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書包里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-11-08 20:20:46 好文 我要投稿

書包里的爭(zhēng)吵作文15篇(精選)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的書包里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家分享。

書包里的爭(zhēng)吵作文15篇(精選)

書包里的爭(zhēng)吵作文1

  夜深了,屋子里一片寂靜。書包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。

  語(yǔ)文書傲慢地說(shuō):“我的肚子里全都是美妙的文字,有了我,小主人懂得了許多道理,寫出來(lái)許多好的文章,這可都是我的功勞!

  數(shù)學(xué)書不客氣地說(shuō):“這里面數(shù)我最重要,是我培養(yǎng)了小主人的思維能力,讓小主人變得更聰明!”

  “你們都別跟我爭(zhēng)!”不服氣的音樂(lè)書用它那美妙的聲音說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人可怎么唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲,吹出優(yōu)美的旋律?”

  “小主人的理想可是出國(guó)留學(xué),沒(méi)有我,她怎么在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活呢?”英語(yǔ)書驕傲地說(shuō)。

  不耐煩的美術(shù)書說(shuō)話了:“你們看見(jiàn)那些金燦燦的獎(jiǎng)牌了嗎?主人能在美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng),主要靠的是我,我才是小主人的.驕傲!”

  這時(shí)候,沉默良久的品德書意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小主人要全面發(fā)展,少了我們其中的誰(shuí)都不行!贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨,都紅著臉低下了頭。屋子里又陷入了寂靜。

書包里的爭(zhēng)吵作文2

  晚上,當(dāng)小陽(yáng)睡著時(shí),書包里立刻爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論戰(zhàn)。參加爭(zhēng)論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書。

  鋼筆姐姐得意揚(yáng)揚(yáng)地指著鉛筆歌說(shuō)“我的用處最大,因?yàn)楝F(xiàn)在小主人都用我啦!你們趕緊退休吧!”

  “不對(duì)不對(duì)我才是最好的,因?yàn)槟闳绻麑戝e(cuò)了字,可管不了,而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回復(fù)道。

  “喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服氣地說(shuō),“你們把我當(dāng)空氣了,要不是我把鉛筆哥哥寫錯(cuò)的字給改掉,他還改不了哪!

  尺子妹妹也不甘示弱地說(shuō):“要不是我會(huì)畫線段,不讓小主人畫出來(lái)的.線段是歪歪扭扭的哪!

  這時(shí),數(shù)學(xué)書老大不高興地說(shuō):“要不是我教他加法,要不讓他連加減乘除都不知道哪!

  語(yǔ)文書也按捺不住了,神氣十足的說(shuō):“要不是我教他寫字,認(rèn)字,他連你身上的題目都搞不懂哪!

  最后,書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”他們都臉紅了。

書包里的爭(zhēng)吵作文3

  在一個(gè)平靜的夜晚,安靜的房間里突然傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  正在睡覺(jué)的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭,想要一探究竟!

  書桌前的書包敞開(kāi)著,書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來(lái),它們圍在桌前不知道在討論什么。語(yǔ)文書先開(kāi)始說(shuō)了:“書包里我的功勞最大,小主人要是沒(méi)有我,語(yǔ)文這個(gè)重要的項(xiàng)目還怎么完成?”數(shù)學(xué)書聽(tīng)了不愿意了,噘著嘴說(shuō):“看看我的這些困難題目,小主人要是沒(méi)有我,長(zhǎng)大后就不能在工作里計(jì)算很大的數(shù)字了!

  這不,書本們的爭(zhēng)吵還沒(méi)完,又聽(tīng)見(jiàn)文具開(kāi)始不服氣了。鋼筆神氣地說(shuō):“小主人要是沒(méi)有我,那她還怎樣寫字?更嚴(yán)重的.是,考試如果不用我,那她就會(huì)被判零分!”鉛筆撇了撇嘴說(shuō):“上次數(shù)學(xué)考試小主人沒(méi)有用我,用的是鋼筆,擦不去,害的小主人被老師吵了呢!”大家你一言我一語(yǔ),吵得好不熱鬧……

  麗麗偷偷聽(tīng)著它們的談話,覺(jué)得即神奇又有趣。不一會(huì)兒,一個(gè)清脆而又熟悉的聲音傳過(guò)來(lái):“麗麗,該起床了!”

  麗麗雖然不想起床,但是她心里卻很高興,因?yàn),昨晚的秘密,只有她知道?/p>

書包里的爭(zhēng)吵作文4

  不知從什么時(shí)候起,書包里突然爭(zhēng)吵了起來(lái),原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書,在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大,爭(zhēng)得不可開(kāi)交,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家都大聲說(shuō),有的還罵人,有的瞧不起,有的很兇。簡(jiǎn)直就是在吵架。

  鉛筆發(fā)話了說(shuō):“去!你們誰(shuí)都比不上我!”橡皮擦惱怒的`說(shuō):“你算什么東西,你寫錯(cuò)了字,我可以把錯(cuò)字擦了,你連個(gè)屁都不如!”文具盒說(shuō):“我的功勞比你們都大,我能裝很多很多東西,有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具,你們都不能裝東西,只有我,所以我的功勞最大!睍鷼獾卣f(shuō):“你們更比不上我了,我的身體里有很多很多的知識(shí),你們沒(méi)有,我的功勞才是最大,你們都比不上我,哈哈……”書包里吵吵鬧鬧的,書包里的爭(zhēng)吵比原來(lái)還要厲害了,誰(shuí)更不讓誰(shuí)了。

  這時(shí),這些爭(zhēng)吵聲讓書包爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,書包爺爺撐了撐懶腰說(shuō):“誰(shuí)把我吵醒了”大家異口同聲地回答說(shuō):“書包爺爺你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,看誰(shuí)的功勞最大。”書包爺爺笑了笑說(shuō):“你們說(shuō)什么呀?”大家又回答了一次,書包爺爺說(shuō):“好好……我給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧!你們不要吵了,其實(shí)你們的功勞都大,各有各的長(zhǎng)處,何必爭(zhēng)吵呢?大家要相互幫助,要和睦相處!闭f(shuō)完大家都有點(diǎn)臉紅了,不好意思地互相道歉了。

  書包里的爭(zhēng)吵一下子就平靜了,鉛筆、橡皮擦、文具盒和書都后悔了,大家也都不爭(zhēng)吵了,它們都知道:人或物都各有長(zhǎng)處和短處,要正視別人的長(zhǎng)處,看到自己的短處,還要與別人和睦相處。

書包里的爭(zhēng)吵作文5

  校園里靜悄悄的。

  每當(dāng)一個(gè)人也沒(méi)有時(shí),書包里的課本全都跳到了桌面上。語(yǔ)、數(shù)、英、科課本們打著“主科稱霸天下”的旗子,還得意洋洋地四目張望。這下子,美術(shù)、音樂(lè)可不服氣了,她們可都是女孩子呀!不喜歡主科打打殺殺,于是她們不甘示弱地舉起“美麗才是硬道理,我們熱愛(ài)和平”的宣傳語(yǔ)。

  眼看雙方就要吵起來(lái)了,這時(shí),書法字帖跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“別吵了!別吵了!”可是他們卻一齊對(duì)他說(shuō):“哼,丑八怪,全身一股臭墨汁味還敢來(lái)?”于是,書法字帖哭哭啼啼地回到了自己的位子。

  書法字帖剛一走,他們就又吵起來(lái)了。不知誰(shuí)扔了顆小小橡皮擦石子,砸到了一邊的思想品德?tīng)敔,他慈眉善目地說(shuō):“孩子們,別吵了,再吵就不是好孩子了!”課本們都不希望自己是壞孩子,就都安安靜靜了下來(lái)。

  當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),書本們回到了自己的崗位上,誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么?墒,早在他們吵架的`時(shí)候,愛(ài)講故事的課桌爺爺寫下了“三書演義”。

書包里的爭(zhēng)吵作文6

  一天晚上,我的書包里傳來(lái)七嘴八舌的聲音,原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我是最重要的,不能沒(méi)有我。沒(méi)有我就沒(méi)有辦法寫字了,所以說(shuō)我排名第一!

  橡皮不服氣地說(shuō):“你算什么,不能沒(méi)有我!你寫錯(cuò)了字,還不只能我來(lái)修改!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!

  這時(shí)候,鋼筆發(fā)怒了:“你有什么了不起?現(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得上你呀!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!

  高傲的.本子沉不住氣了,不屑一顧地說(shuō):“你們這群自不量力的東西,要是沒(méi)有我的存在你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用,所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我。”

  他們的談話把常年睡覺(jué)的書包吵醒了。書包說(shuō):“大家都不要爭(zhēng)了,我們都在為小主人服務(wù),誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致!蔽木邆兟(tīng)了,都慚愧地低下了頭。

書包里的爭(zhēng)吵作文7

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),但書包里卻吵吵鬧鬧的,這是為什么呢?因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用最大。

  語(yǔ)文書姐姐說(shuō):“我的作用最大,因?yàn)槲颐刻於家绦≈魅税岩黄n文學(xué)懂,晚上我還要陪小主人復(fù)習(xí)。如果沒(méi)有我,小主人就不會(huì)識(shí)字,就不會(huì)讀書,所以我的作用最大!

  數(shù)學(xué)書哥哥聽(tīng)了很不服氣地說(shuō):“光認(rèn)字有什么好的,小主人生活中算數(shù),超市購(gòu)物怎么離得開(kāi)我呢?如果沒(méi)有我,你連書上的頁(yè)碼都不知道呢?所以我的作用最大!

  鉛筆大叔聽(tīng)后很不高興地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們倆怎么能寫字做題呢?小主人考試還得用我寫字呢?所以我的作用是最大的。”

  橡皮弟弟冷笑了一聲,說(shuō)道:“你們神氣什么呀!那些錯(cuò)字,算錯(cuò)的題還不是得我?guī)兔Σ拍芟У?,所以還是我的作用最大了。”

  這時(shí),書包媽媽聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵后發(fā)話了:“孩子們,我們都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處。我們既要看到別人的長(zhǎng)處,又要正視自己的短處。我們這個(gè)大家庭,少了誰(shuí)也不行。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),為小主人效力!

  大家聽(tīng)了書包媽媽的話后,沉思了半天,終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足,互相道了歉,成了好朋友,書包里又恢復(fù)了往日的平靜,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

書包里的爭(zhēng)吵作文8

  有四個(gè)形影不離的好朋友,他們是書包,筆盒,尺子和鋼筆。但有一天晚上,他們?yōu)榱藸?zhēng)辯誰(shuí)最有用,吵了起來(lái)。

  尺子輕蔑的說(shuō):“我們尺子家族可大了,有刻度尺,直角尺,卷尺等等等等,真是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn),尤其是在數(shù)學(xué)方面,大家可以用我們畫畫線條,量量東西,我們家族可是數(shù)學(xué)家的寵兒!

  還沒(méi)等尺子說(shuō)完,鋼筆就過(guò)來(lái)插嘴了:“你敢在我面前炫耀自己,我看你是不是吃了豹子膽了!在生活中我扮演的.才是最重要的角色,每一位小學(xué)生的書包里少不了我,你們都應(yīng)該像對(duì)待國(guó)王一樣對(duì)待我!

  鉛筆盒惱怒了:“你們幾個(gè)不要再說(shuō)了,如果不是我在這里,你們還不知道住哪呢!再說(shuō),我每天不知疲倦的給你們供應(yīng)好的生活環(huán)境,如果不是我,不知道你們都跑到哪里去了!薄

  沉睡的書包被他們的爭(zhēng)吵吵醒了,“你們別再吵了!”書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處呀!”

  聽(tīng)了這番話,筆盒,尺子,鋼筆羞愧的低下了頭,半天說(shuō)不出一句話來(lái)。

書包里的爭(zhēng)吵作文9

  今天小力放學(xué)回家,打開(kāi)書包聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲。

  首先上場(chǎng)的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說(shuō):“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢!

  “錯(cuò)了!錯(cuò)了!”尺子得意洋洋地說(shuō),“我才是最重要的,小力如果沒(méi)有了我,數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢?”

  “我才是最重要的,小力字寫錯(cuò)了,需要我來(lái)改正,要不然在試卷上全是錯(cuò)誤的`!毕鹌げ桓适救醯卣f(shuō)。

  數(shù)學(xué)書氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你們說(shuō)得都是錯(cuò)的,如果沒(méi)有了我,小力連數(shù)學(xué)一加一都不會(huì)知道的,也不用說(shuō)什么一百分不一百分的了。”

  “你們都給我閉嘴!闭Z(yǔ)文書說(shuō),“如果書包里沒(méi)有,什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等都別想考個(gè)滿分!

  “我才是最重要的!”

  “我才是!”

  “不,不,不是我!”

  “我才是最、最、最重要的!”

  “停,停,停,你們都給我停下來(lái),每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,所以大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!睍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  文具們聽(tīng)了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務(wù),書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵了。

書包里的爭(zhēng)吵作文10

  我的書包裝的鼓鼓的,里面有好多東西:語(yǔ)文書、科學(xué)書、英語(yǔ)書、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,可這天,它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  語(yǔ)文書先開(kāi)口,它的話總是那么深?yuàn)W:“伙伴們,我可以讓主人識(shí)字,主人只有先識(shí)字,才能學(xué)你們書上的`東西,所以說(shuō)我的作用是最大的!”

  數(shù)學(xué)書不服氣的說(shuō):“我可以教主人加減乘除,出門就得用上我的知識(shí),光識(shí)幾個(gè)字有什么用?”

  科學(xué)書掃了大家一眼,不屑的說(shuō):“我可以讓主人認(rèn)識(shí)身邊的一切—?jiǎng)游、植物,還有人本身,我的作用才最大!”

  英語(yǔ)書細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了:“我可以讓主人掌握另外一門語(yǔ)言,以后可以周游世界,你們行嗎?”

  鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō):“我可以讓主人把知道的東西寫出來(lái),光學(xué)不寫,有用嗎?主人要升學(xué)要考試,怎么也少不了我!

  修正帶頭頭是道地說(shuō):“我可以把主人不小心寫錯(cuò)的字涂掉重新寫,我和鋼筆是一對(duì)好兄弟!

  鉛筆盒說(shuō):“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里!

  書包批評(píng)它們:“要講作用,我的作用也不小,你們不是都呆在我肚子里嘛,其實(shí)我們大家各有各的作用,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓!”

  大家聽(tīng)了書包的話,都羞愧的低下了頭,又和好如初,甚至比以前更團(tuán)結(jié)了!

書包里的爭(zhēng)吵作文11

  今天,小敏的書包里可熱鬧了。原來(lái),文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)來(lái)當(dāng)文具代表。

  首先,文具盒站出來(lái)說(shuō):“主人沒(méi)有我,鉛筆都沒(méi)了家。我知識(shí)淵博,長(zhǎng)相英俊,文具代表非我莫屬!”“哼!這算什么?”文具盒的話招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是語(yǔ)文書!凹偃缰魅藳](méi)有我的話,怎么能說(shuō)會(huì)道,與人交流?在社會(huì)交往中用處最多的還是語(yǔ)文。你們算哪根蔥?”

  “小姐,不要王婆賣瓜——自賣自夸了!”排開(kāi)人群,大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無(wú)聞的練習(xí)本口中傳出來(lái)的。練習(xí)本說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人哪能解那么多難題!以前我從沒(méi)爭(zhēng)奪過(guò)什么名分,今天這個(gè)代表是非我莫屬了!”

  水彩筆又嬌里嬌氣的叫道:“說(shuō)了半天,你們誰(shuí)有我的`作用大!美術(shù)課上,主角就是我了,那五彩繽紛的圖畫,你們誰(shuí)也畫不出來(lái),只有我這個(gè)偉大的畫家才配做家族的代表呢!”說(shuō)完,把頭一揚(yáng),很高傲的走進(jìn)了人群。

  文具們還想繼續(xù)吵下去,突然轉(zhuǎn)來(lái)一陣蒼老的聲音,原來(lái)是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,為了公平,都發(fā)揮一下你們的聰明才智,我們大家每天都當(dāng)一天文具代表,有沒(méi)有意見(jiàn)呀!”“沒(méi)有!”書包爺爺剛說(shuō)完,大家都不約而同的叫起來(lái)。頓時(shí),書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。

書包里的爭(zhēng)吵作文12

  這一次考試小明考了第一名。這引起了書包里的文具、書本們的爭(zhēng)吵。

  首先課本發(fā)話了,他拍著胸脯驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲矣袦Y博的知識(shí),能讓小主人學(xué)到更多的知識(shí)讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大!边@時(shí)瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來(lái),生氣地說(shuō):“哼!我的功勞才最大,要是沒(méi)有我你就是有再淵博的知識(shí)也不能寫到小主人的.試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時(shí)候站在一旁沉默不語(yǔ)矮矮胖胖的橡皮拍著大肚子說(shuō):“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯(cuò)誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯(cuò)誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時(shí)身材高大的尺子不耐煩了,他抬著頭大聲說(shuō):“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來(lái)的,所以我的功勞最大!边@時(shí)身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒(méi)有我裝著你們這些文具,你們?cè)绯闪艘槐P散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大!彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵個(gè)不停。

  他們吵得面紅耳赤,正要打架時(shí),正在睡覺(jué)的書包爺爺被吵醒,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們你們對(duì)主人來(lái)說(shuō)缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績(jī)。”文具們聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑挕?/p>

書包里的爭(zhēng)吵作文13

  一天小主人睡覺(jué)時(shí)書包里熱鬧了起來(lái),書包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。

  鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他什么都寫不成!

  橡皮擦說(shuō):“要是沒(méi)有我,你能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)嗎?”

  “是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。

  “哼!別以為我無(wú)話可說(shuō)了!便U筆刀說(shuō),“鉛筆身上的筆尖如果沒(méi)有我,他能尖嗎?”

  這句話引來(lái)了大家的嘲笑:“就你,我們看可不行,因?yàn)槟阒皇且粋(gè)專門洗澡的。”

  書說(shuō):“我覺(jué)得我應(yīng)該是王,因?yàn)槲夷芙o小主人快樂(lè)、知識(shí),這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我!

  尺子吵上了嘴,他說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他的作業(yè)能得一百分嗎?”

  書包聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵,說(shuō):“孩子們你們都很重要,少了誰(shuí)都不行,我看還是和睦相處吧!”

  書包里的`成員們聽(tīng)了都很慚愧,覺(jué)得還是和睦相處比較好。從此以后,他們就不再爭(zhēng)吵了。

書包里的爭(zhēng)吵作文14

  一天深夜,我正在睡覺(jué),忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書包,見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。

  鉛筆指著我考滿分的試卷說(shuō):“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不?duì),”橡皮說(shuō),是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百。”“主人還要用我畫圖呢。”尺子說(shuō),“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門說(shuō),“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說(shuō),“你這個(gè)忘恩負(fù)義的`家伙,要不是我你寫不出字來(lái)的!蹦f(shuō),鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái),畫了一下,果然寫不出字來(lái)。

  這時(shí),書包大哥說(shuō)話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的!蔽木邆儜M愧的說(shuō):“我們覺(jué)得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說(shuō):“對(duì),書包大哥說(shuō)得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的!

  就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。

書包里的爭(zhēng)吵作文15

  夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺(jué)了。

  忽然,從書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是書包里的課本在爭(zhēng)吵。首先語(yǔ)文書先跳出來(lái)說(shuō):“學(xué)好我語(yǔ)文的知識(shí)是最重要的,這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是最重要的!边@時(shí)數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來(lái)說(shuō):“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問(wèn)題,比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了。”英語(yǔ)書到底按耐不住蹦出來(lái)說(shuō):“我才是最重要的,只有學(xué)好了英語(yǔ)知識(shí)就能出國(guó)跟外國(guó)人交流,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化知識(shí),讓學(xué)習(xí)的'人成為頂尖的人才”。

  這時(shí)其它科目的課本都跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵的行列,大家七嘴八舌爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

  “各位,請(qǐng)不要吵了!睍K于忍不住了。

  書包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人。”

  書本們聽(tīng)了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它們吵架的聲音了……

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