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我能行作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我能行作文,希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
“我能行”這句話陪伴了我克服了一個又一個的困難,我相信,它一定會伴隨我成長,使我成為一個各方面都優(yōu)秀的'人。
上個禮拜,學(xué)校舉行了語數(shù)百強(qiáng)比賽。我過五關(guān),斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上,每塊草地上必須有不同的兔子。我想這下完蛋了,一點(diǎn)希望也沒有了,就在這時,我想起了那句話“我能行”。我終于把那道題想出來了。
“我能行”這句話已成了我困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會對自己說一聲“我能行!”
我能行作文2
文明城市,綠色家園,保護(hù)環(huán)境從我做起!我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿,五彩繽紛,生機(jī)勃勃的花草,五彩的泡泡滿天飛舞,翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂,還有各種各樣的'小動物唱著歡快的歌兒,小朋友們追逐打鬧,躲貓貓,跳繩,踢足球……大家無憂無慮的在藍(lán)天白云,綠草地上盡情的嬉戲!
而現(xiàn)實(shí)卻是人類亂砍濫伐樹木,讓地球的綠色越來越少,大批工廠不注意保護(hù)水源,向河流海洋中排放大量未經(jīng)過處理的超標(biāo)廢水,海洋生物生命岌岌可危!地球的保護(hù)傘被人類的肆意的破壞,地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣開始出現(xiàn),影響生態(tài)環(huán)境同時,也給人體健康帶來極大的危害。地球只有一個,呼吁大家一起來挽救我們的家園!
1.低碳環(huán)保出行,減少廢氣排放
2.少砍伐,多植樹造林
3.工廠污水必須經(jīng)過人工強(qiáng)化處理
4.加大對再生能源的利用,用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不為 勿以惡小而為之".從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園做起,讓我們爭做環(huán)保衛(wèi)士,共建綠色家園,保護(hù)我們共有的家園,讓和諧優(yōu)美的環(huán)境因我們更美好!
我能行作文3
有了執(zhí)著,生命的旅程就可以拓展一片藍(lán)天。有了執(zhí)著,平凡的歡樂就可以綻放出滿園鮮花。
記得在我上一年級時,我還不會騎自行車,雖然我已經(jīng)有了一輛正式的自行車,但我并不會騎,所以我決定找一個時間去學(xué)騎自行車。
一個星期六的早上,我在爸爸的帶領(lǐng)下來到了媽媽家的`院子,到了奶奶家的院子里,爸爸說讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去,“咚”的一聲,我沒有保持好平衡,從自行車上掉了下去,摔了一下。把右手摔疼了,疼得拿不了東西,我心里想:不學(xué)了,走也慢不了多少。但轉(zhuǎn)念一想,我不能不學(xué),媽媽好不容易買了自行車,我一定要學(xué),我又站了起來騎上了車。這一次,我保持好了平衡,腳一蹬,車子走了,我找到了感覺,我會騎車了,我終天可以不用別人扶就能騎車了。
經(jīng)過了這一件事,我知道,只要有執(zhí)著,執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切困難。
我能行作文4
我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試!
直到我從《實(shí)踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后,就知道我大顯身手的.時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
,把它切成大小不一的薄片,放在一個大盤子里后,放了一些醋和糖,再用勺子用力地攪了攪,然后把水逼掉!熬瓦@樣啊,好簡單!”我輕聲說道,隨手夾起了一塊,放進(jìn)嘴里。剛咬下去,就感覺不對——醋放多了!我勉強(qiáng)咽下了那片黃瓜,把其余的全都倒掉了。
我只好重做了,這幾次,要不就是糖放多了,要不就是醋放少了——不管怎么說,“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事,我浪費(fèi)了好多黃瓜。
終于,我調(diào)拌到了自己滿意的程度,我心里也默默的記住了:薄瓜片要切得均勻,要放三勺醋,一勺糖。
那天,外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光,我心里感到非常愉快。以后我每次失敗,心底都會想起一個聲音,那是我常對自己說的一句話——“我能行!”。
我能行作文5
說到這個題目,我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時候,放假了就是要到福建的.前一天。媽媽正在收拾衣服,等到明天就直接走。等到了第二天的時候,我們動身到黃石火車站坐火車了。
就在下樓的時候,媽媽突然肚子疼,要去上廁所叫我在這里等她。我想:直接把行李拿下去,等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎?想到了這里,我便提起行李就走,沒有想到的是這個包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了,反復(fù)試了幾次,全是同樣的結(jié)果。我不禁有些心灰意冷了,正準(zhǔn)備放棄的時候,突然想起了一句話:世上無難事,只怕有心人。想到這里我就給自己加油打氣又提起了包。
當(dāng)我再一次提起包,又是同樣的結(jié)果但是我想還有妹妹呀!就這樣我就用我的三寸不爛之舌說服了我妹,叫她跟我一起搬下去。當(dāng)媽媽下來了我們就走了。
在到大冶的路上,我從中感悟到是世上無難事只怕有心人,要相信自己,遇到困難不要退縮,要勇敢去面對。
我能行作文6
在一次次的不認(rèn)同中,在一次次的批評中,在一次次的逆境中,在一次次的坎坷中,我知道我能行。
每一次的考試總是那么不理想,本來信心滿滿,勝利在握,可總是一墜千里。我知道,也確實(shí)我不是班里最棒的那一個,可我對自己有十足的把握,可那一次次失望的眼淚又說明什么?又代表什么?
我曾經(jīng)不自信,一切順其自然,從不爭取,搶奪,可內(nèi)心在呼喊,意志在呼喚:你,能行。
每當(dāng)看著自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時,我似乎在燃燒,我有那么多的.不服氣,為什么別人可以,而我卻不行。我努力、堅持,為的就是我能戰(zhàn)勝別人,為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住,壓抑不住,讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促,當(dāng)我戰(zhàn)勝、超越、勝利時。那種感覺真是太棒了。我享受它,所以我要留住它,我不相信被安排的命運(yùn),我只相信我能改變命運(yùn)。我不能等待奇跡的發(fā)生,我要親手創(chuàng)造奇跡。
我知道:我,能行!
我能行作文7
暑假過去了,陽光還是特有理似的燦爛,新學(xué)期來臨了,又可以跟好朋友們說說笑笑了。
一年級,上學(xué)是種好奇;二年級,上學(xué)是種體驗(yàn);三年級,上學(xué)是種欣慰;四年級,上學(xué)是種快樂;五年級,上學(xué)是種希望;六年級,上學(xué)是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什么樣的`感覺呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。
為了使新的學(xué)期的成績好起來,我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn):
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識
我能行作文8
我努力!我能行!
今天,我終于當(dāng)上了大隊干部!我很開心,很興奮,很激動!我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦!
能當(dāng)上大隊干部是我從一年級入學(xué)開始就樹立起來的目標(biāo)。大隊干部是成績優(yōu)秀,思想品德好,工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,我一直把學(xué)校的大隊干部當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。在這兩年多來,我嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,關(guān)心集體,熱愛學(xué)校,通過自己的'努力和在老師的教育下,我成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師給我這個機(jī)會去參加大隊干部的競選,我得到了同學(xué)們和老師的支持和信任,成功當(dāng)選為大隊委,我感到非常自豪!
在以后的日子里,我會以大隊干部的身份嚴(yán)格要求自己,盡我最大的努力熱心地為同學(xué)們服務(wù),搞好大隊部的各項(xiàng)工作,為同學(xué)們樹立起好的榜樣,當(dāng)好老師的得力小助手。
只要有信心,有自信,有理想,通過自己的努力,就一定會成功的!以后的我會更加努力的!
我能行作文9
新學(xué)期的課本發(fā)下來了,我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢?
在這學(xué)期中,我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長輩。在這學(xué)期中,我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言,回家認(rèn)真完成作業(yè)。有空時我要多看書,使自己增加更多的'知識,爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學(xué)期中,我要積極參加各項(xiàng)體育活動,認(rèn)真的上好每節(jié)體育課,爭取在我校的運(yùn)動會中為班級爭光。
我相信新學(xué)期里我能行!請你們相信我吧!
我能行作文10
一縷春風(fēng),使春季更加生機(jī)勃勃;一場大雨,使夏季更加熱烈狂暴;一樹楓葉,使秋季更加凄冷蕭寒;一根跳繩,也使我相信自己我能行。
晨曦——太陽公公把大地從睡夢中喚醒,鳥兒在枝頭歌唱,蟋蟀在叢間彈琴,魚兒在水中歡快游泳。打開門窗,一縷微風(fēng)吹過使人神清氣爽,精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽光下,準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個。我目視前方,雙腳并攏,緊握繩柄,自由地?fù)]動著繩柄……時間在一分一秒的流逝,艱辛的汗水浸滿衣衫,纖弱的.手揮得發(fā)麻,心跳在不停地加速跳動。
忽然,一個石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了,一瞬間,鮮血像靈泉一般涌了出來,那么刺眼,那么疼痛,我失落地低下了頭,心想:我連這么點(diǎn)小事都做不好,更不要說做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底,但是,我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前,它告訴我:不要灰心,不要放棄,你要相信你自己。這種感覺越來越強(qiáng),打破我的陰霾,讓我重見光明。
我重拾信心,拿起跳繩,繼續(xù)揮動著,不管傷口多么疼痛;不管汗水怎樣流淌;不管體力不能支撐。我堅持揮動著,還差20個!還差10個!還差5個!啊!我成功了,我做到了!
我沐浴在勝利的陽光下,我相信我能行!
我能行作文11
開完家長會,媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。
我的'紅領(lǐng)巾臟了,媽媽要給我洗,我說:“不用,我能行!”我學(xué)著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服,我說:“不用,我能行!”
晚上吃完飯,媽媽去洗碗,我說:“我來洗,我能行!”
睡覺時,媽媽要給我洗澡,我說:“不用,我長大了,我要自己洗,相信我我能行!”
我的玩具屋很亂,媽媽要給收拾,我說:“不用,我能行!”
干完一切到了讀書的時間,我在看書媽媽要陪我看書,我說:“媽媽休息吧,我能行!”
我已經(jīng)上二年級了,我長大了不能再總依靠媽媽了,所以,我一定要自己的事情自己做。
我能行作文12
平時我上學(xué)的時候爸爸媽媽送我上學(xué)后還要忙著上班打掃家務(wù)做飯,真的很辛苦。作為家中一份子的我,也很想幫助 爸爸媽媽做一些我力所能及的事。可每當(dāng)我要做的時候,媽媽總說:你還小。不讓我做。
今天趁著爸爸上班,媽媽去買菜的功夫,我準(zhǔn)備做家務(wù),證明我長大了,我能行!說做就做,我首先把自己的玩具收好,然后拿掃帚掃地,最后拿抹布把茶幾 .桌子等都打掃的干干凈凈。
媽媽回來一看驚訝的問:這是你整理的.?我點(diǎn)點(diǎn)頭:媽媽,我做的好不好?。媽媽笑著說:好!好!你真是個懂事的好孩子!
我能行作文13
我叫武曌,今年九歲,上二年級。
我的.字寫得很寬,看起來不漂亮,老師告訴我要把字寫窄點(diǎn),回到家媽媽問我:“你能把字改好嗎?”我說:“我能行。”從此我把字寫得窄窄的,字變得比以前好多了。
我口訣背不熟,算式常常出錯,媽媽對我說:“你能背會口訣嗎?”我說:“我能行!蔽颐刻毂晨谠E終于背熟了。
我上學(xué)前班時,老師讓我們畫葵花,我畫了一個大雞蛋,老師看見了告訴媽媽我沒有藝術(shù)細(xì)胞,媽媽回到家問我:“你能學(xué)好畫畫嗎?”我說:“我能行。”我和媽媽每天星期六練畫畫,他畫一筆我畫一筆,終于學(xué)會了。
上了四小以后,開始我以為自己比不上別人,呵!我不僅比別人強(qiáng),有時還被老師夸獎呢!我知道只要肯努力沒什么可以阻攔我,我相信我能行!我是最棒的!
我能行作文14
我能行!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的`口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是會對自己說:我能行。
有一天,我說:媽媽,今天讓我洗碗吧!媽媽說:行。吃完飯以后,我立刻去洗碗,我左擦擦,右擦擦,把油全都灑到身上,我又像往常一樣說了一句:我能行。然后,想了想媽媽以前是怎樣洗,先放適量的洗潔精把里面擦干凈,再把外面擦干凈,最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我相信我們大家都能做好每一件事,只要說聲:我能行!
我能行作文15
每次當(dāng)我遇到困難時,我只要相信“我能行”,就不怕困難了。
一次運(yùn)動會,我參加了四百米跑步,我跑了兩百米就停下來了,因?yàn)槲乙詾榕芡炅恕M瑢W(xué)們看見了連忙說:“蘇子琪,快跑!”我這才知道我還沒跑完,于是又繼續(xù)跑了起來。我心想:“哎,完了,我肯定會得最后一名的。”就在這時,我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個字,我想一定要加油!這時,我加快了步伐,跑快了很多,到了終點(diǎn),我不是最后幾名,而是全年級第四名。我好高興,因?yàn)槲艺娴?能行!
還有一次,我和幾個小伙伴玩追跑的游戲,一個跑得非?斓男∨笥颜谧肺遥劭淳鸵飞狭,我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個字,頓時我就跑得非?炝!后來她不僅沒追上我,還累得氣喘吁吁呢!“我能行”可以幫我度過一個個難關(guān)。
我只要相信自己“我能行”,就能輕輕松松地度過難關(guān)。以后我遇到什么困難,就想“我能行”,這樣,我就可以克服困難!“我能行”真好!
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