打架風(fēng)波作文[大全6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的打架風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打架風(fēng)波作文1

　　章自強(qiáng)和趙硯文都是我們班的好學(xué)生，他們倆平常上課非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，而且一個(gè)是“退休正班長(zhǎng)”，另一個(gè)是“退休副班長(zhǎng)”。平時(shí)他們倆關(guān)系挺好的，然而，今天他們卻“武力相向”了。這是為什么呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 我們班李家樂(lè)很喜歡“八卦”。這不，他又不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)的`“趙硯文喜歡駱宜凡”這句話，就神經(jīng)兮兮地告訴了趙硯文。趙硯文聽(tīng)了后，非常生氣，怒氣沖沖地問(wèn)：“你從哪兒聽(tīng)來(lái)的？”李家樂(lè)一看趙硯文發(fā)怒了，趕緊說(shuō)：“不關(guān)我的事，是章自強(qiáng)告訴我的，有本事你去找他嘛！”

　　本來(lái)他這句話是開(kāi)玩笑的，可是趙硯文卻當(dāng)真了，他轉(zhuǎn)身就去找章自強(qiáng)“算賬”了。兩人“話不投機(jī)半句多”，只見(jiàn)章自強(qiáng)掄起巴掌，“啪”的一聲拍在趙硯文胳膊上。趙硯文被拍疼了，更加生氣，隨即飛起一腳，正好踢到章自強(qiáng)的肚子。這時(shí)，章自強(qiáng)像一頭發(fā)怒的獅子，又向趙硯文背上重重地拍打起來(lái)······,兩人扭在一起，打得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)，事件的“元兇”李家樂(lè)還在一旁手舞足蹈地喊“加油！加油！”我和金順雨一看，不好，事情鬧大了。趕緊上前，一人拉住一個(gè)，不讓他們靠近對(duì)方。兩人依然張牙舞爪，拼命地想掙脫我們。好半天以后，他們總算平靜了下來(lái)，回到自己的座位上。唉，有什么大不了的事情值得兩人大動(dòng)干戈呢，俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，有話好好說(shuō)，靠武力是解決不了問(wèn)題的。

打架風(fēng)波作文2

　　回望在學(xué)校已不知不覺(jué)度過(guò)的五年半，時(shí)光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長(zhǎng)。已經(jīng)只剩下4個(gè)月了，在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜，盡管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。

　　下午第三節(jié)課，校長(zhǎng)通知全校老師開(kāi)會(huì)。于是，我們又暫時(shí)成了群“沒(méi)人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會(huì)更添“活力指數(shù)”不過(guò)，老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此，那群最愛(ài)撒潑的男生也不得不規(guī)矩點(diǎn)兒。這樣的環(huán)境再也適合不過(guò)我們寫(xiě)作業(yè)了，熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快，全班同學(xué)卻沒(méi)有預(yù)感到一股愈來(lái)愈強(qiáng)的怒氣。大家個(gè)個(gè)瞪大了雙眼驚叫著，我也吃驚的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對(duì)峙了好久，終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護(hù)膜”也束手無(wú)策了。作為班長(zhǎng)，當(dāng)然不能坐山觀虎斗，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，干看著他們，一聲不吭，這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次激發(fā)的可能性，我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉，一場(chǎng)風(fēng)波總算結(jié)束了�？纱粼谝慌缘腵朱志偉絲毫沒(méi)有要罷戰(zhàn)的意思，同學(xué)們集體勸說(shuō)，他才慢慢挪動(dòng)步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學(xué)們驚了，我也被他這突如其來(lái)的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉，隨后又來(lái)關(guān)注朱正華的傷勢(shì)。班上幾十張嘴那么一說(shuō)，盡管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。

　　看來(lái)還是得“王牌”——老師來(lái)解決，熱心腸的金磊提出由他去會(huì)議室找老師，也好盡快解決事件。

　　六(2)班的男生呀，永遠(yuǎn)都讓老師萬(wàn)分頭疼，你們得好好聽(tīng)教呀……

打架風(fēng)波作文3

　　“哇噻!自由活動(dòng)了!”全班同學(xué)不由自主地歡呼。體育老師做簡(jiǎn)單安排，剩下的時(shí)間讓大家自由活動(dòng)，這可是我們最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我和恩賜在操場(chǎng)上活蹦亂跳，準(zhǔn)備去找好朋友學(xué)威大玩一場(chǎng)。當(dāng)我們見(jiàn)到他時(shí)，他卻一臉氣呼呼地說(shuō)：“我被王宏氣壞了，沒(méi)心情玩，現(xiàn)在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學(xué)威，恩賜和我就像《三國(guó)演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過(guò)去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時(shí)，學(xué)威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經(jīng)跟王宏，林允坤打起來(lái)了，這場(chǎng)面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開(kāi)他們，但實(shí)在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向，都替他們捏把汗。不知什么時(shí)候，王宏逮住機(jī)會(huì)掙脫開(kāi)了，來(lái)到學(xué)威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準(zhǔn)備向?qū)W威的頭打去時(shí)，我沒(méi)問(wèn)來(lái)龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實(shí)我的內(nèi)心是有些偏袒學(xué)威]這個(gè)沒(méi)有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學(xué)校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實(shí)，我就是虛張聲勢(shì)，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。

　　我站在學(xué)威前面護(hù)著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的.手向我一揮，他的手就被我手上的表針給扎到了。頓時(shí)，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經(jīng)過(guò)李老師細(xì)心的教導(dǎo)，我們大家都有了更深刻的認(rèn)識(shí)：沖動(dòng)真是魔鬼呀!下次遇到問(wèn)題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決�；氐郊遥�我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評(píng)我方法用得不對(duì)，幸好王宏沒(méi)有大礙，他的傷口打了破傷風(fēng)針，很快就能好起來(lái)。

　　我心中的大石頭終于落下來(lái)，明天我一定要向王宏大聲說(shuō)對(duì)不起，真心希望他能原諒我!

打架風(fēng)波作文4

　　這是真事，雖然我沒(méi)參與，但我看見(jiàn)了。

　　那還是我們參加活動(dòng)的時(shí)候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發(fā)生，我與我的同學(xué)在玩耍，突然我旁邊的那個(gè)人碰了碰我，示意我看著，看著就看著唄，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見(jiàn)他走到一個(gè)老師面前，說(shuō)：“老師，他玩手機(jī)�！�

　　也不知道他指的誰(shuí)，只見(jiàn)半天走來(lái)一名同學(xué)們狠狠瞪了我旁邊同學(xué)一眼，只見(jiàn)我旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“我告的不是他，他去干什么�！蔽衣�(tīng)完后剛想提醒，只見(jiàn)那同學(xué)已經(jīng)把手機(jī)交了出來(lái)，這時(shí)我才仔細(xì)打量那名同學(xué)，是一個(gè)八年級(jí)的。也不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“那個(gè)人是混社會(huì)的，哎，你完了�！�

　　我旁邊那名同學(xué)卻心不在焉，過(guò)了一會(huì)，是休息的時(shí)間，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，只見(jiàn)，一個(gè)陌生的八年級(jí)同學(xué)，拽著我旁邊同學(xué)的領(lǐng)子，就往廁所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的來(lái)到廁所，里面的場(chǎng)景把我嚇了一跳，足足17個(gè)八年級(jí)學(xué)生，有的還抽著煙，有的還在撒尿。只見(jiàn)，那名被罰手機(jī)的男子走了出來(lái)，先是扇了他一巴掌，拽著他的領(lǐng)子問(wèn)：“你牛呀，你再告。”我就靜靜著看，那人問(wèn)了一會(huì)，就說(shuō)：“你把我手機(jī)拿回來(lái)，拿不回來(lái)，把你往死里打�！闭f(shuō)完就走了。大家也都散了，我那名同學(xué)也是慫了。過(guò)了一會(huì)就把手機(jī)要回來(lái)了。

　　打架風(fēng)波雖平息了，但我覺(jué)得很害怕。

打架風(fēng)波作文5

　　“咚……咚……”兩聲巨響，原來(lái)是我們班的張旭龍和郭金偉打了起來(lái)，我們趕緊圍過(guò)去了。

　　事情還得從頭說(shuō)起，今天張旭龍?jiān)趻叩兀�郭金偉剛好氣呼呼地走到教室坐了下�?lái)，不知情的張旭龍用掃把敲了一下郭金偉的頭，并和顏悅色地說(shuō)：“你去掃地”。誰(shuí)知郭金偉突然怒氣沖沖地說(shuō)：“滾！自己掃去�！睆埿颀堃膊桓适救醯卣f(shuō)：“趕緊掃地，你個(gè)二八”。

　　郭金偉一聽(tīng)就抓著張旭龍的領(lǐng)子用難聽(tīng)的靈寶話說(shuō)：“你是不是想死？”于是郭金偉勢(shì)如破竹的打了上去。張旭龍也擼起了袖子準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，于是兩個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人打了起來(lái)，我們這些旁觀者趕緊閃開(kāi)。誰(shuí)也沒(méi)出手相助，張旭龍終究還是打不過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名的郭金偉，被郭金偉壓制在地上。郭金偉掐著張旭龍的脖子，仿佛要打個(gè)你死我活，在這緊急關(guān)頭，我們一群和事佬趕緊上前去制止他們兩個(gè)，但是我們還是敵不過(guò)他們兩個(gè)的力量，張旭龍飛起一腳將郭金偉的桌子和椅子踢倒了，發(fā)出了兩聲“咚……咚……”的響聲，聲音震得耳膜發(fā)麻，整個(gè)樓都聽(tīng)得見(jiàn)桌子摔在地上的聲音。

　　此時(shí)兩位班長(zhǎng)看不下去了，于是上去勸架，但毫無(wú)用處�？磥�(lái)他們兩個(gè)今天是要打個(gè)你死我活了。沒(méi)辦法兩位班長(zhǎng)只好去叫老師，正當(dāng)他們又要打架時(shí)班長(zhǎng)把老師叫來(lái)了，老師看到了圍觀的'人群，和亂七八糟的桌子還有相互掐著脖子的兩個(gè)人，臉上都爆出了青筋，老師立即把他們制止住了。

　　最后經(jīng)過(guò)老師的一番勸說(shuō)，他們兩個(gè)終于和好了，同學(xué)們把桌子也扶了起來(lái)并擺放整齊。這才解除了這場(chǎng)打架風(fēng)波……

打架風(fēng)波作文6

　　星期天下午，我來(lái)到作文班，上課之前，班里面發(fā)起了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。原來(lái)，我們班的調(diào)皮大王朱小明和另外一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽雷拥目仗�小，而打起�?lái)了。

　　課前朱小明自言自語(yǔ)道：“我的'空也太小了�！彼�邊說(shuō)邊往前推桌子。這時(shí)，坐在他前面的王治可說(shuō)道：“嘿！你擠我干什么？”“我空太小，往前擠了擠，不行嗎？”“你空小擠我干什么？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎么樣，看你是不是想嘗嘗我拳頭的厲害�！薄坝斜臼聛�(lái)啊？”說(shuō)完，他們便扭打了起來(lái)。

　　王治可抓住朱小明的衣領(lǐng)，一拳打了過(guò)去。邊打邊說(shuō)：“我讓你擠，讓你擠！小子，我今天非教訓(xùn)你不可，看拳！”這邊，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的頭發(fā)，使勁一拔，王治可痛得大吼一聲：“啊！你敢打我，讓你領(lǐng)教我的厲害！”朱小明也不示弱，大叫一聲：“嘿，看我的神拳�！卑嗬锿瑢W(xué)們看到這幅景象，立刻像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“加油！加油！今天是世界打架日，使勁打！打得頭破血流才好呢！”還有的同學(xué)上去拉架說(shuō)：“不要打，再打我就告老師了。”然而這些并沒(méi)有什么用，反而他們打得更激烈了。就在這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。

　　郭老師看著兩位掛了彩的小戰(zhàn)士，王治可掉了一撮頭發(fā)，朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛(ài)得說(shuō)：“你們不要打了，好好反省一下�！崩蠋熀煤玫慕逃�了他倆一番，這場(chǎng)風(fēng)波才算平靜下來(lái)。

　　古人云：“退一步海闊天空�！蔽覀兠恳粋�(gè)人要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)之間不能太逞強(qiáng)，遇到矛盾相互協(xié)調(diào)。

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