！”可弟弟竟然堅定地說：“不，我自己來！”嘿，倒是挺頑強的.嘛！可是，這時，我聽見了弟弟的歡呼聲。什么？他知道網址了？我急忙扭頭一看，呀，我把創(chuàng)網網址保存在收藏夾里了！看見弟弟得意地打開創(chuàng)網，我真是氣死了！
不過，弟弟一打開創(chuàng)網，就急忙想找哪里能寫作文。嘿嘿，他還不知道要先注冊，接著登錄后才能寫作文呢！看他那丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，我忍不住笑了笑，說：“弟弟，看你可憐，我還是告訴你吧，你還沒有注冊帳號呢！”弟弟一聽，立刻點擊“注冊”，開始輸入資料。呃……我又說漏嘴了！
注冊完了，弟弟就登錄，開始寫起了作文。不過不一會兒，他就犯難了，他有好多字不會拼！無奈之下，他只好向我求助。哈哈，真是老天有眼！我?guī)退斎脒@個字后，立刻關掉，打開了我自己的地盤開始寫作文。弟弟十分不滿，問我說：“你不是已經答應我要幫我輸入這個字嗎？”我得意地說：“是啊，可是我沒答應輸入后再把電腦讓給你��！”弟弟見說不過我，就哭了起來，跑到客廳向媽媽告狀。我開始還沒發(fā)現，后來才聽見弟弟在向媽媽哭訴，而且我已經聽見媽媽的腳步聲了！不好，急忙……溜！
電腦保衛(wèi)戰(zhàn)作文3
20xx年，鄭明打開電腦，使用動畫制作軟件FLASH。做到一半時，突然闖出一個病毒-小人病毒。鄭明不得大吃一驚！那個病毒抓起鼠標，跳到了工具欄。拿起了一支筆，畫出了一支火槍，對著鼠標射來射去。鄭明一急，點起橡皮檫，把小人的火槍檫掉了。小人不甘落后，拿起直線工具當“棍子”把時間軸的帖數打爛了。鄭明生氣極了，他用方塊圖形畫了一個方框，把小人困在里面。“哈哈”鄭明笑道，說：“看我不把你完全”消滅“掉”。說完用筆刷圖形畫了一塊200千克的.大石頭，沒想到沒壓到火柴人，壓到了方框的邊，把方框壓爛了！小人逃了出來。
小人更加猖狂了！用筆畫出了一個炸彈，往鼠標一扔，“嘭！”軟件界面被炸地黑黑的。鄭明把軟件一關，以為這樣就可以把小人“消滅了”，但沒有，小人跑了出來。它的力量更大了，往界面一直噴火，還好有“防火墻”。但小人火力太大！連“防火墻”也支撐不住了。鄭明馬上開了“360安全衛(wèi)士”，他跑到小人那里作戰(zhàn)。鄭明又開了“瑞星殺毒軟件”。小獅子也拿著“Z武器”與小人戰(zhàn)斗！情況危急！鄭明使用了“360保險箱”把小人鎖在里面。
“終于結束了”鄭明呼了一口氣�！皻⒍拘l(wèi)士”們也回到了自己的崗位！總之，小人病毒不存在了。
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