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(精)校園秋色作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的校園秋色作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園秋色作文1
作家梁蘅在《夏感》中寫(xiě)到“秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。”然而,我們的校園,更多的是綠色——獨(dú)特的綠,成熟的綠,發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去,伴隨著陣陣微風(fēng),秋天悄悄來(lái)臨。那時(shí),我們的校園綠意絲毫未減,這也不足為奇,可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來(lái)敷衍內(nèi)心的疑惑?墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié),校園依然綠意濃濃,這不能不引起我的注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國(guó),當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時(shí),我更是下定決心去觀察它,來(lái)解答我內(nèi)心的疑問(wèn)。猛地一看,它們就像在夏季時(shí)身披綠衣,可仔細(xì)感覺(jué)就不難發(fā)現(xiàn),此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤,卻不失精神。那一棵棵綠樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢,墨綠的顏色為它們?cè)鎏砹艘环莩林、穩(wěn)重。啊,這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!
校園中的綠色大多來(lái)自扁柏,它們都被人工修剪得整整齊齊,還形成了各種各樣的圖案,看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間,有一棵枝繁葉茂的松樹(shù)。這棵松樹(shù)美麗極了,它的枝干很自然地生成一層一層的.,而且向四面敞開(kāi),形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服,這件衣服的主人就是我們的校園,它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們,我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的,“歲寒,然后知松柏之后凋也!痹谶@深秋季節(jié),松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備,它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
校園秋色作文2
秋天來(lái)了,校園里的秋景美極了,讓我來(lái)介紹一下吧!
放學(xué)后,我走到校園里賞秋色。我信步走到荷花塘旁,喲!池塘里那艷紅的荷花已經(jīng)不知去向,只剩下枯黃的蓮蓬和快要變黃的荷葉。我仔細(xì)一看,已經(jīng)有不少的蓮蓬落入了水中,它們好像在水面上玩倒立呢!秋天就在校院的荷花塘里,枯黃的蓮蓬就是秋天的顏色。
觀察完荷花塘,我一扭頭,看見(jiàn)校園里的那棵楓樹(shù)紅得像火焰一樣,仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在紙條上燃燒著,秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,楓葉如同火焰跳躍著。秋天就在校園的楓樹(shù)上,紅紅的楓葉就是秋天的顏色。
我接著向操場(chǎng)走去,呵!操場(chǎng)旁幾棵玉蘭樹(shù)上的一些葉片已經(jīng)變成褐黃色,像一只只盛滿金子的小碟子掛在了樹(shù)枝上;也像一把把小扇子扇來(lái)了秋天的涼爽。秋天就在校園的玉蘭樹(shù)上,褐黃的玉蘭樹(shù)葉就是秋天的顏色。
我走回到了二號(hào)樓前,廣場(chǎng)邊的桂花樹(shù)上還有不少桂花,散發(fā)出淡淡的的清香。桂花如米粒般大小,若隱若現(xiàn),就像躲在樹(shù)葉后面和你玩捉迷藏。秋天就在校園的桂花樹(shù)上,淡淡的白色的桂花就是秋天的顏色。
要回家了,在校門口我看見(jiàn)酸棗樹(shù)下,金黃的酸棗葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,飄落到地上的樹(shù)葉編織成了一張精致的金色“地毯”,將地面裝飾得更加漂亮。秋天就在校門口的酸棗樹(shù)上,金黃的`酸棗樹(shù)葉就是秋天的顏色。
這時(shí)我一抬頭,看見(jiàn)了秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的,空曠的,真是秋高氣爽。秋天就在頭頂?shù)奶炜绽,藍(lán)色天空就是秋天的顏色。
這些秋色美景美如天堂,讓我回味無(wú)窮,它們也刻骨銘心地印在了我的腦海。我永遠(yuǎn)忘不了這些美景!
校園秋色作文3
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋色的校園。
當(dāng)你站在校園門口向北望時(shí),你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑,雕塑前面有一片平坦的小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓,西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹(shù),三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹(shù)叢中。
當(dāng)你來(lái)到常青盆景園停留片刻時(shí),各種造型奇特的盆景就會(huì)涌入你的眼簾,有像迎客松的,有像老翁的,有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當(dāng)你來(lái)到地球雕塑駐足觀賞時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己多么渺小啊,你看大大的地球就站在方方的基座上,看不見(jiàn)地球的頂上,一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座,地球沉浸在花的海洋中,似乎地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒。
當(dāng)你來(lái)到眼鏡湖閑庭信步時(shí),你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮,還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來(lái),幾條小魚(yú)在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹(shù),小草有點(diǎn)兒黃了,幾片黃葉叢樹(shù)上飄落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)讓人感到絲絲涼意,地上的落葉也隨風(fēng)起舞。
當(dāng)你來(lái)到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的'植物,有的葉子尖尖的,像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針;有的葉子彎彎的,像一輪新月;有的葉子像人的手掌,有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色,到處是花草樹(shù)木,到處洋溢著秋的氣息,到處充滿著秋的韻律。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋色的校園。
校園秋色作文4
校園也有四季的美,有大地喚醒的春,百花爭(zhēng)艷的夏,有楓紅菊香的秋,雪花飛舞的冬。但在我的.心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡,贊嘆不已。
秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門,上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉,迎著師生。瞧!他們形狀各異,顏色五彩繽紛:他們白的如雪,黃的象金,粉的似霞……真是美不勝收,更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛,根牢牢地盤(pán)住土地,有著萬(wàn)夫不當(dāng)之勢(shì),它的葉有手掌差不多大小,在秋風(fēng)的吹拂下,它那葉子紅得似火,葉子一張堆在另一張上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,可以為校園一處增色添彩,它伸展著茂密的枝葉,從遠(yuǎn)處看,好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著,偶爾飄落下幾張楓葉,好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔,美麗又不失深沉意味,足以使人心飛揚(yáng)。
看!那一棵棵既高又茂的梧桐樹(shù),樹(shù)葉青翠欲滴,一片堆在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙,象一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨,它象征著我們光福中心小學(xué),在它無(wú)微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國(guó)的美麗花朵,再加上周圍花草樹(shù)木的裝扮下,更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來(lái)了一只只鳥(niǎo)兒和蝴蝶,在湛藍(lán)如洗的天空下,構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫(huà),使人看來(lái)如癡如醉,留戀忘返。
朋友,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,您是否覺(jué)得秋天不管郊外,還是公園都是美不勝收,但我們的校園更加美麗,更加引人注目呢?歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來(lái)玩!
校園秋色作文5
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,最令我留戀不已的是他那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一套進(jìn)校門,我立即被教學(xué)樓前的花鋪?zhàn)笪鏖阅菄蔷G籬笆墻的小黃楊,依舊是那樣翠綠,綠墻里面是一塊塊草坪,小草雖已沒(méi)春季那樣嫩綠,但略顯拳皇的草坪卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上椅背。園丁擺滿了各色鮮艷的菊花,白似雪,黃似金,粉似霞。他們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。噴芳吐香,在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán);ㄆ岳镞種著各種樹(shù)木熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)。娃娃般可愛(ài)的笑臉。真向人們報(bào)告成熟的喜訊從遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)個(gè)用紅瑪堖琢成的小花瓶,就像點(diǎn)點(diǎn)星火,在微微顫動(dòng)在看桂花,只見(jiàn)滿目堆疊翠之中,特別是濃郁的幽香。熏得人都要醉了,而那棵楓樹(shù)已脫去了綠嶂山換上了紅外套片片楓葉就像沒(méi)一般在眼前。閃耀著紅的那樣鮮艷熱鬧,人們都稱到春花的顏色,而比起楓葉來(lái)不知要遜色多少呢,這紅的黃的綠的`。襯托著紅白兩間的教學(xué)樓,猶如一個(gè)美麗的童話世界。
校園東邊操場(chǎng)上有一棵足,有上百歲的老榆樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出嘩啦啦的響聲好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái),仿佛。成群的蝴蝶在空中翩翩起舞,每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著。蝴蝶飛起來(lái)了,蝴蝶飛起來(lái)啦。
校園秋色作文6
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園,校園里頓時(shí)換上了秋裝。
我們信步走進(jìn)校園,只見(jiàn)滿樹(shù)的葉子隨著風(fēng)一片一片落下來(lái),像一群黃蝴蝶在跳著舞。
一片火紅的葉子落在我的頭山,一看,原來(lái)是楓葉紅了。身子像一把扇子,一大片扇子隨著風(fēng)飄走了,甩了甩身子像是在向我們招手。這不由讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
滿校園的菊花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。有的才展開(kāi)一兩片花瓣,有的`開(kāi)了一半,有的全展開(kāi)了,有的只是花骨朵,有的含苞欲放,還有的隨風(fēng)舞動(dòng),好一派佳境!一簇簇,一叢叢,黃的似金,白的如雪,紅的像火,紫的如霞,藍(lán)的似天。它們千姿百態(tài),變化萬(wàn)千。
瞧!一串紅也不甘示弱!開(kāi)放著那紅的像火,一大片的一串紅,仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰,把我們的臉也映紅了。一陣風(fēng)吹過(guò),一串紅搖晃起來(lái),發(fā)出“沙沙”的聲音,就像是跳芭蕾的少女唱歌。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一股濃郁的花香沁人心脾,香的似乎千里之外都能聞到,我一路追隨而來(lái)。!原來(lái)是桂花開(kāi)了!滿目堆青之中點(diǎn)綴著米黃色的小花,它們是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),叫你能不刮目相看!特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透校園的每一個(gè)角落。桂花不但好看,而且作用也很大,可以做桂花糕,桂花酒,桂花茶,還能做香料。
我愛(ài)這美麗的校園,更愛(ài)這秋天的校園!
校園秋色作文7
夏日的炎熱已被一陣清涼驅(qū)走,她就是秋天。秋天悄悄地躡手躡腳地走進(jìn)了每一間房,每一片樹(shù)林,每一朵云……她也將她的清涼留在了我的母!∠阈W(xué)。
秋日中的校園,更加顯得熱火朝天、生機(jī)勃勃。
往日的這個(gè)時(shí)節(jié),樹(shù)葉早已干枯得失去了生命,紛紛從枝杈間隕落,被過(guò)往的人踩得粉身碎骨,給秋天增添了些許凄涼。
可是今年的秋天大不一樣了!秋天顯示出她那熱情奔放的一面。綠葉不但沒(méi)有干枯,反而驕傲地仰著頭,向校園里的人和物展示著它那永不衰退的熱情。嫩綠驕小的身體隨著秋風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
去年移栽過(guò)來(lái)的那棵石榴樹(shù),此時(shí)更是激情四射,它結(jié)出的三個(gè)火紅的石榴就好像三個(gè)火熱的精靈,將激情帶給了每一個(gè)人。
年老的槐樹(shù)、柏樹(shù)雖不能像鮮花綠葉那樣熱情,充滿活力的跳舞了,但是它們還是一展“歌喉”。他們組成了一個(gè)合唱團(tuán)。用它們那雄渾的歌聲,歌頌著自己不老的生命之歌。它們那飽經(jīng)滄桑的'老臉也舒展開(kāi)笑容,露出了夕陽(yáng)一般燦爛的微笑。
這種熱情當(dāng)然也感染了校園里祖國(guó)的花朵。同學(xué)們?cè)谡n間快樂(lè)地玩耍。操場(chǎng)上到處閃現(xiàn)著活力的身影。每個(gè)同學(xué)都在熱情地玩耍,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在聊天,東拉西扯,不亦樂(lè)乎……就連平常最不愛(ài)說(shuō)話、最不合群的同學(xué)也受不了這種快樂(lè)“病毒”的傳染,也加入了快樂(lè)游戲的行列中。
上課鈴響了,就像裁判的終場(chǎng)哨一樣,暫時(shí)阻斷了快樂(lè)大道的運(yùn)行。
在課上,同學(xué)們就像得了失意癥一般,把下課時(shí)那些如火如荼、熱情四射的游戲忘得一干二凈,全心全意地投入到學(xué)習(xí)知識(shí)中去。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),就會(huì)有一只只渴望回答問(wèn)題的小手舉了起來(lái)……每堂課后,每個(gè)同學(xué)都會(huì)有所收獲。因?yàn)樗麄儼研亩既诹诉M(jìn)去。其實(shí)熱情并沒(méi)有停止,只是變換了形式。
在這個(gè)熱情的學(xué)校中,有這樣熱情的人和這樣熱情的事,還有同樣熱情的植物。待秋天離開(kāi)時(shí),她的心也一定會(huì)和我們的心和丁香小學(xué)的心一起被快樂(lè)病毒所感染。
校園秋色作文8
徐徐秋風(fēng),絲絲秋雨,圈圈漣漪,凄凄落花,片片落葉,累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng),葉子隨之盤(pán)旋,起舞。它們好似美麗的枯葉蝶,在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道,散發(fā)著一股自然的美麗,它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭,它們依然精彩,依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落,但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫,卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹(shù),紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽(tīng),它們?cè)诟璩豢,它們(cè)诳駳g。醞釀了一年,這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的成長(zhǎng)與成熟。終于,在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道,然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。
萬(wàn)年青依然綠的醉人,雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī),抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮,沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮,顏色愈加耀眼了,那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。
花園中,還有幾株花兒,看起來(lái)是那樣的'嬌美,生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著,終于,花兒雖然含著淚,卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱;▋旱牡蚵,是它的短暫的一生就此結(jié)束;花兒歡喜,它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。
校園的秋色,演繹著生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟,但也演繹著一種另類的美麗,演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲,令人思緒萬(wàn)千……
校園秋色作文9
美麗的秋姑娘帶著一個(gè)五彩繽紛的顏料盒,在我們不知不覺(jué)中,輕輕地,輕輕地,悄無(wú)聲息,邁著歡快的步伐,踏進(jìn)了我們的校園,讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。
走進(jìn)校園的南大門,首先映入我眼簾的就是門口那幾顆碩大的桂花樹(shù)了,樹(shù)上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放,它們爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。那花兒密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛茂密的綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金。在秋日陽(yáng)光的照耀下,滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒,就宛如那枝丫間鑲嵌滿了金光閃閃的寶石,顯得格外美麗。走近它,就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái),讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。
桂花樹(shù)的附近,是三棵小小的楓樹(shù),它們雖小,但有著吸引人眼球的風(fēng)采。一棵是金黃色的,金黃色的楓葉就像一只只金黃色的蝴蝶,屹立在樹(shù)媽媽溫暖的“大手”上。一陣秋風(fēng)襲來(lái),“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞,再打著轉(zhuǎn)兒落到了水泥地上;一棵樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干,也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海,各自紛飛了吧!另外一棵葉子雖然不多,可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的,可美了!
當(dāng)秋姑娘那一襲飄逸的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)荷花池時(shí),池內(nèi)那亭亭玉立的.荷花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影,但荷葉卻依然傲然挺立著,有的穿上了黃黃的外套,它故意把葉子蜷縮起來(lái),好像怕自己不好看似的;有的還穿著綠油油的衣裳,它們都挺直了腰桿,想展示自己的艷麗風(fēng)姿;還有的披上了半黃半綠的風(fēng)衣,它把兩邊翹起來(lái),好似在梳妝打扮呢!
啊,校園的秋色真美!
校園秋色作文10
秋天來(lái)了,她悄悄地走進(jìn)我們校園,我們的校園變了……
中午,我一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風(fēng)吹來(lái),她們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在和我們打招呼呢。
往前走,就到半月池,它和夏天相比,顯得冷清了許多,里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了,偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面,也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng),就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然,水池里起了一圈圈波紋,我一看,原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著四肢,仰起頭,兩只小眼睛看著我們,小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在說(shuō):“小朋友們,再見(jiàn)了,我要去過(guò)冬啦!”
在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù),猶如一把把巨大的傘,挺立在教學(xué)樓前,我用手摸了摸松針,又看了看,松針上油亮亮的,好像涂上了一層蠟,他還是那么碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。
穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到圖書(shū)館前,路邊有一棵法國(guó)梧桐樹(shù),他立在校園里,顯得格外顯眼,樹(shù)枝上掛滿了帶小刺的果實(shí),火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響,我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷,好像在彈奏著豐收的歌曲。
道路旁還有幾棵高大的`女貞樹(shù),她的葉子還是那么碧綠,枝頭掛滿了成串的果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一串串誘人的葡萄。
操場(chǎng)上,我蹲在足球場(chǎng)上,看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠(yuǎn)。偶然間,看到了那可愛(ài)的小草,曾經(jīng)是那么的翠綠,現(xiàn)在呢?卻枯黃了,像鋪上了黃色的地毯,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。
來(lái)到逸夫樓旁,那有幾棵紫荊樹(shù),她的葉子似乎全部掉光了,只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭,在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩,長(zhǎng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了,在告訴人們秋天來(lái)了。
秋天,我們的校園依然那么美麗!
校園秋色作文11
夏妹妹已漸漸離去,這時(shí),秋姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)了。時(shí)間的流逝,讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺(jué),像是變了樣子,卻不失一種奇特的靚麗。
一切一切,都變了樣子?矗覀兊男@也發(fā)生了變化:以前那個(gè)熱而枯燥的夏天已離去,天氣轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,看,我們的校園,兩排高大的銀杏樹(shù),樹(shù)葉變黃,相繼落下,,那樹(shù)葉在空中飄落的樣子,像蝴蝶在空中翩翩起舞,,落在地上,像給大地蓋上了金被子?,石榴樹(shù)裂開(kāi)了嘴笑;“碩大”的蘋(píng)果壓彎了枝;可愛(ài)的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽(yáng)的照耀下,都籠罩上一層夢(mèng)幻的光暈,讓人回味無(wú)窮。
漫步校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn),草兒不在青翠,花兒也不再嬌艷,脫下了它光彩的衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時(shí)刻凋謝,有誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個(gè)過(guò)路的人。
秋天,遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚,上燈了。走在回寢室的小路上,踩在葉子上,地上的葉子“沙沙”地響著,仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上,看著在燈光照耀下波光粼粼的湖面,回憶那些校園生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許它就像是落葉,漸漸離我們遠(yuǎn)去,去給了我們最溫馨的記憶。
秋天,接受了春的絢麗和夏的繁榮,也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開(kāi)始萌生,到穩(wěn)健成熟,這期間的種種苦惱,失望,焦慮,,怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂(lè),勝利,收獲和頌贊。就像在這個(gè)美麗的校園記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,待我們長(zhǎng)大成人時(shí),回到母校的時(shí)候,是否還記得今年的秋?……
花開(kāi)花落,又是一季,那年的秋卻一直留在我的心頭,細(xì)細(xì)的去品,依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……
校園秋色作文12
六年級(jí)秋天,是一個(gè)丹桂飄香,秋菊怒放的美好季節(jié)。
隨著第一片落葉的誕生,秋便悄悄來(lái)到校園。早晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)教學(xué)樓的一角,投在操場(chǎng)上時(shí),一群朝氣蓬勃的孩子背著書(shū)包,走入了校門。在陽(yáng)光的閃射下,他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。校園的圍墻旁,泡桐和杜仲在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳著身軀和手臂,陽(yáng)光射在它們的葉上,金光閃閃,像層層金片,華麗而又高貴。這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗,照到了寬敞明亮的.教室里,校園又充滿了秋天的明麗。中午,校園熱鬧了起來(lái)。一群群歡樂(lè)的孩子,三五成群地來(lái)到操場(chǎng)上,盡情地玩耍。看那兩棵金銀木,遠(yuǎn)看還是一片郁郁蔥蔥,走進(jìn)一瞧,原來(lái)一個(gè)個(gè)紅透的果子藏在綠葉之間。中午溫暖的陽(yáng)光打在上面,就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石,又好似一盞盞發(fā)亮的小燈籠,真是好不可愛(ài)。這時(shí)一陣陣嬉笑聲傳進(jìn)耳朵里,校園里又是秋天的熱鬧氣息。下午,放學(xué)了我隨著擁擠的人流到操場(chǎng)上。這時(shí)夕陽(yáng)已接近地平線,但又好象失了什么東西,遲遲不肯落下。于是,我便倚在古老的大槐樹(shù)下,感受著陣陣秋風(fēng)帶來(lái)的涼意。伴著樹(shù)影,我靜看蒼山如海,殘陽(yáng)如血,這時(shí)霞光從天上降下,賜我一件霓裳羽衣,我想天衣也不過(guò)如此吧。這時(shí)的校園只剩下了一絲寧?kù)o,微風(fēng)吹來(lái),槐樹(shù)葉沙沙地響起,如走馬搖鈴一般清脆悅耳。
夕陽(yáng)這時(shí)僅剩下一點(diǎn)紅光,宛如輕紗般,披撒在校園。秋天的校園,色彩斑斕,絢麗多姿,蒼翠的國(guó)槐,婀娜的泡桐與杜仲,還有那歡快的孩子們,為校園增添了不少秋色,使校園的秋意更濃了……
校園秋色作文13
秋天的顏色是金黃,金黃的花,金黃的果實(shí),金黃的麥子,金黃的楓葉。金黃的夕陽(yáng)……
步入校園,秋色近卻無(wú)。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹(shù)上,好像一位美少女的紅寶石耳環(huán),蘇鐵慢慢的`變黃了,好像落日的夕陽(yáng),不得不感嘆時(shí)光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹(shù),這些活化石也穿上了一件金黃的上衣,撿起一顆落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香,拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我在和它們做一個(gè)短暫的告別。
操場(chǎng)上小草慢慢地變黃,好像去了養(yǎng)發(fā)店一趟,把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。
楚雄的秋是安靜的,靜謐的,秋的到來(lái),幾乎毫無(wú)預(yù)示,他也許藏在金燦燦稻穗上,也許藏在紅彤彤的柿子里,也許藏在綠油油菜地間。
秋風(fēng)凄涼涼的,卷起漫漫黃沙,凋謝的葉兒隨它漫天風(fēng)飛舞。一片片如蝶,如精靈,在空中久久飄零著不肯落下,好一會(huì),它又安靜的躺在地上,孤獨(dú)的傾訴著悲寂,一切是那么安靜,那么祥和!
秋天的雨是最尋常的一下,一下就是三兩天,可別惱,時(shí)而傾盆大作,時(shí)而細(xì)雨,綿綿,像一位調(diào)皮的孩童,性情多變!
走在菊花小道中,花兒開(kāi)滿了枝頭,我尋著花香找去,發(fā)現(xiàn)一處世外桃源:秀氣的小假山,水在嘩嘩地流著,花兒一片片落入水中,仿佛在水上開(kāi)派對(duì),我伸出雙手捧著一朵花兒,有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無(wú)聲無(wú)息離開(kāi)我們了。不過(guò),他還會(huì)再光臨我們校園的。
秋,我懂得了他的情,因?yàn)槲抑浪淖阚E會(huì)更加美麗!
校園秋色作文14
校園秋色 唐語(yǔ)伶秋天來(lái)了,她悄悄地走進(jìn)我們校園,我們的校園變了……中午,我一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風(fēng)吹來(lái),她們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在和我們打招呼呢。往前走,就到半月池,它和夏天相比,顯得冷清了許多,里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了,偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面,也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng),就連最引人注目的`小烏龜也不知道跑哪去了。突然,水池里起了一圈圈波紋,我一看,原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著四肢,仰起頭,兩只小眼睛看著我們,小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在說(shuō):“小朋友們,再見(jiàn)了,我要去過(guò)冬啦!”在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù),猶如一把把巨大的傘,挺立在教學(xué)樓前,我用手摸了摸松針,又看了看,松針上油亮亮的,好像涂上了一層蠟,他還是那么碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到圖書(shū)館前,路邊有一棵法國(guó)梧桐樹(shù),他立在校園里,顯得格外顯眼,樹(shù)枝上掛滿了帶小刺的果實(shí),火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響,我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷,好像在彈奏著豐收的歌曲。道路旁還有幾棵高大的女貞樹(shù),她的葉子還是那么碧綠,枝頭掛滿了成串的果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一串串誘人的葡萄。操場(chǎng)上,我蹲在足球場(chǎng)上,看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠(yuǎn)。偶然間,看到了那可愛(ài)的小草,曾經(jīng)是那么的翠綠,現(xiàn)在呢?卻枯黃了,像鋪上了黃色的地毯,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。來(lái)到逸夫樓旁,那有幾棵紫荊樹(shù),她的葉子似乎全部掉光了,只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭,在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩,長(zhǎng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了,在告訴人們秋天來(lái)了。秋天,我們的校園依然那么美麗!
校園秋色作文15
南方的秋天不同于北方,不像北方那樣突如其來(lái),轟轟烈烈,南方的秋天,悄悄的來(lái),悄悄的去。
走進(jìn)校門,在那大道兩旁可以看得見(jiàn)那綠葉當(dāng)中蘊(yùn)含著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色,這與平時(shí)我們見(jiàn)到的許多都不大一樣,它嫩嫩的、黃黃的。當(dāng)你被它吸引時(shí),它能滋潤(rùn)你的眼睛,有時(shí)它還會(huì)在地上露出幾個(gè)金黃的大腳丫。剛見(jiàn)到它時(shí),把我嚇壞了,原來(lái)它是爬山虎,它那嫩嫩的紅色,像火焰一般,對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的我,以為是發(fā)生了火災(zāi)。來(lái)到籃球場(chǎng)旁,一片嫩黃的樹(shù)葉,柔和的飄落到我的肩上,我輕輕地把它取下來(lái),放在手心里,我似乎感受到了,這是秋的色彩,這是大自然的色彩。
到足球場(chǎng)邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草還是那樣鮮嫩,你會(huì)忍不住撲通躺下去,似乎在一張軟綿綿的床上一般,還帶有一絲絲淡淡的清香味兒。抬起頭,你又會(huì)看到那軟綿綿的云朵,自由自在的飄向遠(yuǎn)方?纯醋笥?guī)资讓挼牟萜海倏纯刺炜罩械乃{(lán)天白云,你似乎覺(jué)得這就是一種境界。一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò),帶著丹桂的清香,我似乎也感受到了,這是秋的味道,這是大自然的味道。
在校園周圍的小路上走一圈,你會(huì)覺(jué)得好奇,為什么深秋花兒還開(kāi)得這么艷麗。一陣小小的秋雨降臨了,一滴小水滴滴在花蕊上,清新的空氣中,蘊(yùn)含著濃厚的`花香,你會(huì)感覺(jué)飄飄欲仙。再看花壇上方淋著一陣陣牛毛般的秋雨,閉上眼,認(rèn)真體驗(yàn)這美好瞬間,我似乎又感受到了,這是秋天特有的氣息,這是大自然特有的氣息。
美好的秋天,它是五彩繽紛的。它是一個(gè)非常特別的季節(jié),它即將悄悄離去,而我將會(huì)在這里等候它的到來(lái),繼續(xù)探索它蘊(yùn)含的奧秘。
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