距離的作文精選【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的距離的作文，歡迎大家分享。

距離的作文1

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么?是天涯海角，是藍(lán)天大地;也許是你在天涯我在海角，也許是你在高山我在水底。但我想，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于心與心的距離。

　　我和你匆匆而過(guò)，千萬(wàn)般思緒涌上心頭，我相對(duì)你說(shuō)，而你卻不理解我。記得在《大話西游》中，周星馳說(shuō)過(guò)：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我站在你面前，而你卻不知我愛(ài)你。”

　　心靈的距離將人們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　有一對(duì)年輕夫婦，新婚不久后生下一個(gè)小男孩，小男孩一天一天地長(zhǎng)大，他好想把他的一切有趣的事都告訴他的父母，可父母每次都是一句話――“爸爸(媽媽)沒(méi)空!”一次又一次的打擊，讓一次次打開(kāi)的心房隨著歲月的流逝慢慢地關(guān)上了。長(zhǎng)大后，爸爸媽媽退休了，兒子也在忙碌的工作中度過(guò)，他的父母好想和兒子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。但兒子也說(shuō)道：“爸媽，我的工作太多了，別煩我，好嗎?”“砰”的一聲，心碎了。這句如此熟悉的話，在年輕時(shí)不知說(shuō)了多少。原來(lái)心碎的滋味是如此的痛。

　　就這樣，失去交流的這對(duì)父母與他們的兒子，他們的心在一次次拉遠(yuǎn)，痛苦的折磨他們每一個(gè)人。

　　讓我們打開(kāi)自己的心扉，用微笑去感化我們身邊的`每一個(gè)人。用交流去建筑心靈的每一座橋梁，讓我們拉近彼此之間的距離。因?yàn)樾撵`的遙遠(yuǎn)是對(duì)心的最大創(chuàng)傷……( 文章閱讀網(wǎng)

距離的作文2

　　拉近心與心的距離。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我與爸爸之間不知何時(shí)增設(shè)了一道隔膜，隔膜慢慢變厚，我與爸爸的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)常為了芝麻蒜皮的小事而攔嘴：“你看看，這次考試退步了。”“還好，幾分，這次比較難好不好。”“你為什么總要和我吵�。　卑职肿呦蛭�，說(shuō)：“你以前從不和我吵的，現(xiàn)在為什么總要頂嘴。”我一聲不吭，轉(zhuǎn)身走入房間，心里滿是爸爸的話“你以前不是這樣的”，是啊，我們以前不是這樣的……

　　一抬頭看見(jiàn)我和爸爸坐在自行車上的合影，我的思緒仿佛回到了從前。那時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，家里還住在鄉(xiāng)下，每天晚餐后，爸爸都會(huì)騎著自行車載著我，騎遍整個(gè)村子，那時(shí)候多么美好。每當(dāng)在路上遇到老熟人，爸爸就會(huì)停下來(lái)，和老熟人聊會(huì)天，這時(shí)，我就會(huì)把小腦袋瓜貼在爸爸寬大的背上，抬頭聽(tīng)著他們的談話，靜靜地，爸爸的老熟人總會(huì)夸我聽(tīng)話，乖巧，這時(shí)，爸爸總會(huì)回過(guò)頭微笑著看著我，說(shuō)：“哪里啊哪里啊，她其實(shí)很皮的`！”我看著爸爸，爸爸也看著我，滿臉的寵溺�！白呖�，抱緊咯！”“爸爸，別人都說(shuō)我乖呢，哈哈�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，你呢，你最乖了。”從后面我看見(jiàn)你臉上的肌肉往后收了一下，風(fēng)從兩邊吹過(guò)，我不禁把爸爸的腰抱得更緊了，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)我心臟跳動(dòng)的聲音，這時(shí)的我與爸爸沒(méi)有隔閡沒(méi)有距離。

　　“咳！”爸爸的一聲咳嗽將我從回憶中拉了出來(lái)。我應(yīng)該去和爸爸道歉，我走到爸爸跟前，低著腦袋說(shuō)：“爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該和你對(duì)嘴的，原諒我�！卑职掷�過(guò)我的手，說(shuō)：“傻孩子！”

　　我拉近了我與爸爸心與心的距離。

距離的作文3

　　10歲

　　父親是那種沉默寡言的男人，除非喝了酒。

　　她記得，她是從10歲那年開(kāi)始恨父親的。那年，父親喝多了酒，狠狠地打母親，她和弟弟在一邊看著，幼小的心里，細(xì)細(xì)密密地織滿了仇恨，到身體的每一個(gè)毛孔。

　　父親在村里，是村委會(huì)主任，在普通的老百姓眼里，大大小小也算是個(gè)官了。但在她眼里不是，她看過(guò)很多書，知道有上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，知道有比父親大得多的官。所以，她看不上父親在村里的舉止，別人一點(diǎn)兒小事，他就拿架子，說(shuō)，啊，這是個(gè)原則問(wèn)題，這是個(gè)黨性問(wèn)題。她在日記里寫著：我的父親是個(gè)什么也不懂的村委會(huì)主任，我恨他。

　　父親嗜酒，村里人家每每有大事小事，總會(huì)喊父親過(guò)去幫忙。這種事情他還是比較熱心的。喝酒之后的父親，常常和村里人坐在一起，紅著眼睛猜拳。她看不懂，但有一點(diǎn)她知道，那是一種很令人討厭的活動(dòng)。

　　父親也請(qǐng)鄉(xiāng)里的大小領(lǐng)導(dǎo)在家里吃飯，母親便忙里忙外地伺候。她看不慣那些人，隱隱覺(jué)得那些人就是來(lái)破壞她的`生活的，讓她寫不成作業(yè)，看不進(jìn)去書。

　　她想，長(zhǎng)大后，自己絕對(duì)不會(huì)做父親那樣的人。

　　所以，幼小的她便學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了伶牙俐齒地還擊。久而久之，形成了習(xí)慣，每當(dāng)父親說(shuō)是，她便想盡理由說(shuō)不，說(shuō)到父親無(wú)言。彼時(shí)，他會(huì)狠狠地瞪她，說(shuō)：“看我打你�！彼龝�(huì)倔強(qiáng)地抬起頭，看他的眼睛，但總是在三四秒鐘后敗下陣來(lái)——父親的眼神里面，有她看不透的東西，也有一種令人害怕的權(quán)威。

　　鄰居對(duì)父親說(shuō)：“你這個(gè)閨女厲害，從小就這么會(huì)講理�！备赣H狠狠地說(shuō)：“不成材的東西，就會(huì)頂嘴�！�

　　她暗暗聽(tīng)到，更覺(jué)難過(guò)。她更恨他。

　　18歲

　　她在城里的高中上學(xué)，每個(gè)星期或兩個(gè)星期回家一次。

　　父親依舊在村里面做著村委會(huì)主任，每次回到家，都能看到他陪著下鄉(xiāng)的干部喝酒。這種情形，往往讓她厭惡地走到一邊。她寧愿坐在小屋里想心事，也不愿意看到那屋里的場(chǎng)景和父親有點(diǎn)兒諂媚的笑容。

　　她更加心疼母親，這個(gè)小女人，從來(lái)都是父親的附庸，不大聲說(shuō)話，言聽(tīng)計(jì)從。

　　那個(gè)時(shí)候，她心里隱隱會(huì)想到自己的以后，自己絕不會(huì)像母親那樣，找一個(gè)這樣的男人；為了點(diǎn)兒小事，請(qǐng)人吃飯；氣不順的時(shí)候，拿自己家里人撒氣；在外面，永遠(yuǎn)是一副好人的模樣。

　　于是，星期天的時(shí)候，她借口學(xué)習(xí)忙不回家，除非沒(méi)生活費(fèi)了，去家里拿一次，但她都是張口向母親要。對(duì)于父親，她很少說(shuō)話。父親也很少為了一件事而說(shuō)她。

距離的作文4

　　夏日的蟬鳴聲從竹隙間流淌到被陽(yáng)光打碎的浮塵中，聒噪的空氣把碎影拉到久遠(yuǎn)時(shí)間之外的角落。

　　記憶中的外婆佇立在石橋這頭，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮點(diǎn)染的秋季。少不更事的自己從背后微妙的距離眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或許就是這個(gè)視角，而遠(yuǎn)山也從那時(shí)開(kāi)始有了存在的意義。

　　走過(guò)千山萬(wàn)水，你又回到起點(diǎn)，白墻黛瓦的村落原本的樣子未變，只是自己的身份竟似個(gè)陌生人。蟬鳴透過(guò)悠遠(yuǎn)時(shí)光傳來(lái)，似乎可以抽離你與這個(gè)世界的聯(lián)系。

　　那個(gè)蕭索的身影牽著年幼的孩童走過(guò)石橋，在她的教導(dǎo)中，你學(xué)會(huì)了辨識(shí)不同的蟬鳴聲，或長(zhǎng)或短的鳴奏是童年的主旋律；始終相信那不止息的.響聲把你的思緒共鳴溶于浮動(dòng)的空氣中，在懸浮的視角你看到自己一步步向前，奔赴遠(yuǎn)山。

　　外婆生于一個(gè)優(yōu)越的家庭，在那風(fēng)起云涌的時(shí)代里莫如說(shuō)是一種不幸。你恍然明白外婆不知是有意還是無(wú)意與鄰里的疏離，明白為什么外婆眼中不時(shí)閃過(guò)的沒(méi)落。她只是牽著那稚氣的孩童走過(guò)流水和日復(fù)一日的生活，或許有時(shí)還要躲開(kāi)沒(méi)有從那個(gè)時(shí)代走出來(lái)的人們別樣的眼光。雙手摩挲石橋模糊的紋路，她的背影站成一座守望的雕像，也許她的父母就是在一個(gè)風(fēng)雨的夜晚留下她一個(gè)人離開(kāi)，也許她從背后看到他們從這座石橋上倉(cāng)皇地離開(kāi)，也許原本的那座橋在又一個(gè)風(fēng)雨的夜晚轟然倒塌……

　　我不明白她是怎樣一個(gè)人泅渡過(guò)滿是風(fēng)雨的漫長(zhǎng)人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隱藏著什么沉痛。在那從橋欄上伸向遠(yuǎn)山的迷離目光中，似乎有某種力量維護(hù)著外婆，似滿川風(fēng)雨結(jié)下的羽翼。而那個(gè)在她庇護(hù)下的孩童，漫長(zhǎng)青石板從家到街市的溫暖手掌，門前巨大的榕樹(shù)下的言傳身教，不知從何處變出來(lái)的糖果，在外婆努力營(yíng)造的世界中，只是不懂事地長(zhǎng)大，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她隱藏著的什么。

　　走過(guò)交錯(cuò)連綿的流水，流離過(guò)遙遠(yuǎn)而險(xiǎn)峻的山川，你卻不曾或者說(shuō)不敢經(jīng)過(guò)那座目之可及的遠(yuǎn)山，甚至那蒼青的輪廓的存在與否都是個(gè)問(wèn)號(hào)，但你隱約明白，遠(yuǎn)山是個(gè)可望而終不能即的距離，是需要你保持一定距離的、記憶中的存在。你相信橋頭的身影一定是在等待著他們的歸來(lái)，而遠(yuǎn)山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意義。

　　你開(kāi)始明白，無(wú)論流離何處，飄搖失所，幾度風(fēng)雨，總有那座村落駐足在記憶深處，未曾改變。那個(gè)守望于橋頭的身影，留給你遠(yuǎn)山那可望而不可即的距離。

距離的作文5

　　月明星稀，在何鄉(xiāng)，懷舊人。

　　細(xì)碎的繁星爭(zhēng)破了夜幕，點(diǎn)點(diǎn)地綴在空中，雖然沒(méi)有達(dá)到“撒鹽空中差可擬”的緊湊浮華，但也有種“長(zhǎng)河漸落曉星現(xiàn)”的詩(shī)情畫意。我靜靜地凝視著清冷的月光，倒映在路邊參差不齊的水洼，與水波一起蕩漾著。忽的又被雨滴一下子擊碎，與泛起的泥沙一起交融，消失。我伸出手去，半晌手心中也沒(méi)有任何涼意。似乎，雨停了。呼吸著夜里清爽的空氣，腦中忽的出現(xiàn)王維的“每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)。在中秋的夜晚，我思念的，是誰(shuí)？

　　閉上眼，深邃的黑暗中出現(xiàn)的是一個(gè)小小的院子。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，還有站在樹(shù)下微笑的姥姥。她笑得是那么溫柔，任片片柳葉飛落在她泛白的發(fā)梢。的確，是一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人，都免不了思鄉(xiāng)，盡管這種情愫在別人眼里顯得滑稽可笑。那個(gè)宛如天堂的理想鄉(xiāng)，如今又在何方？

　　曾經(jīng)向姥姥抱怨過(guò)月餅難吃。她笑了，臉上的溝壑皺成一團(tuán)。拍拍我的頭，說(shuō)下次中秋親手給我做。我笑著答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)的每一點(diǎn)每一滴，都令我留戀。

　　但是她沒(méi)能遵守約定。

　　我怔怔的望著已經(jīng)變成一條直線的心電圖，撕心裂肺的哭喊在我身邊響起。父親，母親，兄長(zhǎng)……都撲到了蓋著白床單的姥姥身上，就留下我呆滯的站在原地。再也沒(méi)有了，我心想。再也沒(méi)有了，親手制作的月餅，那雙枯槁而卻溫暖的手，還有那個(gè)站在樹(shù)下微笑的身影。那個(gè)宛如天堂的理想鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方——在那輪十五的明月上。

　　之后我們就搬離了姥姥的舊址。

　　“�！�—”清脆的鈴聲打斷了我的思緒。擦干在眼眶中泛起的白霧，瞥見(jiàn)時(shí)鐘早已指向八點(diǎn)。憑欄遠(yuǎn)眺，那點(diǎn)點(diǎn)的星仍在自顧自地閃耀�？傆行┦氯缤�星屑一般在光陰里踽踽獨(dú)行，融入那廣闊的銀河。雨又在下了，連帶起的晚風(fēng)打在我的臉上。在這圓滿的夜里，我竟然感到了莫名的凄涼。

　　無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，自己與那十五的明月有多少距離？是遠(yuǎn)是近我無(wú)法決定；折中的.答案又顯敷衍。自嘲的笑笑，認(rèn)為這不是尚且懵懂的我該想的事。望著如水的月光，無(wú)力地坐在椅子上。不知不覺(jué)，天上的星星少了許多，顯得月光格外明亮。

　　目光掃過(guò)家中一角，月光也無(wú)聲的擴(kuò)散到那里，我凝視著月光，姥姥的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。其實(shí)，只要藉由月光，感受姥姥的愛(ài)就可以了吧。我們的距離，就在咫尺之間。

　　月朗星疏，鄉(xiāng)何在，人懷舊。

距離的作文6

　　這是一片廣袤無(wú)垠的沙漠，面對(duì)未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對(duì)生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進(jìn)；這是一片一望無(wú)際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過(guò)放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因?yàn)槟闵钪�“只有自己，才是自己的菩提”。�?dāng)走出沙漠，爬出沼澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)被自認(rèn)為不可逾越的界線與最后的終點(diǎn)卻只有一英尺！

　　生活遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個(gè)生命的禮物！

　　面對(duì)未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。我們習(xí)慣“一事當(dāng)前”，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時(shí)候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動(dòng)比單純的猜想、主觀的臆測(cè)、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，那么辦法與機(jī)會(huì)就不會(huì)從天上掉下來(lái)。你一定還記得前美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)那聲怒吼：“我們沒(méi)有退路，只能前進(jìn)！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的'借口。面對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又是短短的一英尺，請(qǐng)用堅(jiān)定書寫生命！

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂(lè)觀，有的人奮進(jìn)，有的人拼搏。要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！

　　縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因?yàn)槲覀兩钪�距離我們一英尺的前方也許就是正途�？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因?yàn)槲覀兩钪O只要我們向前沖，再?zèng)_出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲�？v然可能一無(wú)所獲，但我們還是心甘情愿地選擇開(kāi)掘，因?yàn)槲覀兩钌疃�得了，在這個(gè)世界上，成功與失敗，有時(shí)僅僅就是一英尺，一英尺之內(nèi)是磽薄的田地，一英尺之外，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。

　　也許就是在疲憊之時(shí)，又繼續(xù)向前走了一英尺，樹(shù)上掉下的蘋果才給予了牛頓萬(wàn)有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學(xué)大廈；也許就是在萬(wàn)般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著自己的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開(kāi)了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在幾乎付出了全部的心血之時(shí)，曹雪芹又向下深深地開(kāi)掘了一英尺，一部《紅樓夢(mèng)》成為了古典文學(xué)最高的一座山峰……對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。面對(duì)這短短的卻又是長(zhǎng)長(zhǎng)的一英尺，請(qǐng)用笑容回饋生命！

　　正如經(jīng)歷了過(guò)往我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，接受了洗禮我們才變得堅(jiān)定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！

　　世界之大，奧秘?zé)o窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服；

　　人生之遠(yuǎn)，風(fēng)光無(wú)限，渴望你去欣賞，去體驗(yàn)，去開(kāi)拓！

距離的作文7

　　帶著花季的芳香，迎來(lái)了雨季的輝煌——初三。這是人生的第一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，語(yǔ)文是這場(chǎng)競(jìng)技的`一把利劍，用好它你將斬將過(guò)關(guān)，無(wú)往不勝。反之，悲痛交加。

　　進(jìn)入初三下學(xué)期，一方面面學(xué)習(xí)新課程，吸納新知識(shí)，另一方面還要利用閑散時(shí)間復(fù)習(xí)初一、初二的知識(shí)，尤其是一些需要背誦的文言詩(shī)詞和段、篇、章，要做到以新為主，新舊兼顧。

　　但是，掌握不到它的裨與其中的含義，那就與它有一段距離。進(jìn)入初中三年級(jí)下學(xué)期，必然要進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時(shí)，要有條不紊，夯實(shí)基礎(chǔ)。有時(shí)也會(huì)漏網(wǎng)，不時(shí)一些重點(diǎn)知識(shí)也就從這張破網(wǎng)中溜走，這樣的學(xué)習(xí)就會(huì)拉大距離，這樣語(yǔ)文這門學(xué)科就學(xué)不好。但我們也不能停止不前，要認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固基本能力，并能舉一反三，觸類旁通。以此來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固強(qiáng)化。通過(guò)這樣來(lái)縮短與語(yǔ)文之間的距離。

　　說(shuō)起距離，大家并不陌生，每個(gè)人心里都有五彩繽紛的距離，只是分遠(yuǎn)與近，距離可以無(wú)限遠(yuǎn)，也可以無(wú)限近，距離太遠(yuǎn)會(huì)讓人失去自信，距離太近，使人停止不前，或者使人進(jìn)步，直達(dá)勝利的彼岸。

　　要進(jìn)步，要取得成就，就要縮短距離，保持零距離，與知識(shí)也一樣，不分彼此。

　　我與語(yǔ)文的距離不是永遠(yuǎn)的距離，這只是暫時(shí)的，距離越近，信心就越濃，越足。

距離的作文8

　　生活中，距離是永遠(yuǎn)無(wú)處不在的。最難逾越的是心中的距離。

　　距離永遠(yuǎn)存在，但只要我們?cè)敢�，距離是可以縮短的。

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐婚_(kāi)始教我的語(yǔ)文待我不好，成天批評(píng)我，所以我十分厭惡語(yǔ)文。上課從此不認(rèn)真聽(tīng)講，偷偷在桌肚里寫自己的作業(yè)，所以語(yǔ)文成績(jī)變得越來(lái)越差，我漸漸成為了語(yǔ)文上的劣等生。

　　來(lái)到初中，肯定會(huì)有更優(yōu)秀的老師，滿心期待。那天，她穿著一襲色彩繽紛的長(zhǎng)裙，披著及腰的長(zhǎng)發(fā)，帶著那微笑，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這老師肯定是一個(gè)好老師。很希望可以學(xué)好好教的課，沒(méi)有想到她教的是語(yǔ)文。作為一個(gè)劣等生，學(xué)好那門差的功課，成為一名優(yōu)等生，這該要有多少距離在等著我，我有點(diǎn)害怕了。但那天上課時(shí)，教案上有一道難題，沒(méi)有人敢回答，老師叫了我，我一臉不知所措。她卻朝我笑了“別緊張，讀出你的答案，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系啊，我們幫助你改正呀�！痹捳Z(yǔ)中，能感受到她的'溫和，與其他的老師不同。鼓起勇氣大聲報(bào)出我的答案。她笑了，我不解。“這個(gè)答案是不是很棒，要答到的都有，非常棒！”這件小事鼓勵(lì)了我，讓我有信心，可以學(xué)好語(yǔ)文，這成語(yǔ)文優(yōu)等生。

　　距離是有魔力的，它可以賦予精神頹廢的你以激情和斗志。距離給我的感覺(jué)就是一枝開(kāi)在春天的花蕾，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的凜冽，然后重拾希望和信心復(fù)蘇，在春天的溫柔里嬌艷地綻放。

　　于是，我開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，每天晚上都會(huì)堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)名家名篇，那天看到林清玄《煩惱平息》中的《起——超越，走向圓滿》“所謂超越就是不對(duì)生命生起一種固定的執(zhí)著，而是要有一個(gè)超越的態(tài)度�！边@樣的不斷超越，才可以使我們不斷地走向圓滿不是嗎？而這就是我現(xiàn)在做的，它讓我明白距離其實(shí)是可以超越的。于是更努力，每天背誦基礎(chǔ)內(nèi)容，有不懂的地方便去問(wèn)老師，老師也十分地耐心給我解釋，也會(huì)給我延伸，講解做題技巧，所以各個(gè)基礎(chǔ)部分我都沒(méi)有什么問(wèn)題，閱讀也有了解題方式。很快迎來(lái)了初中的第一次月考，考試時(shí)不知為何異常冷靜，仿佛其它都與我無(wú)關(guān)，只有我自己一個(gè)。成績(jī)是90分，和上次的小檢測(cè)那不堪入目的成績(jī)真是相差甚遠(yuǎn)。許多人都投來(lái)的羨慕的目光。

　　距離是青春的一首歌，旋律時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，時(shí)而動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而悲傷，它在悄然之間給你驚喜，也會(huì)在你洋洋得意的時(shí)候，給你警戒。

　　人生的畫板缺少距離會(huì)黯然失色，將那距離之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，并為其涂上繽紛的色彩。我始終相們：有距離，才有創(chuàng)造。

距離的作文9

　　原來(lái)，愛(ài)始終環(huán)繞于身邊，距離僅是近在咫尺，卻不曾被我發(fā)覺(jué)。——題記

　　我于父親，始終有著一種復(fù)雜的情感。父親是個(gè)多才的人，并且有熱情去在那些愛(ài)好上揮灑他有限的精力。當(dāng)代男尊女卑的觀念多少有些影響，雖然在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)為我偶爾的成就而欣喜，但直到現(xiàn)在，父親都很少在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲的限制我些什么。固然自由、也輕松許多，但放養(yǎng)的負(fù)面效果未免會(huì)使我不專注于學(xué)業(yè)，多虧了母親還在操心這些事情，我的成績(jī)才得以一直保持在中等上下，漂浮不定。平時(shí)瘋玩的時(shí)候，總能感受到在客廳看報(bào)的父親滿不在乎間夾雜著少許恨鐵不成鋼的目光一掠而過(guò)，而每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)兀地產(chǎn)生一種奇怪的想法：我和父親的`距離，該是不可逾越的吧。

　　雖然父親臉上總是掛著一成不變的笑容，卻會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)出他性格中所獨(dú)有的頑固和淡漠。一次出游，經(jīng)過(guò)大雨沖刷的地面凹凸不平并且泥濘不堪，薄霧彌漫氤氳著模糊了遠(yuǎn)處的景物。父親走在前面，毫不在意被打濕弄臟的褲腳和鞋底，拿著手機(jī)尋找提前預(yù)定好的旅店。我呢，則是提著褲腿，踮著腳尖慢吞吞的跟在后面，還要注意躲閃偶爾從樹(shù)梢上滑落的掛著的雨滴和路面上大片的積水。有此差距，我很快就被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。稍微停下腳步，期待著父親能等等自己的我并沒(méi)有得到想要的結(jié)局：他只是回頭瞥了一眼，大聲說(shuō)了一句：快跟上！就要到了！便又徑自轉(zhuǎn)過(guò)身去找路�？粗�他逐漸走遠(yuǎn)的身影，無(wú)名的憤怒和不可理喻感使我不再顧忌面子，賭氣般的用力邁步跟上，泥水在鞋底的打擊下攪合變得渾濁，打濕了衣服。然而在水霧與朦朧的陽(yáng)光間，那身影卻顯得離我越發(fā)的遠(yuǎn)了。

　　令我改觀的是一件讓我無(wú)論如何都沒(méi)能不始料未及的事情。我從來(lái)不喜愛(ài)照相，也沒(méi)有向父親索要過(guò)以往外出時(shí)拍照記錄下來(lái)的相片。某次看到朋友發(fā)布的旅游隨拍后忽然想到：那些照片又會(huì)存在哪里呢？說(shuō)著到客廳問(wèn)出了這一疑惑。父親幾乎頭也不回的答道：就在D盤的照片里。失落于他不冷不淡的語(yǔ)氣，我回到房間點(diǎn)開(kāi)文件夾。然而當(dāng)全部照片加載出來(lái)時(shí)，我呆住了。每張照片的命名都是拍攝照片當(dāng)天的時(shí)間地點(diǎn)以及一條適當(dāng)?shù)膫渥�。下拉�?yè)面，密密麻麻的記錄是我眼前仿佛浮現(xiàn)出了他整理這些時(shí)一字一句敲出詞句時(shí)面帶微笑的樣子。鼻子有些發(fā)酸，起身望向客廳正在沏茶的父親，沉默的姿態(tài)一如他那無(wú)聲的愛(ài)。而此刻，我們之間的距離似乎猛然縮短，仿佛就那么面對(duì)面站著，而我眼中充盈著悔意和感激。

　　正是這樣的愛(ài)，始終環(huán)繞于身邊，距離僅是近在咫尺，卻不曾被我發(fā)覺(jué)。這質(zhì)樸而又的情感，充斥在生活中的每個(gè)角落，交織成為世間最美好的那一段距離。

距離的作文10

　　我乘著青春的小船，在一望無(wú)際的江面上飄蕩。江邊，親人們含著淚花聲聲呼喚我的乳名，而我站在船頭倔強(qiáng)回首：“我受夠你們了，我要去遙遠(yuǎn)的自由自在的地方，與你們拉開(kāi)距離！”

　　“丁零零……”床頭的鬧鐘響了，我疲倦地坐起來(lái)，回憶起昨晚那倔強(qiáng)的夢(mèng)�！肮耘畠海�快出來(lái)吃飯了�！遍L(zhǎng)廊里響起媽媽的呼喚。我很不耐煩地吼一句：“知道啦——”于是摸索爬起，穿好剛被我剪了幾個(gè)洞的牛仔褲，睡眼惺忪地走到飯桌邊，端著碗耷拉著腦袋百無(wú)聊賴地咀嚼著。

　　媽媽笑瞇瞇地看著我，仿佛心里很滿足似的，興致勃勃地夾起一塊酥肉，往我的碗里伸來(lái)。近了，近了，眼看到了我的碗口，我敏捷地將碗一抽，那塊圓滾滾的酥肉，怪叫一聲躺在桌上。媽媽的額頭漸漸皺起“川”字，惋惜地嘆一口氣，說(shuō)道：“看嘛，好可惜，媽媽是為你好，你怎么這樣呢？”我生氣地回答：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我不愛(ài)吃這個(gè)嘛！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，扯著嗓子怒吼：“怎么跟你媽說(shuō)話呢！尊敬長(zhǎng)輩，你老師沒(méi)教你是嗎？”我心里焦躁難受極了，不想與媽媽吵下去，于是“啪”的一聲將筷子摔在桌面上，淡漠地說(shuō)：“你們慢慢吃，我走了�！闭f(shuō)完起身準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　“等一下，你給我回來(lái)！”這時(shí)，沉默已久的爸爸發(fā)話了。我轉(zhuǎn)身，又回到飯桌前。他凝神細(xì)視，敏銳的小眼睛里透出嚴(yán)厲的光。他問(wèn)道：“你的褲子是咋回事？怎么破了那么多個(gè)洞？”我極不耐煩地回答：“我自己剪的`，怎么了嘛！”“你說(shuō)你這樣像話嗎？好好的褲子被你剪成這樣！”“你懂什么嘛，現(xiàn)在青少年都流行穿乞丐裝，你們真是土包子。還有，你不給我買新衣服也就算了，還在這里說(shuō)閑話�！卑职致�(tīng)了這句話后，仿佛感到很傷心，失望地?fù)u了搖頭，我卻頭也不回地去學(xué)校了。

　　日子一天比一天難過(guò)，我深深地感到我和爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我把我的煩惱告訴給爺爺，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在你還小不懂事，或許你長(zhǎng)大了就會(huì)明白，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的，他們所有的出發(fā)點(diǎn)都是為你好�！�

　　聽(tīng)了這句話，我若有所思，試著回想以前有關(guān)他們和我的細(xì)節(jié)，忽然醒悟，他們的確是為了我好啊。于是我試著去理解他們，忍著自己的性子，開(kāi)始幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，開(kāi)始與爸爸媽媽促膝長(zhǎng)談……日子竟然一天天好了起來(lái)，家里的烏云消散了，我與親人的距離漸漸地拉近了。連最近做的夢(mèng)也美妙了起來(lái)——

　　在那一望無(wú)際的江面上，我乘著青春的獨(dú)木舟歸來(lái)，江畔開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，親人們笑盈盈地向我敞開(kāi)懷抱，我們之間近了，近了……

距離的作文11

　　你我之間，猶如隔著那萬(wàn)水千山�！�—題記

　　彼此離得那么近，卻好像天涯海角。我們之間的心靈距離，何時(shí)已變得這樣遙遠(yuǎn)……

　　已不知從何時(shí)開(kāi)始，你放學(xué)后不再等我，不再與我聊天，不再在學(xué)習(xí)上相互幫助，不再……

　　開(kāi)始仔細(xì)回想自己究竟做錯(cuò)了什么？卻發(fā)現(xiàn)，我似乎從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么，似乎永遠(yuǎn)都是你在照顧我。于是，我開(kāi)始事事為你著想，可你卻仍無(wú)動(dòng)于衷。你常與其他同學(xué)聊天，而我卻只能坐在遠(yuǎn)處的角落中望著你們，心中充滿了落寞。

　　伴隨著教室黑板上那距離畢業(yè)的天數(shù)從三位變到兩位，你我似乎已皆為陌生人。你仿佛看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我所為你做的一切。自此，我已不再奢望我們能再次回到從前，畢竟有些東西丟失了也許就再也找不回來(lái)了……

　　或許，我們?cè)缭撊绱耍�不做朋友。為此我又和更多的同學(xué)成為朋友，讓他們同我一起度過(guò)這六年來(lái)最后的時(shí)光。我原以為，其他的同學(xué)可以替代你；我以為，我可以習(xí)慣沒(méi)有你幫助的時(shí)光�？僧�(dāng)閉校式來(lái)臨時(shí)，你沒(méi)有來(lái)，獨(dú)自一人，悄無(wú)聲息的消失在大家的視線中，沒(méi)有與大家道別。那時(shí)，我的'心中竟流露出了一絲失落。

　　我們之間，從來(lái)都是你把友誼留給我。粗心的我怎么偏偏沒(méi)看到你在QQ上給我的留言：抱歉，不能再與你共同前行，這個(gè)距離是我拉下的……

　　秋雨未央，臉上已濕，說(shuō)不清是雨還是淚，一滴液體劃過(guò)臉龐，滲入肌膚，流入心底。終于明白，我們之間是心靈零距離。

距離的作文12

　　人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。

　　這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

　　霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。

　　你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的'錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。

　　君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。

　　距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開(kāi)放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開(kāi)。

　　零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。

　　從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。

　　有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

距離的作文13

　　不知道為什么，感覺(jué)各種距離都在被壓縮。

　　有時(shí)也不是真的是距離變短了，而是我們變快了。兩天的距離變成了兩個(gè)小時(shí)；以前幾天、幾星期、甚至幾個(gè)月才能送達(dá)的信息——現(xiàn)在只需要一秒鐘。

　　大家都在感嘆著這些科技帶來(lái)的便利如何如何好，卻忘記了保持距離，我們就像被全部擠在一個(gè)大鐵籠里，周圍是海量的信息壓著你。我現(xiàn)在才真正懂得了距離產(chǎn)生美，也明白了那些距離的重要性，當(dāng)你在尋找一片心靈的寧?kù)o時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍，它們離你太近了，飛快的你眼前穿梭。

　　現(xiàn)在能用于獲取信息的渠道太多了，除非把自己封閉起來(lái)，根本無(wú)法忽視這些信息。當(dāng)無(wú)數(shù)的信息向你涌來(lái)時(shí)，你感到無(wú)所適從，于是你拼命奔跑，妄圖跟上那信息的傳播速度，于是生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。

　　這其實(shí)就是一個(gè)漩渦般的死循環(huán)，當(dāng)你需要停下喘息時(shí)，不斷涌來(lái)的信息會(huì)繼續(xù)逼著你奔跑，并迫使你忘掉那些什么詩(shī)和遠(yuǎn)方的'田野。這些信息如潮水，潮水把你向前推，而你卻無(wú)力來(lái)與之抗衡，只能選擇逆來(lái)順受，一直奔跑直至窒息。

　　如果我能選擇，我會(huì)選擇那個(gè)靠馬送信的年代。至少，多了一點(diǎn)距離，多了一份心靈的寧?kù)o，多了片刻悠閑自若的生活。

距離的作文14

　　“世上只有媽媽好……”“啪”！我抬手打在收音機(jī)的開(kāi)關(guān)上，淚水噴涌而出：為什么別人的媽媽那么好，我的媽媽卻這么兇？

　　“天天只知道玩游戲、看動(dòng)畫片，連作業(yè)也不寫，反了你！”媽媽像頭獅子對(duì)我咆哮，我再也壓抑不住內(nèi)心的'憤怒與委屈，把平板往床上一摔，回吼道；“行！你說(shuō)什么都對(duì)！不看就不看！”發(fā)泄一通，我沖回自己的房間，“咔”地把門鎖上。窗外有幾只喜鵲在叫，嘰嘰喳喳�！盁┧懒�，快滾！”我揮手趕走喜鵲，此刻在我眼中，它們和烏鴉一樣討厭。

　　幾天來(lái)，我和媽媽一直在賭氣。心靈的距離，越來(lái)越大。

　　媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，一路上，我倆無(wú)言，車?yán)锏目諝饽�重如冰�?/p>

　　游樂(lè)園，媽媽帶我玩了很多項(xiàng)目，我看出，她想和我言和。

　　其實(shí)，我也有這種想法。我們這幾天的冷戰(zhàn)，鬧得家里雞飛狗跳的。我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)，就是面子。誰(shuí)先理誰(shuí)，就相當(dāng)于舉白旗，向?qū)Ψ绞救�。試想，誰(shuí)甘心呢？

　　回家路上，我和媽媽依然無(wú)言，只是空氣沒(méi)那么凝重了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有張紙條：對(duì)不起，那一次我不該罵你罵得那么兇。我思索片刻，也寫了張紙條，放在媽媽的床頭；是我不好，我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫片不寫作業(yè)。

　　“世上只有媽媽好……”收音機(jī)又響起了音樂(lè)。

　　這次，我沒(méi)有關(guān)掉它……

距離的作文15

　　風(fēng)淡，云清，花香。我一步跨入了花海之中，我對(duì)花兒們說(shuō)：我來(lái)了。我越過(guò)了距離，來(lái)?yè)肀�你了�?/p>

　　我抬起了頭，彼岸花在低吟淺唱，我越愣在原地陷身荒蕪，只因那無(wú)法逾越的距離。

　　我在此岸，面前是一條窄窄的急流。

　　我只佇立在河流，面色通紅，我怕，怕著冰涼的流水觸到我敏感的小腿；我怕，怕著不到半米深的河流將我絆倒……但是，我聽(tīng)到了彼岸花在低吟淺唱，它們上發(fā)著迷人的香，閃著迷人的光芒，想誘人的婆羅門的.寶藏……

　　可我只站在原地，荒蕪的此岸，望著彼岸，只望著。

　　“咯咯”哪里來(lái)的笑聲？似銀鈴，似一線靈泉滴落于青石。我仰頭，只見(jiàn)幾個(gè)同齡的少女，打鬧著走了過(guò)來(lái)。她們麻利地彎下腰，挽起褲腿，露出細(xì)嫩的腳踝，小腿，他們把鞋脫了，抓在手里，笑著過(guò)了河，花兒也在笑，他們搖擺著，歡笑著，我已分不清哪個(gè)是人的，哪個(gè)是花的。

　　我的臉過(guò)紅，我深吸了一口氣，我也要跨過(guò)去！我邁開(kāi)腿，不，雙腳有被吸回原地，花的笑臉漸漸模糊。

　　不，這不是我想要的，這條小溪，并且能成為我與快樂(lè)的距離，跨過(guò)這距離，我便可以親吻她柔媚的臉龐，明朗的芬芳，我閉上眼，清空頭腦中的一切雜念，向前邁開(kāi)去，腳與溪流的碰撞奏出了最動(dòng)人的弦樂(lè)。待我再睜眼，我已身在彼岸。風(fēng)至，花擺帶香，笑聲入耳，香氣馥郁。

　　我笑了，原來(lái)膽怯和勇敢之間僅有一條急流的寬度躑躅在原地，只能讓人愈發(fā)畏懼。但跨過(guò)這距離，就能收獲彼岸花兒綻放的笑意。世上最遠(yuǎn)的距離，只有恐懼二字。

　　云輕輕，風(fēng)淡淡，花香升騰。我回望，這距離，不再遙遠(yuǎn)。

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