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窗外的作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的窗外的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的作文1
每個(gè)人住的房子都有窗戶，但每扇窗戶外面的景色都不一樣！
打開(kāi)潔白的窗戶，首先映入眼簾的是窗邊那一簇簇白色的小花。時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只蜜蜂和蝴蝶，在辛勤地采蜜。在每朵小花邊，都有幾根尖頭小草，它們?cè)谛蕾p著，保護(hù)著它們身邊的小花。
隔著一條小路，有一條清澈見(jiàn)底的小河。往下看，可以清晰的`看見(jiàn)河底的沙石，也可以清晰地看見(jiàn)河里的魚(yú)蝦。如果在夏天，到水中嬉戲，還可以捉到這些可愛(ài)的小魚(yú)蝦呢！
河對(duì)岸的草坪，綠油油的沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像一條綠色的地毯。上面有著幾根寶塔形的大樹(shù)，蒼翠欲滴，如同小草的雙胞胎哥哥。
草地上邊飄著小朋友們吹得泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出五顏六色的光芒。把這片只有綠色的草坪增添了一派生機(jī)。有時(shí)飛來(lái)幾只淘氣的鴿子，把這些漂亮的泡泡刺破了。有時(shí)從河里冒出頭來(lái)的小魚(yú)也會(huì)把泡泡刺破！這些泡泡越來(lái)越少，最后在我們不注意的時(shí)候，全部消失了！
窗外的世界多姿多彩，漂亮、美麗、獨(dú)特、迷人，這就是窗外的美麗世界！
窗外的作文2
我窗外是小區(qū)的一個(gè)花壇，我總愛(ài)趴在窗戶邊，看外面的世界。
我愛(ài)看窗外的花。春天，小花壇的花有粉色的，有紅色的.，有黃色的，組合在一起，艷麗無(wú)比!還有很小、很弱的多頭玫瑰，居然還有一種綠色的菊花。對(duì)了，還有一棵樹(shù)，不怎為什么，那棵樹(shù)很招鳥(niǎo)，麻雀啊、花喜鵲啊，很多的鳥(niǎo)都聚在這棵樹(shù)上“開(kāi)會(huì)”，嘰嘰喳喳的，十分熱鬧。
我愛(ài)聽(tīng)窗外的“音樂(lè)”。喜鵲“喳喳”的叫聲，讓我覺(jué)得心情莫名的好，還會(huì)聽(tīng)到鄰居家鴿子“咕咕、咕咕”歡快的演唱。前一棟樓的一戶人家有只了不起的八哥，它的主人愛(ài)哼歌，它聽(tīng)了，就跟著叫起來(lái)。我有時(shí)候會(huì)去鄰居家玩，那只八哥，歪頭看看我，叫兩聲，突然喊：主人，我們——家——來(lái)——人——啦!主人就應(yīng)聲出來(lái)接我了。
我還愛(ài)聞窗外的香味�；▔锓N了幾株梔子花，花開(kāi)時(shí)，雖然離我遠(yuǎn)，但是味兒特濃，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)窗前，都會(huì)情不自禁的深呼吸……
我就愛(ài)呆在這扇窗戶前。
窗外的作文3
窗外，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都陌生了，窗外這個(gè)詞可以說(shuō)成普通窗外看到的景色，也可以是從心窗外看的景色。
我說(shuō)的窗外只是普普通通的窗外看到的景色。
我從房間的窗戶看到的景色是幾棟大樓往下看是幾棵樹(shù)和一小片綠草，望左看就可以看見(jiàn)兩條小路，一條是通向小魚(yú)池，另一條我不知道。雖然我從我的房間看景色是非常開(kāi)心的，但是你￣定會(huì)問(wèn)我為什么的，偷偷的告訴你因?yàn)椤揖筒桓嬖V你。
我從爸媽的房間窗戶看，可以看到太陽(yáng)和月亮，而且也可以照到陽(yáng)光因?yàn)樗麄兊姆块g朝北和西之間的，我的房間是朝著北和東之間的。望下看可以看到小區(qū)的小門……
從不同的方向看景色，景色就不一樣的，如果站在我家中心的話景色就不一樣，比如從西面看景色比從東面看景色好，西面看景色是不會(huì)被大樓房擋到，而東面看景色就會(huì)被大樓房擋到視現(xiàn)的。而且對(duì)養(yǎng)花和草也有好處的'。我兩個(gè)都非常喜歡，因?yàn)橐粋�(gè)窗戶在夏天會(huì)很有用的，一個(gè)窗戶在冬天很有用的。
對(duì)了，你寫(xiě)的是什么呢？你寫(xiě)的確是《窗外》，還是《在什么什么的我》呢？如果你寫(xiě)是第二個(gè)的話就說(shuō)為什么吧！
窗外的作文4
夕陽(yáng)里，小區(qū)依然那么美。
往窗外一望，收獲了滿眼的綠意。有墨綠，青綠、淡綠、嫩綠，還有草綠色的小毛球，那都是梧桐樹(shù)的孩子。金黃的陽(yáng)光打在樹(shù)上，隨著綠葉的搖曳，現(xiàn)出深淺不一的重影，一時(shí)靜謐極了。
樹(shù)下是一幅流動(dòng)的街景。雖然人車不斷，卻隨意自在。行人絡(luò)繹不絕。有的邊走邊看；有的一直向前，一步不停；有的走兩步，停下來(lái)，買一點(diǎn)東西，再繼續(xù)走；還有的站在攤位前，叉著腰，板著臉，與攤主討價(jià)還價(jià)，失敗了就假裝生著悶氣走了，其實(shí)是希望店主再把他（她）叫回來(lái)……
兩邊的商店都大開(kāi)著門，商品一直擺到門外，門口的服務(wù)員堆著笑臉，熱情的.給顧客介紹。有的商店門庭若市，有的則要冷清的多。人們走來(lái)走去，與長(zhǎng)街一起構(gòu)成了一幅似水流年的沙畫(huà)。讓人看了又看。
夏天的傍晚總是來(lái)的遲些，陽(yáng)光也因雨過(guò)天晴的緣故依然閃著金光，給兩邊的大樓鍍了金邊，一個(gè)個(gè)窗戶如同一個(gè)個(gè)黑眼睛，引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
窗的背后一定有很多的故事：
也許在播放《喜羊羊與灰太狼》中狼抓羊的部分；
也許正有一個(gè)稚嫩的聲音在朗讀：“好像綠色的墨水瓶倒翻了……”；
也許是一個(gè)滿懷著愛(ài)意的家庭主婦在調(diào)制晚餐；
也許有一個(gè)剛下班回來(lái)的人在稍作休息……
而我，也深深地陶醉于這無(wú)盡的遐想之中。
窗外的作文5
在每個(gè)人的眼中，窗外的世界都不一樣。有美好的，有傷心的；有快樂(lè)的，也有痛苦的.。而在我眼中，窗外是美麗動(dòng)人、歡樂(lè)開(kāi)心的。
早晨，我從教室的窗口向外望去，看見(jiàn)了對(duì)面教室的同學(xué)們正在朗朗讀書(shū)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，仿佛要和外面爭(zhēng)鳴的小鳥(niǎo)決一勝負(fù)。眺望綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，早鍛煉的同學(xué)有的在晨跑，有的在跳繩，有的在踢毽子……他們身手矯健、動(dòng)作敏捷，是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
中午，我望著窗外，看見(jiàn)了同學(xué)在操場(chǎng)上游戲，老師在操場(chǎng)上散步。有一個(gè)小男孩拿著畫(huà)本，站在綠蔭樹(shù)下寫(xiě)生，從他認(rèn)真專注的神態(tài)里，我看得出他一定是在全情投入。向遠(yuǎn)望去，我還看到學(xué)校旁邊的中興花園小區(qū)里，有人在聊天，有人在遛狗……大家都在享受著悠閑的午后時(shí)光。我透著窗戶仰頭看向藍(lán)天，看著看著，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，停在對(duì)面的體育館屋頂上，它們歡快地?fù)潋v著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著。我想象著自己也變成了一只鳥(niǎo)兒，和它們并排站在一起，一起歡樂(lè)叫喊。突然，它們飛了起來(lái)，我想象的那只鳥(niǎo)也用力飛了起來(lái)，和它們一同飛翔在藍(lán)天下。
放學(xué)時(shí)，我又向窗外望去，外面有許多家長(zhǎng)在翹首以待，他們來(lái)接自己的孩子回家，大家結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，歡天喜地的跑向了家長(zhǎng)，和他們?cè)V說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的趣事樂(lè)事。
在我的眼中，窗外就是這樣一個(gè)美好和諧的世界。
窗外的作文6
我們的教室在四樓，窗戶剛好對(duì)著校園的中心，校園四季的景色盡收眼底。春天的校園帶著絢爛之美，夏天的校園帶著炎熱之美，秋天的校園帶著笑意，而冬天則別有一番情趣。
春天可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是絢麗多彩，一聲聲春雷響過(guò)，一株株春筍拔地而起，碧綠的小草也從土里鉆了出來(lái)。探出頭似乎在說(shuō)：”這個(gè)世界好美啊。“五子登科樹(shù)也伸出了新枝條。智慧若水的'薄冰已經(jīng)融化，操場(chǎng)上的小朋友在自由自在地玩耍。
夏天到了，烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)在熾烈地烘烤著大地，四周都像在蒸籠里一樣。智慧若水邊的竹子耷拉著腦袋，無(wú)精打采，但是二（5）班門前的櫻桃樹(shù)卻結(jié)出了紅紅的果實(shí)。樹(shù)上的蟬兒聲嘶力竭地叫著，似乎在說(shuō)：”熱死了，熱死了。“
秋天是帶著笑意的。9月1日這一天，又迎來(lái)了二年級(jí)的小豆丁，他們紅潤(rùn)的小臉上滿是笑意。校園里的銀杏樹(shù)葉黃了，風(fēng)吹過(guò)漫天飛舞，漸漸地鋪成一條金色大道迎接每一位上課的老師和同學(xué)。楓葉紅了，一片片楓葉在迎接金秋地到來(lái)。樹(shù)上的各種果實(shí)也熟了，特別是大大的石榴仿佛在咧開(kāi)嘴笑一樣。
秋去冬來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，整個(gè)校園成了銀白色的世界，地面上鋪起了雪毯。白雪激起了兒童愛(ài)玩的天性，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑追逐，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)響徹校園的上空。
這就是我教室窗外的校園，從二年級(jí)起，我就來(lái)到這所美麗的學(xué)校，在操場(chǎng)上奔跑，在五子登科樹(shù)下嬉戲，在智慧若水旁觀魚(yú)，在教室里讀書(shū)。我愛(ài)你我美麗的校園。
窗外的作文7
窗，可以是看得見(jiàn)摸得著的，也可以是看不見(jiàn)摸不著的。
我家是住在最靠近馬路邊的一棟樓房，隨時(shí)隨地都可以俯視道路上的一切事物，而通過(guò)一件事情受到了許多啟發(fā)。
這一天，我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)。而往窗外看風(fēng)景是我一向的習(xí)慣。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)馬路中間正停著一輛車。當(dāng)時(shí)我也不知道為什么，因?yàn)榕赃呌幸活w樹(shù)擋住了我的視線。
過(guò)了一分鐘左右，我卻還不見(jiàn)這輛車走，就非常生氣，它竟然停在那兒不動(dòng)，擋住了后面車的行駛路線。見(jiàn)他害人不夠，又擋住了另一個(gè)車道，使得后面的車子都駛不過(guò)去了，我暗暗的想：他這樣的做法一定會(huì)讓我銘記心中。
這時(shí)我看到馬路的另一邊走出去了一位八旬的老人一直等到那位老人完全過(guò)了馬路后，這輛車才啟動(dòng)汽車向前方開(kāi)。這時(shí)，我才想到這真是一個(gè)令人感動(dòng)的事�。∵@才使我對(duì)這一位司機(jī)的.想法大變。原來(lái)他是一位老司機(jī)，為了讓老人過(guò)馬路做出了攔道這一動(dòng)作。 從此以后我便受到了這位司機(jī)的重大影響，我?guī)椭嗽S多多生活中要幫助的人。比如在公交車、地鐵上給老年人或者是兒童去讓座。在人行道上幫助一些老年人拎東西。我通過(guò)許許多多的事，讓我深受感觸。
一個(gè)窗外的一件小事，卻讓我知道做任何事的時(shí)候想一想著窗外的一幕。
窗外的作文8
每天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)朗讀者，開(kāi)始早讀，但是，每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，都會(huì)向窗外的游樂(lè)園看一看。在那里，是我有史以來(lái)，非常非常深的.美好回憶。
我清晰地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的放學(xué)后，我約了即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)——世澤同學(xué)到學(xué)校新開(kāi)發(fā)的游樂(lè)園玩耍，我和世澤同學(xué)都很興奮。
我坐在綠油油的草坪上，呆呆地望著滑滑梯，直到過(guò)了五分鐘，世澤出現(xiàn)在了我的視線中，我猛地跑過(guò)去和他打招呼，他見(jiàn)到了我喜出望外，立馬開(kāi)始和我玩耍。
我們爭(zhēng)先恐后地登上滑梯，爬上，滑下，可有趣了，我還和他一人坐一個(gè)滑梯，比誰(shuí)先落地，玩得可開(kāi)心了。
我們又來(lái)到了攀爬前，我和他一下子爬了上去，又從洞口一個(gè)一個(gè)跳了下來(lái)，可是我提議：“這樣不好玩，我們來(lái)比誰(shuí)爬地快，爬地高吧！”他很贊同，我和他一起站在下面，數(shù)：“三，二，一，開(kāi)始！”我們立刻像猴子一樣“竄”了上去，結(jié)果呢，我們倆人同時(shí)到達(dá)頂端，可開(kāi)心了。
接著，我們開(kāi)始爬天梯，他只爬了一半多一點(diǎn)就掉了下來(lái)，我教了他如何用力，如何抓住不打滑，只教了一遍他就會(huì)了，我們都很開(kāi)心�？墒菚r(shí)間不早了，他該走了，我依依不舍地向他揮了揮手，告別了。
今天，我又趴在窗前，望著游樂(lè)園，回憶著…
窗外的作文9
我有一個(gè)溫暖的家，家里有一間屬于我自己的舒適的房間。我喜歡我的房間，我更喜歡我房間的那扇窗。我的那扇窗正對(duì)著樓下的小廣場(chǎng)，透過(guò)它我就能感受到多姿多彩的生活萬(wàn)象。
清晨，我在窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲中醒來(lái)，探頭往窗外一看，晨練的爺爺奶奶們已經(jīng)練起來(lái)了：打太極拳的、練太極劍的、舞太極扇的.……一年四季，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑從不間斷。
太陽(yáng)漸漸升高了，爺爺奶奶們收拾好裝備回去了，年輕的媽媽們帶著蹣跚學(xué)步的孩子們來(lái)了。窗外變得生機(jī)勃勃，孩子們用他們自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言交流著，不時(shí)顯擺一下他們“高超”的唱歌、跳舞技能，引得媽媽們激動(dòng)地又是拍手，又是稱贊。
傍晚時(shí)分，窗外變得沸騰起來(lái)。大孩子們做完作業(yè)紛紛下了樓，“放風(fēng)”的時(shí)間到了。踢足球的、打籃球的、打羽毛球的、跳繩的、滑輪滑的……大家根據(jù)各自的喜好自由組合，笑著、跳著、跑著、鬧著……偶爾又會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵起來(lái)、哭起來(lái)，咬牙切齒地發(fā)誓再也不做朋友了，可五分鐘后又玩成了一團(tuán)。
天色漸漸暗了下來(lái)，窗外傳來(lái)了媽媽叫孩子回家吃飯的聲音，廣場(chǎng)上慢慢安靜了下來(lái)，可要不了多久，狗狗們就在主人的帶領(lǐng)下撒歡來(lái)了，狗主任們交流著養(yǎng)狗的心得，狗狗們追逐著、奔跑著、撕咬著……
深夜，窗外一片寧?kù)o，只有知了還在不知疲倦地叫著。明天又是新的一天，窗外又將是一番新的景象。
窗外的作文10
我的書(shū)桌靠著窗。窗外有新蓋的樓房和夾在樓房空隙里的天，可我卻卟喜歡向窗外看，哪怕只是瞬間的一眺。
窗外的樓房永遠(yuǎn)帶著木吶的表情，沒(méi)有愁苦、沒(méi)有微笑，甚至沒(méi)有皺眉。他們有的只是那一張隨著歲月的流逝而逐漸老化的呆板的臉。窗外的天空總是飄著灰蒙蒙的云--卟，那云時(shí)而也是白的，但既卟是如牛奶般豐厚的乳白，也卟是如玉蘭花瓣純潔的瑩白，那白似乎純是為了遮住人們的視線，便卟禁帶著幾分灰色。有時(shí)候真的看的膩了，便努力的移動(dòng)身子變換角度�？墒窍蜃笠�，看到的是右邊的樓房和呆滯的天；向右移，看到的是左邊的樓房和呆滯的天。
我記憶中的窗外可卟是這樣的。那時(shí)窗戶常敞開(kāi)著。清晨的第一束陽(yáng)光跟隨著窗外的搖顫的樹(shù)影走過(guò)來(lái)立在我面前，端詳我片刻，撲進(jìn)我懷里撒嬌。若我在寫(xiě)作，他好奇的看著我寫(xiě)到哪一行；若我在凝神，他便也凝望著我，臨別時(shí)在我面頰上留下金色的吻痕。我想捉住這個(gè)小調(diào)皮，他卻早早的躲進(jìn)了媽媽的懷抱。他的媽媽是穿著霓裳的雍容華貴而清麗的年輕婦人，也許是多愁善感吧！他總是輕輕牽來(lái)一片綿軟而潔凈的白紗，遮住自己含淚的眼。那時(shí)候，窗戶敞開(kāi)著。
一片醉人的'綠便出現(xiàn)在我的眼前，嫩一點(diǎn)的綠是草，深一點(diǎn)的閃著的光是樹(shù)葉，就連枝頭小鳥(niǎo)唱出的歌，也好像是綠的，嬌滴滴的，清清亮亮的~~~~~~那么躲的綠，好像能從眼里溢出來(lái)，一直溢滿心里~~~~~~
窗外的作文11
繁花似錦覓安寧，淡云流見(jiàn)度此生。窗外大概就是這樣一幅美景吧！
向窗外看，就是整個(gè)小區(qū)最絢麗的光彩花木茂盛的園圃。如果非用一個(gè)句子來(lái)形容一下這園圃，那便是陶弘景的青林翠竹，四時(shí)俱備。
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。窗外，一束陽(yáng)光灑滿整個(gè)園圃。整個(gè)園圃都批上層奶黃色的外衣，享受著溫暖的沐浴。躺在沙發(fā)上，拿著書(shū)，暖暖的春光打在臉上，時(shí)不時(shí)欣賞一下窗外的簇簇迎春花，格外愜意。就這樣，困意占襲頭腦，在花兒的注視下我睡了。
若說(shuō)春天給人一種安寧的感覺(jué)，那夏天就多了一種趣味。夏日格外地?zé)�，就算屋�?nèi)開(kāi)著空調(diào)也難化解這煩躁的心情，窗外的蟬聲像首催眠曲，總把我喚入夢(mèng)境。在夢(mèng)里，窗外的不知名花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野草遍地都是，像眼睛，像星星，還眨呀眨的.。
秋日，鳳一陣接著一陣，窗外一定十分涼爽。黃昏時(shí)的窗外才是一幅真正值得欣賞的美景，整個(gè)天空渲染著淡淡的余光。這時(shí)的云朵像換了件淡黃卻又散射光芒的新衣服，可愛(ài)極了。每到這時(shí)，我總會(huì)拍下它作為這份可愛(ài)的紀(jì)念。
冬季時(shí)分，窗外一片肅殺，唯有松樹(shù)、冬青還透著綠光。如果趕上銀裝素裹，窗外的小孩，你趕我，我追你，打著雪仗，堆著雪人，一片歡聲笑語(yǔ)，真是一幅和諧的風(fēng)景圖。
窗外，永遠(yuǎn)是我心中最溫馨、最可愛(ài)的景致！
窗外的作文12
阿太家坐落在一個(gè)小農(nóng)村。在這個(gè)寧?kù)o的小農(nóng)村中，生活的樂(lè)趣總是圍繞著我。于是，我閉上眼睛，享受著一切。
太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空中，新的一天來(lái)臨。我打開(kāi)古老的木窗，俯視著田野。在一望無(wú)際的田野上，辛勤的農(nóng)民們正在耕種著，一滴滴汗水從他們頭上悄悄滴落。
中午，孩子們?cè)谛∠酝娴每舌肆�！有的在釣魚(yú)，有的在游泳，有的'在捉蛐蛐，還有的在沐浴著陽(yáng)光。小溪邊回蕩的，是他們的陣陣笑聲。
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)西偏，天空變成了金黃色，天空上一群又一群的鳥(niǎo)兒飛在歸巢的路上。
天空暗淡下去，可是這一切并不會(huì)無(wú)聊。在這廣闊的夜空，浮現(xiàn)了星星和月亮。那些星星時(shí)而變換位置，好像再跟月亮玩捉迷藏。
突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶著一絲絲涼意，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。不知不覺(jué)，我已站了幾個(gè)小時(shí)了。
我睡意朦朧，拉上了窗簾，歡快的一天陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
窗外的作文13
窗外，依舊是那株熟悉再不過(guò)的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片大片的田野，河塘的四周圍著一塊塊田地，只要有點(diǎn)兒風(fēng)，便吹取那陣陣的稻香。
一年之季在于春，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，雷雨交加，大伙紛紛下田插秧去了。我喜歡靜靜地坐在窗外，靜靜地看著他們，每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次，重復(fù)著熟練的`動(dòng)作，雖然勞作的人很多，但他們大都默默不出聲，低頭忙碌著自己的工作。
夏天的太陽(yáng)總是那樣炎熱，曬得每一個(gè)人的臉黝黑黝黑的。雖然在地里干活的人很多，不過(guò)到了這個(gè)季節(jié)的時(shí)候，農(nóng)事很多，但大家卻一起笑著，說(shuō)著，喝著茶，抽抽煙在榕樹(shù)下，聽(tīng)著蟬叫，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……
秋天到了，田野泛著金黃金黃的，大伙都在田野里，一份努力一份收獲，這時(shí)，最高興的是就是打栗機(jī)，它們總是此起彼伏地唱著，就天地間充滿了韻味。這聲音，聽(tīng)著就舒心。也許這就是成功者的心聲吧。孩子也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)里飛揚(yáng)著，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天空更加高遠(yuǎn)。飛吧！飛吧！在叫聲中，理想也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
老家的冬天，大伙照樣忙碌著，這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆，有的就是這里的人們永遠(yuǎn)地辛勤著，這勞動(dòng)的情景，我更加欣賞。
我喜歡窗外的景色，喜歡聽(tīng)著窗外的聲響，更喜歡窗外的勞動(dòng)的人們。
窗外的作文14
論窗外景色，我認(rèn)為最好的就是老家窗外。
老家在鄉(xiāng)下，自然空氣比較清新。老家的木屋是外公年輕時(shí)造的，雖不很美，但舒適就行。透過(guò)薄薄的紗窗，有個(gè)用柵欄圍起的小菜地，旁邊還種著彼岸花。外公外婆種菜絕不澆化肥灑農(nóng)藥，所以種出的菜常有蟲(chóng)子咬出的小洞。往前看，有一個(gè)池塘，里面養(yǎng)著許多魚(yú)，偶爾會(huì)來(lái)群鴨子嬉鬧。
再往前看，便是兩棵柿子樹(shù)。國(guó)慶節(jié)回來(lái)時(shí)柿子剛熟，外婆就教我如何把柿子勾到籃子里。我盡量地站遠(yuǎn)來(lái)勾，因?yàn)槿ツ瓴墒磷訒r(shí)，我直接去抓樹(shù)葉，被樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)的刺扎到手背，腫起來(lái)一大片。不過(guò)今年又有手套又有帽子，應(yīng)該比較難被扎到。勾柿子可不是件輕松活，因?yàn)榈紫碌腵都被摘完了，剩下的都在樹(shù)頂上，要把鉤子舉高對(duì)準(zhǔn)，還要用力拽。所以我勾下一個(gè)柿子就手酸了，但是，超有成就感。
以前，窗外會(huì)有一只大灰鵝，那是外公外婆養(yǎng)的，它總是一邊叫一邊昂首挺胸地踱步。但就在我回來(lái)前幾天，它死了。我傷心透了，因?yàn)槲覐男【拖矚g它。它是只公鵝，并不會(huì)下蛋，每當(dāng)外公想殺它時(shí)，全家都反對(duì)，所以一直活到現(xiàn)在。
老家的窗外滿載著我兒時(shí)的回憶。這扇窗不好看，但它的外面，可比城市窗外好多了！
窗外的作文15
清晨，伴隨著聲聲?shū)B(niǎo)啼醒來(lái)。睜開(kāi)惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。
我們住在桂林的一家酒店里，一眼就能望到窗外的美景。平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該在去學(xué)校的路上吧。
紅彤彤的太陽(yáng)普照著大地，從綿延起伏的`山上緩緩升起，外面的景色真的好美！我忍不住靠近冰冷的玻璃上，本想觸摸到美麗的景色，但現(xiàn)實(shí)是，我被玻璃給局限住了。我凝望著玻璃窗外，渴望著可以觸摸到美景，但一點(diǎn)用都沒(méi)有，我就像是籠中之蝶一樣 ，想飛卻飛不出去。
現(xiàn)在想想，窗外可以給予我無(wú)限的寧?kù)o，但窗子卻把我無(wú)限的想象給剪斷了。
可能被“禁錮”久了吧，有時(shí)我對(duì)窗外的東西毫不感興趣，迫于完成手中的作業(yè)，窗外的東西我看都不看一下�？梢哉f(shuō)是作業(yè)“禁錮”住我的自由，窗外局限著我的想象。
窗外的景色固然很美。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然；或者是冬天，銀裝素裹，冰天雪地。窗外的景色也必然很危險(xiǎn)。下起的陣陣冰雹，有窗子為我們擋著；窗外的陣陣大雨，有玻璃為我們護(hù)著。
窗外固然好，也固然壞。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是很矛盾罷了，相對(duì)于美景，禁錮我們的窗子顯得渺小；相對(duì)于安全，保護(hù)我們的窗子更加偉大。它就像我的心靈，時(shí)常需要保護(hù)，時(shí)常又需要交際。
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