放風箏作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
星期天，晴空萬里。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，柳樹梳著綠色的長辮子，小草、小花隨風舞動。這天，小明和麗麗早就約好一起去泉城廣場放風箏啦！
他們來到泉城廣場上，廣場上可熱鬧了！許許多多的人都來放風箏。他們看到一位老爺爺和他的孫子一起放風箏。他們的風箏在空中飛得很高。小明和麗麗也不甘示弱，拿出一個蝴蝶風箏，合作著放起來。只見，麗麗把風箏舉起來，小明拉著線在前面跑，麗麗用力一拋，小明快速地跑起來。他們的風箏像一只快活的小鳥在天空中自由飛翔。在他們的歡呼下，線越放越長，風箏越飛越高�！按篁唑选薄ⅰ盎瘌P凰”、“長蜈蚣”……蔚藍的天空變成了五彩繽紛的'風箏世界，美麗極了。小明和麗麗看著自己親手放飛的風箏在空中快樂地飛翔，心里樂開了花。
就這樣，他們在泉城廣場度過了一個美好的下午。
放風箏作文2
樓下小花園里放風箏的人可真不少�。∷麄內齻�一群、兩個一伙，有的已經把風箏放上了天空，有的舉著正要放。瓦藍瓦藍的天空中，飛翔著各式各樣的'風箏：有蹁躚的蝴蝶風箏，有美麗的蜜蜂風箏，有展翅的蜻蜓風箏，有調皮可愛的孫悟空風箏……我的風箏是一只鳳凰。
我和媽媽牽著鳳凰風箏的“小尾巴”，一拉一松，鳳凰風箏就慢慢地飛起來了�？矗壶P凰風箏越飛越高，在天空中自由地飛翔。天空中一只只美麗的風箏好像在聚會，它們懷著自己的夢想飛向遠方……
放風箏作文3
今天我要和爸爸去小區(qū)門口放風箏，可高興了。下面我就和大家說一下要怎樣放風箏。
首先，用手著風箏的線，找到一個有風的地方，接著用手拉一拉風箏的`線，這樣風箏就會輕而易舉地飛到天空中，然后根據風的大小拉一下或松一下，最后不斷放線，風箏就會離地面越來越遠，這樣就 成功了。
我覺得放風箏很快樂，因為風箏飛到天空中，就會感到這一次放風箏成功了，就像考試得了滿分一樣，而且放風箏還可以鍛煉我們的手和眼的靈活性，所以放風箏是一件快樂的事。
放風箏作文4
星期天，天空明凈得像一塊藍藍的水晶，清風吹拂著千萬條像碧綠的絲帶一樣的柳枝，真是放風箏的好時節(jié)。
我和爸爸，還有表哥全家?guī)狭诵膼鄣?風箏來到了增江河邊的人工沙灘放風箏。
我們一下車就往人工沙灘趕，到了人工沙灘，我看到還有很多小朋友在放風箏呢！我也迫不及待地拿出我新買的白鶴風箏。我在前面拉線跑，表哥在后面托著跑。表哥是個懶家伙，才跑了一下，就跑不動了。算了，我自力更生吧。我先右手托風箏，左手拉線迎著風跑。等風大了點，我就放了右手，繼續(xù)一邊放線一邊跑。不一會兒，我的白鶴就在藍天中高高地飛起來了，那樣子，好像在高空中欣賞沙灘的美景，又好像在說：“看我飛得多高，多帥氣呀！”
看著風箏自由自在地在藍天上飛翔，我的心樂得像春天開放的花兒。
老師的話：小作者通過“托、拉、放、跑”等一系列的動作，準確地描寫了放風箏的技巧，運用擬人的方法，把風箏寫活了，可見你是放風箏的能手。
放風箏作文5
陽春三月，我們帶上風箏，一路小跑去南郊公園踏青。
“刷——”吳昊楠百米沖刺般掠過我面前，他的風箏超低空飛行，稍有不慎就會落下來�？吹萌搜郯W手癢，我也拿起風箏快跑起來�！拔钡男β曉谏砗箜懫饋�，怎么回事？回頭一望，啊呀，我忘記放線啦！“我來吧�！滨U家威要過風箏自顧自跑了。這回風箏聽話了，一點一點升了起來，搖搖擺擺往上飛，可真神奇！一手扯著線，一手要掏相機，我忙不過來了。那頭鮑家威大喊：“快點，放線！放線！”風箏越飛越高。我突然有些恍惚，仿佛那風箏是一只鳥兒，從我手心飛出，就那么自由自在地飛了……
放風箏作文6
4月13日星期日早上，天空放晴了，由于星期六下過點雨，周日早上的空氣特別清新。太陽花小隊又開始活動了，大家?guī)细髯缘娘L箏，來到浙大校區(qū)的大草場，有五顏六色的`風箏，光頭強，喜羊羊，七彩虹等等。
開始，小星星們試著一個人舉高風箏，別一個人拉著跑，希望能放上天去�？墒沁@個方法不行，因為跑來跑去總是不能放高風箏，最后還是一頭栽倒在地上，使風箏變彎了。實際上，放風箏是需要根據風的情況，以及手拉位的線的松緊，掌握收線或放線。人在浙江大學這個高等學府，不禁想起風箏的放飛，收回，其中的空氣學，結構力學都有很多的應用，同時也需要良好的耐心。
終于有好幾只風箏放上天了！很快又有許多其實風箏也來到浙大草場，有大型的，有超人造型的，蝙蝠俠形狀的，這些風箏很大很重，起飛較難，但是一旦飛上天了，因為高空的風向很穩(wěn)，就幾乎不用去動風箏了，只是舒服地享受春天的好天氣就是了。
很快就到中午了，回家時間到了，大家小心地收回各自的風箏，紛紛表示下次還想放風箏。
放風箏作文7
今天是個風和日麗的星期六,我和爸爸在那廣闊的大地上,手上拿著細細的、長長的風箏細線，使勁的跑，再清風徐徐吹來，太陽公公撫摸著我的'臉。我自由自在地奔跑，在藍藍的天空下，我的風箏自由的飛翔。
有一次，我的風箏不爭氣，從半空中掉了下來，我很生氣，不想在放了。爸爸聽了說：“失敗是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下來�！闭f完，我的心充滿了力量，又去放了，這次，可是十拿九穩(wěn)，我的風箏飛到了最高，我看著自由自在的風箏，就想到了飛翔的小鳥，它們是多么快樂、瀟灑。天漸漸的暗了下去，我舍不得在把風箏放了，因為這是我好不容易才放上去的。
�。★L箏，你為我?guī)砹丝鞓�，帶來了自由�?/p>
放風箏作文8
這個周末老師布置了一項特殊的作業(yè)：放風箏！
周日陽光明媚，我們全家吃完早飯出發(fā)去信義坊的輪船碼頭，準備坐船去西溪濕地放風箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多，經過的船都坐滿了，下一班船要到12點以后。于是我們果斷的改變計劃，決定去田間放風箏。立馬開車上路去塘西的舅舅家。
到了舅舅家，我們走到離小區(qū)不遠的空地，旁邊有無數的油菜花和麥田，讓我感到滿滿的春天氣息！我們迫不及待的拿出風箏，根據說明書，裝上鐵支架，我的風箏是一只老鷹，妹妹的風箏是憤怒的小鳥。我拿起風箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著風往前跑，可是風不穩(wěn)定風箏一直飛不上去。飛上去又掉下來，飛上去又掉下來。經過無數次失敗，終于趁著一陣大風，我們的風箏飛上去了。我發(fā)現只要風箏飛到一定的'高度，就會穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔，不會掉下來。我一直把手里的線全部放完，500米的線噢！一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。
我們把風箏線系在樹上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風箏，戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心，我順利的完成了我的作業(yè)。
放風箏作文9
今天，我們二年級的小朋友排著整整齊齊的隊伍，拿著五顏六色的風箏，邁著輕快的步伐，唱著歡樂的歌曲，跟著老師到體育廣場放風箏.
廣場里人真多，風箏也多，有大的，有小的，有紙的，有布的，有的是金魚風箏，有的是蝴蝶風箏，在的是蝙蝠風箏，最有特色的是王宇賓同學從北京帶回來的`長風箏：一只只＂小企鵝＂，拖著油光發(fā)亮的＂綠尾巴＂，由一根黃色的絲線串著，排著兩列縱隊，搖搖擺擺地飛上了藍天.
我拿著自己的紅太郎風箏，逆著風兒在寬闊的草坪上邊跑邊放，今天真是個好天氣，不一會兒，＂紅太郎＂就像一架小飛機，晃晃悠悠地飛上了藍天，我大聲叫道：＂我的紅太郎上天啦！我的紅太郎上天啦�。�
今天，是我最開心的一天！
放風箏作文10
今天，爸爸媽媽帶我去放風箏。
到了公園，我看見空曠的草地上已經有很多人在那里放風箏。我就去買了個有憤怒的小鳥的圖案的風箏，我很喜歡它的圖案。我手里抓著風箏，爸爸在前面用手牽著繩子，我對著爸爸喊：“爸爸快，風開始大了。”爸爸聽了，就趕緊迎著風向前跑，我馬上松開了手上的風箏，風箏很快就騰空而起，爸爸不停地扯著手中的繩子，風箏越升越高，聽爸爸說，越到高空，風力就越強，風箏不斷地升高，這時候我的心又開始懸起來，就怕繩子斷了，那斷了線的風箏就會飛得無影無蹤，我想到這，趕緊對爸爸喊：“小心，不要再放繩子了，應該收短繩子，不然萬一繩子斷了，風箏就沒了�！卑职致犃司褪斩塘耸种械�.繩子。我的頭望向天空，只見天空里有海綿寶寶風箏、喜羊羊和灰太狼風箏、熊出沒風箏，它們好像在比賽誰飛得更高、更好。
這是我第一次放風箏，我感覺放風箏是件很開心的事情，我想什么時候我還要來放風箏。
放風箏作文11
星期六下午，碧空如洗，萬里無云，是個晴朗的日子。
今天，我跟著媽媽去新廣場放風箏，媽媽拿著風箏，我拿著線往前跑，風箏飛了起來！可是，一會又掉下來了，我問媽媽：“為什么風箏飛不上去呢？”媽媽說：“因為現在沒有風呀，過了一會兒，風來了，迎著風，風箏就會飛起來了。”
接著，我又遇到了我的同學，我們一起放風箏。我和她在比誰的風箏飛的高，飛的遠
我抬頭一看，看到了天空中的風箏，有像翩翩起舞的蝴蝶一樣的.風箏，有像老鷹、公主一樣的風箏，它們一個比一個飛得高，一個比一個美，我喜歡放風箏。
放風箏作文12
今天我們三年級師生去運河公園放風箏。
下午1點左右，我們不行來到綠樹成蔭，古色古香的運河公園。同學們興奮極了，一個個拿著風箏躍躍欲試，我也不例外。
我?guī)Я艘恢患t色金魚風箏，金魚代表“年年有魚（余）”，而且風箏上帶有一個“�！弊郑晕易钕矚g這只風箏了，我希望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。
開始放風箏了，我讓媽媽拿著代表吉祥的風箏，我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風箏在天空中穩(wěn)定了，我就停了下來，來回抽動線，控制風箏�？粗L箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔，我露出了喜悅的`笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰明。
快樂的時光總是那么短暫，我們很快帶著風箏高高興興地回學校了。
放風箏作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。
春暖花開的一天，微微的東風，正是放風箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風箏、小紅的是“八爪魚”風箏、我的.是“小飛魚”風箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風箏。而小明和我拿著風箏，還在檢查風箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
放風箏作文14
星期天的早晨，碧空如洗，萬里無云。
今天我和爸爸起了個大早，因為他答應過要帶我去公園里放風箏。不一會兒，我們就趕到了菜場。這里的風箏樣式特別多，挑得我眼花繚亂。我們最后選擇了一個條紋經典款，還特地買了一根特別長特別長的繩子！
我們帶著裝備來到公園，我們趕緊把風箏拿出來，熟練地組裝起來，爸爸跟我說了幾個放風箏的要領，第一把風箏拿好。第二感受風向，一定要逆風奔跑。第三就是邊跑邊放線。我連忙點頭，把爸爸的話記在心中。才開始的'時候，我失誤了兩次，但在爸爸糾正中，我第三次終于把風箏放上去了！看著飛在空中的風箏，我和爸爸都開心地笑了！
星期天過得很快，通過放風箏，我懂得了：做什么事都要善于觀察，掌握方法才能事半功倍！
放風箏作文15
放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動活動呢？
我們迫不及待地帶著各式各樣的風箏，來到了綠茵茵的草坪上。準備放風箏啦！我拽著線在前面猛跑，小寧拿著風箏在后面緊追。風呼地一吹，小寧松開手，風箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線，風箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風箏飛呀飛。突然，風箏的線把小寧絆倒，線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的'線，一圈又一圈牢牢地纏在線軸上，一邊拔腿去接風箏。我不放棄，把線綁好，又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的，越飛越高，越飛越遠。
天空中的風箏千姿百態(tài)，有可愛的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
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