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（實(shí)用）物是人非作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的物是人非作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物是人非作文1
一連幾天，煩心事就像蛛網(wǎng)一樣纏著我——又要升級(jí)考試了。腦子里頭盛滿了作業(yè)，木呆呆的，低頭想想也對(duì)：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。
走在陽(yáng)光下，我的感覺(jué)開(kāi)始復(fù)蘇：街上暖洋洋的，周圍的一切原來(lái)那么新鮮美好，仿佛我是個(gè)剛剛來(lái)到這世界的嬰兒——此時(shí)，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……
驀地，我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香，淡淡的，而又充滿了擴(kuò)張的欲望，向四處彌漫著。
驚訝之余，我舉目四望。道旁的槐樹(shù)上層層疊疊的開(kāi)滿了花：低的，站在墻上觸手可及，高的'，就只有仰望的份兒了；開(kāi)著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒(méi)開(kāi)的，也沐浴著陽(yáng)光，努力的醞釀著，醞釀著。
是呢，槐花開(kāi)了。自己今年發(fā)現(xiàn)第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫：時(shí)間就在我們的不經(jīng)意間，不停歇地流著，頭也不回的流過(guò)�；ㄩ_(kāi)花落，草木榮枯，漫漫人生路，你幾曾駐足觀賞過(guò)身邊的繁花似錦？在人生的單行道上，你何嘗留意過(guò)車窗外掠過(guò)的風(fēng)景？剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎？
生活中不能只有苦行。因?yàn)椋缟祥_(kāi)的花到了傍晚才來(lái)采擷會(huì)是怎樣的一種愁腸百轉(zhuǎn)�。�
物是人非作文2
我親眼看到樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝的無(wú)助。當(dāng)綠草枯黃時(shí)，我親耳聽(tīng)到它的嘆息。我也經(jīng)歷了離開(kāi)自己的無(wú)助。
我記得那年我上小學(xué)的時(shí)候，我和我最好的朋友是高樂(lè)樂(lè)。我們?cè)?jīng)一起度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天和一個(gè)炎熱的夏天。那個(gè)冬天真的很冷。我們互相擁抱取暖。我握住她滾燙的手，告訴她多穿些衣服。她笑著說(shuō):諾諾，你也是，別感冒。我不說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著雪，空漂浮的純白，看著這一切，我笑了。
在我12歲生日那天，班上49個(gè)人花了100元買了一個(gè)大蛋糕、一盒啤酒、四罐可樂(lè)和零食。我還收到大大小小的禮物。樂(lè)樂(lè)給了我一個(gè)音樂(lè)盒，粉紅色的'。那天我喝醉了，很早就上床睡覺(jué)了。我半夜吐了很長(zhǎng)時(shí)間，但樂(lè)樂(lè)總是照顧我。
當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著面對(duì)這一切。她說(shuō)，諾諾，我想留到初中。你轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校后，記得想念我！我悄悄地完成了畢業(yè)照的拍攝，沒(méi)有再多說(shuō)什么。
學(xué)�；疑膲ι蠈懼�:諾諾樂(lè)樂(lè)同意不分開(kāi)。我小心翼翼地?fù)崦@一切。樂(lè)樂(lè)過(guò)來(lái)說(shuō)諾諾要走了，真的要走了。你認(rèn)為我們會(huì)再見(jiàn)面嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):再見(jiàn)？也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到對(duì)方了，也許有一天我們會(huì)在別的地方再次相遇。說(shuō)完這一切，我沒(méi)有回頭就走了。
別回頭，只是不想讓你看到我哭，樂(lè)樂(lè)，我們是最好的朋友。
我親眼目睹了許多人離別時(shí)的悲傷，親耳聽(tīng)到了許多人的哭泣。但是，所有這些事情，現(xiàn)在，早已改變了。
物是人非作文3
我親眼看樹(shù)葉脫離樹(shù)枝時(shí)的無(wú)奈，我親耳聽(tīng)到綠草枯黃時(shí)的嘆息，我也曾親身體驗(yàn)過(guò)離別時(shí)的無(wú)奈。
記得那年小學(xué)時(shí)，和我最好的一個(gè)朋友就是高樂(lè)樂(lè)，我們?cè)?jīng)一起度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天和一個(gè)炎熱的夏天。那年冬天真的很冷，我們兩個(gè)互相擁抱著對(duì)方，以此來(lái)取暖，我拉著她凍得通紅的手告訴她，要她多穿衣服。她笑著說(shuō)：諾諾，你也是，別感冒了。我不說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看雪，空中飄著純純的潔白，看著這一切，我笑了。
我12歲的生日生日那天，全班49個(gè)人，買了一個(gè)大蛋糕，還有一箱啤酒，四桶可樂(lè)，還有一百塊錢的零食，我也收到大大小小的禮物，樂(lè)樂(lè)給了我一個(gè)音樂(lè)盒，粉紅色的。那天都喝得爛醉，早早地睡下了。半夜我吐了很久，恍惚是樂(lè)樂(lè)一直在照顧我。
畢業(yè)的時(shí)候，我們都不說(shuō)話，微笑著面對(duì)這一切，她說(shuō)，諾諾，我要留下來(lái)上初中，你轉(zhuǎn)學(xué)后，要記得想我哦！我安靜的拍完畢業(yè)照，不再說(shuō)什么。
學(xué)校灰白的.墻上刻著：諾諾樂(lè)樂(lè)約定不分開(kāi)。我細(xì)細(xì)的撫摩著這一切。樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)，說(shuō)諾諾、要走了、真的要走了，你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)再見(jiàn)？我轉(zhuǎn)過(guò)臉說(shuō)：再見(jiàn)？也許是再也不見(jiàn)，也許是總有一天，我們會(huì)在別處再見(jiàn)。說(shuō)完這一切，我頭也不回的離開(kāi)。
不回頭只是不想讓你看見(jiàn)我在流淚，樂(lè)樂(lè)，我們是最好最好的朋友。
我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)過(guò)許多人分別時(shí)的傷感，我曾經(jīng)親耳聽(tīng)到過(guò)許多人里開(kāi)始的泣聲�？蛇@一切的一切，如今的如今，早已物是人非。
物是人非作文4
我喜歡看云。喜歡它的變化莫測(cè)，羨慕它的自由自在，隨心所欲。我坐在一個(gè)靠窗的位置，抬頭便可看見(jiàn)漂浮在空中的白云。它們或輕盈如紗；或絲絲縷縷地漂浮著，像一片片白色的羽毛；或成群成行排列，似水面蕩起的鱗波。它們姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，是高明的魔法師，羊群，峰巒，河流，雄獅，棉花糖……一切你能想到的事物，都有可能它神奇的雙手中看到。
有人說(shuō)，喜歡看云的人是孤獨(dú)的人。的確，一望無(wú)際的藍(lán)天為萬(wàn)年不變的背景，隨心所欲的云在上面自由自在。誰(shuí)不曾與其相伴過(guò)。每個(gè)人都曾是孤獨(dú)的人。
不久前，我回了一趟幼兒園。在那里，我度過(guò)了三年的啟蒙教育。后來(lái)，我去了附小小學(xué)，而那些好朋友依然留在那里繼續(xù)上學(xué)。
六年的時(shí)間把記憶中那所平凡的學(xué)校變得嶄新漂亮，卻也沖淡了我和當(dāng)年伙伴們的.友誼。
一塵不染的窗戶，嶄新的課桌，烏黑的黑板和明亮的教室，里面?zhèn)鞒龅睦世首x書聲令我陶醉。那些挺直腰板認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，仿佛是那時(shí)小小的我們。
可如今的我們，連相互大哥招呼都覺(jué)得陌生，曾經(jīng)的親密無(wú)間到如今熟悉的陌生人，時(shí)間沖刷了一切。
天上的云又變了。
此時(shí)的云就、像一團(tuán)棉花，綿綿的，軟軟的，仿佛一伸手便可觸到，可又那么可望不可及。
飄散的云即使可以再聚，卻再也變不回前一秒的形狀。
過(guò)去的時(shí)間可以回憶，卻也無(wú)法回到過(guò)去。
物是人非作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名高中生了。回顧往昔，小學(xué)時(shí)，初中時(shí)，一張張畫面，仿佛拍電影一樣，在我腦海中匆匆略過(guò)，才發(fā)現(xiàn)自己以前是那么單純，那么幼稚，那么可愛(ài)。
最懷念的便是初中時(shí)期了，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是我最快樂(lè)的時(shí)候了，因?yàn)樵谀抢铮矣龅阶疃业呐笥�，我們相互傾訴自己的煩惱，不知不覺(jué)的養(yǎng)成了樂(lè)觀的心態(tài)，理智的對(duì)待生活中的'事情。
記得初中，讓我最傷心的就是和一個(gè)朋友絕交了，打了近三個(gè)月的冷戰(zhàn)，原因是她太以自我為中心了，別人為她做什么都是應(yīng)該的，這讓我得出了一個(gè)結(jié)論，對(duì)人要保持一定的距離，要學(xué)會(huì)拒絕，日久見(jiàn)人心吶，不過(guò)也因此，我遇到了最好的朋友，塞翁失馬焉知非福啊。
初中，是我蛻變的一個(gè)過(guò)程，從單純到成熟，從依賴到自立，慢慢地接觸社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在，到了高中，我希望繼續(xù)蛻變，直至化蛹成蝶。
如今，令我失望的是，我想念她，懷念我們初中的事情，懷念，在操場(chǎng)上，我們頂著火盆似的太陽(yáng)，一圈一圈無(wú)聊的轉(zhuǎn)著，在那不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄地流逝了，是的，我該是珍惜的，但我相信，我們將會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。
你說(shuō)，學(xué)校依舊；
我說(shuō)，物是人非。
物是人非作文6
我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)，你喜歡三月的桃花。于是我朝思暮想，盼望著來(lái)春。我每天撕下一頁(yè)舊歷，傻傻的望著窗外，望著滿天的白雪吹進(jìn)窗臺(tái)吹到我凍紅的雙臉，冷絲絲的，桃枝泛著青芽，寄著我一絲的憂念。
就這樣風(fēng)來(lái)雪去，臘月悄然逝去三月泛起了頭。桃花盛開(kāi)，淡淡的清香絲絲入鼻。那天我牽起她的手，漫步在雪影里。你對(duì)我說(shuō)：“你要做世界上歲幸福的女人”。我輕輕的撫起你秀長(zhǎng)的黑發(fā)，在你耳邊輕輕的說(shuō)“傻丫頭”
春夏秋冬，炎寒交錯(cuò)幾個(gè)春秋。桃花還是那么燦爛，白雪滑落肩頭。回憶起昔日的笑容，讓我傻傻的落淚。斜陽(yáng)傾落單人影，無(wú)風(fēng)自落鎖清窗。
而今，你往在繁華的城市，唯我獨(dú)守清林。慢慢的回憶，回憶那份思念。而你卻追隨你所希望的.幸福。蕓蕓世界無(wú)所不有，你被那虛偽的一切迷失了雙眼，不再寂寥不在清雅。
我總希望你能再回想一眼桃花、和白雪但是一切都是物是人非。
就這樣我漸漸也學(xué)會(huì)忘記，渡忘那一段，慢慢的接受你所謂的生活。我們一起種下的郁金香開(kāi)始枯萎，再也泛不起來(lái)那層金暈。我悄悄的摘下手鏈放在水瓶里，對(duì)起太陽(yáng)傻傻的微笑。
錦秋細(xì)雨，灰色的天。一切都又是物是人非。
物是人非作文7
打開(kāi)兒時(shí)的日記本，只看到寥寥數(shù)百字。卻載滿了童年往事。
如今，連我的日記本也被賣了，我拿什么去承載那段歷史？
日記本中是充滿生機(jī)的，哪怕寫得不好，有點(diǎn)無(wú)聊，但也看到我孩提時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去的日記本是那種24開(kāi)的大約正方形般的樣子，現(xiàn)在，都換了。交作業(yè)時(shí)各式各樣琳瑯滿目的日記本出現(xiàn)在我眼前，好看極了！卻不如曾經(jīng)單純。
現(xiàn)在的日記本里的字橫七豎八的，字也不像字了。以前的`字是方方正正的，雖然也不是很好看，但是老師總會(huì)勉勵(lì)地在上面寫上“優(yōu)☆”兩個(gè)字�，F(xiàn)在，老師也不來(lái)看字了，有時(shí)最多寫個(gè)“字亂”兩字兒。字與字，人與人之間也看出了幾分差別，現(xiàn)在的人不如以前有情誼。
以前的日記本中寫的是生活趣事，或是學(xué)校的一些事情，現(xiàn)在，那一排排橫線上“載滿了”別人的成果，“作完文”后便心安理得地想：一項(xiàng)任務(wù)終于完成了。
與我的日記本一樣的是，舊房屋也拆了，換成了碧玉堂皇的高樓大廈，然而，曾經(jīng)住在舊屋里的人也搬走了。
人依在，景卻改；人猶在，物亦殘。
物是人非......
物是人非作文8
時(shí)間總在不經(jīng)意間流失，我漫步在時(shí)間的長(zhǎng)廊。驀然回首間，我長(zhǎng)大許多，我發(fā)現(xiàn)我變了，一切都變了。長(zhǎng)大的我懂得了珍惜，失去了，就當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，當(dāng)是坎坷人生的奮斗諾言。
我懷念那個(gè)曾經(jīng)“活潑”、“可愛(ài)”、“天真”的我，但是那個(gè)曾經(jīng)的我已經(jīng)離現(xiàn)在的我遠(yuǎn)去。這世間，美好的'東西實(shí)在多得數(shù)不過(guò)來(lái)，我們總希望得到的太多，讓盡可能好的東西為自己所有。人生苦短，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意流失了。
收割今夜的思念，面對(duì)寂寞，我不敢，我恐懼寂寞，我知道自己渴望什么，但我得不到。心中的苦，一人分享。心里的渴望也許是一份貼切的關(guān)心、一種真正的友誼。有時(shí)覺(jué)得自己很狼狽，很不幸，但想起一句話：看到別人的不幸，才體會(huì)到自己的幸福。是呀！人要朝前看，雖然以前變了，但現(xiàn)在還要去創(chuàng)造。一個(gè)人不要有太多的欲望。我有許多朋友，她們比我大，都把我當(dāng)親妹妹看，只是有時(shí)覺(jué)得她們變了，是呀！一切都在變，自己都變了。用微笑面對(duì)世界，你會(huì)覺(jué)得世界也挺可愛(ài)的！常言道：知足者常樂(lè)嘛！
再回首時(shí)，不管一切是多么的不如意，過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧！把挫折當(dāng)作生命的必經(jīng)旅程，因?yàn)槿松豢赡芤恢逼届o無(wú)波�；薨颠^(guò)了，光明必在前方迎接你。
物是人非作文9
深秋的落葉里，彌漫著成熟之后的安坦。
我一個(gè)人在溫暖的秋日里喝著下午茶，一切看起來(lái)是那么和諧，是那么美好，似乎讓人以為我還是原來(lái)的我，還是那個(gè)笑靨如花的我。我變了，當(dāng)心被撕紙片一樣撕成多半塊時(shí)，我就已經(jīng)變了，只不過(guò)那一夜的哭泣使我多了份成熟和安坦。
早晨七點(diǎn)一刻，空中那個(gè)熟悉的風(fēng)箏依舊點(diǎn)綴在藍(lán)天上，看上去那么舒服，只不過(guò)，在我看來(lái)，那只是個(gè)無(wú)用的裝飾品，線斷了，它就什么都不是了。風(fēng)箏在藍(lán)天上移動(dòng)著身架，是那樣慵懶，那樣清高，不，它沒(méi)有這個(gè)資格。正如巫婆沒(méi)辦法成為最美的女人一樣。
凌晨一點(diǎn)一刻，那只飛機(jī)上面坐著曾經(jīng)我視若珍寶的人，當(dāng)飛機(jī)在天空中留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡時(shí)，我的嘴觸摸到幾顆咸咸的淚珠，它們從我的臉上一直滴落到無(wú)聲無(wú)息的大地上，“丁冬”一聲。
我獨(dú)自一人來(lái)到小時(shí)候曾當(dāng)過(guò)我摯愛(ài)無(wú)比的.朋友——榕樹(shù)下，榕樹(shù)，還是很久以前的那個(gè)茂盛的榕樹(shù)，我，卻已經(jīng)不是小時(shí)候純真的我了。我挖出埋藏在地底下很久的瓶子，那是個(gè)絢爛的瓶子，美得讓人窒息，沒(méi)有人不曾喜歡這個(gè)瓶子，瓶子里面裝著一張沾滿泥土氣味的紙條，上面稚嫩的筆跡寫著：影和銀永遠(yuǎn)在一起。這個(gè)諾言還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？恐怕早已化成塵埃隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花飄走了。
物是人非，曲終人散。
物是人非作文10
仿佛昨日之時(shí)，那次人生中第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之上還有我的身影。依稀記得軍訓(xùn)時(shí)教官的模樣。如今，已是初一生的我對(duì)昨日那場(chǎng)熱戰(zhàn)仍心有余悸。
“老師，我要請(qǐng)假，這是請(qǐng)假條�！边@仿佛是我去年上半年說(shuō)過(guò)的最多的話了。各中學(xué)自主招生，為了收到成績(jī)好的學(xué)生。各學(xué)生來(lái)回奔波，為了上更好的學(xué)校，為了競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)學(xué)校的'考試時(shí)間一個(gè)比一個(gè)早。于是我們這些學(xué)生就要奔波于各學(xué)校之間了�，F(xiàn)在想起來(lái)小學(xué)的最后映像就是這樣的：講臺(tái)老師說(shuō)著無(wú)關(guān)緊要的話，講臺(tái)下坐著星星零零的學(xué)生。
正式開(kāi)戰(zhàn)——
第一場(chǎng)，走進(jìn)陌生的學(xué)校，看著旁邊陌生的同學(xué)，考場(chǎng)上陌生的老師，一切都是那么的陌生�！罢铱紙�(chǎng)，趕緊幫我找考場(chǎng)”“這里不是，哦！在這里。”場(chǎng)面一片混亂�！翱瓤瓤取察o一下，開(kāi)始發(fā)試卷了�！笨偹惆察o一些了。一位老師走到講臺(tái)上“同學(xué)們，英語(yǔ)試卷有一題有錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們改正一下�！边馈�
第二場(chǎng)，哇�。。∪苏娑�，還沒(méi)到考試時(shí)間，大門處已成人山人海的壯觀景象。終于等到開(kāi)門了，只聽(tīng)一人說(shuō)“別急，一個(gè)一個(gè)進(jìn)，進(jìn)去后還有排隊(duì)，每十個(gè)人一組進(jìn)入考場(chǎng)，井然有序�？荚嚽�，還給我們介紹了學(xué)校的各個(gè)方面，才讓我們開(kāi)考。
物是人非作文11
我想著，做一件事情的時(shí)候，還是把它做好了吧，不然最后回頭看看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只有一團(tuán)亂七八糟，嘛都不是。
有時(shí)候也會(huì)感慨感慨，哦天哪，不看不知道，原來(lái)天底下自戀的人居然這么多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)！
可是再一想想，存在于這個(gè)世界上，耳濡目染，誰(shuí)能說(shuō)的了誰(shuí)，誰(shuí)又有資格批評(píng)誰(shuí)呢？
或許只有剛剛出生的嬰兒才最干凈，可那個(gè)時(shí)候又懂什么呢？
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)什么都總覺(jué)得是多余。最近剛剛看了《城南舊事》，我想我都活了十八年了，卻在童年的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了這本書，不知道算是有幸還是不幸？或許是有幸的吧，至少我現(xiàn)在看得清楚，也想的分明。
多么羨慕那個(gè)童年時(shí)代的英子，還有童年記憶里面的我。想問(wèn)題從來(lái)都不會(huì)這樣麻煩，現(xiàn)在想想都覺(jué)得很開(kāi)心�？墒俏液苡憛捵约含F(xiàn)在這種狀態(tài)，說(shuō)是天真又太虛偽，明明過(guò)了天真的年紀(jì)；說(shuō)是成熟又實(shí)在底氣不足，如果跟成人比心機(jī)耍手段我們還真不知道輸成什么樣子。這個(gè)時(shí)候，最叛逆。做過(guò)的事情，轉(zhuǎn)眼想想真后悔。
我也很想很大氣的說(shuō)，我做過(guò)的事情不會(huì)后悔，即使有遺憾，也不后悔。
可是，青春怎么可能沒(méi)有后悔？
閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，在qq上聊天。其實(shí)想想我并不寂寞，也并不需要和別人聊天來(lái)排遣寂寞。
即使真的寂寞，也不是聊聊天就可以減少的'。
還是不知不覺(jué)的，那些昨天似乎還陌生的人，轉(zhuǎn)眼間聊天記錄已經(jīng)大片大片的了。
我看著那大片大片的字，像是在看匆匆而逝的青春歲月，就這樣不留痕跡的，留下了痕跡。
物是人非作文12
在溫暖的秋天，我獨(dú)自喝下午茶。一切看起來(lái)如此和諧美麗。這似乎使人們認(rèn)為我仍然是原來(lái)的我或微笑的我。我變了。當(dāng)我被撕成兩半的時(shí)候要小心，就像一張破紙，我已經(jīng)變了。只是那天晚上的哭泣讓我更加成熟和安坦。
早上7點(diǎn)15分，熟悉的風(fēng)箏依然點(diǎn)綴著藍(lán)天，看起來(lái)如此舒適。然而，在我看來(lái)，它只是一個(gè)無(wú)用的裝飾品。如果線斷了，那就沒(méi)什么了。風(fēng)箏在藍(lán)天中移動(dòng)它們的框架。他們又懶又高。不，他們不合格。就像女巫不可能是最美麗的女人一樣。
凌晨一點(diǎn)一刻，一個(gè)曾經(jīng)視我為珍寶的人坐在飛機(jī)上。當(dāng)飛機(jī)在天空留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡時(shí)，我的嘴碰到了幾滴咸咸的眼淚，它們從我的臉上滴落到寂靜的大地上。丁咚喊了一聲。
我獨(dú)自來(lái)到榕樹(shù)下，那是我小時(shí)候最親愛(ài)的朋友，或者是很久以前茂盛的榕樹(shù)，但我不是小時(shí)候的那個(gè)單純的'我。我把埋在地下很久的瓶子挖了出來(lái)。這是一個(gè)華麗的瓶子，美得令人窒息。從來(lái)沒(méi)有人喜歡過(guò)這個(gè)瓶子。瓶子里有一張紙，上面滿是泥土的味道。上面稚嫩的字跡寫著:陰影和銀色永遠(yuǎn)在一起。這個(gè)承諾會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？恐怕它已經(jīng)變成了灰塵，隨著桂花的旋轉(zhuǎn)飄走了。
事情不是它們本來(lái)的樣子，音樂(lè)結(jié)束了。
物是人非作文13
4月5號(hào)，又是一季清明節(jié)……
當(dāng)我寫下這個(gè)標(biāo)題，我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，是該感嘆歲月的過(guò)遷、時(shí)光的飛逝，還是該感慨這物是人非、物轉(zhuǎn)斗移的速度呢。那一種難以言表的情緒說(shuō)不明、道不楚。
好似每年的清明都像是遭一次罪，出去玩雙腿非累的不聽(tīng)使喚，卻又樂(lè)在其中。有時(shí)候想想，何必呢，累的渾身癱還不如宅在家里輕松呢，下一年卻還是樂(lè)不顛的出去瘋了，這就是孩子的天性吧！無(wú)法解釋那種奇特的心理。一如往年，清明節(jié)還是那般。
清晨，陽(yáng)光微微灑下，空氣中有些濕氣，透著微涼，很清爽，帶著獨(dú)屬于春天的寧?kù)o、和煦。家家戶戶依然按著傳統(tǒng)在家門口掛上柳枝，和往年無(wú)異。
只是隨著年齡的增長(zhǎng)，有些東西在悄悄改變，至于什么，卻又說(shuō)不清楚，似懂非懂。懵懂的認(rèn)為人會(huì)變，時(shí)間是個(gè)壞家伙，它會(huì)改變很多東西，包括感情，覺(jué)得他會(huì)使兩個(gè)無(wú)話不談、穿著一個(gè)褲子長(zhǎng)大的兄弟、姐妹，變得陌生疏離，也認(rèn)為時(shí)間尚且抵不過(guò)根深蒂固的感情。15歲，我的片面認(rèn)識(shí)有些索然。我們的.15歲的花季雨季，便也是這樣青澀善感吧。
前年清明，不經(jīng)一季畢業(yè)，未曾有這么多糾結(jié)，今年多了些不知名的情緒，原來(lái)離別也可以讓人成長(zhǎng)��！小時(shí)，許下的“一輩子”我尚不知那有多遠(yuǎn)，可還是期待那“一輩子”真的有一輩子那么長(zhǎng)，不會(huì)經(jīng)歲月催化。
物是人非作文14
想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。
心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過(guò)境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來(lái)。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情�。「咧�，是一個(gè)互相殘殺的格斗場(chǎng)，為了自己的'利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無(wú)立反抗。
身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無(wú)意間的邂逅，除了一句這么巧早已無(wú)力說(shuō)出其他的文字。如果說(shuō)初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。
初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒(méi)有了；初中，我們?cè)谏钜估镬译娫捴嘁恢钡教炝�，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話�?hào)碼，并且還一遍遍虛偽地說(shuō)有時(shí)間我給你打電話......
這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對(duì)友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！
快樂(lè)和不快樂(lè)是兩種形式，想快樂(lè)還是想不快樂(lè)則是兩種心情。忘記不快樂(lè)的，留住快樂(lè)的，那樣才不會(huì)活得太累。沒(méi)了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
物是人非作文15
在那中秋之夜，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在皎潔的月光下抬頭望著月亮，想起了童年兒時(shí)的我和玩伴在玩耍嬉戲著。想起了童年那一陣陣歡笑聲，想起了那一顆充滿童稚的心。一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，但它吹進(jìn)了我的心底——寒冷無(wú)比。夜，依然那樣沉寂，但它吞噬了我的心——寂寞空虛。這時(shí)的我，才深深體會(huì)到詩(shī)人的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！钡降资窃鯓拥男那�。為何同樣的節(jié)日而我卻感受不到童年時(shí)那般的熱鬧與喜悅?同樣是皎潔的中秋之月，為何沒(méi)有了兒時(shí)那種渴望賞月的急躁心情了?仍然是兒時(shí)那一群玩伴，為何他們都沒(méi)有吊著燈籠在大街小巷穿梭著?為何?為何?心中盡是無(wú)可奈何。
歲月的.變遷，它滄桑了每一個(gè)人，也改變了每一個(gè)人，使每一個(gè)人的心沒(méi)有了兒時(shí)那一份單純、稚嫩。生活的壓迫，使每一個(gè)人對(duì)生活的看法改變了，使他們對(duì)生活的某些事物都沒(méi)有了兒時(shí)那般好奇了，都只為了明天的生活忙碌奔波著。人生的磨難，使每一個(gè)人都變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，使他們有著鋼鐵般的意志和精神。
晚風(fēng)吹過(guò)，眼角的淚不禁滴了下來(lái)。心里不是一番滋味。這天下還有誰(shuí)能改變?cè)?jīng)，可以把現(xiàn)代的人重回過(guò)去那樣的童真呢?誰(shuí)能改變這些已經(jīng)改變了的人?地球依然在轉(zhuǎn)，時(shí)間依然滴答滴答的過(guò)去，人也在跟著時(shí)間的轉(zhuǎn)軸再不停的改變當(dāng)中。但我此刻的心情卻沒(méi)有改變——那是一種無(wú)可奈何的心境!
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