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[優(yōu)選]課間十分鐘作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們像剛出籠的小鳥,沖出教室,奔向操場。
操場上熱鬧極了。同學(xué)們有的打乒乓球,有的踢毽子,還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地,用手心手背分成兩組,再用石頭剪刀布決出誰先跳,先跳的.是對方組,只見他們像一只只上下翻飛的花蝴蝶,輕盈極了。我和冬冬配合默契,努力地晃著繩子,就在我倆筋疲力盡時,對方踩到了繩子。
該我們上場了,前面的同學(xué)們都輕易地跳了過去,馬上就輪到我了,我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓,緊張極了。終于輪到我了,我左腳在前,右腳在后,一個大跨步,跳進了繩子的“包圍圈”,我越跳越好,只聽到旁邊的同學(xué)們都在為我加油,吶喊。就在我洋洋得意的時候,被繩子絆了一下,摔了個“狗啃泥”,同學(xué)們都哈哈大笑了起來,我也笑了。就這樣跳大繩繼續(xù)進行著,我們上蹦下跳,歡呼雀躍,玩得開心極了。
不知不覺上課鈴響了,大家依依不舍地離開了操場,課間十分鐘真有趣啊!
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們一涌而出,跑向操場。操場上,熱鬧非凡。同學(xué)們像小猴子一樣在玩耍著。
在操場的東邊,我看到一位同學(xué)在跳繩。她一開始用手拿住繩子的'兩端,然后輕輕地把繩子甩到腳后跟,再把繩子甩到前面,快速跳起。后來,她跳得越來越快,像一只袋鼠在跳來跳去。在操場的中間,我看見有一群人在比賽跑步。他們起先叉開雙腿雙手緊緊地握成一個拳頭,像火箭一樣沖了出去。在操場的西邊,一個同學(xué)在踢毽子。她起先把毽子拋上空中,毽子像降落傘一樣的落下來。同學(xué)快速地用雙腳接住,毽子又像火箭一樣的射向天空。她一會兒右腳踢,一會兒左腳踢,毽子一會兒上一會兒下,真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響,同學(xué)們飛快地跑進教室準(zhǔn)備好了。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!
下課的時間足足有十分鐘呢,本來有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書,這時突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),開始了熱鬧!
我們班原來有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級消息“小靈通”。
這時,只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進了教室,在潘思遠(yuǎn)的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺拿起第一排的水杯,開始吆喝,只聽到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說完全班沸騰了起來,紛紛議論要去秋游的.事。
他來了,他來了!只見他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的步伐走來了,會是誰呢?原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了,開始了他的長篇大論,于是三個人一唱一和,越來越起勁,攪得我班快要爆炸了……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時安靜下來。不一會,朗朗的讀書聲響起了!
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴,叮鈴鈴。輕松的下課鈴剛響,同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了!
女生們幾個人一組,跳起了皮筋,兩個人撐著皮筋,其他人排好隊,在皮筋之間輕盈地來回跳動著,像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞,玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢!瞧,男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組,兩位主將就以石頭剪子布定抓方和跑方。定好后,跑的一方立即跳到游戲場內(nèi),四處跑動躲避對方的抓捕。單腿抓的一方也不甘示弱,兩個人分別從不同的方向前后包抄,實施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看!我們的主將鄭汀岳機警地望著兩個敵人,一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對方的兩點一心的包圍圈,高昂著頭,一副得意的樣子,心想:無論你們?nèi)绾巫ノ,我都能逃掉,讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的`柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契,王文彬快速地追著我們組的洪淞,把他追到了一個角落里,洪淞正想從左面沖出去,但是柏天豪迅速跳上來,抓住了洪淞,他只能垂頭喪氣離場了。
叮咚,叮咚。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像剛出籠的小鳥爭先恐后地跑出了教室。
安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧!遠(yuǎn)處,七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去,他們你追我趕,不分勝負(fù)。突然,小翔像腳下踩了風(fēng)火輪,跑得飛快,把所有地選手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面,還像時不時向為他吶喊、助威地同學(xué)們揮揮手,好像自信地說:“放心吧,第一名非我莫屬!”五六個穿著花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處,有的在操場上曬太陽,有的'坐在一起聊天,有的在踢毽子。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,急促的上課鈴聲很快就響起了,同學(xué)們都飛快地奔向教學(xué)樓的大門。頓時,操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋,在經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨之后,又重歸風(fēng)平浪靜了。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。
在操場的東邊,低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲,六個同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的'同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害!弊蠓幌,右翻一下,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。
看!我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞,一會兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護著小雞,不讓“老鷹”得逞。
操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時候,觀眾們都沸騰起來。
“鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊!我真期待下一個十分鐘快點到來。
課間十分鐘作文7
“丁零零—”下課鈴聲響了,我像一支離弦的箭一樣沖出教室,奔向操場,迫不及待地去參加足球訓(xùn)練。
今天教練讓我們練習(xí)的動作是“踏球”。教練先拿來一個球示范給我們看,只見教練先把球放在離腳10厘米遠(yuǎn)的'地方,接著身體向上躍起,然后用左腳踏觸足球的頂端,讓球慢慢向前滾去。再跳起來換右腳,做出同樣的動作,就這樣一直交替著把球踢到終點。
我看完教練的示范,心想:這也太簡單了吧!可輪到我上場時,卻感覺球像一只調(diào)皮的猴子不聽我的使喚。我踢重了球就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,踢輕了球就待在原地不動。我很困惑,怎么這么難呀!于是我連忙拿起一個球,到操場邊練習(xí)。我模仿教練的動作,練起了原地踏球,剛開始球總是不受我的控制往前滾,我十分著急。但我心想:這可是我最喜歡的運動,可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習(xí),不一會兒我就累得氣喘吁吁,汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅持著,一直練了三百多下,終于功夫不負(fù)有心人,讓我練會了踏球。
通過這次足球訓(xùn)練,我明白了有志者事竟成。
課間十分鐘作文8
“起立,同學(xué)們休息!薄袄蠋熜菹ⅰ薄R宦牭嚼蠋熜枷抡n的話,我們立刻精神飽滿地對老師說。然后迅速離開座位,沖出教室。
看,有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈,有的女同學(xué)聚在一起,講馬路上的見聞、親身經(jīng)歷過的事情,有的`女同學(xué)正在快樂的跳皮筋,她們細(xì)長的腿一抬,皮筋被綁到腿上,向空中輕輕一跳,皮筋又晃晃悠悠地架到空中,真有趣!不過,有些調(diào)皮的男生會時不時地來這里胡鬧一番,氣的女生干瞪眼沒話說。再看看教室里,值日生正在擦黑板、整理講桌,他們真辛苦!一些同學(xué)聚在一起討論問題,一些同學(xué)正在飛快的寫作業(yè),他們對學(xué)習(xí)可真是分秒必爭。再看看男同學(xué),有的在玩陀螺,有的在玩游戲王卡,有的在玩背人大戰(zhàn),有的在玩捉人,有的趕緊到廁所去方便,有的在打乒乓球。一堂課下來,他們可是腰酸背痛腿抽筋,所以得活動活動筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了,下課的時間很寶貴,同學(xué)們回憶著下課的情景。
課間十分鐘作文9
“丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室,幾個人結(jié)成一隊兒,開啟了完美的下課模式。
你看,我們七個人圍成一圈,圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組,其中2個人扔沙包,5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦!只見扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點攻擊對象,有可能會被“爆頭”?粗@樣緊張的.局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因為我是良良的同謀嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪]有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準(zhǔn)動啦!”我高興地大喊起來。
正巧,上課鈴此時響起,我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動作一下子定格了;锇閭兛粗夷腔臉用,開心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間十分鐘作文10
課間十分鐘,屬于我們;課間十分鐘,是我們快樂又自由的時刻。短短十分鐘,對于我們,意義非凡;對于我們,歡樂無限。
我們在低年級段時,每當(dāng)下課鈴聲響的那一瞬間,我們各個激動萬分,真想立刻沖出令人窒息的學(xué)習(xí)教室,真想飛也似的逃出枯燥無趣的課堂,來到活躍的大操場,呼吸新鮮的空氣,伸展身體,“清洗”大腦,活動骨骼、手臂。恰巧,老師也十分準(zhǔn)確地宣布下課,釋放被困的我們。此時的我們,既似活蹦亂跳的.小猴子,又如機靈敏捷的小兔子―興奮奔向操場。
身為高年級段的我們,不再像往日一樣輕松自在。學(xué)習(xí)讓我們喘不過氣來,談何休息也?重任壓身,無從清閑。每當(dāng)下課冷聲響的一瞬間,老師并無停止之意,而越說越起勁,臺下的我們越聽越困倦。下課鈴聲早已結(jié)束了好久了,老師才準(zhǔn)備下課。雖然學(xué)習(xí)占用下課時間,但我們興致絲毫不減。當(dāng)我們邁開教室一步,上課的鈴聲接連而至,興奮在望的我們只好悻悻而歸,繼續(xù)強打精神傾聽老師的講課。
老師,請您不要奪去我們的下課時間,好嗎?我們知道您的用心良苦,但課間十分鐘,屬于我們!
課間十分鐘作文11
“叮叮叮,叮叮叮”一陣清脆的鈴聲傳來,許多同學(xué)從教室里一下子沖了出來。
只聽“乒——乓——乒——乓”,是誰在敲響這優(yōu)美的樂曲?哦!原來是活潑、可愛的一年級孩子們。
只見其中的一位拿著球拍先打了一個輕球,另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉(zhuǎn),一個旋球打了過去,“咚”對方再次打了回來。“嗖”一個扣球飛向另一邊的球桌,對手漸漸擋不住了,最后被對方一個輕打,先失了一分。
一陣“嗖——嗖——嗖”,是誰發(fā)出這輕快的`聲音,原來是二三年級的孩子們!
他們有的跳長繩,有的一個人跳,還有的幾個人一起跳……真是樣式多變!
一聲“咚咚咚”聲傳來,又是誰敲起那清脆快活的鼓聲,啊!原來是六年級陽光強壯的哥哥姐姐。
一位穿著藍(lán)背心的哥哥拿著籃球,他突然向左邊跳,接著以迅雷不及掩耳的速度,向籃架下的隊友傳去,但對方立馬沖了上來,幾個隊員阻擋那個隊員投籃,那個隊員快速把球往高處一扔,正好被自己的隊員拿到。那個隊員像猛虎般沖向了球架下,來了一個完美的投籃!
運動已成了大家的一種生活,讓我們每天運動三十分鐘,如果你堅持下來,一定會身體健康、頭腦靈活、四肢發(fā)達(dá),讓我們一起行動起來吧!
課間十分鐘作文12
下課鈴響了,我們像一只只小鳥迅速飛出教室,去做我們最喜歡的游戲。
跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個喜歡跳皮筋同學(xué)分成2個組,分配好各自的任務(wù),游戲就開始了。
他們組先上,只跳了一會,由于一個同學(xué)沒有踩住,他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場了,我很熟練地跳過了第一關(guān),接著進入第二關(guān),第二關(guān)也被我輕松拿下。我繼續(xù)跳下去,橡皮筋越來越高,難度越來越大,我一不小心,腳下沒有踩穩(wěn),我也失敗了。我有些不甘心,對自己說:“下次,我會更小心,我一定要跳的更好。”
最精彩的時候到了,我們語文老師上場了。前面的幾關(guān),被我們老師很輕松的.拿下。難度加大,花樣也不停的變化,看得我們眼花繚亂,同學(xué)們的加油聲一聲高過一聲。其他班的學(xué)生也都停下自己的游戲來看我們老師的表演,他們可羨慕我們了。
上課時間到了,我們收起橡皮筋,準(zhǔn)備上課了。
今天玩得很開心,盼望著下一個課間,我們可以玩得更盡興。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴,下課了。
我們一起玩游戲,有的過家家、捉迷藏,有的`扔沙包、踢足球,還有的在玩邁大步。呂筱涵說她一定跟我一組,我只好答應(yīng),可真正玩起邁大步,呂筱涵一步也不讓我走,我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖,世界第一,玩跑步,我的凌波微步快如疾風(fēng),勢如閃電,他尚在發(fā)呆,我已沖線!玩足球,我用昆侖三腳打贏全場,十連冠!我是火力少年王,逗老胖居然敢同我比,笑死我了。我罵他一聲逗老胖,請扔掉你的褲衩,露出你的牛雞,你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅!他聽后作勢追打我,所幸楊老師正過來,我狐假虎威,躲在楊老師身后,做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿嘴放炮,臟話說了N遍,被人稱作IP卡。校園一角,我發(fā)現(xiàn)墻上有個小洞,工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站,趁著老師不注意,跐溜一聲,也跑來了。他這種辦法多得很,我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞,龍騰虎躍,可見僅僅十分鐘,快樂第一!
課間十分鐘作文14
“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出,靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書,而這時林鑫城去打擾了李柏林一下,差一點就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個人背著一個人,被背的這個人,要把另一個被背的人給踢倒。這時潘鄭君佚背著我,我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧!最熱鬧的`莫屬操場了!好多的同學(xué)在操場上盡情地玩耍。我們班的班長陳萱蓉在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球,右手舉起球拍,猛地一拍,羽毛球像火箭一樣飛過球網(wǎng),另一個同學(xué)也舉起球拍,還擊了一下!昂们!”在場的同學(xué)們都?xì)g呼起來。
“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
課間十分鐘作文15
天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。
放松的`時刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。
而我呢?我正看著借來的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們在上課鈴響的時候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時刻。
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