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捉蜻蜓作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的捉蜻蜓作文,歡迎閱讀與收藏。
捉蜻蜓作文1
一個(gè)陽光明媚的早晨,小明和小紅去公園玩,但我看到了好多蜻蜓,像一架架飛機(jī),眼睛大得像兩顆黑寶石,翅膀是透明的,像一層,薄薄的紗,我也把長長的`細(xì)細(xì)的小明說:“我們,我們,抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個(gè)網(wǎng)子,小紅拍手把蜻蜓從西往東趕,小明舉著網(wǎng)子往西跑,是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲,一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去,裝在一個(gè)瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準(zhǔn)備給蜻蜓吃,可是蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng),他們想老師說蜻蜓是益蟲,可以捉蚊蟲,它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子,又一次來到了公園,把蜻蜓放了,小紅和小明說:“小蜻蜓,你是我們的好朋友,我們不會(huì)捉你們了!
老師點(diǎn)評(píng):你寫出了兩個(gè)小朋友捉蜻蜓,放蜻蜓的經(jīng)過敘述完整。好!
捉蜻蜓作文2
一天早晨,小明來到公園玩,她看到了一群蜻蜓像一架架小飛機(jī)在天空中飛來飛去,一對(duì)黑眼睛像兩顆黑寶石,兩對(duì)透明的翅膀。他想:我可以做幾只蜻蜓回去玩玩。于是他跑回家拿了一張網(wǎng),小明揮舞著網(wǎng)從家跑到公園,小明拿起網(wǎng)開始捉蜻蜓了,他一會(huì)兒跑到東,一會(huì)跑到西,一只蜻蜓被吹得頭昏昏,頭昏腦掉在了樹葉上,小明趁機(jī)捉住了三只蜻蜓。
小紅連忙跑過去,揮手大喊:“小明,蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥,你不能做蜻蜓。”小明羞愧地說:“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。”說著小明把蜻蜓放走了,小蜻蜓飛回了大自然和家人身邊。
從此以后,小明再也不捉蜻蜓了。
老師點(diǎn)評(píng):敘事完整,中心突出,語言流暢。好!
捉蜻蜓作文3
最近,我渴望得到一架“小飛機(jī)”—蜻蜓。于是,我便隱藏在茂密的花叢中,屏息凝視,靜靜地等待著。
果然,功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,一架藍(lán)黃相間的小蜻蜓飛來了。我得意忘形,我興高采烈地大叫一聲:“蜻蜓來了!”可是,蜻蜓受到了驚嚇,像離弦的箭一溜煙飛走了。可是我并沒有放棄,心想:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!”“對(duì),我一定要戰(zhàn)勝困難!”我一邊想,一邊再次躲避起來,仔細(xì)地觀察著四周的動(dòng)靜。
過了一會(huì)兒,有一只比剛才還漂亮的蜻蜓飛入我的.眼簾。吸取了剛才的教訓(xùn),我小心翼翼地靠近蜻蜓,猛地一撲,哈,蜻蜓被我捉住了。我心花怒放,立刻把蜻蜓放入了袋子中。
走在回家的路上,我想:“以后,遇到困難時(shí),一定不能退縮,要勇敢地去面對(duì)就能戰(zhàn)勝困難!”
捉蜻蜓作文4
一天早晨,小明來到草地上玩耍,小明看著天空中有幾只蜻蜓,就像一架架飛機(jī)在天空中自由自在的飛去,蜻蜓有一對(duì)圓圓的黑眼睛,兩對(duì)透明的翅膀,又細(xì)又長的身子,小明想:“要是能捉幾只回家玩玩那有多好!”
小明回家拿了一個(gè)網(wǎng)址,開始捉蜻蜓了。小明揮舞著網(wǎng)子,跑到西追到東曉明看到了一只蜻蜓,昏頭昏腦地倒在了地上,就伸手去把蜻蜓捉住,這時(shí)小紅看見了就跑過來,揮著手大聲的喊:“我們不能捉蜻蜓,因?yàn)轵唑咽且嫦x,還是我們?nèi)祟惖暮门笥。小明臉紅了,羞愧地說:“對(duì)不起,小蜻蜓我不應(yīng)該做你們的.!闭f完,小明松開了手,輕輕揮揮翅膀,飛走了。
老師點(diǎn)評(píng):你發(fā)揮想象將圖畫,寫出了生動(dòng)的故事。好!
捉蜻蜓作文5
星期天下午,小明來公園游玩。公園里的小樹綠油油的,就像一把把綠傘。
一群蜻蜓飛來飛去,有紅的、藍(lán)的、黃的……看的小明眼花繚亂,心想:抓只蜻蜓玩玩吧。于是,他從家里拿來了網(wǎng),在空中揮來揮去,一只蜻蜓也沒捉到。后來,他站在那一動(dòng)不動(dòng)的,有一只蜻蜓飛過去,小明撲過去捉住了它。
這只蜻蜓是紅色的,它有著大大的'腦袋,一對(duì)圓溜溜的眼睛,還有一雙透明的小翅膀,身上有著紅色的花紋。小明捏住翅膀,把蜻蜓放進(jìn)了瓶子。
小紅看見了,一邊跑一邊喊:“蜻蜓是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它呀!”小明看見蜻蜓在瓶子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,心想:蜻蜓應(yīng)該很害怕。于是,他把蓋子打開,蜻蜓又在空中飛了起來。
捉蜻蜓作文6
星期天早上,小明到郊外去捉蜻蜓,這一路上小明看到了一棵棵高大的樹,綠油油的草,五顏六色的'花朵。到了郊外,小明看到了許多蜻蜓,這些蜻蜓可漂亮了,一雙像黑寶石的眼睛,兩對(duì)透明的翅膀,還有土黃色的孫子,小明說:“如果我能捉幾只回家,那該有多好?”
小明拿出了準(zhǔn)備好的網(wǎng)址,跟著身體,一會(huì)兒吹到東,一會(huì)兒跑到西,蜻蜓嚇得到處亂飛,一只蜻蜓被小明追得昏頭昏腦掉在了地上,小明一下子抓住了小紅,看見了就,跑過來,一邊揮手一邊大喊:“小明,蜻蜓是益蟲,是我們的朋友,所以我們不能傷害它!毙∶髂樏浀猛t說,:“對(duì)不起,小蜻蜓,我不應(yīng)該抓你!闭f著小明就松開了手,小蜻蜓拍著翅膀飛走了。
老師點(diǎn)評(píng):生動(dòng)的語言,美麗的故事,寓意深刻。
捉蜻蜓作文7
一天,天氣晴朗,我和小朋友們一起去郊游。走著,走著,我們看見一只蜻蜓,它飛呀飛,一會(huì)兒停在小草葉上,一會(huì)兒停在小灌木叢上,它長著兩對(duì)透明的翅膀,四條腿,細(xì)細(xì)的'身子,還能停在空中呢,真歷害!我和小朋友們想捉住它,追呀追,可怎么也捉不到。
大家繼續(xù)往前走,看見一只美麗的蝴蝶在采花粉,又想去捉蝴蝶,追呀追,可還是捉不到。大家很傷心,一只都沒有捉到。大家繼續(xù)往前走,到了中午該吃午飯了,我和小朋友們把自己帶的食物給大家分享。
到了晚上該回家了,回家媽媽說:“這次郊游好玩嗎?”我說:“好玩,以后還去!卑职指嬖V我,蜻蜓是益蟲,會(huì)捕食蚊子、蒼蠅、蛾子等害蟲,對(duì)益蟲要保護(hù),不要傷害它們。
捉蜻蜓作文8
暑假里的一天,我和爸爸媽媽一起來到了外婆家。
傍晚的時(shí)候,我在外婆家房子后面洗衣服的地方發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的`蜻蜓。它的身體是藍(lán)色的,翅膀是透明的,頭是黑色的,頂著兩個(gè)圓溜溜的大眼睛,可愛極了!我真想把它捉來天天看著它,可是現(xiàn)在已經(jīng)快吃晚飯了,所以我準(zhǔn)備第二天再來捉這只蜻蜓。
第二天下午,媽媽在那里洗衣服,我看見那只蜻蜓就停在池塘邊。我拿了一根毛竹棒,繞到離蜻蜓近的地方,伸出毛竹棒,對(duì)著它喊:“大蜻蜓,過來吧!”那只蜻蜓好像聽懂了我的話,果然飛過來,停在毛竹棒的頭上。我慢慢地把毛竹棒往媽媽那邊移,還沒等我移到,蜻蜓就飛走了,我很失望,它飛了一圈又飛了回來。
就這樣,我和這只蜻蜓就這樣斗了很多次,最后一次它不飛回來了。媽媽說這只蜻蜓是逗我玩的,我希望下次回外婆家,它還會(huì)陪我玩。
捉蜻蜓作文9
今天天氣很涼爽,姥姥帶我去環(huán)城公園捉蜻蜓。
環(huán)城公園空氣很好,人很多,有練劍的,有跳舞的,有舞鞭子的,打太極拳的……真熱鬧。
我們看見有許多蜻蜓飛的很低,我用手怎么也抓不住,后來我想了一個(gè)辦法:等到蜻蜓落到樹上的時(shí)侯,悄悄地站到它的下面,猛一伸手就捉住它了。
我把它拿在手上仔細(xì)觀察:蜻蜓長著大大的眼睛,透明的翅膀,細(xì)長的`身體。聽媽媽說過,蜻蜓是復(fù)眼(復(fù)眼就是由許多小眼睛組成),就連直升飛機(jī)都是根據(jù)小蜻蜓發(fā)明的呢!蜻蜓還是益蟲,能幫我們捉蚊蟲!
蜻蜓是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它!
捉蜻蜓作文10
星期六的早上,小明和小紅一起去公園玩。
他們來到了公園,看到了一只只蜻蜓,就像一架架小飛機(jī),小明說:“我們一起來捉蜻蜓吧!”小紅說:“好!”
小明回家拿來網(wǎng)子。小紅拍著手,從西邊把蜻蜓往東邊趕,小明揮這網(wǎng)子,他一揮就捉到了一只蜻蜓。
他們來把抓來的'蜻蜓放在一個(gè)空瓶子里,還穿了幾個(gè)小洞,他們捉來蚊蟲喂蜻蜓吃,可是它就是一動(dòng)也不動(dòng),小明和小紅心里很著急。小紅心想它是不是想家里人了?她又想蜻蜓是不是人類的好朋友,我們是不應(yīng)該做它的。
小明和小紅跑到公園里,打開罐子,把蜻蜓放走了,他們說:“我們以后再也不捉你們了,小蜻蜓!
老師點(diǎn)評(píng):生動(dòng)的故事敘述,自然和諧的理由。好!
捉蜻蜓作文11
一天,小明和小紅一起到公園里去玩,他們看見了許多的情景,它們都很漂亮,又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠,透明的.翅膀上一層薄薄的輕紗,土黃色的身子,長長的,小云說,我們來抓一只蜻蜓吧,小紅說:“好的!
他們回家拿了一個(gè)網(wǎng),小紅拍著手把蜻蜓往東趕,小明舉著網(wǎng)往西趕,不一會(huì)兒,蜻蜓就被他們圍在中間,小明一揮網(wǎng)就捉到了一只蜻蜓。
小明和小紅把親親掛在了瓶子里,在瓶子蓋上鉆了一幾個(gè)小洞,捉了幾只蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動(dòng)不動(dòng),他們想起老師說的話,蜻蜓是吃害蟲的,是我們的好朋友,所以他們把蜻蜓放了。
老師點(diǎn)評(píng):生動(dòng)有趣的故事講述愛護(hù)昆蟲,保護(hù)自然的道理。好!
捉蜻蜓作文12
夏天,天氣晴朗,陽光明媚。
小紅拿著網(wǎng)兜興高采烈的去公園捉蜻蜓。她來到公園,這的`蜻蜓可真多呀!就像一架架小飛機(jī)一樣,小紅很高興。可是,蜻蜓一會(huì)兒飛往左,一會(huì)兒飛往右,小紅好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高興興的拿著蜻蜓往家跑;氐郊壹(dòng)地給爸爸看捉到的蜻蜓,爸爸嚴(yán)肅地說:“你知道蜻蜓是益蟲還是害蟲?”小紅想了想說:“我不知道。”爸爸說:“蜻蜓是益蟲,我們要保護(hù)它!毙〖t知道后,她就把蜻蜓放了。
我們一定要保護(hù)蜻蜓,做一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。
捉蜻蜓作文13
星期日天氣晴朗,麗麗和小青約好上午一起在公園玩,他們來到公園,麗麗說:“好多蜻蜓啊,我們來做蜻蜓吧!”小青開心的說:“好呀!好呀!”這些蜻蜓可真漂亮啊,他們有一雙,又大又圓的眼睛,像兩顆黑珍珠,兩對(duì)翅膀像透明的窗紗,還有又細(xì)又長的.身體。
小青回家拿了一個(gè)王子來捉蜻蜓,他們一起合作,麗麗兩手拍著,拍著,蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網(wǎng)子,把蜻蜓從東邊往西邊趕,就這樣他們把蜻蜓捉到了中間,小青網(wǎng)子一揮就捉住了一只蜻蜓。
他們把蜻蜓帶回家,養(yǎng)在瓶子里,還裝了一個(gè)小洞,嗯,他們還捉了一些蟲子,會(huì)給親親,可是蜻蜓一動(dòng)不動(dòng),小青說:“他們是不是想家了呀?””麗麗說:“對(duì)啊,他們一定是想家了!彼麄冇衷俅蝸淼焦珗@,把蜻蜓送回了家,喊著:“小蜻蜓,你快回家吧,我們再也不捉你了!闭f著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。
老師點(diǎn)評(píng):你用流暢的語言,生動(dòng)的記敘了事情的經(jīng)過。好!
捉蜻蜓作文14
一天早晨,小明去草地上玩耍,他看見了許多蜻蜓在飛來飛去,婷婷很漂亮,他們有一對(duì)大大的黑眼睛,像兩顆黑寶石,兩對(duì)透明的.翅膀,還有一個(gè)又細(xì)又長的身子,小明想:要是能抓幾只帶回家玩玩就好了。
小明跑回家拿來了網(wǎng)子,小明緊跟著蜻蜓,蜻蜓一會(huì)往西追,一會(huì)往東跑,不一會(huì)一只蜻蜓累的昏頭昏腦,長在了草地上,其他的三只蜻蜓看著他,小明趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下子捉住了三只蜻蜓,小明可開心了。
就在這時(shí),小紅飛快的跑來向小明揮手,小紅看見小明捉了三只蜻蜓大喊:“小明蜻蜓是益蟲,他們是我們的好朋友,我們不能捉他們。”小明羞愧的說:“我知道了,我以后再也不捉蜻蜓了!闭f著小明就把蜻蜓放了,小蜻蜓們可開心了。
老師點(diǎn)評(píng):生動(dòng)的故事敘述環(huán)保的主題。好!
捉蜻蜓作文15
暑假到了,我開心極了,考的還不錯(cuò),所以媽媽讓玩,太好了,要是按往常,呵呵,那是在家讀英語的啊!今天,天氣大好,外面萬里晴空,一朵朵白云飄在空中,好似一群小綿羊,白云下面三五成群的蜻蜓在自由的飛翔。正巧,我老爸在家,我讓我爸給我做一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng),嘻嘻。(不要說我懶,因?yàn)槲也粫?huì)做。┼耍f我爸手真巧,不一會(huì)就做好了。我又蹦又跳,拿著網(wǎng),一溜煙的跑了出去。
看!一只蜻蜓!我以一個(gè)華麗的'轉(zhuǎn)身,將網(wǎng)狠狠的扣了下去,可惡,竟然跑了。我正在一邊運(yùn)量著我的計(jì)謀,竟然一只紅蜻蜓撞在了我的網(wǎng)桿上,哈哈,這真叫踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!
晚上,我縮在被窩里回憶這捉蜻蜓的時(shí)候,我那可愛的童年,是不是又添加了一份色彩?
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