我的好老師作文15篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，歡迎大家分享。

我的好老師作文1

　　老師就像是一盞航向燈，指引我們走向知識(shí)的殿堂。我心目中的好老師能在學(xué)習(xí)之余給我們帶來更多歡笑。

　　首先，老師應(yīng)長(zhǎng)得比較俊俏，讓人賞心悅目，我們?cè)谡n堂上就不會(huì)那么緊張。如果老師還能微笑著走進(jìn)課堂，同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)能夠比較輕松，心情愉悅。學(xué)習(xí)效率也就能大大提高。

　　老師的外表美還不夠，更重要的還是心靈美。如果某個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我希望她能用溫和的語(yǔ)氣“以理服人”，不要當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)、謾罵，甚至粗暴地動(dòng)手打人，真像是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”��！老師應(yīng)利用下課時(shí)間去找他講道理，讓這樣的學(xué)生心服口服。

　　其次，就是不要布置那么多作業(yè)。讓我們能和老師在課余時(shí)間一起開心地玩游戲，讓我們能在緊張的.學(xué)習(xí)之余把疲勞的心情放輕松。最后，我希望我的老師能耐心地給我們講解不明白的題目，不要只是籠統(tǒng)地講解，而是舉一反三或故事引入讓我們把這類題目的做法記得一清二楚。

　　我希望在現(xiàn)實(shí)中真的有這么一位好老師，那樣我們的學(xué)習(xí)該多么輕松，金色童年也將會(huì)多一份歡笑！

我的好老師作文2

　　從小到大，我的周圍都有許多好老師。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，身邊又出現(xiàn)了許多好老師，其中我最喜歡的就是我的語(yǔ)文老師——田老師。

　　田老師有一雙明亮的眼睛，和一對(duì)靈敏的耳朵，上課時(shí)，不管誰(shuí)做小動(dòng)作都會(huì)被她抓住。一張能說會(huì)道的嘴巴，讓我們都喜歡上她的課。

　　田老師特別和藹可親，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們盡量做到無(wú)微不至，每次，田老師都會(huì)把在家我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過的知識(shí)，再細(xì)細(xì)的.講一遍，讓我們了解的更加透徹。做習(xí)題的時(shí)候，田老師都會(huì)一題題、一遍遍地講解給我們聽，直到我們會(huì)都學(xué)會(huì)為止。

　　除了在學(xué)習(xí)上，生活中田老師也給予我們極大的幫助。大掃除的時(shí)候，她總是把最苦最累的活留給自己，而我們卻連最簡(jiǎn)單的事都做不好，又讓田老師幫我們?cè)僮鲆槐�。田老師每學(xué)期都貼心地把推薦閱讀的書目發(fā)給大家的父母，還在班級(jí)為我們建了一個(gè)圖書角——

　　我愛我身邊的每一個(gè)好老師，但我最愛的是田老師！

我的好老師作文3

　　劉老師是我們的班主任，她中等身材，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，時(shí)常會(huì)穿一件綠短袖，黑色的褲子。劉老師交給了我很多知識(shí)，讓我從一個(gè)連拼音都不會(huì)的小娃娃，變成了一個(gè)懂事的男孩。老師，謝謝您。

　　劉老師教我們語(yǔ)文，對(duì)我們管的很嚴(yán)，而且很敬業(yè)。有一天，我們來到學(xué)校，劉老師已經(jīng)到教室，我們把書拿出來就上課了，劉老師邊講邊喝水，我心里一想，我們上課都不喝水，你卻在那里一直喝，我心中充滿了對(duì)劉老師的.不滿。可是過后，有一天，我去辦公室抱作業(yè)，剛進(jìn)辦公室，就聽見劉老師急促的咳嗽聲，我心里一酸，原來劉老師生病了，我真的后悔了，我真不應(yīng)該那個(gè)樣子來想劉老師。劉老師為了教我們，才帶病上班，我真無(wú)地自容了。老師，請(qǐng)您原諒我。

　　還有一次，老師要開會(huì)，我們五點(diǎn)多的時(shí)候就放學(xué)了，可是回到家后，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒有拿，我一看時(shí)間，都七點(diǎn)多了，教室的門早就關(guān)了，可是今天晚上的作業(yè)是抄生字和詞語(yǔ)，怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn)，沒有辦法了，只好再回學(xué)校一趟，碰碰運(yùn)氣。我飛快的跑回教室，看見了教室門還敞開的，只有劉老師一個(gè)人還在教室，我走進(jìn)教室，劉老師問我怎么還沒有回家？我說我的語(yǔ)文書忘帶了，劉老師正在批改今天在課堂上做的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，劉老師改的滿頭大汗，這個(gè)時(shí)候，我真想變成紙巾給老師擦擦汗；我又想變成一杯水給老師解渴，劉老師您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；劉老師您如辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們，辛苦了自己。老師您辛苦。可是我辜負(fù)了您的期望，有時(shí)上課還搞小動(dòng)作，今后老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您的辛苦沒有白費(fèi)。

　　老師您教了我六年，謝謝您這六年對(duì)我的關(guān)心和照顧，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。

我的好老師作文4

　　我有一位和藹可親的好老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，嘴巴能說會(huì)道，她的眼神有時(shí)可親，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)帶著愛心。

　　她看起來已經(jīng)有五十多歲了，但是，她上課還是那么的生動(dòng)，那么有趣，她教會(huì)了我們?cè)趺搭A(yù)習(xí)，怎么讀透課文，有了預(yù)習(xí)我們上課就可以準(zhǔn)確的回答老師提出的問題了，不再像以前那樣結(jié)結(jié)巴巴的.，因此，上了一課就像跟一個(gè)很有學(xué)問的人對(duì)話。她還很嚴(yán)肅，叫我們上課認(rèn)真聽講，寫字叫我們要專心，以前，我很怕她，可過了一個(gè)月以后，我就越來越喜歡她了，下面就讓我來告訴你們一個(gè)小事情吧!

　　我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的學(xué)生，之前，那個(gè)學(xué)生只考60-70分左右，寫字飄飄欲仙，而且懶惰無(wú)比，每次上課都講話，這個(gè)學(xué)期這個(gè)老師來了，教他怎么寫好字，怎么把成績(jī)提上去，現(xiàn)在，這兩項(xiàng)他都該過來了，但是，他上課還有些思想不集中，可是，老師并沒有在課堂上批評(píng)他，而是，下課找他單獨(dú)談心，現(xiàn)在他寫字在男生里比較好的，成績(jī)都在80分以上，上課積極發(fā)言，變成了一個(gè)好學(xué)生。

　　這就是我們的好老師——肖老師，她真的是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師!

我的好老師作文5

　　一陣悠揚(yáng)的樂曲隨風(fēng)飄至，上課鈴又一次響了起來。緊接著，一個(gè)身材瘦削，面掛微笑，長(zhǎng)發(fā)飄飄，舉手投足間盡顯淑女之風(fēng)的年輕女子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著她那招牌的微笑的，就只有我們最最漂亮的語(yǔ)文老師——王老師。

　　她對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。有一次，中午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，她為了讓下午的`課更精彩，在電腦上忙活個(gè)不停，制作出了精美的課件，而且還把教案改了又改，直到滿意為止。

　　她對(duì)同學(xué)們的生活也十分關(guān)心。有一次，我們班的吳浩翔同學(xué)在廁所門口不小心把頭給摔破了，老師連忙把他扶到辦公室，用紙巾把他的頭給捂住，著急地問：“沒事的，沒事的，別怕！”簡(jiǎn)單止住血，她又急忙地把她扶到醫(yī)務(wù)室去處理包扎。

　　老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面的要求一直很嚴(yán)格。記得我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們寫鋼筆字總是寫不好，老師就說：“今天誰(shuí)寫不好，就別想回家！”我們便一筆一畫努力寫好。訂正作業(yè)的時(shí)候，老師也常說：“誰(shuí)訂正不好，就訂正五十遍�！闭鎵驀樔说陌�！

　　瞧，這就是我的一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們各方面都很關(guān)心的好老師。

我的好老師作文6

　　都說老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我，卻感覺我們的老師，像一個(gè)大家庭的媽媽一樣，關(guān)愛著每一個(gè)孩子。

　　記得我們初次相見的那個(gè)早晨：天還是那么藍(lán)，校園還是那么熱鬧，但是我聽說我們的班主任換了新老師，這讓我有點(diǎn)適應(yīng)，心里都是疑問：這個(gè)老師姓什么呀？這個(gè)老師兇不兇��？等等這一切的一切，都讓我無(wú)法心安。而就在我彷徨不安的時(shí)候，您走進(jìn)了教室，我有些緊張�！拔揖褪悄銈兊腵語(yǔ)文老師和班主任，你們可以叫我顧老師�！闭f完這段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹，您就開始用您那鷹隼般犀利的眼神掃視了一遍我們，視線落在我的身上時(shí)，您頓了頓，仿佛看出了我的無(wú)措，微不可查的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛包含了什么莫名的意味。當(dāng)時(shí)的我不懂，但是后來您一次又一次的安排我參加集體活動(dòng)，一次又一次的給我展示自己的機(jī)會(huì)時(shí)，我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味：理解，安慰和鼓勵(lì)。

　　顧老師，也許你并不知道，每當(dāng)我提起筆來描繪您的面龐時(shí)，不知不覺的，您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語(yǔ)文課上，您循循善誘，飽含深情的語(yǔ)言就像涓涓涌出的春泉水，這泉水滋潤(rùn)著我們的心田，洗濯了心靈的塵埃。您璀璨的笑臉總會(huì)綻放在我們眼中，一條條知識(shí)點(diǎn)信手拈來，呵護(hù)著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是啊，在我們成長(zhǎng)的過程中，如果沒有老師像媽媽一樣循循善誘地教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材；如果沒有老師像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔地付出；我們就不會(huì)成人；如果沒有老師像媽媽一樣無(wú)私的照耀，我們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。您是普普通通的老師，雖然常常批評(píng)我，但是你是用愛來教育我們，所以，我要衷心地說一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！

我的好老師作文7

　　老師是蠟燭，燃燒自己的青春年華，教育我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；老師是圓丁，揮灑自己的`汗水。培育我們這一代社會(huì)主義接班人。在教過我的眾多老師中，最讓我難以忘懷的就是我現(xiàn)在的班主任——盧老師。盧老師50多歲，她梳著齊耳短發(fā)，有一張白暫、秀麗的臉，高高的鼻子，臉上總是笑瞇瞇的，看起來和藹可親。雖然不愛打扮，但是也很漂亮。盧老師是一位熱愛工作和關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，盧老師生病了。？聲音變得沙啞了，但是那一天，老師還是和平時(shí)一樣來給我們上課，誰(shuí)也沒注意到有什么特別。

　　忽然，我們看到老師。臉色很蒼白，一副疲倦的樣子�？墒撬�臉上還是帶著微笑，看起來還是跟往常一樣親切。當(dāng)老師說：“上課”時(shí)，我們才知道老師生病了。這節(jié)課雖然老師的聲音沙啞了，但還是堅(jiān)持給我們上課，她怕我們聽不到，他就盡力地講大聲些，還時(shí)不時(shí)地問我們聽得到嗎？��！老師，您是我心中的驕傲。老師您不顧一切地來給我們上課，在您的心中就只有我們這些學(xué)生，并沒有自己。

我的好老師作文8

　　辛老師是教我新概念的老師。他中等個(gè)子，一張不大不小的嘴兩邊嵌著兩個(gè)深深的酒窩。說實(shí)話，他還真挺“帥”的。

　　他的這張嘴是他成為“幽默型教師”的'一大“法寶”因?yàn)樗�這嘴能說會(huì)道愛搞笑。上課，我們班里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。有一次，同學(xué)們正在“聚精會(huì)神”地開起了小差，一會(huì)兒手上擺弄擺弄這個(gè)，一分兒腦袋里又想想那個(gè)。學(xué)習(xí)的勁兒早就飛到九霄云外去了。而辛老師不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了“專注”的我，便使出“修煉”了“九九八十一”年的“笑”功：“大家看，桑迪（課本中的人物）就像李競(jìng)雄走神的樣子。大學(xué)的眼光齊刷刷地盯著我，而我卻跟傻子似的，問：“怎么啦？我臉上有什么東西嗎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑，而我卻還是明白，他們笑干什么呀？以后，我再也沒走神。

　　辛老師的嘴上“笑技”是一絕，肢體“笑技”更是一絕。在課堂上，他為了讓我們更好地記住英語(yǔ)單詞，他一會(huì)兒這這個(gè)，一會(huì)兒仿那個(gè)�？伤�的“仿技”沒“修煉”好，每次都令人“噴飯”我們雖然都忍著，但有時(shí)也會(huì)捧腹大笑。

　　辛老師這種“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的方法讓我們?cè)诓恢�不覺中掌握了英語(yǔ)知識(shí)辛老師這種“幽默型教師”真是教育有方的好老師呀！

我的好老師作文9

　　從我上學(xué)開始，就有許多的老師來教我們，到現(xiàn)在，我還可以記住他們。讓我最難忘的老師就是楊老師，也就是我們的語(yǔ)文老師。

　　楊老師又一披黑色的頭發(fā)，臉有些亮白。

　　楊老師為什么給我的印象那么深呢？這還得從我一年級(jí)下學(xué)期說起。那一天，我正在走廊里玩耍，我突然聽見我們班同學(xué)的一個(gè)聲音喊道：“哎，快來樓上看看��！樓上有一個(gè)鬼！”因?yàn)槲夷菚r(shí)候才上一年級(jí)，心里有些幼稚，所以我就聽信了那個(gè)人的話，快速的跑上了樓�？墒俏遗艿奶�快，摔倒了。這摔了一下還不要緊，可是當(dāng)我站起來又跑上樓的時(shí)候，又不小心把頭一下磕到了樓梯扶手上，我眼睛旁邊流血了，我當(dāng)時(shí)就想：“啊，好疼啊，怎么回事？疼啊！”往上飛速跑的同學(xué)，看到了我，馬上跑了下去，告訴了楊老師。說時(shí)遲，那時(shí)快，楊老師馬上在樓梯上找到了我，那時(shí)候，我的血已經(jīng)流到了樓梯上幾滴。“哎呀，快走，跟我去醫(yī)院！”我很害怕：“去醫(yī)院會(huì)不會(huì)動(dòng)手術(shù)呢？還是更疼的，好怕啊！”楊老師顧不上上班了，馬上騎著車子出了校門。到醫(yī)院了以后，我媽媽也趕到了。我不流血了，可是臉上卻沾了一些血跡。一位護(hù)士阿姨走了過來，“快，給他看一看�！睏罾蠋熃辜钡�.說。然后我走到了兒科，一位醫(yī)生爺爺慢吞吞的說道：“沒有關(guān)系，擦點(diǎn)藥就可以了�！彪S后，我擦完了藥，楊老師和媽媽這才松了一口氣。我高興的說道：“楊老師真是太好了！我非常謝謝楊老師！”“沒事了就好，以后小心點(diǎn)，明天再來上課吧�！睏罾蠋煖厝岬膶�(duì)我說。

　　第二天我回到了學(xué)校，楊老師又來看我：“好了嗎？”“我好了，謝謝老師！”

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是楊老師對(duì)我的恩情還有愛，我永久都不會(huì)忘記！

我的好老師作文10

　　人們說,母親的愛是雨露,是清泉;那么,我認(rèn)為,老師的愛,就是陽(yáng)光!這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師,-----李聲燕老師!

　　去年開學(xué)不久,我們班上一名新轉(zhuǎn)來的同學(xué)上課經(jīng)常走神,作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成.李老師心里很著急,通過詢問班上的某些同學(xué)知道了原因.原來,他父母最近忙著工作,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,所以他非常痛苦.得知這些情況之后,李老師便立刻去家訪,經(jīng)過了幾次努力,他的'父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.

　　李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要.患難與困難是磨練人格的最高學(xué)府!

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的教導(dǎo)我們,從不諷刺我們.李老師,您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈,感動(dòng)了每一個(gè)人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!

　　李老師,您將是我成長(zhǎng)的過程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!此時(shí)此刻,我想對(duì)您說:感謝您,我的好老師!

我的好老師作文11

　　我最尊敬的老師是我的班主任老師——舒老師。

　　舒老師很帥氣，他留著烏黑的短發(fā)，帶著一副眼鏡。他像爸爸那樣要求嚴(yán)格，又像媽媽那樣和藹可親。

　　有一次，我寫作業(yè)，寫得特別快，字跡很潦草，舒老師要我重新寫，必須要寫工整，否則繼續(xù)寫。好不容易回家，我心里很不是滋味，心想：不就是寫字嗎？干嘛要寫來寫去，真是浪費(fèi)時(shí)間�。∥野严敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽說：“老師是對(duì)的.。字是一個(gè)人的門面，從你寫的字可以看出你的個(gè)性，你字寫得好，別人對(duì)你的第一印象就好，覺得你有能力，愿意接近你。你的字寫得不好，別人以為你人也像字那樣，懶散，沒能力，不愿意接近你。老師嚴(yán)格要求你，就是想你有好的習(xí)慣。”聽了媽媽的話后，我明白了老師的用意，也更敬佩老師了。從那以后，我一直堅(jiān)持寫字要工整，我的字也越來越好，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)，這是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活中也十分關(guān)心我們。為了更好地教育我們，老師利用休息時(shí)間去家訪，及時(shí)掌握我們的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)只要有人不舒服，他總是問個(gè)不停，“怎么了？是不是生病了？”“吃藥了嗎？不要喝水，多喝熱水�！薄安皇娣�，別亂跑，要好好休息。”……

　　我們?nèi)�班同學(xué)都覺得為擁有這樣一位老師而自豪。

我的好老師作文12

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。開始，我們還沒見到他的時(shí)候，同學(xué)們都在議論著，這位新來的老師會(huì)怎么樣呢？有的說：“但愿這個(gè)老師不是很兇�！边@時(shí)另一位同學(xué)說：“聽說這老師很帥哦！”我也想：但愿這位老師能嚴(yán)格一些，改掉我粗心大意的'壞毛病。

　　你聽，六三班的教室里傳來了陣陣銀鈴般的笑聲，這是鄭老師正在給我們上課呢。同學(xué)們都很開心，因?yàn)樗�上課時(shí)，十分幽默風(fēng)趣。常常用一些生活中的樂事把課本中的難點(diǎn)難題解釋地淺顯易懂。比如說第一堂課，我們學(xué)習(xí)圓。老師就問我們：“足球是什么形狀的？”我們大聲回答：“圓形�！笨�，就這樣十分普通的一問一答，把我們引入了學(xué)習(xí)的主題——圓的認(rèn)識(shí)。

　　從這位老師教學(xué)開始，班上的許多同學(xué)都感覺到，書上那些生硬的字在老師的講解下，成了一段段既精彩又好看的動(dòng)畫片。同學(xué)們都變得十分樂意學(xué)數(shù)學(xué)了，在我們眼中，數(shù)學(xué)成了一場(chǎng)游戲。我們?cè)谟螒蛑幸贿呁嫠ｆ覒�，一邊獲得知識(shí)。

　　不久后，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)像一匹快馬一路狂奔，這個(gè)學(xué)期期末考試，我們班數(shù)學(xué)就取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。對(duì)此，我想說：鄭老師，我們喜歡您。

我的好老師作文13

　　我的體育老師是位好老師。

　　他長(zhǎng)得高高的，是個(gè)一米八大個(gè)，不但長(zhǎng)得高，而且力量已非常的大，老師全身是肌肉，胳膊、大腿上全是肌肉，輕輕一跺腳，地都會(huì)顫抖，他皮膚黝黑，眼睛倒不小。

　　這位老師看起來很兇，其實(shí)非常的溫和。

　　因?yàn)樾�慶，所以學(xué)校組織了一個(gè)武術(shù)方陣，武術(shù)老師是我們的武術(shù)老師，專門教我們練武術(shù)，因?yàn)楹芏嗳顺醮螌W(xué)習(xí)武術(shù)，所以做的都亂七八糟，胳膊不使勁，蹲下時(shí)又站不起來，做得一團(tuán)糟。

　　老師看到這個(gè)情況，頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來，我們都變得緊張起來，都以為老師嫌我們做不好，要說我們，我們都做好了心理準(zhǔn)備，沒想到的是，老師并沒有說我們，而是一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作，講得非常的.詳細(xì)，可是，我們做的還是非常的不到位。

　　老師幾乎說了十幾遍，做了十幾個(gè)示范我們才懂，老師也不嫌繁忙，一個(gè)一個(gè)人慢慢的檢查，動(dòng)作有一點(diǎn)不好就會(huì)繼續(xù)指導(dǎo)，把我們盡力教大最好，最棒。

　　一套操交完后，我們做的時(shí)候，有些動(dòng)作應(yīng)該注意什么，幾乎全部都忘記了，老師不嫌麻煩，繼續(xù)，從頭開始一遍又一遍的教我們，在風(fēng)雨中，老師依然沒有在屋子里玩手機(jī)，而是繼續(xù)教我們武術(shù)操，一遍又一遍的重復(fù)動(dòng)作，一聲又一身的指導(dǎo)，才是我們做的越來越好。

　　真是感謝我們的體育老師。

我的好老師作文14

　　我的老師很美麗。身材瘦瘦的，圓圓的臉蛋兒上有一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆小寶石。櫻桃小嘴，小小的鼻子和耳朵，還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是梳的高高的，走起路來?yè)u搖晃晃的，好玩極了！她的臉上總會(huì)掛著一種溫和的笑容，這就是我的邢老師！

　　我第一次聽到老師的聲音，就像聽到小鳥甜甜的叫聲。時(shí)間過的好快�。±蠋熞呀�(jīng)陪伴我們兩年多了，她每天都會(huì)早早地來到班級(jí)，打掃衛(wèi)生，擺放桌椅。她特別愛干凈，也總叮囑我們良好的室內(nèi)環(huán)境有助于學(xué)習(xí)，在她的影響下我也成了一個(gè)愛收拾屋子的小丫頭。

　　在那個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪過后，老師帶著我們一起來到操場(chǎng)上玩游戲——《老鷹捉小雞》，偉大的“雞媽媽”在前面保護(hù)著我們這群嘰嘰喳喳的“小雞”。我們跑著、跳著，躲開“老鷹”的抓捕，誰(shuí)也不敢離開“媽媽”的懷抱，緊緊地抓住她的衣服，玩的開心極了！開心的時(shí)候她會(huì)和我們一起哈哈大笑，生氣的`時(shí)候也會(huì)和我們吹胡瞪眼。

　　深深地知道老師不能總領(lǐng)著我們玩，因?yàn)槲覀冞�要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。老師經(jīng)常告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，她每天都會(huì)站在講臺(tái)前嘮嘮叨叨地說：“上下樓梯不許跑、不許跳”，不許我們干這個(gè)、不許我們干那個(gè)，可是我們總是做不到。直到去年班里的一個(gè)同學(xué)不好好走樓梯結(jié)果摔倒了，導(dǎo)致胳膊骨折時(shí)我才明白老師都是為了我們好，在為我們的安全負(fù)責(zé)。

　　老師很年輕，年紀(jì)還沒有我媽媽大呢！她時(shí)而像一位孩子氣的大姐姐，時(shí)而又像一位嚴(yán)厲的媽媽，我非常喜歡她——我的好老師。

我的好老師作文15

　　她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。

　　她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的.距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠(chéng)待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師——林老師。

【我的好老師作文】相關(guān)文章：

我好傷心作文03-03

我的好哥們作文03-01

我好傷心作文07-05

我的好哥們作文07-08

我的好鄰居作文07-13

(精選)我的好媽媽作文07-18

我的好媽媽作文09-10

我好冤枉作文03-09

我好后悔作文07-10

（精選）我的好媽媽作文07-12