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搖櫓船作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的搖櫓船作文，希望對大家有所幫助。
搖櫓船作文1
同學(xué)們，你聽說過搖櫓船嗎？搖櫓船是用櫓來推進(jìn)的，它是一種在江河中航行的早期船舶。
今天一大早，我就和爸爸媽媽一起去賈汪區(qū)的潘安湖濕地公園親自感受搖櫓船。
公園里鳥兒歡快地飛來蹦去，花草的清香毫不吝嗇的迎面撲來。我們來到了船埠，一只只小船在湖面上安詳?shù)靥芍�。這些船和我們現(xiàn)在見到的大游船可不一樣。它們?nèi)硎怯媚绢^做的，船頭較尖，而后面地方則較大，呈一個四方形空地。坐在上面一定很舒適。這樣想著，我們選擇了其中的一只。望著左右搖晃的小船。我有些膽怯和猶豫。爸爸不停鼓勵我：“快上，沒事的。”我緊張地一只腳先站到上面，然后抓住甲板，小心翼翼地爬到船上。
工作人員耐心地教我們?nèi)绾螕螚U如何劃槳。我們認(rèn)真聽著，我慢慢走到船尾，用力拿起槳，一拉，一推，一拉，一搖……我賣力地劃著，烈日下汗水趕集似的往下流，我專心劃著，越劃越快，根本顧不得看著前面的“道路”�！芭�！——”一聲清脆的撞擊聲沖擊著我的耳膜。定睛一看，天哪，不知不覺中，我竟然把船又劃回了岸邊！
爸爸樂壞了，媽媽也笑的前仰后合。爸爸趕忙起身來到船頭，幫我撐桿找準(zhǔn)方向。小船兒悠悠，槳兒推開波浪，輕輕蕩漾的小船仿佛把我?guī)Щ氐胶⑻釙r代。我們朝著橋洞駛?cè)ァ?/p>
橋洞下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，比起剛才的烈日當(dāng)頭可舒服多了。綠波蕩漾，船槳似羞澀的少女一會兒躲進(jìn)水底一會兒抬頭張望。每一次入水，水面都會旋起一個漩渦，再看過去，“嘩——”水花早已經(jīng)躍出水面，那悅耳的聲音在橋洞下回蕩�！皣W——”又一下，小水花似珍珠像水晶般散落下來，忽的又不見了。我們將船兒在橋洞下停留了一會兒，遠(yuǎn)處綠水青樹，平靜的湖面似一副美麗的畫卷，我好像回到了古代……
出了橋洞，我們開始原路返回。已經(jīng)有些疲憊的我只能和爸爸輪流劃槳。船兩邊的水面上，一叢叢不知名的水草開的正盛，一只只小小的蜻蜓調(diào)皮的`在上面追逐嬉戲，飛飛停停，好不自在！遠(yuǎn)處一只灰色的小野鴨在水面上悠閑的游來游去……我從爸爸的手中接過船槳，慢慢地，悄悄地，想靠近它們。但這些機靈鬼，即使很輕微的聲音也還是驚動了它們，沒容我仔細(xì)地端詳一下，它們就迅速鉆進(jìn)水里，一會兒又在另一處露出頭來，累得我滿頭大汗卻連一根羽毛也沒碰到。它們呢，卻又大搖大擺的游來游去，真是可氣又可笑！
太陽就要落山了，乘著夕陽我們優(yōu)哉游哉的劃回了碼頭。
搖櫓船——開心的搖籃！
搖櫓船作文2
聽說三月的杭州風(fēng)景如畫，爸爸媽媽在周末帶我去西溪濕地一探究竟。
一進(jìn)西溪濕地，我們就看到了搖櫓船碼頭。媽媽說：“我們就坐船游西溪吧！”搖櫓船是小木船，只能坐四個人，船夫已經(jīng)手握船櫓在船尾等待我們了。
西溪的風(fēng)景果然很美，河水碧綠，微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾。船搖得很慢，一個拐彎之后河面變窄了，兩邊的樹都靠在一起，像是士兵在列隊歡迎游客。
突然，我看見一只細(xì)長尾巴紅色嘴巴的`鳥，像一道閃電似的從水面上飛過，船夫告訴我們說：“這里是鳥的天堂，剛才那只鳥叫紅嘴長尾雀�！惫�，過了幾分鐘，我又看到了一只喜鵲和兩只山雀互相追逐著，到處覓食。
船夫見我對什么都充滿著好奇，對我說：“你要不要來劃兩下試試？”我高興地說：“太好了！”船夫告訴我，劃船的時候眼睛要看船頭，靠擼來掌握方向，如果要左轉(zhuǎn)的話，就把擼往前推，右轉(zhuǎn)的話就要往后拉。學(xué)了好一會兒，船夫放手讓我單獨劃，結(jié)果不是擼往下掉，就是掌握不了方向。原來劃船也是個技術(shù)活兒。
船繼續(xù)前進(jìn)，很快我們就劃到了一座橋前，橋上有“外婆橋”三個大字。難道這就是童謠中的那座橋？我想起了一首兒歌……
船不知不覺來到了一片荷花池，盡管水面上還是一根根去年留下的殘荷稈子，但我相信水下的淤泥里，荷花正奮力地往上生長，等到夏天，一定能讓游客看到滿池紅綠相間的美景。
我被西溪濕地的風(fēng)景打動了，不禁朗誦起王安石的那首《憶江南》。
船馬上就要靠岸了，熱情的船夫告訴我們，到了秋天，西溪濕地的火柿節(jié)更加美麗，更加熱鬧。
再見了，杭州！再見了，西溪濕地！我秋天還會再來的！
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