【精品】心中的彩虹作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的彩虹作文1

　　白天，一個(gè)好朋友問(wèn)我："你心中的彩虹是什么？"我答："幸福！幸福是人間最美好的東西，誰(shuí)都想擁有。幸福就是我心中的彩虹！"她又問(wèn)道："那幸福是什么呢？"我無(wú)言以對(duì)。

　　晚上，我睡著了。我來(lái)到了一個(gè)美麗的村門(mén)口，村牌上寫(xiě)著：'幸福小村'。我心中不禁的`想起白天好友問(wèn)我的問(wèn)題"幸福是什么？"正好可以在這兒找到答案。

　　進(jìn)村后，我完全被這里的風(fēng)景所引誘。眼前浮現(xiàn)出小河那婀娜多姿的美麗景色：小河很綠，像一塊綠寶石;小河很純，如晶瑩的水晶。到了傍晚，晚風(fēng)中有泥土、青草、稻禾和稀薄的牛糞所混合而成的氣息吹來(lái)，野蛙嘹亮的呼聲也零星地散布在廣大的田野里。天空有一眉新月，竹林外是淺淺的水塘，水塘外是鴨寮，是煙葉田。

　　這一切是多么的美好�。∥已刂�小河繼續(xù)尋找答案。

　　看到了一對(duì)戀人雙手牽著在小溪邊說(shuō)笑，可不知怎么的，兩人吵起來(lái)了！可就在眨眼的瞬間，他們和好了，兩人臉上掛著幸福的笑容。

　　我也在一旁為這對(duì)"和好如初"的戀人感到高興。

　　高興之余，我又看到了一對(duì)父女在鬧別扭，女兒氣嘟嘟地跑著，父親在后面追著。可又是在揮手的瞬間，父女和好了，女兒偎依在父親的懷里，聽(tīng)爸爸講著動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　我似乎找到了答案。幸福無(wú)論是什么，它都會(huì)令我們開(kāi)心、快樂(lè)。

　　所以，我決定。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人。

　　喂馬，劈柴，周游世界。

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　我有讓笑容永掛臉上;讓幸福在我身邊蕩漾;讓心中的彩虹閃亮！

心中的彩虹作文2

　　窮人不是只身無(wú)分文的人，而是指心中不懷美好情感的人。

　　——題記

　　車(chē)窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著，我們兩對(duì)視不語(yǔ)，卻又眺望著遠(yuǎn)方雨點(diǎn)一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂(lè)的“滴答”聲似乎在向鬧市中的人們昭示著雨的靜謐。

　　難得的國(guó)慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的.漩渦中去了。這日下午，天空半邊淺藍(lán)半邊深藍(lán)，潔白的云朵隨著風(fēng)隨意變換著形狀，緩慢地移動(dòng)著。平日驕躁的艷陽(yáng)也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹(shù)下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我們一陣大吃大喝后，才心滿(mǎn)意足地打個(gè)飽嗝，準(zhǔn)備回家�？删驮谶@時(shí)，天公不作美一云朵一下子有潔白變成深灰，在天空中快速移動(dòng)，空氣中彌漫著一股濕熱。光線(xiàn)跳躍了兩下，我們不約而同地做出反應(yīng)，跑！一瞬間，天空中的烏云全部化作豆大的雨滴，砸向我們窮追不舍。雨漸漸大的讓人睜不開(kāi)眼睛，喘不過(guò)氣來(lái)，我倆只好在屋檐下躲雨，而隨處可見(jiàn)賣(mài)傘的小店卻像一個(gè)個(gè)都故意躲了起來(lái)，想看我們笑話(huà)。

　　就當(dāng)我們束手無(wú)策時(shí)，一位拾荒者走了過(guò)來(lái)，他看起來(lái)已經(jīng)上了歲數(shù)，背吃力地陀著，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑不一，穿著單薄破舊，破舊得有些捉襟見(jiàn)肘。左手的麻布袋中滿(mǎn)是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著我們有些含糊不清地說(shuō)：“閨女，拿著這把傘，還能用，別淋濕了自個(gè)兒。”我們很是驚喜，不好意思地連忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我們還有辦法�！笨伤�硬是將傘塞到我們手中，笑了一下，轉(zhuǎn)頭便走了。我們靠著這把傘順利地到了公交站，坐車(chē)回到了家。

　　你說(shuō)這位拾荒者窮嗎？他只靠拾廢品為生，捉襟見(jiàn)肘�？伤�不窮，他擁有一顆助人為樂(lè)的愛(ài)心回報(bào)社會(huì)單親，他擁有一切，只不過(guò)缺少在這個(gè)冷漠的社會(huì)顯得渺小的錢(qián)這種不重要的東西罷了。

　　雨停了，彩虹出現(xiàn)了，映照著我心中的風(fēng)景。

心中的彩虹作文3

　　彩虹，象征著雨過(guò)天晴，象征著美好。它以最優(yōu)美的弧度，最炫麗的顏色，搭起一座希望的橋梁，承載著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。

　　我的心中就有這樣一架彩虹，在冥冥之中將我與繪畫(huà)聯(lián)系到一起。

　　我酷愛(ài)繪畫(huà)，只要有一支筆，一張紙，我就能畫(huà)遍天下。我愛(ài)畫(huà)，也愛(ài)看，但我不愛(ài)看文字，因?yàn)樗�不能給我?guī)��?lái)視覺(jué)的'沖擊，有時(shí)還需咬文嚼字的去分析，枯燥乏味。不像圖畫(huà)那樣有抽象的畫(huà)面感，使人一目了然。每張畫(huà)作都體現(xiàn)了畫(huà)著作畫(huà)時(shí)的所思所想，十分巧妙與神奇。所以我對(duì)它特別的向往，期待著有一天，自己也能創(chuàng)作出那樣的畫(huà)作。為此，我不懈努力著。

　　剛開(kāi)始，我感到新奇與茫然，覺(jué)得無(wú)從下手。于是暗自鼓勵(lì)自己要放開(kāi)手腳，大膽的去創(chuàng)作。這便成了我堅(jiān)持下去的理由。此后，一天畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)作已經(jīng)成了我的習(xí)慣。

　　心中的彩虹在天邊無(wú)限延伸，我仰望著它，欣賞著它，那上面承載著我對(duì)藝術(shù)的美好憧憬。

心中的彩虹作文4

　　彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話(huà)我體會(huì)最深。

　　“二�！焙螅�走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉嘩嘩直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的疼。

　　其實(shí)是我的心在疼，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢(xún)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

　　馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊"，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看著聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的'眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，或許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

　　雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈的跑著，絕對(duì)沒(méi)有我們上體育課的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很強(qiáng)壯，大自然那美妙的音聲之色也是向他們關(guān)上的。后來(lái)他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情動(dòng)作告訴我，他們很努力。我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自?xún)?nèi)心喜悅的笑容。

　　我突然意識(shí)到，弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑。

　　好像童話(huà)一般，剛才還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈。

　　生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡樂(lè)灑了進(jìn)去！

　　試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。

　　我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)隊(duì)進(jìn)了廢紙簍，聯(lián)通一度黯淡的心情。

心中的彩虹作文5

　　邊走邊看生命里每一片風(fēng)景，回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂(lè)，連綴起那道彩虹。

　　彩虹中的紅色元素，嚴(yán)肅而幽默， 那是老師的顏色。

　　課堂上，老師用幽默可愛(ài)的語(yǔ)言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。

　　數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽(tīng)，可愛(ài)的語(yǔ)言又傳來(lái)了！

　　“絕對(duì)值就是兩根筷子，今天吃午飯的時(shí)候，你就可以說(shuō)我拿了一個(gè)絕對(duì)值！”“要記住的，除0以外，每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根�！薄�…

　　在同學(xué)們的笑聲中，知識(shí)與歡樂(lè)如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤(rùn)我們的心靈，豐富我們的心智，讓無(wú)聊的文字化為快樂(lè)的音符，成為彩虹的紅色元素。

　　那溫柔的黃色，是同學(xué)柔和的眼神。

　　老師向我催著試卷作業(yè)訂正，訂正個(gè)作業(yè)還要寫(xiě)過(guò)程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細(xì)胞卻死了不少，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，眼神溫柔的她向我投來(lái)了幫助。“先把原式抄下來(lái)，然后把a(bǔ)b提取出來(lái)，再……”順著她的引導(dǎo)，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。

　　另一種元素色漸漸浮現(xiàn)，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。

　　同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和諧友愛(ài)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué)，陪跑的同學(xué)，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍(lán)色的腳印。

　　汗水的`揮灑，團(tuán)結(jié)的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。

　　美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng)，引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。

心中的彩虹作文6

　　風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話(huà)、一個(gè)微笑……

　　以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒(méi)多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！

　　終于有一天，夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措。“文翔，上來(lái)讀讀你的作文，寫(xiě)得不錯(cuò)�！崩蠋煹脑�(huà)，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我�！鞍�？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒(méi)錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿(mǎn)是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂(yōu)：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我……

　　這一絲擔(dān)憂(yōu)隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗。“沒(méi)關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕�！崩蠋熍呐奈壹绨�，鼓勵(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺(jué)到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的`聲音再次朗讀我的作文。

　　剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位……

　　如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)椋�那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？

心中的彩虹作文7

　　在我的心里，彩虹代表著勇敢不屈，這精神讓我一生受益。

　　我是一個(gè)個(gè)畫(huà)畫(huà)技術(shù)爛透了的男孩，報(bào)告單上的科目永遠(yuǎn)都是合格，我由此感到悲哀。

　　那次美術(shù)課上，朱老師讓我們寫(xiě)生，不久我將那張?jiān)阃噶说漠?huà)交了上去，心里忐忑不安。窗外，天陰暗下來(lái)，不久下起傾盆大雨。

　　這場(chǎng)大雨是我內(nèi)心的眼淚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的手似乎拒絕了美術(shù)。因?yàn)槊佬g(shù)不好，我差點(diǎn)丟掉了頒章的機(jī)會(huì)，因此被老師批評(píng)。我執(zhí)迷不悟地想美術(shù)到底有什么用，畫(huà)畫(huà)有什么用。

　　那天，我終于向朋友提出關(guān)于美術(shù)的問(wèn)題，他們告訴我：“學(xué)好一件本領(lǐng)在于付出和努力，還有對(duì)這本領(lǐng)的熱愛(ài)，任何事情的`關(guān)鍵就在于這其中�！�

　　我懂得了這個(gè)道理，決定從頭做起。我不屈服于美術(shù)的恐懼之中，因?yàn)槲以綉峙滤�，它越�?huì)對(duì)我糾纏不清。這如同一場(chǎng)夢(mèng)，剛剛的狂風(fēng)暴如同玩了一次大變活人，不見(jiàn)了。

　　再次面對(duì)美術(shù)課的時(shí)候，我不再懼怕，沒(méi)有自信，而是很自信地畫(huà)著，不管周邊同學(xué)嘲笑的目光，只管自己努力畫(huà)著，慢慢地，我畫(huà)畫(huà)技巧有所提高，雖然還比不上最好的同學(xué)，但是，跟我之前對(duì)比，已經(jīng)好了許多。

　　我成了個(gè)勤動(dòng)腦熱愛(ài)思考的好學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的一番努力，美術(shù)好了許多。

　　這時(shí)，一道絢爛無(wú)比的彩虹，散發(fā)著迷人的光芒，讓人們感到希望，感到勇敢，感到自信，使別人活得更加光彩有力。

　　不僅是天上，我的心中也掛著一條美麗的彩虹，那就是我的努力。

　　彩虹就是一座橋，讓我踏實(shí)地過(guò)去;彩虹就是一扇重如泰山的門(mén)，用我們?nèi)辗e月累的知識(shí)來(lái)推開(kāi);彩虹就是我們的心，陪伴我們一生。

心中的彩虹作文8

　　今晚，媽媽又去跑步了。

　　其實(shí)媽媽每晚都會(huì)去中學(xué)跑步，但不知為什么本應(yīng)該被堆積如山的資料搞得焦頭爛額的我，此時(shí)卻如此在意。大概是，我想做點(diǎn)兒什么了吧。

　　前幾天媽媽對(duì)我說(shuō)她去中學(xué)里跑步，被嚇得不輕。那晚適逢下雨，她獨(dú)自撐著雨傘在伸手不見(jiàn)五指的跑道上跑著，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，只有雨打樹(shù)葉的“沙沙”聲和一兩聲凄厲的野貓叫喚。她心里有些膽怯，便早早回來(lái)了。我聽(tīng)得她那樣抱怨地說(shuō)，心里有些小吃驚。在我印象里媽媽似乎是什么都不怕的，里里外外的大小事務(wù)更是一把好手。但我還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那你以后早點(diǎn)去跑步唄!”她嘆了一口氣：“我總得把衣服都洗了，才能去啊�！闭f(shuō)著便回了自己房間。

　　我的書(shū)桌上一片狼藉，而我的思想?yún)s是刀光劍影，鼓角爭(zhēng)鳴。函數(shù)淹沒(méi)在風(fēng)沙彌漫的黃塵古道上，過(guò)去完成時(shí)荒蕪在悠悠史冊(cè)的語(yǔ)法邊城中;隔著歷史的宮墻，轉(zhuǎn)身眺望政治，墻內(nèi)有蜿蜒的不老古文;墻外，有風(fēng)訴說(shuō)著滄�；瘜W(xué)式。而我也只好拖著滿(mǎn)身疲憊，擦擦汗，趕忙奔赴下一戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總希望媽媽能夠坐在我身旁，哪怕是嘮叨我最不耐煩的家常。

　　我想到一句歌詞：“是否是受了傷，你才會(huì)想起回到我身旁�！笔前。�當(dāng)我需要媽媽的時(shí)候便把她拉過(guò)來(lái)，然而當(dāng)她獨(dú)處黑幕下可怕的寂靜中時(shí)，我又在哪兒呢?我這才意識(shí)到，原來(lái)我所謂對(duì)她的愛(ài)，從來(lái)都是那么飄渺!我想做彩虹，為她驅(qū)走陰晦、遮蔽風(fēng)雨、帶來(lái)光明;我想做彩虹，像對(duì)待調(diào)皮的雨點(diǎn)般的，疼她、寵她、愛(ài)她;我想做彩虹，盡我所能地，回報(bào)給她真、善、美。只不過(guò)這一切說(shuō)起來(lái)，都太過(guò)蒼白罷了。

　　于是我起身，打開(kāi)門(mén)，拿起杯子，在透明無(wú)瑕的`玻璃杯中緩緩倒入了一杯開(kāi)水，然后蓋上。杯蓋旁殘留的水汽發(fā)散到空中，我恍惚看到一抹艷麗的身影，好像我此時(shí)心中升起的一條飽含著愛(ài)的彩虹;我望見(jiàn)一個(gè)依舊婉秀的女子，從春日的繁花中走過(guò)，在這初夏的彩虹下走來(lái)。

心中的彩虹作文9

　　“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著瓦當(dāng)傾瀉而下�！昂艉簟�，風(fēng)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會(huì)兒，房屋會(huì)被雨給潑濕�！鞍Γ�這雨什么時(shí)候才能停？”我小聲嘀咕著。旁邊的同仁說(shuō)；“放心，這夏天的雨來(lái)得快，去得也快�！�

　　果然，漸漸地雨小了，我開(kāi)始了我的雨中漫步。來(lái)到池塘邊，荷花經(jīng)過(guò)大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的冤。我俯身問(wèn)荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹��？你是不是認(rèn)為陪襯花公主很不值啊？”“不，你錯(cuò)了�！焙扇~姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)什么心中的彩虹也談不上吧。我認(rèn)為知足是我最好的特點(diǎn)吧。若沒(méi)有我的陪襯，我想花公主也不會(huì)顯的那么的特別吧�！蔽医又�又問(wèn)：“那什么才是你心中的彩虹呢？” 其實(shí)，在我心中有一個(gè)理想：那就是愿一直做個(gè)背后默默無(wú)聞卻無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！啊盀槭裁茨�？”我饒有興趣的又問(wèn)道�！耙�?yàn)槟菢拥娜耸亲顐ゴ蟆Ｗ鲆粋�(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人是我心中的彩虹�！蔽沂嵌�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細(xì)細(xì)品味著他所說(shuō)的話(huà)。我想荷葉姐姐的理想已經(jīng)達(dá)到了。她已經(jīng)成為一個(gè)偉大而又讓人敬愛(ài)的'人了。

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了大樹(shù)伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風(fēng)雨折了腰，多么可憐��！他是這么地弱不經(jīng)風(fēng)。我蹲下來(lái)，問(wèn)：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因?yàn)樽约菏且豢眯〔葑员澳�？”“不”，小草弟弟�?jiān)定的說(shuō)，并慢慢直起腰。“我心中只有一個(gè)信念，那便是狠狠的活著。這就是我心中的彩虹�！�

　　一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們?yōu)樗麄儾煌�的理想拼搏，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。

　　仰天一看，突然發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫，在陽(yáng)光的照耀下，變得格外美麗。聽(tīng)了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著路回家了……

心中的彩虹作文10

　　人之一世，殊為不易�？此破教沟娜松�旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。斗膽問(wèn)一句：“你能見(jiàn)到你心中的彩虹嗎？”因?yàn)椴屎缇投阍谄D難困苦之后。有許多人曾與彩虹擦肩而過(guò)。

　　三國(guó)鼎立時(shí)期，作為一國(guó)之君的劉備，在征戰(zhàn)過(guò)程中痛失二弟關(guān)羽，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，所以在痛苦之中做出了錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古非劇�？杀�，可悲！

　　就這樣，劉備與彩虹擦肩而過(guò)，與“興復(fù)漢室，還于舊都”陰陽(yáng)相隔。因?yàn)樗麤](méi)有直面挫折，放小痛苦，而是在痛苦的陰霾中苦苦掙扎。

　　彩虹，并不是你所看到的那般簡(jiǎn)單，冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚嘆它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)簽⒈榱藸奚�的`血雨，浸漬了奮斗的淚泉�！边@正如彩虹，在它到來(lái)之前，經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，才換來(lái)現(xiàn)實(shí)的美麗。

　　彩虹，也許可以與成功畫(huà)等號(hào)，因?yàn)閮烧叨际窃诮?jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮后才形成的。屈原被放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；海倫盲聾，意志結(jié)出碩果；保爾身殘，精神煉成鋼鐵……如果說(shuō)這些都是成功的話(huà)，難道不可以與彩虹相提并論嗎？二萬(wàn)五千里，紅軍步步艱辛，才有了今天的新中國(guó)。這些難道不是彩虹嗎？

　　舞動(dòng)痛苦的翅膀，飛翔在用藍(lán)天和白云搭建而成的人生舞臺(tái)上空。達(dá)觀地看人生，灑脫地面對(duì)人生，帶著理想的拐杖，穿過(guò)痛苦的沼澤，去尋找彩虹，完成人生中燦爛的一筆。我相信，只要相信自己能行，把失敗的淚化為前進(jìn)的燃料，肯定能見(jiàn)到七彩的彩虹。

　　我心中的彩虹就是那道失敗后憑借堅(jiān)毅而獲得最終的成功的喜悅。

心中的彩虹作文11

　　我從未見(jiàn)到過(guò)我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對(duì)生活的熱愛(ài)，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲(chóng)子竟讓我看到了心中的彩虹。

　　我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過(guò)了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過(guò)，可是從一件事中，我才知道自己從對(duì)這個(gè)世界的陌生到對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開(kāi)始。

　　記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。

　　我學(xué)過(guò)的東西中，有我自己愿意學(xué)的，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。

　　我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲(chóng)子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲(chóng)子看來(lái)卻是一場(chǎng)瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒(méi)有像別的蟲(chóng)子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛�，它時(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。

　　我忽然感到那只小蟲(chóng)子正如我一樣，對(duì)一切的事物都沒(méi)有了興趣，因?yàn)樗�在這個(gè)世界的時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)事物自認(rèn)為看透了，它與我的不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。

　　露珠是它最大的敵人，無(wú)知是我最大的敵人。自始至終我都沒(méi)能戰(zhàn)勝無(wú)知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的`心像一顆破土長(zhǎng)大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒(méi)了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。

　　我感到心中豁然開(kāi)朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來(lái)，又出溜，又爬起來(lái)……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。

心中的彩虹作文12

　　她，是雨過(guò)天晴后掛在天上的天橋，是陪伴我邁向青春的一道光芒，更是一種精神的鼓勵(lì)，讓我在人生的道路上不歇前進(jìn)。

　　記得那時(shí)，老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟，可到了預(yù)賽，我就徹底失望了。預(yù)賽那天，我心情很輕松。當(dāng)槍聲響起，我一個(gè)箭步就向前跑去，把一個(gè)個(gè)“敵人”甩在身后，我以為自己贏定了�？蓜偱芡暌蝗�，就開(kāi)始沒(méi)力氣了，雙腿沉重地向前拖著。慢慢地，他們都追上來(lái)了，從我身邊飛快的跑過(guò)。最終，他們贏了，而我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的.。同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，那分明是惋惜、是遺憾……陽(yáng)光燦爛的天空居然也變臉了，雨無(wú)聲地下著。我一個(gè)人走在跑道上，任憑那雨滴在身上。我抬頭，感受著“雨的打擊�！�

　　我狠狠地在跑道上跑了起來(lái)，不知道在想什么，只知道我不該驕傲，不該放棄。我向前沖著，內(nèi)心的不愉快全涌現(xiàn)出來(lái)了。雨，還一直下著，也像是一種安慰，洗刷著我的悔恨。不知不覺(jué)，雨停了，在烏云中現(xiàn)出一縷陽(yáng)光來(lái)。我再次抬頭，只見(jiàn)天上掛著一道彩虹，那美麗，那光芒，像在告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，別放棄，在那暴風(fēng)雨后，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我內(nèi)心突然有了一種強(qiáng)烈的信念：永不放棄！

　　經(jīng)過(guò)努力，我迎來(lái)了400米的決賽。對(duì)手們似乎都嘲笑我，不過(guò)在我眼里，他們也只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨……槍聲再一次響起，我?jiàn)^力向前跑，緊跟在對(duì)手的身后，而他們也飛快地向前跑著。到了最后一圈，我開(kāi)始加速，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……被甩在身后的他們都露出了驚訝的表情。對(duì)，暴風(fēng)雨又怎樣，總會(huì)過(guò)去的，就讓我這“彩虹”發(fā)出美麗的光芒吧！當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，時(shí)間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空，仿佛再次看見(jiàn)了彩虹。

　　永不放棄的信念，就像是一道彩虹，給了我一種精神的鼓勵(lì)，在我的成長(zhǎng)路上閃耀著多彩的光芒。

心中的彩虹作文13

　　奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的，就是來(lái)自七彩祥云上的神話(huà)傳說(shuō)。藍(lán)天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

　　可是奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的.星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀�河這面鏡子給弄臟了，她們不愿對(duì)著它梳妝打扮了我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：來(lái)到一個(gè)地方旅行，走著，走著，突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭;空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里，不會(huì)散去;河溝里流淌著黑褐色的液體，地面上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一根草，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色植物，只有一些令人惡心的蟲(chóng)子爬來(lái)爬去;在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個(gè)醒目的大字：“這是人類(lèi)應(yīng)有的懲罰!”

　　多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)��?lái)吉祥，但是，一直沒(méi)有看見(jiàn)……

　　地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類(lèi)，供人類(lèi)休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢(qián)的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪自然資源�；�工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。

　　地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類(lèi)，我們?cè)趺慈绦目粗�美麗的母親變得千瘡百孔呢?你知道嗎：地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。

　　我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎?

　　盼望著，人類(lèi)改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里!

心中的彩虹作文14

　　藍(lán)天給予我自由遐想，大海給予我深沉雄渾，草原給予我寬廣遼遠(yuǎn)，高山給予我堅(jiān)毅勇敢，流水給予我柔情纏綿，心中的彩虹給予了我異彩紛呈。

　　大自然賦予我靈感，靈感使我產(chǎn)生信心，信心催促著我不斷前進(jìn)。

　　小時(shí)候，每當(dāng)看到電視上那些身穿制服的警察走起路來(lái)神采奕奕的樣子，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)。我好生羨慕和欽佩。漸漸地，心中的那份情愫開(kāi)始萌動(dòng)了，悄悄地在心底盼望自己能夠長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能像他們一樣，身穿警服，為群眾日夜奔波，那時(shí)候該有多么神氣，多么驕傲。

　　再后來(lái)，心中又萌發(fā)了另一個(gè)念頭—?jiǎng)?chuàng)作。那是我在六年級(jí)的時(shí)候，作文課上老師讓我們隨意編寫(xiě)一則童話(huà)故事，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是嫦娥奔月后續(xù)。我清晰地記得，老師給我的作文評(píng)了95分，還給我寫(xiě)了許多鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因?yàn)檫@是對(duì)我的作品第一次最高的認(rèn)可。從這以后，我開(kāi)始越發(fā)的喜愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗�不僅好似一種陶醉，亦是一種享受。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，在我上初中時(shí)，我們班來(lái)了一位支教老師，他不但是一位特級(jí)教師，還是一位作家。因此，我心中對(duì)他特別的'仰慕，且對(duì)文學(xué)語(yǔ)法的鐘愛(ài)，時(shí)刻想著有朝一日也能像老師一樣有所成就。每次閱讀文學(xué)著作時(shí)，總是心潮澎湃，感情波動(dòng)不已。那確實(shí)是一種享受，樂(lè)在其中。

　　大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹天使，裝扮著美麗的云空。而我那些五彩斑斕的夢(mèng)，至今亦未曾改變過(guò)。雖然在這途中風(fēng)風(fēng)雨雨從未間斷，但是我沒(méi)有因此而退卻，而是依然前行著。因?yàn)榭匆?jiàn)了心中的彩虹在遠(yuǎn)方那湛藍(lán)的天空已依然那樣光彩耀目。

　　只要天空還有星星在閃爍，我就不怕人生路上還有坎坷；只要心中還有激情在蕩漾，我就不怕人生路上還有陰霾；只要心中還有彩虹在照耀，我就不怕人生路上還有荊棘。讓別人去做生活的驕子，我的使命是永遠(yuǎn)開(kāi)拓。

　　只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

心中的彩虹作文15

　　快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細(xì)雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現(xiàn)了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著溜滑梯，有如在童話(huà)世界般盡情的玩耍，自己有如童話(huà)里的主角。彩虹啊！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的一幅畫(huà)吧！

　　彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂(yōu)的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著沖勁的向你奔馳，但卻永遠(yuǎn)追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生��！瞬間你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那么美麗迷人的倩影。我想，你不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿(mǎn)希望。

　　我們能為社會(huì)貢獻(xiàn)多少，不在于性命的的長(zhǎng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠(yuǎn)朝著自己絢爛奪目的目標(biāo)前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識(shí)，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的`可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因?yàn)椤笆�敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì)成功，但離成功一定會(huì)越來(lái)越近。

　　彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂(yōu)，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，它是我們心中永遠(yuǎn)的“彩虹橋”！

【心中的彩虹作文】相關(guān)文章：

心中的彩虹作文03-12

作文：心中的彩虹03-07

心中的彩虹作文07-10

心中的彩虹08-28

（集合）心中的彩虹作文09-02

[集合]心中的彩虹作文10-12

架起心中的彩虹作文09-12

【集合】心中的彩虹作文10-18

【精華】心中的彩虹作文10-02

【必備】心中的彩虹作文11-05