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班班有歌聲作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的班班有歌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班班有歌聲作文1
9月27日，我和同學們早早地來到了學校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個月軍訓匯操，我們班級是第二名，差一點就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭取獲得第一名。
吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發(fā)、衣服整理好，到教室排好比賽隊型。紀老師給我們一人發(fā)了一條新紅領巾，為了看起來著裝統(tǒng)一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場，心里有一些興奮，也有一些緊張�；叵肫鹨郧暗呐啪�，人人都是那么認真，樂器伴奏的'同學回家后努力地練習。領唱，指揮利用休息時間去音樂教室排練。我們也用校班會、中午排練。我們?yōu)榱诉@次比賽，付出了多少汗水。
快比賽了，我們搬著椅子來到操場上，等待著我們的上場。輪到我們了，我心里真是激動，手心汗都出來了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動，同學們整齊而動情地唱了起來。“我和你，心連……唱得那么動聽，臺下立即發(fā)出了熱烈的鼓掌聲，我們那優(yōu)美的歌聲打動了評委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來越響，我感到無比快樂和自豪。
所有班級全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當我們得知是中預年級第一名時，我們十分高興，這是我們用努力換來的呀！
這次比賽讓我們有了團結互助﹑團隊合作的精神，我們現在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個班級。
班班有歌聲作文2
“古都安陽，文化殿堂……”一陣悅耳的歌聲從主席臺上傳來，主席臺上為什么會傳出歌聲呢，原來我們學校正在舉行“班班有歌聲”合唱比賽呢！
星期四下午，我們學校舉行了別開生面合唱比賽。比賽的規(guī)則是：每個班唱兩首歌，一首校歌，另一首自定。
比賽開始前，我們目不轉睛的盯著主席臺上，兩位主持人神采奕奕的走上主席臺宣布安陽市鋼城小學“班班有歌聲”合唱比賽現在開始。
首先上場的是五、五班的同學，他們的服裝真醒目，上身穿白毛衣、下身穿紅校服褲子。演唱開始了，他們手捧鮮花，一會舉過頭頂一會放下來像海上行駛的漁船。臺下等待表演的同學，個個摩拳擦掌，躍躍欲試；接著二、六班的同學上場了。他們手里拿著鮮花，一會左右搖晃，一會放在胸前，像海上的波浪。參加演唱的班級，他們歌唱的都不錯。但是，給我印象最深的是五、四班同學的演唱。他們運用情景劇的形式，表演了《蝸牛與黃鸝鳥》。一位男同學表演了蝸牛，每當他們唱到蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬，那個表演蝸牛的.男同學就向前走幾步，那動作真有趣。他們的歌聲一會兒低沉；一會兒高亢；一會兒挑起驚天動地的沉雷；一會兒襲來洶涌澎湃的大海。云兒在他們的歌聲中漂��；風在他們的歌聲中呼嘯。小黃鸝鳥在他們的歌聲中舞蹈，小蝸牛在他們的歌聲中慢慢前進，臺下的觀眾也被這優(yōu)美的歌聲深深陶醉了。他們演唱完畢，臺下響起了雷鳴般的響聲。
這次合唱比賽真有趣，希望學校多舉行幾次這樣的比賽。
班班有歌聲作文3
星期四上午，我們學校開展了“班班有歌聲”合唱比賽。這場比賽非常有趣。
比賽開始前，我們在臺下靜靜地等待比賽開始。主持人神采奕奕地走到主席臺上，說了幾句開場白，接著由魏書記講話。魏書記講完后，比賽正式開始。首先上臺表演的是二六班的同學。他們興高采烈地走上講臺，擺好隊形，開始演唱。他們先唱了校歌《手拉手》，然后唱了《黃鸝鳥》這首歌。他們一邊唱一邊做動作，有的同學擺動身子，像海上的波浪：有的同學舉起手中的花，一會兒舉到頭頂，一會放下來，像在海上行駛的漁船。臺下等待表演的同學也不甘落后，他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。參加比賽的班級，唱的歌曲都非常優(yōu)美動聽，其中最令我難忘的是五四班同學的表演。他們班用了情景劇的形式，使表演更加生動有趣。五四班同學的表演開始了，每當他們唱到“蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地向前爬”時，表演蝸牛的同學，都會慢慢地向前移動幾步，那動作非常有趣。他們不僅動作表演得好，歌也唱得不錯。他們的歌聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候，像珠子在盤中滾動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。他們的歌聲，有時挑起驚天動的的.沉雷，有時牽來洶涌澎湃的波濤。風，在他們的歌聲中呼嘯；云，在他們的歌聲中飄��；小黃鸝鳥，在他們的歌聲中跳舞。主席臺下的觀眾被深深地陶醉了。五四班同學的表演，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲。比賽在激烈地進行著……
終于，比賽結束了。穆老師宣布了獲獎班級，然后主持人說了幾句結束語，最后，班主任帶領我們回班了。
這真是一場有趣的比賽，希望學校多開展一些這樣的活動。
班班有歌聲作文4
20xx年12月29日學校舉行了別開生面的音樂比賽—班班有歌聲。那場景仍然歷歷在目，現在我還覺得既緊張又興奮。
下午，我們吃完午餐，教室里頓時熱鬧起來。有的在換衣服、有的在化妝、還有的在背歌詞都在為這次比賽而做準備。
比賽開始了，我興奮不已，我們帶著微笑進場上臺。我班這次選擇的曲目是《我愛米蘭》“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”。音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的.身體，很自然我們走進了音樂的海洋，我們的歌聲響了起來。我的心情無比的緊張，生怕唱錯�？粗u委老師的笑臉，聽著優(yōu)美的音樂，我的心漸漸放松下來了。表演結束了，同學們情不自禁地歡呼起來，其實我每次上臺表演都是從激動到緊張，再轉為放松，最后開心。這首《我愛米蘭》表達了同學們對老師的敬愛。為了讓這首歌唱得好聽，我們班在蔣老師的帶領下經過二十多天刻苦的訓練，從演唱的技巧到動作的編排，最后呈現的舞臺藝術效果，每個環(huán)節(jié)在訓練時都極其規(guī)范、嚴格。表演結束時我聽到評委老師的熱烈掌聲，有一種說不出來的自豪感�；叵氘敃r感受到的掌聲，我突然明白了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
今年的班班有歌聲我們班所有的同學都是“主角”。感謝老師們辛勤地付出和培養(yǎng)，我愛班班有歌聲，它使我們的校園生活多姿多彩。這次比賽讓我們有了團結互助、團隊合作精神，我們每一個人心中都有著整個班級。讓班班有歌聲美妙的音樂永遠在我們校園上空回蕩，回蕩……
班班有歌聲作文5
這次藝術節(jié)，最讓我興奮的就是班班有歌聲活動了。
這次我們演唱的是《外婆的澎湖灣》這首歌。之前的音樂課，我們都在排練隊形、歌聲，大家的心情分外激動，我和沈丹妮也不例外，我們拿著一把大吉他，“咱倆可以稱得上是”主角“了”！我對她說。瞧，我們的隊形多整齊，我們的歌聲多響亮，陳老師反復給我們排練，看，多好啊！
何老師說：“如果你們坐下時離得遠此，腳架起來，那就更好看了�！惫唬啪殨r，王老師點頭了。經過我們的.反復練習，我們的歌聲已經很迷人了，就連自己在唱歌的我都陶醉了。
終于到了星期三，下午，我興奮不已，二班唱好了后，我們帶著微笑進場上臺，音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的身體，很自然，我們走進了音樂的海洋，我們的歌聲響了起來，一會兒，我和沈丹妮就消失在了幾位評委的眼前，其實我們是去拿吉他了，到伴奏開始時，我和沈丹妮拿著吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退場后。我心想，一定要拿個獎。
今年的班班有歌聲，我們班的所的同學都是“主角”，我愛藝術節(jié)，它讓我的校園生活多姿多彩，班班有歌聲，我們明年再見！
班班有歌聲作文6
今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經過長期的辛苦排練，終于可以發(fā)揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因為這一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！
我們每個人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的襪褲，看不到一點臟、黑的東西。
“老師來了！”幾位同學叫了起來，那些正在閑聊的同學馬上坐好，等待老師的到來。老師說：“女生上來化妝�！蔽覀円宦�，興高采烈地跑了上去，生怕落了后！
老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊伍，來到了多媒體教室門口等待比賽。我們在門口一個個都不敢說話，十分震驚！每一個人都生怕自己等會兒會唱錯，都在心中默默地哼著歌，有時還做做動作。
過了一會兒，多媒體教室的門開了，我們沒有說話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺。音樂響起，前奏時，我們隨著音樂輕輕地點頭，唱歌的時候，我們一邊唱著，快樂的'歌兒，一邊做著優(yōu)美的動作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂地走下臺。
我和一些同學被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經過千辛萬苦的排練，才把動作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂老師一定也很累很辛苦。
比賽結束后，我們得了第二名，領了獎狀，可開心了！
班班有歌聲作文7
“耶，耶——”班級里發(fā)出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎么回事呢？原來學校要舉辦“班班有歌聲”的活動，大家都異常興奮。
大家都在議論紛紛：“要唱什么歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一陣柔和美妙的音樂聲在我的耳旁縈繞，大家都不自覺的閉著眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的`張著！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。
老師走進教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認為這歌好唱，可難著呢！看，我們第一句就跑調了！這音樂的節(jié)奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！
之后我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來�！鞍�，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。”不過功夫不負有心人，我們都會唱了，現在只是萬事俱備只欠東風。
終于，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，“當我睜開雙眼每一天�！钡诙䝼�動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推著一波。“啦啦啦啦啦啦”第三個動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚。終于結束了！
雖然活動結束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！
班班有歌聲作文8
20xx年5月10日，杭州新世紀外國語學校的五六年級的同學們在階梯教室進行歌唱、樂器的比賽。這場比賽，各班都拿出了各自的看家本領，實力不容小覷呢！
本場比賽邀請了很多校外老師及學校領導，還有兩位來自六（1）班的主持人，不僅如此，各班的同學們還特地地換了演出的衣服，對此看來，所有老師及同學都很看重這場比賽呢。為了突出本校是外語學校的特色，大多數班級的選擇的表演曲目都是一首中文歌一首英文歌曲。
本場比賽各班的上場次序是從低年級到高年級來的。因此，第一個上場的班級是五（1）班。他們精心準備了兩首中文歌曲，十分優(yōu)美動聽。接著是五二班，他們的高音可謂是殺手锏呢！五年級比賽的樂器是葫蘆絲吹奏。
在各班觀看比賽的同時，整場的次序是比較井然有序的`。同學們都很尊重臺上表演的班級及同學們。在表演結束時，更會報以熱烈的掌聲來鼓勵臺上的同學們。
接著是六年級的同學們。他們的表演很整齊，由此可看出他們的團結一致，每個人都不想拖班級的后腿，不想因為自己而丟了本應該得的分數。一班的同學們表演的很好，可謂完美。二班的同學們上場了，他們身著白色的服裝，看上去很干凈很富有正能量。在唱歌的時候，他們也是很厲害的。但是，在樂器評比、吹奏陶笛時，出了點小插曲。不知道哪位同學突然快了一拍，導致全班都越吹越快，和伴奏接不上軌了。班主任急忙在后面指揮，才使同學們稍稍平靜了一點。
時間飛快——一場比賽很快就結束了。在這場比賽里，每個同學都很努力很認真，盡管表現的不是那么完美，但是重在參與。同學們的認真勁兒和沖勁值得我們學習，新世紀的同學們，加油�。�
班班有歌聲作文9
“六一國際兒童節(jié)”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來了，我們學校要舉行一場令人難忘的“班班有歌聲”匯報演出活動。
同學們經過精心打扮過后，個個美若天仙，我們305班排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了操場上，活動開始了，“門前大橋下游過一群鴨，快來、快來數一數，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場了，他們演得栩栩如生，活靈活現，觀眾席上傳來了甜美的.笑聲。
“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來是在抗日戰(zhàn)爭時的“神搶手”出場了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲�？吹矫總�班的精彩表演，真讓人大飽眼福。
演出進入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂會》隆重登場，上了臺，我緊張的心情一下子平靜下來，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家?guī)нM了春天里的一場露天音樂會，使大家都感受到了春天的氣息。我們用優(yōu)美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。
活動接近了尾聲，最激動人心的頒獎儀式開始了，當聽到305班獲得“風采獎”時，同學們高興得一蹦三尺高，這段時間同學們的努力沒有白費，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，有付出就有回報。
這次“六一”的活動，給了我們莫大的快樂，讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……
班班有歌聲作文10
“在那藍藍的天空下，有一群快樂的小娃娃……”悅耳動聽的歌聲在我耳邊回放歌聲是那樣好聽，帶給我們愉悅的心情。
歌聲無處不在，我最激動的心情去參加合唱比賽。我的心是那樣的忐忑不安，生怕唱錯一句話，一個字，我內心還是有點喜悅因為我們班終于可以“一展歌喉”了。
我們在張老師辛勤培養(yǎng)下，我們把所有參賽的曲目都練得“滾瓜爛熟”
到了那一天，我緊張的`老是出汗，心想絕不可以露出半點破綻就完蛋了就徹底前功盡棄了，還是因為我。我們來到多功能廳，那里的一切都那么美好！就是沒有開空調，里面真的很熱，五彩斑斕的燈光。寬廣的舞臺，這一刻起，我就惶恐不安了，心里好像裝了千萬個石頭，我自言自語的說：“淡定啊”心想只要淡定就沒事了，一會就過去了，我擦了擦嘴上的汗，我像個木偶一樣僵硬地走到合唱臺。不是吧，那么高，我這么胖會不會給壓塌了，站在那，心里像個撥浪鼓不停的晃。我的臉通紅，我看了看朱新月她的笑容是那么的美，我的嘴角笑了起來。
只聽指揮朱新月手臂一揮，歌曲《共同長大》的演唱開始了。我站那唱我的汗都濕透了我的后背，上怕它流下來，我笑的是那么的僵，我看了臺下的所有人都聽得入了迷，那炯炯有神的眼睛一群人都盯著我們好像在說：“加油，我們支持你們！”
在這歌聲中，別具一格的更是女生們的舞，柔美的舞姿，猶如湖中的白鵝。
我們的演唱結束了，我擦了擦汗，唉為什么會這么熱手心都出汗了，心里的是有總算落了地。我的心情就如像水中的魚兒一樣游來游去，好像在說：“瞧。我多快活。晚上我回到家歌聲在我耳邊回蕩起來。
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