隱形的翅膀15篇[實(shí)用]

隱形的翅膀1

　　有一種東西，他分分合合，聚聚散散，再多次也不足為奇，但永遠(yuǎn)都不可能決裂，而且會(huì)愈來愈堅(jiān)固，不可分離。它也像一對(duì)隱形的翅膀，擁有著強(qiáng)大且隱形的力量，推動(dòng)著你，鼓舞著你，忍不住要雙方都放手一搏，不顧后果。

　　是什么？

　　正因?yàn)槲疑砗蟮囊粋�(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，我才能毫不猶豫鏗鏘有力的說出這兩個(gè)字，兩個(gè)意味深長且蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量的字——友誼。

　　鏡頭轉(zhuǎn)向一個(gè)朝氣蓬勃的早晨。

　　四月的下旬，清晨的空氣已有了些夏日的清香，可九點(diǎn)后的太陽仍是那么毒辣，如我的毒舌般令人難以喘息。

　　在寧靜深邃的天空下，是一片喧囂且充滿激情的賽場�！芭椤笔前l(fā)令槍的怒吼，男子四百米正式開啟了。他們像受驚的鹿竄了出去，只留下一絲微塵。眼看著，在八人一前一后的追逐下，有的'人已經(jīng)迷失了。還好，宋仍然在逃竄的隊(duì)伍中，但微靠后，我們開始心焦了，手舞足蹈地喊著加油。包括老師，我們五、六個(gè)人已不顧平時(shí)的好形象，也是拼了，當(dāng)他們陸陸續(xù)續(xù)臨及看臺(tái)下時(shí)，我們都看到了，宋的臉擰成了一團(tuán)，我們都知道，這是沖刺時(shí)刻了，我們大聲的吼著，奮力的吼著，一個(gè)個(gè)臉色都憋成了鐵青色，眼前，在隊(duì)伍偏后的宋猛地一加速，沖了出去。那時(shí)，他已經(jīng)上氣不接下氣了，可他硬是憋著一口氣，奔向終點(diǎn)，沖線那一刻，我們都?xì)g呼了起來。

　　壯士凱旋而歸，我們都很高興，他帶回了巨大戰(zhàn)果，他的臉紅紅的，寫滿了勝利的喜悅，夾雜了很多情感的汗水和淚水，流淌在他全身，當(dāng)然，有流淌在我們的心里。

　　他，也曾經(jīng)對(duì)我們提及過：他當(dāng)時(shí)聽到迷迷糊糊的加油聲，他知道是我們幾個(gè)，他便下了賭注，放手一搏。當(dāng)然，那些鹿已經(jīng)沒了后勁，他堅(jiān)持努力，成功了，賺回了一大筆“財(cái)富”�！� 班級(jí)的榮譽(yù)，堅(jiān)固的友誼，同學(xué)的親睞 …… 因?yàn)�，他聽到了友誼的呼喚，友誼的推動(dòng)。我試想過，他那一刻仿佛生長出了一對(duì)隱形的翅膀，帶他飛，飛過重重障礙，到達(dá)勝利的彼岸，而友誼呢？就是那兩種力量的萌芽，但關(guān)鍵是我們，是我們讓他生根發(fā)芽，變得力量十足。

　　友誼，很關(guān)鍵！

　　每一個(gè)人，都有許多隱形翅膀的萌芽，不知何時(shí)何地，何語何言，都可能給與他成長的力量，不經(jīng)意間，你可能會(huì)擁有超群的力量，脫穎而出。

　　然而在生活中，友誼是必不可少的，它也許是你生活中的動(dòng)力和陽光，你擁有了它，飛得更高，看的更遠(yuǎn)將不是虛幻的夢(mèng)。

　　因?yàn)�，友誼肯讓我們放手放手一搏。

隱形的翅膀2

　　我們都有一雙隱形的翅膀。它能讓我們?cè)谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)，它能讓我們?cè)谑軅麜r(shí)也不閃淚光，它能讓我們不去想別人擁有的雍容華貴，它能讓我們感悟每天夕陽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。這雙隱形的翅膀，用愛做骨骼、用夢(mèng)做羽毛，讓我們?cè)趷鄣谋幼o(hù)下看到夢(mèng)想花開�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，我們都是伊伊學(xué)語的嬰兒；曾幾何時(shí)，我們還是蹣跚學(xué)步的幼兒；曾幾何時(shí)，我們懷著不安的心情邁進(jìn)了第一所學(xué)堂……人生的每一步，我們都在探索，每一步都要小心翼翼卻始終不能避免跌倒。但在我看來，跌倒是美麗的。你是否記得跌倒時(shí)爸爸慈愛的大手溫暖你的心窩？你是否記得跌倒時(shí)媽媽鼓勵(lì)的話語嵌入你的心房？你是否記得第一次見面的老師那慈愛的笑臉？那些人兒那些事兒，你都記得嗎？那是他們用愛編織的保護(hù)網(wǎng)，使脆弱而幼小的'我們找到了心靈的歸宿，在起風(fēng)的夜晚能酣甜地入睡。在有愛呵護(hù)的夢(mèng)中，夢(mèng)想發(fā)芽……

　　隱形的翅膀，乘著夢(mèng)飛翔，飛向我們的夢(mèng)想。當(dāng)年邁的曹操舉頭高吟“烈士暮年，壯心不已”時(shí)，當(dāng)陶淵明站在籬園內(nèi)低誦“采菊東籬下，悠然見南山”時(shí)，他們，是幸福的吧。當(dāng)一個(gè)人在用愛、用真心追尋著他的夢(mèng)想時(shí)，每一秒都是繽紛美好的，因?yàn)樗�知道每一件小事都在�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。即使屈原在含淚訴出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”后，他的心中仍有他愛的國，他追的夢(mèng)。

　　威爾遜說，我們因夢(mèng)想而偉大。

　　那是一個(gè)灰色的下午，小雨纏纏綿綿不肯停。那是我第一次為夢(mèng)想上臺(tái)，兩條腿瑟瑟地發(fā)抖，嘴巴張了無數(shù)次，卻始終吐不出一個(gè)字，我看見臺(tái)下的老師和同學(xué)們焦急的表情，喉嚨像被膠水緊緊的粘住，發(fā)不出一絲的聲音。一切都僵住了，臺(tái)下開始嘈雜，我分明聽到風(fēng)掠過時(shí)夾雜的嘲笑，憋紅的臉有股熱熱的液體劃過。我鼓起勇氣掃向一位評(píng)委，卻正撞上她鄙夷的目光。天啊，那是怎樣一種眼神，我今生都不會(huì)忘記，我憑什么要受到這樣的待遇，我上臺(tái)不是為了這種眼神啊，我是為了我的夢(mèng)想才來的！我瞬間清醒，本空白的腦子清清楚楚地呈現(xiàn)出演講的內(nèi)容�！袄蠋焸�，同學(xué)們，大家好……”清晰有力的語言如泉水般涌出我的喉嚨，令所有人大吃一驚。演講完畢，我深深地鞠了一躬，在那同時(shí)，那股溫?zé)岬囊后w再次劃過我的臉頰。向外看，雨過天睛，彩虹對(duì)著我微笑。

　　我們需要夢(mèng)想，帶我們飛過絕望，承載著愛和希望，就如我，承載著同學(xué)的愛與自己的希望，邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。

　　讓我們輕輕打開這雙隱形的翅膀，飛躍寒冷的冬夜，飛向溫暖的夏日；飛躍連綿的陰雨，飛向燦爛的天空；讓我們超越一切，帶著夢(mèng)想抵達(dá)幸福的人生彼岸！

隱形的翅膀3

　　我曾想：蒲公英一直有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，只是我們沒有辦法看到。我想我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　硬性的夢(mèng)想伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，來到了夢(mèng)想的天堂，我對(duì)著夢(mèng)想的天堂微微浮笑。

　　我張開隱形的翅膀，開始了我的夢(mèng)想之旅。我知道，我一直都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我看見齊白石的故鄉(xiāng)，我用畫筆畫下了他的故鄉(xiāng)，我終于成為了和他一樣的畫家。

　　翅膀帶著我在夢(mèng)想的大草原上自由的飛翔，我看見了一片夢(mèng)想的花蕾。隱形的翅膀、夢(mèng)想的`花蕾，都在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，充實(shí)著我的夢(mèng)想，給我希望，讓我飛翔。

　　知不覺中，我迷失了方向，心靈很迷茫，不知應(yīng)該飛向何方，后來我又飛回了我的夢(mèng)想。

　　我突然聽見媽媽在叫我起床，我才知道，這只是個(gè)夢(mèng)�？晌疫�是不斷在想，我是不是真的有雙隱形的翅膀，它是不是真的為我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？我沉思著！

隱形的翅膀4

　　按常理來說，我們?nèi)耸菦]有翅膀的。但是在我們的身邊，總是有一雙雙隱形的翅膀，他們帶給我們明天的希望……

　　有一首歌唱得好：我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。這首歌伴隨的故事是一個(gè)沒有雙臂的女孩，她的信念支撐著她，給了她一雙隱形的翅膀。在我們的生活中，一個(gè)人堅(jiān)定的意志就是自己隱形的翅膀，這隱形的翅膀可以再危難時(shí)刻就能拯救他（她）的心靈。

　　遠(yuǎn)大的理想也是一雙隱形的翅膀，小時(shí)候又有了這雙“翅膀”，大了就按照理想這雙翅膀的提示去做事，這樣一切理想都可以實(shí)現(xiàn)，也能增強(qiáng)自己的信心。如果你在成長路上沒有了這雙翅膀，就有可能失去很多機(jī)會(huì)。

　　有好翅膀也厚壞翅膀，好翅膀有可能讓你流芳百世，壞翅膀有可能讓你遺臭萬年。如果你背上了“偷竊”這雙翅膀，大盜小偷你都可能是，搶個(gè)銀行就可能是家常便飯。這雙翅膀會(huì)讓你無惡不作，最后導(dǎo)致不好的后果！

　　如果你背上了壞翅膀，“自制力”這雙翅膀也許可以控制一下壞翅膀的作用。自制力可以讓你不干壞事，不做不應(yīng)該做的事，要好好用自制力控制一下壞翅膀給你養(yǎng)成的不好的習(xí)慣。如果用得好，說不定還可以產(chǎn)鏟除這個(gè)壞毛病。

　　在家里，我們就是爸爸媽媽的心肝寶貝，可是，爸爸媽媽會(huì)給你一雙溺愛的翅膀，你一定要把這個(gè)翅膀放在不為人知的.地方，如果你不把這雙翅膀丟掉很有可能長大了就會(huì)一事無成�！蔼�(dú)立”這個(gè)翅膀可以控制一下溺愛。如果沒有獨(dú)立，你長大了就很有可能依賴父母的溺愛，而不會(huì)自己干一番大事業(yè)。那些名人們哪有依賴父母的呀？努力才會(huì)有收獲，人人都會(huì)成功。

　　愛心，這個(gè)翅膀我認(rèn)為是很重要的。如果你沒有愛心，那么孝心就想拿也拿不到。你會(huì)把一只飛到你屋里的麻雀送回家嗎？你會(huì)把手里的一元錢交給路邊貧困潦倒的老人嗎？你會(huì)扶起不小心滑倒的同學(xué)嗎？如果你能做到這些，無形中愛心這翅膀就悄悄飛到了你的身邊。

　　孝心，這個(gè)翅膀擁有的前提條件就是有愛心。如果沒有愛心，你怎么能夠孝順你的爺爺奶奶、爸爸媽媽呢？擁有了孝心，家里人就都很喜歡你，你就會(huì)做得更好。

　　最重要、最不能丟失的一雙翅膀就是“自信”如果你沒有自信，那么什么事情你都往壞處想，你就永遠(yuǎn)干不成一番事業(yè)。如果沒有信心，你說的那些理想等于白說。你給自己立下目標(biāo)，可是沒有自信，最終的結(jié)果等于零。掌握好自信，只要有了自信，理想經(jīng)過自己的努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，立下的目標(biāo)就一定可能成功！

　　掌握好這些隱形的翅膀，走向我么自己真正的人生道路！讓我們一起——走向成功！

隱形的翅膀5

　　“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�

　　——題記

　　這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉，一個(gè)身殘志堅(jiān)的少年。

　　小時(shí)候，劉偉也是一個(gè)活潑可愛的孩子。但因一次玩耍時(shí)，不慎觸碰了高壓電，被十萬伏特的電流電到，被迫截肢。當(dāng)家人看到劉偉沒有了雙臂。痛苦欲絕，但劉偉十分平靜，再三安慰家人：“我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要絕望，只要生命還在，就還有希望�！�

　　果然，劉偉并沒有因自己的殘疾而放棄自己的夢(mèng)想。他開始學(xué)習(xí)游泳。就在他即將代表中國隊(duì)參加殘奧會(huì)時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，他患上了十分嚴(yán)重的病，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。這對(duì)普通人來說，無疑是個(gè)巨大的打擊。但劉偉依然不放棄，他開始用腳學(xué)打字和用腳學(xué)彈鋼琴。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，1分鐘打出了233個(gè)英文字母，成為世界上用腳打字最快的人；用腳學(xué)彈鋼琴，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，一年后就達(dá)到鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；23歲，他登上維也納金色大廳，讓世界見證了中國男孩的奇跡！命運(yùn)讓劉偉失去了雙臂，他卻用信心與希望譜寫了傳奇。他就如一個(gè)折翼的天使，信心與堅(jiān)持讓他長出了一對(duì)隱形的翅膀，帶著他飛向成功的彼岸。

　　望著屏幕上面帶微笑的劉偉和他那空空的袖管。我愣住了，每個(gè)人都有自己的煩惱，但比起劉偉，自己的煩惱又是何等的渺小。

　　記得上學(xué)期，我的政治學(xué)得不理想，每次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都低得可憐�？粗�這些分?jǐn)?shù)低得可憐的`試卷，我絕望了，腦海里涌現(xiàn)出父母日夜操勞的身影和他們看到卷子后的陣陣嘆息聲……當(dāng)我看完這段視屏后，我覺得希望又回來了，我的自信心又回來了。在我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起劉偉那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，他仿佛在對(duì)我說：“只要生命還在，就還有希望�！泵看蜗氲竭@些，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　在人生路上，我們最渴望得到的“一帆風(fēng)順”“萬事如意”，往往失約。而那些“困難”“挫折”“挑戰(zhàn)”等讓人失望的字眼常常不約而至。當(dāng)它們來到你身邊時(shí)，你千萬別認(rèn)為這是什么不幸，不幸人人都會(huì)遇到，只是結(jié)果不同：有人被它擊垮，有人在它的打擊下把潛能發(fā)揮得更好，活出自己的精彩的一片天空！

　　假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，春還在；生活中會(huì)有無盡的麻煩，請(qǐng)不要無奈，夢(mèng)還在，陽光還在，希望還在，隱形的翅膀還在！

隱形的翅膀6

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�

　　——題記

　　在頹垣殘壁下，一群群蝴蝶在掙扎，但過了一段時(shí)間，有些蝴蝶終究帶著他們的生命逝去，但他們的理想?yún)s仍如翅膀上的花紋一樣，燦爛奪目。還有一群蝴蝶，他們幸運(yùn)地存活下來，但原本美麗的翅膀，卻已布滿累累傷痕……

　　在災(zāi)區(qū)的孩子們恰如那群蝴蝶。那頃刻的山崩地裂，令多少個(gè)美麗的'夢(mèng)想支離破碎，讓多少個(gè)怒放的生命驟然逝去！

　　隱形雙翼

　　或許，美麗的蝴蝶已被折斷雙翼，但你們依然奮飛，因?yàn)槟銈內(nèi)杂须[形的翅膀。

　　這種翅膀叫“大愛”，它們是由綠、橙、白為主色調(diào)的花紋，是軍人，邊防戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)楹�蝶的雙翼重新增添了色彩；這種翅膀也叫“不屈”，它們是時(shí)間長河中永不褪色的印跡，50個(gè)小時(shí)，76個(gè)小時(shí)，200個(gè)小時(shí)！堅(jiān)持，再堅(jiān)持！是它們見證了你們生命的頑強(qiáng)；這種翅膀還叫“希望”，它們是每個(gè)人心中不朽的雕像：半跪，匍匐，撐地，是親人！他們寧愿把自己的翅膀摘下，送給你們飛翔……

　　“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這是一位鋼鐵般的戰(zhàn)士柔情的一幕；“千萬不能睡，萬一睡了就醒不來了怎么辦？”這是一場戰(zhàn)勝了死神的生死對(duì)話；“寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你！”這是一位偉大的母親為孩子留下的永恒的愛！這些“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，見證了多少關(guān)愛和堅(jiān)韌，編織了多少生命的奇跡！

　　“就算蝴蝶失去雙翼”

　　“就算蝴蝶失去雙翼，它依然會(huì)奮力飛舞。”

　　就算蝴蝶失去雙翼，它依然可以飛到自己最喜歡的那簇花叢中，看它儀態(tài)萬千，伴著黝黑濕潤的泥土，為自己點(diǎn)亮這沉淀著灰色的天空；就算蝴蝶失去雙翼，它也依然可以徘徊在自己最眷戀的露珠旁，看它晶瑩剔透，伴著朝陽，為自己過濾還夾雜著塵埃的空氣……

　　因?yàn)�，只要還有夢(mèng)，蝴蝶就會(huì)奮飛！

　　飛·希望

　　帶著隱形的翅膀，任意飛翔吧！別為這一時(shí)咆哮的狂風(fēng)減慢你翱翔的速度！因?yàn)楹Ｑ蟛⒉粚�，只是此岸到彼岸的距離而已！

　　帶著用“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，任意翱翔吧！在一片片頹垣殘壁上，盡情展示你堅(jiān)強(qiáng)的倩影！

　　要堅(jiān)信，只要你還擁有隱形的翅膀，還擁有夢(mèng)，就算失去雙翼，也依然能奮飛！

隱形的翅膀7

　　接替鄧樸方出任殘聯(lián)主席，對(duì)于海迪來說并不是一個(gè)輕松的選擇，她甚至在初期的時(shí)候曾經(jīng)婉言謝絕，但是既然做起了這份工作，她希望能夠?yàn)?000萬的中國殘疾人多做一些事情，比如農(nóng)村殘疾人的生活貧困問題，再比如，公共設(shè)施當(dāng)中的無障礙通道問題，都時(shí)刻掛在她的心上。

　　讓她非常有感觸的是，一次她去法國盧浮宮參觀，見公共廁所外排起了長龍，但即使如此，也沒有任何人占用殘疾人的專用洗手間，就連小孩子也是這樣。對(duì)比國內(nèi)的公共設(shè)施中，殘疾人的洗手間經(jīng)常被占用，而且占用者理直氣壯毫無歉意，讓她深感憤怒。當(dāng)然海迪憤怒起來也不會(huì)有那種橫眉冷對(duì)的表情，她臉上總是微笑著的。我在想一個(gè)20多年前就被定位為身殘志堅(jiān)的楷模的張海迪，是什么樣的力量，能夠讓她堅(jiān)持做自己。

　　在她剛剛出名的時(shí)候，有一些人對(duì)她燙著大波浪的發(fā)卷很是看不慣，在他們的心目中，“女英雄”一定要身著軍裝，梳著短發(fā)，英姿颯爽，甚至有些領(lǐng)導(dǎo)人委婉的提出建議，還送了發(fā)卡給海迪，希望她能把頭發(fā)剪短。壓力之下，海迪也動(dòng)搖過，畢竟為了一個(gè)發(fā)型，跟這么多人別著勁兒，值得嗎？別人會(huì)不會(huì)說你不知好歹呢？有一次，她要出席人民大會(huì)堂的重要活動(dòng)，出發(fā)時(shí)，她用一塊手絹，將自己的長發(fā)束成了馬尾，仿佛這是一種妥協(xié)，但是當(dāng)她離燈火輝煌的大廳越來越近的時(shí)候，她猛的抽出一只手，把那條手絹扯了下來，她決定要做真實(shí)的自己，在當(dāng)年的環(huán)境中，這的確需要相當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

　　作為經(jīng)歷生活磨難的人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)也是不是最難的，更難的是如何面對(duì)生活的“不公”還能笑著面對(duì)。海迪告訴我病重的時(shí)候，她曾經(jīng)有過瀕死的體驗(yàn)，仿佛自己走在一條灑滿陽光的回廊上，身著白衣，步履輕盈，我問她如果見到上帝，第一句話會(huì)不會(huì)埋怨他將不幸降臨在自己身上，海迪真誠的說：“不會(huì)，我會(huì)感謝他，教會(huì)了我這么多，我會(huì)對(duì)他說，我活的很好�！�

　　記得海倫凱勒曾經(jīng)寫過著名的散文《假如給我三天光明》，她將用第一天仔細(xì)的端詳身邊至愛的親人；第二天走訪展現(xiàn)人類文明史的博物館，第三天，坐在街邊，看人來人往，川流不息。我問海迪，如果上帝讓你站起來，你將做些什么，海迪想了想說：“你知道嗎，坐在輪椅上是很難炒菜的，因?yàn)樗�有的廚具都是根據(jù)健康人的身高設(shè)計(jì)的.，所以在家里，我先生不讓我做油炸類的食品，因?yàn)橐黄鹩湾�，油就�?huì)直接濺到我的臉上，如果我有一天能夠站起來，我希望為我的先生做他最愛吃的油炸食品，我還希望能夠像一個(gè)普通的媽媽那樣，到學(xué)校去接我的孩子放學(xué)，然后拍拍他的肩膀說，咱們回家吧�！�

　　在我看來，海迪的確有一雙“隱形的翅膀”，這對(duì)翅膀不在別處，就在她的心里。

隱形的翅膀8

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長，有一個(gè)愿望讓自己想想……”

　　我一遍一遍唱著這首忘倦的歌，不經(jīng)意間思緒飛過山川，飛過湖海，穿越森林，來到騰格里的故鄉(xiāng)——草原。

　　天藍(lán)的很高，很暢，草原上一群追夢(mèng)的少年用夢(mèng)想編織著藍(lán)天，編織著這片草地，嬉笑聲久久回蕩在天際中，風(fēng)箏載著青春與夢(mèng)想，在天空中飛舞，年輕就是力量，年輕就有希望。

　　生活總是喜歡惡作劇，在你快樂的時(shí)候，與不幸邂逅，一切都那樣匆匆，那樣讓人措手不及。風(fēng)把風(fēng)箏帶走，帶到了危險(xiǎn)的高壓變壓器上，一個(gè)叫志華的女孩為了留住這快樂，去取載著青春與夢(mèng)想的風(fēng)箏，故事就這樣開始了。

　　人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，一件極細(xì)小的事可以成全你，也可以敗壞你。

　　由于觸電，雙臂組織肌肉全部壞死，必須截肢，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊，這對(duì)一個(gè)求學(xué)路上的女孩子是多么的殘忍，對(duì)一個(gè)普通的家庭又是怎樣的打擊。面對(duì)命運(yùn)的無奈，我問自己我會(huì)怎樣選擇，我想起了史鐵生，想起了海倫凱勒，想起了霍金，我試著給自己尋找一個(gè)借口，但我失敗了，當(dāng)挫折來的時(shí)候，我只是逃避，我沒有勇氣去面對(duì)它。

　　生活容不下眼淚，現(xiàn)實(shí)容不下軟弱。她失去雙臂卻堅(jiān)強(qiáng)的生活著，她一心想考上大學(xué)，完成家人的心愿，她默默的承受著生活的種種壓力，她不偉大，但她莊嚴(yán)，她不永恒，但她真誠，她不完美，但她努力。她用堅(jiān)強(qiáng)造就了一個(gè)成功的自己。海明威說過：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！彼�父親告訴她，沒有比腳更長的.路，沒有比人更高的山。

　　全片都有關(guān)于風(fēng)箏的情節(jié)，因?yàn)轱L(fēng)箏，她失去雙臂，因?yàn)轱L(fēng)箏，她失去母親，風(fēng)箏似乎是很不吉祥的東西，同樣也是風(fēng)箏讓她有上學(xué)的學(xué)費(fèi)，影片的結(jié)尾是一個(gè)喜劇，她成功了，她拿到了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的資格，被大學(xué)破格錄取。巨大的龍型風(fēng)箏在天空中飛舞，它是夢(mèng)想的翅膀，是成功的舞者。

　　吃得苦中苦，方為人上人。老天長眼，關(guān)了一扇門，開了一扇窗，讓這個(gè)不服輸?shù)呐�孩多了一雙隱形的翅膀，在三個(gè)年頭里，她開始了學(xué)海無涯腳作舟的跋涉，也許離成功只有一小步，但對(duì)于一個(gè)失去雙臂的人來說，猶如隔著一座大山，走過這座山又是如何的艱辛啊。人生路崎嶇修遠(yuǎn)，每一次經(jīng)歷都是一種挫折，每一次挫折都是一種考驗(yàn)，每一次考驗(yàn)都蘊(yùn)涵著一種哲理。

隱形的翅膀9

　　小時(shí)候總是喜歡在院子里看小鳥飛翔。藍(lán)色的天空中總會(huì)有三兩只小鳥兒嘰嘰喳喳，點(diǎn)綴著這幅美麗的油畫。我也想要一雙翅膀，帶我飛翔，完成屬于我自己的油畫。

　　我喜歡音樂，從小到大，無論何時(shí)何地只要音樂一響起，隨之不自覺的我就會(huì)頭搖搖，手晃晃，全身動(dòng)起來，很興奮，一下就會(huì)沉浸在快樂之中。于是我長出了人生中第一根羽毛，那就是學(xué)鋼琴，其實(shí)還有一個(gè)原因，這是我母親曾經(jīng)的夢(mèng)想，或許她是希望我以后能帶著她的夢(mèng)一起飛。幼兒園大班，開始了我的鋼琴課，一節(jié)接一節(jié)的上，從最開始的好奇到現(xiàn)在的自如彈唱，你瞧，好像多了很多的羽毛！一根一根，記錄著每一次的進(jìn)步。直到現(xiàn)在，考級(jí)雖過了，但羽毛還未長全，還要繼續(xù)努力！

　　關(guān)上門，在黑得發(fā)亮的鋼琴前坐了下來，手指輕輕的搭在琴鍵上，彈起了我最喜歡的一首曲兒——千與千尋，柔和的旋律，顯得多么的優(yōu)美，多么的動(dòng)聽……直到有一天，我收到了一封裝有紅色信封的信。

　　我簡直不敢相信，是錯(cuò)覺嗎？不，不是！我很激動(dòng)，那是一封來自廈門音樂會(huì)的邀請(qǐng)函，這是天大的驚喜！高興的同時(shí)我又擔(dān)心著，參加這么大型的音樂會(huì)，我沒有經(jīng)驗(yàn)，想著臺(tái)下無數(shù)雙眼睛在看著，不免心里打了個(gè)寒顫，我跟媽媽說了我的擔(dān)心，怕緊張發(fā)揮失常，媽媽拍拍我的肩膀說：“我們阿蓓的翅膀呢？好像還不能帶我去飛翔哦！”媽媽這句話，我突然明白了，這翅膀還少了很多羽毛，音樂會(huì)之前我天天抓緊時(shí)間練琴，我拼了。音樂會(huì)的現(xiàn)場，穿上華麗的演出服，踩著又高又長的`階梯，我上臺(tái)了，手尖輕輕的觸碰琴鍵，燈光一亮，琴聲悠揚(yáng)，從輕到重，從慢到快，或開心或悲傷，我成功地演奏出了——千與千尋，在最后一個(gè)音階落地時(shí)，下面嘩然一片，觀眾站起來為我鼓掌，我深深地向他們鞠了個(gè)躬，一抬頭，媽媽笑了，眼中還有淚，我知道那是開心的淚花，這次我終于帶著她一起飛翔了！走下臺(tái)，突然覺得階梯沒那么高那么長了，哦，原來是我的翅膀，飛起來了，真的飛起來了，我奔向媽媽的擁抱，她說，藍(lán)天真的好美！

　　我終于長出了昂揚(yáng)有力的翅膀，只不過是隱形的呢！只有我和媽媽才看得見，密密麻麻的羽毛交織成網(wǎng)，很堅(jiān)固，它們時(shí)時(shí)提醒著我，加油，還會(huì)有更多更美的羽毛，只要我不放棄，大膽向前沖，才會(huì)有碩大的翅膀！這樣就能帶媽媽飛得更高更遠(yuǎn)！

　　我有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀！

隱形的翅膀10

　　傳說中，天國中的大天使米迦勒？亞特拉擁有華美而有力的圣光羽翼，這三對(duì)翅膀可以帶著他飛過世間一切坎坷，翅膀上閃耀著的希望之光是天下最美的景象。身為凡人的我并沒有米迦勒那神賜的六翼，因此我只能在一次次的失敗中，創(chuàng)造出屬于自己的隱形翅膀。

　　勇氣的翅膀

　　在我前十三年的人生旅途中，我失敗了很多次，也受了許多“傷”。我一次又一次地向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，卻一次又一次地被打倒在地上。可是我卻不愿放棄，不愿讓期待著我高飛的人失望。所以小小的我，在一次又一次的挫折中一點(diǎn)點(diǎn)地聚集著勇氣，用自己在失敗中流下的眼淚將它們黏合起來，制成了一對(duì)翅膀，一對(duì)讓我即使失望也不會(huì)絕望的勇氣的翅膀。勇氣的翅膀，帶我飛翔。

　　毅力的翅膀

　　無論是多么有力的翅膀，都會(huì)有疲憊的時(shí)候。想要真正的高飛，除了勇氣之外，我們還需要另一樣必不可少的東西——毅力。如果說勇氣是你無所畏懼勇往直前的'支撐點(diǎn)，那么毅力就是保證你長期飛行的動(dòng)力源。大部分人的毅力是后天形成的，但是擁有它的過程卻是十分困難和漫長的。擁有毅力的人大多有一種不服輸?shù)木�神以及一顆爭強(qiáng)好勝的心。當(dāng)他們一次又一次地陷入人生的低谷時(shí)，他們心中總會(huì)告訴自己“再堅(jiān)持一下”。一次次的堅(jiān)持成了他們的習(xí)慣，毅力的翅膀就在此時(shí)長了出來。毅力的翅膀，給予我源源不斷的力量。毅力的翅膀，帶我飛翔。

　　創(chuàng)新的翅膀

　　勇氣和毅力可以幫助我飛得很高，可是我的夢(mèng)想?yún)s是飛到世界的盡頭，飛到伸手就能觸摸到太陽的地方。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我選擇了創(chuàng)新為我的第三對(duì)翅膀。

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)，一個(gè)人如果沒有創(chuàng)新能力，就會(huì)舉步維艱。創(chuàng)新能力是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力，也是國家發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。而對(duì)于我們來說，有了創(chuàng)新能力，我們就能擁有更加長遠(yuǎn)的目光和更加豐富的思想，就能幫助我們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中贏取一席之地。

　　愛因斯坦曾問他的老師：“如何才能在歷史上留下自己的痕跡？”他的老師沉思了一會(huì)兒，然后帶著他來到了一片建筑工地，在工人們的驚呼中踏上了一片還未凝固的水泥地，并留下了一串足跡。他回頭對(duì)愛因斯坦說：“只有自己開辟一條新道路，不能只遵循前人的足跡�！睈垡蛩固孤爮牧死蠋煹脑�，成就了物理學(xué)史上的自己。這是創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新的翅膀，帶我飛翔。

　　十三年過去，我仍然沒有米迦勒那華美的翅膀，可是我卻找到了屬于自己的隱形翅膀，帶我飛翔，飛向希望。

隱形的翅膀11

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”，隨著清潤悅耳的旋律，我身臨其境地領(lǐng)悟每一句歌詞中蘊(yùn)含的人生哲理，每一個(gè)音符里包含的深情韻味，無形之中，書那雙隱形的翅膀載我飛向了幸福的彼岸。

　　書的世界是一個(gè)無比紛繁的世界，書的雙翼包容著天地乾坤。翻開寒卷，手指觸及的地方，總有思想的執(zhí)著，眼神凝視的文字，總注入了作者思想的結(jié)晶。它是人類精神的沃土，孕育出無數(shù)的追求者，它是無形的引導(dǎo)者，鞭策你去開拓。它是精明的預(yù)言者，展示著未來的藍(lán)圖。“讀一本好的書就如同一個(gè)高尚的人談話�！辈诲e(cuò)，精神的洗禮賜予你一雙明目，辨清世間的善惡美丑，思想的交流蕩滌著心靈的污垢。擁有一雙思想之翼，好似“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的逍遙超脫。遍游于天地，而無所阻。

　　書于冥冥之中維系著我的精神支柱，令我在困境中萌發(fā)無畏的希望。當(dāng)我經(jīng)歷挫折無所適從之時(shí)，岳飛那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪邁氣勢(shì)成為了戰(zhàn)勝挫折的良好導(dǎo)師；當(dāng)我孤寂之時(shí)，高適那聲“莫愁無人無知己天下誰人不識(shí)君”的千古絕唱，喚我爬出孤寂的泥沼；當(dāng)我痛苦絕望之時(shí)，我會(huì)拜讀李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�.浪漫情懷……所有此類，我就如同堅(jiān)信在黑暗山洞的深處，終會(huì)有瀑布的轟鳴，那里便是人生迷途的出口。

　　書宛如綿延的歲月紅毯，從遠(yuǎn)古展開，涉足現(xiàn)世，連結(jié)未來的永恒。他散發(fā)出的陣陣寒香是千萬有識(shí)之士的精神沉香，感染著古往今來每顆感應(yīng)的心靈，它像白霧濛濛的滄溟中矗立的黃金燈塔，指引人走出迷途，樹立新的目標(biāo)；又似黃鐘大呂，給執(zhí)迷不悟的人希望的昭示，于感悟中警醒，參透生命的真諦。

　　雙腿殘廢的史鐵生在母愛這雙博大而溫暖的羽翼下，告別絕望之境，延續(xù)著自己的寫作夢(mèng)想。他深沉而樸素的筆調(diào)下綻放著母愛的光輝書寫了不屈的意志。當(dāng)食指搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下“相信未來”時(shí)，信念是他在貧困和悲哀中隱形的翅膀，承載著對(duì)困境的不屑，點(diǎn)燃希望的火花，在美麗的雪花中堅(jiān)持信念。曾經(jīng)，我夢(mèng)想擁有一雙翅膀，一覽天地美景，探索宇宙的奧秘，于時(shí)光流轉(zhuǎn)萬般尋覓中，追隨著浩如煙海的書籍將我幼時(shí)的夢(mèng)幻延續(xù)。

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

隱形的翅膀12

　　提到翅膀，第一個(gè)想到的可能是童話，在童話世界里沒有可能與不可能，只有想到與想不到。記憶中，童話的王國是精彩紛呈的，是你想哭時(shí)，只要彈指一瞬間，就會(huì)浮現(xiàn)出夢(mèng)一般的花園，讓你欲罷不能，激動(dòng)興奮的淚水一涌而至，痛苦的淚凝成了激動(dòng)的淚，把不可能變成了可能；是你開心時(shí)，只要揮一揮翅膀，就會(huì)帶你翱翔天際的夢(mèng)；是你遇到危險(xiǎn)時(shí)，能瞬間化險(xiǎn)為夷的童話世界。

　　翅膀在我們的現(xiàn)實(shí)世界中，只是一個(gè)美好的幻想，是一個(gè)不可能，但有時(shí)不可能就好成為可能！

　　雖然《隱形的翅膀》這首歌在我耳邊回想過無數(shù)次了，但總是余音繞梁，在耳邊時(shí)�；厥帲�一聽這首歌，就感覺身邊萬物的聲音都很空靈的感覺。

　　世界上沒有兩對(duì)完全一樣的翅膀，正所謂世界上沒有兩個(gè)完全一樣的人。

　　我也有一雙翅膀------隱形的翅膀。是真的嗎？

　　秋天，在許多人認(rèn)為，是一個(gè)金色的季節(jié)，但在我看來是一個(gè)紅色的季節(jié)。當(dāng)楓葉紅了的時(shí)候，正是深秋，秋風(fēng)瑟瑟，毫無一點(diǎn)寒意。紅霞繚繞，婀娜多姿的楓葉舞動(dòng)著，火紅的楓葉讓我看到了明亮的前程。在婀娜的楓葉下是一位年近七旬的老奶奶，在為城市的環(huán)境而默默奉獻(xiàn)，為艱難的生活而四處奔波。在紛紛的落葉下，看到了已久未見滄桑的臉。這時(shí)我懂了，不是每個(gè)人看到火紅的楓葉落下的一幕，都是對(duì)前程的向往。對(duì)于老奶奶來說，只是又過了一個(gè)春秋罷了！

　　看到這一幕，我非常可憐這位陌生的奶奶，因?yàn)樗�真的太像了，太像我過世的奶奶!可惜不是。她站起來，繼續(xù)撿瓶子，雖然他們的職業(yè)不同，但都是我最敬畏的職業(yè)。

　　我起身走過了這痛苦的.回憶，離開了楓樹下，走著走著，在我的潛意識(shí)里，同情他 ,可憐他，可我又想：“他只是一個(gè)陌生人，與我無關(guān)，‘’可我又情不自禁的走了回去，看到這位素不相識(shí)的老奶奶，我也很開心。于是我們一起撿瓶子，有說有笑，老奶奶的臉上洋溢出了幸福的笑容······

　　有人說我這雙隱形的翅膀來源于我是一個(gè)善良的人，也有人說是因?yàn)槲业耐�情心。無論如何，翅膀是需要自己給自己的，不是別人給予的。

　　人分好壞，翅膀也分善惡。對(duì)他人帶來傷害或不利影響的都不是真正意義上的翅膀。

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都需要?jiǎng)e人的幫助。同樣，都應(yīng)該幫助需要幫助的人，只要你伸出援助之手，哪怕只是幫助別人搬一搬東西，都會(huì)受到社會(huì)的贊譽(yù)。這樣世界上的每一個(gè)人就都擁有一雙隱形的翅膀，放飛夢(mèng)想，自由翱翔。

　　每個(gè)人擁有一份愛，世界就擁有了一份美好！

隱形的翅膀13

　　我清楚地記得，20xx年，我讀三年級(jí)，也是我最幸運(yùn)的一年，因?yàn)槟悄辏�我們迎來了一位新老師——金老師�?/p>

　　金老師有著一頭漂亮的黑發(fā)，梳成了兩個(gè)小辮兒，充滿了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛，永遠(yuǎn)洋溢著溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個(gè)小酒窩盛滿了笑意，顯得更加迷人。不過，最最讓我們覺得幸運(yùn)的，不是漂亮的金老師，而是有著隱形翅膀的金老師。

　　開學(xué)第一天，老師走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們�，F(xiàn)在，在金老師的眼中，你們都是一張嶄新的白紙，一切都從現(xiàn)在開始。第二件禮物是信任，老師信任你們，你們也信任老師。第三件禮物是希望，老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫……”三重禮物，三重驚喜，使我小小的心充滿了驚喜。我開始愛上金老師了。

　　不久，金老師提出讓我們以演講的方式競選班干部。那天，許多人都走上了講臺(tái)，一向膽小的.我猶豫了：“去？還是不去？”這時(shí)候，一直在講臺(tái)邊關(guān)注演講的金老師好像看出了我的心思，好像對(duì)全班同學(xué)又好像是針對(duì)著我說：“機(jī)會(huì)是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)……”金老師其他的話語我不記得了，但我清楚地記得，我就在金老師的炯炯目光中邁開了走上講臺(tái)的步子。演講很成功。放學(xué)后，我迫不及待地把好消息告訴了媽媽，媽媽發(fā)亮的眼睛也震撼了我，她一直說著“真的嗎？這是真的嗎？”從那以后，每當(dāng)我在困難面前打退堂鼓時(shí)，眼前總會(huì)出現(xiàn)金老師的炯炯目光，耳邊總會(huì)響起金老師的那句話——“機(jī)會(huì)是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)”。而每一次挑戰(zhàn)成功后，我的臉上也會(huì)盛開酒窩，就像我們親愛的金老師一樣。

　　語文課上，金老師的笑容感染了我們每個(gè)人。說實(shí)在話，以前我老是企盼著下課，企盼著學(xué)校舉行活動(dòng)（那就意味著我們不用上語數(shù)英等基礎(chǔ)課了），而現(xiàn)在，不光是我，就連最不愛讀書的小蔡也會(huì)在金老師外出聽課、作講座時(shí)抱怨沒得上語文課了。班隊(duì)課上，金老師完全成了一個(gè)孩子，一個(gè)沒有過完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑，一塊兒搶玩具，一塊兒吃零食……

　　我，我們五（8）班的每一個(gè)孩子，都在健康快樂陽光地成長著。正像歌中唱的：“隱形的翅膀，讓夢(mèng)想恒久以天長，留一個(gè)愿望讓自己想象……”我的愿望是，我也要像金老師一樣，擁有一對(duì)隱形的翅膀。

隱形的翅膀14

　　那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那首曲子里長短不一的音符結(jié)成一雙美麗奇妙的翅膀，使我展翅高飛。

　　但第二天，我還是要去琴行――在經(jīng)歷了昨天的嘲笑后。當(dāng)我做上椅子，我又看見了那皺巴巴的獎(jiǎng)狀。

　　昨天，我正準(zhǔn)備回家，走出門時(shí)，和她們撞在了一起。她們拿著我的獎(jiǎng)狀，嘴角掩飾不住的憤怒使她沖我大喊"你居然敢撞我們，是誰給你的自信？是這個(gè)嗎？"她指了指那獎(jiǎng)狀，第八名三個(gè)大字顯眼地存在于最中間。"總共才八個(gè)人比賽吧。"她旁邊的同伴不屑地說，說完，她把獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)紙巾似地扔給我，看著它掉落在地上，淚水已模糊雙眼，終究也沒掉下來，我飛奔似地跑回家，任由那冷冷的風(fēng)刮在臉上。

　　晚上我翻來覆去睡不著，坐在窗邊，腦海又回想起那句話"是誰給你的自信？"一字一句扎進(jìn)我的心，一滴又一滴，窗臺(tái)被眼淚濕潤了，但我喜歡那首曲子，那跳躍的音符像鳥兒般飛翔在天空。所有的'音符，結(jié)成一雙很大的翅膀，是我能依靠著隱形的翅膀飛得更高。

　　也許我還不知道練琴的道路還布滿了荊棘。

　　為了練習(xí)手形，每晚我都要抓一個(gè)雞蛋握在手心里半個(gè)小時(shí)，今天，我邊津津有味地看書邊握著雞蛋，讀到最精彩的部分，我竟忘記了手心的疼痛。當(dāng)我終于從那跌落起伏的情節(jié)中走出來時(shí)，猛然意識(shí)到手心的刺痛。低頭一看，由于用力過猛，雞蛋殼早就碎了，蛋片扎進(jìn)我的手指，可我過了很久才反應(yīng)過來，傷口越扎越深，鮮血混雜著蛋片夾雜著淚水，我忍著劇痛把他們一片一片拿了出來。涂上了消毒水，一陣陣的刺痛從指尖傳來，那是最脆弱的地方。只有熱愛鋼琴的人，才知道手指受傷意味著什么�？晌也幌敕艞�，因?yàn)槲易鰤?mèng)都想彈那首曲子，那是我堅(jiān)持下去的信念，曲子里音符的翅膀?qū)�幫助我達(dá)到自己的夢(mèng)想，成為我隱形的翅膀。

　　在下一次考級(jí)中，我不得不帶著創(chuàng)可貼出場。輪到我了，望著眼前那黑白相間的琴鍵，曾是我多少天奮斗的對(duì)象，這里將有的榮譽(yù)夾雜著曾經(jīng)的絕望和奮斗的汗水，也少不了苦澀的眼淚。

　　當(dāng)八級(jí)證書發(fā)下來時(shí)，當(dāng)我終于彈下了那首曲子時(shí)，我已變成在天空中翱翔的雄鷹，有著一雙奇異的翅膀，它由音符組成，一直帶著我飛。這雙隱形的翅膀，使我終究實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想。

　　那天我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那首曲子里由音符組成的翅膀。在對(duì)于鋼琴的記憶后，那雙隱形的翅膀在碧藍(lán)的天空下，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

隱形的翅膀15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到鵬興實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年了。鵬興實(shí)驗(yàn)不僅像一位教給我豐富知識(shí)的老師，還像一位陪我度過五年美好少年時(shí)光的伙伴，她更像是一位魔法師，賜予了我一雙隱形的翅膀：自信，勇敢和沉著。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，班上舉辦了一個(gè)“六一狂歡會(huì)”，我們當(dāng)時(shí)的班主任陳老師覺得我平時(shí)唱歌還不錯(cuò)，就讓我表演一個(gè)節(jié)目。我精心準(zhǔn)備了一首能用尤克里里伴奏的校園歌曲《蘭花草》�？墒牵�快到我上場表演時(shí)，就不自覺的緊張起來，手心冒汗，心跳加速，感覺一張嘴就找不到調(diào)，大腦一片空白。陳老師發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)白，狀態(tài)不好，關(guān)切地把我拉到一邊，對(duì)我說：“沒關(guān)系，放輕松，就把這次表演當(dāng)成對(duì)自己的一次鍛煉，唱不好也沒關(guān)系，不過老師相信你的實(shí)力，加油！”面對(duì)陳老師信任的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，一上臺(tái)，緊張感又涌上來了，一開口聲音小得像蚊子一樣，連自己都聽不見。下面的同學(xué)有的在聊天，有的在吃東西，有的在打鬧……，沒有幾個(gè)注意到我。我都不想唱下去了。突然，我看見一旁陳老師認(rèn)真地聽著我的歌聲，并且用鼓勵(lì)的目光注視著我，好像在說：“大聲點(diǎn)，你很棒！我相信你，可以做到的！”頓時(shí)，這目光使我信心百倍，我慢慢的整理自己的情緒，投入地放聲歌唱，歌聲愈來愈動(dòng)聽......全班同學(xué)情不自禁地和著我的節(jié)奏拍手，最后跟著我一起唱起來......二一班的教室里回蕩著優(yōu)美的'《蘭花草》。

　　記得上四年級(jí)時(shí)，班主任閔老師讓我去參加“校園十佳歌手比賽”。一首《外婆的澎湖灣》讓我初賽和復(fù)賽都輕松過關(guān)。決賽那一天，我準(zhǔn)備充分，信心滿滿�？墒巧吓_(tái)后我又開始緊張，有一句竟然忘詞了。下臺(tái)后，我低垂著腦袋，非常懊悔，這時(shí)閔老師走過來，拍拍我的肩，安慰我說：“沒事，用不著沮喪。這是你第一次面對(duì)全校登臺(tái)演出，已經(jīng)表現(xiàn)的很不錯(cuò)了。下次再放松點(diǎn)！一定能做得更好！”不久之后，閔老師又給了我一次機(jī)會(huì)，讓我去進(jìn)行學(xué)校的“國旗下講話”，這次面對(duì)一千多號(hào)師生，我表現(xiàn)的從容自信，穩(wěn)重大方，博得了全校師生的掌聲，這掌聲使我信心百倍！

　　還有一次，高年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)，結(jié)業(yè)時(shí)每一個(gè)班都要選派一位同學(xué)去做感悟總結(jié)。我毫不猶豫地自告奮勇舉了手。上臺(tái)后，面對(duì)眾多教官、師生，我絲毫沒有緊張，而是沉著的構(gòu)思，用真情實(shí)感的發(fā)言，博得了全校師生熱烈的掌聲。

　　回顧這五年的校園生活，各位老師不僅教授我知識(shí)，更給予我難得的寶貴機(jī)會(huì)和一次次的鼓勵(lì)信任，從中我收獲了自信和勇氣。它們就像是一對(duì)隱形的翅膀，在未來的人生中，將帶我飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

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