關(guān)于橋的作文匯編【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于橋的作文1

　　《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。1928年秋，作者再次到英國(guó)訪問(wèn)，舊地重游，勃發(fā)了詩(shī)興，將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情思，融匯在所抒寫(xiě)的康橋美麗的景色里，也馳騁在詩(shī)人的想象之中。

　　全詩(shī)描繪了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀，對(duì)往昔生活的'憧憬，對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永。詩(shī)的語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著我的心弦。

　　那種輕松的優(yōu)美如蝴蝶緩緩飛來(lái)飛去，像仙女輕舒廣袖翩翩起舞，像蜻蜓點(diǎn)水的韻律彈撥著你的心L，像一片靜湖的水面被蕩出的波紋舒緩地一圈一圈地傳播著湖底的音籟。這之后，許久、許久，似還沉浸在那溫馨的碧湖，讓人留連地不愿離開(kāi)。

關(guān)于橋的作文2

　　雨停了，空氣是那么清新，花兒是那么鮮艷。小兔紅紅決定出去散散步。

　　正走著，小松鼠灰灰急急忙忙地往她這走來(lái)。紅紅奇怪地問(wèn)：“灰灰，你這么急干什么呀？”

　　灰灰說(shuō)：“唉，昨天的大雨把橋沖垮了，我正忙著找木頭呢�！�

　　“呀，那我也來(lái)幫你吧，行嗎？”紅紅問(wèn)。“

　　“好呀！但憑我們的力量還不能把橋搭好的，我們?cè)偃フ艺覄e的小伙伴吧”灰灰說(shuō)。

　　“行，那我們就分頭行動(dòng)！”紅紅說(shuō)。

　　于是，他們各自去找別的'小動(dòng)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，紅紅看見(jiàn)了大象伯伯，連忙跑過(guò)去問(wèn)：“大象伯伯，昨天的大雨把橋沖垮了，你能幫我們把橋一起搭好嗎？”

　　大象伯伯說(shuō)：“好，我們快點(diǎn)把橋修好，讓小動(dòng)物早點(diǎn)過(guò)橋。”

　　他們來(lái)到河邊，小松鼠也找來(lái)了一些小動(dòng)物。大家找來(lái)了很多木頭，一起動(dòng)手，有的搬木頭，有的挑選，在大力士大象伯伯的幫助下，垮了的橋很快就修好了。

　　小動(dòng)物們又可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)橋了。

關(guān)于橋的作文3

　　一只羊過(guò)橋，它來(lái)到橋邊，看著那獨(dú)木橋，小心翼翼的上了橋，走了一半時(shí)，一只狼來(lái)到這。狼說(shuō)：“讓不讓?zhuān)俊毖蛘f(shuō)：“狹路相逢勇者勝，羊逼急了還咬狼呢！不讓?zhuān)　毖虬杨^低下來(lái)，露出了角，這時(shí)，狼沖了上來(lái)，把羊咬死了。過(guò)路人說(shuō)：“何必呢？羊見(jiàn)了狼還不讓?zhuān)　?/p>

　　一只羊過(guò)橋，它來(lái)到橋邊，看著那獨(dú)木橋，小心翼翼的上了橋，走了一半時(shí)，一只狼來(lái)到這。狼說(shuō)：“讓不讓?zhuān)俊毖蛘f(shuō)：“退一步海闊天空，更何必是狼遇見(jiàn)了羊，讓?zhuān)　本驮谘蛲撕蟮臅r(shí)候，狼把羊咬死了。過(guò)路人說(shuō)：“就算是羊遇見(jiàn)了狼，也不能退讓?zhuān)瑧?yīng)該智取才對(duì)��！

　　一只羊過(guò)橋，它來(lái)到橋邊，看著那獨(dú)木橋，小心翼翼的.上了橋，走了一半時(shí)，一只狼來(lái)到這。狼說(shuō)：“讓不讓?zhuān)俊毖蛘f(shuō)：“讓?zhuān)　毖蛲肆艘徊�，這時(shí)，狼哈哈大笑，羊頂了上去，狼掉下了萬(wàn)丈懸崖。過(guò)路人說(shuō)：“在羊退讓時(shí)就是狼最放松警戒是，這時(shí)，出奇必勝，這羊真聰明！”

關(guān)于橋的作文4

　　動(dòng)物村里，住著一只可愛(ài)的小象，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，像一條粗粗的水管，還長(zhǎng)著四條粗粗的腿，像四根柱子，兩只耳朵像兩把大扇子，尾巴像小辨子。

　　有一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小象見(jiàn)天氣這么好，心想：“我去公園里玩吧。”說(shuō)著就高高興興地出發(fā)了，走啊走啊，一條小河擋住了小象的去路，河上只有一座獨(dú)木橋。小象想都沒(méi)想，就踩上了獨(dú)木橋，它剛走了幾步獨(dú)木橋就發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。小象心里呯呯直跳，而且腿也發(fā)軟了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是退回去吧�！闭f(shuō)著就退了回去，小象在岸上急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想啊想啊，它想了一個(gè)好辦法。記得老師說(shuō)過(guò)，拱橋的承受力大，我剛才已經(jīng)把橋踩彎了，現(xiàn)在把橋翻過(guò)來(lái)不就變成拱橋了嗎，它說(shuō)干就干，用鼻子輕輕一翻就成了一座拱橋。

　　于是，小象就安全的.過(guò)了橋，還說(shuō)：“以后要多讀書(shū)�！闭f(shuō)著就去公園玩了�；氐郊依�，小象把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子�！毙∠笮睦飿�(lè)開(kāi)了花。

關(guān)于橋的作文5

　　世界上有各式各樣的橋，像石拱橋，細(xì)柳石橋，水天長(zhǎng)橋，風(fēng)雨橋和蘆叢石橋各有各的姿態(tài)，而令我銷(xiāo)魂的還是那鋼柔相濟(jì)的細(xì)柳石橋。

　　茅盾的故鄉(xiāng)兩岸是密密的蘆葦，當(dāng)小溪的盡頭顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，是多么愜意啊!我正向往這個(gè)景象。當(dāng)水天一色的時(shí)候，細(xì)柳飄絲，這時(shí)的橋像臥龍一般，臥在水池里，非常好看。而我愛(ài)橋，并非只著重于橋的外貌，而是由于橋能起到多種多樣的作用。

　　佇立在鄉(xiāng)間的橋，大多大多是用來(lái)供人渡河的�？墒悄銈冇袥](méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨橋呢?這下就來(lái)跟我看看吧!

　　在廣西`云南`貴州等地都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)雨橋，不用說(shuō)"風(fēng)雨橋"不就是讓行人在雨天能有個(gè)停腳的地方嗎?不，不，風(fēng)雨橋不僅僅只是讓人有個(gè)停腳的'地方，它還有很好的欣賞價(jià)值哦!像畫(huà)家`攝影師，都會(huì)找到這種橋來(lái)作為題材，來(lái)描寫(xiě)這里的優(yōu)美景色，讓人心曠神怡，留連忘返。

　　我喜歡橋，喜歡風(fēng)雨橋，喜歡細(xì)柳石橋，我喜歡令人"銷(xiāo)魂"的橋。

關(guān)于橋的作文6

　　在一個(gè)美麗的春天，有一座充滿歡樂(lè)的大森林，森林里住著許許多多的動(dòng)物。

　　一天早上，天氣晴朗，小兔到森林的另一邊去看望它朝思暮想的奶奶。走在路上，碰見(jiàn)了去河對(duì)岸摘松果的小刺猬。它們結(jié)伴而行，不知不覺(jué)地走到了小河邊。這時(shí)，小兔驚奇地發(fā)現(xiàn)河面上的小橋不見(jiàn)了。它對(duì)小刺猬說(shuō)：“肯家是昨晚的.暴風(fēng)雨，把小橋給沖走了。”小刺猬著急地說(shuō)：“這可怎么辦呢？”它們你看看我，我看看你一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。正在這里，大象走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔和小刺猬正在發(fā)愁呢！心里就明白了。

　　大象環(huán)顧四周，看見(jiàn)河對(duì)岸有長(zhǎng)頸鹿在吃綠草。于是，大象就大聲喊道：“鹿朋友，把你長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸過(guò)來(lái)，我們搭一座橋，送這倆個(gè)小伙伴過(guò)河吧！”長(zhǎng)頸鹿微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過(guò)來(lái)，和大象的鼻子搭在了一起。小兔和小刺猬快樂(lè)地過(guò)了河，向長(zhǎng)頸鹿和大象連聲道謝。

　　如果有人遇到了困難的時(shí)候，我也要像大象和長(zhǎng)頸鹿一樣熱情的去幫助別人，讓人與人之間永遠(yuǎn)有一座不倒的友誼橋。

關(guān)于橋的作文7

　　千島湖游的第三天，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)プ郀钤獦颉?/p>

　　狀元橋是一座可以搖來(lái)?yè)u去的大橋，橋上有很多人在搖搖晃晃地走著。我們買(mǎi)了三張票，準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　我們出發(fā)走第一段的.時(shí)候，因?yàn)榈谝欢尾粫?huì)搖，所以我沒(méi)有害怕，但很緊張。到了第二段，橋開(kāi)始搖晃了。橋面一會(huì)兒向左搖，一會(huì)兒向右搖，搖得大家頭昏眼花，開(kāi)始跌跌撞撞了，感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。到第三段時(shí)，好多人在搖，橋搖晃的厲害了，有幾個(gè)年紀(jì)大的在喊救命，有的人覺(jué)得很好玩，就把橋搖的更加厲害了，幾個(gè)年紀(jì)大的阿姨甚至哭了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話我也很害怕，爸爸在邊上拉著我的手，不斷地鼓勵(lì)我，最終我戰(zhàn)勝了恐懼。走到第四段時(shí)，橋面不在晃了，終于結(jié)束了，我大大的松了口氣。

　　狀元橋好玩嗎？有興趣你也可以去試試。

關(guān)于橋的作文8

　　成都有一座著名的橋——安順廊橋，它全用石頭砌成，有三個(gè)橋拱。其中，中間的很大，兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著兩只栩栩如生的石獅子，仿佛在守護(hù)著壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著一座大石碑，上面刻著魏明倫所題的。傍晚時(shí)分，從橋上往下一看，��！碧波粼粼的湖面上，倒映著雄偉的安順廊橋，特別美麗。

　　橋上共有106幅石頭刻的畫(huà)，幅幅生動(dòng)引人，有水靈靈的仙桃、可愛(ài)的喜鵲、美麗的鳳凰、龍，還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態(tài)生動(dòng)：碩大的.仙桃掛在樹(shù)枝上、可愛(ài)的喜鵲停在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌、龍頂著一顆閃閃發(fā)亮的珠子在嬉戲……它們栩栩如生，雕刻精細(xì)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。橋上還有92根石柱，柱子上都雕刻著形態(tài)各異的云朵，它們有的像魚(yú)，有的似鳥(niǎo)兒。橋頭還有四條可愛(ài)的小鯉魚(yú)，它們神氣活現(xiàn)地站在橋頭，好像在歡迎客人們呢！

　　橋拱上的兩條龍更是神氣，它們似乎在和石獅子們一起守衛(wèi)著橋呢！

　　安順廊橋，你是多少能工巧匠不朽的杰作啊！

關(guān)于橋的作文9

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周佳妮，我和她是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我和周佳妮的家很近，在晨光中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，我們倆哼著小調(diào)，背著書(shū)包手拉手，一起上學(xué)，天天如此，月月這樣。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們倆一起當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，關(guān)系越來(lái)越密切了�？墒怯幸淮挝覀円黄鸢嶙鳂I(yè)本的時(shí)候，周佳妮把他自己心愛(ài)的橡皮給我看，那塊橡皮的確與眾不同，我看了也愛(ài)不釋手，后來(lái)不知怎么的，把她的橡皮弄丟了，周佳妮知道了，心疼地對(duì)我說(shuō)：“你把我的橡皮弄丟了，你是故意的�！蔽蚁蛩�誠(chéng)懇地辯解，還向她道了歉，但是她不聽(tīng)我的`辯解，非說(shuō)我是故意的。無(wú)論我怎樣辯解，都無(wú)濟(jì)于事，那時(shí)我也氣死了，認(rèn)為不就是一塊橡皮嗎，有什么了不起，后幾天我們不一起哼小調(diào)，不一起上學(xué)了，我們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。

　　后來(lái)，媽媽知道了，一個(gè)勁的勸說(shuō)，我勉強(qiáng)答應(yīng)和周佳妮繼續(xù)成為好朋友。

　　那一天，我在樓梯口等著周佳妮，看到周佳妮走了出來(lái)，我匆匆地跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)讓我們繼續(xù)成為好朋友吧！”周佳妮也不好意思了，竟拉起我的手。從此以后，我們又一起哼著小調(diào)，一起上學(xué)了，又成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，而且心與心之間的橋梁更堅(jiān)固了。

關(guān)于橋的作文10

　　我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)是一個(gè)江南水鄉(xiāng)小城。水多，橋自然也多。家鄉(xiāng)的橋千姿百態(tài)、五花八門(mén)，有小巧駝背的石拱橋，有雄偉高大的鐵索橋，有九曲十八彎的九曲橋，有筆直的水泥橋。今天我要介紹的是已有將近700年歷史的石拱橋——州橋。

　　據(jù)說(shuō)“州橋”原名叫“安福橋”，由于橋正對(duì)著當(dāng)時(shí)的州署衙門(mén)，所以又被人們稱(chēng)為州橋。

　　州橋位于太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)府南街南端，長(zhǎng)16·2米，橋身有三個(gè)孔，最中間的孔高4·27米，在湖水的倒映下，連影成圓，美不勝收。橋有三十六級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階上是凹凸不平的花紋，這是為了防止打滑用的。橋的中心位置有一塊與眾不同的大石頭，上面是個(gè)圓，圓的四周包圍著長(zhǎng)短不一的線條，煞是好看。橋的石階有著斑駁的.痕跡，一看就知道這座橋經(jīng)受著歲月的磨礪。它的扶手上面是一個(gè)蓮花的花骨朵，將開(kāi)未開(kāi)，栩栩如生。兩側(cè)有著四根凸起的巨石條，間隔相等，上面雕刻著一朵盛開(kāi)的蓮花，因?yàn)橥蛊鹪跇虻膬蛇呄駱O了人的耳朵，故稱(chēng)其為“橋耳”。

　　橋的兩邊景色優(yōu)美。左邊是兩排正在梳洗長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘，右邊生長(zhǎng)著一片青翠欲滴的小草，在陽(yáng)光的照耀下，竟生出些許翡翠般的質(zhì)地來(lái)。

　　州橋已經(jīng)成為一座連接古今的橋，是古代人民智慧的結(jié)晶。我愛(ài)故鄉(xiāng)的橋！

關(guān)于橋的作文11

　　春光明媚的一個(gè)早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學(xué)。走著走著，它們遇到了一條小河，小兔子仔細(xì)一瞧：河面上的木橋不見(jiàn)了！原來(lái)前幾天的一場(chǎng)大雨，那座年代已久的木橋被漲起來(lái)的河水沖垮了。怎么過(guò)河呢？小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大象在一旁安慰它說(shuō)：“別急別急，總會(huì)想到辦法的`�！�

　　這時(shí)，河對(duì)岸走來(lái)一只小刺猬，看到橋沒(méi)有了，著急地說(shuō)：“這可怎么辦呀？比賽還有半小時(shí)就要開(kāi)始了！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿，大象一看靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意。它在小兔的耳邊輕聲說(shuō)了幾句，小兔直拍手說(shuō)：“真是太好了。”

　　等到長(zhǎng)頸鹿走到河邊時(shí)，大象大聲喊到：“長(zhǎng)頸鹿！把頭伸過(guò)來(lái)，有話和你說(shuō)！”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，大象把自己的主意在長(zhǎng)頸鹿耳邊說(shuō)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿直點(diǎn)頭。長(zhǎng)頸鹿把大象的主意又對(duì)正著急的小刺猬說(shuō)了一遍，小刺猬也說(shuō)：“好！”

　　長(zhǎng)頸鹿走到河邊，伸長(zhǎng)了脖子，大象也走到河邊，伸長(zhǎng)鼻子，把自己的鼻子架在長(zhǎng)頸鹿的頭上�！鞍�！成了一座橋！”小兔子和小刺猬分別從河岸上了“橋”，過(guò)了河。接著，大象和長(zhǎng)頸鹿也輕松地過(guò)了河。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�。　�

關(guān)于橋的作文12

　　我最喜歡的經(jīng)典作品—讀《橋》一課有感讀《橋》一課有感當(dāng)我學(xué)到《橋》這一課時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。

　　文中的老支書(shū)舍己為人、堅(jiān)持原則、秉公辦事、不徇私情，讓我非常敬佩。老支書(shū)以自己的威信和果決地指揮，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。把生的希望讓給了別人，把死的'危險(xiǎn)留給了自己。老支書(shū)的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，我想：“我們男生平時(shí)為了一點(diǎn)小事，就開(kāi)口大罵，甚至出手打人，沒(méi)有一點(diǎn)大度之心。而女生發(fā)生一點(diǎn)口角就不顧同學(xué)情誼翻臉不認(rèn)人。弄得像發(fā)生了“內(nèi)部分裂”一樣，其實(shí)也就是這么一點(diǎn)小事。如果大家都能夠退一步，不僅能化解矛盾，還不傷和氣，一舉兩得，多好�。�為什么非要開(kāi)口大罵、打架呢？大家在一起團(tuán)結(jié)互助難道不好嗎？我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)整個(gè)世界吧！

　　人們都自私自利，心里都想著自己從來(lái)不為別人著想。如果都像文中的老支書(shū)一樣舍己為人，多為別人著想一點(diǎn)，打造一個(gè)和諧、人人互助的社會(huì)難道不好嗎？”在這里我希望大家能像文中的老支書(shū)學(xué)習(xí)，舍己為人、秉公辦事、堅(jiān)持原則、不徇私情。

關(guān)于橋的作文13

　　茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個(gè)森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個(gè)小木橋。

　　一天晚上，暴風(fēng)雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動(dòng)物們傷心極了。因?yàn)楝F(xiàn)在河寬、水流、浪急，誰(shuí)敢修橋呀！

　　從那天開(kāi)始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對(duì)岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒(méi)有橋，過(guò)不去。

　　第二天，大象維修隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“森林田有一座木橋壞，我們準(zhǔn)備派出兩頭大象去搭橋，計(jì)劃由自己定，誰(shuí)愿意去？”突然，維修隊(duì)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們兩個(gè)愿意出去�！标�(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“那好，就派你們兩個(gè)去。”

　　晚上，倆兄弟想了半天，還是沒(méi)有想出好主意。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小皮對(duì)哥哥說(shuō)：“大哥，我有一個(gè)好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問(wèn)，“我們把我們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子相互纏繞起來(lái)，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對(duì)呀，看來(lái)你挺聰明的.嘛！”

　　第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協(xié)力地搭了一座像以前一樣的小木橋，也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。

　　森林長(zhǎng)皮修豬說(shuō)：“我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就是力量！”

關(guān)于橋的作文14

　　大家好！我是一個(gè)小吃貨，我真的想把全世界的美食吃上一遍，可是這很難實(shí)現(xiàn)。

　　20年后我成為了一名橋梁設(shè)計(jì)師，于是我設(shè)計(jì)了一座用美食搭建的橋，我命名它為“美食橋”，那橋長(zhǎng)幾十米，都是用巧克力做的，踩上去軟軟的，仿佛踩在云朵上，還會(huì)發(fā)出濃濃的巧克力香味。橋墩是用qq糖做的，可以起到減震效果，這樣過(guò)往的行人只需像在蹦床上蹦蹦跳跳就過(guò)去了，橋墩兩側(cè)還有兩座雪糕座的冰雕大獅子，威武極了。橋欄桿是用手指餅干做的，欄桿上有紅、藍(lán)、綠三種顏色，當(dāng)人們餓了的時(shí)候只要扭動(dòng)紅色欄桿，就會(huì)出現(xiàn)果凍屏幕，可點(diǎn)擊你想要的.食物，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你手里。當(dāng)你想要去什么地方時(shí)，你只需扭動(dòng)藍(lán)色欄桿，這時(shí)立馬會(huì)出現(xiàn)薯片飛碟，它可以帶你穿越時(shí)空，瞬間到達(dá)目的地。當(dāng)海嘯來(lái)臨，綠色欄桿會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟安全救助模式，這時(shí)全世界的面包都會(huì)聚集在一起組成一條巨龍把所有海水吸干，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，綠色欄桿又開(kāi)啟自動(dòng)安全救助模式，就會(huì)立刻下起可樂(lè)雨把火瞬間熄滅。

　　這就是20年后我想設(shè)計(jì)的美食橋，既能解決饑荒，又能解除災(zāi)難。

關(guān)于橋的作文15

　　過(guò)橋抽板比喻目的達(dá)到后，就把幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。

　　過(guò)河拆橋自己過(guò)了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后，就把幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。

　　橋歸橋，路歸路比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　修橋補(bǔ)路修建橋梁，補(bǔ)好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。過(guò)橋拆橋見(jiàn)“過(guò)河拆橋”。

　　舌橋不下形容驚訝的.神態(tài)。遇水迭橋遇水阻攔，就架橋通過(guò)。形容不怕阻力，奮勇前進(jìn)。

　　遇水架橋見(jiàn)“遇水迭橋”。船到橋門(mén)自會(huì)直【出處】茅盾《賽會(huì)》：“算了罷！船到橋門(mén)自會(huì)直！忘八才去趕他媽媽的夜市！”【解釋】橋：橋梁。比喻事先不必多慮，問(wèn)題自會(huì)得到解決【示例】我不相信～【故事】

　　橋是橋，路是路〖解釋〗比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。同“橋歸橋，路歸路”。

　　遇水疊橋〖解釋〗遇水阻攔，就架橋通過(guò)。形容不怕阻力，奮勇前進(jìn)。逢山開(kāi)道，遇水造橋

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