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特別的一堂課作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的特別的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
特別的一堂課作文1
上周五我們班上了一節(jié)“特別的課”，讓學(xué)生當(dāng)“老師”。
首先是劉殷梓諾，她站在講臺(tái)后，一副不知所措的樣子，老師打開了“三節(jié)三愛”課件。她一邊讀課件，一邊提問題：“三節(jié)三愛”就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)……最后，老師問了她“獲獎(jiǎng)”感言，她回答：“當(dāng)老師太難了!”
誰知，下一個(gè)老師喊的卻是我，我死活不去，才打消了老師的念頭。王楚瑤卻在一旁幸災(zāi)樂禍，老師下一個(gè)就喊了她，她二話不說，直接鉆到了桌子下面，被我給取笑成了一只“縮頭烏龜”。
下一位是王宥瑄，她并沒有劉殷梓諾緊張，因此，也稍微講得快些。她提的問題不是課件里的`，更難一些，所以更生動(dòng)一些。
陳祈祈也想過把癮，當(dāng)了回“老師”，他雖然勇氣可嘉，可卻讀錯(cuò)了好幾個(gè)字，讓我們大笑不止，但老師還是表揚(yáng)了他，因?yàn)樗辽偕先チ�，而我們�(cè)谙旅娌桓疑先ァ?/p>
特別的一節(jié)課，除了學(xué)到知識(shí)，還有老師的辛苦，以后可要尊重老師，不給老師增加負(fù)擔(dān)啊!
特別的一堂課作文2
炎炎的夏日，灼眼的陽光阻擋不住我們“驕陽”服務(wù)隊(duì)的腳步，正如我們的隊(duì)名，驕陽似火，我們的熱情似火，激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語課。安全教育對(duì)于我們來說是很重要的，一個(gè)人的'生命何其脆弱，更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無論是在校內(nèi)還是在校外，安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。不過我問這些孩子們，他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳，他們也和我說發(fā)生的溺水事件也很多，所以這是一個(gè)值得重視的問題。每次我講完課還剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候孩子們都會(huì)叫我放電影給他們看，我也很樂意放點(diǎn)英語電影給他們。韓語課的時(shí)候，我準(zhǔn)備得比上一次充分，知道韓語課對(duì)于部分孩子來說難度還是挺大的，因?yàn)樗麄儧]有基礎(chǔ)，并且很少接觸韓語。不過很多孩子都很開心能夠?qū)W到韓語。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下，更多的教他們一些日常用語，和生活上有接觸的，而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》，現(xiàn)場(chǎng)氛圍很好，他們很配合我的教學(xué)，學(xué)得很認(rèn)真，所以這堂課在不知不覺中就放學(xué)了。
很充實(shí)的過了一天，至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺(tái)上可以很自然，雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點(diǎn)，但是我覺得很開心因?yàn)槲疫^得很充實(shí)，我相信以后我會(huì)有更多的收獲！
特別的一堂課作文3
下午，陽光明媚，我一路小跑著來到了小型公開課室上踏浪文學(xué)社的第一節(jié)課。
我小心翼翼地進(jìn)了課室，桌上擺著兩份范文，是五年級(jí)姐姐寫的。老師讓我們看完后談?wù)撘幌伦约旱母惺�。我緊張極了，懷里好像揣了一只小兔子，沉甸甸的，手時(shí)而舉起時(shí)而放下，猶猶豫豫的。我擔(dān)心老師非常嚴(yán)厲，會(huì)說我表達(dá)的.不好。
老師注意到了我，請(qǐng)我上臺(tái)發(fā)言。我的兩條腿瞬間變得沉重起來，好似灌滿了鉛一樣。我慢吞吞地，一步一步地往前挪。我想此刻的我應(yīng)該像極了一只緩慢向前爬行的烏龜。終于站在臺(tái)上，我緊張得說不出話來。過了一會(huì)，我才結(jié)結(jié)巴巴地開始發(fā)言。我的小手攥得緊緊的，臉頰漲得通紅通紅的，額頭上滲出的汗珠，也開始搖搖晃晃起來，沿著我紅蘋果一樣的臉頰一直滾落到衣領(lǐng)里。
終于講完了，老師夸獎(jiǎng)了我，對(duì)著我微笑。她說干嘛那么緊張呢？我又不會(huì)吃掉你，姐姐們都很熱情的。我被逗笑了，是哦，我干嘛那么緊張呢？這一刻，我感到無比輕松和自豪，原來戰(zhàn)勝自己的恐懼心也是一件很有成就感的事情。
回到座位上，我立刻認(rèn)識(shí)了新朋友。她們都很熱情，緊張的情緒也就慢慢緩和下來。后面我才發(fā)現(xiàn)，老師根本不嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣幽默呢，跟我們說說笑笑的。很快，我們學(xué)完了，學(xué)校的鈴聲也響了起來。
老師給我們布置了作業(yè)，還給我們每人發(fā)了新的作文本作為見面禮，緊張而又愉快的文學(xué)社特別課堂在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
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