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水塘的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的水塘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水塘的作文1
奶奶家旁種滿了莊稼,還養(yǎng)了很多雞、鴨等動物，自然少不了水塘。奶奶家的附近，就有一個不小的水塘。
在很久以前，我的爸爸還是一個頑皮的小孩兒時，水塘是很清的，里面沒有那些凌亂的，甚至有些臟的水葫蘆，只有一些可愛、調皮的小魚、小蝦時不時從在水里游泳的孩子的腳底輕輕地劃過，逗的大家哈哈地大笑。于是，水塘充滿了歡聲笑語，惹的過往路人紛紛駐足觀望。那時的水塘，就像天真的`孩子，是孩子的天下。
爸爸長大了，變成了爸爸，而我出世了，水塘也隨著時間地推移長大了，它成了一個年輕氣勝的年輕人，它的懷里養(yǎng)滿了魚蝦，沒有人在它懷里游泳了，可它的用處卻更大了。大家都在那里釣魚蝦，孩子也開始釣魚蝦玩，還有很多人在那兒放養(yǎng)魚蝦，并捕捉起來賣錢，我和表妹青青更是經常在那兒釣小龍蝦吃。水邊長滿了雜草，還開始養(yǎng)起了鴨子。水塘越來越熱鬧了，但也一天一天的年老了。
我也長大了，開始準備上初中，但水塘卻老了，它沒有了往日的光輝。水面上漂滿了那些水葫蘆和雜草，越來越多的人在那兒洗菜，洗衣服，臺階變得骯臟不堪，水質也越來越渾濁了，只有一戶人家堅持放養(yǎng)并捕捉魚兒們，我們也不在那兒玩了，因為魚蝦已經寥寥無幾了。水塘已經不受人注意了，但它還默默盡著自己灌溉農田的責任。說實話，它對我們這里的用處已經快沒有了，除了養(yǎng)鴨子、灌溉農田，它真的沒有其它用處了。但它畢竟曾經為我們貢獻過，是還差幾十年的“兩朝元老”了！于是，它就這樣靜靜地待在那兒，不知什么時候會干枯，靜靜地，靜靜地……
水塘，就像人類，會一點一點地變動著，從熱鬧到冷清，從年輕到年老，但它沒有子孫為它送終，它只能一直默默的。在離奶奶家稍遠的地方，還有一個水塘，它比那個水塘稍小一些，現(xiàn)在正值青年，正熱鬧著。我老是在想，它是不是那個水塘的后代呢？
水塘的作文2
夢想，或遙不可及，或近在咫尺。
繁華的大千世界，人人都有著不一樣的夢想，雖有人說自己沒有夢想，但我相信，他的夢，必定藏在他的心底，只是他沒有發(fā)現(xiàn)而已。雖然人都有夢想，但是，這些夢想也許會隨著時間的流逝而改變，只有對生命的執(zhí)著和對親情的渴望會成為永恒的追求。
當我第一個夢想來臨時，我正在一個黑暗的世界里，而我的夢想呢，渴望見到光明，當我從媽媽肚子出來，聲嘶力竭的哭完后，便在床上安安靜靜的.睡著了，當我實現(xiàn)第一個夢想時，我正躺在媽媽的懷里，我看到一家人臉上的笑容，聽到一家人的歡聲笑語，我便也笑了，那時，我便覺得，實現(xiàn)夢想是幸福的。
我的第二個夢想，是在幼兒園，那時也許年幼無知，只知道香甜的糖果是天底下最好的，因此，我便產生了第二個夢想，我想改一個大大的糖果屋，那里面有吃不盡的糖果，當父母知道后，給我買了好多糖果，我又覺得，實現(xiàn)夢想是甜蜜的的。
老師說三年級是轉折點，而我的第三個夢想正是在這個轉折點上，可能是漸漸成熟的原因吧，這時的夢想就是好好學習，與老師同學搞好關系，只是在這一年，我又一次實現(xiàn)了我的夢想，實現(xiàn)夢想是快樂的。
而到了現(xiàn)在，即將初二，壓力變得很大，初二已經是地理學科畢業(yè)生，而我現(xiàn)在的夢想就是：好好學習地理這門課，爭取在會考中發(fā)揮出色！雖然這個夢想我并不知道是否會實現(xiàn)，但是，我一定會努力，把實現(xiàn)它作為我的目標，向前進！
人生寡淡，以夢想調味；前路渺茫，用夢想導航；身陷險境，憑夢想搏斗。只要擁有夢想，定能主導自己的美好人生！
水塘的作文3
小時候，故鄉(xiāng)有一彎迷人的水塘。
一縷春風，吹皺了水面，吹醒了池塘。水草招搖，葦尖拔拔。蝌蚪游動，魚兒戲水。鴨兒水中蕩輕舟，燕子塘面舞芭蕾。春光明媚時，水光瀲滟，柔波粼粼。春風春雨里，水霧氤氳，水花點點。
幾番風雨飄落，送走了春天；幾聲布谷啼鳴，迎來了夏季。岸邊楊柳枝葉婆娑，水中蘆葦亭亭玉立。我們這些頑皮的孩子摘下幾片葦葉，靈巧地卷成長長的葦?shù)�，吹響了夏天，吹活了夢幻般的童年。水塘的夏天孕育了我們多彩的夢，夏天的我們在水塘中浸泡浪漫的童年。我們光著身子在水中學會了游泳，玩起了“捉水鬼”等水中游戲。我們撥開密密的葦叢，找尋鳥窩，掏取鳥蛋，直急得鳥媽媽鳥爸爸聲嘶力竭地叫喚。我們泥鰍一樣在水底鉆來鉆去，逮魚摸蝦，撿螺拾蚌。葦叢中閃動著我們快活的身影，水面上蕩漾著我們歡快的笑聲。
天高云淡，大雁列陣。水草豐美，葦花飄飛。水鳥在葦叢中鳴叫，秋蟬在柳枝上放歌。我們摘下碩大的葦花，編成葦圈套在頭上，在葦叢中扮演八路伏擊日偽頑敵。
葦葉枯死，葦花也伴著雪花飄舞。老人們用葦花編成茅窩（一種御寒的葦鞋），而我們，則在結滿厚厚冰的塘面上迎著寒風翩翩起舞，玩起了冬季奧運。的陽光一照，水底下缺氧的青魚便浮上冰面。我們用棍子在冰面上砸出個缺口，魚兒便游過來。我們用力擊打，一條肥美的青魚就捉了上來。
小水塘啊，你含蘊了我們迷幻般的夢，沐浴著我們多姿多彩的童年。
不知什么時候起，小水塘稀少了葦叢，飛走了水鳥，淺下了水面，失去了童年時的'模樣。
再也看不到孩提時代的那彎水塘了，多么想再回到夢里，找回童年的身影，回味童年的時光。
水塘的作文4
門前的水塘，大半浸在樹的濃蔭里享受。在旁總少不了歡聲笑語，我當然也得參加一份。這口水塘，嗯，有點意思。
夏日炎炎的時刻，也顧不得池里發(fā)青泛綠了。滿腦子只認準了這個目標：我必須去里面涼快一下。水塘平靜得不起波紋，更是吸引著烈日下滾燙的心。
“媽，我洗澡了�！苯泻爸倪M水里。只見遠處多了幾個小圈，還有在一旁躍躍欲試的小孩。在水塘里來回竄騰，腳下是仿佛深不可測的塘，心里，是滿心的歡喜與激動。這美麗的水塘，我可從來沒有這樣親近過。
“塘里有蛇，還這么臟�！边@是小時候媽媽用來嚇唬我，叫我不敢進其中。連在水塘旁的人一嚇都是驚慌，生怕里面，忽然竄出麻繩樣的蛇，再被狠狠咬上一口。被丟進去學習時，也常常想著：在那不遠處，有條蛇，頭上頂著太陽般的.紅，緊緊地盯著我。心一緊，便叫喚著要上來了。水塘，成了無法親近的代表。
現(xiàn)在，可總算讓我如愿了。見著干了多次的塘，洗了多次的泥，沒有絲毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去沖涼，也沒有誰一大早慌張地講：“昨天……。我看見……蛇了，有那么……”。水塘顯得更吸引人了。岸上聚滿了人，爸媽也在其中，好看看哪有蛇來。全任我一人擁抱池塘。
媽媽的眼睛突然睜大了，對爸爸小聲說：“你看……那是不是條……”爸爸沿著瞧過去，又馬上轉回看向我。我也透過水花去看，著實沒看出有什么特別。
“啊！”向來聰明的姑媽突然喊起來，“你們看，那不是條’太陽紅’？”“是呀！是！”媽媽急了，朝我吼，“還不快爬出來！”我被水塘的玩笑嚇到了，這樣一吼，也只管爬了上來。
旁邊的人們好像看出了蹊蹺，默默揚起嘴角。
咚！不知是被誰給推了一把，還是腳底一滑————又翻身倒進了水塘。這次不安了，慌亂地重新爬上來。定睛一看，哪有什么“太陽紅”！水塘，正興奮地笑呢！
呵！這水塘，可真有點意思。
水塘的作文5
小時的記憶總是那么的愉快，與朋友互相嬉戲，與風兒一起追逐，與大地相互交談，一切都是那么的美好，但這些記憶都伴隨著一個地點，那就是我家門前的一口水塘。
說是水塘，也就是一個大坑，因為當時是新建的樓房，不知什么原因，門前的一塊空地被挖了一個坑，也沒多少人去管，時間一長，雨水便將那個坑填滿了，周圍也開起了點點野花，這便成了孩子們的樂園，我們在那里游玩嬉戲，有時不小心扔了塊石頭進去，將旁邊的'人都弄成落湯雞，于是大家就開始互相追逐，直到跑不動了，就躺在旁邊的草地上休息，過了那么一會后就都各自回去了，當然這少不了母親的一頓臭罵。春天的時候，那里面有蝌蚪游來游去，也有不知道怎么來的小魚，我們便做成一張網子來撈，看誰撈的多，但一網下來往往沒有多少，于是我們又換了水瓢，這一下可好了，撈上了很多蝌蚪，于是我們便各選一些拿回家養(yǎng)，但過不了多久就沒剩多少了，再過一段時間后一只也沒有了，為此我傷心了半天，從那以后我就再也沒養(yǎng)過蝌蚪了。
暑假的時候，我喊媽媽給我買了幾只小鴨子，放在那養(yǎng)，沒事時我就在那兒看，往往一看就是一上午，只覺得如果我也能那樣浮在水中就好了，那鴨子養(yǎng)了一段時間后已經認得路了，我便沒怎么管它了，但有一次我去看時已經不見了，四處找都找不到，問媽媽后告訴我，說是被野貓叼走了，但我仍不相信，總希望它們能夠回來。后來有一次我在那里玩耍時不知道被什么蟲子咬了，身上被咬的地方起了幾個包，過了兩天才好，從那以后媽媽就不許我再去玩了，再后來，因為修綠化帶便把那坑給填了，對于水塘的記憶也到此結束了……
水塘的作文6
—小時的記憶總是那么的愉快，與朋友互相嬉戲，與風兒一起追逐，與大地相互交談，一切都是那么的美好，但這些記憶都伴隨著一個地點，那就是我家門前的一口水塘。
說是水塘，也就是一個大坑，因為當時是新建的樓房，不知什么原因，門前的一塊空地被挖了一個坑，也沒多少人去管，時間一長，雨水便將那個坑填滿了，周圍也開起了點點野花，這便成了孩子們的樂園，我們在那里游玩嬉戲，有時不小心扔了塊石頭進去，將旁邊的.人都弄成落湯雞，于是大家就開始互相追逐，直到跑不動了，就躺在旁邊的草地上休息，過了那么一會后就都各自回去了，當然這少不了母親的一頓臭罵。
在春天的時候，那里面有蝌蚪在游來游去，也有不知道怎么來的小魚，我們便做成一張網子來撈，看誰撈的多，但一網下來往往沒有多少，于是我們又換了水瓢，這一下可好了，撈上了很多蝌蚪，于是我們便各選一些拿回家養(yǎng)，但過不了多久就沒剩多少了，再過一段時間后一只也沒有了，為此我傷心了半天，從那以后我就再也沒養(yǎng)過蝌蚪了。后來在暑假的時候，我喊媽媽給我買了幾只小鴨子，放在那養(yǎng)，沒事時我就在那兒看，往往一看就是一上午，只覺得如果我也能那樣浮在水中就好了，那鴨子養(yǎng)了一段時間后已經認得路了，我便沒怎么管它了，但有一次我去看時已經不見了，四處找都找不到，問媽媽后告訴我，說是被野貓叼走了，但我仍不相信，總希望它們能夠回來。
后來有一次我在那里玩耍時不知道被什么蟲子咬了，身上被咬的地方起了幾個包，過了兩天才好，從那以后媽媽就不許我再去玩了，再后來，因為修綠化帶便把那坑給填了，對于水塘的記憶也到此結束了。
水塘的作文7
人生，就如十字街口，一步步走過那個彎，向未知的路途前進，一直處于亢奮的我，迷失了方向，停下腳步，回眸，月下水塘……
在我家門口，有一個小公園，園中有一口水塘，童年時，我經常在那里玩耍，每次心中有什么不滿，煩惱，都向水塘傾述，往水中一個勁的扔石頭，我總感到心情無比的舒服，水塘就像無所謂似的，任我投石塊。但上小學以后，時間沖淡了一切，我漸漸遺忘了家門前的小公園，和那口水塘……
夜晚，我再一次來到這久違的地方，我小時候最愛去的地方——水塘。
可是，時間不段向前行駛，昔日的水塘，今日已干枯，只剩下池中我童年投下的石子。我坐在公園的長椅上，靜靜地思考著，在皎潔的月光下，我仿佛又看到了六年前的景象。小水塘重新充滿了水，在月光下，發(fā)出一絲幽光，
是那么神秘，安詳，池中，映著周圍的柳樹和塔松，圓圓的月亮映在正中心，如一個玉盤，優(yōu)雅極了。旁邊環(huán)繞著一圈圈的數(shù)木，一切那么安靜，水面無一絲紋痕，如一面鏡子披上一層輕紗。
一個幼小的身影在月下顯得影影綽綽，正往水中用勁地投著石子，企圖打破水中的倒影，打破這份安詳，那正是童年時的我，好奇著為什么水面上的倒影不受石子的影響，只是泛起一道道的漣漪。
我站起了身，彎下腰撿起了一塊不大不小的'石頭，學著過去，我依稀聽見了石頭打入水面發(fā)出的聲響，我沉醉了，一切是那么的詩情畫意。
是啊，我就應該學習那口水塘，在今后的人生中，失敗和挫折就會像石塊一樣向你砸來，無論怎樣，都要勇敢點，心，水平如鏡，不受外界影響。就算水塘中的水沒有了又怎樣？人生的道路還很長，風雨中那點痛算什么，擦干淚，至少我們還有夢……
水塘教會了我一個人生哲理，給我上了人生最重要的一課。人生的十字路，我不再迷失自我，因為，在我心中，藏著那一口月光下生輝的水塘！
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