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如果我是你作文(范例15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的如果我是你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
如果我是你作文1
在生活中,很多人都只會站在自己的角度看問題,卻從不管他人。如果我是你,也許我會和你不一樣。
弟弟和妹妹又開始打架了,這沒玩沒了的吵鬧又開始了。沒錯,這是我的三弟和二妹又開始打架了。每個假日,我?guī)缀醵际窃谶@吵鬧聲度過的,雖然煩人,但也沒有辦法。我老妹和老弟的'不合主要原因,是因為他們性格不合,老妹天生脾氣暴躁,喜怒無常。有時你跟她好好說句話,她卻對你沒完沒了地吼。而有時,她對你死纏爛打,超煩人。再說老弟的性格,任性的要死,做什么事都要別人讓,別人不讓他。他就有哭又鬧,我整天說他是“三妮;因為他的行為太幼稚,太煩人。
我的弟弟和妹妹總是不肯吃一點虧。有什么好東西就要先占,從不肯留給別人,如果倆個人中有誰占的太多,他們就開打了,妹妹呢?總是不肯讓弟弟,弟弟呢,總是不把自己的二姐當姐姐看,太沒禮貌。其實,站在我的角度看,就是覺得自己家中最年長的女兒,大不了就讓他們一下,都是小事一樁。
弟弟,如果我是你,我不會那么任性,像個永遠長不大的小孩子,永遠都需要讓,妹妹如果我是你,我一定讓著弟弟,因為自己始終比他大一歲,始終比他懂事一點點。如果我們都能換一種方式思考,也許結(jié)果會不一樣也說不定呢?
如果我是你作文2
如果我是你,我要穿彩色的衣裳,在人間自由地奔跑。我要讓人們看得見我。
春天,我會穿粉色翻裳,迎接我們的朋友,為他們帶來第一場雨,因為一年才來一次,我得先去拜訪她。她張媾色的花瓣歡迎我,隨著我的腳步,抖動著枝條,顯得婀娜多姿。她就是迎春花。告別迎春花,我將暖意吹向人間,讓人們脫去冬裝,迎接春的美好,帶走人們煩惱。公園里的老人下棋我會把老爺爺?shù)陌装l(fā)吹得"怒發(fā)沖冠"。但我是一股好的風,我會把斷線的風箏送回孩子們的手中,再拭干他臉上的淚珠,讓他們的風箏在我的幫助下重回天空。
夏天,我會穿藍色的衣裳,把海一樣的涼爽帶給人們。我會吹干人們的汗水,還他們一個涼爽的夏天。夜色濃了,我輕手輕腳地在納涼的人群中走過,替孩子們蓋上毛巾,收好年輕人的雜志,帶著他們一天的疲勞,離開人群,留給他們寧靜和安逸。我會和太陽商量,讓它帶上一層面紗,給人們像春天樣涼爽。
秋天,剛換上鵝黃色的衣裳,我會勤勞的摘下樹上的'枯葉,卻不會使人感到“秋風掃落葉”的凄涼。我溫和地托著女孩子的長發(fā),扯動她們的長裙,把秋天最后的美麗保留給她們。
冬天,我披上銀灰色的外套,很少出門。這是個寂寞的季節(jié),人們匆匆地走著,夜晚,我飛快地旋轉(zhuǎn),盡情地舞蹈。人們隔著窗,微笑著看著我,仿佛他們在盼望春天已經(jīng)到來。
如果我是你“風”我要做善良美麗的風,受人歡迎的風,熱情奔放的風。朋友,你好!
如果我是你作文3
如果我是你,一片小小的云,我會飄啊飄,在天空中俯視著大地。
如果我是你,一片小小的云,我會飄到每個城市,為那些忙碌的人們,遮住那炎炎的太陽。
如果我是你,一片小小的云,在炎炎烈日下,為那里的人們下幾場雨,洗掉灰塵,給他們帶去清涼,同時也讓千家萬戶不停運轉(zhuǎn)的空調(diào)停下來,讓周圍的大氣環(huán)境得到改善。使人們能夠呼吸到新鮮的空氣。
如果我是你,一片小小的云,我會飄到荒無人煙的沙漠,為那些快干枯的小樹獻上一份愛心,讓它們健康成長。也為地球增添一抹綠色,增添一塊綠洲。
如果我是你,一片小小的云,我會飄到干旱的田地上,化作雨水來滋潤莊稼,讓農(nóng)民多一份收獲和喜悅。
如果我是你,一片小小的云,在幫助人們的同時,我也會盡情享受這美好的'世界。我會穿上五彩斑斕的衣服,跳著優(yōu)美的舞蹈,向小伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身影。在風弟弟的幫助下,我還可以變各種各樣的魔術(shù),一會兒是奔騰的野馬,一會兒是溫順的小綿羊,一會兒又變成了調(diào)皮的小精靈......人們向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
如果我是你,一片小小的云,在我的內(nèi)心,一直把享受生活當做我的快樂,更把幫助人們的行為作為我的信念。我飛過高山,越過大海,俯視地球村的一草一木,我要把美麗灑向名山大川,讓幸福充滿人間。
如果我是你作文4
人一生下來似乎所有的事早已命中注定,也許你無法改變你的家庭,你的名運和你的性別。但若真的給我一次成為別人的機會,我想成為你。我想用和你不一樣的態(tài)度對待同一件事。
最近在我們身邊發(fā)生了一件令人心寒的事。一個僅僅是拉肚子的患者卻被人民醫(yī)院的醫(yī)生給治死了。盡管這位患者和他的家人多次想要出院,想要換家醫(yī)院。但這位醫(yī)生一直阻攔,一直在引導家屬,告訴家屬病情并非那么簡單。最后,在醫(yī)生的診斷下這位患者白白的喪失了自己的生命。
這件事不免會受到人們的議論,這位醫(yī)生也不免會受到人們的譴責。當然對于這位醫(yī)生的`做法我也很是惱怒。難道只是為了可以輕松自己就不給病人做皮試?為了不讓別人轉(zhuǎn)院就以各種理由為借口,敗壞自己的道德。在我看來這位醫(yī)生的做法完全是人性的扭曲,只為自己的一己私利就白白失去一條人命。事發(fā)之后自己逃跑了,讓醫(yī)院來承擔這一切后果,你不覺得你很殘酷嗎?
我想,如果我是你,我不會不給病人做皮試,我也不會為了自己的一己私利,為了給醫(yī)院多賺一些錢而以各種原因阻止家屬轉(zhuǎn)院,我更不會在出事之后自己逃跑把所有責任都推向醫(yī)院。如果我是你我會對病人多一些友善少一份欺騙,我會對家屬多一份溝通少一份爭吵,我會對醫(yī)院多一份業(yè)績少一份麻煩。
當今社會,發(fā)生這種問題的事有跟多。我只是覺得人與人之間應(yīng)多一份信任,每個人都力所能及的為社會奉獻,讓這個社會也變得和諧,美好。
如果我是你作文5
如果我是你———老師。老師是燭火,燃盡最后一滴蠟,在黎明前照亮黑暗;老師是春蠶,無怨無悔的吐那綿綿的情絲;老師是船槳;心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風景如畫的景點!
如果我是你———老師,我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境,讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長;如果我是老師,我要減少學生的作業(yè)量,讓學生對學習,對作業(yè)沒有恐懼;如果我是老師,我要把學生的壞習慣全部改掉,讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生!
如果我你———是老師,我不會占用學生的活動時間。玩的時候,我們一起痛快地玩:像打乒乓啊,打籃球啊,踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當然,上課要有上課的樣子,不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣,把學生假如我是老師,我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發(fā)學生思維,將我所學的'知識毫無保留地傳授給他們。
如果我是你——老師,我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領(lǐng)著學生們在知識的海洋中暢游;如果我是老師,我要對我的學生一視同仁,維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待;如果我是老師,我要對我的學生嚴加管教,讓他們可以自己自主學習,我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當一名好老師,受學生愛戴、信任的老師。
如果我是你作文6
如果我是你,我不會選擇這樣結(jié)束我的生命。
你知道嗎?人生充滿希望,也充滿挫折,你只看到挫折,卻不選擇看挫折的成功。
你是一個很高的成功者,每天都在問題的海洋中掙扎,每天都會為成績而自豪的面對人群,但那考試你失敗了。"這時,你的父母開始批評你,教育你,你的老師也和你談了很多次,你周圍的學生也在挖苦你。由于種種原因,你在錯誤的環(huán)境中陷入恍惚狀態(tài),做出錯誤的決定:從自己的大樓跳下去。你如釋重負,但你有沒有想過你的年邁的父母,你親愛的朋友,你尊敬的老師。他們會接受你離開的打擊嗎?你周圍的人對你的態(tài)度是錯誤的,但最終是你選擇跳樓,還是因為你最終無法接受生活的打擊?
如果我是你,我會和我的父母交談,讓他們了解他們所承受的壓力,讓他們的父母了解他們內(nèi)心的需要,讓他們的父母成為他們的堅強后盾。
如果我是你,我會選擇和你不同的方式,我會勇敢地面對挫折,努力克服它。學習就像逆流航行,如果你不前進,你就會后退。失敗并不意味著永遠失敗,但錯誤的選擇會導致你永遠失敗。
現(xiàn)在,我來這里是為了給遙遠的天堂寫這篇文章,不是批評你的自殺行為,而是想讓你明白生命的意義不是成功,而是你是否選擇了正確的道路。"在人生的.下一條路上,我將抱著你對生命的希望,勇往直前。我將在挫折中獲得經(jīng)驗,在壓力中獲得動力,在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中越走越遠,成為學習生活中的"高成功者"和生活中的"贏家"。我將拓寬我人生的道路,讓生命的花朵散發(fā)出新的光彩。
如果我是你,我會選擇體驗生活的美好。
如果我是你作文7
有一次,我在網(wǎng)上看見一幅漫畫,我很好奇,我想看看是怎么一回事?墒牵也恢缽哪睦锟雌,就細細地找了起來,哦!原來,在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4,于是,我便津津有味地看起來。
這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事,這個故事是這樣的。
有一天下午放學了,小明和小花走在回家的路上,看見了一個垃圾桶外面全是垃圾,而垃圾桶內(nèi)卻是空的,小明和小花想:為什么他們連這一小步都不肯多走呢?他們是怕多走一步會弄臟自己的腳?是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味?其實,每個人都多走這一小步,垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧!小花剛要撿的時候,小明叫住了小花,并對小花說:“如果我們這次給他們撿了,下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢?”突然,小明說:“我有辦法啦!不如我們寫張標語提醒一下他們吧!”小花說:“可是寫什么呢?是寫注意衛(wèi)生?還是寫請講衛(wèi)生?”小明說:“不對,不對,你看他們連這一小步都不愿走,如果走了的'話,垃圾就不會在垃圾桶外面了,環(huán)境污染就少了,說明他們沒有換位思考,沒有設(shè)身處地為他人著想的意識,哪怕是一點點這樣的意識,我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎?’,你看可以嗎?”小花說:“可以啊,你真有辦法!庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎?’。等小花把垃圾撿完后,小明認真地把紙貼在垃圾桶上,然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實不光是漫畫給人的啟示,生活中更應(yīng)該這樣,做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想,社會就會變得更加文明,更加進步,更多關(guān)愛,雖然象汶川,象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免,但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情,就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明,樹新風。我們就應(yīng)該從小事做起,從我做起。
如果我是你作文8
如果我是你,我能心平氣和的坐在教室里學習,專心致志的聽課。
如果我是你,我會在下課的時候輕輕走過去,對老師說聲:“你辛苦了!”
如果我是你,我不會在網(wǎng)上四處求救,期望有人來為自己寫作文。
如果我是你,我會努力學習,溫故知新,用優(yōu)異的考試成績來向所有人證明。
如果我是你,我會多替別人考慮,為父母分憂,替他人考慮,做個堂堂正真的人。
如果我是你,我要多多培養(yǎng)自己的興趣,書法鋼琴體育,不僅陶冶身心,更能鍛煉身體。
如果我是你,我會珍惜這來之不易的學習機會,想想小蘿卜頭,自己是多么的幸運。
如果我是你,我將要為自己的夢想去拼搏,堅持到底,永不言棄。
如果我是你,我要學會尊重長輩,愛護弱小,鑄就一顆正義的心。
如果我是你,我不會浪費每天的'生活,我會學著去和時間賽跑,用好時間的每一秒,走好人生的每一步,因為這一切會很快就成為過去。
如果我是你,現(xiàn)在就該好好反省,因為你的身邊,有這么多好人在幫你。
如果我是你,我要學會獨立,任何自己能做的,何必去勞煩別人。
如果我是你,從今天開始,就應(yīng)該改掉那些壞毛病,向著好的方向發(fā)展,走向輝煌的人生。
如果我是你,不但要學會擁有,還需要學會放棄,因為你的人生不是孤立的,還有別人。
如果我是你,就該從現(xiàn)在開始,樹立自己的目標,為著這神圣的目標去努力。
如果我是你,我會很開心,因為我又擁有了年青。
可惜,我不是你。
所以,我羨慕你。
如果我是你作文9
尊敬的校長,您好。
原諒我冒昧的打攪您,請您看完這封信后在工作。 您也看到了我們學校的衛(wèi)生狀態(tài)和紀律問題。在這里,我會毫不客氣的把我當成您—————校長。我們學校的衛(wèi)生現(xiàn)在實在是太松懈了,先不說外校領(lǐng)導來檢查;我們學校也有對衛(wèi)生方面不滿意的同學和老師。如果我是您,我會把我的校園打掃的'干干凈凈的,對此;我提出以下建議: 一、每個學生保證自身衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣。 二、保持班級衛(wèi)生:每位學生自帶一包衛(wèi)生紙和一個垃圾袋,每天到掃班級至少兩次,用完工具后工整放回。 三、保持校園衛(wèi)生:把吃過的零食袋扔進垃圾箱里,不準向地下井里扔,如果發(fā)現(xiàn),扣除所在班級的分數(shù)。 我相信,如果這三條規(guī)章公布,學校的衛(wèi)生肯定會有所干凈,學生在這種環(huán)境下學習,成績也會提升的,一石二鳥之計豈能不用? 說完衛(wèi)生,我們來說紀律,不用我說,您也可以看到我們學校的紀律快亂成一鍋粥了,對此,我繼續(xù)提出幾條建 一、上課不寫小紙條,有事情下課當面談,不在上課時偷偷摸摸,不在老師身后做小動作。 二、在升旗、跑操、放學等上下樓,學生較多時,有專人維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。 三、不得向其他學生進行毆打和劫錢,如發(fā)現(xiàn),扣除學籍。 我相信這些規(guī)章如果施行的話,肯定會幫助和改變我們和這所學校,為了我們,也為了這所中學。
如果我是你作文10
每個人都有自己的意見,當別人做某事時,我想說:如果我是你,我就會。
你"是一個活潑可愛的小女孩,身材矮小,眼睛閃爍,像一顆黑色的寶石,黑色和黑色的長發(fā),非常羨慕我。"你"尤其受學生和老師的歡迎,每當你玩得很開心的'時候,我只能靜靜地看著角落。每次我幻想的時候,你的成績都是那么好,人們都很高興,如果我是你,那會有多好。
記得有一次,你和每個人一起在操場上玩。陽光燦爛,陽光下的"你"看上去很開心,我也想和你一起玩。"但我不敢,如果我過去,只會激起"你","我"丑陋的美?粗,我笑了。然而,一種節(jié)奏打破了美麗的畫面。"你"摔倒了,每個人都擔心撿到"你"。"你"仍然像公主一樣哭著,每個人都安慰你。
我在想:如果我是你,如果我喜歡像公主一樣對待月亮,我就不會哭。因為即使我摔倒了,我仍然會堅強地站起來,永不哭泣。這一次我受傷了,下一次我從跌倒的地方站起來。你的成績很好,老師很喜歡你,你應(yīng)該不辜負每個人對你的愛。
你"在學校數(shù)學競賽中沒有獲獎。因為你太粗心把比分拋在腦后。你又哭了,哭得很傷心,大家都在安慰你,不要灰心,下次一定要爭取得獎,沒關(guān)系。
如果我是你,這些話題就會很簡單,應(yīng)該認真對待,而不是粗心大意,應(yīng)該仔細研究。但即使你沒有獲獎,也不要灰心,自信勇敢地面對,因為這一次錯過了,下一次嘗試彌補它,而不是盲目地哭泣,請大家原諒。社會上有太多的事情,你"不能總是讓每個人原諒你,但要及時糾正你的錯誤。
如果我是你,我會多么高興,但現(xiàn)在我也有了我應(yīng)該擁有的幸福。沒有這樣的事情,就好像沒有這樣的事情,就好像我們在做得更好之前,就趕快努力工作一樣。
如果我是你作文11
在這個漸涼的季節(jié)里,在這個憂傷的季節(jié)里,在這個落葉紛飛的季節(jié)里,心里蒙上一層淡淡的憂傷,瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來了,留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們在這個憂傷的季節(jié)里默默感傷。
心緒隨處飛揚,停留在窗外的鳥籠上,那里住著一只小鳥,是爸爸買回來的,聽爸爸說這只小鳥是被一個小孩子用彈弓打下來的,都把小鳥打傷了,爸爸路過的時候于心不忍,向那個小孩買了回來。
小鳥剛回來時我們?yōu)樗瘟藗,雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來,望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛,我不由得感慨萬分:小鳥啊,如果我是你,我也會像你一樣,向往著藍天帶來的自由和快樂,在這個小小的囚籠里只會阻擋我擁抱藍天的腳步;如果我是你,我會盡自己最大的努力來抵抗命運的安排,走出這小小的、堅固的牢籠;如果我是你,被困在這個地方也會整天失魂落魄,會毫不猶豫的向藍天哭訴,用我最凄涼的歌聲來表達我現(xiàn)在的情境;如果我是你,我會毫不猶豫的'撞向這堅不可摧的牢籠,即使頭破血流也無悔;如果我是你,我若得不到自由,就算是死也義無反顧,因為*不自由,毋寧死*這句話,體現(xiàn)了我的心情,可這是如果,我畢竟不是你,所以現(xiàn)在的你要安于生活,不要因為這小小的囚籠就息滅追求生命,追求自由的心。
在這個落葉紛飛的季節(jié)里,我突然覺得心里很充實,至少我不同于那個小鳥,我至少擁有一個溫暖的家,至少擁有自由。
愛,如果我是你,我會將暖暖的愛播撒在人間,讓世界上的每一個人都溫馨幸福。
如果我是你作文12
花兒用它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報;蜜蜂用它的翅膀在花叢中辛勞,在芬芳中蕩漾;蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲,在艷陽下翩翩起舞……它們都有翅膀,并且都找到了自己的樂趣。如果我是你,我便會——
如果我是你,我會做一個辛勤的園丁,為那些綠蔭中成長的小樹澆水、施肥。如果我是你,我會做一直辛勞的蜜蜂,把辛勤采的蜂蜜無私的給人們,正所謂“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。如果我是你,我要帶著樹種,飛到干旱的沙漠,在哪里播下樹種,使沙塵暴不再干擾我們的生活,如果我是你,我要在城市播下樹種,使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康,如果我是你,我一定要用你的.萬能口袋,穿越歷史的長河,來到戰(zhàn)國時期屈原的身邊,一位滿懷抱負缺無法施展才能的愛國詩人,懷著熾熱的感情,創(chuàng)作了《九歌》《離騷》等新體詩,我要感受他當時的心情……如果我是你,我一定要用你的竹蜻蜓、穿過歷史,飛到秦始皇身邊,勸他不要聽信小人之言,結(jié)成了焚書坑儒的悲慘局面,我要飛到項羽身邊,挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……
如果我是你,我是能將幸福灑滿人間的幸運女神,我會將幸運的種子播散在四川,青海玉樹地震災(zāi)區(qū),為他們獻上一份愛心,希望他們能早日走出痛失家人的痛苦,恢復正常生活。
不論我們是誰,都應(yīng)該做真正的自己,做最真實的自己,實現(xiàn)人生價值,如果我是你,我將讓世界沒有貧窮,讓世界充滿愛!
如果我是你作文13
一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色,隨著我們所扮演的角色不同,我們的思考也有所不同。
我們的成長經(jīng)歷了從幼兒園到小學,從小學到初中的過程,在每一個階段我都扮演著不同的角色,對自己的認識也不同。
在幼兒園時,我是父母的寶貝,我在父母的百般呵護下成長。然而,我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好,絲毫沒有為父母想過,更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學時,我開始變得懂事,開始理解父母的辛苦,于是不再任性。當時的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題,每當我對父母感到不滿,想要當面指責父母時,我會想:如果我也是一個孩子的`父母,我要是被孩子當面責怪時,我會感覺怎么樣?那一定是十分難過尷尬,并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想,我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時,我會想:如果我是家長,我要是辛苦勞累了一天,一定也會想要發(fā)泄一下。于是,我便耐心地聽父母說完,然后讓他們坐下來,為他們捶捶背,慰勞一下他們,或是和父母說一些開心的事,讓他們高興起來。
到了初中以后,我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多,甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會再像小學時一樣和老師對著干,我會想:如果我是一個教師,我會怎么做?老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同,因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上,有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上,路人走后,清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是,我會想:如果我是剛才的路人,我會怎么做?不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎?像這樣,從其他人的角度考慮,就會有不同的領(lǐng)悟與體會,這就是換位思考的意義。
有事,在我們遇到困難時,我們可以對自己說:如果我是優(yōu)秀的他,我會怎么做?這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考,你將有新的理解和感受!
如果我是你作文14
生活中也許你會遇到多種不同的人,有的家庭幸福美滿,有的卻支離破碎。有好人也有壞人,但是如果你是別人的時候,你會怎么做,你要如何擺脫命運的魔爪?
當我遇到賣火柴的小女孩時,我著實對她感到同情,為她的家境感到惋惜。如果我是她,我還會有那火光般的希望嗎?或許我早已沒有活下去的信念了,可是她的心中依然對世界充滿美好,對慈祥的奶奶不能釋懷。讓這樣可愛的一個小女孩流浪街頭,接受命運的刁難,上帝你真的忍心嗎?
輕輕地,我更喜歡那些美好的事物,我不愿被那些悲劇濁染那純凈的心靈。我希望自己活在美好的.世界中,我更能讀懂它們的心了。它努力地向上生長,拼命地使自己的身體一次又一次的分裂,只是為了見到祈求已久的夕陽。它也努力地往下探尋,永不停歇地捍衛(wèi)自己的土壤,當天空不再藍時,它的生命也隨之消逝。落下一張張棄葉,落地聲響,慢慢枯黃,它也為自己的生命如此不堪而不甘心,可是山丘被人類的貪婪開墾。它的愿望沒人關(guān)心,最后的結(jié)局,竟是倒在雷雨之后的小巷,它做的,它付出的遠遠比它收獲的多。它曾在驕陽下為孩子們遮陽,用自己的呼吸讓世界不再混濁。責怪的話從來不說,難過也只是靜默,只懂對別人溫柔。我想要實現(xiàn)它的愿望,實現(xiàn)一棵樹的愿望,我如果是它,早已不再為了不知好歹的人類默默付出,我如果是它,早就扼殺掉人類的生活需求。
如果我是你,你是會羨慕我還是會嫌棄我,我如果是你,可能都沒有你做的好,即使你很粗心,做的很不好,但也很自己。這就是自己。我們需要接受的自己,即使自己有一些缺點,但也獨一無二的自己,世界上只有一個這樣的你,所以你要珍惜自己,愛自己。
如果我是你作文15
教師,一個神圣的職業(yè),一個令人全人類敬重的名詞,一個讓世界更加文明的傳播者。
但是在它耀眼的光環(huán)下不知有多少辛勤的付出。
如果我是你,我不會讓自己的青春在講臺上度過。外面的世界絢麗多彩,我可以作一名導游,搭旅游團的車到世界各地的旅游勝地觀光。泰山的雄偉壯麗比學校周圍低矮的山丘更讓人留戀,宏偉蜿蜒的萬里長城比喧囂的街道更讓人向往,金壁輝煌的故宮、景色宜人的頤和園比小公園更讓人憧憬。美國的自由女神在召喚我;法國的凱旋門時刻準備著迎接我的到來;悉尼劇院的大門為我開放……這一切比被老師的職責束縛在平淡無奇的`校園里更加精彩。
如果我是你,我絕不選擇重復相同的路線吧學校當成終點站。我要開著越野車盡情地觀賞野外的自然風光?茨谴似鸨朔纳綆n連綿不盡,蔥蔥郁郁的森林伸向無垠的更遠處;漫山遍野的野花爭先恐后地綻放,散發(fā)香遠宜清的芬芳。還有那閃耀著鉆石光芒的清泉流向遠方,聽鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱,和著溪流清脆悅耳的伴奏,融入自然,享受大自然孕育的美。
如果我是你,我不會耐心地教導學生,更不會明知道批評他后會被他背后中傷,還要設(shè)身處地地為他們著想,三番五次地教誨他,只希望他不要荒廢學業(yè),誤入歧途。
如果我是你,我不會放棄賺錢的好機會。我要極力鼓動成績差的同學找我補課,而不是勸他不要放棄自己,努力聽課。我還要叫他們訂一堆無用的資料并按標價付錢。告訴他們這些資料對成績得提高很有幫助,讓他們懷著感恩的心與我相處。
如果我是你,我不會為這個工資并不可觀的職業(yè)付出與文不成正比的代價。
但我不是你,我永遠無法體驗當你看到自己的學生從自卑變得樂觀自信,從玩劣變得善解人意,從守舊變得敢于創(chuàng)新,從怯懦變得勇敢奮進時的欣喜。更不會明白他們臉上洋溢的笑容就你想要的回報。
我不是你,但我崇敬你,并為你默默祈禱,祝你:健康、快樂!
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