我最喜歡的老師作文[集錦15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人。”每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。

　　唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。

　　我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……

　　不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽(tīng)懂為止。

　　還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。我們要用�?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

我最喜歡的老師作文2

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲帥氣的作文老師張老師。

　　他頭發(fā)向前，像一根根黑色的草。戴著一幅眼鏡，穿著花短袖，褲子是灰的.，鞋是灰白相間的，顯得非常霸氣。

　　一天，上作文課，小宇在說(shuō)話(huà)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。他站在王明宇面前，彈了小宇一個(gè)腦瓜崩。這時(shí)小宇張開(kāi)嘴巴，抱著頭。我猜小宇一定在想：好疼！老師這時(shí)說(shuō)：“小宇，你再說(shuō)話(huà)，我就‘賞’你十個(gè)！”（你看，他多嚴(yán)厲�。。�

　　放學(xué)了，我們都高高興興地回去了，而老師卻在批改我們的作文。我奇怪地問(wèn)：“老師，你怎么不回去？”老師說(shuō)：“我要批作文啊！”聽(tīng)到這，我想：放學(xué)了老師還不回去，還在批作文，真的很辛苦。

　　他真是一個(gè)偉大的老師。

我最喜歡的老師作文3

　　“我說(shuō)過(guò)都少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，哪個(gè)班被通報(bào)了這么多的.學(xué)生！現(xiàn)在咱班在全校都有名了，高興了吧啊�！彼�的聲音極大，恐怕整個(gè)樓道都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　聽(tīng)到他的話(huà)，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長(zhǎng)，沒(méi)有監(jiān)督好同學(xué)。

　　“那六個(gè)人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長(zhǎng)點(diǎn)記性，不給班里爭(zhēng)光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂(yōu)��！不過(guò)，同學(xué)們也都知道，老師很生氣，后果很?chē)?yán)重！

　　前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒(méi)有考好，但老師并沒(méi)有說(shuō)什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前，還在為他他們補(bǔ)習(xí)。

　　看吧，這就我的老師，我那個(gè)溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師！

我最喜歡的老師作文4

　　從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數(shù)朱老師了！

　　那是我在天作教育里認(rèn)識(shí)的一位好老師。她很負(fù)責(zé)！

　　有一天放學(xué)的.時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補(bǔ)課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯�。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁茫�爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(zhǎng)看我們?cè)跇窍峦嫠＃�不是很安全，就要我們上了二樓。不一�?huì)兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶?zāi)�。�?tīng)校長(zhǎng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。

　　我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當(dāng)然，她應(yīng)該也是喜歡我愛(ài)我的吧！

我最喜歡的老師作文5

　　我讀小學(xué)四年級(jí)了，但還是常�；貞浧鹞以跂|電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的'老師——余老師。

　　余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。

　　記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打�！庇嗬蠋煴е�我說(shuō)：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕�！痹谟嗬蠋煹膽驯Ю锞拖裨趮寢尩膽驯Ю镆粯�，打針一點(diǎn)也不疼。

　　還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì)到了余老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。

我最喜歡的老師作文6

　　一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。

　　她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。

　　她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了，有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)，有的隨意在教室走動(dòng)，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧�！凹幼鳂I(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　不過(guò)，她還有令人倍感親切的一面。

　　上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣，她喜歡把日常生活的.東西搬到課堂上來(lái)，看她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個(gè)醬油瓶，你會(huì)覺(jué)得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽(tīng)課，更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活，上課無(wú)須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè)便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè)的四十分鐘。

　　老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的保護(hù)，我怎能去沖蕩呢？

我最喜歡的老師作文7

　　我最喜歡的老師是林老師。

　　林老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對(duì)同學(xué)們說(shuō)話(huà)也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但林老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很?chē)?yán)厲。

　　我們?cè)趯W(xué)校午托，林老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的話(huà)，我們能多吃飯了。

　　林老師特別喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常組織班上的'同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假，林老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開(kāi)心！

　　但林老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，并講了很多道理，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后，我向林老師保證上課再也不會(huì)開(kāi)小差、玩了。

　　林老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤，所以我喜歡林老師。

我最喜歡的老師作文8

　　一字一句的評(píng)語(yǔ)，一支支寫(xiě)沒(méi)油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話(huà)，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。

　　張老師是我的`語(yǔ)文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。

　　你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。

　　還記得那次，中午午休，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開(kāi)始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái)，而那些跟不上的，掉隊(duì)的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少，老師真是詭計(jì)多端。

　　第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開(kāi)了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑�？鞓�(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫(xiě)，但這次玩的可真開(kāi)心��！

　　每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。

　　一日為師，終身為師。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，也許你會(huì)說(shuō)這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。

　　張老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們班，那時(shí)候，我總是管不住自己的嘴巴，愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師把我調(diào)到第一排，上課時(shí)她那靈動(dòng)的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當(dāng)我心不在焉時(shí)，老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光打量我，如果我還沒(méi)有改正，老師便會(huì)喊我的名字，我不得不有錯(cuò)必改老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真聽(tīng)課，也正是老師的目光，養(yǎng)成了我認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。

　　張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，記得有一次在老師的課上，回答問(wèn)題，我非常緊張，雖然我會(huì)，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來(lái)，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅(jiān)定了信心，我的.聲音響亮多了，回答完后，贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然，我也有回答錯(cuò)的時(shí)候，老師先疑惑的看著我，反問(wèn)我是這樣嗎?我就會(huì)整理思路，重新思考，正確回答問(wèn)題。

　　張老師平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，但她也有媽媽般的愛(ài)，去年端午節(jié)，張老師給我們班每個(gè)人買(mǎi)了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力，我們班上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)生龍活虎，在大家的共同努力下，爭(zhēng)奪了六年級(jí)第一名的好成績(jī)。

　　今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!

我最喜歡的老師作文10

　　在眾多的老師當(dāng)中，我最喜歡的老師就是我們的班主任王老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一條又黑又粗的'馬尾辮把她打扮得格外美麗。別看她個(gè)子不高，她的頭腦卻裝滿(mǎn)了智慧。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我在桌子的抽斗里玩尺子，被老師發(fā)現(xiàn)了。她向我走過(guò)來(lái)，我非常緊張，害怕被老師罰站。沒(méi)想到老師卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，把這把尺子交給我，讓我把它帶到講臺(tái)上去，讓它也聽(tīng)聽(tīng)講，下課后你再把它帶下去�！背咦颖焕蠋煼旁谥v臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)地躺著�！凹悟敚�看你的尺子聽(tīng)得多認(rèn)真呀！” 看著尺子，我立馬羞紅了臉，慚愧地低下了頭。往后的語(yǔ)文課上，我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，仔細(xì)地完成當(dāng)堂作業(yè)。功夫不負(fù)苦心人，我在期末考試中語(yǔ)文得了高分，而且還得了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。

　　這就是我最喜歡的老師：一位既漂亮又聰慧的老師。

我最喜歡的老師作文11

　　我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。

　　二年級(jí)的時(shí)候，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我六百多顆星星，是做卷子，補(bǔ)習(xí)題，練課得來(lái)的.。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準(zhǔn)分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對(duì)的。老師高興地看著我，摸著我的頭說(shuō)：“你看，全班同學(xué)對(duì)江的看法都是對(duì)的。要不要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？”說(shuō)完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價(jià)值500小星星�？粗�一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現(xiàn)出喜悅。我想提高我的成績(jī)，這樣陳燦先生就會(huì)更加關(guān)注我。

　　還有一次我在,寫(xiě)作文，陳老師給了我們一張?jiān)嚲恚�要求表面要干凈，不然抄�?hào)要罰款，試卷又要罰款！聽(tīng)了這話(huà)，幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒(méi)有時(shí)間冷靜地在試卷上寫(xiě)草稿，因?yàn)槲掖痤}速度快，時(shí)間充裕。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊�求。該發(fā)試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個(gè)試卷整潔多了。老師報(bào)了名，沒(méi)跟我匯報(bào)。我不相信地看著她。她微笑著對(duì)我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對(duì)我真好！以后作業(yè)不做干凈我還能對(duì)得起她嗎？

　　陳先生對(duì)我很好。我喜歡陳先生。

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術(shù)老師——?jiǎng)⒗蠋�，她是一個(gè)幽默的'人。

　　她長(zhǎng)得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對(duì)大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她每次進(jìn)來(lái)都笑瞇瞇的，還會(huì)耐心地教我們畫(huà)畫(huà)，本來(lái)不喜歡畫(huà)畫(huà)的我，竟然喜歡上畫(huà)畫(huà)了。

　　她每次進(jìn)來(lái)都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個(gè)老師是隨和、有趣的人。

　　記得那一次，楊同學(xué)沒(méi)帶齊美術(shù)工具，劉老師就問(wèn)她：“你為什么沒(méi)帶齊美術(shù)工具？”“我，我以為今天沒(méi)有美術(shù)課。”楊機(jī)英說(shuō)。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說(shuō)：“以為？我還以為這個(gè)地球是我的呢！”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，楊同學(xué)也不好意思地低下頭笑了。

　　還有一次，上美術(shù)課時(shí)，鐘同學(xué)什么也沒(méi)帶來(lái)，他就說(shuō)：“我忘記今天有美術(shù)課了。”劉老師就瞪了他一眼說(shuō)：“我還忘記今天要上班呢�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都笑得前仰后合的。

　　這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。

我最喜歡的老師作文13

　　老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因?yàn)樵诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級(jí)班主任--張老師。

　　張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來(lái)溫和卻又嚴(yán)厲。

　　我的成績(jī)并不是很好，感覺(jué)張老師對(duì)我的`態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的想法。

　　記得那是一堂自習(xí)課，我正無(wú)聊的把玩著自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過(guò)去找張老師幫忙。張老師走了過(guò)來(lái)，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長(zhǎng)時(shí)間鉛節(jié)都沒(méi)弄出來(lái)。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來(lái)，終于把那鉛節(jié)給取了出來(lái)。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對(duì)我說(shuō)以后一定要小心。

　　這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，在此我想衷心的對(duì)張老師說(shuō)句："張老師，謝謝您！"

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的老師是張老師。

　　張老師戴著一個(gè)大眼鏡，臉上起著許多小痘痘，而且眼睛非常像孫悟空的`火眼金晴，怪不得老師的手機(jī)鈴聲都是《西游記》的主題曲。

　　他是我們的作文老師，有一次，張老師講作文時(shí)，我對(duì)我的同桌小寶擺了一個(gè)免耳朵。不幸的是，張老師還是看到了我，立刻上來(lái)給我彈了一個(gè)腦瓜崩。這時(shí)，我的“發(fā)動(dòng)機(jī)”立刻“靜止”了。

　　張老師除了眼力非常好，而且還非常關(guān)心我們。比如出了一點(diǎn)點(diǎn)小事，張老師就會(huì)立刻跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)問(wèn)問(wèn)怎么回事，再幫我們把這個(gè)事給解決掉。張老師好關(guān)心我們�。�

　　張老師還有許多優(yōu)點(diǎn)。像認(rèn)真地教我們寫(xiě)作文，還幫我們研究寫(xiě)什么事，教我們?cè)趺磳?xiě)開(kāi)頭結(jié)尾……

　　我喜歡這個(gè)張老師。

我最喜歡的老師作文15

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有幾位老師教過(guò)我。我很喜歡每個(gè)人。如果我最喜歡那個(gè)老師，那就是我們現(xiàn)在的音樂(lè)老師。

　　我的音樂(lè)老師長(zhǎng)頭發(fā)，高鼻梁，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的很清楚很大聲，很好聽(tīng)。每當(dāng)老師放優(yōu)美的音樂(lè)教我們唱歌的時(shí)候，我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學(xué)生沒(méi)學(xué)會(huì)，老師就耐心的反復(fù)教我們唱，然后我們都學(xué)會(huì)了。是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜歡他。

　　老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂(lè)！

　　我有一個(gè)新的語(yǔ)文老師。有一天語(yǔ)文老師讓我扶著地板。我想持球肯定很難，但我還是變強(qiáng)了。我先洗干凈，去扶地板。然后，我一次又一次的抱著它。我抱著它的時(shí)候還有很多腳印。我尷尬的`哭了。我拿著手柄問(wèn)老師。我抓了很多老師。老師教了我一個(gè)方法：先掃樓梯，再洗拖把，最后拖地板。這樣，我就不會(huì)打印腳印，節(jié)省時(shí)間。聽(tīng)完我就按照老師的發(fā)法來(lái)做。最后拖出來(lái)的土地是干凈的。我在心里看著自己的勞動(dòng)成果。我很開(kāi)心。快看！我的語(yǔ)文老師，多精彩�。∷�教會(huì)我，無(wú)論做什么，都要認(rèn)真思考，認(rèn)真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

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