- 一堂難熬的課作文 推薦度：
- 一堂難熬的課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（實(shí)用）一堂難熬的課作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一堂難熬的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂難熬的課作文1
一節(jié)愉快的語(yǔ)文課過(guò)去了，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。一想到數(shù)學(xué)課，就想到了昨天的數(shù)學(xué)考試，頓時(shí)我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室�？衫蠋煵](méi)有說(shuō)考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來(lái)。老師為什么不讀考試成績(jī)呢？在我正想著的`時(shí)候，老師從我旁邊走過(guò)，手敲了一下我的桌子。我感到越來(lái)越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒(méi)考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過(guò)課之后，讓我們寫小冊(cè)。寫小冊(cè)時(shí)我格外認(rèn)真，生怕成績(jī)沒(méi)有考好，作業(yè)又寫的不認(rèn)真的話，老師會(huì)更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的努力。這時(shí)，我的同桌想和我說(shuō)話，可我現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)心思和她說(shuō)話，巴不得她永遠(yuǎn)不要理我。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最重要的是寫作業(yè)，爭(zhēng)取獲得老師的原諒。
突然，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷�！崩蠋熛劝巡患案竦陌l(fā)了，然后又發(fā)良好的，最后發(fā)優(yōu)秀的。這時(shí)，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開(kāi)眼睛看，可總歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看了一下分?jǐn)?shù)：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來(lái)，感覺(jué)眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過(guò)去了。
一堂難熬的課作文2
我們都上了許多節(jié)課，有些課是有趣的，有些課是難熬的�？墒悄枪�(jié)課，我覺(jué)得十分難熬。
那節(jié)課是英語(yǔ)課，老師說(shuō)這節(jié)課要抽背課文。我十分緊張，因?yàn)槲易蛱鞗](méi)有背誦。我見(jiàn)有的人正在埋頭死背，有的'人胸有成竹，還有的只是默默地在下面背，我只是樣子上裝得胸有成竹，實(shí)際上在下面默背著。
抽背開(kāi)始了，我還沒(méi)來(lái)得及保佑，老師抽背了張因紫。我開(kāi)始保佑去了：“老天保佑，千萬(wàn)不要抽到我呀！”第二個(gè)不是我，是張澤文，第三個(gè)也不是我，是吳澤宇……我一直等呀等呀，我覺(jué)得時(shí)間是多么漫長(zhǎng)，多么難熬呀。我們班除了我之外，還有一個(gè)姓顧的，老師報(bào)到“顧”的時(shí)候，我就慌慌張張地準(zhǔn)備站起來(lái)，結(jié)果老師叫的不是我，而是另外一個(gè)人，真是虛驚一場(chǎng)！
“叮鈴鈴……”救命的鐘聲響起來(lái)了。老師終于宣布下課，我就像戰(zhàn)斗勝利了一樣沖出教室，我終于逃過(guò)了這一劫！
俗話說(shuō)：“躲得了初一，躲不過(guò)初二�！蔽乙院笠欢ǖ煤煤猛瓿衫蠋煹淖鳂I(yè)，不落下功課，包括背誦的。
一堂難熬的課作文3
本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都怕她，真心疼（3）班的.同學(xué)。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來(lái)我們班當(dāng)過(guò)臨時(shí)任課老師，因?yàn)槭蠋熒∽≡毫恕?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)這事我還是心有余悸。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來(lái)，來(lái)給我們上語(yǔ)文課。從她走進(jìn)教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因?yàn)槟鞘撬恼n，全班同學(xué)屏住呼吸，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
平時(shí)出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動(dòng)。
無(wú)論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的趴了下去。過(guò)了一會(huì)兒，陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水，看看他睡覺(jué)的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
突然聽(tīng)見(jiàn)了清脆的折粉筆的聲音，之后，就看見(jiàn)馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個(gè)大包。
“同學(xué)們，下課了…”這來(lái)自天堂的聲音終于響起來(lái)了。
下課了，下課了，我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我整個(gè)人都軟了。
一堂難熬的課作文4
“丁零零，丁零零”上課鈴“無(wú)力”地響著。
我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，感覺(jué)大地都要睡著了一般，剛坐到位置上，老師便滔滔不絕地講起數(shù)學(xué)題來(lái)�？墒撬饩拖褚粋�(gè)軍團(tuán)把我的精神軍團(tuán)給慢慢吞食一樣，正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候，一個(gè)紙團(tuán)“飛”過(guò)來(lái)碰到了我，我立刻驚醒過(guò)來(lái)，馬上打開(kāi)紙團(tuán)一看，上面寫著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
我抬頭一望，就看見(jiàn)前面那個(gè)同學(xué)正在捂著嘴嘻嘻地笑，我立即來(lái)了精神，睡意也一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。又開(kāi)始聽(tīng)老師講課�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，睡意軍團(tuán)沒(méi)有善罷甘休，我的`眼皮緩緩下垂，想提也提不上去，好像頭上壓著一塊大石頭一樣。我心里猛然一怔，抵擋著睡意。那就是：我不能再被別人嘲笑了，加油！加油！可是我越想提起精神來(lái)睡意卻越來(lái)越猛，剛直腰來(lái)看黑板，睡意卻又把我的腰給彎下來(lái)了。
正當(dāng)那個(gè)我昏昏欲睡時(shí)，老師突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并上黑板去做題，我頓時(shí)手忙腳亂，不知所措。但我還是慢慢站起來(lái)，晃悠悠地走向黑板，可是感覺(jué)座位離講臺(tái)是那么的漫長(zhǎng)，那么的遙遠(yuǎn)。
最后的結(jié)果我不說(shuō)大家也知道了，肯定被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。哎！這簡(jiǎn)直就是一堂度日如年的課��！
一堂難熬的課作文5
“叮零零”，上課鈴響了。我一看課程表，又是一節(jié)討厭的科學(xué)課！你也許會(huì)感到奇怪，科學(xué)課怎么會(huì)讓你討厭呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，一到科學(xué)課，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的在拍卡，有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的在寫其它作業(yè)，這哪是課堂，簡(jiǎn)直就是集市嘛 ！真正聽(tīng)課的只有幾個(gè)人。沒(méi)辦法，科學(xué)老師只能使出他的`“絕招”――罰抄語(yǔ)文書上最長(zhǎng)的課文八遍。或是讓我們一節(jié)課都靜息�？傻搅讼乱还�(jié)課，同學(xué)們照樣玩的玩，說(shuō)話的說(shuō)話。
其次，科學(xué)老師的水平不高。他學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù)，不是科學(xué)，所以講得不怎么好，看來(lái)，老師也不是全才，什么都懂，什么都會(huì)。
這節(jié)課還是老樣子，大家都做著自己的事。我也沒(méi)事做，就坐在位置上畫畫。我看看手表，媽呀！時(shí)間怎么走得這么慢，還有25分鐘呢！我無(wú)奈地嘆了口氣。拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來(lái)。終于只剩下１０分鐘了，科學(xué)老師還在……還有３分鐘、２分鐘、１分鐘……下課了，教室里一陣歡呼。
當(dāng)然，我不是說(shuō)科學(xué)老師不好，但我希望科學(xué)老師的水平有待提高，成為同學(xué)們都喜歡的科學(xué)老師，讓每一節(jié)課都很有趣，那該多好呀！
一堂難熬的課作文6
星期三，我們上體育課，體育課以前的慣例都是跑幾圈，就解散，可今天卻是不一樣的，今天的體育課顯得格外難熬……
老師來(lái)了，先是叫我們下去集合，集合之后，讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個(gè)時(shí)候，老師聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，于是懲罰開(kāi)始了，他讓我們站在一個(gè)被太陽(yáng)曬著的`地方，讓我們立正站好。這下時(shí)間變得格外慢，站著的時(shí)候是14：10，才站了一會(huì)兒，我以為過(guò)了20多分鐘了，可其實(shí)才過(guò)了4分鐘，可真是度日如年呀！
我又聽(tīng)見(jiàn)了那小小的說(shuō)話聲，我好想把那個(gè)人捉住。到底是誰(shuí)讓我們被曬？連累了整個(gè)班級(jí)被罰？那個(gè)人實(shí)在是太討厭了！10多分鐘后，操場(chǎng)終于安靜了，我們大家以為要解散，誰(shuí)知老師讓我們?cè)倥芤蝗�。但是，我們像蒸爐里的包子一樣，被“蒸”熟了，完全動(dòng)不了。跑完后，老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了，我特別不希望再有人講話了，因?yàn)槲覀儗?shí)在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了，就去問(wèn)老師：“可以把說(shuō)話的人捉上來(lái)嗎？讓其他安靜的學(xué)生解散�！崩蠋熗饬�。我用我的火眼金睛觀察著，終于捉到了這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我再也不希望體育課有人講話了，害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課啊！這堂課教會(huì)我一個(gè)道理，上課一定不能破壞紀(jì)律！
一堂難熬的課作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因?yàn)檫@節(jié)課又是我最討厭的科學(xué)課。
老師來(lái)了，只見(jiàn)她扎著個(gè)馬尾辮，還有一對(duì)倒八眉。眼睛又有一副眼鏡，感覺(jué)我們的一舉一動(dòng)都在她的控制之中。她穿著一件風(fēng)衣，皺著眉頭給我們上課。因?yàn)樗諈�，我們給他取外號(hào)叫“吳麻花”，還取了一句話號(hào)叫“一口一個(gè)吳麻花!”
她一上講臺(tái)，就開(kāi)始念“她的自造經(jīng)本”了，一本課完全不知道她講了什么，我一看見(jiàn)他就會(huì)不假思索地和同桌去玩，聊天。過(guò)了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)坐在我斜對(duì)面的小學(xué)霸快不行了，只見(jiàn)他搖頭晃臉的`，盡管他坐得很直，他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認(rèn)真聽(tīng)講的課代表，今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說(shuō)，還不時(shí)地和同桌分享搞笑部分，讓同桌和他一起看。哇!連我們班的三大人物之一的老大班長(zhǎng)同學(xué)都阻擋老師的經(jīng)本，只見(jiàn)他不一會(huì)兒地看了一下鬧鐘，不一會(huì)地又看了一下鬧鐘，只見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離下課也越來(lái)越近，一瞬間，在最后五分鐘里同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，因?yàn)椴幌胱尷蠋熗七t下課，所以才坐這么直。
終于，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間，我們教室又變得像以前一樣沸騰起來(lái)，再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了，不愧是同學(xué)們心中最難熬的一堂課呀!
一堂難熬的課作文8
我最不喜歡的課就是午睡課，相信大家都有同感，特別是不愛(ài)睡午覺(jué)的人。
午飯過(guò)后，我去樓下打了一會(huì)兒籃球。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課啦，又要睡午覺(jué)了。上樓后不久便又下起了傾盆大雨，一卷卷水簾從天而降，看來(lái)老天爺也在為我傷心。
睡午覺(jué)啦，剛開(kāi)始，教室里顯得格外安靜，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。但沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們都躁動(dòng)不安，我也是，我朝四周望了一下，同學(xué)們有的在拿著筆寫作業(yè)。有的`在寫紙條傳來(lái)傳去，有的在課桌里偷偷地看課外書，還有的趁老師不在，在說(shuō)話。一眼望去沒(méi)有一個(gè)是睡著的，我們班的學(xué)霸也不例外，只見(jiàn)他翻來(lái)覆去怎么也睡不著，還不時(shí)地去拍一下前面那個(gè)同學(xué)的肩膀，然后假裝睡著了。而我就跟我的同桌談天說(shuō)地�！皠倓偝车淖约撼鰜�(lái)，別讓我來(lái)請(qǐng)你們�！庇崂蠋熣f(shuō)，完蛋了，俞老師來(lái)了，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧？去還是不去？算了，不去了。我心想，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，只有幾個(gè)同學(xué)走了出去，他們?cè)陂T口站著，好慘啊，還好我沒(méi)去，我心有余悸地想著。見(jiàn)俞老師好久沒(méi)來(lái)，我的膽子也一點(diǎn)點(diǎn)變大，竟然走出了座位，走到了我的好朋友的位子上跟他說(shuō)話，俞老師一來(lái)，我趕緊跑回到座位上，心想：好險(xiǎn)，差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。我在座位上等啊等等啊等，看了一下手表，什么，才過(guò)了十分鐘，我怎么感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)？真是度日如年�。【彤�(dāng)我快絕望的時(shí)候，希望的鈴聲終于響了起來(lái)，是那么好聽(tīng)，那么悅耳，我如釋重負(fù)。
午覺(jué)過(guò)后，我高興極啦，只是下午上課沒(méi)什么精神，總感覺(jué)想睡覺(jué)。
真是一堂難熬的課，我再也不要上午睡課啦！
一堂難熬的課作文9
昨天夜里，我做了一夜的噩夢(mèng)，所以我今天上課變成了“瞌睡大王”。
這節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)開(kāi)始上課，我也開(kāi)始睡覺(jué)。我突然感覺(jué)周圍安靜了下來(lái)，接著，又是一陣爆笑。
這時(shí)，同桌推了推我的腦袋，就在這一秒內(nèi)，我的臉竟然紅了好幾下。我開(kāi)始與困魔做斗爭(zhēng)。終于，我戰(zhàn)勝了困魔，重新坐了起來(lái)，聽(tīng)老師講課，直到現(xiàn)在，我還不知道老師說(shuō)我“春眠不覺(jué)曉”的事呢。
就這樣，我堅(jiān)持了一小會(huì)兒。不料，困魔又帶著他的'小兵來(lái)了，不一會(huì)兒，我又被困魔攻敗了。幸好老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人在開(kāi)小差，一陣爆笑把我驚醒了，困魔又被趕跑了。
困魔似乎還是不甘心，他又帶回了許多小兵。這一回，沒(méi)有任何人來(lái)救我，這下老師又要說(shuō)我了，又是一陣笑聲，把我給吵醒了。
“叮鈴鈴……”千年等一回的下課鈴終于響了，我?guī)缀躏w一般地沖了出去，清醒了一下頭腦，我可不想下節(jié)課再出丑了。
一堂難熬的課作文10
什么事情令你難熬？是堆積成山的作業(yè)，還是老師對(duì)你的批評(píng)？但是那一次，令我最難熬。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，課間因?yàn)槲液湍秦澇缘耐劳党粤嗽S多瓜子，上課時(shí)，我的肚子竟疼了起來(lái)，迫不及待地要上廁所。
“哎呦！”我小聲叫道。我肚子里真疼，好像孫悟空變成了瓜子跳到了我的胃里，亂蹦亂跳還打我肚子。但我可不是鐵扇公主��！
上英語(yǔ)課了，我邊捂著肚子邊上課，同桌也吃了瓜子，但肚子竟不疼！她像個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣一直在我耳邊嗡嗡：“快給老師說(shuō)呀！快去上廁所呀！不要憋呀！憋著不好呀”我疼得說(shuō)不出話來(lái)，但強(qiáng)忍著痛，看了一下表，天哪！還有20分鐘才下課！
1分鐘，2分鐘，3分鐘20分鐘總算是“熬完了”，但是我覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)星期，不，一個(gè)月，啊不，一個(gè)世紀(jì)！
下課了，意想不到的事發(fā)生了拖堂了！我又足足等了五分鐘才下課。
之后我急急慌慌跑向廁所，心里想：解放了！肚子勝利了！
真的.很難熬！
一堂難熬的課作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沮喪地進(jìn)了教室，大家為什么這么沮喪呢？因?yàn)檫@節(jié)課是我們最討厭的課——美術(shù)課。大家為什么討厭美術(shù)課呢，請(qǐng)往下看。
“暴力女”沈老師邁著輕快的步伐走進(jìn)我們的教室，一見(jiàn)到我們?cè)谡f(shuō)話，就大聲叫了起來(lái)：“安靜，都給我安靜，快點(diǎn)！”
大家嚇得魂飛魄散，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們大氣都不敢出一聲。有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)了一句話：“沈老師真是個(gè)暴力女，太兇了�！笨墒�，老師的順風(fēng)耳非常靈，她聽(tīng)到了以后，氣得火冒三丈，大叫道：“某某某，你給我站起來(lái)，今天晚上放學(xué)給我留在學(xué)校，把美術(shù)資料抄20遍再回家。”
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“下個(gè)星期學(xué)校抽考美術(shù)，這節(jié)課大家背資料，放學(xué)后，我抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)背，背不起來(lái)就等著被罰抄吧，嘿嘿�！�
同學(xué)們都怕被美術(shù)老師罰抄，都認(rèn)真地背了起來(lái)。可到最后被抽到的`同學(xué)仍然不會(huì)背，因?yàn)橘Y料里有58條，根本背不下來(lái)呀！美術(shù)老師還真是“講誠(chéng)信”，讓他們每人罰抄了20遍，他們真可憐呀，還好沒(méi)有抽到我！
這節(jié)課真是難熬，終于下課了！
一堂難熬的課作文12
今天下午的第一節(jié)課是電腦課，我高興得一蹦三尺高。一到學(xué)校就做好了去上信息課的“準(zhǔn)備工作”：記“生死狙擊”密碼的本子和一支筆。
“叮鈴鈴……”終于盼望“十年”的電腦課終于上了。鞠老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就個(gè)個(gè)歡呼了起來(lái)，忽然，鞠老師說(shuō)了一句：“今天上午，我們的教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成，所以下午的電腦課改成了數(shù)學(xué)課。”話音剛落，同學(xué)們都無(wú)精打采的'坐到了位置上。
老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里都想著“玩游戲”，哪有心思聽(tīng)課啊。我拿出了兩個(gè)小裝飾品和文具，拼成了“暴力街區(qū)”的地圖，想象自己正在玩“大頭刀戰(zhàn)”。
玩好了游戲后，我看了看同學(xué)們，他們有的假裝在玩“王者榮耀”，有的在玩“過(guò)家家”，還有的在玩“火線精英”，認(rèn)真聽(tīng)講的人寥寥無(wú)幾。
忽然，老師拿起了教棒，朝桌子上猛地一敲，把同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇呆了�！袄蠋熢谛列量嗫嗟刂v課，你們幾個(gè)學(xué)生竟然在下面做小動(dòng)作，真是太不尊重我了！”這一聲雖然讓同學(xué)們不再做小動(dòng)作了，但同學(xué)們?nèi)匀辉诖蚬贰?/p>
”叮鈴鈴……”終于，下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿血復(fù)活，奔出了教室門。
一堂難熬的課作文13
“同學(xué)們，到電腦室后，請(qǐng)迅速找到座位，將表填好�！薄爸懒耍蠋��！边@節(jié)課是電腦課，全班公認(rèn)四大最好玩的課。只可惜一個(gè)星期中只有一節(jié)電腦課，因此，我們每天都想著它。日思、夜思、吃飯思、睡覺(jué)思，終于盼到了這一天。
進(jìn)了電腦室，我眼疾手快，搶到了那個(gè)最新的電腦。誰(shuí)知，那臺(tái)電腦卻怎么也打不開(kāi)，我問(wèn)老師這臺(tái)電腦怎么回事，老師的回答讓我呆若木雞：“哦，那臺(tái)電腦下個(gè)星期才能用，你去找找看還有沒(méi)有其他電腦了？”我四周環(huán)繞了一圈，竟然一臺(tái)電腦也沒(méi)有了，我只好回到自己的位置上，看到別人玩游戲。
看到別人在玩游戲，我的手也癢了起來(lái)，見(jiàn)旁邊的人去上廁所，就自己坐到他位子上玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，那位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他剛想好好享受一下，卻發(fā)現(xiàn)我在他的位子上，就告訴老師，老師罵我貪玩，我心里有說(shuō)不出的.委屈。
十分鐘過(guò)去了，十五分鐘，二十分鐘過(guò)去了，下課鈴終于響了，我可以放松去玩了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是度日如年！
這真是一節(jié)難熬的課呀！
【一堂難熬的課作文】相關(guān)文章：
一堂難熬的課作文08-22
一堂難熬的課作文7篇[精]09-30
難熬的下午作文09-08
一堂精彩的課作文07-06
一堂難忘的課作文07-12
一堂沉重的課作文07-28
一堂特殊的課作文07-08
一堂生動(dòng)的課作文07-09
一堂“精彩”的課作文07-15