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[推薦]歡樂(lè)的課間作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的歡樂(lè)的課間作文,希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)的課間作文1
“叮零零,叮零零……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也走出教室,倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的在打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲……大家玩的挺起勁?勺顦(lè)鬧的`還是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圈圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷得往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀,走呀,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕的放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝做若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就擦覺(jué)到身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲。優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到了感染,快步向操場(chǎng)走去。
歡樂(lè)的課間作文2
“大課間到了!大課間到了,大家快去玩飛盤(pán)!”我們的大嗓妹穆奕冰叫道。我們手里個(gè)個(gè)拿著飛盤(pán)都躍躍欲試!昂昧,好了,開(kāi)始玩飛盤(pán)吧!”江老師一聲令下,我們便一窩蜂地向草坪上奔去。
同學(xué)們玩得可起勁了兒了,飛盤(pán)一上一下地跑著,跳著,陪著小主人一起快樂(lè)著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都投入到游戲中去了。他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛盤(pán),好像一只餓極了的老虎,盯上了只肥肥的小白兔一樣;他們有的左跳跳,右晃晃,一副勢(shì)不可擋的樣子。他們還有的傻乎乎地站在那兒,飛盤(pán)已經(jīng)飛過(guò)頭了,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我和我的好搭檔穆奕冰也不例外,興高采烈地玩起了飛盤(pán)。我是領(lǐng)頭軍,由我來(lái)扔給冰冰,我用力一扔,飛盤(pán)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚,它一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,像個(gè)撞暈了頭的'大蒼蠅,不知道該往哪兒去。突然,它“呼”地一起,從冰冰的頭上飛了過(guò)去,來(lái)到了離冰冰十萬(wàn)八千里的地方。唉,看來(lái)我是小看了這個(gè)飛盤(pán)了。冰冰把飛盤(pán)撿了回來(lái),她深吸一口氣,瞄準(zhǔn)目標(biāo),三二一飛!飛盤(pán)直直地向我飛來(lái),“來(lái)了,我來(lái)接,我來(lái)接……”說(shuō)著,飛盤(pán)“啪”地一聲落地了,一看,什么,飛盤(pán)跟我足足相距二米多!看來(lái)是力氣不夠呀。我把這個(gè)不聽(tīng)話的“孩子”拾起來(lái),調(diào)整好方向,準(zhǔn)備好,三二一走著,飛盤(pán)按照我預(yù)想的方向飛去,只聽(tīng)到“哎呀!”一聲,冰冰被擊了個(gè)正著,她坐在草地上,一把抓起這個(gè)“不明飛行物”把它狠狠地教訓(xùn)了一頓,這下它應(yīng)該聽(tīng)話了吧。沒(méi)想到正在這時(shí)鈴聲響了,飛盤(pán)們也安靜了下來(lái),我們拿起飛盤(pán)不舍地離開(kāi)了這快樂(lè)的天堂。
讓我們把飛盤(pán)扔上天空,放飛心中的夢(mèng)!
歡樂(lè)的課間作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也信步走出教室,扶在走廊的欄桿上,俯身向樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不大,但人卻不少。有的打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩……大家都玩得很起勁?勺顭狒[的還是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自己身后,自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,拿著一條花手絹,正繞著園圈在悄悄地走著。走啊,走啊,小女孩找到了目標(biāo),把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后,又裝著若無(wú)其事的`樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚(gè)你追我趕的小女孩助威,到底還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩,被罰唱了一首歌。
在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲……
歡樂(lè)的課間作文4
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的`放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無(wú)其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺(jué)身后丟了手絹,一躍而起,向我追過(guò)來(lái),大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓。 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒(méi)捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰?吹竭@兒,你是不是也想加入到這里呢?
歡樂(lè)的課間作文5
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,老師的話像催眠曲一樣回蕩在我耳邊,聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng),同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,沖進(jìn)了操場(chǎng)。
看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩,別說(shuō)跳繩的同學(xué),搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著,整齊的小白牙都露了出來(lái),再說(shuō)跳繩的同學(xué),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了,這可逗得大家哈哈大笑。
跳繩還不算熱鬧,最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍,打中了一個(gè)同學(xué),那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌,你聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好,這回可樂(lè)極生悲了,一不留神就被中間的同學(xué)接著包了,接著包的同學(xué)在一旁大笑,有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來(lái),比唱卡拉OK還起勁。
在一旁又是我們女生的.天地,我們分好了組之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我們就踢了起來(lái),我踢時(shí),不知怎么了,毽子老轉(zhuǎn)著圈,害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著毽子在空中飛來(lái)飛去,忽上忽下,我可真高興。
我可真喜歡這歡樂(lè)的課間,因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的課間作文6
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的'走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無(wú)其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺(jué)身后丟了手絹,一躍而起,向我追過(guò)來(lái),大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓。 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒(méi)捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。看到這兒,你是不是也想加入到這里呢?
歡樂(lè)的課間作文7
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲,豐富多彩的課間活動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)……
你瞧,幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢!一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”,一個(gè)人當(dāng)“老鷹”,別的當(dāng)“小雞”?諝夂孟衲塘,“老鷹”和“小雞們”都毫不示弱,火藥味很足,每個(gè)人都露出一絲緊張的神情。游戲開(kāi)始了,“老鷹”一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,搞的“小雞們”昏頭轉(zhuǎn)向的,突然,“老鷹”猛的一轉(zhuǎn)身,讓“小雞們”來(lái)個(gè)措手不及,誰(shuí)知,在這緊要關(guān)頭,“雞媽媽”挺身而出,張開(kāi)雙臂,擋住了“老鷹”的襲擊。狡猾的“老鷹”見(jiàn)這一招不行,打算換個(gè)戰(zhàn)術(shù)。“小雞們”現(xiàn)在提高了警惕,“雞毛”都豎起來(lái)了,萬(wàn)一有個(gè)閃失,“老鷹”勝利了!半u媽媽”眉頭也皺起來(lái)了,怕“老鷹”搞什么花樣,對(duì)“雞寶寶”說(shuō):“大家要跟好“媽媽”,別走丟了﹗”“小雞們”異口同聲的說(shuō)。此時(shí),“老鷹”轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),突然一哈腰,“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆過(guò)去。惡狠狠的'抓住一只小雞就要吃。
另一邊,幾個(gè)同學(xué)拿了一根繩子,中間系上一條紅領(lǐng)巾,這是在干什么呢?哦,原來(lái)是在拔河呢!繩子的兩邊各站了3人。哨聲一響,冋學(xué)們都使出吃奶的勁,抓住繩子往后拽,雙方都緊咬牙關(guān),紅領(lǐng)巾微微左右晃動(dòng)著,圍觀的同學(xué)們都十分投入的在為的同學(xué)們加油吶喊…
豐富地課間十分鐘,豐富多彩的活動(dòng),充滿了歡笑,構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)!
歡樂(lè)的課間作文8
叮鈴鈴,下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子,玩得可入迷呢!連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道;還有的同學(xué)在玩捉謎藏,有的'有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩,他們不時(shí)又發(fā)出歡樂(lè)的喝彩聲,同學(xué)們玩得可開(kāi)心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”,為了分開(kāi)兩組,我們先猜拳,用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。剛開(kāi)始,我和同學(xué)們都出石頭,只有一位弱小的小女 孩出剪刀,這個(gè)女同學(xué)開(kāi)始跟我們一塊玩還很高興,這時(shí),看到自己猜拳輸了,臉上馬上顯出不高興的樣子,眼看這位小女孩就要哭了,這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧,于 是說(shuō):“算了,我來(lái)抓,你們趕快跑吧!”小女孩變哭為笑,她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下,然后再說(shuō):“一二三,過(guò)馬路要小心!碑(dāng)我剛說(shuō)完的 時(shí)候,那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了,當(dāng)我說(shuō)完第二句的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭,躲在我的身后,我一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“呀”!嚇了我一大跳,其他在走廊上的同學(xué)都哈哈 大笑起來(lái)。
接著第三盤(pán),我推測(cè)一定有人碰到了,果然不了所料,一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下,我連忙跑過(guò)去抓住這個(gè)小男孩,正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候,討厭的鈴聲響起來(lái)了,我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們?cè)谡n間活動(dòng)很歡樂(lè),我能助人為樂(lè)使那位女同學(xué)玩得開(kāi)心,我也開(kāi)心了。
歡樂(lè)的課間作文9
我們上學(xué)時(shí)都會(huì)有課間,但我的學(xué)校里的課間只是10分鐘,但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校把課間操取消了,改成了大課間,這個(gè)大課間,為我們創(chuàng)造了更多的happy。
鈴、鈴……第2節(jié)課的下課鈴響了,我們想出籠的小鳥(niǎo)般的飛奔到自己玩的地方:愛(ài)打象棋的同學(xué)立刻拿出象棋來(lái)大殺一場(chǎng),因?yàn)閯e的`時(shí)候時(shí)間短,不夠打一盤(pán);愛(ài)玩的同學(xué)帶領(lǐng)著一大隊(duì)同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲;愛(ài)看書(shū)或愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué),就可以有足夠的時(shí)間來(lái)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了;有時(shí)候,我會(huì)在座位上看書(shū),你看就是十幾二十分鐘,可我還覺(jué)得我這是大半天了;有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)到操場(chǎng)上玩,一玩就玩了很久,因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心,我忘了完多久,只記得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大課間,那些愛(ài)打籃球的男生和女生們,就會(huì)利用這時(shí)間來(lái)做班與班的比賽,我們就會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)為他們加油,雖然我們班不是年級(jí)的第一,但是我們還是那么happy,我有時(shí)候也會(huì)在教室里看書(shū),因?yàn)槲蚁矚g在知識(shí)的海洋里游玩。
雖然只有短短的幾十分鐘,但是它給了我們?cè)S多歡樂(lè)和happy!我們的歡樂(lè)與笑臉在這里面交織,成了一首快樂(lè)的歌曲。
歡樂(lè)的課間作文10
隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們歡呼著沖出教室,連忙拉開(kāi)了“陣式”。
周子越和付雨豪一人拉著一頭繩,一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂,袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒(méi)落地,一低頭插了進(jìn)去,她在繩子剛剛擦過(guò)地面時(shí),敏捷的用腳輕輕的一觸地,隨即又跳了起來(lái),她的手臂隨著腳的動(dòng)作來(lái)回?cái)[動(dòng),她那一頭黑發(fā)也上下來(lái)回?fù)u擺,只見(jiàn)她輕輕一彎腰,出去了。譚紫荊也不甘示弱,像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去,她在繩落下之際,輕輕的把雙腿一縮,繩子再一次飛舞起來(lái),她來(lái)回跳了幾次,就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬(wàn)眾去挑戰(zhàn),萬(wàn)眾他瀟灑的一轉(zhuǎn)身,按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,高高的抬起雙腿,他的腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào),跳了幾下后,另外幾個(gè)男生也加入了,我們發(fā)出一陣又一陣的喝彩。
踢毽子的同學(xué)也非常出色,他們把毽子拋上去,在落到大腿那里時(shí),他們把腿彎曲到膝蓋處,毽子像一只花色斑斕的小鳥(niǎo),在他們身前飛舞著,“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著,她的眼睛緊緊盯著毽子,雙臂微微伸展保持著平衡,毽子像聽(tīng)話的.孩子一樣,每次都平穩(wěn)的落在她腳上,同學(xué)們圍在旁邊,大聲的喝彩,可是馬也有失前蹄的時(shí)候,毽子一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)近,她的動(dòng)作也亂了,毽子一下子落到了地上,“唉,真可惜!”我們嘆道。
操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛,大繩在歡笑聲中舞動(dòng),快樂(lè)充滿了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)W(xué)習(xí)了,同學(xué)們帶著歡樂(lè),帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩,快樂(lè)仍在校園里。
歡樂(lè)的課間作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,大課間活動(dòng)的鈴聲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也隨之響起,同學(xué)們興奮得一蹦而起,趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。
我們首先要做的是“武術(shù)健身操”,不僅同學(xué)們要做,老師們也要做,我們出拳出的`筆直用力,俯身俯出了陣陣微風(fēng),精神頭十足,可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢!第二步就是做有趣的字母操,我們最喜歡了,我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的形狀,在娛樂(lè)中熟悉了這些字母的寫(xiě)法和發(fā)音。
做完了這兩樣操,就是自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉,我最喜歡參加的是跳長(zhǎng)繩。一開(kāi)始只見(jiàn)長(zhǎng)繩飛快地在天空飛騰,看見(jiàn)這副樣子,我連連后退,生怕它打到我。再看看甩長(zhǎng)繩的兩同學(xué)的汗水流淌著,他們用力掄起繩子,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試?矗踉揭(jiàn)繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去,輕盈地跳了起來(lái),好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見(jiàn)繩子即將落地,雙腿并攏,飛快地跳了起來(lái),像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱,正準(zhǔn)備飛奔而出,稍微遲疑了一會(huì)兒,繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上,真是錯(cuò)失良機(jī)!不一會(huì)兒我分析出了原因,躍躍欲試,終于,我使勁一蹦,輕松自如地跳了起來(lái)。
蹦蹦蹦,跳跳跳,大課間成了我們的愉快時(shí)光。
歡樂(lè)的課間作文12
伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲,我們像歡快的小鳥(niǎo),飛出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)。
這是每周一舉行升旗儀式的日子,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著藍(lán)白色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始出旗了,出旗手拿著鮮艷的五星紅旗,和護(hù)旗手一起走著整齊的步子,走到了旗桿邊,出旗手快速的'把紅旗安在了旗桿上。開(kāi)始升旗了,我們行著注目禮,紅旗徐徐升起,在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上,我們都不說(shuō)話,保持肅靜,只有國(guó)歌聲在空中回蕩。下面是老師在國(guó)旗下的講話,我們也認(rèn)真地聆聽(tīng)著,因?yàn)檫@幾天,總是有丟失孩子的,所以,老師講話的題目也是安全方面的內(nèi)容:老師告訴我們,第一:我們要走大道,不要走小道。第二:不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三:不要跟陌生人走。還有很多的安全知識(shí),我們都牢記在心里。
我們開(kāi)始做體操,我們做的體操的名字是“七彩陽(yáng)光”,因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽(yáng)光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè),做起整齊的體操,我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著,我們的動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng),就能健康。
我們做完了體操,開(kāi)始了游戲,低年級(jí)有的做拍手游戲,有的蹦蹦跳跳,中年級(jí)有的玩卡片,有的跳皮筋,高年級(jí)有的玩悠悠球,有的玩籃球……
鈴鈴鈴,上課的鈴聲響了,操場(chǎng)上又變得安靜了。
歡樂(lè)的課間作文13
課間十分鐘對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō),就是一起聊天、一起玩!业恼n間十分鐘有時(shí)會(huì)在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),但大多數(shù)是在班級(jí)里聊聊天,但有一天我突然愛(ài)上打乒乓球。
在我第一次打乒乓球時(shí),我只是個(gè)“無(wú)名小將”在我練習(xí)了一段時(shí)間,我的乒乓球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的變化,現(xiàn)在我可是在班級(jí)里打乒乓球數(shù)一數(shù)二。
有一次我和同學(xué),在打乒乓球,有一個(gè)其它年級(jí)的`同學(xué)走了過(guò)來(lái),說(shuō)到:“這臺(tái)我占了。”說(shuō)著在臺(tái)上用力的敲了幾下,我聽(tīng)了反問(wèn)道:“為什么你要占我們臺(tái),我們先到先得啊,你不應(yīng)該那么霸道!”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得說(shuō):“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)!
激烈的比賽即將開(kāi)始,我倆磨肩擦掌,開(kāi)始了開(kāi)始了!第一球我發(fā),我發(fā)的是之前爸爸教的高拋球,對(duì)方?jīng)]接住,我做來(lái)一個(gè)勝利的手勢(shì),一邊同學(xué)為我加油喝彩。這次是他發(fā)球,我心想他會(huì)發(fā)什么球呢?只見(jiàn)他發(fā)出的球是向右旋的,我靈機(jī)一動(dòng),還他一個(gè)下旋球,他手忙腳亂不知道怎么做才好,他一左擋沒(méi)擋住。“噢!我贏了!”哈!哈!哈!
這就是我的課間十分鐘。
歡樂(lè)的課間作文14
下課鈴響了,大課間就要開(kāi)始了。
同學(xué)們從教室里跑出來(lái),直奔操場(chǎng)。這時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,還有的打籃球,操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間,我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近,因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊幕顒?dòng)又變成了踢毽子。
在這個(gè)時(shí)候,你向四周看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的毽子。毽子有許多中,同學(xué)們最常踢得就是塑料毽,但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽,還有兩人互相踢著大毽子。
我非常喜歡大課間,因?yàn)樵诖笳n間里,我和小伙伴可以在操場(chǎng)奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課,我的四肢會(huì)很累,這時(shí)候,兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。
自從有了大課間,我的.學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后,同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上休息休息,放松一下腦子,對(duì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助,也在我的生活里增添了一份樂(lè)趣。
大課間,使你給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了幫助,是你給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,是你讓我放松了許多。
大課間,你真好!
歡樂(lè)的課間作文15
我們的課間是豐富多彩的,有玩跳繩的,有下中國(guó)象棋的,還有下國(guó)際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候,任某某拿了一張紙,寫(xiě)上了三個(gè)字:;震尸符;,又在字的旁邊畫(huà)了幾個(gè)陰陽(yáng)八卦太極圖,還貼在了自己的腦門(mén)上,說(shuō):;僵尸來(lái)了!;我們很好奇,想把;震尸符;揭下來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到這有;魔力;的紙片一揭下來(lái),任某某就開(kāi)始亂吼起來(lái)。我們嚇了一大跳,心想:;他怎么了?!;吼叫了一會(huì)兒,他又開(kāi)始暴走,而且怎么也停不下來(lái)。
我們明白了,原來(lái)是;震尸符;沒(méi)有法力了啊!于是,我們趕緊用紙又畫(huà)了一張;震尸符;給他貼上,他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣,我們的勁頭立刻上來(lái)了,馬上動(dòng)手畫(huà)了更多的;震尸符;,還畫(huà)了大蒜,十字架,桃木劍什么的.,全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了,我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒,任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;,好不容易才把他抓上來(lái)。
我們的課間就是這樣好玩,你想?yún)⒓訂幔?/p>
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