- 愛在身邊作文 推薦度：
- 愛在身邊 推薦度：
- 愛在身邊作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛在身邊【必備】
愛在身邊1
愛就是什么？就是母親望著孩子的眼神；就是高山和小溪的呢喃情語；就是麻雀為受傷的伴侶啄食；就是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；就是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；就是天空與白云之間的依偎相守�！鋵崳瑦劬驮谏磉�。
清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的.雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢？好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個小夾縫中。呈此刻我眼前的就是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
過了一會兒，人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎就是在呼喊著什么？
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還就是那怎樣也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便就是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我就是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛；假如我就是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛——就在身邊。
愛在身邊2
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復復調(diào)查同一個問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因為我的身邊處處充滿著愛�！焙艹橄蟮幕卮�，卻意義深遠。是的，正因為我們的身邊處處充滿著愛，才會令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對于我來說就是一個虛無的字眼，其實仔細看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的`愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈�！崩� 師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對他們進行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因為他們，所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛在身邊3
又一個周末，我和媽媽像往常一樣來到圖書館。我沉浸在書的海洋里，看了兩個多小時。最后，在媽媽的催促下，我又借了本書準備回家。
走出圖書館，西北風呼呼地刮著，冷得我把脖子縮進了衣領(lǐng)。這時，一輛602公交車慢悠悠地從遠處駛來。我建議媽媽坐車，媽媽點頭同意。我迫不及待地擠上了公交車，媽媽打開包，露出了尷尬的表情，我們沒有一元錢，最小面額是五元。我朝車廂喊：誰有五元零錢？我們換一下。話音剛落，后面上來的一個帥哥哥說：小妹妹，我?guī)湍銈兺稁�。我趕緊道謝并遞上五元錢給他，他露出友善的笑容說：沒事，錢你拿著。
這時，我心里暖暖的。我們朝車廂后面走去，因為天冷坐車的人特多，我們靠在一個座位旁。忽然，司機的一個急剎車，我差點摔倒。小朋友，來！坐這里。后面一位大伯站起來說。我以為大伯要下車了，給大伯道謝之后，連忙坐到座位上。可是當我們準備下車時，我發(fā)現(xiàn)大伯還在車上，我有點不好意思，看到他高大的身影，我的'心里不由得涌一陣感激。
下車了，我沒有感到寒冷，剛才發(fā)生的事仍然還在溫暖著我的心。
我想，只要人人心存友善，世界將會變得更加美好！友善是春天的一縷陽光，它溫暖著我們的心；友善是夏天的一朵荷花，它的清香會驅(qū)走我們很多煩惱；友善是秋天的果實，它香甜的果汁沖走了邪惡的思想；友善是冬天的一場雪，它的光芒永遠照亮和諧之路！
愛在身邊4
我現(xiàn)在已經(jīng)十五歲了，小時候的一件事現(xiàn)在讓我至今難忘。
那是我小時候六歲的時候，我家里很窮，家里沒什么錢。有一天我二姨來家了，聽說我爺爺生病了，回來看看。還帶來了二個蘋果，我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。吃罷早飯二姨走了，爺爺把我和哥哥喊到眼前拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥的手里。爺爺對我們說：“我早就看到你們倆饞猴似的盯著蘋果�？斓揭贿叧园�，別讓你們的媽看見了�！�
我和哥哥拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊，哥哥看著蘋果，一邊聞一邊連聲說：“好香好香�！备绺绾臀也恢f了多少遍“咱們吃吧”可誰也沒舍得在蘋果上咬一口，哥哥說：“得到媽媽爸爸一起吃吧，我和哥哥又把口水咽回去了連聲說：好好好。”我和哥哥正商量著，媽媽就已經(jīng)在我們身后了說：“這蘋果是誰帶來給誰的。”我和哥哥一起說：“是二姨帶的給爺爺?shù)摹眿寢屨f：“是啊，這蘋果是給爺爺?shù)�。你們的爺爺快八十了，身體又有病所以這蘋果給爺爺吃�！蔽覀冎缓冒烟O果給了媽媽，臉上忽然沒有笑容，好一陣之后才摸了我們的頭。
我和哥哥在院子里玩了一會兒就進屋寫作業(yè)了。爺爺看到我說孩子長這么大還沒有吃過蘋果，讓他吃一回吧。媽媽又擦了擦眼睛說：“難得這一片孝心”，可你不讓他們嘗一嘗，我吃著也沒啥味兒呀。
那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前端起放在碗里說：“吃吧孩子，我捏起一片蘋果皮放在嘴里，慢慢嚼著，立刻滿嘴都是蘋果的香還有一種愛。
我常常想起吃蘋果皮的事，隨著歲月的'流逝年齡的增長我愈來愈深刻地認識到媽媽那美好的心靈，愛在身邊，愛是一種看不見的東西，我會珍惜的。
愛在身邊5
又是一個星期天，早晨，天空慢慢開始變藍。一星期一度的作文培訓又到了。媽媽為我準備好東西，抓起電瓶車的方向盤，開始做出隨時“沖刺”的動作。我坐上電瓶車：“媽媽，走吧！”媽媽踩下油門出發(fā)了。不記得是從什么時候開始，媽媽已經(jīng)騎過電瓶車好久了。每次送我上學，她總會在方向盤前架起一把長方形的大傘。無論晴天，還是雨天。反正只要送我上學，她都會這樣做。今天，萬里無云，陽光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍色的大傘，腦海里不由自主地閃過一絲疑問：這樣好的天氣，媽媽帶把傘來干啥呢？是呀！干什么呢？
到了鄭老師作文補習班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個疑問越來越大，幾乎占據(jù)了我的整個大腦�！昂昧�，我先講到這兒，大家開始寫吧！”鄭老師的一句話打斷了我的思路，我抬起頭來，望著低下頭在寫作文的同學們，我不禁慌了。終于，熬過去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒有一個完美的答案。沒辦法，我只得暫時先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。
很快，一個星期又過去了。轉(zhuǎn)眼又是個星期天。當我寫完作文要回家時，天空開始下起雨來。雨下得越來越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來�！翱┻诉丝保晁么蛑陚�。慢慢地，那雨傘被媽媽一點點往后挪，一點一點地……到最后，那把雨傘遮住了我的'全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。
突然，我豁然開朗，原來媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛！多年來，我一直沒能找到一個能代表媽媽的愛的動作，現(xiàn)在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛。
其實，愛就在我身邊。
愛在身邊6
一句幽默的笑話，可讓人會心一笑，卸下心防；一則激勵人心的寓言，可以發(fā)人深�。欢粋�愛的小故事，又可以帶給我們什么呢?
有一次，上學途中我瞥見一位志愿者，只見他皺紋滿面，一段雪白的美髯，長的都可以繞地球一圈了，而且滿頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著說:“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個人都可向他一樣，那社會豈不是一片祥和嗎?
那天，老師恰好給我們講一個“愛的小故事”：杰生是位美國醫(yī)生，他年輕時，全家出游，回程時，車子卻拋錨了，他趕緊打給修車廠，由于是假日的.深夜，又是寒流來襲，所以沒人愿意幫助他。最后終于有人來幫助他了，車子修好后，卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問:“先生，您行動不便，為何您要幫我呢?”那位先生說：“我在戰(zhàn)爭失去一條腿，有個人冒險救了我，卻不要我報答，只對我說：“你只要把情傳下去�！币虼宋蚁Ｍ馨堰@份愛傳下去�！焙髞恚苌热�，也找機會把這份愛傳下去。
這兩個故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個人都能相親相愛，人溺己溺，那社會上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會消失得無影無蹤。愛，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛，也似黏著劑，讓每個人都如膠似漆；愛更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。
愛在身邊7
“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的`精神，失去了往日的華麗，但無論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。
突然，床上的女人醒來了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說：“來了怎么不進來叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說：“哦，原來如此，怎么最近有空來探望我吖？”我說：“想你了唄�！崩蠋熉牭街笮θ萦譅N爛了不少。她緊接著問：“最近學習怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績還可以，他們都可想你了，你要快點康復��！”老師聽到似乎沒有那么緊張了，因為老師她很擔心她的病，請假導致了班級跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考�？吹贸�，老師真的很擔心我們的成績。并且也為這件事，有點自責。所以我不得不騙老師我們成績還好！
那一天，我從醫(yī)院出來哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學習，老師病了還關(guān)心我們。
在星期一，我在自習課上，和大家說了這一件事，許多同學哭了。因為我說了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績?nèi)ナ估蠋熼_心，這樣老師康復也會快一些。同學們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。
果然，在考試前一個星期，老師回來了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績一出來，老師就笑如常花的走進教師，說了一句“你們是我的驕傲！”
我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！
愛在身邊8
小時候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長大了，和父親的交流也更顯得似有似無。很長一段時間里，我根本沒有留意到父親在做什么。媽媽對我的生活起居照顧得無微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學習到太晚睡過了頭的我，起床便在慌亂中奔向書桌，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說，是爸爸給我收拾好的。這時我才發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的'父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開車送你去�！蔽逸p聲答應(yīng)，隨父親下樓。車開到了一個十字路口，又堵車！無意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹枝一般。這手干的，一點光澤都沒有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的變化，甚至還抱怨父親對我的不關(guān)心。頓時，我眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風霜的歲月中，一點點變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對我的愛的最好證明么？
這愛是沉默的，安靜的，卻來得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺，帶給我愛的永恒。
愛在身邊9
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當我聽到這首歌時，想起了一個個感人的畫面。
發(fā)燒計
在一個平常的下午的一節(jié)政治課上，因為著涼有些發(fā)燒的我，全身就像熱鍋中的水似的：滿臉通紅，眼睛似乎有了些睡意，但還是酸酸的。謝同學看見我有些不對勁，用她那又細又長的手指摸了摸我的額頭，用溫和的話語問我：“感覺指尖有點燙，你是不是不舒服，用不用告老師？？”我搖了搖頭說“沒事，還有一節(jié)課就放學了�！蔽腋械轿业哪樖菬岬模俏业碾p手卻是冰冷的'，為了讓自己能清醒些，就用那雙冰冷的手抱住了自己那火熱的臉。終于堅持到了下課，謝同學走過來，手里拿了一個粉紅色的水杯，說：“你喝些水吧，或許能好些�！蔽尹c點頭，喝下了那杯溫熱的水，那杯水好像有神奇的魔法一樣，我喝下去仿佛馬上就好了。也許那就是友情水的力量！真是友情比天高，比海深��！雖然她的外表并不是最好看的，但是她卻有一顆美麗、真誠、友善的心！
幫助他人
在一個白雪飄飄的下午，呂同學有些難受，老師說讓她再堅持一會兒，馬上就要放學了。她的頭靠在課桌上，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)亂七八糟的散落在那臉前。放學了，她在校門前“嘩”的嘔吐了出來，看著她那蒼白的臉，我們都慌了。有的去叫老師、有的去拿簸萁去找土。這時，老師過來了，“好點沒有？”又遞給她一瓶水，“漱漱口吧”。我和同學去把找來的土蓋在有嘔吐的地方。老師站在那里擋住，并看到有同學經(jīng)過時就提醒：“大家繞開一下吧，一會就清理好了�！�
平時在我們眼里的她，如同一個老虎的她，今天的一舉一動卻讓我們?nèi)绱说某泽@。她又對我們說：“大家辛苦啦，天色不早了，又下著雪，早點回家吧，路上注意安全�！彪m然下著雪，但我的心里卻是美滋滋的。心想：老師原來這么和藹可親。
同學之間互相關(guān)心，互相幫助是每個同學都應(yīng)該做到的。無論是親朋好友還是未曾謀面的人，只要是他人有了困難，我們就應(yīng)該盡自己所能幫助他們。
愛在身邊10
愛是一個溫馨的字眼，它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一盞明燈，照亮了你前方的路；它如一間小房，保護著你。這種愛就叫父愛。
愛是一條小路，鋪起了通往溫暖的路。一個大雨紛飛的`下午，同學們?nèi)甲吖饬耍椭皇Ｏ挛乙粋�人。我沒帶雨傘，也沒穿保暖衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。我望著窗戶，眼睛發(fā)紅，偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想：爸爸怎么還不來接我？他是不是忘了？那我該怎么辦？突然，門外有人喊：“兒子，我來了！”仔細一看，原來是爸爸。我興奮地跑出門，爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾，圍巾圍在了我的脖子上，溫暖了我的心，我們一起踏上了回家的路。
愛是一句話，嚴厲中帶著絲絲關(guān)心。一個陽光明媚的早晨，爸爸又早早地催我起床，去參加鋼琴培訓班�？墒俏也幌矚g鋼琴，我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后，拉下臉來，氣得通紅，他眉頭緊鎖，像一個永遠打不開的結(jié)，眼睛緊緊地盯著我，大聲訓斥：“學鋼琴也是你提起的，鋼琴已經(jīng)開始學了，難道你想半途而廢嗎？”訓罷，我覺得爸爸說的有道理，于是把鋼琴學了下去，現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴二級了。
愛是一次溫馨的教導，鼓勵中帶著一絲期望。我記得上次的數(shù)學考試，我考得很糟糕，心情十分低落。這事被爸爸知道后，不僅沒有罵我，反而還鼓勵我說：“兒子，沒關(guān)系�？荚囉植皇侵挥幸淮危@次沒考好，下次再努力一把。多復習，上課專心聽講，一定能考好的！”我試著按爸爸說的做，這次考試果然考上了全班前五。
愛雖然樸素，雖然無形，但只要你仔細發(fā)現(xiàn)，其實愛就在身邊。
愛在身邊11
有一天，媽媽突然問我：“愛是什么？”我答不上來。媽媽說：“愛是一盞明燈，照亮了別人，也溫暖了自己�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。后來，我慢慢地知道了愛是親人對我的關(guān)懷，朋友對我的幫助……
愛來自于父母對我的關(guān)懷，我多次聽媽媽說起我小時候的一件事：那是個寒冷的冬天，外面下著大雪，地上結(jié)了冰。爸爸抱著三歲的我出去買菜，在中心市場口，爸爸一不小心滑了一跤，在滑到的一瞬間，爸爸高高地舉起了我，而自己卻重重地摔在了地上。媽媽每次說起這件事時，我總是感動得熱淚盈眶。
愛來自朋友對我的幫助。在二年級時，記得那次上課鈴已經(jīng)響了，同學們都紛紛跑進教室，我一不小心摔倒了，我們班的韓思睿看見了，她一個箭步跑上來，把我扶起，我當時忘記了疼痛，滿心都是感激，內(nèi)心熱乎乎的。
愛也來自于我對被人的幫助，記得我讀三年級的時候，一次語文考試，我急急忙忙從文具盒里拿出三支水筆，過了一會兒，“叮鈴鈴……”考試鈴聲響了，老師來了，同學們也安靜下來，瞪著雙眼看著老師手中的考卷。忽然我后面的李小林著急地說：“我的筆哪里去了？”看到她著急得像熱鍋上的.螞蟻，我的眼前再現(xiàn)了韓思睿扶我的那個難忘的鏡頭。于是，我毫不猶豫地把我多余的筆遞給了小林。那天，我被一種快樂包圍著，因為我明白了關(guān)愛的真正的含義。
愛流淌在我們身邊，只要用心發(fā)現(xiàn)，你會感覺生活是多么美好！
愛在身邊12
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。
當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美；升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美… …從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到一天……
那天媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個碗。我心想：一定又是個乞討的人。我十分厭惡的看著他，說：“我可不會給你的。”誰知道老者竟笑了笑說：“如果小姑娘認為我是過來乞討的話，那我就走了，其實我是給你送錢來的'，我看到你的錢掉了，給你�！�
說著，老人把一張5元的鈔票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的錢還真沒了，又看看老者手里的錢，便不好意思的將錢接過來，我剛想跟他說聲謝謝，這時，一個跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過去，扶起男孩，問：“小朋友，怎么這么不小心呢？”男孩一聽，突然哭了起來，說：“我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，“我只有這么多，再多我也拿不出來了�！蹦泻⒑屠先送苼硗迫�，最后，小男孩接了那些錢。
通過這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來判定一個人的美與丑。
愛在身邊13
兒時的我，總喜愛依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜愛時不時在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都就是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每一天臺燈都要亮到10點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮熟的咖啡，有一種說不出的苦澀。
一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨自回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自我的臥室。一開燈，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那就是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“這不就是因為你晚上學習的時候腳總就是冷。這天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了�！甭犃诉@些話，我整個人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個小時的我也耗盡了最后的體力，身邊的`半杯奶茶早已涼了，臺燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺�？蓜傄鹕�，卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到聲音，起身來看我�！皨�，我腳涼�！�
媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進衛(wèi)生間，倒了一盆熱水。端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
愛在身邊14
愛，是一種表達，在生活中，它離我們很近，并且會常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑氂^察，就會知道它藏在哪兒。
在家里，爸爸媽媽對我的愛是最多最濃的：首先在學習上他們會給我很大的幫助，當有不會的題的時候，媽媽總是給我細細的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導不會的題目；在平時的時間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福！我生病時，尤其是感冒發(fā)燒時，媽媽會一宿不睡看著我，每隔一段時間都會給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會每天早晨和下午按時接送我上學，從來不會讓我遲到，每次放學餓了的時候爸爸都會給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們！
在學校里，因為有老師的'教導，我才變得有了學問。老師表揚我的時候，是在鼓勵我多進步；老師批評我的時候，是在為我們改正缺點，有著更好的學習成績。這都是老師對我的愛！
走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達在勞動和飛翔上。禿鷲吃完了其他動物吃完的尸體，這也是愛，這體現(xiàn)在為大自然勞動，保護大自然上。萬物也在表達自己的愛，和對大自然的愛。
愛，在生活中是無盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔�、體驗愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動中表現(xiàn)，直到永遠，永遠！
愛在身邊15
星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，微風徐徐吹著，爸爸和媽媽出去工作了，我決定去圖書館看書。
到了圖書館后，我拿起一本《三國演義》津津有味地看了起來。時間過得飛快，不知不覺已經(jīng)中午了。一位圖書館的管理員阿姨走過來對我說：“小朋友，已經(jīng)中午了，你還不回家嗎？”這時，我才覺得我的肚子已經(jīng)唱起了空城計。
我走出門，這才發(fā)現(xiàn)外面電閃雷鳴，下起了傾盆大雨�？纯催@越下越大的雨，想想還在加班的媽媽也顧不上來接我，頓時我哭了起來。有一群大人和一群小孩子圍了過來，看我的笑話。他們嘲笑我：“喲，你怎么了，哭得都不見眼了，用不用叔叔給你一個雨傘？”說完他們又哈哈大笑起來。當時我也覺得我非�？尚�，就止住了哭聲，茫然地看著外面的大雨。這時，我對面又走來一個身材魁梧、面色黑黃的中年人，我以為他也是來笑話我的，我就往里面走了走。卻見他過來把嘲笑我的人都趕走了，溫柔地對我說：“小朋友，你只有一個人嗎？”我點了點頭。他把他的雨傘遞給了我：“小朋友，我的這把雨傘你先拿去用�！蔽异赝骸叭绻野褌隳米吡�，你怎么回家啊？”他笑了笑：“叔叔年輕力壯，用不著�！闭f完他竟咳嗽了幾聲。我關(guān)切地對他說：“你都咳嗽了，還是你用吧。過一會我的父母就應(yīng)該會來了�！辈坏任艺f完，他就把傘塞給我，說了句“沒事�！保妥吡�。望著他在大雨中行走的`背影，我覺得他的形象越來越高大……
我拿著雨傘回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來，她正在炒菜，看見我的雨傘就問：“你哪里來的雨傘？”我告訴媽媽是一位叔叔給的。轉(zhuǎn)眼一想：糟糕！忘記問叔叔的地址了，只好等他自己來取了。可我在圖書館等了好多天，也沒見那位叔叔。
到現(xiàn)在，那把雨傘仍掛在我屋里，它時刻提醒著我要做一個品德高尚，樂于助人的人。
【愛在身邊】相關(guān)文章：
愛在身邊08-24
（經(jīng)典）愛在身邊作文10-08
愛在我身邊作文03-05
愛在身邊作文03-06
愛在我身邊作文[精選]07-15
愛在我們身邊作文07-13
愛在我身邊作文(精選)07-08
[精選]愛在身邊作文07-10
【經(jīng)典】愛在身邊作文07-30
愛在身邊作文07-05