柳暗花明作文通用[13篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的柳暗花明作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　柳暗花明作文 篇1

　　黑暗背后是光明，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹；山窮水盡之后，會(huì)是柳暗花明。

　　——題記

　　面對(duì)流放，蘇武還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過(guò)了數(shù)年！他不放棄，面對(duì)厄運(yùn)，卻不消極，最終成為了流傳千古的愛(ài)國(guó)使者；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生還是選擇了實(shí)驗(yàn)。在發(fā)明電燈泡挑選鎢絲時(shí)，經(jīng)過(guò)了一千多次的失敗卻不氣餒地說(shuō)：“我已經(jīng)找到上千種不能制作燈泡的材料�！弊罱K在無(wú)數(shù)次的失敗中獲得成功；面對(duì)山窮水復(fù)的疑惑時(shí)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)，并堅(jiān)信總有柳暗花明時(shí)。

　　然而，在挫折前，即使是名人，也會(huì)做出遺憾終生的錯(cuò)誤決定。

　　寫(xiě)下世界聞名的《老人與�！返拿绹�(guó)作家海明威，一個(gè)熱愛(ài)生命和生活的藝術(shù)家。在經(jīng)歷了各種各樣的.生活中的磨難和挫折之后，在晚年卻因電擊治療導(dǎo)致精神世界死亡的他，選擇離開(kāi)這美好的世界。在離自己的柳暗花明只有一步之遙時(shí)，他選擇了放棄，放棄生命，這時(shí)多么令人扼腕痛惜的結(jié)局�。�

　　反之，在挫折面前，貝多芬用無(wú)盡的勇氣迎來(lái)了屬于他自己的柳暗花明。

　　貝多芬在他自己雙耳失聰后，仍然不放棄音樂(lè)創(chuàng)作，忠于他的終身事業(yè)。他甚至向命運(yùn)挑戰(zhàn)說(shuō)下“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪情壯語(yǔ)，他用《命運(yùn)交響曲》向世人和命運(yùn)證明了“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜，所尊重的“樂(lè)圣”。

　　同樣是面對(duì)挫折﹑困難，但為什么結(jié)果卻不同呢？因?yàn)樵诿鎸?duì)人生道路上的各種挫折和困難時(shí)，他們做出了不同的選擇：逃避還是面對(duì)并做出斗爭(zhēng)。所以，雖然挫折和困難有時(shí)是無(wú)法避免的，但是只要我們能夠積極地面對(duì)它，并堅(jiān)定一個(gè)方向，拿出勇氣去作斗爭(zhēng)。那么，一切困難挫折也就迎刃而解。

　　堅(jiān)信吧！陰霾過(guò)后是晴天；風(fēng)雨過(guò)后是彩虹；山窮水復(fù)之后是柳暗花明！

　　柳暗花明作文 篇2

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是在這狹小的空間里悠，解開(kāi)這道題結(jié)果的大門(mén)和鑰匙到底在哪里？我一邊又一遍的讀著題目，但放眼望去，每一個(gè)空都固若金湯，沒(méi)有絲毫的缺口……突然，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被我遺忘的信息。這時(shí)的我勢(shì)如破竹，旋風(fēng)般的寫(xiě)完了算式�！霸瓉�(lái)題目也不太難嘛�！蔽乙贿厵z驗(yàn)結(jié)果，一邊自言自語(yǔ)。但天生的慣性使我小瞧了下一道題……

　　差不多的題型，差不多的`數(shù)據(jù)，這使我認(rèn)為也是差不多的做法。但我錯(cuò)了，這道題比上一題復(fù)雜很多，并且另有玄機(jī)。剛從困惑中走出來(lái)的我又一次被困惑所籠罩……

　　時(shí)間如細(xì)沙般從指隙中緩緩流逝，無(wú)法阻止，更無(wú)法挽回。此時(shí)的我依然毫無(wú)頭緒，我只得死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，硬著頭皮，埋頭演算。蠻干一番的結(jié)果可想而知，這是我意識(shí)到蠻干只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)，我突然想到，這幾題既然都放在同一小題里，那它們之間就應(yīng)該有連系。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地分析這幾題，希望能從中獲得蛛絲馬跡。

　　柳暗花明作文 篇3

　　柳枝蔭蔽，絲絳錯(cuò)縱，給面前的路蒙上一層屏障�；▋好髌G，嬌姿艷色，在綠屏的另一邊靜靜等待。只需君不亂方寸，拂開(kāi)揚(yáng)柳，便能縱觀萬(wàn)紫千紅，心曠神怡。

　　俄國(guó)沙皇，彼得大帝只因少年被逼無(wú)奈的一次出奔，便登臨君位，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全盛的沙皇時(shí)代。究其原因，只因彼得少年老成，在困難面前不亂方寸。拂開(kāi)楊柳，盡享花姿。

　　秦朝末年，二世昏庸，七國(guó)百姓于水火之中，難以生活。陳勝，吳廣本是家奴，聲名微賤，又被征詔戍守漁臺(tái)。如此不堪，似乎是沒(méi)有活路了，然而他們二人卻能隨勢(shì)而動(dòng)，揭竿而起，開(kāi)農(nóng)民武裝起之河。席巻山東，為后路來(lái)人——項(xiàng)羽，劉邦榜樣。究其成敗是因?yàn)閷?duì)“王侯將相，寧有種乎？”的執(zhí)著。憑借如此強(qiáng)烈的追求，他們?cè)谧詈蠊伦⒁粩S，快意縱橫。并棲身世家之列。

　　這些事似乎是有意中的無(wú)意，但無(wú)一不是無(wú)意中的有意。

　　若彼得無(wú)半點(diǎn)王者天下的雄心，如何得到戰(zhàn)士的擁護(hù)。若陳勝無(wú)意爭(zhēng)王，魚(yú)腹中又怎會(huì)出現(xiàn)‘大楚興，陳勝王’的尺素？他們都是有意拂柳，懷著對(duì)芬芳的希望，踏入勝利的殿堂。

　　但若是此類(lèi)事發(fā)生在大自然中，是有意還是無(wú)意？

　　在生命安身落戶于地球之后，并逐漸走向繁榮之時(shí)。自然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，它向海洋中貢獻(xiàn)了一種DNA，它制造了一種毒氣并且凍死大批地球上最初的主人，生命似乎從此黯淡，生機(jī)開(kāi)始衰弱。然而事情發(fā)展并非如此。結(jié)果卻是好氧代替厭氧生物，是生物的大繁榮，是人類(lèi)的大繁榮！

　　這是大自然的無(wú)意之筆嗎？或許自然是無(wú)意的，但生命卻是有意的。生命的.本質(zhì)便是繁衍，在繼承與發(fā)展中生生不息。因此當(dāng)生靈涂炭，千鈞一發(fā)之際，生命的奇跡再次顯現(xiàn)，有氧生物的誕生是生命自己的創(chuàng)作。

　　前進(jìn)的道路總是曲折蜿蜒的，漫漫的進(jìn)程中總有遮蔽住鮮花的帷帳。只有像彼得，像陳勝一樣，主動(dòng)推開(kāi)阻隔，才能柳暗花明，盡享成功喜悅。

　　拂起揚(yáng)柳，方見(jiàn)五彩繽紛。

　　有意進(jìn)取，才能水到渠成。

　　柳暗花明作文 篇4

　　學(xué)校門(mén)前的小道上，滿滿地長(zhǎng)著郁綠葉子，偶爾夾雜幾朵醒目的叫不出名字的小花兒。當(dāng)然，我也看見(jiàn)過(guò)幾株薄荷草。這里的葉子新陳代謝，也早已讓人習(xí)已為常。

　　那是一個(gè)大好的天氣，陽(yáng)光不那么刺眼，風(fēng)不那么冷冽。我提著小包走在那青灰色的石磚上準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒，她頭上梳著兩個(gè)高高翹起的羊角辮，還有一張比春光還燦爛的笑臉。有趣的'是，她手里抓著好幾片比她的手還大的葉子，即使在冬天還依舊郁綠的葉子。小女孩拿著幾片微微向下彎曲的葉子，就像抓著一小捧綠色的花束，我被小女孩天真的模樣吸引，卻也為那無(wú)辜的“花束”心疼。女孩旁邊有一位頭發(fā)半白的老人，像是女孩的奶奶，她挑了一些好看的葉子，將它們一一拔下，給小女孩玩。女孩帶著銀鈴般的笑聲跑遠(yuǎn)了，留下了幾片被淘汰的葉子。

　　我走上前，看著失去葉子的樹(shù)枝，淡綠色的內(nèi)芯露出來(lái)，像極了兩眼含淚的傷者。我倏地想起了什么，回頭俯身?yè)炱鸬袈涞娜~子，懷著莫名的虔誠(chéng)將它們放在樹(shù)根旁，泥土上。呵，這就是一片葉子的柳暗花明。始于此，止于人。

　　我忽而又發(fā)現(xiàn)自己剛才做法的荒誕，矯情程度不可媲美于黛玉葬花，卻能比肩于狗拿耗子，你不能阻止每一片葉子被拔下，被丟棄，又何必喜悅于這一片葉子的花明，心疼這一片葉子的柳暗？物竟天擇，適者生存。

　　是啊，人類(lèi)很強(qiáng)大，可以決定一些生命的存或亡，可當(dāng)人們由心而發(fā)地想去變?nèi)蚀�，變善良，即使不能阻止每一片葉子的飄零，又為什么不能留下手前的一片在枝頭歡笑的葉子呢？為了所謂的美麗，將綠色收為手下的囚徒，由著它暗淡無(wú)光，靜靜消逝。

　　呵！我是不是太悲觀了呢？

　　古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~歸根，它們每添一份養(yǎng)料，明年春天或許又會(huì)在枝頭新生一片搖曳在春風(fēng)的葉子。葉落歸根，化作春泥，是它的消逝，是它的歸宿，卻同樣也是它的花明。

　　我想，那樣的柳暗花明，必定會(huì)成為在自然千千萬(wàn)萬(wàn)塵土的永久珍藏。

　　柳暗花明作文 篇5

　　無(wú)奈難消無(wú)助難耐時(shí)慷慨成的心語(yǔ)低訴，突然在細(xì)雨霏霏梧桐卻語(yǔ)的清晨，凝結(jié)。在茫茫人流中莫名生出的惆悵，漸漸淤積成一種憤激，打破了靜寂的黃昏。旦夕之間，對(duì)于生命的千般流轉(zhuǎn)，無(wú)言以對(duì)。山窮水盡處，總有驚喜在等候，只源于我們菲薄的流年，有著清醒的期盼，不停留、不虛空。

　　人生行路中一處清冽的水澤，如夢(mèng)魘般映著悠遠(yuǎn)而沉寂的晴空，一個(gè)深深的期待，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，一方路轉(zhuǎn)忽見(jiàn)的企盼。支撐起整片朗朗的清空

　　“來(lái)者莫忙去者莫忙且坐坐光陰不為人流；功也休急利也休急再行行得失無(wú)非天定�！碧撗谥�的是你的眼睛，滯留著的是你的心。迷途在暗淡的沉默，生命就有如大海，生命之舟所承載的希望又怎能在泥灘上擱淺而沉淪歲月？我們抱著那份期待四處尋覓，在緘默中一次又一次經(jīng)歷滿是創(chuàng)傷的記憶。心疲了，神亂了，開(kāi)始慌張了，一切的一切都稀疏了；心麻了，神木了，開(kāi)始沉默了，一切的.一切都睡了，卻錯(cuò)過(guò)了日出戰(zhàn)勝黑暗的瞬間：拱起的是新的希望。

　　我總是固執(zhí)的相信，總有驚喜在等候，總有柳暗花明時(shí)：等著我，躲著我。

　　也許是我們等待的太久，期許的太少，對(duì)于“轉(zhuǎn)折”早已不抱有初衷的熱情。在眾多失敗，墮落，淪陷中浸染上感傷憂郁，就像一枚石子投擲在烈火炎炎中，最終所留下的只不過(guò)是灰燼罷了，但卻淡忘了鳳湮沒(méi)于其身---------浴火重生，生于“灰燼”，死于灰燼

　　我絕不可妥協(xié)，相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我們?cè)�走過(guò)叫做回憶的驛站，登上記憶的站臺(tái)，飛過(guò)幻想的沼澤，穿過(guò)叫做迷惑的叢林，期盼著，跋涉上叫做希望的山頂，看到了我們所向往的，迷惑的叫做機(jī)遇，轉(zhuǎn)機(jī)的村落。那些陰郁濃重的累贅在清晰勾勒的霡霂中洗清污濁而又喪失的心�？吹搅耍】吹搅恕�……………

　　凝重人生，以隕石的姿勢(shì)穿透云層與遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，擯棄一切憂郁與無(wú)奈，“柳暗花明”，蕭然開(kāi)，深瞑徹悟。我相信總有柳暗花明時(shí)，總有驚喜在等候，我更為之不停地奔走。。

　　柳暗花明作文 篇6

　　很久以前，上帝創(chuàng)造了一個(gè)它，它會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕挠赂遥瑫?huì)磨礪你的意志，也會(huì)挖掘你的潛力。但無(wú)論發(fā)生什么事，只要記住這只是它的一場(chǎng)惡作劇，只有靠你的不懈努力就會(huì)擊破它，成功就會(huì)降臨。它有一個(gè)我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名字，叫挫折。

　　現(xiàn)在的我正處于初三緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們背負(fù)太多的責(zé)任和期望，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就離我們?cè)絹?lái)越近，就這樣，我不得不承認(rèn)自己有著無(wú)法釋然的重負(fù)。

　　總是聽(tīng)比自己大的同學(xué)很輕松地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)中考比平時(shí)的考試還要輕松，題目還要簡(jiǎn)單，不用太擔(dān)心的�！钡�是他們卻不知道我真正的想法，從小的我就有粗心這個(gè)毛病，往往被媽媽稱(chēng)之為“小馬虎”，越簡(jiǎn)單的題目就越會(huì)扣分，這正是我總成績(jī)被拉下的癥結(jié)所在。這不，這一毛病又發(fā)生在我身上了。

　　第一次月考到來(lái)了，雖然暑假里提前預(yù)習(xí)過(guò)初三的學(xué)科，但上完課自己已被弄得昏頭轉(zhuǎn)向，什么化學(xué)符號(hào)“cu”、“fe”、“zn”啦，和英語(yǔ)混淆在了一起；還有物理的密度，壓強(qiáng)啦，也無(wú)從下手。這次的`月考啊，我想是難以預(yù)測(cè)�？荚囅聛�(lái)，這兩門(mén)倒還挺輕松的，懸著的心總算放下來(lái)了，心里暗暗高興：這次的考試分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太差。但往往意想不到的事發(fā)生，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)低得出奇，和班上最高分足足低了近二十分，當(dāng)時(shí)就如一根棍子狠狠地敲了我一下，耳中嗡嗡作響。放學(xué)途中，我低著頭，邁著艱難的步伐一步一步回家，原本十分鐘就可以到家的路程，今天卻用了三十分鐘。回到家，放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)，正好瞥見(jiàn)陸游被貶官時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我當(dāng)時(shí)就被他的曠達(dá)心境所折服了。在他無(wú)法一展的豪情壯志時(shí)，他卻堅(jiān)信會(huì)有柳暗花明時(shí)，而如今的我為何卻做不到呢？

　　既然上帝創(chuàng)造了挫折，那每個(gè)人都會(huì)遇到困厄的時(shí)候，只要下次努力，那又何愁成績(jī)不會(huì)提高呢？

　　我也想擁有陸游的那種心境，即使有坎坷，也決不放棄，相信總有柳暗花明時(shí)。

　　柳暗花明作文 篇7

　　今天，我讀了文章《小草贏大戰(zhàn)》，文章中講敘了蘇格蘭人利用小小的薊草贏了強(qiáng)大的羅馬軍隊(duì)的故事。這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直不可思議，但卻是史實(shí)，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊x完后，這故事在我的腦海里久久回蕩，令人回味無(wú)窮。

　　這篇文章講的是強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)入侵蘇格蘭，有一次戰(zhàn)爭(zhēng)最為激烈，蘇格蘭人雖然拼命反擊，終因寡不敵眾而退到一片荒草地上，再往前走是一條水流湍急的大河，后面是羅馬追兵。在這種前無(wú)退路、后有追兵的情況下，蘇格蘭指揮官詹姆斯鎮(zhèn)定自若，腦海里苦苦思索作戰(zhàn)方案，突然，他發(fā)現(xiàn)前面的一大片薊草使一些士兵受了傷，這突發(fā)事件使詹姆斯豁然開(kāi)朗。他叫士兵脫下盔甲鋪上一條路，使大部隊(duì)順利通過(guò)，再派一小隊(duì)士兵去引誘羅馬士兵。果然，上當(dāng)?shù)牧_馬士兵被薊草刺得哇哇直叫，蘇格蘭士兵乘勝追擊，最終取得了勝利。

　　多少時(shí)候，我們總在困難面前低下頭來(lái)，放棄自己的想法，可退縮不前。正常遇到難的數(shù)學(xué)題，我也會(huì)認(rèn)真思考一番，但只要幾次仍算不出正確的'答案，我便會(huì)安慰自己，題目太難，等老師講。可就是因?yàn)樽约簺](méi)有換種思維方式，再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，所有也很少能?chē)L到戰(zhàn)勝難題的喜悅。生活里遇到困難，我也是寄希望于家長(zhǎng)。

　　讀了這個(gè)故事，我終于明白：在平時(shí)的生活中即使陷入困境也不要過(guò)早的放棄，我們要抓住每一次機(jī)會(huì)，哪怕這種機(jī)會(huì)象薊草一樣的微小往往也會(huì)取得意響不到的成功。我堅(jiān)信：永不放棄，并擁有打破常規(guī)的思維方式，一定會(huì)“柳暗花明又一村”的！

　　柳暗花明作文 篇8

　　人物：我，成功人士--姐姐

　　時(shí)間：20xx年3月2日

　　地點(diǎn)：家中

　　幕起：我被層層書(shū)山包圍，身心疲憊，拿著剛發(fā)下的考卷，愁到了“恰似一江春水向東流”的地步。于是，我拖著無(wú)力的步伐，向考上清華大學(xué)的姐姐求助。

　　我：姐，我都快不行了。

　　姐（盯著電腦）：咋了，兄弟，讓人給煮了？

　　我（一愣）：對(duì)呀，我的math今天“考焦”了。

　　姐（盯著電腦）：沒(méi)事兒，再接再厲！

　　我：說(shuō)的輕松！……對(duì)了，你過(guò)去也有這些煩惱嗎？

　　姐（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)）：當(dāng)然，任務(wù)比你們還重。

　　我：當(dāng)時(shí)你內(nèi)心的感受是什么？

　　姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個(gè)字，苦！

　　我（激動(dòng)地）：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？

　　姐（一本正經(jīng)）：兩個(gè)字：堅(jiān)持！

　　我：堅(jiān)持？

　　姐：是的。每天堅(jiān)持做完該做的exercise，預(yù)習(xí)要上的'功課，沒(méi)有特殊的事決不間斷。

　　我：要是實(shí)在太困了呢？

　　姐：堅(jiān)持，不要把作業(yè)推到明天去。

　　我（若有所思）

　　許久……

　　我：姐，我還有一問(wèn)，我早上總起不來(lái)怎么辦？

　　姐：堅(jiān)持。

　　我：有時(shí)我很晚睡，早上根本起不來(lái)，又何談“堅(jiān)持”呢？

　　姐：那就利用雙休日的時(shí)間調(diào)整，早上早些起床，動(dòng)用你全家的鬧鐘。

　　我：我明白了！不過(guò)……你如果遇到我今天的情況考試考糟了，你該如何重新振作？

　　姐：分析原因弄懂錯(cuò)題自我安慰卷土重來(lái)！

　　我（沒(méi)精打采）：老一套。

　　姐：同樣是“老一套”，看你如何去執(zhí)行，如果能一直堅(jiān)持，你定會(huì)走向一片新天地！天無(wú)絕人之路。

　　我（茅塞頓開(kāi)）：真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)！

　　姐（宛爾一笑）。

　　之后，我邁著輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然后自信地開(kāi)始study。因?yàn)槲蚁嘈派街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在努力、堅(jiān)持過(guò)后，定是一片自己始料不及的晴空！

　　幕落。

　　指導(dǎo)教師：駱玲美

　　劇本式，寫(xiě)法可�。☆}目獨(dú)到！

　　柳暗花明作文 篇9

　　莫言敗，山重水復(fù)疑無(wú)路;須笑看，柳暗花明又一村。

　　蟬，一種微弱的昆蟲(chóng)。夏日炎炎卻愈鳴愈亮，這是生命的不屈，倔強(qiáng)的吶喊，蟬一般在地下幽居十幾年，只為酣唱一夏。付出與收獲差距之懸殊!令人扼腕心驚。

　　一生短暫，歲月匆匆。死亡是萬(wàn)物的宿命但生命過(guò)程的價(jià)值無(wú)法預(yù)測(cè)。既然是一生，何苦虛度，“人固有一死，若輕于鴻毛，或重于泰山。”積極向上，不斷超過(guò)才是人生真諦。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有這樣一個(gè)人，他天資聰慧，年少得志，告別家人，周游列國(guó)，誓必干一番轟轟烈烈的`大事，但各國(guó)無(wú)一君主采取他的意見(jiàn)，幾年來(lái)，顛沛流離，回到家“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”。受盡冷落，但他知恥而后勇，“頭懸梁，錐刺股”。再次出山，終掛六國(guó)相印。此人便是蘇秦。

　　蘇秦叢無(wú)人理解中飛躍而出，一飛沖天。其過(guò)程，正是不斷激勵(lì)，不斷超越，不斷戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。

　　史上醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時(shí)珍也有一段艱辛史。李時(shí)珍年少時(shí)學(xué)醫(yī)，廣泛閱讀，發(fā)現(xiàn)中國(guó)古典藝術(shù)中有許多疑點(diǎn)，于是決定親自游歷，考證，終于寫(xiě)作一部非凡的藥物學(xué)著作。從此，他翻上越嶺，親嘗百草，尋醫(yī)問(wèn)病，歷經(jīng)數(shù)十載，才整理寫(xiě)成草稿。多少心血，多少淚水全傾注于此。誰(shuí)知一晚，一個(gè)盜賊入李時(shí)珍家，看見(jiàn)他家門(mén)徒四壁，便將鎖書(shū)稿的柜子搬走了，十年心血?dú)в谝坏�，李時(shí)珍失望了，但李時(shí)珍沒(méi)有絕望，他嘔心瀝血、又費(fèi)時(shí)十幾年，最終完成舉世名著《本草綱目》。

　　這就是自我激勵(lì)的作用。

　　柳暗花明前，我們也許已經(jīng)氣喘吁吁，但不必止步嘆息，請(qǐng)勇往直前，因?yàn)槁肪驮谇胺健?/p>

　　柳暗花明作文 篇10

　　童年，一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的詞，正如它給人的感覺(jué)一樣，是天真無(wú)憂主宰的時(shí)代。我們的頭腦里像被注入夢(mèng)想一般，充滿希望。而這樣的生活對(duì)我來(lái)講，在不懂事時(shí)是的確有的。

　　時(shí)鐘叮當(dāng)，日月如梭，夢(mèng)想茫茫，成長(zhǎng)之路無(wú)坦途。窮，是無(wú)論那時(shí)還是現(xiàn)在我最憎恨的詞；爸，是無(wú)論那時(shí)還是現(xiàn)在我最想要的人；家，是無(wú)論那時(shí)還是現(xiàn)在我最渴望的地方。為什么美好只能屬于明天？付出的一切就象撒出的網(wǎng)，收回的只是咸的淚水，這不是美麗的錯(cuò)誤。為了它，我付出了青春時(shí)代最美的.相冊(cè)。本應(yīng)如詩(shī)如畫(huà)的景象可如今卻貼滿了散發(fā)著血腥味的仇恨。青春還沒(méi)有過(guò)去，夢(mèng)卻已經(jīng)破滅，沒(méi)有夢(mèng)的青春還能算是青春?jiǎn)�？你可以離我遠(yuǎn)去，可我還停留在原地追逐記憶。

　　柳暗花明作文 篇11

　　打開(kāi)車(chē)窗，透進(jìn)了絲絲涼意，外面不知何時(shí)下起了雨。我坐在車(chē)?yán)�，走在于父母一起去為祖先掃墓的路上，但我心中卻沒(méi)有絲毫傷心之意，到時(shí)充滿了煩惱之情，車(chē)在路上已經(jīng)堵了一陣子了，而我要祭拜的人更是聞所未聞，我趕到困惑不解。

　　今日是清明節(jié)，也是為數(shù)不多的中國(guó)有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的節(jié)日之一。在作家筆下的節(jié)日，如中秋節(jié)，是一家人圍在祭臺(tái)前，祭拜月亮，一起吃月餅。老舍筆下的春節(jié)，也是讓我想到了參加廟會(huì)，吃糖瓜，放爆竹的景象。但是現(xiàn)實(shí)中，這些節(jié)日只是多放一天假，做學(xué)校留的作業(yè)罷了。倒中像圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)更有節(jié)日該有的氣氛，我和同學(xué)互相贈(zèng)送禮物，街上掛起了彩燈，教室里立起了一顆顆閃爍的圣誕樹(shù)。好像西方節(jié)日是為我準(zhǔn)備的，二中國(guó)的節(jié)日，只是想停留在作家筆下的文章中。

　　"到了"！父親的聲音打斷了我的思緒。我不情愿的離開(kāi)溫暖的'小車(chē)。手中拿著香、還有一些祭品，在蜿蜒的小道上前進(jìn)。不一會(huì)，我們就到了墓園。撥開(kāi)一叢叢荒草，穿過(guò)一個(gè)個(gè)墓碑，左后我們來(lái)到了兩個(gè)墓碑前。

　　我們點(diǎn)上香火，并把墓碑周邊的雜草一個(gè)個(gè)拔除。"這兩個(gè)是誰(shuí)的墓？我都驚訝我會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，一個(gè)掃墓人竟不知道掃的是誰(shuí)的墓。"這是你太爺爺太奶奶的"，母親的話語(yǔ)中透出幽傷。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的我的太爺爺太奶奶，他們?cè)谖页錾�前就已�?jīng)故去。我們旋即跪在墓前，開(kāi)始祭拜先人。我側(cè)眼看見(jiàn)了父母，他們手捧著香火，嘴中念著祝福先祖的話語(yǔ)，平時(shí)看似平常的話語(yǔ)此時(shí)卻務(wù)必凝重。我煩躁的心情在微風(fēng)的吹拂下一掃而空，對(duì)先祖的敬意也涌上心頭，我流淌著他們的血液，更應(yīng)該講這些文化傳承下去。想到這里。中國(guó)的節(jié)日也許并沒(méi)有那樣無(wú)趣，傳承文化，才是它們真正的意義。我的思緒頓時(shí)柳暗花明。

　　西方節(jié)日與我，只是更讓我快樂(lè)。而東方的節(jié)日，卻讓我體會(huì)到歷史的韻味。這次祭拜祖先的經(jīng)歷，也會(huì)永存在我的記憶中。

　　柳暗花明作文 篇12

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！蔽蚁蛲�彩虹的美好，不僅應(yīng)為它的絢麗，更應(yīng)為它是天空中最美的傷痛。出現(xiàn)在這被風(fēng)雨洗禮后的蒼穹，它，如同冬夜里的那株傲梅。

　　人生有何嘗不是如此呢？只要相信自己，相信成功，相信總有柳暗花明村，相信春日里的.陽(yáng)光會(huì)灑滿整片熱土。如果說(shuō)希望是火，失望是煙。那么人生就是一邊點(diǎn)火一邊冒煙。在六年的小學(xué)生活中我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　我本以為我可以像往日一樣，一帆風(fēng)順的前進(jìn)。但是到了畢業(yè)的日子來(lái)臨時(shí)，我不得不在書(shū)海中遨游，題海中泛舟；不得不讓自己?jiǎn)伪〉纳碥|走在這刺骨般的寒風(fēng)中。天還未亮，月光微蕩，同學(xué)們就開(kāi)始拼搏了。我超越了人生的十字路口，豁然開(kāi)朗自己選擇的這條路雖然寬廣卻很漫長(zhǎng)。也許路會(huì)布束滿荊棘，也許會(huì)遇上暴風(fēng)雨，我甚至?xí)�害怕自己軟弱的靈魂會(huì)被擊垮，但路的盡頭卻是一片柳暗花明。到達(dá)那里的唯一捷徑是自己插上翅膀，插上一雙隱形的翅膀，那就是恒心與拼搏。

　　無(wú)心的種子永遠(yuǎn)不會(huì)柳暗花明的成就，同樣沒(méi)有一顆拼搏之心的人永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　今天，我站在小學(xué)的十字路口，雖然夜靜的可怕，可為了夢(mèng)中的那片柳暗花明，我不得不在夜里徘徊，在書(shū)海中泛舟，為中考作準(zhǔn)備，為理想的中學(xué)邁進(jìn)。

　　人生就想嚼橄欖，要相信，那份苦澀過(guò)后一定會(huì)帶來(lái)一絲甜意。

　　雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷。一千個(gè)零，比不上一個(gè)一；一千承諾，比不上一次付出；一千徘徊，比不上一次放飛。只要克服眼前的困難，我們就是雄鷹，我們就是海燕。只要努力，我相信一定能用汗水澆灌出最美的花朵，未來(lái)的藍(lán)圖一定會(huì)在我們的手中繪成。朋友讓我們一起拼搏，請(qǐng)相信總有柳暗花明村。

　　柳暗花明作文 篇13

　　天氣不好，一切看起來(lái)都是灰暗的，外婆寬厚的大手牽著我，猝不及防一湖蘆葦闖入眼盼，兩者毫無(wú)生機(jī)的顏色。

　　纖弱桔折，只是些許微風(fēng)便令它寒顫不已，似折非折的聲音，脆弱無(wú)比。這一葫蘆葦啊，沒(méi)有人種，也沒(méi)有人管，一年多啊就瘋了似地長(zhǎng)滿。外婆的話我并不大相信，可能是來(lái)得也快，去的也憐惜吧，若它真如此堅(jiān)強(qiáng)，既能隨遇而安又能迅速扎根，又怎會(huì)是眼前死氣沉沉的蘆葦？腐枯的氣味讓我鄒起了眉，那堅(jiān)韌不拔的蘆葦一根根枯黃干裂，細(xì)細(xì)密密的裂痕，上面還夾著肆意妄為的霉斑朝我擠眉弄眼，它們的地位真是高呢？不由得起了一身惡寒。若真如外婆所言，又怎會(huì)令小小的霉斑都能肆意瘋長(zhǎng)？

　　看看一湖蘆葦，我別過(guò)臉去，這沒(méi)有令我放松，不說(shuō)被壓下去。走吧走吧！外婆的.身影卻早已不見(jiàn)，她蹲在湖邊朝我揮手，孩子，過(guò)來(lái)�？拷�蘆葦區(qū)的地方被她用樹(shù)枝挖了個(gè)小坑。

　　這是做什么？這種東西學(xué)的要算帶回家嗎？不屑地說(shuō)著要帶也不用挖��！拔拔起來(lái)就好了。手抓著那令我厭惡的蘆桿，用手猛地一拉，輕蔑的笑突然僵在了嘴邊，這纖細(xì)無(wú)比看似枯弱的葦桿卻將手拉出一條血痕，原以為用手輕輕一拽它就會(huì)被拔出來(lái)，一陣兒的疼卻讓我感到無(wú)比真實(shí)，我的手竟被枯敗的蘆葦所劃傷。

　　恍惚中，外婆用手背著它的根，不同于它表面的枯折纖弱，那被泥水沾滿卻能依稀看到些素白的根，深深地扎入土壤，牢牢地抓著泥土，放肆讓根生長(zhǎng)，貪焚地吸收著看起來(lái)蘆葦不需要的營(yíng)養(yǎng)，這是多么頑強(qiáng)的力量，多么堅(jiān)定的意志，努力讓根向下長(zhǎng)，努力抓住泥土，努力在一湖死氣沉沉的地方扎根生存！來(lái)年春天，蘆葦會(huì)重新長(zhǎng)，長(zhǎng)得更茂盛，長(zhǎng)得看起來(lái)沒(méi)那么弱小。外婆輕輕地說(shuō)。

　　總有柳暗花明時(shí)，它正在悄然生長(zhǎng)，迎接晨曦送走落日，長(zhǎng)在我心中，深深地扎根，扎下堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念。

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