關(guān)于無(wú)情作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于無(wú)情作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于無(wú)情作文1
太陽(yáng)升，太陽(yáng)落，以為每一天都過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。但是，您卻忽略愛(ài)的本質(zhì)——藏于點(diǎn)滴小事中，無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著你。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，每一天都有可能與愛(ài)擦肩而過(guò)，關(guān)鍵在于你的發(fā)現(xiàn)與挖掘。
記得閱讀過(guò)這樣一則材料，至今無(wú)法忘卻：
老趙和李紅是一對(duì)年過(guò)半百的夫妻，打從結(jié)婚起兩人不曾給過(guò)彼此好臉色。伴隨著他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的是鍋碗漂盆的交響樂(lè)以及無(wú)休止的爭(zhēng)吵�；蛟S是上天不疼愛(ài)好心人，就在兩口子去體檢時(shí)，李紅發(fā)現(xiàn)了老趙不幸得了肝癌。這一晴天披靂的消息讓李紅寢食難安，不過(guò)她馬上恢復(fù)情緒，并且對(duì)他兒子說(shuō)：“你爸的病情相當(dāng)不樂(lè)觀，你別告訴他�！笔前。尷馅w心平氣和地走完人生最后一程是多么重要。然而令人料想不到的是，老趙悄悄地找了兒子也對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸得的是癌癥，你可別告訴你媽，她這一輩子跟著爸挺辛苦的'。”
“你可別告訴他”、“你可別告訴她”簡(jiǎn)單又明了的言語(yǔ)里包含著多少辛酸的愛(ài)��！不僅讓人為之感動(dòng)且將“道是無(wú)情卻有情”展現(xiàn)得淋漓盡致。
上初三了，面臨著的不僅僅是如同山一般高的作業(yè)，更多的是來(lái)自各方面的壓力。每當(dāng)回到家里，望著媽媽那辛苦的背影，我總是忍不住想要幫助媽媽做家務(wù)以減輕她的負(fù)擔(dān)。這時(shí)，她總會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說(shuō)：“不好好做你的作業(yè)，跟我插手干什么呢？是不是活得不耐煩了呢？”此時(shí)的我總會(huì)哭笑不得，但讓我能感受到這氣話中蘊(yùn)含著媽媽那濃濃的愛(ài)。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)——愛(ài)在何處？如今才知生活不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛以及體驗(yàn)愛(ài)的真心。生活是一顆五彩斑斕的球，只有熱衷于生活的人才懂得將不同的光折射到生命的每一個(gè)角落，去感受那“道是無(wú)情卻有情”的溫暖。
關(guān)于無(wú)情作文2
老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識(shí)的道路；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的金庫(kù)……
在陽(yáng)光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無(wú)情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長(zhǎng)的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過(guò)火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)那雙慧眼；一條細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴(yán)格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的'語(yǔ)文老師——葉老師。
葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學(xué)習(xí)氣氛變得輕松不少。朗讀課文時(shí)，她的聲音時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽(tīng)得我們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)著我們更加如饑似渴地學(xué)習(xí)。
每逢黃昏中時(shí)，師書墨汗千行。放學(xué)后，所有同學(xué)都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)，為我們找岀病根，對(duì)癥下藥。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們的成績(jī)都有很大突破，真是皆大歡喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我?guī)熝��！卑�，老師！是您用您的心點(diǎn)燃我們知識(shí)的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方……鶴發(fā)銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業(yè)，卻展現(xiàn)了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，凝聚了您摯愛(ài)的心血；生命的火炬，培育了祖國(guó)的千萬(wàn)棟梁。老師您是夢(mèng)的的耕耘者，夢(mèng)的播種者。是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來(lái)輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛(ài)的老師！您的愛(ài)，我將銘記于心；您的夢(mèng)，必會(huì)青史流傳！
關(guān)于無(wú)情作文3
沒(méi)有什么比陌生和孤單更安全，友情只是一個(gè)夢(mèng)，而我卻總是睡過(guò)頭。
花城說(shuō)的是對(duì)的，‘天下無(wú)不散之筵席’。而我，終究要沒(méi)有謝憐那么好的運(yùn)氣。你說(shuō)你不知道？呵，其實(shí)你什么都知道只是不愿意承認(rèn)罷了！
你是很好的，我知道，什么都向著我，我很高興，謝謝你。但在好，也終究只是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)太過(guò)于真實(shí)了，讓我深陷其中，這句‘對(duì)不起’是我欠你的，你的在意很好，讓人很安心，可我終究還是缺少了勇氣。我怕，怕習(xí)慣了你的守護(hù)，會(huì)忍不住貪戀更多。我知道不該這樣的，可我還是控制不住的沉溺其中，出不來(lái)，躲不掉。我怕習(xí)慣了有你，當(dāng)你有一天離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)忍不住的顫抖。就像習(xí)慣了深淵中的黑暗，突然眼前出現(xiàn)了一抹觸手可得的一絲光明，卻退縮了。感受到她的關(guān)心不假，可我不敢在接受了！夠了，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了這么久，確連個(gè)真正的朋友也沒(méi)有，呵，有點(diǎn)可笑了冷和痛交織，怕了……也并不是自己變膽小了，而是給心上了一道鎖，自己走不出去，旁人也走不進(jìn)來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了剩下的被拋棄的那個(gè)人……亦不是有的人就喜好孤獨(dú)，她們只是不愿被傷的.更重。有多少人，明明難過(guò)了，卻非要笑著說(shuō)我沒(méi)事……
傷痕累累，才終于學(xué)會(huì)無(wú)情。
笑著哭最痛，謝謝你的不在乎，給了我沉默的理由，何為快樂(lè)，就是掩藏了自己的悲傷，對(duì)每個(gè)人微笑。
總有一場(chǎng)雨，讓你猝不及防，狼狽不堪。總有一個(gè)人，讓你不知所措，遍體鱗傷。放過(guò)了你，也放過(guò)我自己。最初不相識(shí)，最后不相知，如此，最好……
我是殘花落下的眼淚，最后一滴淚，摔得粉碎，在也挽不回心碎。
關(guān)于無(wú)情作文4
唉我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
簡(jiǎn)直是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人！一點(diǎn)人情都不講！哼！父親突然吼起來(lái)。
我的心猛一顫。
這幾年全顧著自己，當(dāng)初要不是我拼死拼活上夜班，他有現(xiàn)在？住院的時(shí)侯也是，一句問(wèn)言他說(shuō)過(guò)沒(méi)有？真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)！
心跳一剎那就沒(méi)過(guò)了樓下闌珊的喧鬧。怦怦，怦怦，一浪接一浪，胸腔、大腦、手臂、腿、全身都在隨著血泵的跳動(dòng)緊張、舒緩。
說(shuō)的是我嗎？是我嗎？
我是不是總悶在房間不跟父親交談呢？是不是只顧著了自己的學(xué)業(yè)呢？是不是對(duì)父親從沒(méi)送過(guò)康復(fù)的祝愿與鼓勵(lì)呢？
答案都是否定的。
我愈發(fā)不安與焦躁。似乎羅衾不耐深夜寒，我蜷緊了身體，把頭深深的埋下。
我試圖說(shuō)服自己：畢竟學(xué)習(xí)壓力大，顧不了他人也無(wú)所謂哎呀，慰問(wèn)那么麻煩，不做也沒(méi)事那次不也表達(dá)了對(duì)他的'關(guān)心嗎？
都沒(méi)有用，這些不能也沒(méi)有理由，能苫蔽我內(nèi)心凝成恐懼的愧怍。
我顫抖著，繼續(xù)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
擺明我身體不是沒(méi)有問(wèn)題，還，還還這樣上班，我這么拼命為他干什么？！
心臟還在那里叫囂著，一張一縮，振動(dòng)著周遭肌群，振動(dòng)著血液，血液沸騰了，像連天排浪沖刷著血管，又像針在壁面留下瘢痕。熱，熾熱，像有迸濺的巖漿在我身體中肆虐，然而冷汗卻從全身滲出。左右似乎已經(jīng)凝滯。
我到這里才明白，那個(gè)總繃著臉的父親，內(nèi)心其實(shí)有多么忿然，而我又有多么對(duì)不起看似剛毅的他。
行，就這樣。
不是在和母親交談而打電話？
母親的腳步聲從客廳延伸到了主臥：怎么，又是那主任的問(wèn)題？
對(duì)。
我大口喘氣，不是說(shuō)我啊
確實(shí)不是說(shuō)我，但我意外認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)父親的虧欠。
父母可能永遠(yuǎn)都不知道這件事，正如暮春泥土中的落紅不再被提起；而對(duì)于我，總有一天也會(huì)忘記。
但化作春泥更護(hù)花，它教給我的這些是令我受益終生的。
醒來(lái)，就以另一個(gè)樣子，另一種態(tài)度對(duì)待父親。
關(guān)于無(wú)情作文5
朋友的愛(ài)是涓涓細(xì)流，老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，同學(xué)的愛(ài)是綿綿細(xì)雨，父母的愛(ài)是明媚的陽(yáng)光。愛(ài)讓我們溫暖，感恩讓我們銘記。
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但很多都已經(jīng)依稀不清了，唯獨(dú)那件事，我還記憶猶新。
那時(shí)我還小，住在鄉(xiāng)下。那里的景色很美，但一到冬天，香樟樹上的葉子就變得稀稀疏疏的，中間是一條灰色的不帶溫度的水泥路。
那一天正好是冬至，天空中飄灑著鵝毛大雪，西北風(fēng)呼呼地吹著，天氣格外冷。要是飄下來(lái)的雪劃過(guò)臉頰，臉上準(zhǔn)會(huì)結(jié)冰。即使我穿著厚厚的棉衣，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖。我的臉已經(jīng)被西北風(fēng)刮得通紅，嘴唇也發(fā)紫了，手還在微微地顫抖著。爸爸看見(jiàn)我這副狼狽的樣子，心中也許是產(chǎn)生了憐愛(ài)之情吧。他走過(guò)來(lái)，用他那只溫暖的大手有力地握著我這只冰涼的小手，把自己身體里的熾熱傳遞給了我，但他的臉上沒(méi)有任何表情，頭抬起來(lái)悵望那變化莫測(cè)的天空，悵望那從鵝毛般到一絲一絲的變化莫測(cè)的雪，臉上依然是一絲絲的冷漠。也許在那時(shí)我會(huì)認(rèn)為爸爸根本就不愛(ài)我，他對(duì)我就像那一陣陣的風(fēng)一次次無(wú)情地刮劃香樟葉一樣，異常地冷淡。
但我現(xiàn)在終于明白了，爸爸其實(shí)那天在教導(dǎo)我：愛(ài)就像一朵蒲公英，默默地散播著愛(ài)心，無(wú)論是在天涯海角，只要有風(fēng)，蒲公英就隨風(fēng)飄散。無(wú)論我以后在哪里，父親的愛(ài)都能飄散到我的心田。
愛(ài)是一杯加糖的咖啡，生活是苦澀的，但是融進(jìn)了愛(ài)之后，苦澀就減少了；愛(ài)是一盞明亮的路燈，照亮了我前進(jìn)的'道路，在人生路中有人攙扶，就不再那么磕磕絆絆了。
我忘不了那一年的冬至，也忘不了那片稀稀疏疏的香樟和那條水泥路，更忘不了那一天爸爸教會(huì)我的人生哲理。
幾年過(guò)去，有一天，剛好是夏至，我無(wú)意又回到那條灰色的水泥路上。高大的濃密的香樟樹葉中，偶爾會(huì)刺進(jìn)一絲耀眼的陽(yáng)光。我呆呆地站在樹下，回憶起幾年前父親溫暖著我的心靈的那一天。
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